Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ nhận xét trên ta có thể tính giá trị của của biểu thức a x b x c như sau : axbxc=axbxc=axbxc => Coù theå tính baèng hai caùch => Tính chất này giúp ta chon được cách là thuận tiện k[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy thaùng Tuaàn 11 naêm 2011 Tên bài dạy : Nhân với 10 , 100 , 1000 … Chia cho 10 ,100 ,1000 A MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000… vaø chia soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… cho 10, 100, 1000 , … - Làm các bài tập : bài a) cột 1,2 b ) cột 1, ; bài ( dòng đầu ) B CHUAÅN BÒ - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Tính chất kết hợp phép nhaân - HS thực yêu cầu - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhân với 10 chia số tròn chục cho 10 a.Hướng dẫn HS nhân với 10 - GV neâu pheùp nhaân: 35 x 10 = ? -HS nêu trao đổi cách làm - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi cách làm (trên sở kiến thức đã học) - Khi nhân 35 với 10 ta việc - Yeâu caàu HS nhaän xeùt viết thêm vào bên phải 35 chữ soá (350) * Ruùt nhaän xeùt chung: Khi nhaân moät số tự nhiên với 10, ta việc viết thêm - Vaøi HS nhaéc laïi chữ số vào bên phải số đó b.Hướng dẫn HS chia cho 10: GV ghi baûng: 35 x 10 = 350 350 : 10 = ? - HS trao đổi mối quan hệ 35 x 10 = 350 và 350 : 10 = ? để nhận 350 : 10 = 35 - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách tính để ruùt nhaän xeùt chung: Khi chia moät soá - Vaøi HS nhaéc laïi troøn traêm, troøn nghìn … cho 10, ta chæ việc bỏ bớt chữ số bên phải số đó - GV cho HS làm số bài tính nhẩm - HS thực trả lời miệng Lop4.com … (2) SGK c.Hướng dẫn HS nhân nhẩm với 100, 1000…; chia soá troøn traêm, troøn nghìn… cho 100, 1000… Hướng dẫn tương tự trên Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - ( a coät , ) - Nhaéc laïi nhaän xeùt cuûa baøi hoïc - ( b coät , ) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - ( làm dòng đầu ) - Viết số thích hợp và chỗ chấm - GV nhận xét và sữa chữa - HS tự nhẫm và nêu kết tìm -Cả lớp làm vào gọi vài HS lên bảng chữa bài 70 kg = yeán 800 kg = taï 300 taï = 30 taán 120 taï = 12 taán 5000 kg = taán 4000 g = kg D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp phép nhân Lop4.com (3) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 11 naêm 2011 Tính chất kết hợp phép nhân A MUÏC TIEÂU : - Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân - Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính Baøi taäp caàn laøm : baøi ( a ) baøi (a ) ; baøi taäp naâng cao baøi B CHUAÅN BÒ - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Nêu cách nhân chia số với 10 , 100 1000 … - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức - HS leân baûng tính giaù trò bieåu - GV viết bảng hai biểu thức: thức đó, các HS khác làm bảng (2 x 3) x x ( x 4) - Yêu cầu HS so sánh kết hai - Giá trị hai biểu thức biểu thức ? Hoạt động 2: Viết các giá trị biểu thức vào ô trống - GV treo bảng phụ, giới thiệu bảng và - Gọi HS tính giá trị biểu thức (a x b) x c vaø a x (b x c), caùc HS caùch laøm khaùc tính baûng Cho các giá trị a, b, c - Yêu cầu HS nhìn vào bảng để so sánh kết hai biểu thức rút kết luaän: (a x b) x c vaø a x (b x c) tích x soá soá x tích - Từ đó rút kết luận khái quát lời: Khi nhân tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ với tích số thứ hai và số thứ ba - Vaøi HS nhaéc laïi Lop4.com (4) - Từ nhận xét trên ta có thể tính giá trị của biểu thức a x b x c sau : axbxc=(axb)xc=ax(bxc) => Coù theå tính baèng hai caùch => Tính chất này giúp ta chon cách là thuận tiện tính giá trị biểu thức daïng a x b x c Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Laøm baøi (a ) - GV cho HS xem caùch laøm maãu phaân biệt cách thực phép tính so sánh keát quaû - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2:- Laøm baøi (a ) - Yêu cầu HS nêu cách làm khaùc vaø cho caùc em choïn caùch caùc em cho laø thuaän tieän nhaát - GV và lớp nhận xét Baøi taäp 3: - GV hướng dẫn HS làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS leân baûng laøm baøi a)4 x5x3= ? Caùch : x x = ( x ) x = 20 x = 60 Caùch : x x = x ( x ) = x 15 = 60 * x x = ( x ) x = 15 x = 90 = x ( x ) = x 30 = 90 - HS làm bài vào a ) 13 x x = 13 x 10 = 130 x x 34 = 10 x 34 = 340 - ( HS khaù , gioûi ) - Cho HS đọc đề toán , làm vào Giaûi Số bàn ghế phòng 15 x = 120 ( boä ) Soá HS ñang ngoài hoïc laø : 120 x = 240 ( hoïc sinh ) Đáp số : 240 học sinh D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Hãy nêu tính chất kết hợp phép nhân - Chuẩn bị bài: Nhân các số có tận cùng là chữ số Lop4.com (5) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 11 naêm 2011 Nhân với số tận cùng là A MUÏC TIEÂU : - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số ; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm Baøi taäp caàn laøm : baøi ; baøi ; baøi taäp naâng cao baøi B CHUAÅN BÒ - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - Gọi HS lên chữa bài tập SGK / 60 - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Phép nhân với số có tận cùng là chữ số - GV ghi leân baûng pheùp tính:1324 x 20 =? - HS thực yêu cầu - HS thảo luận để tìm cách tính khaùc - GV chọn cách tính thích hợp để hướng dẫn cho HS: 1324 x 20 = 1324 x ( x 10) (áp dụng tính chất kết hợp) = (1324 x 2) x 10 (theo quy taéc nhaân số với 10) - Lấy 1324 x 2, sau đó viết thêm vào - HS đặt tính tính sau : 324 beân phaûi cuûa tích naøy x 20 26 480 324 x 20 = 26 480 GV keát luaän : + Viết chữ số vào hàng đơn vị tích + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi - HS nhắc lại cách thực phép và tiếp tục nhân với các số còn lại nhaân - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân naøy Hoạt động 2: Nhân các số có tận cùng là chữ số - GV ghi leân baûng pheùp tính: 230 x 70 =? - Hướng dẫn HS làm tương tự Lop4.com (6) treân 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10) (aùp duïng = (23 x 7) x (10 x 10) tính chaát - HS ñaët tính , roài tính nhö sau : kết hợp và giao hoán) 230 = (23 x 7) x 100 x 70 Vieát theâm hai soá vaøo beân phaûi tích 16 100 23 x ( Theo quy tắc nhân số với 100 ) Vaäy ta coù : 230 X 70 = 16 100 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân 230 với 70 Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Phát biểu cách nhân số với số có - Cho HS làm bài vào tận cùng là chữ số 1342 13546 x 40 x 30 53680 406380 - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - Phaùt bieåu caùch nhaân caùc soá coù taän Goïi HS leân baûng laøm baøi cùng là chữ số 1326 3450 145 x 300 x 20 x 800 397800 129000 1160000 - Cả lớp và GV nhận xét chốt kết đúng - ( HS khaù , gioûi ) Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài toán - HS tự làm bài chữa Giaûi Oâtô chở số gạo là : 50 x 30 = 1500 ( kg ) Oâtô chở số ngô là : 60 x 40 = 2400 ( kg ) Oâtô chở tất là : 1500 + 2400 = 3900 ( kg ) - Gv nhận xét sửa chữa Đáp số : 3900 kg D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Hãy nêu cách nhân với số tận cùng ? - Chuaån bò baøi sau vaø laøm baøi taäp SGK / 61 Lop4.com (7) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 11 naêm 2011 Đề - xi - mét vuông A MUÏC TIEÂU : - Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc ,viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo đề-xi-mét vuông - Biết dm2 = 100 cm2 ø Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm và ngược lại Baøi taäp caàn laøm : baøi , ,3 B CHUAÅN BÒ - GV và HS chuẩn bị hình vuông có cạnh dm đã chia thành 100 ô vuông ô vuông có dieän tích 1cm2) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập SGK / 60 - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu đề-xi-mét vuoâng - GV giới thiệu : để đo diện tích người - HS quan sát hình vuông có cạnh dm, ño caïnh ta còn dùng đơn vị đề-xi-mét vuông - Đề-xi-mét vuông là diện tích hình vuoâng coù caïnh daøi dm -GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hieäu ñe-âxi-met vuoâng: dm2 - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï -Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng dm2ï - Hình vuoâng dm2 bao goàm 100 hình vuoâng cm2 (100 cm2) goàm bao nhieâu hình vuoâng 1cm2 - GV nêu bài toán: tính diện tích hình vuoâng coù caïnh baèng 10cm? - GV giuùp HS ruùt nhaän xeùt: dm2 = - Vaøi HS nhaéc laïi 100 cm2 Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ mối quan heä naøy Hoạt động 2: Thực hành - ( HS TB , Y ) Baøi taäp 1: - HS đọc số đo diện tích - GV yêu cầu tất HS tự đọc thầm - – em đọc các số đo bài 1, sau đó gọi số HS đọc trước lớp Lop4.com (8) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS tự viết tất các số đo bài tập bảng để dễ kiểm tra lớp - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - Làm tương tự bài - GV nhaän xeùt - ( HS TB , Y ) - HS vieát soá ño dieän tích vaøo maãu keû saún SGK - HS lên bảng điền vào - ( HS khaù , gioûi ) - HS làm bài vào lên bảng sửa baøi : dm2 = 100 cm2 48 dm2 = 480 cm2 100 cm2 = dm2 2000 cm2 = 20 dm2 1997 dm2 = 129700 cm 2900 cm2 = 99 dm2 D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Meùt vuoâng Lop4.com (9) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 11 naêm 2011 Meùt vuoâng A MUÏC TIEÂU : - Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc ,viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vuoâng ,“m2 “ - Biết m2 = 100 dm2 ø Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm và ngược lại Baøi taäp caàn laøm : baøi , ( coät ) ,3 B CHUAÅN BÒ : - GV chuẩn bị hình vuông có cạnh m đã chia thành 100 ô vuông , ô vuông có diện tích 1dm2) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu mét vuông - GV giới thiệu: để đo diện tích, ngoài dm2, cm2, người ta còn sử dụng đơn vị m2 - HS quan saùt - GV treo baûng coù veõ hình vuoâng meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1m (GV chæ laïi hình veõ treân - HS tự nêu cách viết kí hiệu mét baûng) vuoâng: m2 - GV nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: Dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi m baèng toång dieän tích cuûa 100 hình vuoâng nhoû (caïnh daøi dm) - GV giúp HS rút nhận xét: m2 = - Vài HS đọc lại 100 dm2 - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ mối quan heä naøy m2 = 100 dm2 dm2 = 100 cm2 Vaäy m2 = 10 000 cm2 Hoạt động 2: Thực hành - ( HS TB , Y ) Baøi taäp 1: - HS đọc kĩ đề bài và làm - Điền số chữ vào chỗ chấm Lop4.com (10) lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: laøm ( coät ) - Điền số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét chữa bài Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS nêu hướng giải toán - Nhaéc laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích hình chữ nhật? - GV nhận sửa chữa - ( HS TB , Y ) - HS làm bài tập vào dm2 = 100 cm2 100cm2 = 1dm2 1dm2 = 10000 cm2 10000cm2 = dm2 - ( HS khaù , gioûi ) Giaûi Dieän tích vieân gaïch laùt neàn laø : 30 x 30 = 900 (cm2 ) Dieän tích caên phoøng baèng dieän tích vieân gaïch 900 x 200 = 180000 (cm2 ) = 18 m2 Đáp số : 18 m2 D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau vaø oân laïi caùc ñôn vò ño dieän tích Lop4.com (11) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng naêm 2011 Nhân số với tổng A MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số Laøm caùc baøi taäp , baøi a) yù , b ) yù ; baøi B CHUAÅN BÒ : - Keû baûng phuï baøi taäp - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - HS tính roài so saùnh GV ghi baûng: x ( + ) = x = 32 x (3 + 5) x + x = 12 + 20 = 32 4x3+4x5 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức - HS neâu so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó ruùt keát luaän: x (3 + 5) = x + x Hoạt động 2: Nhân số với toång GV vào biểu thức bên trái, yêu caàu HS neâu: x (3 + 5) moät soá x x moät toång + x Tuaàn 12 soá x soá haïng + soá x soá haïng - Khi nhân số với tổng, - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän ta có thể nhân số đó với số - GV viết dạng biểu thức hạng tổng đó, công các kết a x ( b + c) = a x b + a x c Lop4.com ĐIỀU CHỈNH (12) quaû laïi - Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - GV treo baûng phuï, noùi caáu taïo baûng, hướng dẫn HS tính và điền vào bảng Baøi taäp 2: laøm a) yù , b ) yù - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm thuaän tieän hôn - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp 3: - GV giuùp HS neâu nhaän xeùt : Khi nhân tổng với số ta có thể nhân số hạng tổng với số đó cộng các kết lại với - Nêu nhận xét tổng nhân với moät soá - ( HS TB , Y ) - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi tính theo hai caùch * 36 x ( + ) C : 36 x ( + ) = 36 x 10 = 360 C2 : 36 x ( + ) = 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 * 207 x (2 + ) C1 : 207 x ( + ) = 207 x = 1658 C2 : 207 x ( + ) = 207 x + 207 x = 414 + 1242 = 1658 - ( HS khaù , gioûi ) - HS laøm baøi ( + ) x = x = 32 x + x4 = 12 + 20 = 32 D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Một số nhân với hiệu Lop4.com (13) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 12 naêm 2011 Nhân số với hiệu A MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số Laøm caùc baøi taäp : , ,4 B CHUAÅN BÒ : - Keû baûng phuï baøi taäp - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - HS tính roài so saùnh GV ghi baûng: x( 7- ) =3x2 =6 x (7 - 5) x - x = 21 – 15 = 3x7- x5 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức - HS neâu so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó ruùt keát luaän: x (7 - 5) = x - x Hoạt động 2: Nhân số với toång - GV vào biểu thức bên trái, yêu caàu HS neâu: x (3 + 5) moät soá x x moät toång + x soá x soá haïng + soá x soá haïng - Khi nhân số với tổng, - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän Lop4.com (14) - GV viết dạng biểu thức a x ( b - c) = a x b - a x c Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - GV treo baûng phuï, noùi caáu taïo baûng, hướng dẫn HS tính và điền vào bảng Baøi taäp 3: - GV giuùp HS neâu nhaän xeùt : neâu caùch giaûi - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp : - Tính và so sánh giá trị biểu thức ta có thể nhân số đó với số hạng tổng đó, công các kết quaû laïi - Vaøi HS nhaéc laïi - ( HS TB , Y ) - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS đọc đề toán và giải Giaûi Số trứng hàng còn ; 175 x ( 40 - 10 ) = 5250 ( quaû ) Đáp số : 5250 - ( HS khaù , gioûi ) - HS lên bảng chữa bài (7 - 5)x3 =2 x3=6 x – x = 21 – 15 = - HS rút KL hiệu nhân với soá - GV nhaän xeùt baøi giaûi D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Khi nhận số với hiệu ta nhân nào ? - Chuẩn bị bài sau xem lại bài đã học Lop4.com (15) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 12 naêm 2011 Luyeän taäp A MUÏC TIEÂU : - Vận dụng tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân , nhân số với tổng (hoặc hiệu)trong thực hành tính, tính nhanh -Baøi taäp caàn laøm : baøi (doøng ) ; baøi a , b (doøng 1) ; baøi (chæ tính chu vi) B CHUAÅN BÒ : - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập 138 x = 138 x ( 10 - ) = 138 x 10 - 138 = 1380 – 138 1242 123 x 99 = 123 x ( 100 - ) = 123 x 100 - 123 - GV nhaän xeùt = 123 00 - 123 = 12277 Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Củng cố kiến thức đã hoïc - HS phát biểu - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân - Yêu cầu HS viết biểu thức chữ, phát biểu lời Hoạt động 2: Thực hành - ( HS khaù , gioûi ) Baøi taäp 1: laøm (doøng ) - HS làm bài vào - GV hướng dẫn cách làm, HS thực a ) 135 x ( 20 + ) haønh tính = 125 x 20 + 125 x = 2700 + 405 = 3105 b ) 642 x ( 30 - ) = 642 x 30 - 642 x - GV nhận xét sửa chữa = 19260 – 3852 = 15408 Baøi taäp 2: laøm a , b (doøng 1) - Hướng dẫn HS tự chọn cách làm, gọi moät vaøi em noùi caùch laøm khaùc - Goïi HS leân baûng laøm baøi * 137 x + 137 x 97 Lop4.com (16) - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp 4: - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi , diện tích hình chữ nhật - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 137 x ( + 97 ) = 137 x 100 = 137 00 * 428 x 12 – 428 x 428 x ( 12 – ) = 428 x 10 = 4280 - ( HS khaù , gioûi ) - HS đọc đề toán tóm tắt và giải Giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là : 180 : = 90 ( m ) Diện tích hình chữ nhật là : 180 x 90 = 16200 ( m2 ) Đáp số : 16200 m2 D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau: Nhân với số có hai chữ số Lop4.com (17) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 12 naêm 2011 Nhân với số có hai chữ số A MUÏC TIEÂU : -Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số Baøi taäp caàn laøm : baøi ( a , b , c ) ; baøi B CHUAÅN BÒ : - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trước - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tìm cách tính 36 x 23 - GV cho lớp đặt tính và tính trên - HS ghi vaøo keát quaû tính baûng con: 36 x vaø 36 x 20 - GV đặt vấn đề: Ta đã biết đặt tính và tính 36 x vaø 36 x 20, nhöng chöa hoïc caùch tính 36 x 23 Caùc em haõy tìm caùch tính pheùp tính naøy? - GV choát: ta nhaän thaáy 23 laø toång cuûa - 23 laø toång cuûa 20 + 20 và 3, đó có thể nói rằng: 36 x 23 laø toång cuûa 36 x 20 vaø 36 x - GV gợi ý cho HS khá viết bảng - 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 (lấy kq trên) = 828 Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính vaø tính - GV đặt vấn đề: để tìm 36 x 23 ta phải - GV yêu cầu HS tự đặt tính thực hai phép nhân - GV hướng dẫn HS tính: 36 x 23 108 72 828 - GV viết đến đâu, cần phải giải thích Lop4.com ĐIỀU CHỈNH (18) đến đó + 108 laø tích cuûa 36 vaø + 72 laø tích cuûa 36 vaø chuïc Vì ñaây laø 72 chục tức là 720 nên ta viết thụt vào bên trái cột so với 108 - Cho HS ghi tiếp vào các tên gọi: + 108 là tích riêng thứ + 72 là tích riêng thứ hai Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, cần kiểm tra kĩ, đảm bảo tất HS bieát caùch laøm - Cuûa 36 x - Cuûa 36 x - ( HS TB , Y ) - HS leân baûng ñaët tính vaø tính a ) 86 x 53 = 4558 b) 33x44 = 1452 86 33 x 53 x 44 258 132 430 132 4558 1452 - GV nhaän xeùt - ( HS khaù , gioûi ) Baøi taäp 3: - Trước tiên hỏi chung lớp cần thực - Một HS lên bảng làm Số trang 25 quyễn phép tính gì Sau đó cho HS tính và 48 x 25 = 1200 ( trang ) viết lời giải vào Đáp số : 1200 trang - GV nhận xét chữa bài D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Nêu lại cách nhân với số có chữ số - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp Lop4.com (19) KẾ HOẠCH BAØI DẠY Ngaøy daïy Teân baøi daïy : thaùng Tuaàn 12 naêm 2011 Luyeän taäp A MUÏC TIEÂU : - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số Baøi taäp caàn laøm : baøi ; baøi ( coät ,2 ) ; baøi ; baøi taäp naâng cao B CHUAÅN BÒ : - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - HS thực yêu cầu - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trước a )157x24=3768b)1122x19= 21318 157 1122 x 24 x 19 628 10098 - GV nhaän xeùt 314 1122 3768 21318 Bài mới: Giới thiệu: Thực hành - ( HS TB , Y ) Baøi taäp : - HS tự đặt tính và tính chữa baøi 17 x 86 =1462 428 x 39 = 16692 17 428 x 86 x 39 102 3852 136 1284 1462 16692 - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp : - Laøm ( coät ,2 ) - Viết giá trị biểu thức vào ô trống - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp 3: - HS tính giấy nháp , tính kết để viết vào ô trống - ( HS khaù , gioûi ) - HS đọc đề toán giải vào Giaûi Trong tim người đó đập là : 75 x 24 = 4500 ( laàn ) Trong 24 tim đập là : Lop4.com (20) - GV nhận xét sửa chữa Baøi taäp 4: -GV đọc đề toán vahướng dẫn ø giải - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4500 x 24 = 108000 ( laàn ) Đáp số : 108000 - Cả lớp giải vào - Moät HS leân baûng giaûi Giaûi Sồ tiền bán 13 kg đường là : 13 x 5200 = 67600 ( đồng ) Số tiền bán 18 kg đướng : 18 x 55000 = 99000 ( đồng ) Số tiền bán loại đường 67600 + 99000 = 166600 ( đồng ) Đáp số : 166600 đồng D.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø oân taäp caùc baûng nhaân Lop4.com (21)