Bài mới : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS - Giới thiệu bài- ghi đề - Theo dõi, nhắc lại đề 1:Cung cấp kiến thức - Gv giới thiệu : Một hình tròn đã chia thành những - Thực hiện [r]
(1)Tập đọc BOÁN ANH TAØI ( tieáp theo) I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch ,trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phú hợp nội dung câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe ,tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh ,cứu dân bốn anh em Cẩu Khây (trả lời các CH SGK) II.Chuẩn bị: - Gv : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu Kiểm tra: Chuyện cổ tích loài người H.Trong “ câu chuyện cổ tích” này thì là người sinh trước nhất? H Sau treû em sinh ra, vì caàn phaûi coù meï? H Bố và thầy giáo giúp trẻ em gì? - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Gv giới thiệu bài, ghi bảng - Theo doõi, laéng nghe 1: Luyện đọc - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp thaàm theo SGK - Yêu cầu Hs đọc thầm và thực chia đoạn - Thực chia đoạn bài văn - Đ1 Từ đầu… yêu tinh - HS phát âm sai - đọc lại - Ñ2 Phaàn coøn laïi -2 HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu ý các - HS đọc ngắt đúng giọng từ ngữ dễ sai : vắng teo, sống sót, giục, núc nác, túi buïi -Hướng dẫn Hs nghỉ đúng - Cả lớp đọc thầm phần chú giải - Hs đọc nối tiếplần haikết hợp giải thích số từ SGK ngữ có đoạn mình đọc theo gợi ý SGK - GV kết hợp giải nghĩa thêm số từ thấy Hs luùng tuùng, chöa hieåu nghóa Núc nác: Một loại cây thân gỗ, lá có ngọn, daøi, deït vaø roäng Núng thế: lâm vào yếu, không chống đỡ - HS đọc nhóm đôi -GV tổ chức đọc nhóm đôi - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Gọi – HS đọc bài - Laéng nghe - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc diễn cảm bài: nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm:vắng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gần hết, be bờ, quật túi bụi, Lop4.com (2) 2: Tìm hieåu baøi Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây _ 1HS đọc Đ1: *Tới nơi yêu tinh ,anh em Cẩu Khây gặp aivà đã gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn, cho họ ngủ nhờ và giúp đở nào? còn đánh thức họ, gịuc họ chạy trốn thấy yêu tinh đã phát họ Cuộc chiến đấu bốn anh em -1HS đọc Đ2; Cẩu Khây với yêu tinh:Yêu tinh đập *Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống cửa ầm ầm Cẩu Khây hé cửa, Yêu tinh yeâu tinh? thò đầu vào, lè cái lưỡi dài núc nác, trợn mắt xanh lè.Nắm Tay Đóng Cọc đấm nó cái làm nó gãy gaàn heát haøm raêng… Caåu Khaây nhoå caây bên đường quật túi bụi… Nắm Tay Đóng Cọc be bờ ngăn nước,…Móng Tay Đục Máng khơi dòng nước ,…Yêu tinh nuùng theá phaûi quy haøng 3.Anh em Cẩu Khây chiến đấu *Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu yêu tinh là vì bốn người có sức tinh? khoẻ, có tài riêng và biết đoàn kết, hiệp lực lại chiến đấu dũng caûm * YÙ nghóa cuûa caâu chuyeä naày laø gì ? * Ca ngợi sức khỏe ,tài năng, tinh 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù hợp cho đoạn - Gv chốt cách đọc đoạn: + Đoạn đầu: đọc với giọng giọng hồi hộp + Đoạn sau : đọc giọng gấp gáp, dồn dập( thể chiến đầu liệt) Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: vắng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gần hết, be bờ, quật túi bụi, … - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn ;2 theo nhóm bàn - Gọi số nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp nhận xeùt, chaám ñieåm - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Cuûng coá: thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh ,cứu dân bốn anh em Cẩu Khaây - 3HS thực đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm giọng đọc hay - HS luyện đọc diễn cảm theo nhoùm - cặp HS xung phong đọc - Lớp nhận xét - Laéng nghe, ghi nhaän Gọi HS đọc bài, nêu đại ý - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (3) KHOA HOÏC KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I.Muïc tieâu: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí :khối ,khí độc , các loại bụi , vi khuaån,… II.Đồ dùng dạy –học: Gv: tranh, dụng cụ thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, que diêm, miếng giẻ, nhang Hs :Xem trước nội dung bài III Hoạt động dạy –học: OÅn ñònh : Chuyeån tieát Kieåm tra: Goïi : H Gioù coù maáy caáp? H Bão gây tác hại gì? Có thể phòng chống bão cách nào? H Ở địa phương em dùng cách gì để phòng chống bão ? 3.Bài : Giới thiệu bài-Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HSø HÑ : Tìm hieåu veà khoâng khí bò oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch -Yeâu caàu hs quan saùt hình veõ, xaùc ñònh caùc hình theå hieän baàu -Quan saùt hình veõ, neâu yù khoâng khí saïch, caùc hình theå hieän baàu khoâng khí bò oâ kieán caù nhaân nhiễm và trình bày trước lớp =>Theo doõi, nhaän xeùt : * Hình theå hieän baàu khoâng khí saïch, caáy coái xanh töôi, khoâng gian thoáng đãng *Caùc hình cho bieát khoâng khí bò oâ nhieãm laø : Hình 1, hình 3, hình -Trả lời câu hỏi H : Không khí có tính chất gì? - Trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò khoâng coù hình daïng nhaát ñònh H : Theá naøo laø khoâng khí saïch? - Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò, chæ chứa khói bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người - Khoâng khí bò oâ nhieãm laø không khí có chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ người và các sinh vaät khaùc H : Theá naøo laø khoâng khí bò oâ nhieãm? : Lop4.com (4) HÑ2 : Tìm hieåu veà nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí -Yêu cầu Hs nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí -Liên hệ thực tế, nêu ý =>Theo dõi, kết luận : Khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn là kiến cá nhân nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm -Yêu cầu Hs nêu cách có thể làm để tránh gây ô nhiễm khoâng khí -Nhaän xeùt, boå sung =>Theo dõi, nhận xét, nhắc nhở Hs thực để bảo vệ bầu khoâng khí laønh Cuûng coá : - Goïi 1-2 em nhaéc laïi nnoäi dung chính cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực đúng điều mình đã học Chuẩn bị trước các bài tập SGK Lop4.com (5) Thứ hai , ngaøy 11, thaùng 1, naêm 2010 ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T2) I.Muïc tieâu : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ ìn thành lao động họ II.Chuaån bò : -GV : Các câu ca dao, tục ngữ, bài hát, truyện thơ, … nói người lao động -HS : Sưu tầm truyện, thơ, bài hát, … nói người lao động; chuẩn bị đóng vai theo tình huoáng III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Goïi H Vì phải kính trọng, biết ơn người lao động? H Nêu vài biểu thái độ kính trọng, biết ơn người lao động - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs 3.Bài : Giới thiệu bài-Ghi đề : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ : Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài tập : Thảo luận và đóng vai theo tình -Nêu yêu cầu đề -Yêu cầu Hs đọc các tình -Đọc các tình -Phaân coâng tình huoáng, yeâu caàu nhoùm thaûo luaän vaø theå -Nhoùm 1, : tình huoáng tình trước lớp, Hs các nhóm theo dõi đặt câu Nhoùm 2,4 : tình huoáng hoûi Nhoùm 5, 6: tình huoáng - Gv theo doõi, nhaän xeùt Bài tập : Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài -Neâu yeâu caàu -Trình baøy mieäng hát, tranh, ảnh, truyện, … nói người lao động -Tổ chức cho Hs trình bày miệng trước lớp -Theo doõi, boå sung - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể nhiều câu -Nêu yêu cầu ca dao tục ngữ nói người lao động -Taäp keå nhoùm Bài tập : Kể, viết vẽ người lao động mà -Thể trước lớp em kính phuïc, yeâu quyù nhaát -Yêu cầu Hs kể nhóm 3, lựa chọn câu chuyện hay để thể trước lớp =>Theo doõi, nhaän xeùt HĐ : Trò chơi “Đoán ô chữ” -Yêu cầu Hs nghe lời gợi ý, tìm ô chữ thích hợp -Theo dõi lời gợi ý * Lời gợi ý và ô chữ cho trò chơi “Đoán ô chữ” -Tìm ô chữ phù hợp 1.Người sống nghề làm ruộng -Nhaän xeùt, boå sung 2.Người lao động luôn phải đối mặt với nguy hiểm, kẻ phaïm toäi 3.Người coi giữ, quản lí sách báo thư viện Lop4.com (6) 4.Nhân viên y tế bệnh viện, có trình độ định, đảm nhiệm việc chăm sóc bệnh nhân theo dẫn baùc só 5.Người làm nghề thiết kế kiến trúc chuyên nghiệp -2,3 em đọc, lớp đọc thầm =>Gv nhaän xeùt, ghi nhaän keát quaû cuûa caùc em 1.Noâng daân 2.Coâng an 3.Thuû thö 4.Y taù 5.Kieán truùc sö -Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ Củng cố : - Gọi 1-2 em nhắc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực đúng điều mình đã học Chuẩn bị trước các bài tập SGK Lop4.com (7) TOÁN PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu : Bước đầu biết nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phân số II.Chuaån bò : -GVvà Hs : Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : Nề nếp lớp 2.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị Hs - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài- ghi đề - Theo dõi, nhắc lại đề 1:Cung cấp kiến thức - Gv giới thiệu : Một hình tròn đã chia thành - Thực theo yêu cầu Gv phaàn baèng - Đếm phần đã tô màu và báo cáo H Hình tròn đã chia thành phần nhau? - Yeâu caàu Hs veõ giaáy moät hình troøn vaø cuõng chia giống hình mẫu - Yêu cầu đếm phần đã tô màu hình mẫu - Lần lượt nhắc các ý chính H Đã tô màu phần hình tròn?( phần) - Gv giới thiệu phân số, Hs nhắc lại các ý chính - Viết lại phân số - Gv giới thiệu: Chia hình tròn thành phần nhau, tô màu phần Ta nói, đã tô màu naêm phaàn saùu hình troøn - Gv giới thiệu cách viết:Năm phần sáu viết thành số dấu gạch ngang và thẳng cột với số 5) ( vieát soá 5, vieát daáu gaïch ngang, vieát laø phaân soá, phaân soá naêm phaàn saùu Phân số có : tử số là 5; mẫu số là 6 Ta goïi H Mẫu số cho ta biết điều gì? Tử số cho ta biết - Quan sát và trả lời ñieàu gì? - Lần lượt nhắc lại các ý theo bàn - Yêu cầu Hs sử dụng đồ dùng và tìm các mẫu - Sử dụng đồ dùng và thực theo yeâu caàu cuûa GV tương ứng với các phân số sau: ; ; - Yêu cầu Hs viết giấy phân số đó và đọc caùc phaân soá - Từng cá nhân nêu nhận xét H Neâu caùc nhaän xeùt cuûa em veà phaân soá? mình - Gv chốt : Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang.Mẫu số là số tự nhiên khác viết đưới gạch ngang Thực hành - GV giới thiệu các bài tập - HS nêu yêu cầu bài toán Lop4.com (8) Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yeâu caàu Hs laøm vaøo saùch - Gv treo bảng phụ Yêu cầu Hs lên bảng thực - Yêu cầu Hs nhận xét sửa bài theo kết đúng * Các phân số phần đã tô màu hình lấn lượt là: - Thực làm vào Lần lượt Hs lên bảng thực - Hs nhận xét và đọc lại kết đúng 3 ; ; ; ; ; 10 Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào sách - Yêu cầu Hs lên bảng sửa bài trên bảng phuï - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực sửa bài - Gv nhận xét và chốt kết đúng Phaân soá Tử số Maãu soá 6 11 11 10 12 10 12 3/ Cuûng coá: - HS nhaéc laïi yù chính 4/Daën doø: -Veà nhaø laøm BT3vaø BT4 trang 107.vaø xem baøi keá tieáp Lop4.com - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thực hành cá nhân vào sách - Hs lên bảng thực - Theo dõi, sửa bài Phaân soá 18 25 12 55 Tử số Maãu soá 18 25 12 55 (9) LỊCH SỬ CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I Muïc tieâu : - Nắm đựơc số kiện khởi nghĩa Lam Sơn(tập trung vào trận Chi Lăng): + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) Trận Chi Lăng là trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến Aûi Chi Lăng;kị binh ta ngheânh chieán , kò binh cuûa giaëc vaøo aûi,quaân ta taán coâng, Lieãu Thaêng bò gieát,quaân giaëc hoảng loạn và rút chạy + Ý nghĩa: Đập tan âm mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh , quân Minh phải xin hàng và rút nước - Nắm nhà Hậu Lê thành lập : + Thua trận Chi Lăngvà số trận khác ,quân Minh phải đầu hàng ,rút nước ,Lê Lợi lên ngôi hoàng đế (năm 1428),mỡ đầu thời Hậu Lê - Nêu các mẫu chuyện LêLợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho rùa thần,…) II Chuẩn bị : - Gv : Tranh ảnh có liên quan đến bài; phiếu bài tập - HS : Xem trước bài sách III Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Kieåm tra : -Goïi : H.Trình bày tình hình nước ta vào cuối thời trần? H Do đâu nhà Hồ không chống quân Minh xâm lược? H.Nêu ghi nhớ ? 3.Bài : Hoạt động dạy Gv Hoạt động họccủa Hs - Giới thiệu bài - ghi đề - Đọc thầm nội dung sách HĐ1: Tìm hiểu bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng - Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung sách giáo khoa trang giáo khoa trang 44, vận dụng voán hieåu bieát cuûa mình, traû 44, vận dụng vốn hiểu biết mình, trả lời câu hỏi sau: lời câu hỏi H Vì coù traän Chi Laêng? - Gv theo dõi, chốt kiến thức trọng tâm - ghi bảng Cuối năm 1406, quân Minh sang xâm lược nước ta, nhà Hồ không đoàn kết dân nên kháng chiến thất bại Dưới cách đô hộ nhà Minh, nhiều khởi nghĩa dân ta đã nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam sơn Lê Lợi khởi xướng Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn( Thanh Hoá ), khởi nghĩa đã lan rộng nước.Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan( Thăng Long), tướng giặc Vương Thông mặt xin hàng, mặt khác, bí mật sai người nước xin quân cứu viện Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đườngLạng Sơn HÑ 2: Tìm hieåu dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng - Yêu cầu Hs đọc thầm nội dung SGK trang 45 - Gv phát phiếu cho các nhóm.Yêu cầu Hs thực thảo luaän theo nhoùm em caùc noäi dung vaø ghi keát quaû vaøo Lop4.com Hs đọc thầm nội dung SGK trang 45 - Hs thực thảo luận theo nhoùm em (10) phieáu - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn và cử thư kí ghi keát quaû -Yêu cầu các nhóm Hs trình bày nội dung trước lớp.Các nhóm khác theo dõi và bổ sung các ý cho hoàn chænh Quaân ta -Tướng huy : Lê Lợi - Khi quân minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta nghên chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải Một loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức từ hai bên sườn núi, chùm tên và lao vun vuùt phoùng xuoáng - Phục binh ta từ hai bên sườn núi và lòng khe nhaát teà xoâng taán coâng boä binh ñòch - Nhóm trưởng điều khiển các bạn và cử thư kí ghi kết quaû -Hs trình baøy.Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung caùc yù cho hoàn chỉnh Quaân ñòch - Tướng huy : Liễu Thăng - Kò binh cuûa Lieãu Thaêng ham ñuoåi neân boû xa hàng vạn quân phía sau chạy Ngựa chúng bì bõm lội qua đồng lầy thì bị công.Liễu Thăng và đám kị binh tối taêm maët muõi Lieãu Thaêng bò gieát - Đám quân bị quân công=> hoảng loạng, khiếp sợ, vội vàng rút chạy - Yeâu caàu Hs thuaät laïi dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng HÑ 3: Keát quaû vaø yù nghóa cuûa traän Chi Laêng H Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể thoâng minh nhö theá naøo? H Sau trận Chi Lăng, thái độâ quân Minh sao? - Gv chốt ý : Trong trận Chi Lăng, dựa vào địa hình hiểm trở ải Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn Lê Lợi huy đã đánh tan quân minh xâm lược Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ Quân Minh xin hàng và rút nước H Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Chi Laêng? Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế Nhà Hậu Lê đây - Hs thuaät laïi dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng - Theo doõi noäi dung SGK và trả lời các câu hỏi cuûa GV - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Chi Laêng 4.Củng cố: -Yêu cầu 2-3 học sinh đọc ghi nhớ SGK/46 Nhaän xeùt tieát hoïc Gv liên hệ giáo dục các em có thái độ trân trọng lịch sử nước nhà Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (11) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : - Dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại câu chuyện(đoạn chuyện )đã nghe ,đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện )đã kể II Chuẩn bị : - Gv : Một số truyện viết người tài: truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyeän thieáu nhi, …;Daøn yù vieát saün treân giaáy khoå to - HS : Xem trước bài và tìm câu chuyện viết người có tài III Các hoạt động dạy - học : Ổån định : Nề nếp đầu Baøi cuõ: Goïi Hs : Yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện “ Bác đánh cá và gã thần” -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs - Giới thiệu, ghi đề - em nhắc lại đề : Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài - em đọc - Gọi em đọc đề bài - GV ghi đề lên bảng Yêu cầu Hs xác định yêu cầu - Chú ý theo dõi, xác định và gạch đề bàivà thực gạch từ quan từ ngữ trọng tâm trọng đề Đề bài : Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc người có tài - Yêu cầu HS nêu câu chuyện mà mình sưu - 4-5 HS nêu câu chuyện mà tầm mình sưu tầm H Truyện nào em đã đọc có nhân vật là người - Thực nêu tên truyện và nhân coù taøi? vaät coù truyeän Lưu ý :Chọn đúng câu chuyện đã đọc, đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau,ở mặt nào đó( trí tuệ, sức khoẻ) Nếu kể câu chuyện là nhân vật có tài mà em biết thông qua các bài học SGK thì không tính điểm cao các bạn kể câu chuyện lựa chọn ngoài - Gv theo dõi và giúp Hs nhận biết các nhân vật - Theo dõi, lắng nghe nói đến truyện có phải làngười có tài các lĩnh vực khác nhau,ở mặt nào đó( trí tuệ, sức khoẻ) hay không - Yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm đôi nội dung câu - Hs trao đổi theo nhóm đôi nội chuyeän maø mình ñònh keå dung caâu chuyeän maø mình ñònh keå + Giới thiệu câu chuyện mà mình định kể + Thực hành kể câu chuyện cho bạn cùng nhóm nghe + Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện H Trước kể, em cần lưu ý điều gì ? …phải giới thiệu tên truyện, em đã nghe câu chuyện đó từ ai, đọc nó đâu Lop4.com (12) - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi daøn yù baøi keå chuyeän - Nhaéc laïi daøn yù baøi vaên keå chuyeän - Gv choát : Khi keå chuyeän caàn: + Giới thiệu câu chuyện: - Neâu teân caâu chuyeän - Cho biết em đã đọc đã nghe câu chuyện này đâu, vào dịp nào? + Kể thành lời : Mở đầu câu chuyện Dieãn bieán caâu chuyeän Keát thuùc caâu chuyeän : Hướng dẫn thực hành kể chuyện, tìm hiểu ý nghóa caâu chuyeän - Gv hướng dẫn Hs cách giới thiệu câu chuyện mà - Theo dõi, thực hành giới thiệu câu chuyện trước lớp.các Hs khác theo mình seõ keå - Yêu cầu số HS thực hành giới thiệu câu chuyện dõi, nhận xét trước lớp a) Keå chuyeän theo nhoùm: - Yêu cầu HS thực theo nhóm em và trao đổi ý - Từng nhóm thực kể chuyện theo nhoùm em nghóa caâu chuyeän - Trao đổi nhóm ý nghĩa câu b) Thi kể chuyện trước lớp: - Yêu cầu nhóm cử đại diện thi kể chuyện Sau chuyện keå moãi em keå noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình và trả lời câu hỏi cô giáo hay các bạn - HS xung phong thi keå chuyeän * Gợi ý câu hỏi: Lớp theo dõi, nhận xét H Trong caâu truyeän baïn thích nhaân vaät naøo ? H Chi tieát naøo truyeän baïn cho laø hay? H Bạn thích và học tập nhân vật đó đức tính gì? -GV hướng dẫn các tiêu chí cho lớp đánh giá, nhaän xeùt + Nội dung câu chuyện có hay, có không ? + Cách kể (có phối hợp với giọng điệu, cử hay - Cả lớp nhận xét và bình chọn : khoâng) baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu + Khả hiểu chuyện người kể - Yêu cầu nhóm cử đại diện thi kể chuyện (Mỗi câu chuyện nhất, bạn đặt câu hỏi em kể phải nói ý nghĩa câu chuyện mình hay trả lời câu hỏi GV hay các bạn) - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện để tuyên dương trước lớp Cuûng coá: - Gv nhận xét tiết học Khuyến khích HS nên tìm truyện đọc thêm câu chuyện nói người có tài và có thái độ yêu mến, cảm phục họ Dặn dò: - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe Chuẩn bịbài Lop4.com (13) Thứ năm, ngày 14, thaùng 1, naêm 2010 ÑÒA LÍ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , đất đai,sông ngồi đồng Nam Boä : + Đồng Nam Bộ là đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nay bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngồi ,kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ ,đồng có nhiều đất phèn đất nặm cần phải cải tạo - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ ,sông Tiền, sông Hậu trên đồ (lược đồ )tự nhieân Vieät Nam - Quan sát hình ,tìm ,chỉ và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ :sôngTiền soâng Haäu II Đồ dùng dạy học : GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Phiếu học tập Hs : Xem trước nội dung bài III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : - Goïi caùc HS : Nêu số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng Biển, trung tâm du lịch lớn nước ta? Nêu tên các sản phẩm ngành công nghiệp đóng tàu Hải Phòng? 3.Nêu ghi nhớ? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS GV giới thiệu bài –Ghi đề - Nhắc lại đề HĐ 1: Tìm hiểu vị trí đồng Nam Bộ - Từng cá nhân thực đọc phần chú giải, xác định vị trí đồng Nam Bộ lược đồ SGKä -Hs đọc phần chú giải và xác - Yêu cầu Hs xác định vị trí đồng Nam Bộ trên định vị trí đồng Nam Bộ lược đồ SGKä đồ địa lí Việt Nam -Caùc nhoùm Hs khaùc theo doõi, H Đồng Nam nằm phía nào đất nước? Do nhaän xeùt phuø sa cuûa caùc soâng naøo boài ñaép neân? -1 Hs đọc nội dung phần H Đồng Nam Bo äcó đặc điểm gì tiêu biểu SGK Các Hs khác đọc ( diện tích, địa hình, đất đai)? thaàm - Yeâu caàu caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Lần lượt nhắc các ý theo bàn - Gv theo dõi và chốt ý( vừa nói vừa trên đồ): Đồng Nam Bộ phù sa hệ thống sông Mê công và sông Đồng Nai bồi đắp nên.Có diện tích lớngấp ba lần đồng bhằng Bắc Phần Tây Nam Bộ, ( đồng sông Cửu Long) có nhiều vùng trũng dễ ngập nước Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn có nhiều đất phèn, đất mặân cần cải tạo Lop4.com (14) HĐ2: Đặc điểm mạng lưới sông ngòi , kêng rạch - Hs theo doõi noäi dung đồng bằngNam Bộ sách ; thực theo nhóm đôi - Yeâu caàu Hs theo doõi noäi dung saùch xác định trên lược đồ số - Yêu cầu Hs thực theo nhóm đôi xác định trên lược sông lớn, kênh rạch đồ số sông lớn, kênh rạch đồng Nam đồng Nam Bộ Boä - Yêu cầu Hs nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, kênh - Hs nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, kênh rạch rạch đồng Nam Bộ - Yêu cầu Hs các nhóm trình bày các nội dung Các nhóm đồng Nam Bộ khác theo dõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh - Theodoõi, nhaän xeùt caùc yù - Gv choát caùc yù; chæ laïi vò trí cuûa soâng Meâ Coâng, Soâng Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, … - Hs dựa vào nội dung SGK - Yêu cầu Hs dựa vào nội dung SGK và mô tả lại vaø moâ taû laïi soâng Meâ Coâng soâng Meâ Coâng Sông Mê Công là sông lớn trên giới, bắt nguồn từ Trung Quốc, chảy qua nhiều nước và đổ biển Đông.Đoạn hạ lưu xchảy qua Việt Nam, dài trên 200 km và chia thành nhánh: sông Tiền và sông Hậu.Do nhánh đổ biển cửa nên có tên là Cửu Long - Yeâu caàu Hs vaän duïng voán hieåu bieát cuûa mình vaø trình - Hs vaän duïng voán hieåu bieát baøy cuûa mình vaø trình baøy caùc caâu HS khá Giỏi :Giải thích Vì đồng Nam bộ, hoûi người dân không đắp đê ven sông? Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì? Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì? - Theo doõi, nhaän xeùt caùc yù - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù - Gv chốt ý phần - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùc yù chính - Hs nhaéc laïi caùc yù chính Ở Tây Nam Bộ, năm vào mùa lũ, nước các sông dân cao làm ngập diện tích lớn Người dân đây không đắp đê ven sông ngăn lũ đồng Bắc Bộ vì nhờ có Biển Hồ Cam- PuChia chứa nước vào mùa lũ nên nước sông Mê công lên xuống điều hoà, nước lũ dân cao từ từ, ít gây thiệt hại nhà cửa và sống Mùa lũ là mùa người dân lợi đánh cá Nước lũ ngập đồng còn có tác dụng thay chua rửa mặn cho đất và làm cho đất thêm màu mỡ vì phủ thêm phù sa Vào mùa khô, mực nước sông hạ thấp, đồng thiếu nước Người dân đây xây dựng nhiều để cấp nước cho sản xuất và cho sinh hoạt vào mùa khô hồ Dầu Tiếng, hồ Trị An Người dân còn đào nhiều kênh rạch nồi các sông với nhau, làm cho đồng có mạng lưới sông ngòi, kênh raïch chaèng chòt Cuûng coá: -Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùc noäi dung chính cuûa baøi hoïc - Yêu cầu Hs so sánh khác đồng Bắc và đồng Nam các mặt: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai 5.Daën doø:-Hoïc baøi Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (15) Lop4.com (16) LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ: AI LAØM GÌ? I Muïc tieâu : - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì?để nhận biết câu kễ đó đoạn văn (BT1),xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3) II.Chuaån bò : - Gv : Phieáu baøi taäp - HS : Xem trước bài, VBT III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Kieåm tra: Goïi: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu sau: Học sinh lớp 4A làm toán Đột nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Đêm nay, anh đứng gác trại Chị với em chăm sóc vườn hoa trước nhà 3.Bài : Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs - Giới thiệu bài, ghi đề * Hướng dẫn Hs làm bài tập - Gv giới thiệu các bài tập Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài 1,2 ( Xác định các câu kể Ai làm gì có đoạn văn và xác định, chủ ngữ, vị ngữ các câu kể đó -Gv phát phiếu học tập, yêu cầu Hs hoàn thành theo mẫu - Yêu cầu nhóm ( bàn ) thảo luận và trả lời yêu cầu - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -Gv nhận xét và chốt các ý đúng Caùc caâu keå Ai laøm gì ? Tàu chúng tôi / buông neo vùng biển Trường Sa CN VN Moät soá chieán só / thaû caâu CN VN Moät soá khaùc / quaây quaàn treân boong sau, ca haùt, thoåi saùo CN VN Cá heo / gọi đến quanh tàu để chia vui CN VN Baøi : - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gv treo tranh minh hoạ cảnh Hs làm trực nhật, yêu cầu các em quan sát tranh, viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật tổ em( không phải công việc trực nhật riêng em) Trong đoạn văn phải có sử dụng câu kể Ai làm gì? - Yêu cầu cá nhân thực làm miệng Lop4.com - Hs đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp - Hs thực làm miệng sau đó làm vào Hs làm trên bảng lớp - Hs trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung (17) - Yêu cầu cá nhân thực làm vào - Gọi Hs lên bảng thực - Yeâu caàu moät soá Hs trình baøy baøi cuûa mình - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs VD: Buổi sáng hôm ấy, chúng em đến trường sớm ngày Theo phân công tổ trưởng, chúng em bắt tay vào làm công việc Hai bạn Hạnh và Trang quét thật lớp học Bạn Nhất và Đạt kê lại bàn ghế Bạn tổ trưởng quét hành lang.còn em thì xếp lại các đồ dùng học tập và sách bày tủ kê cuối lớp Chỉ loáng, chúng em đã làm việc xong 4.Củng cố :GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm kiểu câu Ai làm gì và nhắc lại cách xác định chủ ngữ, vị ngữ câu.bài - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Xem laïi baøi Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (18) TOÁN PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu : Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số : tử số là số bị chia ,mẫu số là số chia II.Chuaån bò : -GVvà Hs : Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : - Goïi: Đọc các phân số sau: 11 78 ; ; ; ; 48 364 Viết các phân số: Năm phần tám; mười phần ba mươi hai; chín phần mười laêm;Baûøy phaàn taùm - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài- ghi đề - HS theo doõi, laéng nghe 1:Cung cấp kiến thức - Gv giới thiệu : Có cam, chia cho em - Trả lời : Mỗi em : : = Mỗi em cam? ( quaû cam) - Gv chốt ý : ; 4; là số tự nhiên => Kết phép chia số tự nhiên cho số tự - Nhaéc yù chính theo baøn nhiên khác có thể là số tự nhiên - Gv giới thiệu tiếp: Có cái bánh, chia cho - Hs suy nghĩ và thực chia em Mỗi em bao nhiêu phần cái bánh? cái bánh cho em - Yêu cầu Hs suy nghĩ và thực chia - Gv có thể gợi ý thêm: Chia cái bánh thành - Thực vẽ nình và trình bày phần chia cho em phần, tức là trước lớp caùi baùnh H Sau lần chia bánh thế, em phaàn caùi baùnh? - Yeâu caàu Hs veõ hình theå hieän - Gv chốt : Mỗi em nhận cái bánh => Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bò chia vaø maãu soá laø soá chia - Yêu cầu Hs viết thương các phép chia dạng phaân soá: : 5; 11 : 2 Thực hành Baøi 1: Lop4.com - Nhaéc yù chính theo baøn - Thực theo yêu cầu GV (19) - GV yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yêu cầu Hs làm vào - Gv treo bảng phụ Yêu cầu Hs lên bảng thực - Yêu cầu Hs nhận xét sửa bài theo kết đúng 7:9= 5:8= : 19 = 19 Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập 2(.HS làm 2ý đầu) - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào - Yêu cầu Hs lên bảng sửa bài trên bảng phuï - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực sửa bài - Gv nhận xét và chốt kết đúng 36 : = 36 4 88 : 11= 88 8 11 27 = 27 3= - Thực làm vào Lần lượt Hs lên bảng thực - Hs nhận xét và đọc lại kết đúng - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thực hành cá nhân vào - Hs lên bảng thực hieän - Theo dõi, sửa bài Baøi 3: Yeâu caàu Hs neâu yeâu caàu baøi taäp - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào theo maãu - Yêu cầu Hs lên bảng sửa bài trên bảng phuï - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực sửa bài - Gv nhận xét và chốt kết đúng 6= - HS nêu yêu cầu bài toán 0= 1= 1 - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thực hành cá nhân vào - Hs lên bảng thực hieän = > Kết luận : Mọi số tự nhiên có thể viết thành - Hs sửa bài, sai phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số baèng Cuûng coá :- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Xem laïi baøi.vaø laøm BT2 (2 yù cuoái) Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (20) TAÄP LAØM VAÊN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Muïc tieâu: Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đế bài , có đủ ba phần (mở bài , thân bài, kết bài ), diển đạt thành câu rõ ý II Chuaån bò: Gv : Đề kiểm tra Bảng lớp viết dàn y ùvắn tắt bài văn miêu tả đồ vật Hs: : Xem trước nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát đầu 2.Baøi cuõ: Kiểm tra chuẩn bị Hs 3.Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giới thiệu bài- ghi bảng - Theo doõi, laéng nghe 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Theo dõi các đềø kiểm tra - Gv giới thiệu đề bài kiểm tra và viết đề lên bảng Haõy taû chieác caëp saùch cuûa em Hãy tả cái thước kẻ em Haõy taû caây buùt chì cuûa em Hãy tả cái bàn học lớp hay nhà em - Yêu cầu4 HS đọc nối tiếp đề bài trên bảng Các Hs - Hs đọc nội dung các đề khác theo dõi, đọc thầm kiểm tra trước lớp.Cả lớp - Yêu cầu số Hs tìm hiểu đề trước lớp đọc thầm - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi daøn baøi chung cuûa baøi vaên mieâu taû - Hs tìm hiểu đề trước lớp đồ vật - Hs nhaéc laïi daøn baøi chung - Gv nhận xét, hướng dẫn cách thực viết bài bài văn miêu tả đồ vật : Thực hành viết bài - Theo doõi.Laéng nghe - Yêu cầu cá nhân lựa chọn đề bài và thực hành - Từng cá nhân lựa chọn laøm vaøo giaáy kieåm tra đề bài và thực hành làm vào - Gv theo dõi và giúp đỡ thêm em còn lúng túng giaáy kieåm tra - Yeâu caàu Hs noäp baøi - Hs noäp baøi theo toå Cuûng coá:- Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com (21)