- 5 học sinh lên bảng làm bài mỗi học sinh thực hiện 3 con tính học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bảng trình bày cách tính của một trong hai các[r]
(1)Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp TUẦN 11 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện: - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - Đối với HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc- Bản đồ châu Phi - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng yêu cầu đọc và TLCH nội - hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi dung bài tập đọc Thư gửi bà Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV: Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: Bức - Học sinh trả lời tranh vẽ cảnh gì ? - GV tóm ý vào bài Ghi đề lên bảng 2.2 Luyện đọc a Đọc mẫu: - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài b Hd luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Học sinh đọc câu nối tiếp - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hd đọc đoạn, giải nghĩa từ khó - Dùng bút chì đánh dấu phân cách phần Hd hs tách đoạn thành phần nhỏ + Phần 1: "Lúc hai người ?" - Học sinh đọc nối tiếp đoạn + Phần 2: "Tiếp theo hạt cát nhỏ" - Ông sai người cạo đất đế giày - Hướng dẫn ngắt câu dài khách/ để họ xuống tàu trở nước.// - Tại các ông phải làm ?// - Nghe lời nói chân tình viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục lòng yêu quý mảnh đất quê hương người Ê-ti-ô-pi-a.// - Giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc chú giải - Luyện đọc theo nhóm đôi - Học sinh luyện đọc nhóm - Đọc đồng theo nhóm 2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv gọi hs đọc lại bài trước lớp - hs đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - học sinh đọc trước lớp - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a - Gv g.thiệu đất nước Ê-ti-ô-pi-a trên đồ - Quan sát vị trí Ê-ti-ô-pi-a - Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp - Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc nào ? chiêu đãi, tặng quà cho họ Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (2) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - HS đọc đoạn 2: - hs đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Khi hai người khách xuống tàu, có điều gì bất - Khi hai người khách chuẩn bị xuống ngờ xảy ? tàu để họ xuống tàu - Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang - Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi mảnh đất quê dù là hạt cát nhỏ ? hương là thứ thiêng liêng, cao quý - Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại bài - Hỏi: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào? - học sinh phát biểu ý kiến 2.4 Luyện đọc lại bài: - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời viên - Học sinh thi đọc nhóm, nhóm quan đoạn cử đại diện thi đọc trước lớp - Bài này có vai ? Yêu cầu học sinh đọc phân - Học sinh đọc phân vai - em đọc bài vai KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu: - Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện - học sinh đọc yêu cầu 1, SGK - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và xếp lại thứ tự - Học sinh phát biểu ý kiến cách xếp các tranh minh họa và xếp theo thứ tự: - - - 2 Kể mẫu: - Giáo viên gọi học sinh kể mẫu đoạn trước - Theo dõi và nhận xét phần kể mẫu lớp bạn Kể theo nhóm - Mỗi nhóm học sinh Lần lượt em kể tranh nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Kể trước lớp - nhóm học sinh kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay - Tuyên dương học sinh kể tốt Củng cố - dặn dò: - Đặt tên khác cho câu chuyện - học sinh đặt - Về nhà kể lại câu chuyện - Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói - Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài tình yêu đất nước người Việt Nam sau:Vẽ quê hương Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tiên Cảnh CHÍNH TẢ:(NV) Lớp TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / o ong ( BT2) - Làm đúng BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết các từ ngữ bài tập - tờ giấy to để học sinh các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : Cho lớp viết lời giải câu đố 3a, 3b vào bảng - Lớp trả lời vào bảng con * Nhận xét * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Giờ chính tả hôm các em viết bài: “Tiếng - Học sinh theo dõi hò trên sông” và chú ý số từ dễ lẫn - Giáo viên ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: * Hoạt động 1: - Giáo viên đọc toàn bài lượt - Lớp theo dõi + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả - Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh nghĩ đến gì ? gió chiều thổi nhẹ qua đồng và sông Thu Bồn + Bài chính tả có câu ? - Có câu + Nêu tên riêng bài ? - Gái, Thu Bồn - Học sinh viết vào bảng * Nhận xét * Hoạt động 2: Luyện viết tiếng khó - Giáo viên chọn và phân tích từ cho học sinh viết bảng từ từ lần : Trên sông, gió chiều, chảy lại, ngang trời * Hoạt động 3: Viết chính tả - Giáo viên đọc lại lần - Giáo viên đọc học sinh viết - Lưu ý tư ngồi, cầm bút HS - Đọc học sinh dò lại bài mình * Hoạt động : Chấm bài chính tả - Hướng dẫn HS chấm bảng lớn - Giáo viên chấm từ - bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả a Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề - Bài tập yêu cầu gì ? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - em viết bảng lớn - Học sinh viết bảng - Học sinh viết bài vào - Học sinh tự soát lỗi - Cả lớp chấm bài vào vở, ghi lỗi lề - học sinh đọc đề Điền vào chỗ trống xong hay xoong học sinh lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét, sửa bài (4) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ * Bài tập 3a : - Sử dụng bảng phụ Hoạt động nhóm (2 nhóm, - Đại diện nhóm lên bảng làm nhóm câu) + Sông, suối, sắn, sen, sung, lá sả, sâu, sáo, sóc, sói, sư tử, chim sẻ - Cho học sinh làm bài a + Mang xách, xô đẩy, xiên xọc, xéo, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xáo trộn - Giáo viên và lớp nhận xét * Kết luận nhóm thắng - Giáo viên gọi HS đọc lại kết - Học sinh đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào * Bài 3b: Tương tự bài a.( nhà) Củng cố - dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các từ viết sai để lần sau viết đúng - Chuẩn bị bài sau: Vẽ quê hương Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TOÁN: Lớp BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh SGK - Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Bài 2/50 - em lên bảng giải - Kiểm tra bài tập - Nhận xét bài cũ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực - Nghe giới thiệu tiếp, ghi đề lên bảng 2.2 Hướng dẫn giải bài toán - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - học sinh đọc - Hd học sinh vẽ sơ đồ bài toán và phân tích : - Bán + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp ? - Chủ nhật bán gấp đôi thứ bảy + Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy ? - Tính ngày bán bao nhiêu xe đạp + Bài toán yêu cầu ta tính gì ? + Muốn tìm số xe đạp bán hai - Số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật ngày ta phải biết gì ? - Vậy phải tìm số xe ngày chủ nhật, ta - Lấy số xe ngày thứ bảy nhân phải làm gì ? - Khi biết số xe bán thứ bảy và chủ nhật, - Học sinh trả lời làm biết số xe bán hai ngày ? - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp Tóm tắt làm bài vào bài tập Thứ bảy ? Xe đạp Bài giải Chủ nhật Số xe đạp ngày chủ nhật cửa hàng bán là : x = 12 ( xe đạp ) Số xe đạp hai ngày cửa hàng bán là: + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp 2.3 Luyện tập - thực hành: * Bài : - Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn, tóm tắt và giải bài toán - Học sinh tự vẽ sơ đồ phần trên 26Kg Buổi sáng Buổi chiều - Học sinh giải :-Lớp VBT Giải Buổi chiều cửa hàng bán là 26 x = 52 (Kg ) Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net ? Kg (6) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Cả hai buổi cửa hàng bán là 26 + 52 = 78 (Kg ) Đáp số: 78 kg * Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn tương tự bài - Tìm quảng đường từ chợ huyện đến nhà ? - Tìm quảng đường từ bưu điện tỉnh đến nhà ? - học sinh đọc đề - Học sinh tự tóm tắt và giải trên bảng, lớp làm vào BĐ tỉnh 18 km chợ huyện nhà ? km Giải Quảng đường từ chợ huyện đến nhà là : 18 : = (km) Quảng đường từ bưu điện tỉnh đến nhà là : 18 + = 24 (km) Đáp số 24 km - Lớp nhận xét, sửa bài - Giáo viên chốt lời giải đúng * Bài : - Yêu cầu học sinh nêu cách thực gấp - học sinh lên bảng làm bài ( dòng 2) số lên nhiều lần sau đó làm mẫu phần - Học sinh lớp làm bài vào bài tập, yêu cầu học sinh tự làm bài tập đổi chấm chéo * Chữa bài và cho điểm học sinh Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học-Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp TỰ NHIÊN & XÃ HÔI: THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ) , Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình 42, 43 SGK - Học sinh mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp (nếu có) - Chuẩn bị số giấy lớn, hồ dán, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: Họ nội, họ ngoại Thế nào họ nội, họ ngoại ? - em lên bảng trả lời Nếu họ là anh, chị bố thì em gọi nào ? - Lớn bố mà trai thì gọi là bác, nhỏ bố gọi là chú Là gái thì gọi là cô Nếu họ là anh, chị mẹ thì gọi là gì ? Những ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, - Gọi là cậu và dì cô dì, chú, bác cùng với các họ là người họ hàng chúng ta cần phải làm gì ? B Dạy học bài mới: - Thương yêu, quan tâm, giúp đỡ người Giới thiệu bài: Trong tiết trước các em đã học họ hàng thân thích mình họ nội, họ ngoại Bài học hôm các em thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn học sinh thực hành: * Khởi động: - Chơi trò chơi chợ mua gì? Cho ? a Mục tiêu: Tạo k.khí vui vẻ trước bài học - Học sinh điểm số từ đến hết b Cách chơi: - Trưởng trò: "Đi chợ, chợ" ! - Giáo viên cho lớp đứng lên - Cả lớp: Mua gì, mua gì ? - Cử trưởng trò - Trưởng trò: "Mua cái áo" Em nào đúng số đứng lên chạy quanh lớp - Cả lớp: Cho ? Cho ? - Em số vừa chạy vừa nói: “Cho mẹ, cho mẹ !”, chỗ - Trưởng trò nói tiếp: Đi chợ, chợ - Cả lớp mua gì, mua gì ? - Trưởng trò: Mua 10 (em số 10 đứng lên chạy quanh lớp) GV: Trò chơi tiếp tục - Cả lớp: Cho ai, cho ? Em số 10 vừa chạy (mua quà cho ông, bà, cô, dì, bác ) vừa nói: Cho em, cho em sau đó chỗ - Trưởng trò: Nói đến số nào em đó đứng lên trả lời các câu hỏi lớp… - Trò chơi kết thúc - Trưởng trò: Nói tan chợ - HĐ1: Làm việc với phiếu học tập - Mục tiêu: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên chia lớp nhóm, phát phiếu học tập, - Các nhóm trưởng nhận phiếu học tập giao nhiệm vụ cho các nhóm * N1+2: Ai là trai, là gái ông, bà ? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp * N3+4: Ai là dâu, là rể ông, bà ? * N5+6: Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà ? * N7: Ai là thuộc họ nội Quang ? * N8: Ai thuộc họ ngoại Hương ? * Bước 2: Các nhóm đổi chéo phiếu học tập cho để chữa bài * Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên gọi các nhóm trình bày GV: Khẳng định ý đúng các nhóm - Dựa vào kết bài tập các em vận dụng vào bài tập * Bài tập 2/SBT Điền Đ vào câu đúng S là câu sai ? - Bài này yêu cầu điều gì ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời * Giáo viên chốt ý đúng: 3.Tổng kết: -Nhận xét tiết học- Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: TH-phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Cho các bạn nhóm quan sát hình 42 SGK trả lời câu hỏi phiếu - Các nhóm quan sát thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - em đọc lại đề bài lớp đọc thầm - Điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai - em lên làm mẫu, lớp làm vào VBT - Học sinh trả lời miệng - Lớp bổ sung (9) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG - ÔN CÂU "AI LÀM GÌ?" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ nhữ quê hương (BT3) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tờ giấy to kẻ sẵn bảng mẫu bài tập SGK/89 (BT1) - Tờ giấy to kẻ mẫu cho bài tập SGV/212 (Ai làm gì ?) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: LTVC tuần 10 - Gọi học sinh lên giải bài tập 2/80 - học sinh lên bảng (a, b, c) - Nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương ghi điểm B Dạy học bài mới: GT bài: GV nêu mđyc tiết học - Giáo viên ghi đề lên bảng - Học sinh theo dõi Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập : - Gọi em đọc lại đề bài - Học sinh đọc đề bài - Lớp đọc thầm - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Xếp từ ngữ vào nhóm: Nhóm vật quê hương, nhóm tình cảm với QH - Giáo viên dán tờ giấy kẻ sẵn mẫu bài tập lên bảng - Đại diện các nhóm nhận phiếu học tập - Chia lớp thành nhóm lớn - Các nhóm thảo luận * Tổ 1+2: Tìm từ vật quê hương * Tổ 3+4 : Tìm từ tình cảm với quê hương - Giáo viên gọi đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp ghi từ tìm - Nhóm bổ sung nhận xét - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm bổ sung * Giáo viên chốt ý đúng: - Lớp chữa bài tập đúng vào bài tập - Nhóm : Chỉ vật quê hương: Cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường - Nhóm : Chỉ tình cảm với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào * Bài tập 2: - em đọc lại đề, lớp đọc thầm - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài - Tìm từ ngoặc thay cho từ QH - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Học sinh làm bài cá nhân - GV giải nghĩa: Giang sơn tức là giang san, sông núi - Giáo viên gọi hs đọc lại từ thay * Giáo viên chốt ý đúng: Các từ ngoặc thay cho từ quê hương là: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - hs lên bảng đọc lại từ thay cho từ QH - Lớp bổ sung nhận xét - Học sinh chữa bài tập đúng vào (10) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ chôn rau cắt rốn * Bài tập 3: - em đọc lại bài Lớp đọc thầm - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài - Tìm câu viết theo mẫu câu Ai làm gì? - Bài này yêu cầu các em làm gì ? * Lưu ý: Với từ ngữ đã cho có thể đặt thành nhiều câu - Học sinh làm việc cá nhân VD: Bác nông dân cắt cỏ - Học sinh phát biểu bài theo từ đã cho mà các em đã đặt thành câu Bác nông dân cày ruộng Bác nông dân dắt trâu đồng - Gọi học sinh khác bổ sung - Học sinh làm vào bài tập * Giáo viên chốt ý: Nhận xét cách đặt câu từ Củng cố - dặn dò : - Hs trả lời nội dung bài: Mở rộng hệ - Giáo viên hỏi nội dung bài học hôm là gì ? thống hóa vốn từ: Quê hương Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? - Dặn: Học và tập đặt câu nhiều -Chuẩn bị bài sau: Ôn từ hoạt động – trạng thâi – So sánh Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (11) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TẬP VIẾT: Lớp ÔN CHỮ HOA G (tiếp) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng chữ hoa G ( dòng chữ Gh), R Đ (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng cỡ chữ nhỏ (1 dòng) và câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương (1 lần ) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : học sinh lên bảng, lớp viết bảng Gi, Ông Gióng - HS lín thực B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh viết trên bảng : a Luyện chữ viết hoa : - Trong bài chữ nào viết hoa ? - Luyện viết chữ hoa : Gh, R, Đ - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Gh, R, A, Đ, L, T, V - học sinh lên bảng viết - HS viết Gh, R, Đ bảng - học sinh lên bảng viết - Giáo viên uốn nắn, nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng : - Giáo viên giới thiệu : Ghềnh Ráng là thắng cảnh Bình Định, có bãi tắm đẹp - Giáo viên viết mẫu tên riêng - Học sinh đọc tên riêng : Ghềnh Ráng Học sinh viết trên bảng Hai học sinh viết bảng lớn Nhận xét - Học sinh đọc câu ứng dụng c Luyện viết câu ứng dụng : - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - Trong câu ca dao có chữ nào viết hoa ? Hướng dẫn viết vào Tập viết - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ + dòng chữ G cỡ nhỏ + dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ + dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học sinh Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Học sinh nêu chữ viết hoa câu ca dao : Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành Thục Vương - HS viết bảng tên riêng : Đông Anh, Loa Thành Thục Vương - học sinh lên bảng viết, sửa lỗi - Học sinh viết vào : + dòng chữ G cỡ nhỏ + dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ + dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ (12) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ Chấm chữa bài : - Giáo viên chấm 5-7 - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : - Biểu dương học sinh viết đẹp - Học thuộc câu ứng dụng - Luyện viết thêm bài tập - HS nộp Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (13) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán vủa phép nhân với ví dụ cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - học sinh lên bảng trả lời * Nhận xét cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GT trực tiếp vào bài 2.2 Luyện tập - thực hành * Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta là gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Yêu cầu hs đọc kết - HS đọc kết - Làm bài và kiểm tra bài bạn - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào VBT - Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, - Hai phép tính này có cùng kết thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x 16 Có các thừa số giống thứ và x tự khác - Vậy ta có x = x 8.= 16 - Tiến hành tương tự để học sinh rút HS nêu yêu cầu và thực vào BC x = x ; x = x ; x = x * Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Bài 2: Tính - học sinh đọc Cho HS làm phần a Nhận xét, chữa bài * Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài - hs làm bài trên bảng, lớp làm VBT Bài giải Số mét vải đã cắt là: x = 16 (m) Số mét vải còn lại là: 20 – 16 = (m) Đáp số: mét * Nhận xét bài làm bạn và kiểm tra bài làm mình - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * Bài 4:(VBT) - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Bài yêu cầu viết phép nhân thích hợp vào * Nêu bài toán: Một hình chữ nhật có hàng, ô trống hàng có ô vuông Tính số ô vuông hình chữ - Học sinh tính và nêu: Số ô vuông hình chữ nhật là: nhật ? * Nêu bài toán: Một hình chữ nhật chia thành x = 20 (ô vuông) cột, cột có ô vuông Hỏi hình chữ nhật Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 20 (ô vuông) có tất bao nhiêu ô vuông ? * Nhận xét để rút kết luận: Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (14) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ 5x4=4x5 Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh ôn lại bảng nhân - Nhận xét tiết học Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (15) Trường Tiểu học Tiên Cảnh ĐẠO ĐỨC: Lớp ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Ôn tập củng cố, tự liên hệ thân kiến thức bài Đạo đức đã học - Học sinh có thái độ đúng việc rèn luyện đạo đức - Từ đó các em có hành vi đúng II LÊN LỚP : THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra : Không Bài : a Hoạt động : - Củng cố kiến thức chung : Từ đầu năm học đến - Học sinh trả lời : bài : giờ, các em đã học bài đạo đức nào? + Kính yêu Bác Hồ + Giữ lời hứa + Tự làm lấy việc mình + Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em + Chia sẻ vui buồn cùng bạn - Vì các em phải thực điều đã học đó ? - học sinh trả lời, em bài b Hoạt động : - HS kể điều hiểu biết Bác Hồ kính yêu Hình thức hái hoa dân chủ - Mỗi tổ cử đại diện dự thi - Em đã hứa với điều gì ? - Kết lời hứa đó nào ? - Thái độ người đó ? - Em nghĩ gì việc làm mình ? - HS thảo luận nhóm đôi Hỏi - đáp - Kể công việc mà thân các em đã tự làm nhà, trường ? - HS tự làm vào giấy phút - học sinh phát biểu - Lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh tự liên hệ thân kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc thân tới ông bà, cha mẹ và anh chị em gia đình - Hoạt động nhóm Mỗi nhóm cử đại diện trả lời - Học sinh nhóm khác nghe và nhận xét - Giáo viên tuyên dương học sinh biết quan tâm đến người thân - Yêu cầu học sinh nhớ và ghi giấy việc chia sẻ vui buồn cùng bạn ? - Cá nhân ghi giấy - học sinh tự nói kinh nghiệm đã trải qua thân việc chia sẻ vui buồn cùng bạn c Hoạt động : Củng cố * Trò chơi "Ai chăm hơn" - Học sinh ngồi theo dõi, giáo viên phổ biến luật chơi - Chia lớp thành đội - Hai đội oẳn tù tì để giành quyền trả lời - Ra câu hỏi cách diễn tả công việc làm hành động Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (16) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - Đội còn lại xem hành động và nêu tên việc làm mà đội bạn diễn tả Trả lời đúng điểm - Mỗi đội câu hỏi diễn tả hành động cho đội bạn trả lời (đổi lại) - Đội thắng là đội ghi nhiều điểm - Tổ chức chơi mẫu - Học sinh chơi mẫu làm ví dụ - Tổ chức học sinh chơi - Học sinh tham gia chơi - Giáo viên làm trọng tài, nhận xét, đánh giá kết hoạt động Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau:Tích cực tham gia việc trường, việc lớp Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (17) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phấn màu, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng học thuộc lòng bảng nhân - học sinh lên bảng trả lời - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập nhà - Nhận xét và cho điểm học sinh - em lên bảng sửa bài 2 Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Trong học toán này các em học phép nhân số có ba chữ số với số có chữ - Nghe giới thiệu số 2.2 Hướng dẫn thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Học sinh đọc phép nhân a Phép nhân 123 x - học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt - Viết lên bảng phép nhân 123 x = ? tính giấy nháp - Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc 123 x2 - Khi thực phép nhân này ta phải thực tính - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó từ đâu ? tính đến hàng chục - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực phép tính 123 * nhân 6, viết trên x * nhân viết 246 * nhđn viết * Vậy 123 nhân 246 b Phép nhân 326 x - Tiến hành tương tự phép nhân 123 x = 246 - Học sinh làm tương tự phần a Lưu ý học sinh phép nhân 326 x = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục 2.3 Luyện tập - thực hành * Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài (mỗi học sinh thực tính) học sinh lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày cách tính hai cách tính mà mình đã - Học sinh trình bày * nhân viết thực * nhân viết * nhân viết Vậy 341 nhân 682 * Nhận xét chữa bài và cho điểm HS - Các HS còn lại trình bày tương tự * Bài 2: Đặt tính tính HS lên bảng đặt tính và tính Yêu cầu HS làm phần a Cả lớp làm BC * Bài 3: - học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Yêu cầu học sinh làm bài Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (18) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - Học sinh làm bài Bài giải Cả ba chuyến máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người ) ĐS: 348 người * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Băi 4: Tìm x - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia - Gọi HS làm bảng, lớp làm * Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết - Nhận xét tiết học.-Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Học sinh làm bài vào vở, em làm bảng lớp a x : = 101 b x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = 707 x = 642 - Lớp nhận xét bài bạn (19) Trường Tiểu học Tiên Cảnh THỦ CÔNG: Lớp CẮT, DÁN CHỮ I, T I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T các nét thẳng và Chữ dán phẳng II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG : - GV: + Mẫu chữ I, T đã dán và chưa dán + Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - HS: + Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Học sinh mang đồ dùng để giáo viên kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi đề bài - Học sinh nghe giới thiệu Hướng dẫn bài : * Hoạt động 1: Hd hs quan sát - nhận xét - Giáo viên treo mẫu chữ I, T hướng dẫn học sinh - Hs quan sát mẫu và trả lời các câu hỏi quan sát và hỏi: + Nét chữ rộng ô ? + Nét chữ rộng ô + Nhận xét giống và khác chữ I, + Giống nét thẳng đứng + Khác chữ T có nét ngang T - Nét ngang chữ T rộng ô, dài ô - Nét ngang chữ T rộng ô ? Dài ô? * Giáo viên dùng mẫu chữ rời để hướng dẫn học - Học sinh quan sát và trả lời sinh quan sát - Gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái, nửa bên phải chữ này trùng khít bên - Cắt chữ I không cần gấp, dựa vào đường - Gọi hs nêu cách gấp và cắt chữ ? kẻ ô giấy màu để cắt luôn gấp đôi - Em có thể gấp, cắt chữ I nào? lại để cắt (1 phần nửa chữ là nửa ô vuông) - nét thẳng chữ I còn nét ngang sang - Có thể gấp chữ T nào ? bên ô gấp đôi lại để cắt * Hoặc: Dựa vào đường kẻ giấy màu kẻ hình chữ T cắt theo đường kẻ đó * GV nhận xét và nhắc lại cách gấp, cắt * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo hình và hướng dẫn * Bước 1: Kẻ chữ I, T - Chúng ta kẻ chữ mặt nào giấy thủ công ? - Chúng ta dùng bút chì và thước kẻ vào - GV đưa giấy màu lên làm mẫu mặt trái giấy thủ công - Độ cao chữ I cao ô ? Rộng ô ? - Chữ I cao ô, rộng ô * Giáo viên kẻ chữ T - Độ cao chữ T, chiều rộng, các nét - Chữ T cao ô, nét thẳng đứng rộng ô, nào? nét ngang rộng ô, dài ô * Giáo viên chấm các điểm đánh dấu và kẻ nối các điểm với * Bước : Cắt chữ I, T - Giáo viên treo hình hướng dẫn - GV dùng kéo cắt chữ I cách: Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (20) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY + Dựa vào đường kẻ giấy màu để cắt + Gấp đôi theo chiều dọc chữ để cắt - Cắt chữ T theo đường kẻ sẵn gấp đôi giấy để cắt * Bước : Dán chữ I, T - Giáo viên treo hình để hướng dẫn - Kẻ đường chuẩn dựa vào dòng kẻ để dán, xếp chữ cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định sẵn - Dán xong đặt tờ giấy nháp lên trên chữ và miết cho phẳng - Gọi học sinh lên bảng vừa trình bày miệng vừa thao tác lại bước TRÒ - Học sinh quan sát giáo viên làm - Học sinh quan sát giáo viên làm - học sinh lên bảng trình bày và thao tác mẫu bước giáo viên vừa hướng dẫn - Cả lớp quan sát, nhận xét - Cả lớp thực hành giấy nháp - Cho lớp thực hành vào giấy nháp, GV quan sát - HS lấy giấy nháp thực hành theo dõi học sinh làm * Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành - T/c cho hs thực hành - Theo dõi, sửa sai cho hs C Tổng kết : - Nhận xét tiết học –Dặn dò - Chuẩn bị bài sau:Cắt dán chữ I , T (TT) Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (21)