Đang tải... (xem toàn văn)
C.Hoạt động dạy và học: GV HS 1.Ổn định nề nếp lớp: 25’ -Điểm danh -Yêu cầu học sinh giới thiệu về mình, sở -Từng em giới thiệu về mình thích của mình -Bầu ban cán sự, chia tổ -Sắp xếp c[r]
(1)TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Học vần ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A.Mục tiêu: HS biết: -Nhiệm vụ học tập người học sinh -Nề nếp nội quy lớp: Vào lớp phải có đủ dụng cụ để học tập -Biết yêu quý thầy cô giáo, bạn bè -Có ý thức học chuyên cần -Thực đúng nội quy, quy định nhà trường yêu cầu -Tác phong phải gọn gàng đến lớp, trường học -Yêu thích học tập B.Địa điểm và phương tiện: -Lớp học, sân trường -Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập C.Hoạt động dạy và học: GV HS 1.Ổn định nề nếp lớp: 25’ -Điểm danh -Yêu cầu học sinh giới thiệu mình, sở -Từng em giới thiệu mình thích mình -Bầu ban cán sự, chia tổ -Sắp xếp chỗ ngồi -Quy định sách vở,dụng cụ -Hướng dẫn học sinh xếp hàng vào -Lớp trưởng điều khiển lớp -Hướng dẫn học sinh cách chào giáo viên vào lớp 2.Triển khai nhiệm vụ năm học: 15’ -Học sinh lắng nghe, thực -Phổ biến nhiệm vụ năm học -Phổ biến nội quy lớp -Vệ sinh lớp học -Tác phong đến trường -Thực học chuyên cần 3.Dặn dò: 5’ -Hằng ngày học soạn sách đúng -Thực tốt thời khoá biểu Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (2) TrườngTiểu học số Phú Bài Thủ công Giáo án lớp GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY BÌA, DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS biết số loại giấy bìa học thủ công * Biết số vật liệu khác có thể thay giấy , bìa để học thủ công: Giấy bìa , họa báo: giấy học sinh , lá cây - Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: -Giáo viên chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, -HS chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.Giới thiệu giấy bìa: 15’ -Giấy bìa làm nhiều loại từ bột loại cây: tre, nứa, bồ đề, -Phổ biến nội dung học tập: + Giấy bìa để xé hình + Kéo để cắt hình + Hồ dán để dán hình 2.G/thiệu dụng cụ học môn T/công: 15’’ - Thước - Bút chì - Kéo - Hồ dán - Khăn lau tay - Vở thủ công Nhận xét, dặn dò: 5’ -Tinh thần học tập -Dặn dò bài sau HS -Nghe, hiểu * Giấy họa báo, bìa… Mua sắm, chuẩn bị đồ dung theo HD GV -Thực đúng lời dặn cô giáo Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (3) TrườngTiểu học số Phú Bài Toán: Giáo án lớp TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Tạo không khí vui vẻ lớp,HS tự giới thiệu mình -Bước đầu làm quen với SGK, đồ dung học toán, các hoạt động giơ học toán - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.HDHS sử dụng sách Toán 1: (5’) -Đưa sách Toán -Xem sách Toán -Mở sách trang có “Bài học đầu tiên” -Giới thiệu ngắn gọn -Nghe 2.HDHS làm quen hoạt động học tập Toán 1: (10’) -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa -Nhận xét tranh SGK -Nhận xét bổ sung 3.Giới thiệu yêu cầu cần đạt học Toán 1.( 5’) -Giới thiệu yêu cầu và trọng -Nghe và tiếp thu tâm +Đếm, đọc, viết số, so sánh số +Làm tính +Nhìn hính vẽ nêu bài toán +Biết giải toán +Biết đo độ dài +Biết xem đồng hồ, lịch, 4.Giới thiệu Toán 1: ( 10’) -Bộ Toán bao gồm: -HS lấy, mở hộp đồ dùng + Bảng số từ đến -HS đưa đồ dùng lên + Các hình tam giác -Nêu tên đồ dùng + Các hình chữ nhật + Các hình tròn + Các hình vuông + Que tính + Đồng hồ + Thước đo xăng ti mét Nhận xét, dặn dò: ( 5’) Nghe để thực Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (4) TrườngTiểu học số Phú Bài Toán: Giáo án lớp NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” so sánh - Yêu thích học toán II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5’) -Đưa sách Toán -Xem sách Toán -Yêu cầu HS nêu tên các đồ vật -Trả lời SGK 2.HDHS sosánh số lg cốc và thìa: 10’ -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa -Nhận xét tranh SGK *Cốc nhiều thìa, thìa ít cốc -Yêu cầu HS nhắc lại -Nhìn tranh và nối 3.Quan sát tranh: 10’ -Yêu cầu quan sát -Quan sát nhận xét + Ta nối với + Số lượng chai với số lượng nút: “Số chai ít số nút và số nút nhiều -Nhận xét: số chai” 4.Trò chơi: Nhiều ít (5’) -HDHS cách chơi: + Đưa hai nhóm đối tượng khác để + Nhìn vào các đối tượng trên bảng Hs so sánh và so sánh - Tiến hành chơi -Nhận xét, dặn dò: 5’ - Nhận xét Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (5) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp Học vần CÁC NÉT CƠ BẢN I/ Mục tiêu: -HS nắm các nét -HS hiểu các nét -HS có ý thức học tập; HS tích cực tham gia học tập II/ Đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị: -Bảng phụ GV -Que bảng Học sinh chuẩn bị: -Bảng HS -Phấn -Khăn lau bảng III/ Lập bảng ghi tên các nét bản: 30’ TÊN NÉT TT 10 11 12 13 Nét ngang Nét sổ Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong khép kín Nét khuyết trên Nét khuyết Nét thắt NÉT c O IV/ Củng cố, dặn dò: 5’ -HS đọc lại các nét -Nhận xét tiết học -Dặn dò bài học sau Học vần Bài 1: e Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (6) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp A.Mục tiêu - HS nhận biết chữ và âm e -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK * HS khá , giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói Bảng HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ:5’ -HS nêu tên các đồ vật đã biết -2 HS *GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm e: a.Nhận diện chữ: (ghi bảng) -Gv viết lại chữ e, Chữ e gồm nét gì? -HS trả lời: Nét thắt -HS đọc cá nhân b.Nhận diện âm và phát âm: -Phát âm mẫu: e -Phát âm: e c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: e -Chữ e gồm nét? -Chữ e gồm nét thắt Tiết -Viết bảng con: e 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS đọc toàn bài tiết b.Luyện viết:20’ -HS phát âm theo nhóm -GV viết mẫu và HD cách viết Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (7) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: “Lớp học loài chim” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: Trong tranh có gì ? Mỗi tranh nói loài nào ? Các bạn nhỏ học gì ? Các tranh có gì chung ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Tìm chữ vừa học -Viết bảng con chữ e -HS viết -HS nói theo chủ đề: + HS quan sát tranh nêu: + Các bạn học bài -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) -Nhận xét tiết học Đạo đức Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học.Biết tên trường , tên lớp, tên thầy, số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp *Biết quyền và bổn phận trẻ em là phải học và học tập tốt Biết tự GT than cách mạnh dạn - GDHS có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi tự giác học II.GD Kĩ sống: KN tự GT thân; KN thể tự tin trước đông người; KN lắng nghe tích cực; KN trình bày suy nghĩ , ý tưởng ngày đầu tiên học ; trườn hợp thầy giáo, cô giáo, bạn bè III/ Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức - Một số bài hát: ‘Ngày đầu tiên học, Đi học, ” IV/ Các hoạt động dạy học: Tiết GV HS Hoạt động 1: 5’ Thực trò chơi “tên bạn, tên tôi” -Nhóm 10 em đứng thành vòng tròn (BT 1) -GV tổ chức: -HS tiến hành chơi và giới thiệu tên: -GV hướng dẫn cách chơi: + Tên bạn là gì ? + Tên tôi là gì ? -Hỏi: + Có bạn nào cùng tên với mình ? + Em hãy kể tên các bạn đó ? Nghe hiểu Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (8) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp -Kết luận: * Cho HS tự GT tên mình * HS GTvới Hoạt động 2: 10’ -Kể theo HD GV em nào biết Kể mình vào lớp 1: thì kể cho các bạn cùng nghe -Khi đến trường bố mẹ chuẩn bị cho * HS khá – giỏi trả lời các em gì ? * Đi học có quyền lợi gì? Hoạt động 3: 10’ -Làm việc theo cặp Kể ngày đầu học -Yêu cầu HS cặp kể cho -Trả lời theo ý hiểu, cho vài bạn +Đến lớp có gì khác so với nhà? nhận xét +Cô giáo đưa quy định gì cho H Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, dặn dò -Chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Nhận biết hình tròn, hình vuông - Nói đúng tên hình - HS thích học toán II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra: 5’ -Nêu tên các vật: + GV đưa các vật để HS so sánh - 10 HS trả lời + Nhận xét 2.Bài mới: 15’ a.Giới thiệu hình vuông: -Đưa có bìa hình vuông -Nhận xét và nêu tên -HS có thể trao đổi nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại b.Giới thiệu hình tròn: -Yêu cầu quan sát -Quan sát nhận xét -Đưa có bìa hình vuông -Nhận xét và nêu tên -HS có thể trao đổi nhóm Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (9) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp -Yêu cầu HS nhắc lại -Nhận xét: 3.Thực hành:10’ -Yêu cầu làm BT SGK -Làm bài tập Bài 1: Dùng bút chì màu để tô hình vuông Bài 2: Tô hình tròn Bài 3: Tô màu hình vuông và hình tròn 4.Trò chơi: 3’ Nêu tên các vật -Tiến hành chơi (Chia nhóm -HDHS cách chơi: nhóm em) + Đưa hai nhóm đối tượng khác để -Nhận xét nhận dạng hình 5.Củng cố, dặn dò: 2’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài học sau -Dặn học bài sau Tự nhiên và xã hội:Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: -HS nhận phần chính thể: Đầu , mình chân tay; và số phận bên ngoài: tóc , tai,… * Phân biệt bên phải, bên trái thể -Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân II/ Chuẩn bị: -Hai hình trang SGK -Tranh phóng to GV III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Giới thiệu bài: 5’ (Ghi đề bài) -Nghe nhớ 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: 10’ Quan sát tranh -Quan sát tranh và tìm các phận bên ngoài thể Mục tiêu: Giúp HS biết và gọi tên các phận chính bên ngoài thể Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu Hs quan sát tranh -HS các phận bên ngoài -GV phân nhiệm vụ thể Lê Thị Thu Hoài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (10) TrườngTiểu học số Phú Bài -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết -GV treo tranh phóng to Giáo án lớp -HS làm việc theo nhóm đôi này HS thì HS kiểm tra và ngược lại -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Kết luận: Hoạt động 2: 10’ Quan sát tranh Mục tiêu: Biết thể gồm phận chính: đầu, mình, chân và tay Một số cử động ba phận đó Cách tiến hành: + Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình trang SGK -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động từ đến 11 theo thứ tự -Nêu nhiệm vụ: + Hãy quan sát hình vẽ và nói theo các -Thực hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) bạn hình làm gì ? + Cơ thể ta gồm phần ? Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Đại diện các nhóm trình bày -Hỏi: -Nhận xét bổ sung + Cơ thể ta gồm phần ? Đó là -Trả lời: -Cơ thể ta gồm ba phần: đầu, mình phần nào ? Hoạt động 3: 5’ Tập thể dục chân và tay Mục đích: HS luyện tập thể dục Cách tiến hành: -HDHS vừa hát vừa làm theo động tác, -HS làm theo HD GV đúng theo nhịp *Cho HS nhận bên phải , bên trái * HS đưa tay nghe hiệu lệnh thể GV 3.Củng cố, dặn dò: 5’ -Nhận xét Cách tiến hành; + Phổ biến luật chơi HS chơi + Tổng kết học Lê Thị Thu Hoài Tuần 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 b Học vần: Bài 1: A.Mục tiêu: -HS nhận biết chữ và âm b -Đọc : be Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói Bảng HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -HS nêu tên các đồ vật có âm e -2 HS *GV nhận xét bài cũ II Bài mới: 10’ 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm e: a.Nhận diện chữ: (ghi bảng) -Gv viết lại chữ b, Chữ b gồm nét gì? -HS trả lời: Có nét, nét khuyết trên và nét thắt b.Nhận diện âm và phát âm: -HS đọc cá nhân -Phát âm mẫu: b -Phát âm: b c.HDHS viết: 15’ -Viết mẫu lên bảng con: b -Chữ b gồm nét? -Chữ b gồm nét -Viết bảng con: b Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết -HS đọc toàn bài tiết -GV bảng: -HS phát âm theo nhóm b.Luyện viết: 15’ Lê Thị Thu Hoài Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: Trong tranh có gì ? Ai làm bài ? Các bạn nhỏ học gì ? Bạn Voi làm gì ? Bạn có biết đọc chữ không ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết học -Viết bảng con chữ b -HS viết -HS nói tên theo chủ đề: + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) CB bài sau Lê Thị Thu Hoài Tuần 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Học vần: Bài 3: DẤU A.Mục tiêu: -HS nhận biết dấu,thanh sắc -Đọc được: bé Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói Bảng HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be -5 HS *GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 20’ 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: (ghi bảng) -GV viết lại dấu sắc, dấu sắc là nét -HS nêu lại nghiêng phải -Đưa các vật có dấu sắc -HS nhận diện b.Ghép chữ và phát âm: -Ghép dấu sắc -Phát âm mẫu: sắc -Phát âm: sắc c.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: -Viết bảng con: bé, lá, cá, ná Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -HS đọc toàn bài tiết Lê Thị Thu Hoài Tuần 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: Trong tranh có gì ? Ai làm bài ? Các tranh này có gì giống Các tranh này có gì khác ? em thích tranh nào ? Em và bạn ngoài hoạt động trên còn có hoạt động nào ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Tìm chữ vừa học -HS phát âm theo nhóm -Viết bảng con chữ -HS viết -HS nói tên theo chủ đề: + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) -Nhận xét tiết học Lê Thị Thu Hoài Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TrườngTiểu học số Phú Bài Giáo án lớp SINH HOẠT LỚP- Tuần I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua: Tuần -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: 20’ Đánh giá tình hình học tập qua: -Phổ biến nội dung: -Nghe nhận xét GV -Từng em có thể nêu nhận xét -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: 15’ *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt *Thực theo phân công GV Lê Thị Thu Hoài Tuần 15 GiaoAnTieuHoc.com (16)