giao an mi thuat 1 tập viết 1 lê thị nhung thư viện giáo án điện tử

Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù - Khi HS laøm baøi xong, GV choïn 1 soá baøi cuøng HS nhaäïn xeùt: veõ hình, veõ maøu - Yeâu caàu tìm baøi ñeïp, xeáp loaïi baøi - Nhaän xeùt chung[r]

(1)

Ngày 19 tháng năm 2013

Tuần 1

Baøi 1:

: Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi I MỤC TIÊU :

- Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, miêu tả hình ảnh màu sắc tranh

 HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh

-Thích quan sát vẻ đep tranh II CHUẨN BỊ :

-GV :Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi” -HS: Vở mĩ thuật lớp

III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

*'10'Hoạt động 1: Giới thiệu tranh. “Đua thuyền” Đồn Trọng Thắng - Gv Tranh vẽ hình ảnh gì?

*'20'Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh.

* Tìm hiểu nội dung tranh vẽ

- Gv Tranh vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

- Gv Hoạt động diễn đâu? Vào dịp nào? Vì em biết?

* Tìm hiểu màu sắc tranh

-Gv Trong tranh có màu sắc nào?

- Gv Tranh vẽ đội đua thuyền? Tại em biết?

* Tìm hiểu cách vẽ

- Gv Nét vẽ bạn tự nhiên - Gv Bạn có dùng thước kẻ khơng?

- Gv.Hình dáng người tranh nào? * Gv Nét vẽ tranh tự nhiên, khoẻ rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc sáng Đây tranh đẹp

*'7'Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.

- Gv Hệ thống lại nội dung học

+ HS quan sát tranh tập vẽ

+ HS tranh vẽ cảnh đua thuyền + HS hình ảnh bạn đua thuyền Hình ảnh phụ cờ, nước

+ HS hoạt động diễn sông nước, vào dịp lễ hội

+ HS xanh cây, xanh lam, đỏ, đen, vàng, tím…

+ HS có đội đua thuyền Vì đội có màu áo khác

(2)

- Gv cho HS nêu cảm nhận tranh vừa xem

- Gv Em thích tranh vẽ điểm nào? *'2'Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận.

- Gv Nhận xét học, tuyên dương HS hăng hái phát biểu xây dựng

- Gv Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh “Bể bơi ngày hè”của Thiên Vân

+ HS suy nghĩ tự trả lời

+ HS nhà chuẩn bị cho học Mĩ thuật

Ôn luyện mỹ thuật

Bài 1: xem tranh thiếu nhi vui chơi I: Mục tiêu:

- Giúp em nhận biết hình ảnh màu sắc

- Bước đầu giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh II: Đồ dùng dạy học:

- Một số vẽ thiếu nhi cảnh vui chơi III: Tiến trình dạy:

1: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập 2: Xem tranh 1,2,3,4

- GV đặt câu hỏi màu sắc hình ảnh - HS trả lời

- GV mời học sinh nhận xét - GV nhận xét

3: Nhận xét đánh giá

- Khen ngợi học sinh trả lời tốt

- Phê bình số bạn chưa tốt học 4: Dặn dị:

- V nhà tìm hi u nét th ng chu n b cho bàiề ể ẳ ẩ ị

BGH KÝ DUYỆT

(3)

Tn 2

Bài 2:

VẼ NÉT THẲNG A Muc tiêu:

- Làm quen , nhận biết loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị: Giáo viên:

- Một số hình, ảnh có nét thẳng - Một vẽ minh hoạ

Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

- Chì, tẩy, màu bút dạ, sáp màu C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

2’

1’ 4’

4’

I Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra ĐDHT học sinh - Nhận xét

II Kiểm tra cũ:

H: Phân tích tranh đề tài vui chơi mà các em học?

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại III Bài mới:

- Giới thiệu mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng - Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ H: Hãy nét ngang, nghiêng, đứng, nét gãy?

- Chỉ vào cạnh bàn, bảng hay vẽ lên bảng đặt câu hỏi

H: Đây nét gì?

H: Em cho ví dụ nét các đồ dung hay hình ảnh khác?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ nét thẳng

- Đặt ĐDHT lên bàn - Theo doõi

- Trả lời - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

- Chỉ nét ngang, nghiêng, đứng, nét gãy

(4)

20’

3’

1’

- Vẽ nét lên bảng để HS quan sát H: Vẽ nét thẳng nào?

- Cho HS xem hình Tập vẽ - Vẽ lên bảng

H: Đây hình gì? Vẽ nét gì?

- BS: Dùng nét thẳng, ngang, nghiêng vẽ nhiều hình( đặt ĐDDH)

3 Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu tập: vẽ tranh theo ý thích ( nhà cửa, hàng rào, cây…)

- Hướng dẫn HS làm

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét

- Yêu cầu tìm đẹp - Nhận xét chung, xếp loại IV Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dị: nhà hồn thành

- Quan saùt

- Nét thẳng: từ trái sang phải, nghiêng: từ xuống, vẽ liền nét xuống hay lên - Quan sát

- Quan sát

- Hình núi, vẽ nét gấp khúc ( gaõy)

- Vẽ cây, nét thẳng đứng, nghiêng, vẽ đất nét ngang

- Quan saùt

- Theo dõi - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi

(5)

chöa xong, chuẩn bị 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản, chuẩn bị ĐDHT Tuần 2:

Ơn luyện mỹ thuật 1: Bài 2: Vẽ nét thẳng

I: Mục tiêu:

- Giúp hs nắm vững cách nhận biết nét thẳng - Vận dụng nét thẳng để vẽ tranh II Đồ dùng dạy học

- Một số hs tiết III Tiến trình dạy - học

+) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Trực quan nét thẳng

+) Hoạt động 2: Cách vẽ

CH: Em nhắc lại cách vẽ nét thẳng, nét thẳng ngang, nét nghiêng, nét thẳng xiên, nét gấp khúc, nét gãy

CH: Bạn dùng nét để vẽ ngơi nhà - GV bổ sung

+) Hoạt động 3: Thực hành

Vẽ tranh đơn giản phối hợp nét thẳng - Nâng cao hs giỏi

- Rèn luyện hs trung bình +) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn vẽ đẹp chưa đẹp - HS nhận xét, gv bổ sung, chấm điểm

*) Dặn dò: Về nhà chuẩn bị màu xem trước BGH KYÙ DUYỆT

Ngày tháng năm 2013

Tn 3

(6)

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN A Muc tiêu:

- Giúp HS nhận biết màu: đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, màu kín hình, khơng lan

- Thấy vẻ đẹp màu sắc mỹ thuật thiên nhiên

- Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam hộp sáp, hoa quả, … - Bài vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, màu vẽ C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 4’

18’

- Đánh giá, nhận xét số vẽ nét thẳng học sinh

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: - Cho HS quan sát hình tập vẽ

H: Kể tên màu hình 1?

H: Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam?

H: Màu sắc làm cho vật đẹp hay xấu?

- Kết luận: Mọi vật xung quanh có màu sắc Đỏ, vàng, lam màu

- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào hình đơn giản: H2,3,4, 3, tập vẽ

H: Lá cờ tổ quốc: màu gì, ngơi

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Đỏ, vàng, lam - HS kể

- Làm vật đẹp - Theo dõi

- Theo doõi

- Nền màu đỏ, vàng

(7)

4’

1’

màu gì?

H: Quả màu gì?

H: Dãy núi màu gi?

H: Màu sắc nào?

- Cho HS xem vẽ HS năm trước - Hướng dẫn HS làm

3 Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ màu

- Yêu cầu tìm đẹp, chưa đẹp - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng hình vẽ chưa có màu - Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu 1, HS2 vẽ màu 2, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét - Yêu cầu tìm đẹp, chưa đẹp - Đúc kết, tun dương

V Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, quan sát vật gọi tên màu, quan sat tranh ban Quỳnh Trang xem ban dung màu gì? chuẩn bị 4: vẽ hình tam giác, chuẩn bị ĐDHT

nhau

- Màu tím, xanh cây, lam… - Quan sát

- Làm - Nhận xét

- Tìm đẹp chưa đẹp - Theo dõi

- Làm

- Tham gia trò chơi - Nhận xét

- Tìm đẹp, chưa đẹp - Theo dõi

- Theo dõi, ghi nhớ

*Ruùt kinh nghiệm:

Ơn luyện mỹ thuật 1:

Bài 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản I: Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết màu sắc - Hiểu biết vẽ màu vào hình đơn giản II: Đồ dùng dạy học

- Một số đồ vật có màu sắc III: Tiến trình dạy học

(8)

CH: Em kể màu vẽ tranh? CH: Quan sát sáp màu cho biết màu gì?

- Trực quan vật mẫu CH: Mẫu có màu? Hoạt động 2: Cách vẽ CH: Nêu cách vẽ Gv nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Thực hành

- Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình IV: Đánh giá nhận xét

- Nhận xét vẽ, nhận xét tiết học *) Cũng cố dặn dò

- Yêu cầu hs nhắc lại màu sắc học +) D n dò: V nhà tìm hi u màu s c.ặ ề ể ắ

BGH KÝ DUYỆT

*************************************

Tn 4

Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên B Chuẩn bị:

Giáo viên:

(9)

- Một số vẽ hình tam giác chưa hồn thành để HS vẽ theo nhóm

Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

T

L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

2’

1’ 3’

3’

II Kiểm tra cuõ:

- Đánh giá số màu vẽ vẽ màu vào hình đơn giản

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác - Yêu cầu HS xem hình vẽ B4 Vở tập vẽ

H: Đây hình vẽ gì?

- Yêu cầu HS xem hình H: Đây hình gì?

H: Những đồ vật vẽ từ hình gì?

- KL: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ hình tam giác

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác

H: Vẽ hình tam giác nào?

- Vẽ phác lên bảng để HS quan sát

- Vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho HS quan sát

- Đặt ĐDHT lên bàn - Theo dõi

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

- Cái nón, thước kẽ ê ke, mái nhà - Quan sát

- Cánh buồm, dãy núi, cá - Hình tam giác

- Theo dõi

- Vẽ nét, vẽ nét từ xuống, vẽ nét từ trái sang phải - Quan sát

(10)

17 ’

3’

4’

1’

- Nêu yêu cầu tập: vẽ tranh biển H: Biển gồm hình ảnh gì?

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét

- u cầu tìm đẹp - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vẽ hình tam giác

- Chia lớp nhóm/3 HS: HS vẽ hình, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh, đẹp thắng

- Khi chơi xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tuyên dương

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 5: Vẽ nét cong, chuẩn bị ĐDHT

- Theo dõi

- Buồm, thuyền, sóng nước, cá, người…

- Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi

- Theo dõi, tham gia trò chơi - Nhận xét

- Theo doõi

- Theo dõi, ghi nhớ *Rút kinh nghiệm:

Ôn tập mỹ thuật 1: Bài 4: Vẽ tam giác I: Mục tiêu

- Hs nắm vững, nhận biết hình tam giác

- Từ hình tam giác vẽ tranh có hình tam giác II: Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị số tranh vẽ minh họa - Hướng dẫn cách vẽ

III: Tiến trình dạy

(11)

CH: Trong tranh có hình ảnh nào? CH: Tam giác có cạnh

GV: Bổ sung, nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Gv minh họa bảng

Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ nhà

- Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình

Hoạt động 4: NHận xét, đánh giá - Nhận xét vẽ

- Nhận xét tiết vẽ

* Dặn dị: Về nhà tìm hiểu nét cong nào? BGH KÝ DUYỆT

*******************************************

TuÇn

Bài 5:

VẼ NÉT CONG

A Muc tiêu:

- Nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong

(12)

Giáo viên:

- Một số đồ vật dạng hình trịn

- Một vài hình vẽ hay ảnh có hình nét cong ( cây, dịng sơng, vật ) - Một số vẽ tranh có hình vẽ nét cong ( nét, chưa hồn thành ) để HS

vẽ theo nhóm Học sinh:

- Vở tập vẽ

2’

1’ 3’

3’

- Đánh giá số vẽ hình tam giác - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong - Vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín…

H: Đây hình vẽ gì?

- Vẽ lên bảng quả, cây, núi, …

H: Đây hình gì?

H: Những đồ vật vẽ từ nét gì?

- KL: Có thể vẽ nhiều hình vẽ vẽ từ nét cong

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ nét cong

- Nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín

- Quan sát

- Quả, cây, núi - Nét cong

- Theo dõi

(13)

17’

3’

4’

1’

- Nêu yêu cầu tập: vẽ tranh vườn hoa, vườn ăn quả, thuyền biển, núi…

- Yêu cầu tìm đẹp - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vẽ nét cong

- Chia lớp nhóm/3 HS: HS vẽ hình, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh, đẹp thắng

- Khi chơi xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tuyên dương

V Nhaän xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 6: Vẽ nặn dạng tròn, chuẩn bị ĐDHT: chài, tẩy, màu, đất nặn

- Quan sát - Theo dõi - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi

- Theo doõi

*Rút kinh nghiệm:

Ơn luyện mỹ thuật 1; Bài 5: Vẽ nét cong I: Mục tiêu

- Giúp hs hiểu nét

- Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích II: Đồ dùng dạy học

(14)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Trực quan tranh

- CH; So sánh hai tranh CH: Hảy kể số nét cong

CH: Hảy kể số hình vẽ nét cong Hoạt động 2: Cách vẽ

- HS nhắc lại - GV bổ sung

Hoạt đông 3: Thực hành

- Vẽ có nhiều vườn hoa Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét hình ảnh, màu sắc - Nhận xét tiết học

* Dặn dò: Chuẩn bị đất cho 6: Nặn dạng tròn BGH KÝ DUYỆT

Tn

Bài 6:

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN QUẢ DẠNG TRÒN

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình, khối số quaû

- Biết cách xé dán xé dán hình gần giống mẫu

- Thấy vẻ đẹp B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh số loại

- Một vài loại thực như: chuối, xoài, đu đủ, cà… - Bài xé dán hình học sinh năm trước

- Giấy xé dán đồ dùng cần thiết để xé dán

(15)

- Sưu tầm tranh, ảnh loại

- Giấy màu đồ dùng cần thiết để xé dán: hồ dán C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 3’

4’

15’

3’

- Đánh giá số vẽ tranh đề tài trường em

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS quan sát tranh, ảnh loại

H: Nêu tên loại quả?

H: Nêu hình dáng1 số loại quả?

H: Hinh dáng loại giống hay khác nhau?

H: Em chọn xé dán gì? Nêu đặc điểm, hình dáng đó?

H: Cịn biết loại khác?

2 Hoạt động 2: Cách xé dán H: Nêu cách xé dán hình quả?

- Đặt ĐDDH cách xé dán - Làm mẫu xé dán hình Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Xé dán hay vài theo ý thích

- Cho HS xem số lớp trước - Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét

- Chuối, xồi, đu đủ, cà …

- Quả chuối dài, tròn, cà trịn, đu đủ thon dài…

- Khác - Trả lời

- HS nêu loại khác - Vẽ hình giấy, xé dán, bao quát trước, chi tiết sau

(16)

6’

1’

- Yêu cầu tìm đẹp, xếp loại - Nhận xét chung, xếp loại

IV Cuûng cố:

- Tổ chức xé dán theo nhóm đĩa quả: nhóm trưởng định loại quả, thành viên xé dán

- Đội nhanh đẹp thắng - Khi HS làm xong, GV HS nhậïn xét

- Dặn dị: nha hồn thành bài, tập xé dán loại khác, chuẩn bị 6: vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng, chuẩn bị ĐDHT

- Tìm đẹp, xếp loại - Theo dõi

- Laøm theo nhóm

- Nhận xét

*Rút kinh nghiệm: Ơn luyện mỹ thuật

Bài 6: Vẽ nặn dạng cầu I, Mục tiêu

-Nhận biết đ điểm , hình dáng màu sắc mộy số II, Đồ dùng dạy học

-Tranh ảnh số lọa II,Tiến trình dạy học

Hoạt động : Quan sát , nhạn xét

CH, Em kể số lọai mà em biét

CH, Em nêu số màu loại , cà chua , xoài , cam … -GV bổ sung

Hoạt động : Cách vẽ

CH, Em nêu bước vẽ - GV bổ sung

- -GV hướng dẫn h/s cách nặn dạng cầu Hoạt động : Thực hành

-CH, Em nêu bước vẽ - GV bổ sung

-GV hướng dẩn học sinh cách nặn dạng tròn Hoạt động 3: Thực hành

(17)

- Nâng cao h/s giỏi -Rèn luyện h/s trung bình

Hoạt động : Nhận xét đánh giá

- Chọn số xấu đẹp nhận xét đánh giá - GV bổ sung

*, D n dò : V nhà xem tr c : V màu vào hình q a -ặ ề ướ ẽ ủ BGH KÝ DUYỆT

*****************************************

Ngày tháng 10 năm 2013

Tuaàn 7

Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY A Muc tiêu:

- Giúp HS nhận biết màu loại quen biết - Biết dùng màu để vẽ vào hình B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số thực ( có màu khác ) - Tranh ảnh loại

- Bài vẽ màu học sinh năm trước

Hoïc sinh:

2’

(18)

1’ 3’

3’

17’

3’

4’

- Đánh giá, nhận xét số xé dán dạng tròn học sinh

- Nhận xét đánh giá III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu

- Cho HS quan sát số thực: xồi, bầu, bí, táo …hay quan sat hình 1,2 TV

H: Kể tên loại quả1?

H: Quả có hình dáng màu sắc thế naøo?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào cà xoài

H: Đây gì?

H: Quả cà xồi có màu gì?

- Giới thiệu xé dán ( h2, TV ) H: Quả gì? Màu gì?

- Hướng dẫn HS cách làm Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu tập

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng hình vẽ chưa có màu

- Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - HS kể

- Quả cam trịn, màu xanh hay vàng, xồi màu xanh, vàng, táo trịn, xanh

- Theo dõi

- Quả cà xoài

- Quả xanh hay chín có màu khác nhau, xồi màu xanh vàng, cà có màu tím, trắng

- Trả lời - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

- Laøm baøi

(19)

1’

quả1, HS2 vẽ màu 2, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, quan sát vật gọi tên màu, chuẩn bị 8: Vẽ hình vng hình chữ nhật, chuẩn bị ĐDHT

- Nhận xét

Bài 7.Vẽ màu vào hình (trái)cây I,Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết số loại

- giụp h/s nhận biết số màu loại - Thêm yêu vườn yêu thiên nhiên

II,Đổ dùng dạy học:

- Tranh ảnh số loại III,Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - Gv treo tranh ảnh

Ch,em thấy tranh ảnh có gì?

Ch.Hảy kể số màu cam,cà chua ,khế,xoài,mận? - Gv nhận xét bổ sung

II,Cách vẽ

- Gv giơi thiệu minh họa bảng - Hs nhắc lại

III,thực hành

- Chọn màu thích hợp tơ màu vào IV,Nhận xét,đánh giá

- nhận xét vẽ h/s - Nhận xét tiết học

(20)

***************************************

Ngày 14 tháng10 năm 2013 Tuần

Bài 8:

VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình vng hình chữ nhật - Biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật

- Vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

- Một số đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ hình vng hình chữ nhật

- Một số vẽ hình vng hình chữ nhật chưa hồn thành để HS vẽ theo nhóm

Học sinh:

- Vở tập vẽ

2’

1’ 3’

- Đánh giá số vẽ màu vào hình quả, trái

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình vng

(21)

3’

17’

3’

4’

và hình chữ nhật

H: Nêu đồ vật có dạng hình vng? hình chữ nhật?

- Giới thiệu số đồ vật: bảng, vở, mặt bàn, viên gạch …

H: Đồ vật hình vng?

H: Đồ vật hình chữ nhật?

- Yêu cầu xem hình minh hoạ TV1 đặt câu hỏi

- KL: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ hình vng hình chữ nhật Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình vng hình chữ nhật

H: Vẽ hình hình vng hình chữ nhật như nào?

- Nêu yêu cầu tập: vẽ nét dọc, ngang để tcọ cửa vào, cửa sổ, lan can nhà, vẽ thêm: hàng rào, mặt trời, cối…, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vẽ tranh hình vng hình chữ nhật - Chia lớp nhóm/3HS: HS1 vẽ hình 1,

- Cái bảng, vở, mặt bàn, viên gạch …

- Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Theo dõi

- Vẽ nét, vẽ nét từ

xuống, vẽ nét từ trái sang phải, vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, sau vẽ nét cịn lại - Quan sát

- Quan saùt

(22)

1’

HS2 vẽ hình 2, HS vẽ màu, HS lại cổ vũ, đội nhanh, đẹp thắng - Khi chơi xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tun dương

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 9: Xem tranh phong cảnh, chuẩn bị ĐDHT

- Theo doõi

- Theo dõi, ghi nhớ *Rút kinh nghiệm:

TUẦN

Ôn luyện mỹ thuật Bài 8: Vẽ hình vng hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Giúp h/s nắm vững hình vng hình chữ nhật II Đồ dùng dạy - học:

- Bài vẽ h/s năm trước III Tiến trình dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

CH Hình chữ nhật hình vng có cạnh? CH: Hình vng cạnh nào?

CH: Hình chữ nhật cạnh nào? Hoạt động 2: Cách vẽ

- Nêu lại cách vẽ

- GV minh họa hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ cửa sổ cửa vào cho nhà Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét hs - Nhận xét tiết học

* D n dò: V nhà quan sát c nh v t xung quanhặ ề ả ậ

(23)

**********************************************

Ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tuần 9

Bài 9:

XEM TRANH PHONG CẢNH

A Muc tiêu:

- Nhận biết vẻ đẹp tranh phong cảnh, mô tả hình ảnh màu sắc tranh

- Yêu mến cảnh đẹp q hương, có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường thiên nhiên

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, đồng ruộng, phố phường…) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tập vẽ

- Tranh phong cảnh HS năm trước

Hoïc sinh:

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 4’

- Đánh giá số vẽ hình vng hình chữ nhật

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh

- Giới thiệu vài tranh phong cảnh - Giới thiệu tên tranh, tác giả

(24)

22’

H: Tranh phong cảnh thường có hình ảnh gì?

H: Tranh phong cảnh vẽ thêm người vật không?

H: Em có thích tranh khơng? Vì sao?

- BS: Vẽ cảnh đẹp thiên nhiên, thể cảm xúc người vẽ

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh

2.1 Đêm hội ( màu nước, Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi)

- Cho HS xem tranh

- Chia học sinh thành nhóm thảo luận H: Tranh có hình ảnh gì?

H: Màu sắc nào?Có màu gì?

H: Em có thích tranh không?

- Nhận xét, bổ sung: Là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đêm hội

2.2 Chiều về: (bút dạ, Hoàng Phong, tuổi)

- Cho HS xem tranh

H: Tranh vẽ ban ngày hay đêm?

H: Tranh vẽ cảnh đâu?

- Cảnh vật, nhà cửa, cối, đường, ao hồ, biển, thuyền…

- Có thể vẽ thêm người vật cho tranh thêm sinh động

- Trả lời - Theo dõi

- Xem tranh

- Nhóm thảo luận phân tích, học sinh nhóm khác theo dõi, bổ sung - Ngơi nhà cao thấp, mái ngói đỏ, cối, chùm pháo hoa nhiều bầu trời…

- Tươi sáng, đẹp, vàng, tím, xanh pháo hoa, đỏ ngói, xanh cây, bầu trời thẫm bật pháo hoa nhà

- Trả lời - Theo dõi - Xem tranh - Ban ngày

- Cảnh nơng thơn, có nhà ngói, dừa, đàn trâu…

- Bầu trời màu da cam, đàn trâu chuồng

(25)

4’

1’

H: Vì lại đặt tên Chiều về?

H: Màu sắc tranh nào?

- BS: Là tranh đẹp với hình ảnh quen thuộc, màu rực rỡ, gợi nhớ cảnh chiều hè nông thôn

3 Hoat động 3: Củng cố

H: Tranh phong cảnh vẽ gì?

H: Có phong cảnh gì?

- BS: dùng màu để thể cảnh sáng, trưa, chiều, tối

H: Phân tích tranh học?

- Nhận xét, bổ sung IV Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dò: tập quan sát phân tích tranh khác,sưu tầm thêm tranh phong cảnh, chuẩn bị 10: Vẽ (quả dạng tròn), chuẩn bị ĐDHT, mẫu vẽ:

- Phong cảnh

- Nông thôn, thành phố, sông biển, núi rừng…

- Theo dõi - Phân tích - Theo dõi - Theo dõi

Ơn luyện mỹ thuật

Bài 9: TTMT Xem tranh phong cảnh I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết tranh phong cảnh

- Biết yêu quý thiên nhiên, phong cảnh xung quanh II: Đồ dùng dạy - học

- Một số tranh ảnh phong cảnh III: Tiến trình dạy - học

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh - Trực quan

CH: Bức tranh số vẽ cảnh gì?

CH: Trong tranh có hình ảnh nào?

(26)

Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh

- Bước 1: Phong cảnh Lăng Bác ( Việt Tuấn – Hà Nội) - Bước 2: Phong cảnh quê em ( Hồng Hà – Long An) - Bước 3: Phong cảnh làng quê ( Việt Hằng – Hà Nội) * Chia nhóm

- Nêu cảm nhận em( Về màu sắc, phong cảnh, người) - Nhóm trình bày

- GV nhận xét

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét nhóm - chấm điểm - GV nhận xét tiết học

* Dặn dò: Về nhà xem trước dạng trịn

BGH KÝ DUYỆT

************************************************************ Ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tuaàn 10

Bài 10:

VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

A Muc tieâu:

- Biết màu sắc, hình dáng vài loại

- Biết cách vẽ vẽ vài loại vẽ màu theo ý thích - Thấy vẻ đẹp loại

- Một vài loại sẵn có địa phương: bưởi, cam, táo, xoài… - Bài mẫu hướng dẫn cách vẽ

- Aûnh loại sách báo, vẽ học sinh năm trước

(27)

- Giấy vẽ tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ, mẫu vẽ - Sưu tầm tranh, ảnh

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 3’

3’

19’

H: Em nêu vài nét tranh Đêm hội Chieàu veà?

1 Hoạt động 1: Giới thiệu loại (H1/bài 10/TV)

H: Hãy kể tên tranh?

H: Chúng có dạng hình gì?

H: Em nêu vài loại mà em biết vàmiêu tả vài loại đặc điểm, màu sắc?

- BS: Có nhiều dạng trịn với nhiều màu phong phú

2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, - Đặt ĐDDH cách vẽmẫu hoa,

- Hướng dẫn: vẽ hình bên ngồi trước, vẽ dạng trịn hay gần trịn ( đu đủ vịng trịn), nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để vẽ cho giống Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ theo mẫu tô màu theo ý thích

- Trả lời - Theo dõi - Theo dõi - Trả lời

- Daïng hình tròn

- Quả ổi, bưởi, cam trịn, màu xanh, chơm chơm có nhiều lơng màu đỏ, dưa hấu xanh đậm… - Theo dõi

- Quan saùt

- Theo doõi

(28)

3’

2’

1’

- Cho HS xem số vẽ HS năm trước

- Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp, xếp loại - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình dạng trịn

- Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ hình, HS2 vẽ màu, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tun dương

- Dặn dò: nhà tập vẽ dạng tròn khác, chuẩn bị 11: vẽ màu vào hình vẽ đường diềm, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Quan sát

- Theo dõi

Bài 10: Vẽ Quả dạng tròn I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết hình dáng màu sắc số loại - Biết cách vẽ vẽ màu theo ý thích

II: Đồ dùng dạy - học - Quả thực

- Hình minh họa bước vẽ - Tranh ảnh số loại III: Tiến trình dạy - học

(29)

CH: Em hảy kể số loại mà em biết?

CH: Hình dáng, màu sắc cam, cà chua, táo nào? - GV bổ sung, nhận xét

- Tranh minh họa số loại - GV hướng dẫn xem tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ

- Hình minh họa bước - GV hướng dẫn

Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ em thích - Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mời hs nhận xét số - GV bổ sung, chấm điểm * Dặn dò: Về nhà xem trước 11

BGH KÝ DUYỆT

********************************************

Ngày tháng 11 năm 2013

Tuần 11

Bài 11:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

A Muc tiêu:

- Nhận biết đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm B Chuẩn bị:

Giáo viên:

(30)

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm khăn, áo, bát, giấy khen, … - Bài vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

2’

1’ 4’

4’

- Đánh giá số vẽ dạng tròn - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm: - Giới thiệu số đồ vật trang trí đường diềm số đường diềm

H: Thế đường diềm?

H: Kể tên đồ vật này?

H: Màu sắc làm cho vật đẹp hay xấu?

H: Đường diềm nằm đâu đồ vật này

H: Hình giống vẽ màu nào?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm hình /TV

- Là hình trang trí kéo dài, lặp đi, lặp lại

- Khăn, áo, bát, giấy khen, … - Làm vật đẹp

- Xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo…

- Giống - Theo dõi

- Theo doõi

- Nền màu đỏ, vàng

- Quả xanh hay chín có màu khác

(31)

16’

3’

4’

1’

H: Đường diềm có hình gì, màu gì?

H: Các hình xếp nào?

H: Màu màu hình vẽ nào?

- Nêu yêu cầu tập: Vẽ màu vào đường diềm vào hình /TV - Cho HS xem vẽ HS năm trước - Hướng dẫn HS làm

IV Cuûng cố: Thi vẽ màu vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng hình vẽ chưa có màu - Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu hình vẽ, HS2 vẽ màu nền, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét - Yêu cầu tìm đẹp, chưa đẹp - Đúc kết, tuyên dương

V Nhaän xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 12: vẽ do, chuẩn bị ĐDHT

- Xen kẽ lặp đi, lặp lại - Khác nhau, nhạt, hình vẽ đậm

- Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm I: Mục tiêu

- HS nhận biết trang trí đường diềm - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

II: Đồ dùng dạy - học III: Tiến trình dạy - học

(32)

- Vật có trang trí đường diềm - GV hướng dẫn hs xem

- Trực quan trang trí đường diềm ( họa tiết xen kẻ lặp lặp lại ) - GV bổ sung

- Trực quan trang trí đường diềm

CH: Họa tiết hình có khác với hình 1? - GV bổ sung

- GV hướng dẫn minh họa bảng Hoạt động 3: Thực hành

- Tô màu vào đường diềm * Dặn dò: Về nhà xem trước 12

BGH KÝ DUYỆT

************************************************

Ngày 11 tháng 11 năm 2013

Tuaàn 12

Bài 12:Vẽ tranh: VẼ TỰ DO

A Muc tiêu:

- Biết tìm đề tài theo ý thích

- Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn

B Chuẩn bị: Giáo vieân:

- Sưu tầm số tranh họa sĩ HS đề tài khác như: phong cảnh, tĩnh vật, chân dung…

- Bài vẽ nét để HS làm theo nhóm

Học sinh:

(33)

2’

1’ 3’ 3’

17’

3’

- Đánh giá số vẽ vẽ màu vào hình vẽ đường diềm HS

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu HS chọn đề tài để vẽ: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh

- Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

- Đặt ĐDDH tranh thể loại H: Tranh vẽ gì?

H: Màu sắc tranh nào?

H: Đâu hình ảnh chính, đâu hình ảnh phụ?

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh đề tài tự - Cho HS xem số vẽ HS năm trước

- Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

(34)

4’

1’

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp

- Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tô màu vào tranh vật quen thuộc

- Chia lớp nhóm/3HS, HS1 vẽ màu vật, HS2 vẽ màu hình ảnh phụ, HS vẽ màu nền, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 13: vẽ cá, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

*Rút kinh nghiệm: Ơn luyện mỹ thuật Bài 12: Vẽ tự

I: Mục tiêu

- HS biết nhiều đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn II: Đồ dùng dạy - học

- Ba tranh vẽ ba đề tài khác - Bài vẽ hs năm trước

- Hình hướng dẫn hs cách vẽ III: Tiến trình dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Trực quan 1, 2,3

CH: Bức tranh vẽ nội dung gì?

CH: Hình ảnh tranh gì? CH: Thế hình ảnh phụ?

- GV treo ba tranh với ba nội dung khác nhau… Hoạt động 2: Cách vẽ

- Trực quan hình minh họa bước

CH: Em quan sát bước bảng nêu bước vẽ tranh CH: Hình ảnh phụ phải so với hình ảnh chính?

- GV bổ sung, đánh giá Hoạt động 3: Thực hành

(35)

- Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn số ( đẹp, xấu) mời hs nhận xét - GV đánh giá, chấm điểm

- GV nhận xét tiết học

* D n dò: V nhà chu n b 13 V cáặ ề ẩ ị ẽ

BGH KÝ DUYỆT

Ngày 18 tháng11 năm 2013 Tuần 13

Bài 13: VẼ CÁ

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình dáng phận cá - Biết cách vẽ cá

- Vẽ cá tô màu theo ý thích

- Tranh, ảnh loại cá - Bài mẫu hướng dẫn cách vẽ cá - Bài vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

- Kieåm tra ĐDHT học sinh - Nhận xét

(36)

1’ 3’

3’

17’

3’

4’

- Đánh giá số vẽ tự HS - Nhận xét, đánh giá, xếp loại III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu loại cá H: Hãy kể tên lồi cá?

H: Chúng có dạng hình gì?

H: Con cá gồm phận nào?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ cá - Đặt ĐDDH cách vẽ cá

- Hướng dẫn: Vẽ vá trước, vẽ cá, vẽ chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy, vẽ màu

- Neâu yêu cầu: Vẽ tranh cá tô màu theo ý thích

- Cho HS xem số vẽ HS năm trước

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp, xếp loại

- Trả lời - Theo dõi - Theo dõi

- Chép, chốt, mè, lóc, rô, …

- Gần trịn, trứng gần hình thoi…

- Đầu, mình, đui, vây… - Có nhiều màu khác - Quan sát

- Theo doõi - Theo doõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

(37)

1’

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào tranh cá

- Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ hình, HS2 vẽ màu, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tuyên dương

- Dặn dị: nhà tập vẽ dạng tròn khác, chuẩn bị 13: vẽ màu vào họa tiết hình vng, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Nhận xét - Theo dõi

Ơn luyện mỹ thuật Bài 13: Vẽ cá

I: Mục tiêu

- Nhận biết hình dáng phận cá - Biết cách vẽ cá vẽ màu theo ý thích II: Đồ dùng dạy - học

- Hình hướng dẫn hs cách vẽ - Một số hs năm trước III: Tiến trình dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Quan sát trực quan số cá CH: Con cá gồm phần nào? TL: Mình, đầu, đi, vây

CH: Em hảy kể số loại cá mà em biết GV bổ sung

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ - GV minh họa bảng

- GV hướng dẫn vẽ

- Vẽ đầu, mình, trước đến vẽ mang, mắt, vây - Vẽ màu cá theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành - Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(38)

- Nhận xét tiết học * Củng cố, dặn dò:

Về nhà xem trước 14 Vẽ màu họa tiết hình vng BGH KÝ DUYỆT

*********************************************

Ngày 25 tháng 11 năm 2013 Tuần 14

Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG

A Muc tiêu:

- Thấy vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu theo ý thích

- Khăn vuông có trang trí

- Gạch hoa thật hay ảnh

- Bài vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

2’

1’

II Kiểm tra cũ: - Đánh giá số vẽ cá - Nhận xét, đánh giá, xếp loại III Bài mới:

(39)

4’

16’

3’

4’

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình vng trang trí:

- Giới thiệu số đồ vật trang trí hình vng

H: Kể tên đồ vật này?

H: Trang trí làm cho vật đẹp hay xấu?

H: Kể tên hình trang trí tren đồ vật này?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình 5/TV

H: Hình có hình vẽ gì?

- Hướng dẫn HS quan sát hình 3,4/TV H: Hình giống vẽ nào?

H: Màu màu hình vẽ naøo?

- BS: màu, góc màu khác lá, màu khác hình thoi, trịn Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu tập: Vẽ màu vào họa tiết hinh /TV

IV Củng cố: Thi vẽ màu vào hình cho

- Quan saùt

- Khăn, viên gạch hoa - Làm vật đẹp - Hoa lá, hình vng, trịn - Quan sát

- Cái góc, hình thoi hình vng, hình trịn hình thoi - Giống màu - Theo dõi

- Khác nhau, nhạt, hình vẽ đậm hay ngược lại

- Theo doõi - Theo doõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

(40)

1’

sẵn

- Dán lên bảng hình vuông trang trí đơn giản chưa có màu

- Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu hình vẽ, HS2 vẽ màu nền, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng - Khi chới xong cho lớp nhận xét - Yêu cầu tìm đẹp, chưa đẹp - Đúc kết, tuyên dương

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 15: vẽ cây, chuẩn bị ĐDHT

- Nhận xét

*Rút kinh nghiệm: Ơn luyện mĩ thuật

Bài 14 Vẽ màu vào họa tiết hình vng I Mục tiêu:

- H/S cảm nhận vẽ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu làm quen với cách trang trí hình vng II Đồ dùng dạy-học:

- Hình vẽ tập vẽ III Tiến thình dạy học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Trực quan

CH Những họa tiết trang trí hình vng này? CH Họa tiết hình gì?

CH Họa tiết phụ họa tiết gì?

CH Hình trang trí họa tiết nào? CH Quan sát họa tiết nằm đâu? CH Quan sát họa tiết phụ nằm đâu?

CH Những họa tiết giống ta vẽ màu nào? Hoạt động 2: cách vẽ

- GV minh họa bảng hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành

- nâng cao h/s giỏi - Rèn luyện h/s trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(41)

* D n dò: V nhà quan sát 15 V cây, quan sát cây.ặ ề ẽ

BGH KÝ DUYỆT

Ngày tháng 12 năm 2013 Tuần 15

Bài15: VẼ CÂY

A Muc tieâu:

- HS nhận biết số loại vườn hình dáng chúng - HS vẽ vài quen thuộc vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh loại cây: tre phượng, dừa… - Hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH

- Bài vẽ HS lớp trước

Hoïc sinh:

2’

1’

- Đánh gía số vẽ vẽ màu vào họa tiết hình vuông

(42)

3’

17’

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh số

- Giới thiệu tranh, ảnh số

H: Trong tranh, ảnh có gì?

H: Hãy kể thêm loại khác mà em biết?

H: Nêu hình dáng đặc điểm vài loại cây?

H: Cây có phận gì?

- BS: có nhiều loại cây, có hoa, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

H: Nêu cách vẽ cây?

- Đặt ĐDDH hướng dẫn cách vẽ tranh: vẽ thêm nhiều để tạo thầnhhngf cây, vườn cây, cao thấp khác

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh đề tài vườn em

- Cho HS xem vài vẽ HS lớp trước

- Quan saùt

- Cây ổi, xoài, mận, dừa, khế, chùm ruột, cau, tre, phượng, dừa… - Trả lời

- Trả lời: xồi thân cao to, có nhiều cành lá, chùm ruột nhỏ hơn, nhỏ hơn, dừa, cau cao khơng có cành…

- Gốc, rễ, cành, vòm lá, trái quả… - Theo dõi

- Vẽ thân, cành, vòm lá, tán lá, thêm chi tiết…, vẽ màu

- Quan sát, theo dõi

- Theo dõi - Quan sát

(43)

3’

4’

1’

- Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp, xếp loại - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ

- Chia lớp nhóm/4 HS, HS vẽ tùy ý vẽ màu, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 16: xé dán lọ hoa, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu, giấy màu, hồ dán, tập vẽ, sưu tầm xé dán bạn năm trước

- Nhaän xét

- Theo doõi

- Theo dõi

Ôn luyện mỹ thuật Bài 15: Vẽ I: Mục tiêu

- HS nhận biết số hình dáng, đặc điểm số loại - Biết vẽ số loại

II: Đồ dùng dạy - học

- Một số hs năm trước III: Tiến trình dạy - học

(44)

CH: Cây cho ta lợi ích gì? Hoạt động : Cách vẽ

- GV hướng dẫn minh họa bảng Hoạt động 3: Thực hành

- Nâng cao hs giỏi

- Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét đánh giá hs

- Nhận xét tiết học

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu

BGH KÝ DUYỆT

Ngày Tháng 12 năm 2013 Tuần 16

BÀI 16:VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I.MỤC TIÊU:

- HS cảm nhận vẽ đẹp lọ hoa

- Biết cách vẽ xé dán lọ hoa.Vẽ xé lọ hoa đơn giản

+ HS khá,giỏi:Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp

- Thích vẽ thích xé dán lọ hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số vẽ lọ hoa HS

2 Học sinh: - Vở tập vẽ

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(45)

hoa:

- GV cho HS xem đồ vật chuẩn bị để em nhận biết kiểu dáng lọ hoa:

+Lọ hoa có hình dáng nào? + Màu sắc cách trang trí ?

- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa:

GV vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng cho HS quan sát

*Cách vẽ: - Vẽ miệng lọ

- Vẽ nét cong thân lọ - Vẽ màu

*Cách xé dán:

- Gấp đơi tờ giấy màu - Xé hình thân lọ 3.Thực hành: - Cho HS thực hành - GV theo dõi để giúp HS

+Vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy Vở tập vẽ

+Vẽ màu vào lọ +Chọn giấy, gấp giấy

+Xé theo hình miệng thân lọ dán cho phù hợp với khng hình

*GV gợi ý HS:

Có htể trang trí vào hình lọ hoa vẽ xé dán

4 Nhận xét, đánh giá:

- Hướng dẫn HS nhận xét vẽ đẹp, chưa đẹp về:

+Hình vẽ +Màu sắc 5.Dặn dò:

+ HS ý quan sát trả lời câu hỏi

+ HS theo dõi cách vẽ

+ HS theo dõi cách xé dán

+ HS thực hành làm theo hướng dẫn GV

+ HS nhận xét bạn

Ôn luyện mỹ thuật Bài 16: Vẽ xé dán lọ hoa I: Mục tiêu

(46)

II: Đồ dùng dạy - học

- Hai lọ hoa hình dáng khác - Bài vẽ hs năm trước

III: Tiến trình dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

CH: So sánh hình dáng hai lọ hoa giống hay khác nhau? CH: Em thích lọ hoa nào?

CH: Lọ hoa có phận? Hoạt động 2: Cách vẽ + xé dán

- GV vừa minh họa vừa hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ lọ hoa ( Tổ 1) - Xé lọ hoa (Tổ 2, 3) - Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét vẽ hs - Nhận xét tiết học

* Dặn dị: Về nhà quan sát ngơi nhà

BGH KÝ DUYỆT

***************************************

Ngày 16 tháng12 năm 2013 Tuần 17

Bài 17

VẼ TRANH NGÔI NHÀCỦA EM

A Muc tiêu:

- Biết cách vẽ tranh nhà em

- Vẽ tranh ngơi nhà cây…, sau vẽ màu theo ý thích B Chuẩn bị:

(47)

- Một số tranh ảnh nhà,

- Một số tranh phong cảnh Họa só

- Hình gợi ý cách vẽ, Bài vẽ HS lớp trước - Bài vẽ nét để HS làm theo nhóm

Học sinh:

2’

1’ 5’

17’

- Đánh giá nhận xét số bài: vẽ xé dán lọ hoa

1 Hoạt động 1: Cách vẽ tranh

- Cho HS quan sát tranh, ảnh đề tài hình vẽ B17 TV

H: Bức tranh, ảnh có gì?

H: Các nhà tranh, ảnh thế nào?

H: Kể tên phần nhà?

H: Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm gì nữa?

H: Ngơi nhà em co gì?

- BS: vẽ 1, nhà, vẽ thên cối, đường đi, …và vẽ màu theo ý thích

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh nhà

- Ngơi nhà, cối, hoa, đường đi… - Nhà cao, thấp, lớn, nhỏ

- Cửa đi, cửa sổ, mái ngói, vách tường, sân, vườn hoa

- Cây cối, hoa, chim, bướm, … - Trả lời

- Theo doõi - Quan saùt

(48)

3’

5’

1’ em

- Cho xem tranh HS năm trước

- Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tô màu vào tranh nhà em

- Chia lớp nhóm, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tuyên dương, giáo dục V Nhận xét, dặn dò:

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 18: vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng, chuẩn bị ĐDHT

- Quan saùt

- Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

Ơn luyện mỹ thuật

(49)

I: Mục tiêu

- biết cách vẽ tranh nhà em - Vẽ tranh nhà em II: Đồ dùng dạy - học

- Một số tranh phong cảnh có nhà - Hình minh họa

- Một vài tranh phong cảnh III: Tiến trình dạy - hoc

Hoạt động 1: Giới thiệu

CH: Bức tranh ảnh có hình ảnh gì? CH: Hình ảnh tranh hình ảnh gì? CH: Kể tên phần ngơi nhà?

- GV tóm tắt bổ sung thêm số tranh Hoạt động 2: cách vẽ

- Vẽ nhà em - GV hướng dẫn bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ tranh nhà em Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá - GV bổ sung

* D n dị: V ti p hình v màu vào hình vngặ ẽ ế ẽ

BGH KÝ DUYỆT

********************************

Ngày 23 tháng 12 năm 2013 Tuaàn 18

Bài 18: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

A Muc tiêu:

(50)

- Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- Thấy vẻ đẹp hình vng trang trí B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí: khăn vng, gạch hoa… - Bài mẫu hình vng chưa hồn chỉnh hồn chỉnh - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

2’

1’ 3’

3’

- Đánh giá số vẽ tranh đề tài Ngôi nhà em

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

- Giới thiệu vài đồ vật dạng hình vng có trang trí, trang trí hình vng

H: Sự khác cách trang trí hình vng?

H: Hoạ tiết dùng trang trí hình vng?

H: Hoạ tiết chính, phụ thường nằm đâu?

H: Màu họa tiết so với nền?

- Giới thiệu mẫu hình vng chuẩn bị H: Em có nhận xét hình vng này?

H: Hình vng chưa hồn chỉnh thiếu gì?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết,

- Vẽ hoạ tiết, cách xếp hoạ tiết, màu sắc

- Hoa lá, chim thú cách điệu - Chính giữa, phụ xung quanh - Hoạ tiết đậm, nhạt ngược lại

- Quan sát

- hồn thành chưa hoàn thành

(51)

17’

3’

4’

1’

maøu

- Giới thiệu mẫu cách vẽ tiếp hoạ tiết

H: Làm để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều?

H: Những hoạ tiết giống vẽ nào?

- Nhận xét, bổ sung: chọn màu: màu cánh hoa, màu nền, vẽ đề màu, màu khơng lan ngồi

- Nêu yêu cầu: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng hinh TV1

- Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình vng chưa hồn thành

- Dán lên bảng hình vng chưa hồn thành

- Chia lớp nhóm/3 HS: HS1 vẽ tiếp hoạ tiết, HS2 vẽ màu hoạ tiết, HS3 vẽ màu nền, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Vẽ phác trục

- Vẽ giống màu - Theo dõi

- Theo dõi - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

(52)

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 19: vẽ gà:, chuẩn bị ĐDHT

*Ruùt kinh nghiệm:

Tuần 18

Ơn luyện mĩ thuật

Bài 18: Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng I Mục tiêu

- Nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản - Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy-học

- Một vài vẽ trang trí hình vng III Tiến trình dạy-học

Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản - Trực quan: hình vng

CH Hình vng trang trí đẹp khơng? CH Hình vng đẹp nhất?

CH Họa tiết nằm đâu?

CH Họa tiết so với họa tiết phụ nào? Hoạt động 2: cách vẽ

- GV nêu lên yêu cầu tập - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu * Bước 1: Vẽ tiếp họa tiết Bước 2: Vẽ màu

- Chọn màu: -Vẽ màu họa tiết trước – cánh hoa sau - Vẽ màu sau

* Chú ý: - Nếu vẽ màu cánh hoa - Vẽ màu sau, khơng nhem ngồi Hoạt động 3: Thực hành

- Nâng cao h/s giỏi - Rèn luyện h/s trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Cách vẽ hình, vẽ màu - H/S nhận xét

- GV chọn số đẹp chấm * Dặn dò: Về nhà quan sát tranh

(53)

Học kỳ II – Năm học 2013 – 2014

Ngày tháng năm 2014 Tuần 19

Bài 19 :VẼ GÀ

A Muc tiêu:

- HS nhận biết hình dáng phận gà trống, gà mái

- Biết cách vẽ gà

- Vẽ gà vẽ màu theo ý thích B Chuẩn bị:

(54)

- Tranh, ảnh số gà trống gà mái

- Hình gợi ý cách vẽ (Tranh ĐDDH) gà

Hoïc sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

- Tranh, ảnh gà ( sưu tầm ) C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Đánh giá số vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng HS

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Cho hs xem tranh vài tranh, ảnh vài gà

H: Neâu teân phận gà? H: Hình dáng màu sắc gà trống? H: Hình dáng màu sắc gà mái?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ gà - Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

H: Nêu bước vẽ gà?

- Đầu, mình, chân, đi, cánh,mào… - Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài, cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng oai vệ

- Mào nhỏ, lông màu hơn, đuôi chân ngắn

(55)

- Bổ sung: Hoạt động?Hình dáng, tư gà đứng, nằm, ăn…? Có thể vẽ hay nhiều gà

- Nêu yêu cầu: Vẽ gà theo ý thích - Cho HS xem số vẽ HS năm trước - Hướng dẫn học sinh làm

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tô maøu vaøo tranh gaø

- Chia lớp nhóm, đội nhanh đẹp thắng - Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Đúc kết, tuyên dương

V Nhận xét, dặn dò:

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 20: vẽ nặn chuối, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Vẽ đầu trước, vẽ thêm chi tiết tơ màu

- Theo dõi

- Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

Bài 19: Vẽ gà I: Mục tiêu

- Nhận biết hình dáng phận gà trống, gà mái

- Vẽ gà theo ý thích II: Đồ dùng dạy - học

- Tranh ảnh gà mái, gà trống III: Tiến trình dạy - học

- Kiểm tra cũ:

1, Giới thiệu gà: - Trực quan hướng dẫn 2, Cách vẽ: - Minh họa bảng hướng dẫn 3, Thực hành: - Nâng cao hs giỏi - Rèn luyện hs trung bình 4, Nhận xét, đánh giá

- Màu sắc, hình vẽ

* Dặn dò: Về nhà quan sát vẽ nặn chuối

(56)

Ngày tháng năm 2014 Tuần 20

Bài 20:

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

A Muc tieâu:

- Biết màu sắc, hình dáng chuối

- Biết cách vẽ vẽ chuối gần giống mẫu

- Thấy vẻ đẹp chuối B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài loại sẵn có địa phương: chuối, ớt, bưởi, cam, táo, xoài…

- Bài mẫu hướng dẫn cách vẽ chuối

- Aûnh loại sách báo, vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

- Sưu tầm tranh, ảnh C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 3’

3’

- Đánh giá số vẽ gà học sinh - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu loại tranh, ảnh

H: Hãy kể tên tranh? H: Chúng có dạng hình gì?

H: Em nêu đặc điểm chuối? - Nhận xét BS

2 Hoạt động 2: Cách vẽ - Đặt ĐDDH cách vẽ chuối

- Nộp TV - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Trả lời

- Dạng hình tròn, dạng dài

- Dạng dài, có, cong, màu xanh hay vàng…

(57)

16’

3’

5’

1’

- Hướng dẫn: vẽ hình bên ngồi trước, vẽ cuốn, núm, chi tiết sau, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để vẽ cho giống

- Neâu yeâu cầu: Vẽ chuối tô màu theo ý thích

- Cho HS xem số vẽ HS năm trước - Hướng dẫn học sinh làm

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp, xếp loại - Nhận xét chung, xếp loại

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức hình chuối - Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ hình, HS2 vẽ màu, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà tập vẽ dạng khác, chuẩn bị 21: vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

- Theo dõi

Ôn luyện mĩ thuật I Mục tiêu

- H/S nhận biết chuối

- H/S thêm yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy-học

- Tranh ảnh loại khác

- Đất nặn

III Tiến trình dạy

- Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv trực quan tranh ảnh

CH Quả chuối có dạng hình gì? Màu gì? CH Em kể số loại em biết?

(58)

Hoạt động 2: Cách vẽ CH Nêu lại cách vẽ

CH Nêu lại bước nặn chuối?

- GV đánh giá chấm điểm Hoạt động 3: Thực hành

- Nâng cao h/s giỏi

- Rèn luyện h/s trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- H/s nhận xét

- Gv đánh giá, chấm điểm

* Dặn dò: Về nhà quan sát trước phong cảnh xung quanh em

BGH KÝ DUYỆT

********************

Ngày tháng năm 2014

Tuần 21

Bài 21:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH

A Muc tiêu:

- Củng cố cách vẽ màu

- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích

- Thêm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, đất nước, người B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- số tranh, ảnh phong cảnh

Hoïc sinh:

(59)

2’

1’ 4’

4’

16’

3’

- Đánh giá số vẽ chuối - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh - Giới thiệu số tranh, ảnh

H: Đây hình ảnh gì?

H: Phong cảnh có hình ảnh gì? H: Màu sắc tranh gì?

- Nhận xét, bổ sung: coa nhiều cảnh đẹp: biển, đường phố, đồng quê, núi đồi, …

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình 3/TV H: Hình có hình vẽ gì?

- BS, nhận xét

- Hướng dẫn HS cách vẽ màu: chịn tùy ý, có đậm, nhạt

- Nêu yêu cầu tập: Vẽ màu vào tranh phong caûnh TV

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ màu vào tranh phong

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Theo dõi - Quan sát

- Dãy núi, nhà sàn, cây, hai người đi,

- Theo doõi - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

(60)

4’

1’

caûnh

- Dán lên bảng tranh đơn giản chưa có màu - Chia lớp nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu hình vẽ, HS2 vẽ màu nền, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 22: vẽ vật nuôi nhà, chuẩn bị ĐDHT

- Theo dõi

Ôn luyện mĩ thuật

Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I Mục tiêu

- Nắm vững cách vẽ màu

- Thêm yêu cảnh quê hương đât nước II Đồ dùng dạy-học

- Một số tranh ảnh phong cảnh III Tiến trình dạy học

- Kiểm tra đồ dùng h/s

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(trực quan)

CH Trong tranh vẽ gì? Hình ảnh chính? CH Hình ảnh phụ?

* Quan sát thêm số tranh khác Hoạt động 2: Cách vẽ

- Gv minh họa hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Trưng bày sản phẩm

- Màu sắc, cách tô màu

- H/s nhận xét

- GV đánh giá chấm điểm

- Gv bổ sung

* Dặn dò: Về nhà quan sát vật nuôi nhà

(61)

Ngày tháng năm 2014 Tuaàn 22

Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ A Muc tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc nhà

- HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến vật, có ý thức chăm sóc vật ni B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh số vật

- Hình gợi ý cách vẽ (Tranh ĐDDH)

- Bài vẽ nét để HS làm theo nhóm

Học sinh:

- Tranh, ảnh vật ( sưu tầm ) C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 3’

- Đánh giá số vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài H: Nêu vật quen thuộc mà em biết? - Cho hs xem tranh vài tranh, ảnh vài vật

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi

- Con mèo, cho, bị, trâu, gà, vịt, lợn, chim, cá…

(62)

3’

17’

3’

4’

H: Nêu tên vật?

H: Hình dáng màu sắc vật?

H: Các phận vật?

H: Em cịn biết vật khác? H: Em vẽ vật nào?

H: Nêu hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật em định vẽ?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

H: Nêu bước vẽ tranh đề tài vật quen thuộc?

- Bổ sung: Hoạt động?Hình dáng, tư vật đứng, nằm, ăn…? Có thể vẽ hay nhiều vật

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh đề tài vật quen thuộc

- Cho HS xem số vẽ HS năm trước - Hướng dẫn học sinh làm

- Khi HS laøm baøi xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu

IV Cuûng cố: Thi vẽ nhóm: tô màu vào tranh vật quen thuộc

- HS nêu tên vật tranh

- Con gà trống có mào đỏ lơng rực rỡ, mèo có lơng mượt màu đen, trắng…, thỏ có đơi tai dài, bị màu nâu vàng…

- Đầu, mình, chân, đi, tai… - Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Quan sát

- Vẽ phác hình dáng vật, vẽ phận, vẽ thêm chi tiết, vẽ thêm hình ảnh phụ, vẽ màu - Theo dõi

(63)

1’

- Chia lớp nhóm/3HS, HS1 vẽ màu vật, HS2 vẽ màu hình ảnh phụ, HS vẽ màu nền, đội nhanh đẹp thắng

V Nhaän xét, dặn dò:

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 23: xem tranh vật, chuẩn bị ĐDHT

Bài 22 Vẽ vật nuôi nhà I Mục tiêu

- H/s nhận biết đặc điểm vật nuôi nhà

- Biết cách vẽ vật nuôi II Đồ dùng dạy-học

- Một số tranh ảnh vật nuôi

- Bài vẽ tiết III Tiến trình dạy học

- Kiểm tra đồ dùng h/s Hoạt động 1: quan sát, nhận xét CH Em thích vật nào?

CH Kể lại hình dáng, đặc điểm vật em thích? CH Con vật có phận nào?

CH Đầu vật có hình gì?

- Gv bổ sung, đánh giá Hoạt động 2: cách vẽ

- Gv mời h/s nhắc lại cách vẽ

- Gv bổ sung Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ vật ni mà em thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- h/s nhận xét

- Gv đánh giá, chấm điểm

* D n dò: V nhà xem tr c 23ặ ề ướ

(64)

Bài 23:

XEM TRANH CÁC CON VẬT

A Muc tiêu:

- Tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh

- Theâm gần gũi, yêu thương vật B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh vật họa só

- Tranh vật HS năm trước

Hoïc sinh:

- Sưu tầm tranh vật HS, TV C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 22’

- Đánh giá số vẽ vật nuôi nhàcủa HS

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vật: 1.1 Tranh vật ( Phạm Cẩm Hà, sáp màu bút dạ)

- Giới thiệu tranh

H: Tranh vẽ vật nào?

H: Hình ảnh rõ tranh? H: Con bướm, mèo, gà tranh nào?

H: Trong tranh có hình ảnh khác? H: Nhận xét màu tranh?

H: Em có thích tranh bạn không? Vì sao? - Nhận xét, BS:

1.2 Tranh đàn gà (Thanh Hữu, bút dạ, sáp màu)

H: Tranh vẽ gì? H: Những gà nào?

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo doõi

(65)

2’ 6’

1’

H: Em gà mái, trống, con?

2 Hoạt động 2: Tóm tắc, kết luận

- Hãy quan sát vật vẽ theo ý thích

3 Hoat động 3: Củng cố

H: Phân tích tranh Các vật? H: Phân tích tranh Đàn gà? - Nhận xét, BS:

IV Nhận xét, dặn dò:

- Dặn dò: tập quan sát phân tích tranh khác,sưu tầm thêm tranh phong cảnh, chuẩn bị 10: Vẽ (quả dạng tròn), chuẩn bị ĐDHT, mẫu vẽ:

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Theo dõi - Theo dõi - Phân tích - Phân tích - Theo dõi

Ôn luyện mĩ thuật Bài 23: Xem tranh vật I: Mục tiêu

- Giúp hs quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẽ đẹp tranh

- Thêm yêu quý vật xung quanh II: Đồ dùng dạy học

- Tranh thiếu nhi

- Tranh hs lớp trước III: Tiến trình dạy học

- Kiểm tra đồ dùng hs Hoạt động 1: Xem tranh

- Trực quan

CH: Trong tranh có vật nào? CH: Các vật làm gì?

CH: Con vật có màu gì?

CH: Ngồi vật có hình ảnh gì?

- trực quan

CH: So sánh thấy tranh đẹp? Vì sao?

- Gv bổ sung

Hoạt động 2: Nêu cảm nhận tranh

- Trực quan

(66)

- Đại diện trình bày

- GV bổ sung nhận xét

Hoạt động 3: Thực hành “ Trò chơi bắt chước tiếng vật”

- HS chơi theo đội

- GV đánh giá

 Dặn dò: Về nhà quan sát nhà

BGH KÝ DUYỆT

Bài24: VẼ CÂY

A Muc tieâu:

- HS nhận biết số loại vườn nhà

- HS vẽ vài quen thuộc nhà vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng, nhà cửa B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh loại nhà: tre phượng, dừa, nhà tranh, ngói, lầu…

- Hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH

Hoïc sinh:

2’

1’

H: Em biết tranh: Các vật tranh Đàn gà?

III Bài mới:

(67)

3’

17’

3’

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh số nhà

- Giới thiệu tranh, ảnh số nhà H: Trong tranh, ảnh có gì? H: Hãy kể thêm loại khác mà em biết? H: Nêu hình dáng đặc điểm vài loại cây?

H: Cây có phận gì? H: Ngơi nhà có phận gì?

- BS: có nhiều loại cây, có hoa, Hoạt động 2: Cách vẽ nhà H: Nêu cách vẽ cây?

H: Nêu cách vẽ nhà?

- Đặt ĐDDH hướng dẫn cách vẽ nhà: vẽ thêm nhiều nhà, vẽ thêm người, vật, …

- Nêu yêu cầu: Vẽ nhà theo khuôn khổ cho

- Quan saùt

- Cây ổi, xoài, dừa, khế, chùm ruột, cau, tre, phượng, dừa…

- Trả lời

- Trả lời: xoài thân cao to, có nhiều cành lá, chùm ruột nhỏ hơn, nhỏ hơn, dừa, cau cao khơng có cành…

- Gốc, rễ, cành, vịm lá, trái quả… - Mái nhà (hình thang hay tam giác), tường nhà, cửa sổ, cửa vào, … - Theo dõi

- Vẽ thân, cành, vòm lá, tán lá, thêm chi tiết…, vẽ màu

- vẽ mái trước, tường, cửa sau - Quan sát, theo dõi

(68)

4’

1’

- u cầu tìm đẹp, xếp loại - Nhận xét chung, xếp loại

- Chia lớp nhóm/4 HS, HS vẽ nhà tùy ý vẽ màu, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 25: vẽ màu vào hình tranh dân gian, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Theo dõi

Ôn luyện mĩ thuật Bài 24: Vẽ cây, vẽ nhà I: Mục tiêu

- HS thêm u q thiên nhiên, ngơi nhà II: Đồ dùng dạy - học

- Một số tiết III: Tiến trình dạy - học

- Kiểm tra đồ dùng hs

- Trực quan

CH: Cây có phần nào? CH: Lá thường màu gì? CH: Thân có màu gì? CH: Trồng có lợi ích gì? CH: Em tả lại ngơi nhà em?

CH: Cửa số hình gì? Cửa hình gì? Hoạt động 2: Cách vẽ

(69)

- Vẽ tranh nhà

- HS nhận xét

- GV đánh giá

 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị màu đầy đủ

BGH KÝ DUYỆT

Bài 25

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN

A Muc tiêu:

- Hiểu thêm tranh dân gian vẻ đẹp

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ lợn ăn ráy

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm số tranh dân gian có đề tài khác tranh Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, …

- Bộ ĐDDH, số HS lớp trước

Hoïc sinh:

2’

1’

- Đánh giá số xé dán hình vật - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

(70)

3’

17’

3’

4’

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian - Giới thiệu số tranh dân gian

- Giới thiệu: - Đơng Hồ, Hàng Trống, Kim Hồng - Sinh hoạt, lao động, châm biếm, tranh thờ, tranh trí, … - Trong dịp lễ tết nên gọi tranh tết - Đám cưới chuột, đấu vật, hái dừa, lợn nái, ngũ quả, em bé, …

- Cho HS thấy tranh Lợn ăn ráy

- BS: Tranh có nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc văn hóa dân tộc

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Hướng dẫn HS cách vẽ màu H: Trong tranh có hình ảnh gì? H: Trong tranh ta vẽ màu trước? Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào tranh Lợn ăn ráy theo ý thích

- Cho HS xem số vẽ màu HS năm trước

- Khi HS laøm baøi xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ màu tiếp sức vào tranh dân gian chuẩn bị

- Dán lên bảng tranh dân gian chưa vẽ màu - Chia lớp nhóm/3 HS: HS1 vẽ màu hình ảnh chính, HS2 vẽ màu vào hình ảnh phụ, HS3 màu nền, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Quan saùt

- Theo dõi

- Quan sát

- Con lợn, ráy, mơ đất, cỏ

- Có thể vẽ màu trước, vật sau hay ngược lại

(71)

1’ - Đúc kết, tun dương

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 25: Vẽ chim hoa, chuẩn bị ĐDHT

Ôn luyện mĩ thuật I: Mục tiêu

- Làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu II: Đồ dùng dạy học

- Kiếm hs tiết

- Tranh thực hành III: Tiến trình dạy học

- Kiểm tra đồ dùng hs

CH: Trong tranh có hình ảnh nào? CH: Hình ảnh tranh nào? CH: Trong tranh có màu sắc nào? CH: Em thích tranh nào?

 Xem số tranh dân gian

- GV minh họa bảng hướng dẫn hs cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ màu vào hình vẽ tranh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- HS nhận xét màu sắc

 Dặn dị: Về nhà tìm hiểu 26 Vẽ chim hoa

BGH KYÙ DUYỆT

(72)

A Muc tiêu:

- HS nhận biết số chim hoa

- HS vẽ vài chim hoa vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh chim hoa

- Hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH

Hoïc sinh:

2’

1’ 3’

3’

- Đánh giá nhận xét số Vẽ màu vào hình tranh dân gian

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh số Chim hoa

- Giới thiệu tranh, ảnh số Chim hoa H: Trong tranh, ảnh có chim hoa gì?

H: Hãy kể thêm số loại chim hoa khác mà em biết?

H: Nêu hình dáng đặc điểm vài loại chim và hoa?

- BS: có nhiều loại chim hoa Hoạt động 2: Cách vẽ chim hoa H: Nêu cách vẽ?

- Đặt ĐDDH hướng dẫn cách vẽ chim hoa: vẽ thêm nhiều chim hoa

- Nộp TV - Theo dõi - Theo dõi - Quan saùt

- Hoa hồng, cúa, sen, lan, mai,…, chim se sẻ, chích mào, đại bàng, cị trắng, … - Trả lời

- Trả lời - Theo dõi

- Quan sát, theo dõi - Trả lời: vẽ hình, vẽ màu

(73)

17’

3’

4’

1’

những hình ảnh khác, … Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ chim hoa theo khuôn khổ cho

- Cho HS xem vài vẽ HS lớp trước - Hướng dẫn học sinh làm

- Chia lớp nhóm/4 HS, HS vẽ hoa hay chim tùy ý, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hoàn thành chưa xong, chuẩn bị 27: vẽ ô tô, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét

- Theo dõi

- Theo doõi

Bài 26: Vẽ chim hoa I: Mục tiêu

- Hiểu vẽ chim hoa

- Biết ứng dụng hoa để vẽ tranh II: Đồ dùng dạy - học

- Hình minh họa cách vẽ

- Một số bạn hs III: Tiến trình dạy học

- Kiểm tra cũ Nội dung giảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung CH: Hảy kể số loại hoa em biết? CH: Hảy kể số màu sắc hoa?

- Gv bổ sung, nhận xét Hoạt động 2: Cách vẽ

- Trực quan bước vẽ

CH: Nhắc lại bước vẽ chim hoa Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ chim hoa

(74)

- GV đánh giá cho điểm

 Dặn dị: Về nhà quan sát dáng ơtơ chuẩn bị cho sau

BGH KÝ DUYỆT

Bài 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ A Muc tiêu:

- Bước đầu làm quen với nặn tạo dang đồ vật

- Vẽ nặn tơ theo ý thích B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh vài tơ đồ chơi tơ

- Hình gợi ý cách nặn vẽ (Tranh ĐDDH)

Hoïc sinh:

- Tranh, ảnh số ô tô, đô chơi C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’ 3’

- Đánh giá số vẽ chim hoa HS - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Cho hs xem số sản phẩm tạo dáng ô tô

(75)

4’

10’

3’

10’

1’

H: Các phận ô tô? H: Màu sắc ô tô nào? Hoạt động 2: Cách tạo dáng

- Đặt ĐDDH cách tạo dáng hướng dẫn

H: Nêu bước vẽ ô tô? - GV làm mẫu cho HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ nặn ô tô theo ý thích - Cho HS xem số HS năm trước - Hướng dẫn học sinh làm

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét

IV Củng cố: Thi nhóm: tạo dáng tơ - Chia lớp nhóm, đội nhanh đẹp thắng - Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Đúc kết, tun dương

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 28: vẽ tiếp hình vào hình vng, đường diềm vẽ màu, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Buồng lái, thùng chở hàng, bánh xe - Xanh, đỏ, đen, …

- Quan saùt

- Vẽ thùng xe, buồng lái, bánh xe, cửa lên xng, cửa kính, tìm thêm chi tiết vẽ màu - Quan sát

- Theo dõi - Theo dõi - Quan sát - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

(76)

Ơn luyện mĩ thuật

Bài 27: Vẽ nặn ôtô I: Mục tiêu

- Giúp hs vẽ ôtô đẹp

- Giúp hs làm quen với tính quan sát đồ vật II: Đồ dùng dạy - học

- Sưu tầm số kiểu dáng ôtô

- Bài vẽ hs năm trước III: Tiến trình dạy học

- Kiểm tra cũ Nội dung giảng

- Trực quan

CH: Em nhận xét hình dáng, màu sắc Hoạt động 2: Cách vẽ

CH: Nêu bước vẽ

- GV bổ sung

Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ ôtô tùy thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mời hs nhận xét

- GV bổ sung

* D n dị: V nhà tìm hi u tr c 29 ặ ề ể ướ

BGH KYÙ DUYỆT

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM

A Muc tiêu:

- Biết thêm trang trí, cách xếp số họa tiết đơn giản hình vuông, đường diềm

- Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm

(77)

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí: khăn vng, gạch hoa…

- Bài mẫu hình vng đường diềm chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh

- Hình gợi ý cách vẽ, vẽ học sinh năm trước

Hoïc sinh:

2’

1’ 3’

3’

- Đánh giá số vẽ nặn ô tô - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

- Giới thiệu vài đồ vật dạng hình vng có trang trí, trang trí hình vng

H: Sự khác cách trang trí hình vn, đường diềm?

H: Hoạ tiết dùng trang trí hình vng, đường diềm?

H: Hoạ tiết chính, phụ thường nằm đâu? H: Màu họa tiết so với nền?

- Giới thiệu mẫu hình vng đường diềm chuẩn bị

H: Em có nhận xét hình vng đường diềm này?

H: Hình vng đường diềm chưa hồn chỉnh thiếu gì?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết, màu - Giới thiệu mẫu cách vẽ tiếp hoạ tiết

H: Làm để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều? H: Những hoạ tiết giống vẽ nào? - Nhận xét, bổ sung: chọn màu: màu cánh

- Nộp tập vẽ - Theo dõi - Theo dõi - Quan saùt

- Vẽ hoạ tiết, cách xếp hoạ tiết, màu sắc

- Hoa lá, chim thú cách điệu - Chính giữa, phụ xung quanh - Hoạ tiết đậm, nhạt ngược lại - Quan sát

- hoàn thành chưa hoàn thành - Trả lời

- Quan sát

- Vẽ phác trục

(78)

17’

3’

4’

1’

hoa, màu nền, vẽ đề màu, màu khơng lan ngồi

- Nêu yêu cầu: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng hình TV1

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình vng chưa hồn thành

- Dán lên bảng hình vng hay đường diềm chưa hồn thành

- Chia lớp nhóm/3 HS: HS1 vẽ tiếp hoạ tiết, HS2 vẽ màu hoạ tiết, HS3 vẽ màu nền, HS lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 29: Vẽ tranh đàn gà, chuẩn bị ĐDHT

- Theo dõi - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo dõi

Ôn luyện mĩ thật

Bài 28: Vẽ tiếp hình tơ màu I: Mục tiêu

- Thấy em thấy vẽ đẹp trang trí hình vng đường diềm

- Vẽ đẹp II: Đồ dùng dạy - học

- Một số trang trí hình vng

- Một số trang trí đường diềm III: Tiến trình dạy - học

- Kiểm tra cũ

- Giới thiệu Nội dung giảng

Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông đường diềm

- Trực quan

(79)

- HS nhắc lại bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ tiếp hình vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Màu, tìm đẹp

* D n dò: V nhà quan sát gà chu n b cho 29 ặ ề ẩ ị BGH KÝ DUYỆT

Bài 29 :

VẼ TRANH ĐÀN GÀ

A Muc tiêu:

- HS nhận biết hình dáng phận gà trống, gà mái

- Biết cách vẽ gà, Vẽ gà vẽ màu theo ý thích

- Biết chăm sóc vật nuôi B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh số gà trống gà mái, đàn gà

- Hình gợi ý cách vẽ (Tranh ĐDDH) đàn gà

Hoïc sinh:

- Tranh, ảnh đàn gà ( sưu tầm ) C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

- Đánh giá số vẽ tiếp hình vẽ màu vào

(80)

1’ 3’

3’

17’

hình vng, đường diềm HS - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Cho hs xem tranh vài tranh, ảnh vài gà

H: Nêu tên phận gà? H: Hình dáng màu sắc gà trống? H: Hình dáng màu sắc gà mái? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

H: Nêu bước vẽ tranh đàn gà?

- Bổ sung: Hoạt động?Hình dáng, tư gà đứng, nằm, ăn…? Có thể vẽ hay nhiều gà

- Nêu yêu cầu: Vẽ gà theo ý thích - Cho HS xem số vẽ HS năm trước

- Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

- Đầu, mình, chân, đi, cánh,mào… - Màu lơng rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài, cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt trịn, mỏ vàng, dáng oai vệ

- Mào nhỏ, lông màu hơn, đuôi chân ngắn

- Quan sát

- Vẽ đầu trước, vẽ thêm chi tiết, vẽ thêm vài gà, vẽ hình ảnh phụ, tơ màu

- Theo doõi

(81)

3’

4’

1’

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tơ màu vào tranh đàn gà

- Chia lớp nhóm, đội nhanh đẹp thắng - Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Đúc kết, tuyên dương

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 30: xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Theo doõi

Bài 29: Vẽ tranh đàn gà I: Mục tiêu

- Giúp hs ghi nhớ hình ảnh gà

- Biết yêu thương chăm sóc đàn gà II: Đồ dùng dạy - học

- Một số học tiết

- Tranh ảnh đàn gà III: Tiến trình dạy - học

- Ổn định lớp

- Kiểm tra củ

 Nội dung giảng

CH: Gà có ích cho ta

CH: Gà trống khác gà mái chổ nào?

- GV bổ sung

- Trực quan: số tiết

 Cách vẽ

CH: Nêu lại bước vẽ

- GV bổ sung

- GV minh họa hướng dẫn

(82)

- Vẽ tranh đàn gà

 Nhận xét, đánh giá - Hình ảnh

- Màu sắc

* Dặn dị: Về nhà tìm hiểu trước tranh đề tài sinh hoạt

BGH KÝ DUYỆT

Bài 30 :

XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT

A Muc tiêu:

- Tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh

- Nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi đề tài

- Tranh TV

Hoïc sinh:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2’

1’

- Đánh giá số vẽ tranh đàn gà HS - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

(83)

12’

15’

4’ 1’

- Giới thiệu số tranh thiếu nhi H: Tranh sinh hoạt gia đình có gì? H: Tranh sinh hoạt đường phố, làng xóm có những gì?

H: Tranh sinh hoạt ngày lễ hội có gì? H: Tranh sinh hợat sân trường chơi có những gì?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh - Giới thiệ tranh

H: Đề tài tranh?

H: Hình ảnh tranh? H: Cách xếp hình ảnh? H: Màu sắc?

H: Hình ảnh diễn đâu?

- BS: Hình dáng hình vẽ, hình ảnh chính, phụ, màu

H: Em thích tranh nào? Vì sao? Hoat động 3: Củng cố

H: Phaân tích tranh? - Nhận xét, BS:

IV Nhận xét, dặn dò:

- Dặn dò: tập quan sát phân tích tranh khác, sưu tầm thêm tranh thiếu nhi, chuẩn bị 31: Vẽ cảnh thiên nhiên, chuẩn bị ĐDHT

- Bữa cơm, học bài, xem ti vi - Dọn vệ sinh, làm đường, …

- Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, …

- Kéo co, nhảy dây, chơi bi, … - Trả lời

- Theo dõi - Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Theo dõi - Trả lời - Phân tích - Theo dõi

I,Mục tiêu:

- Giúp h/s hiểu nội dung tranh

- Giúp học cần thiết với em II, Đồ dùng dạy học

- Một số tranh ảnh đồ dùng em học

III, Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

CH: em hảy kể số nội dung đề tài sinh hoạt? CH: em chọn nội dung để vẽ?

(84)

- Gv (bổ sung) xem tranh Hoạt động 2: Cách vẻ tranh -giáo viên minh họa hướng dẩn Hoạt động 3:Thực hành

Vẽ tranh đề tai sinh hoạt

- Nhận xét vẻ học sinh

- *********************************************************

Bài 31:

VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN

A Muc tiêu:

- HS tập quan sát thiên nhiên

- Hs biết cách vẽ vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích

- HS thêm yêu quý quê hương, đất nước B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố, sông, nước, …

- Tranh ĐDDH, hình gợi ý cách vẽ tranh

Hoïc sinh:

2’

1’ 3’

H: Em phân tích tranh thiếu nhi học ? - Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên - Giới thiệu số tranh SGK TV

(85)

3’

17’

3’

4’

1’

H: Cảnh thiên nhiên có gì? - Nhận xét, bổ sung

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

- Hướng dẫn cách vẽ tranh: - Chọn hình ảnh, xếp hình ảnh, trước, phụ sau, vẽ màu

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh thiên nhiên theo ý thích

- Hướng dẫn học sinh làm - Cho HS xem vẽ lớp trước

IV Củng cố: Thi tìm tranh thiên nhiên - Chia lớp nhóm, đội nhanh thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 32: Vẽ đường diềm áo,

- Sông, biển, núi đồi, đồng ruộng, phố phường, cảnh trường học, góc sân nhà em, …

- Theo dõi - Quan sát - Theo dõi - Theo dõi - Làm - Quan sát

- Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Tham gia troø chơi - Nhận xét

- Theo dõi

(86)

váy, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

I,Mục tiêu:

- Giúp h/s hiểu nội dung tranh

- Giúp bảo vệ thiên nhiên cần thiết với em II, Đồ dùng dạy học

- Một số tranh ảnh đồ dùng em học

III, Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài CH: em hảy kể số cảnh thiên nhiên ? CH: em chọn cảnh để vẽ?

CH: hình ảnh em gì? CH: hình ảnh phụ?

- Gv (bổ sung) xem tranh Hoạt động 2: Cách vẻ tranh -giáo viên minh họa hướng dẩn Hoạt động 3:Thực hành

Vẽ cảnh thiên nhiên

- Nhận xét vẻ học sinh

BGH KÝ DUYỆT

*******************************************************************

Bài 32:

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

A Muc tieâu:

(87)

- Biết cách trang trí trang trí đường diềm áo, váy - Tích cực suy nghĩ, sáng tạo

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm số đường diềm cỡ to - Hình gợi ý cách vẽ

Hoïc sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ, compa - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

2’

1’ 3’

- Đánh giá số vẽ cảnh thiên nhiên HS

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giới thiệu vài đồ vật trang trí đường diềm ảnh trang trí đường diềm SGK

H: Đường diềm trang trí đồ vật nào?

H: Đường diềm trang trí đồ vật khác?

H: Đường diềm có hoạ tiết gì?

H: Cách xếp họa tiết đường diềm thế nào?

H: Đương diềm có tác dung áo, váyt?

- Nộp TV - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

- Trang phục dân tộc, chán, bát, đĩa, túi xách, đồ gốm

- Giaáy khen, viên gạch hoa, khăn bàn, quạt, …

- Hoa lá, chim thú cách điệu, hình kỷ hà, hình tròn, hình vuông…

- Nhắc lại, đối xứng, xen kẽ, xoay chiều…

(88)

3’

17’

3’

4’

1’

H: Họa tiết giống vẽ nào?

- BS: Đường diềm đươc xếp hàng ngang, xung quanh, trên, dưới, phủ kín phần lớn mặt đồ vật

2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

- Giới thiệu mẫu cách vẽ đường diềm H: Nêu cách trang trí đường diềm áo, váy

H: Màu màu hoạ tiết nào?

- Cho HS xem số họa tiết để trang trí - Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu: Vẽ trang trí đường diềm áo, váy (tự tìm kích thước tạo dáng đường diềm)

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: vẽ hoạ tiết, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp

IV Củng cố: Dán họa tiết vào đường diềm aó, váy

- Dán lên bảng hìấýo, váy chưa hồn thành

- Chia lớp nhóm/2 HS làm bài, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 33: vẽ tranh: Bé hoa, chuẩn bị đồ dùng học tập

- Vẽ màu - Theo dõi

- Quan sát

- Tìm vị trí, kích thước, kẻ đường thẳng //, chia khoảng cho đều, đường trục, vẽ mảng, họa tiết, màu - Khác đậm nhạt

- Trong sáng, hài hồ, có đậm, nhạt - Quan sát

- Theo dõi - Theo dõi - Làm - Nhận xét - Tìm đẹp - Theo dõi - Theo dõi

- Theo doõi

(89)

- Thấy em thấy vẽ đẹp trang trí đương diềm áo ,váy

- Vẽ đẹp II: Đồ dùng dạy - học

- Một số trang trí đường diềm áo,váy III: Tiến trình dạy - học

- Kiểm tra củ

- Giới thiệu Nội dung giảng

Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm

- Trực quan

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm

- HS nhắc lại bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ đường diềm áo,váy Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Màu, tìm đẹp

 Dặn dò: Về nhà quan sát bé hoa chuẩn bị cho

BGH KÝ DUYỆT



Bài 33 :

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA

A Muc tieâu:

- HS nhận biết đề tài bé hoa

- HS vẽ vài hoa em bé, vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng

B Chuẩn bị:

(90)

- Một số tranh ảnh hoa, ảnh, tranh bé hoa - Hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH

Hoïc sinh:

2’

1’ 3’

3’

17’

- Đánh giá nhận xét số vẽ đường diềm áo, váy

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh - Giới thiệu số tranh, ảnh Bé hoa H: Trong tranh, ảnh có hoa gì?

H: Hãy kể thêm số loại hoa khác mà em biết?

H: Em bé nào?

- BS: vẽ nhiều loại hoa, vẽ nhiều em bé vườn hoa, công viên, … Hoạt động 2: Cách vẽ Bé hoa H: Nêu cách vẽ?

- Đặt ĐDDH hướng dẫn cách vẽ Bé hoa: vẽ thêm nhiều Bé hoa hình ảnh khác, …

- Nêu yêu cầu: Vẽ Bé hoa theo khuôn khổ cho

- Nộp TV - Theo dõi - Theo dõi - Quan sát

- Có Em bé, Hoa hồng, cúa, sen, lan, mai, …

- Trả lời

- Vui chơi, vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây, thếy gần gũi

- Theo dõi

- Trả lời: vẽ hình, vẽ màu - Quan sát

(91)

3’

4’

1’

IV Củng cố: Thi vẽ hoa

- Chia lớp nhóm/4 HS, HS vẽ bơng hoa tùy ý, HS cịn lại cổ vũ, đội nhanh đẹp thắng

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 34: vẽ tự do, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu

- Theo dõi

- Theo doõi

I: Mục tiêu

- biết cách vẽ tranh Bé hoa

- Vẽ tranh BÉ Hoa II: Đồ dùng dạy - học

- Một số tranh có bé hoa - Hình minh họa

III: Tiến trình dạy - hoc Hoạt động 1: Giới thiệu

CH: Bức tranh ảnh có hình ảnh gì? CH: Hình ảnh tranh hình ảnh gì? CH: Kể tên phần em bé? CH: Kể tên phần hoa? -GV tóm tắt bổ sung thêm số tranh Hoạt động 2: cách vẽ

- Vẽ tranh bé hoa - GV hướng dẫn bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành

(92)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - GV bổ sung

* Dặn dị:vềnhà tìm hiểu tranh tự

BGH KÝ DUYỆT

********************************

Bài 34 :VẼ TỰ DO A Muc tiêu:

- HS nhận phong phú vẽ tự

- Tự chọn chủ đề vẽ tranh theo ý thích - Quan tâm đến sống xung quanh

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh đề tài: phong cảnh, tĩnh vật, nhà trường, quê hương, … - Tranh ĐDDH, hình gợi ý cách vẽ tranh

Hoïc sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ - Sưu tầm tranh đề tài

2’

- Đánh giá số vẽ tranh: Bé hoa HS

(93)

1’ 3’

3’

17’

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài

H: Các tranh, ảnh có đề tài gì?

H: Trong tranh, ảnh có hình ảnh gì?

H: Hình ảnh chính, phụ?

H: Màu săc nào?

H: Em nhận xét tranh này?

H: Nêu đề tài mà em chọn?

- Nhận xét, BS: Đề tài phong phú Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

H: Nêu bước vẽ tranh đề tài tự chọn?

- Bổ sung: Đề tài nào? Cảnh nào? Hoạt động?Hình dáng, tư thế, tranh phục? Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh đề tài tự chọn - Cho HS xem vẽ lớp trước

- Theo doõi - Theo doõi - Quan saùt

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Trả lời: Phong cảnh quê hương, hoạt động trường, hoạt động vui chơi giải trí: chọi gà, đua thuyền, …

- Theo dõi - Quan sát

- Chọn hình ảnh, xếp hình ảnh, trước, phụ sau, vẽ màu - Theo dõi

(94)

3’

4’

1’

- Khi HS làm xong, GV chọn số HS nhậïn xét: bố cục, vẽ hình, vẽ màu - Yêu cầu tìm đẹp

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tơ màu vào tranh đề tài tự chọn

- Chia lớp nhóm, đội nhanh đẹp thắng

V Nhaän xét, dặn dò:

- Dặn dị: nhà hồn thành chưa xong, chuẩn bị 35: Trưng bày vẽ đẹp, chuẩn bị ĐDHT

- Theo doõi

I: Mục tiêu

- HS biết nhiều đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn II: Đồ dùng dạy - học

- Ba tranh vẽ ba đề tài khác - Bài vẽ hs năm trước

- Hình hướng dẫn hs cách vẽ III: Tiến trình dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Trực quan 1, 2,3

CH: Bức tranh vẽ nội dung gì?

CH: Hình ảnh tranh gì? CH: Thế hình ảnh phụ?

- GV treo ba tranh với ba nội dung khác nhau… Hoạt động 2: Cách vẽ

- Trực quan hình minh họa bước

(95)

CH: Hình ảnh phụ phải so với hình ảnh chính? - GV bổ sung, đánh giá

Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ tranh theo ý thích - Nâng cao hs giỏi

- Rèn luyện hs trung bình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn số ( đẹp, xấu) mời hs nhận xét - GV đánh giá, chấm điểm

 Dặn dò: Về nhà chuẩn 35

BGH KÝ DUYỆT

******************************************************************

Ngày tháng năm 2014 Bài 35: Tổng kết năm học

TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP.

I MỤC TIÊU:

- Đây năm học cuối bậc Tiểu học, GV HS cần thấy kết dạy - học mỹ thuật năm học bậc học

- Nhà trường thấy công tác quản lý dạy - học mỹ thuật - GV rút kinh nghiệm dạy - học năm

- HS thấy đạt có ý thức phấn đấu năm học

- Phụ huynh học sinh biết kết học tập mỹ thuật em

II HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- GV HS chọn vẽ đẹp phân môn (vẽ lớp vẽ nhà) - Dán vẽ vào bảng giấy A0

(96)

- Trình bày đẹp: có bo, nẹp, dây treo Phía vẽ có đề tên tranh, tên HS, tên lớp

Có thể trình bày theo phân mơn, dùng trang trí lớp, trường vào ngày lễ hội; đồng thời sử dụng để làm ĐDDH - Bày tập nặn vào khay, có tên nặn, tên HS

- GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy học mỹ thuật có hiệu năm sau

III ĐÁNH GIÁ:

- Tổ chức cho HS xem gợi ý em nhận xét, đánh g- Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	578,32 KB