Môc tiªu Gióp häc sinh : - Hiểu được nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn kể chuyện của lớp để liên hệ víi bµi lµm cña m×nh.. - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi tr[r]
(1)Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C TuÇn 13: Thø ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: người tìm đường lên các vì I Môc tiªu 1, Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc bài víi giäng trang träng, c¶m høng ca ngîi, kh©m phôc 2, HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi nhµ khoa häc Xi-«n-cèp-xki nhê c«ng khæ luyÖn nghiªn cứu kiên trì, bền bỉ suet 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì II §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vÒ khinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi VÏ trøng - Hs đọc bài - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Gv giíi thiÖu ch©n dung Xi-«n-cèp-xki - Hs ghi bµi - Gv giới thiệu sơ lược nhà bác học Xi-ôncốp-xki 2.2, Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc tiếp nối đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa số - Hs đọc đoạn nhóm - 1-2 hs đọc bài tõ ng÷ khã - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g×? - M¬ íc ®îc bay lªn bÇu trêi - Ông kiên trì thực mơ ước mình - Ông sống kham khổ để dành dụm tiền thÕ nµo? mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm Sa - Gv gi¶i nghÜa tõ : sa hoµng hoµng kh«ng ñng hé ph¸t minh vÒ khinh khÝ cÇu bay b»ng kim lo¹i cña «ng nhng «ng không nản chí Ông đã nghiên cứu và thiết kÕ thµnh c«ng tªn löa nhiÒu tÇng, trë thµnh - Gv giíi thiÖu thªm vÒ Xi-«n-cèp-xki phương tiện bay tới các vì - Em hãy đặt tên khác cho truyện? - Hs chó ý nghe - Gv nhËn xÐt - Hs đặt tên khác cho truyện c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv giúp hs tìm đúng giọng đọc bài văn - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (2) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Đạo đức: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (T2) I Môc tiªu - Hiểu công lao sinh thành dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu ông bµ, cha mÑ - Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo ông bài, cha mÑ cuéc sèng II Tài liệu, phương tiện: Bài hát Cho III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Đóng vai – Bài tập - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «nh bµ,cha mÑ cuéc sèng - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm chuÈn bÞ - Hs thảo luận theo nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai, trao đổi cách thể đóng vai - Néi dung: Nhãm 1,3: Tranh hiÖn vai diÔn, vÒ c¸ch øng xö cña c¸c nh©n vËt Nhãm 2,4: Tranh - NhËn xÐt c¸ch øng xö cña c¸c nhãm - KÕt luËn: Con ch¸u cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ nhÊt lµ «ng bµ giµ yÕu, èm ®©u Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi- Bài tập - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp - Hs trao đổi theo cặp việc mình việc làm em đã làm làm thể lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ đã, làm thể hiếu thảo với ông bà, cha mÑ - Gv nhËn xÐt, khen ngîi hs cã nh÷ng viÖc lµ - Vài hs nêu trước lớp bæ Ých thÓ hiÖn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Hoạt động 3:Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoÆc t liÖu su tÇm ®îc – Bµi 5,6 - Tæ chøc cho hs tr×nh bµy, giíi thiÖu - Hs nªu yªu cÇu - Trao đổi thảo luận - NhËn xÐt - Hs tr×nh bµy nh÷ng s¸ng t¸c, nh÷ng t * Kết luận chung:Ông bà, cha mẹ đã có công liệu, đã chuẩn bị lao sinh thành nuôi dưỡng chúng ta nên người Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ 3, Hoạt động nối tiếp: - Thực thực hành hướng dẫn sgk ……… To¸n: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu Gióp häc sinh biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (3) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: 2.1, Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 - Gv viÕt phÐp tÝnh: 27 x 11 - Hs đặt tính, tính - Yêu cầu đặt tính, tính - NhËn xÐt tÝch ( 297) víi thõa sè thø nhÊt - Hs nhËn xÐt (27)? - Hướng dẫn hs nhân nhẩm - Hs nhËn c¸ch nh©n nhÈm víi 11 2.2, Trường hợp tổng hai chữ số lớn b»ng 10 - Gv viÕt phÐp tÝnh: 48 x 11 - Hs đặt tính tính - Yêu cầu hs đặt tính - Hs nhËn xÐt vÒ tÝch - Gv hướng dẫn nhân nhẩm - Hs nhËn c¸ch nh©n nhÈm 2.3, LuyÖn tËp: MT: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp - Hs trao đổi theo cặp - NhËn xÐt - vài hs nhẩm kết trước lớp Bµi 3: - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài MT: Giải bài toán có lời văn liên quan đến - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Khèi líp cã sè hs lµ: nh©n nhÈm víi 11 - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài 17 x 11 = 187 ( häc sinh) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Khèi líp cã sè hs lµ: Cñng cè, dÆn dß: 15 x 11 = 165 ( häc sinh) - C¸ch nh©n nhÈm víi 11 Sè häc sinh cña c¶ hai khèi lµ: - ChuÈn bÞ bµi sau 187 + 165 = 352 ( häc sinh) B.D.G.§ to¸n: ¤n luyÖn vÒ nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, Lµm VBTT(T60) I) Môc tiªu: - RÌn kû n¨ngthùc hiÖn nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Học sinh vận dụng và làm đúng các bài tập - GD ý thøc häc tËp cho HS II) Các hoạt động dạy học : 1) Giíi thiÖu bµi: - HD häc sinh «n luyÖn: - Muèn thùc hiÖn nh©n v¬i sè cã hai ch÷ sè ta lµm thÕ nao? - Häc sinh tù lÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn - GV nhËn xÐt - bæ sung 2) HD häc sinh lµm bµi tËp : +) Bài 1: HS đọc yêu câu bài tập: Cả lớp làm vào bảng Nhận xét - chữa chung +) Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu và làm - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ -NhËn xÐt - ch÷a chung +) Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài tập GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (4) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Gv giúp đỡ học sinh yếu - C¸c em gi¶i vµo vì bµi tËp - Gäi hs yÕu lªn b¶ng tr×nh bµy, ch÷a chung +) Bµi 4: Dµnh cho hcä sinh kh¸, giái - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Tù tãm t¾t vµ gi¶i - Gäi häc sinh tr×nh bµy - NhËn xÐt - ch÷a: Gi¶i Sè häc sinh cña khèi líp 1,2,3 16 x 32 = 512 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña khèi líp 4,5 16 x 30 = 480 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña n¨m khèi lµ: 512 + 480 = 992 ( häc sinh ) §¸p sè: 992 häc sinh 3) Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc B.D.G.§ TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp vÒ kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I) Môc tiªu: -RÌn kû n¨ng viÕt kÕt bµi më réng v¨n kÓ chuyÖn -Häc sinh vËn dông vµ viÕt ®îc kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn - GD ý thøc häc tËp cho HS II) Các hoạt động dạy học : 1/ HD häc sinh «n luyÖn - ThÕ nµo lµkÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng? - Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung - HD häc sinh viÕt kÕt bµi truyÖn: + Một người chính trực + Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca Häc sinh yÕuchØ chän viÕt kÕt bµi më réng mét hai bµi trªn GV bàn giúp đỡ thêm - Cho häc sinh m¹nh d¹n tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh GV ch÷a lçi cho c¸c em vÒ cach dïng tõ - c©u v¨n Tuyên đương em viết tốt, ghi điểm động viên các em + học sinh khá ,giỏi C¸c em viÕt kÕt bµi më réng c¶ hai bµi trªn -Các em đọc bài mình-lớp nhận xét GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (5) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Ch÷a vÒ c¸ch dung tõ c©u v¨n, sù nèi kÕt c¸c c©u v¨n ®o¹n v¨n 2/ Cñng cè - dÆn dß: -Các em đã học loại kết bai nào? -Khi viÕt kÕt bµi më réng cÇn lu ý ®iªu g×? -NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn, víi néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t 2, HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr× quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay ch÷ tèt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bài viết chữ đẹp số bạn lớp III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài: Người tìm đường lên các vì - Hs đọc bài - Nªu néi dung chÝnh cña bµi 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Gv sửa phát âm, giọng đọc cho hs, giúp hs - Hs đọc bài nhóm - 1-2 hs đọc toàn bài hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? - V× ch÷ viÕt xÊu - Thái độ Cao Bá Quát nào - Cao B¸ Qu¸t vui vÎ nhËn lêi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn? - Cao Bá Quát đã phải ân hận vì chuyện gì? - lá đơn mà Cao Bá Quát viết không quan đọc vì chữ xấu quá và bà cụ đã bị ®uæi vÒ , bµ kh«ng minh oan ®îc - Hãy tưởng tượng thái độ Cao Bá Quát - Cao Bá Quát ân hận, dằn vặt thân lóc bÊy giê? m×nh -Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt nh thÕ nµo? - Hs nªu - Yêu cầu đọc lướt toàn bài - T×m ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi? - Hs đọc lướt toàn bài GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (6) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Hs xác định đoạn mở bài, thân bài, kết - Gv gợi ý để hs tìm đúng giọng đọc bµi - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - Gv khen ngợi số hs có chữ viết đẹp, - Hs nªu s¹ch - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, thø hai, thø ba phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch nh©n nhÈm víi 11 - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, T×m c¸ch tÝnh: 164 x 123 - Hs ph©n tÝch: 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3) 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x - Yêu cầu đặt tính: 164 x 100 - Hs đặt tính cộng các kết lại 164 x 20 164 x - TÝnh: 164 x 123 = ? - Hs tÝnh: 164 x 123 = 20172 2.2, Giới thiệu cách đặt tính và tính: - Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính - Hs đặt tính theo hướng dẫn 164 x 123 492 328 2.3, LuyÖn tËp: 164 Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n víi sè 20172 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi cã ba ch÷ sè Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh: - Hs đặt tính và tính - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu đề NT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã thùc - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: hiÖn nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài Diện tích hình vuông đó là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 125 x 125 = 15625 ( m2) 3, Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 15625 m2 GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (7) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - LuyÖn tËp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm Có chí th× nªn -LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn,hiÓu s©u thªm c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp 1,2 III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách thể mức độ đặc điểm, tính - Hs nêu chÊt? 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: T×m c¸c tõ: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi a, Nói lên ý chí, nghị lực người a, quyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan,… b, Nói lên thử thách ý chí nghị b, khã kh¨n, gian khã, kiªn tr×,… lực người Bµi 2: §Æt c©u víi tõ em võa t×m ®îc: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi a, Tõ thuéc nhãm a - Hs đặt câu b, Tõ thuéc nhãm b - Hs nối tiếp nêu câu đã đặt - NhËn xÐt c©u v¨n cña hs Bài 3: Viết đoạn văn ngắn nói người - Hs nªu yªu cÇu cña bµi nhờ có ý chí nghị lực nên đã vượt qua nhiều - Hs viÕt ®o¹n v¨n thử thách, đạt thành công - Gv lu ý hs: + Viết đoạn văn đúng yêu cầu - Một vài hs đọc đoạn văn đã viết + Có thể kể người mà em biết qua sách báo, lời kể người thân,… + Cã thÓ më ®Çu hay kÕt thóc b»ng mét thµnh ng÷ hay tôc ng÷ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: nước bị ô nhiễm I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích tạo nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II §å dïng d¹y häc - H×nh sgk trang 52, 53 - Mỗi nhóm: chai nước sông, hồ, ao; chai nước going nước máy; chai không, phễu lọc nước; bông để lọc nước, kính lúp GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (8) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Nêu vai trò nước sống? - NhËn xÐt - Hs nªu 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu số đặc điểm nước tù nhiªn MT: Phân biệt nước trong, nước đục c¸ch quan s¸t vµ thÝ nghiÖm Gi¶i thÝch ®îc nước sông, hồ thường đục và không s¹ch - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm: - Hs lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t hai + Chai nào là nước sông, chai nào là nước chai nước đã chuẩn bị, phát chai nước sông ( ao) và chai nước giếng giÕng? V× biÕt? + Tại nước sông, hồ, ao, đục nước - Vì nước sông ( ao) thường bị lẫn nhiều mưa, nước giếng, nước máy? đất, cát, phù sa, bụi bẩn,… nên đục 2.2, Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nước giếng nhiễm và nước MT: Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm ®a c¸c - Hs lµm viÖc theo nhãm, nªu tiªu tiêu chuẩnvề nước và nước bị ô nhiễm chuẩn đánh giá nước và nước bị ô - NhËn xÐt nhiÔm Tiêu chuẩn đánh giá Nước bị ô nhiễm Nước 1, Mµu Có màu, vẩn đục Kh«ng mµu, suèt 2, Mïi Cã mïi h«i Kh«ng mïi 3, VÞ Kh«ng vÞ 4, Vi sinh vËt NhiÒu qu¸ møc cho phÐp Không có có ít không đủ gây 5, C¸c chÊt hoµ tan Chøa c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i h¹i cho søc khoÎ Kh«ng cã hoÆc cã c¸c chÊt kho¸ng cã lîi víi tØ lÖ thÝch hîp 3, Cñng cè,dÆn dß: - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết - ChuÈn bÞ bµi sau T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 13 T.H tiếng việt I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Đọc lưu loát, trôi chảy bài: Hồi sinh cho đất Trả lời câu hỏi trắc nghiệm liên quan với đến néi dung bµi - ¤n vµ cñng cè vÒ c©u hái cã ®o¹n v¨n; cña ai?, hái ai? Tõ nghi vÊn - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: A Đọc bài: Hồi sinh cho đất GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (9) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng đúng cho HS + Gọi HS đọc phát âm các từ khó + HS đọc bài + GV đọc mẫu B Chọn câu trả lời đúng HS tù nghiªn cøu tr¶ lêi c¸c c©u hái, tr¶ lêi miÖng Líp cïng GV ch÷a bµi a) Biến mảnh đất lủng củng đá thành nương rẫy phì nhiêu b) Đào và dọn đá, trồng hoa màu lên c) Biến gần héc- ta đất đầy đá thành trang trại ngút ngàn xanh d) Mét c©u hái §ã lµ: M×nh sinh ë ®©y, bá ®i ®©u b©y giê? e) Là ông Trọng, dùng để tự hỏi mình C HS nối tiếp đọc các đoạn văn và khổ thơ, trang 86;87 - HS làm việc theo nhóm Tìm câu hỏi để điền thông tin vào bảng C©u hái Cña ai? Hái ai? Tõ nghi vÊn Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm Cëu häc Tù hái bµi? sinh m×nh Tha thÇy, v× thÕ ¹? Líp Hái thÇy ThÕ ¹ trưởng gi¸o Con cã nghe thÊy kh«ng? MÑ Gi«n Hái Gi«n Kh«ng §Õn mai sÏ xin ngoan? CËu bÐ mÑ 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: Thªu mãc xÝch.(tiÕt 1) I Môc tiªu - Hs biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch - Thªu ®îc c¸c mòi thªu mãc xóch - Häc sinh høng thó häc thªu II §å dïng d¹y häc - Tranh quy tr×nh thªu mãc xÝch - MÉu thªu mãc xÝch - VËt liÖu vµ dông cô: mét m¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng, len, chØ thªu kh¸c mµu, kim, phÊn v¹ch, thước, kéo III Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: - Gv giíi thiÖu mÉu - Hs quan s¸t mÉu - Nêu tóm tắt đặc điểm đường thêu móc - Hs nªu xÝch? - Kh¸i niÖm thªu mãc xÝch? - Gv giíi thiÖu s¶n phÈm thªu mãc xÝch - Hs quan s¸t mét sè s¶n phÈm - Thêu móc xích thường kết hợp với thêu lướt vặn và số kiểu thêu khác GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (10) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C 2.2, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Tranh quy tr×nh - Hs quan s¸t tranh quy tr×nh - H×nh sgk - Gv thao tác vạch dấu, đánh dấu các điểm trên - Hs chú ý theo dõi thao tác vạch dấu ®êng v¹ch dÊu - H×nh 3a,b,c sgk - Hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi - Hs theo dâi thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu thø nhÊt, mòi thø hai mòi 1, mòi 2, - H×nh sgk KÕt thóc ®êng thªu - Hs ghi nhí c¸ch kÕt thóc ®êng thªu - Gv lu ý mét sè ®iÓm thªu: + Thªu tõ ph¶i sang tr¸i + Mçi mòi thªu ®îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o - Hs nªu l¹i mét sè lu ý thªu thµnh vßng chØ qua ®êng v¹ch dÊu + Lên kim, xuống kim đúng vào các điểm trên ®êng v¹ch dÊu + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ + KÕt thóc ®êng thªu * Ghi nhí sgk 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau Thø ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu Gióp häc sinh : - Hiểu nhận xét chung cô giáo kết viết bài văn kể chuyện lớp để liên hệ víi bµi lµm cña m×nh - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, cần chữa chung trước líp III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hoạt động1: GV nhận xét chung kết bài viết lớp - GV dán giấy viết đề bài kiểm tra lên bảng - HS đọc lại các đề bài kiểm tra - HS theo doõi - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: + Những ưu điểm chính: 1) HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề nào? 2) Dùng đại từ nhân xưng có quán không? (với các đề kể lại theo lời GV: Trần Quốc Hớn 10 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (11) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C nhaân vaät truyeän, HS coù theå maéc loãi: phần đầu câu chuyện kể theo lời nhân vật – xưng “tôi”, phần sau quên lại kể theo lời người dẫn chuyện) 3) Diễn đạt câu, ý? 4) Sự việc, cốt truyện, liên kết caùc phaàn? 5) Thể sáng tạo kể theo lời nhân vật? 6) Chính tả, hình thức trình bày bài vaên? + Những thiếu sót, hạn chế: 1) Neâu caùc loãi ñieån hình veà yù, veà dùng từ, đặt câu, đại từ nhân xưng, cách trình baøy baøi vaên, chính taû ……… 2) Ñöa baûng phuï coù caùc loãi phoå bieán, yeâu caàu HS thaûo luaän phaùt hieän loãi, tìm cách sửa lỗi - 1, HS lên bảng chữa - Thông báo điểm số cụ thể (giỏi, khá, trung lỗi Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp bình, yeáu) - HS trao đổi bài chữa trên bảng - GV trả bài cho HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS đọc thầm lại bài viết mình, đọc kĩ lời phê cô giáo, tự sửa lỗi Nhieäm vuï: - HS đổi bài nhóm, kiểm tra - Đọc lời nhận xét GV bạn sửa lỗi - Đọc chỗ GV lỗi bài - HS tự chọn đoạn văn cần viết lại - Yêu cầu HS tự sửa lỗi bài mình - Yêu cầu HS đổi bài làm cho bạn bên cạnh - Ví dụ: - + Đoạn có nhiều lỗi, viết lại đúng để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi chính taû - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc Hoạt động 3: HS chọn viết lại đoạn - + Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc roái, vieát laïi cho saùng baøi laøm cuûa mình - GV đọc so sánh đoạn văn vài HS: - + Đoạn dùng không quán đại đoạn viết cũ với đoạn viết để giúp HS từ nhân xưng, viết lại cho quán - + Đoạn viết đơn giản, viết lại cho hieåu caùc em coøn coù theå laøm baøi toát hôn hấp dẫn, sinh động Cuûng coá - Daën doø: - + Mở bài trực tiếp viết lại thành - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết mở bài gián tiếp laïi GV: Trần Quốc Hớn 11 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (12) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C To¸n: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp ) I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số (trường hợp có chữ số hàng chục là 0) - áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài tập có liên quan II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1,Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÐp nh©n; 258 x 203 - Gv viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng - Yªu cÇu dÆt tÝnh råi tÝnh - Hs đặt tính và tính: 258 x203 774 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch riªng thø hai? 000 - tích riêng thứ hai có làm ảnh hưởng đến việc 516 52374 céng c¸c tÝch riªng kh«ng? - Gv hướng dẫn hs cách đặt tính 2.3, Thùc hµnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - Hs đặt tính tính Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S - Tổ chức cho hs xác định đúng / sai - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tại em biết là đúng, là sai? - Hs xác định đúng/sai - Ch÷a bµi, nhËn xÐt a, S b, S c, § 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs gi¶i thÝch lÝ lùa chän - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn - tham gia §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn em ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia thể tinh thần kiên trì, vượt khó I Môc tiªu 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tình thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé 2, Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy học GV: Trần Quốc Hớn 12 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (13) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C 1, KiÓm tra bµi: - Kể câu chuyện em đã nghe, đọc - Hs kể chuyện người có nghị lực - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Gv ghi đề bài lên bảng - Hs đọc đề bài trên bảng - Gợi ý để hs xácđịnh trọng tâm củađề - Hs xác định yêu cầu trọng tâm đề - Gîi ý sgk - Hs đọc các gợi ý sgk - Lưu ý: Lập dàn ý trước kể Dùng từ xưng hô “ tôi” để kể 2.3, Thực hành để kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn: - Tæ chøc cho hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Hs kể chuyện, trao đổi nội dung câu - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp chuyÖn theo nhãm - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay, hÊp dÉn - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 13 T.H toán I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Củng cố cách nhân nhẩm với 11, tìm số bị chia chưa biết, giải bài toán có liên quan đến nh©n víi 11 - Cñng cè vÒ c¸ch c¾t ghÐp h×nh, tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - GD ý thøc häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ TÝnh nhÈm: HS nªu c¸c tÝnh nhÈm víi 11 HS tù lµm nèi tiÕp nªu miÖng GV kết luận đúng 46 x 11 = 506 65 x 11 = 715 41 x 11 = 451 87 x 11 = 957 38 x 11 = 418 73 x 11 = 803 Bµi 2/ T×m X: HS tù lµm vµo vë, HS lµm b¶ng phô, ch÷a bµi chung a) X : 11 = 42 b) X : 11 = 76 X = 42 x 11 X = 76 x 11 X = 462 X = 836 Bài 3/ 2hs đọc bài ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh g×? GV: Trần Quốc Hớn 13 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (14) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Bµi gi¶i: Tổng số hàng đoàn vận động viên là: 12 + 19 + 17 = 48 (hµng) Số vận động viên đoàn là: 11 x 48 = 528 (người) Đáp số: 528 người Bµi 4/ §è vui: HS thực hành trên giấy sau đó so sánh a) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng b»ng diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt b) Chu vi cña h×nh vu«ng l¬n h¬n chu vi cña h×nh ch÷ nhËt 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu - HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt hai dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định câu hỏi văn bản,đặt câu hỏi thông thường II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ c¸c cét bµi tËp 1,2,3 - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 1,3 - Hs ch÷a bµi tËp - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi : 2.1, PhÇn nhËn xÐt : - Yêu cầu đọc truyện :người tìm đường lên các - Hs đọc lại truyện: Người tìm đường lên v× c¸c v× - Xác định câu hỏi truyện, câu hỏi đó là - Hs xác định câu hỏi truyện ghi vào cña ai, hái ai? b¶ng theo mÉu -DÊu hiÖu nhËn c¸c c©u hái? C©u hái Cña ai? Hái ai? DÊu hiÖu - V× qu¶ bãng kh«ng cã c¸nh mµ vÉn bay Xi-«n-cèp- tù hái Cã tõ V× ®îc? xki Cã dÊu chÊm hái - Cậu làm nào mà mua nhiều sách và người Xi-ônCó từ Thế nào dông cô thÝ nghiÖm nh thÕ? b¹n cèp-xki Cã dÊu chÊm hái - NhËn xÐt - Các câu đó gọi là câu hỏi 2.2, PhÇn ghi nhí:sgk - Hs đọc ghi nhớ sgk 2.3, LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc truyÖn Hai bµn tay vµ truyÖn Tha - Hs nªu yªu cÇu cña bµi chuyÖn víi mÑ, ghi b¶ng c¸c néi dung: - Hs hoµn thµnh b¶ng + C©u hái - Hs tr×nh bµy c¸c néi dung theo yªu cÇu + Cña cña bµi + Hái GV: Trần Quốc Hớn 14 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (15) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + Tõ nghi vÊn - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: Chän ba c©u bµi V¨n hay ch÷ tèt, - Hs nªu yªu cÇu cña bµi đặt câu hỏi để trao đổi với bạn các nội dung liên quan đến câu.(theo mẫu) - Gv hướng dẫn mẫu - Hs theo dâi gv lµm mÉu - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs lµm bµi - NhËn xÐt Bài 3: Hãy đặt câu hỏi để tự hỏi mình - Hs nªu yªu cÇu - Yêu cầu hs tự đặt câu hỏi để hỏi mình - Hs tự đạt câu hỏi tự hỏi mình, trao đổi - NhËn xÐt theo cÆp 3, Cñng cè,dÆn dß: - Hs nèi tiÕp nªu c©u hái cña m×nh - Tập đặt câu hỏi, xác định câu hỏi các ®o¹n v¨n sgk - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n: luyÖn tËp I Môc tiªu: Cñng cè vÒ: - Nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n, tÝnh chÊt nh©n víi mét tæng ( hiệu) để tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập Môc tiªu:RÌn kÜ n¨ng nh©n víi sè cã hai,ba ch÷ sè Bµi 1:TÝnh: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Hs lµm bµi thùc hiÖn tÝnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT:Cñng cè kÜ n¨ng ¸p dông tÝnh chÊt giao - Hs lµm bµi ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n, tÝnh a, 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18) chất nhân với tổng ( hiệu) để tính giá trị = 142 x 30 = 4260 cña biÓu thøc theo c¸ch thuËn tiÖn b, 49 x 365 – 39 x 365 = 365 x (49 – 39) - Tæ chøc cho hs lµm bµi 365 x 10 = 3650 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề, xác định yêu cầu bài Bµi 5: Bµi gi¶i: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài L¾p mét phßng hÕt sè tiÒn lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3500 x = 28000 ( đồng) 3, Cñng cè, dÆn dß: L¾p 32 phßng hÕt sè tiÒn lµ: - ChuÈn bÞ bµi sau 28000 x 32 = 896000 ( đồng) - hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n GV: Trần Quốc Hớn 15 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (16) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C ChÝnh t¶: Nghe - viÕt: Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Người tìm đường lên các vì - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính i/ iê II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp 2a, giÊy A4 lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - ViÕt c¸c tõ ng÷ cã phô ©m ®Çu ch/tr - NhËn xÐt - Hs viÕt c¸c tõ ng÷ theo yªu cÇu 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Gv đọc đoạn cần viết - Hs nghe ®o¹n cÇn viÕt - Lu ý hs c¸ch viÕt tªn riªng, tõ dÔ viÕt sai - Hs đọc lại đoạn viết - Hs luyÖn viÕt c¸c tõ ng÷ khã viÕt (Xi-«n-cèp-xki, nh¶y, rñi ro, ) - Gv đọc chậm., rõ cho hs nghe viết bài - Đọc để hs soát lỗi - Hs nghe đọc viết bài - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt - Hs so¸t lçi 2.3, Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Hs ch÷a lçi bµi Bµi 2a: T×m c¸c tÝnh tõ: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng l - Hs t×m c¸c tÝnh tõ theo yªu cÇu: - Cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng n + láng lÎo, long lanh, lãng l¸nh,… - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + nãng n¶y, nÆng nÒ, n·o nïng,… Bµi 3a: T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l - Hs nªu yªu cÇu hoÆc n, cã nghÜa cho s½n - Hs lµm bµi: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + N¶n chÝ ( n¶n lßng) 3, Cñng cè, dÆn dß: + lí tưởng - Viết lại các từ ngữ tìm vào sổ tay chính + lạc lối ( lạc hướng) t¶ - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu - Thông qua luyện tập, hs củng cố hiểu biết số đặc điểm văn kể chuyện - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước Trao đổi với các bạn nhân vật, tính cách nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn, kiÓu më ®Çu vµ kÕt thóc c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi tãm t¾t mét sè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi: GV: Trần Quốc Hớn 16 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (17) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bài 1: Cho đề bài sau, đề bài là thuộc lo¹i v¨n kÓ chuyÖn? V× sao? - Gv cùng hs trao đổi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: §Ò sè lµ thuéc lo¹i v¨n kÓ chuyÖn V× làm đề này phải kể câu chuyện có cốt truyÖn, nh©n vËt, diÔn biÕn, ý nghÜa, Nh©n vật này là gương rèn luyện thân thể, nghị lực và tâm nhâ vật đáng ®îc ca ngîi, noi theo - Hs xác định yêu cầu bài - Hs nối tiếp nói tên đề tài mình chọn kể - Hs viÕt dµn ý c©u chuyÖn - Hs kể chuyện và trao đổi theo cặp - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp Bµi 2,3: - Kể câu chuyện các đề tài sau và trao đổi với bạn câu chuyện vừa kể * Gv tãm t¾t vÒ v¨n kÓ chuyÖn: + Kh¸i niÖm: + Nh©n vËt: + Cèt truyÖn: - Hs chó ý ghi nhí 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø ( 1075 - 1077) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lí - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - Ta thắng quân Tống tinh thần dũng cảm và chí thông minh quân dân Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lí Thường Kiệt II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp cña häc sinh - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai III Các hoạt động dạy 1, KiÓm tra bµi cò: - Dưới thời Lí đạo phật phát triển nào? - Hs trình bày - M« t¶ mét ng«i chïa mµ em biÕt? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hoạt động 1: Làm việc lớp: - Yêu cầu hs đọc sgk - Có hai ý kiến cho rằng: “ Việc Lí Thường - Hs đọc sgk - Lí Thường Kiệt cho quân sang đất Tống Kiệt cho quân sang đất Tống: để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà + Để xâm lược quân Tống Tống Vì trước đó lợi dụng việc vua Lí + Để phá âm mưu xâm lược nước ta quân lên ngôi còn quá nhỏ, quân Tống đã chuẩn Tèng.” bị xâm lược; Lí Thường Kiệt cho quân Theo em ý kiến nào đúng? Vì sao? GV: Trần Quốc Hớn 17 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (18) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C đánh sang đất Tống, triệt phá nơi tập trung quân lương giặc kéo quân nước 2.3, Hoạt động 2: Làm việc lớp: - Gv giới thiệu lược đồ diễn biến kháng chiÕn - Hs quan sát lược đồ kháng chiến - Gv tãm t¾t diÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn 2.4, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: - Hs tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc kh¸ng - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm chiến dựa vào sơ đồ - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi - Hs thảo luận nhóm - Nêu nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kh¸ng chiÕn? kh¸ng chiÕn - Gv kÕt luËn: qu©n ta rÊt dòng c¶m, cã tướng huy giỏi 2.5, Hoạt động 5: Làm việc lớp: - KÕt qu¶ cuéc kh¸ng chiÕn 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs chó ý nghe, ghi nhí kÕt qu¶ qu©n ta - HÖ thèng néi dung bµi: đã đạt kháng chiến chống - ChuÈn bÞ bµi sau quân Tống xâm lược lần To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ: - Một số đơn vị đo khối lượng, thời gian, diện tích thường gặp và học lớp - PhÐp nh©n víi sè cã hai hoÆc ba ch÷ sè vµ mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT: Củng cố số đơn vị đo - Hs lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:TÝnh: - Hs nªu yªu cµu cña bµi MT:Cñng cè vÒ nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - Hs lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: MT: Cñng cè vÒ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs ph¸t biÓu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt nh©n - Hs lµm bµi: a,2 x 39 x = ( x 5) x 39 = 10 x 39 = 390 3, Cñng cè, dÆn dß: b,769 x 85 – 769 x 75 = 769 x (85-75) - Ôn lại bảng chia đã học lớp = 769 x 10 = 7690 - ChuÈn bÞ bµi sau c,302 x 16 + 302 x = 302 x ( 16 + 4) = 302 x 20 = 6040 §Þa lÝ: GV: Trần Quốc Hớn 18 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (19) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Người dân đồng Bắc Bộ I Môc tiªu Häc xong bµi häc sinh biÕt: - Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nước ta - Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức: + Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục, lễ hội người kinh đồng b»ng B¾c Bé + Sự thích thú người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà người dân đồng Bắc Bộ - Tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá dân tộc II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë truyÒn thèng vµ nhµ ë hiÖn nay, c¶nh lµng quª, trang phôc, lÔ héi cña người dân đồng Bắc Bộ III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Xác định vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - Mô tả hình dạng, kích thước, đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Chủ nhân đồng -Đồng Bắc Bộ là nơi đông hay thưadân? - Dân cư tập trung đông đúc - Người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu - Dân tộc kinh lµ d©n téc nµo? - Làng người kinh đồng Bắc Bộ có - Có nhiều nhà quây quần bên đặc điểm gì? - Nêu đặc điểm nhà người kinh Vì - Nhà xây dựng chắn, xung nhà có đặc điểm đó? quanh có sân,ao, nhà quay hường - Làng Việt cổ có đặc điểm gì? nam, để tránh gió - Ngày nay, nhà và làng xóm có thay đổi - Lµng viÖt cæ cã luü tre xanh bao bäc thÕ nµo? - Gv nói thêm thay đổi làng xóm người kinh 2.2, Trang phôc vµ lÔ héi: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: - Hs th¶o luËn theo nhãm + Mô tả trang phục truyền thống người - Hs đại diện các nhóm trình bày kinh đồng Bắc Bộ + Người dân thường tổ chức lễ hội vào mùa nào, thời gian nào? Nhằm mục đích gì? + Trong lễ hội có hoạt động gì? Kể tên? - Gv giíi thiÖu thªm vÒ trang phôc vµ lÔ héi người kinh đồng Bắc Bộ 3, Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau GV: Trần Quốc Hớn 19 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (20) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập T2 tuần 13 T.H toán I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Củng cố nhân cho số có chữ số, giải bài toán liên quan đến nhân với số có chữ số - Vận dụng nhân số với tổng để tính cách thuận tiện - GD ý thøc häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ §Æt tÝnh råi tÝnh: HS tù lµm, GV HD thªm cho HS yÕu Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) x 423 b) x 504 c) x 396 d) x 2968 374 623 708 809 1692 1512 2868 26712 2961 1008 2772 23744 1269 3024 280068 2401112 158202 313992 Bài 2/ Tính cách thuận tiện nhất: Tiến hành tương tự bài a) x 57 x = 57 x (5 x 2) = 57 x 10 = 570 b) 236 x + 236 x = 236 x (7 + 3) = 236 x 10 = 2360 c) 589 x 68 - 589 x 58 = 589 x (68 - 58) = 589 x 10 = 5890 Bài 3/ HS đọc bài toán HD HS đổi số đo chiều dài và số đo chiều rộng xăng- ti- mét giải Bµi gi¶i: 2m 35cm = 235cm ; 1m 27cm = 127cm DiÖn tÝch b¶ng líp em lµ: 235 x 127 = 29845 (cm2) §¸p sè: 29845 cm2 Bµi 4/ §è vui: HS làm việc theo nhóm 4, thảo luận để tìm kết đúng HS nªu kÕt qu¶, gi¶i thÝch GV kÕt luËn (6; 6; 7) 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập T2 tuần 13 T.H tiếng việt I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Luyện viết đoạn đối thoại dựa vào nội dung và nhân vật câu chuyện cho trước - Biết tưởng tượng và thực theo yêu cầu đề bài - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: GV: Trần Quốc Hớn 20 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (21)