Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 12

HD lµm VBTTT55 I Môc tiªu: - Rèn kỹ năng chuyển đoi đơn vị đo diện tích mét vuông, đề xi mét vuông - Học sinh vận dung và làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : 1 Hướng dẫn học[r]

Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C TuÇn 12: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I Môc tiªu: - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó đọc: quẩy, diễn thuyết,hãng buôn, sửa chữa - Đọc trôi chảy và diễn cảm bài văn - Hiểu các từ ngữ: hiệu cầm đồ, trắng tay, diễn thuyết, thịnh vượng, người cùng thời - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lừng II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ SGK/115 III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân kieåm tra baøi: Coù chí thì neân + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc + Gọi HS đọc toàn bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài(3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS + Gọi HS đọc phần chú giải * GV đọc mẫu: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc đoạn và ? Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? ? Tríc chạy tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? ? Chi tiết nào chứng tỏ ông là người có chí? - có lúc trắng tay Bưởi không nản chí ? Ý đoạn và nói gì? Ý1: Bạch Thái Bưởi là người có chí + Gọi HS đọc đoạn còn lại ? Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào? ? Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài? ?Thaønh coâng cuûa oâng cuoäc caïnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngoài là gì? ? Nhờ đâu mà ông đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? ? Tên tàu Bạch Thái Bưởi có ý nghĩa gì? GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com - HS lªn b¶ng - Lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp bài - HS đọc - Lớp theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm - Lớp theo dõi bài để trả lời caâu hoûi - HS neâu - HS nhaéc laïi - em đọc bài - HS suy nghĩ trả lời Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C ? Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng kinh teá”? ? Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? Nhờ ý chí, nghị lực, có ý chí kinh doanh ? Em hiểu “người cùng thời” là gì? - Vài HS trả lời,lớp bổ sung ? Ý đoạn cuối nói gì? Yù 2: Sự thành công Bạch Thái Bưởi - HS thảo luận tìm đại ý + Yêu cầu HS nêu đại ý Đại ý: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn và Cuûng coá, daën doø: +? Qua bài tập đọc, em hiểu gì Bạch Thái - HS trả lời Bưởi? - HS lắng nghe, thực + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ***************************************** Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I Muïc tieâu - Hiểu công lao sinh thành,dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu đối víi «ng bµ, cha mÑ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi,nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ , cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï ghi caùc tình huoáng III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể + GV kể cho lớp nghe câu chuyện “phần thưởng” - Lớp theo dõi + Gọi em đọc lại chuyện - HS đọc ? : Em có nhận xét gì việc làm bạn Hưng câu - HS trả lời chuyeän? ? : Theo em, bà bạn Hưng cảm thấy nào trước việc làm cuûa Höng? ? : Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nào? Vì sao? - HS neâu theo hieåu bieát cuûa baûn thaân * GV chốt ý chính và rút ghi nhớ ? : Caùc em coù bieát caâu thô naøo khuyeân raên chuùng ta phaûi bieát - HS nghe vaø nhaéc laïi yêu thương, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ không? keát luaän * Keát luaän: ( Xem thiÕt kÕ ) Hoạt động 2: Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com - Các nhóm hoạt Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn động, - Trình bày ý kiến trước lớp- Các + GV treo baûng phuï ghi caùc tình huoáng: ? : Theo em, việc làm nào là hiếu thảo với ông bà, cha nhóm khác bổ sung meï? ? : Chúng ta không nên làm gì ông bà, cha mẹ? - HS nhaéc laïi * GV kết luận: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là biết quan tâm tới sức khoẻ, niềm vui, công việc ông bà, cha mẹ Làm - Lần lượt HS kể việc giúp đỡ ông ba, cha mẹ, chăm sóc ông bà, cha mẹ - HS kể số việc đã Hoạt động 3:Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chưa? thực có thể ? : Hãy kể việc làm tốt em đã làm? làm ? : Vaäy, oâng baø, cha meï bò oám, meät, chuùng ta phaûi laøm gì? ? : Khi oâng baø, cha meï ñi xa veà ta phaûi laøm gì? - HS laéng nghe vaø ? : Có cần quan tâm tới sở thích ông bà, cha mẹ không? thực * Hướng dẫn HS thực hành: + Sưu tầm các câu chuyện, câu thơ, ca dao, tục ngữ nói lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Tiết sau thực hành ********************************************** To¸n: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I Muïc tieâu + Giúp HS: Biết cách thực nhân môït số với tổng, môït tổng với số + Áp dụng nhân số với tổng, mộït tổng với số để tính nhẩm, tính nhanh II Đồ dùng dạy – học: + Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + GV goïi HS leân baûng laøm baøi híng daãn laøm theâm + GV chữa bài và nhận xét ghi điểm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức + GV viết lên bảng hai biểu thức: x (3 + 5) vaø x + x + Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên ? : Vậy giá trị hai biểu thức trên nào so với nhau? ? : Vậy thực nhân số với tổng, ta làm naøo? + GV: Gọi số đó là a, tổng là(b + c) Hãy viết biểu thức a nhân với (b + c) GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com - HS laéng nghe vaø nhaéc lại đề bài - HS tính keát quaû roài neâu nhaän xeùt - HS nêu công thức tổng quát - HS laéng nghe Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + GV ghi : a x (b + c) = a x b + ax c - HS đọc * Yêu cầu HS nêu quy tắc số nhân với tổng - HS tÝnh vµ so s¸nh Hoạt động 2: L uyện tập Baøi - HS đọc bài tập + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bài sau đó trả + Yêu cầu HS tự làm bài lời ? : Nếu a = 4; b = 5, c = thì giá trị hai biểu thức a x ( b + c) và a x b + a x c nào với nhau? Baøi 2: - HS leân baûng tính, ? : Baøi taäp a yeâu caàu gì? lớp thực vào + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng giaûi ? : Trong hai caùch treân, caùch naøo thuaän tieän hôn? Bài + GV yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức - HS đọc baøi - HS neâu caùch tính ? : Gía trị hai biểu thức này nào? nhaåm ? : Biểu thức thứ có dạng nào? Biểu thức thứ hai coù daïng nhö theá naøo? Cuûng coá, daën doø: + Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài thêm nhaø **************************************************************** BD- G§ to¸n: ¤n luyÖn vÒ dm2, m2 HD lµm VBTT(T55) I ) Môc tiªu: - Rèn kỹ chuyển đoi đơn vị đo diện tích mét vuông, đề xi mét vuông - Học sinh vận dung và làm đúng các bài tập II) Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn học sinh ôn luyện: - 1mÐt vu«ng = mÊy dm2 ?- mÐt vu«ng = mÊy cm2 - Hai đơn vị đo diện tích liền kém lần? - Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung 2) HD häc sinh lµm bµi tËp - Bài 1-2: dành cho học sinh yếu Học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV giúp các em nhớ lại mối quan hệ và cách chuyển đổi các đơn vị - §o diÖn tÝch m2, dm2 vµ cm2 - Các em làm vào - gv bàn để kiểm tra - hd sữa chữa bài làm còn sai - 500dm2 = 5m2 GV: Trần Quốc Hớn 990m2 = 99000 dm2 15dm2 2cm2 = 1502cm2 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú - Giáo án lớp 4C Cã thÓ hd c¸c em lµm thªm bµi - C¸c em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - C¸c em lµm thu chÊm mét sè em - Nhận xét - tuyên dương em làm đúng - trình bày đẹp - HS kh¸ giái lµm mét bµi luyÖn thªm vµ bµi - Bµi luyÖn : ®iÒn dÊu.> ,<, = : - 7845dm2 > 78 dm2 45 dm2, 12m2 5cm2 < 120050 cm2 - 9m2 500 dm2 = 95m2 17456 cm2 > 1m2 7dm2 56 cm2 - Cho häc sinh lµm b¶ng - nhËn xÐt - ch÷a chung - Bµi : cho häc sinh quan s¸t h×nh vÎ sgk - HD học sinh chia thành các hình nhỏ để tính - C¸c em lµm vµo vì - nhËn xÐt - ch÷a chung - Gi¶i - DiÖn tÝch miÕng b×a h×nh lµ: x = 27 ( cm2 ) - DiÖn tÝch miÕng b×a h×nh lµ: 21 x ( 10- ) = 147 ( cm2 ) - DiÖn tÝch miÕng b×a lµ : - 147 + 27 = 174 ( cm2 ) §¸p sè : 174 (cm2 ) - III ) Cñng cè - dÆn dß : - Cho học sinh nhắc lai mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học - NhËn xÐt tiÕt häc ******************************************************* BD- G§ TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn viÕt më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I) Môc tiªu: - RÌn kû n¨ng viÕt më bµi më réng v¨n kÓ chuyÖn - Häc sinh vËn dông vµ viÕt ®­îc më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho HS II) Các hoạt động dạy học : 1/ HD häc sinh «n luyÖn: - ThÕ nµo lµ më bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng? - Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung - HD häc sinh viÕt më bµi truyÖn: + Một người chính trực + Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Häc sinh yÕu chØ chän viÕt kÕt bµi më réng mét hai bµi trªn GV bàn giúp đỡ thêm - Cho häc sinh m¹nh d¹n tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh GV ch÷a lçi cho c¸c em vÒ cach dïng tõ - c©u v¨n Tuyên đương em viết tốt, ghi điểm động viên các em + §èi víi häc sinh kh¸, giái C¸c em viÕt më bµi më réng c¶ hai bµi trªn - Các em đọc bài mình- lớp nhận xét Ch÷a vÒ c¸ch dung tõ c©u v¨n, sù nèi kÕt c¸c c©u v¨n ®o¹n v¨n 2/ Cñng cè - dÆn dß: - Các em đã học loại mở bài nào? - Khi viÕt më bµi gi¸n tiÕp cÇn l­u ý ®iªu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc *************************************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: VẼ TRỨNG I Muïc ñích yeâu caàu + Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn lộn: Lê- ô- nác-đô đa Vin-xi, Vê- rô- ki- ô, khổ luyeän + Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài + Hiểu các từ ngữ: Khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục Hưng + Hiểu nội dung bài: Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài nhờ coâng khoå luyeän II Đồ dùng dạy – học: + Tranh minh hoạ SGK/121 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi và trả lời câu hỏi nội dung + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc.( 10 phút) + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng đúng cho HS + Gọi HS đọc phát âm các từ khó +GV đọc mẫu  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút) GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com - Lớp theo dõi và nhận xét bạn trả lời - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS đọcù theo yeâucaàucuûaGV - HS laéng nghe Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C +HS đọc đoạn ? : Sở thích Lê- ô- nác- đô còn nhỏ là gì? - HS đọc ? : Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê- ô- - Rất thích vẽ naùc- ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? - Vì suốt mười ngày ? : Tại thầy Vê- rô-ki- ô lại cho vẽ trứng là cậu vẽ trứng khoâng deã? - HS suy nghĩ trả lời ? : Theo em thầy cho học trò vẽ trứng để làm gì? ? : Đoạn nói lên điều gì? * ý 1: Lê- ô- nác- đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyên - HS nêu chaân thaønh cuûa thaày Veâ- roâ- ki- oâ + Gọi HS đọc đoạn ? : Lê- ô nác- đô đa Vin- xi thành đạt nào? - em đọc ? : Theo em , nguyên nhân nào khiến cho ông trở thành - HS trả lời theo ý hiểu hoạ sĩ tiếng? ? : Đoạn ý nói gì? * Ý 2: Sự thành đạt Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi - Vaøi em neâu Đại ý: Bài văn ca ngợi khổ công rèn luyện Lê- ônác- đô đa Vin, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ tieáng - HS nhắc lại đại ý Hoạt động 3: Đọc diễn cảm baøi + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, bài - HS thi đọc diễn cảm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS - Lớp theo dõi và nhận Cuûng coá, daën doø xeùt ? : Câu chuyện danh hoạLê-ô-nác-đô đaVin-xi giúp em hieåu ñieàu gì? - Phaûi khoå c«ng rÌn luyÖn + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån míi thµnh tµi - HS laéng nghe bò baøi tieáp *************************************** To¸n: Mét sè NH©N víi Mét HIÖU I Muïc tieâu - Biết cách nhân số với hiệu, hiệu với số - Áp dụng nhân số với hiệu, hiệu với số, để tính nhẩm, tính nhanh II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi em lên làm bài luyện thêm nhà và liểm tra các em khác + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc Hoạt động 1; Tính và so sánh giá trị hai biểu thức lại bài + GV viết lên bảng hai biểu thức: GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C x (7 – 5) vaø x – x + Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên - HS lên bảng tính, lớp nhaùp ? : Vậy giá trị hai biểu thức trên nào so với - Gia ùtrị hai biểu thức này nhau? baèng + GV neâu: Vaäy ta coù: - Có thể lần lợt nhân số đó x (7 -5) = x + x ? : Khi thực nhân số với hiệu, ta làm víi sè bÞ trõ vµ sè trõ,råi trõ hai kÕt qu¶ cho naøo? - HS lªn b¶ng viÕt + GV : Gọi số đó là a, hiệu là (b- c) hãy viết biểu thức a nhân với hiệu (b – c) - HS đọc + GV neâu : a x( b – c) = a x b – a x c - HS đọc + Yeâu caàu H S neâu quy taéc SGK Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: + GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp vaø yeâu - HS leân baûng laøm, cầu HS đọc các cột trên bảng lớp làm vào + Yeâu caàu HS laøm baøi - HS trả lời + GV hỏi để củng cố quy t¾c mét sè nhân với hieäu - HS laøm baøi Neâu caùch Baøi 2: + GV vieát leân baûng: 26 x tính nhanh trước lớp + Yêu cầu HS đọc bài mẫu suy nghĩ cách tính - V× 9=10-1 nhanh ? : Vì coù theå vieát: 26 x = 26 x( 10- 1)? + Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Baøi 3: - em đọc + Gọi HS đọc đề bài -HS tìm hieåu vaø neâu caùch + Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán và nêu cách giải giaûi + Yeâu caàu HS laøm baøi -2 em leân giaûi, moãi em + Gv sửa bài và nhân xét làm cách, lớp giải vào 3.Cuûng coá, daën doø: + Goïi 2HS nhaéc laïi quy taéc - HS nhaéc laïi quy taéc + GV tổng kết học, dặn HS làm bài tập SGK ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I Muïc ñích yeâu caàu + HS biết số từ, câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người + Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nói ý chí, nghị lực + Biết cách sử dụng,hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C II Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên đặt câu có tính từ, gạch chân các tính từ ? : Thế nào là tính từ , cho ví dụ? + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi 2Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - HS làm bài và sửa bài + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét và sửa bài Baøi - HS đọc + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Từ: kiên trì ? : Làm việc liên tục, bền bỉ là nghĩa từ nào? - Từ: kiên cố ? : Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa từ - Từ: chí tình naøo? ? : Có tình cảm chân tình, sâu sắc là nghĩa từ - HS làm bài, nhận xét naøo? baøi laøm cuûa baïn Baøi 3: + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh + Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn - HS thaûo luaän * Các từ : nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, - HS tự phát biểu chí, nguyeän voïng Baøi 4: + Yêu cầu HS thảo luận ý nghĩa câu tục ngữ + GV giaûi nghóa ñen cho HS hieåu Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + HS nhà học thuộc các tục ngữ, thành ngữ đã học *************************************** Khoa häc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN I Muïc tieâu + Củng cố kiến thức vòng tuần hoàn nước thiên dạng sơ đồ + Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiªn + Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước xung quanh II Đồ dùng dạy – học + Hình minh hoạ trang 48;49 SGK III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi 1) Mây hình thành nào? 2)Ma tõ ®©u ra? 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn nước tù nhiên +Chia lớp thành nhóm, phân công thảo luận + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Những hình nào vẽ sơ đồ? Sơ đồ trên miêu tả tượng gì? Mô tả lại tượng đó? + Goïi nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt +ViÕt tªn thÓ cña níc vµo h×nh vÏ m« t¶ vßng tuÇn hoµn cña níc - GV nhËn xÐt ,kÕt luËn Hoạt động 2:Em vẽ: Sơ đồ vòng tuần hoàn nớc tự nhiªn - HS quan s¸t h×nh minh häa trang 49 vµ thùc hiÖn yªu cÇu vµo giÊy A4 - Gọi các đôi lên trình bày: Tranh vẽ tối thiểu phải có đủ mòi tªn vµ c¸c hiÖn tîng:bay h¬i, ma, ngng tô Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai GVtổ chức cho các nhóm đóng vai,mỗi nhóm t×nh huèng - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy + GV nhËn xÐt kÕt luËn Cuûng coá, daën doø + Gọi HS đọc mục Bạn cần biết + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS vẽ lại vòng tuần hoàn nước - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - Các nhóm hoạt động hoàn thành nội dung thảo luaän -Mét nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc theo doõi, boå sung - HS lªn b¶ng viÕt - HS hoạt động cặp đôi - Các đôi trình bày ý tởng cña m×nh - HS đóng vai theo nhóm toå , ,råi tr×nh bµy, nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt - HS đọc - HS lắng nghevà nhớ thực hieän ***************************************** T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 12 T.H tiếng việt I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài: Việc hôm để ngµy mai vµ bµi: C« bÐ b¸n diªm - Cñng cè vÒ tÝnh tõ, dÊu hai chÊm - GD ý thøc häc tËp cho HS III Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: A Đọc bài: Việc hôm để ngày mai + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV: Trần Quốc Hớn 10 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng đúng cho HS + Gọi HS đọc phát âm các từ khó + HS đọc bài + GV đọc mẫu HS tù nghiªn cøu tr¶ lêi c¸c c©u hái, tr¶ lêi miÖng Líp cïng GV ch÷a bµi a/ §Õn mai sÏ xin ngoan b/ Việc hôm để ngày mai c/ ThÊy viÖc c©n lµm th× ph¶i quyÕt t©m lµm d/ Mét tÝnh tõ §ã lµ: ngoan e/ B¸o hiÖu c©u sau lµ lêi nãi cña nh©n vËt B §äc bµi: C« bÐ b¸n diªm Tiến hành tương tự a/ L¹nh, s¸ng rùc, tr¾ng tinh, quý gi¸, chÝn vµng, k× diÖu, dµy, l¹nh lÏo Nhóm đặc điểm, tính chất Nhóm đặc điểm, tính chất mức độ bình thường mức độ cao L¹nh, tr¾ng, chÝn, s¸ng, quý, dµy, k× diÖu L¹nh qu¸, l¹nh lÏo, tr¾ng tinh, rÊt tr¾ng, chÝn vµng, s¸nh rùc, quý gi¸, dµy l¾m, k× diÖu nhÊt 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ************************************************ KÜ thuËt: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột.(T3) I Môc tiªu: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột đúng quy trình, đúng kỹ thuật - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc II §å dïng d¹y häc: - Vật liệu và dụng cụ, mảnh vải kích thước: 20 cm x 30 cm, len khác màu vải Kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải III Các hoạt động dạy học: HĐ3: - HS thực hành khâu viền đờng gấp mép vải - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV nhận xét, củng cố cách khâu viền đờng gấp mép vải theo các bớc: + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột - HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép mũi khâu đột.GV quan sát ,uốn nắn thao tác cha đúng dẫn thêm cho HS còn lúng túng H§4:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm thực hành - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - IV NhËn xÐt, dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết thựuc hành HS GV: Trần Quốc Hớn 11 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - HDHS đọc trớc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “ Thªu mãc xÝch” ******************************************************** Thø ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Taäp laøm vaên: KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc ñích yeâu caàu + HS hiểu nào là kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng văn kể chuyeän + Biết viết đoạn kết bài bài văn kể chuyện theo hướng mở rộng và không mở roäng + Kết bài cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay II.Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông Trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở roäng III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS đọc mở bài gián tiếp bài: Hai bàn tay + Gọi tiếp HS đọc mở bài gián tiếp bài: Bàn chân kì dieäu + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ Baøi vaø + Gọi HS tiếp nối đọc truyện: Ông Trạng thả dieàu + T×m ®o¹n kÕt bµi cña truyÖn? + GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm + Gọi HS phát biểu GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS Baøi 4: + GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài để HS so saùnh + Gọi HS đọc yêu cầu * GV keát luaän: ? : Thế nào là cách kết bài mở rộng? GV: Trần Quốc Hớn 12 Lop4.com - Lớp theo dõi và nhận xét - HS tiếp nối đọc truyeän - HS đọc thầm dùng bút chì gạch chân tìm đoạn kết baøi - ThÕ råi vua më khoa thi níc ViÖt Nam ta - HS đọc - HS laøm vieäc nhoùm - HS đối chiếu và sửa bài - HS đọc.2em ngåi cïng bµn trao đổi thảo luận - HS nªu ý kiÕn - HS đọc ghi nhớ Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C * Ghi nhớ SGK + Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Hoạt động : Luyện tập + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài ? : Đó là kết bài theo cách nào?Vì em biết? - HS lắng nghe - em đọc + GV nhận xét chung và kết luận lời giải đúng - HS vừa đọc đoạn kết bài Baøi 2: vừa nói kết bài theo cách + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung naøo + Yêu cầu HS tự làm bài + Goïi HS phaùt bieåu + Nhận xét lời giải đúng -HS làm vào HS đọc Baøi keát baøi cuûa mình + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + HS tự làm bài GV sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp cho - HS trả lời HS - HS lắng nghe và thực Cuûng coá, daën doø ? : Có cách kết bài nào? + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau ******************************************* Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng, hiệu - Thực hành tính nhanh - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật + HS có kĩ làm tính và giải toán tốt II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết trước vaø kieåm tra baøi laøm cuûa moät soá em khaùc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Huớng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 2: + GV viết lên bảng biểu thức:134x4x5 + Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức trên b»ng c¸ch thuËn tiÖn GV: Trần Quốc Hớn 13 Lop4.com - HS neâu -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào + HS leân baûng tÝnh Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C ? : Cách làm trên thuận tiện điểm nào? - HS leân baûng, + GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - Nhận xét và sửa bài Bài :+ GV yêu cầu HS áp dụng tính chất nhân số - HS vận dụng kiến thức đã với tổng (hoặc hiệu) để thực tính học để tính Bài 4:+ Yêu cầu HS đọc bài toán - HS đọc và phân tích bài toán theo nhóm đôi + Yêu cầu HS tự làm bài + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS - HS lên bảng giải, lớp Cuûng coá, daën doø: giải vào + GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe vaø ghi baøi + Hướng dẫn HS làm bài làm thêm taäp veà nhaø laøm ************************************ KÓ chuyÖn: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc ñích yeâu caàu + Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên + Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện các bạn + Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu + Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy – học + Đề bài và gợi ý viết sẵn bảng phụ III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + GV gọi HS nối tiếp kể đoạn truyện: Bàn chaân kì dieäu + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc * Hướng dẫn kể chuyện laïi Hoạt động 1:Tìm hiểu đề bài + GV phân tích đề bài và dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, có nghị lực + Gọi HS đọc gợi ý + Gọi HS giới thiệu truyện em đã đọc, nghe - em đọc người có nghị lực - Lần lượt HS giới * Chú ý: tránh lạc đề người có ước mơ đẹp thieäu veà nhaân vaät mình + Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình định kể keå + Yêu cầu HS đọc gợi ý trên bảng Hoạt động 2: Kể nhóm - HS đọc + Yêu cầu HS thực hành kể nhóm + GV hướng dẫn nhóm - HS keå nhoùm baøn + GV gợi ý: Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vâït mình ñònh keå GV: Trần Quốc Hớn 14 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + Kể chi tiết làm rõ ý chí, nghị lực nhân - HS lắng nghe và vaät thựchiện Hoạt động 3: Kể trước lớp + GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp + GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể - HS thi kể trước lớp tình tiết nội dung truyện và ý nghĩa truyện - moãi nhoùm em leân thi kể, lớp theo dõi và nhậ + Nhaän xeùt bình choïn baïn keå hay nhaát Cuûng coá, daën doø: xeùt + GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe + Daën HS chuaån bò tieát sau *********************************************** T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 12 T.H toán I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè phÐp tÝnh nh©n mét sè víi mét tæng nh©n mét sè víi mét hiÖu - Vận dụng cách nhân số với tổng nhân số với hiệu để giải bài toán - GD ý thøc häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ TÝnh (theo mÉu): HS tù lµm HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp cïng GV nh©n xÐt ch÷a bµi VD: a/ x (4 + 6) x (4 x 6) = x + x = x 10 = 28 + 42 = 70 = 70 Bài 2/ Tiến hành tương tự bài VD: 41 x + 41 x = 123 + 287 41 x + 41 x = 41 x (3 + 7) = 410 = 41 x 10 = 410 Bài 3/ Tiến hành tương tự bài VD: a/ x (8 - 3) = x x (8 - 3) = x - x = 35 = 56 - 21 = 35 Bài 4/ HS đọc bài HS tù lµm GV HD cho HS chän c¸ch gi¶i VD C¸ch Bµi gi¶i: Số bút chì màu người đó mua là: x5 + 12 x = 100 (chiÕc) §¸p sè: 100 chiÕc Bµi 5/ Chu vi h×nh H lµ 70 cm 3/ Cñng cè, dÆn dß: GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS chuaån bò tieát sau ****************************************************** Thø ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010 GV: Trần Quốc Hớn 15 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Luyện từ và câu: TÍNH TỪ (tiếp) I Muïc ñích yeâu caàu + HS bieỏt ủửụùc moọt soỏ tớnh từ thể mức độ đặc điểm,tính chất + Biết cách dùng các tính từ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn câu bài 1và phần nhận xét III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng đặt câu với từ nói ý chí, nghị - 2em lªn b¶ng lực người + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + Gọi HS nhắc lại nào là tính từ? Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ - HS đọc Bài 1:+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung _ HS thaûo luaän caëp ñoâi + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi - Nêu kết trước lớp + Gọi HS phát biểu có câu trả lời đúng ? : Em có nhận xét gì các từ đặc điểm tờ giaáy? Traéng – traêng traéng – traéng tinh * GV: Mức độ đặc điểm tờ giấy thể cách tạo các từ ghép:trắng tinh, từ láy trăng - HS đọc trắng,tõ tính từ trắng đã cho ban đầu - Thaûo luaän – trình baøy Bài 2:+Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung keát quaû + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi + Goïi HS phaùt bieåu vaø nhaän xeùt * Kết luận: Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chaát - Tạo từ ghép từ láy với tính từ đã cho - Thêm các từ: rất, quá, lắm,… vào trước sau tính từ - Taïo pheùp so saùnh ? : Có cách nào thể mức độ đặc điểm, tính chaát? * Ghi nhớ: SGK + Gọi HS đọc ghi nhớ + Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS đọc lại đoạn văn đã làm, lớp theo dõi và nhận xeùt GV: Trần Quốc Hớn 16 Lop4.com - HS laéng nghe - HS trả lời theo ý hiểu - HS đọc - HS laáy ví duï: tim tím, tím biếc, tím, đỏ quá, cao nhaát, cao hôn, to hôn - HS đọc - HS làm vào Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Bài 2:+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yeõu caàu HS trao đổi vaứ tỡm tửứ + HS lên dán phiếu và đọc các từ vừa tìm + GV kết luận đúng: Bài 3:- HS đặt câu và đọc câu mình Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học Khắc sâu cho Hs cách sử dụng và xác định tính từ + Dặn HS nhà làm bài bài tập ************************************* Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Muïc tieâu + Giúp HS biết thực nhân với số có hai chữ số + Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ soá + Áp dụng phép nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng làm bài hướng dẫn thêm tiết trước và kiểm tra bài làm số em khác nhà + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nhân với số có hai chữ số * GV giới thiệu phép nhân: 36 x23 + GV vieát leân baûng pheùp tín? : 36 x 23 + Yêu cầu HS áp dụng tính chất số nhân với tổng để tính + GV nêu vấn đề và hướng dẫn HS đặt tính + GV hướng dẫn HS thực phép nhân * GV giới thiệu tích riªng phép tính + Yêu cầu HS nêu lại bước nhân Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1:? : Baøi taäp yeâu caàu gì? + GV: các em thực phép nhân tương 36 x 23 + Lần lượt HS lên bảng làm, lớp làm vào + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:? : Baøi taäp yeâu caàu gì? + GV yeâu caàu HS laøm baøi + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 3: + GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó làm bài + GV chữa bài GV: Trần Quốc Hớn 17 Lop4.com - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + HS tính vaø neâu keát quaû 36 x 23 = 828 - HS leân baûng ñaët tính vaø tính, lớp nháp - HS laéng nghe - em neâu laïi - Ñaët tính roài tính - HS thực vào nháp em lên bảng thực - Tính giá trị biểu thức 45 x a Với a = 13, a = 26, a = 29 - HS tự làm bài - HS đọc và phân tích bài Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS nhà làm baøi toán sau đó tự giải bài - HS laéng nghe ************************************* NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG Khoa hoïc: I Muïc tieâu + Biết vai trò nước sống người, động vật, thực vật + Vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí + Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước địa phương II Đồ dùng dạy – học: + Các hình minh hoạ SGK/50;51 + Sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng trả lời: - Lớp lắng nghe và nhận xeùt Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên HS nối tiếp trình bày vòng tuần hoàn nước thieân nhieân + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc Hoạt động 1: Vai trò nước sống lại người , động vật và thực vật * GV ch o HS hoạt động nhóm + Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ , thảo - Lớp hoạt động nhóm luận và trả lời câu hỏi * ND1: Điều gì xảy sống người _ Các nhóm trình bày kết thiếu nước? quaû thaûo luaän * ND 2: Điều gì xảy cây cối thiếu nước? - Caùc nhoùm khaùc boå * ND3: Nếu không có nước sống động vật sung sao? Gọi HS đọc to mục Bạn cần biết - HS laéng nghe Hoạt động 2: Vai trò nước số hoạt động người -2 HS đọc ? : Trong sống hàng ngày người còn cần nước vào việc gì? - Sinh hoạt , vui chơi, sản xuất CN, NN ? : Nhu cầu sử dụng nước người chia làm loại - HS nối tiếp trả lời, HS là nhũng loại nào? khaùc boå sung + Gọi HS đọc mục Bạn cần biết * GV keát luaän: - HS đọc Cuûng coá, daën doø: - HS laéng nghe + GV nhận xét học, dặn HS nhà học bài và chuẩn bò baøi tieáp sau - HS lắng nghe và nhớ **************************************** GV: Trần Quốc Hớn 18 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C ChÝnh t¶: (nghe-viÕt): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I Muïc ñích yeâu caàu + Nghe- viết chính xác, viết đẹp đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ươn/ ương + Rèn chữ viết cho học sinh rõ ràng, đúng chÝnh t¶ II Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ viết bài tập 2a SGK III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng viết các câu bài tập Lớp viết nháp + Gọi HS đọc cho lớp viết: trăng trắng, chúm chím, thuyû chung, trung hieáu, löôn… + GV nhận xét chữ viết HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS nghe vaø nhaéc laïi teân Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả baøi a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn + Gọi HS đọc đoạn văn SGK ? : Đoạn văn viết ai? - viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng - HS đọc và trả lời ? : Câu chuyện Lê Duy Ứng kể chuyện gì cảm động? - Lê Duy Ứng đã vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thương mình b Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện - Các từ ngữ: Sài Gòn, triển vieát lãm, giải thưởng c Viết chính tả, Soát lỗi và chấm bài - HS đọc các từ khó Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sức, HS điền vào - Các nhóm lên thi tiếp sức moät oâ troáng + GV cùng HS làm trọng tài, chữ cho nhóm + Lời giải đúng: Trung khác đọc, nhận xét đúng/ sai Quoác, chín möôi tuoåi, traùi + Gọi HS đọc truyện ngu công dời núi núi, chắn ngang, chê cười, Cuûng coá, daën doø: cheát, chaùu chaét, truyeàn nhau, + GV nhaän xeùt tieát hoïc chẳng hề, trời, trái núi + Dặn HS nhà kể lại truyện Ngu công dời núi cho - HS lắng nghe và nhớ gia ñình nghe ************************************** GV: Trần Quốc Hớn 19 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 Trường T.H Quảng Phú Taäp laøm vaên: Giáo án lớp 4C :Thø ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 KEÅ CHUYEÄN (kieåm tra) I Muïc ñích yeâu caàu: - HS thực hành viết bài văn kể chuỵên - Bài viết đúng nội dung , yêu cầu đề bài, có nhân vật, kiện, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) - Lời kể tự nhiên, chân thật, dùng từ hay, giàu trí tượng và sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết dàn y ùvắn tắt III Các hoạt động dạy – học Hoạt động học Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra - Kiểm tra lớp - GV kieåm tra giaáy buùt chuaån bò cuûa HS Hoạt động : Đề bài * GV đề để gợi ý cho HSviết + Gọi HS đọc đề Đề 1: + Kể câu chuyện em đã nghe đọc người có lòng nhaân haäu Đề 2: + Keå laïi caâu chuyeän Noãi daèn vaët cuûa An – đâyrây- ca lời cậu bé Anđrây-ca Đề 3: + Keå laïi caâu chuyeän “Vua taøu thuyû” Bạch Thái Bưởi lời chủ tàu người Pháp người Hoa * GV hướng cho HS làm đề vì đề gắn - HS thực hành viết bài với chủ điểm đã học Hoạt động 3: Thực hành viết bài - HS laéng nghe - Cho HS vieát baøi - GV theo doõi neà neáp laøm baøi cuûa HS - Thu chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt ************************************** Lịch sử: CHÙA THỜI LÍ I Muïc tieâu + Sau bài học, HS nêu được: - Döôùi thôøi Lí, ñáo phaôt raẫt phaùt trieơn, chuøa chieăn ñöôïc xađy döïng ôû nhieău nôi - Chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành các nhà sư, là nơi sinh hoạt văn hoá cộng đồng - Mô tả ngôi chùa mà em biết II Đồ dùng dạy – học - Các hình minh hoạ SGK GV: Trần Quốc Hớn 20 Lop4.com Năm học: 2010- 2011