THƯ GIÃN - GV chấm bài Thực hiện các bài theo yêu cầu b/ GV H.dẫn làm bài tập: - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu của bài +Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc qui - HS thực hiện [r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần10 Tiết 19 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(tập chép) Tên bài day:NGÀY LỄ (chuẩn KTKN:17;SGK:…79… ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày Le,không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2;(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: 2/ GTB: “Ngày lễ” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Đoạn chính tả này nói lên điều gì ? Đó là các ngày lễ nào ? - Nhắc lại ĐT Y - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: Y,TB + Nói các ngày lễ Đó là các ngày : Ngày 1/ 6, ngày 1/ 5, ngày 8/ 3.(HS yếu) Y - HS TB-yếu quan sát – đọc lại bài chính tả - H.dẫn cách trình bày : Gợi -nhận xét cách trình bày ý cho HS nhận xét + Viết hoa các chữ : Bé Hà, Quốc tế thiếu nhi, Quốc tế lao động, Quốc tế phụ nữ, + Nêu các chữ viết hoa tên các Quốc tế người cao tuổi ngày lễ lớn ? - HS viết các từ khó vào bảng các từ :Quốc tế, người, sáng kiến - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc - HS yếu đọc lại các tư khó và phân tích - Nhìn và ghi bài vào - HS soát lỗi - Cho HS ghi vào THƯ GIÃN - GV chấm bài Thực các bài theo yêu cầu b/ GV H.dẫn làm bài tập: - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài +Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc qui - HS thực theo nhóm cặp.Điền âm c tắc k GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB Y,TB ,K,G Y Y (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Cho thực theo nhóm cặp Bài 3(a)Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm - Đại diện trình bày –nhận xét + Con cá, kiến, cây cầu, dòng kênh Bài 3: HS yếu đọc yêu cầu –thực theo nhóm 4, điền dấu Đại diện trình bày –nhận xét + Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ TB Y TB Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các ngày lễ, nhắc lại qui tắc viết c – k - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Ong cháu” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …tháng ……năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 20 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(nghe viết) Tên bài day:ÔNG CHÁU (chuẩn KTKN:18;SGK:…84… ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ,không mắc quá lỗi bài - Làm BT2;(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho ghi số từ Nhận xét 2/ GTB: “Ông cháu” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Bài thơ có tên là gì ? Ai là người thắng cuôc ? Khi đó ông nói gì với đứa cháu ? - Ghi các từ vào bảng : Quốc tế phụ nữ, Quốc tế lao động, cá, kiến - Nhắc lại ĐT Y Y,TB - HS theo dõi, HS yếu đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: Y + Bài thơ : Ông cháu Cháu luôn là người thắng Khi đó ông nói “ cháu khoẻ ông ông là buổi trời chiều cháu là ngày rạng - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý sáng” cho HS nhận xét - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét + Bài thơ có khổ thơ ? Mỗi cách trình bày + Bài thơ có hai khổ thơ Mỗi câu có chữ.(HS câu có chữ ? - Khi viết cần chú ý lời nói yếu) người ông đặt dấu ngoặc kép - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và phân tích - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Vật tay, trời chiều, rạng sáng, khoẻ - Đọc bài cho HS ghi vào - HS yếu đọc lại các tư khó - Nghe đọc bài và ghi bài vào - HS soát lỗi THƯ GIÃN GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB Y,TB ,K,G Y Y TB (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - GV chấm bài Nhận xét b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài -HS yếu đọc câu mẫu +Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc qui tắc Cho thực theo nhóm cặp Nhận xét và ghi vào bảng Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực cá nhân - HS thực theo nhóm cặp Nêu nối tiếp các từ Bài 3:HS yếu đọc yêu cầu –thực cá nhân, điền dấu Trình bày –nhận xét + Dạy bảo, bão, lặng lẽ, số lẻ, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại và nhắc lại các từ BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Bà cháu” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y TB Y TB (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài day:CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Chuẩn KTKN:82;SGK 15) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Thực chăm học tập ngày - HS khá, giỏi biết nhắc bạn bè chăm HT ngày KNS Kỹ quản lý thời gian học tập thân B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV hỏi nào là chăm học tập ? Nhận xét 2/ GTB: “ Chăm học tập” Hoạt động 1: Đóng vai - Cho HS hoạt động nhóm, sắm vai ĐT - Nêu: Là thực nào việc để học tập có kết tốt Y Nhắc lại TB - Thảo luận theo nhóm sắm vai tình Hôm nay, Hà băn khoăn không biết nên làm nào… học hay nhà chơi với bà - Kết luận: HS cần phải học và - Các nhóm trình bày – Nhận xét đúng -2HS TB-yếu nhắc lại K,G Y Hoạt động 2: Thảo luận nhóm THƯ GIÃN - Cho HS thảo luận nhóm Bày tỏ thái độ tán thành, không tán - Thảo luận nhóm bắng cách giơ que để thành chọn - Nhóm trình bày – Nhận xét a/ Không, vì phải chăm học b, c / Tán thành d/ Không, vì thức khuya có hại cho sức khỏe - Nhận xét Hoạt động 3: Phân tích – thảo luận - Gợi ý: H dẫn phân tích hành vi (Kỹ quản lý thời gian học tập - Nêu ý kiến sau phân tích hành vi thân.) + Không, vì chơi giúp cho thể thư + Làm bài chơi có phải là giãn để tiếp thu bài tiết sau 2HS TB-yếu nhắc lại chăm không ? vì TB,Y GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Kết luận : Giờ nào việc – Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại chăm học tập là bổn phận HS, giúp cho các em thực tốt, đầy đủ quyền học tập - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Ôn tập ” - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài day:SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ ( chuẩn KTKN:17;SGK: 79) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Ổn định: 2/Kiểm tra bài cũ: 3/ GT câu chuyện: “ Sáng kiến Nhắc lại Y bé Hà ” Ghi tựa bài - Thảo luận nhóm để kể câu chuyện theo đoạn - H dẫn kể đoạn chuyện - Chia nhóm và gợi ý cho kể Y,TB, + cây sáng kiến K ,G + Bé Hà coi là gì ? Bé đưa ý + Chọn ngày làm ngày lễ cho ông bà, chọn kiến gì ? Lấy ngày nào ? vì ? ngày lập đông vì ngày đó cần chăm sóc sức khõe cho ông bà + Bé băn khoăn điều gì ? + Không biết chọn quà gì cho ông bà + Ai đã giúp bé chọn và đó là quà gì + Bố giúp và quà là điểm 10 ? +Đến ngày lập đông, người + Mọi người đến thăm và chúc mừng ông bà nào ? vui +Hà tặng ông bà quà gì ? + Chùm điểm 10 - H dẫn kể toàn câu chuyện THƯ GIÃN - Trình bày đoạn chuyện Nhận xét -HS khá-giỏi luyện kể câu chuyện + Kể nối tiếp câu chuyện + Kể toàn câu chuyện Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB K,G (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Chuẩn bị chuyện “ Bà cháu “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ & CÂU Tên bài day:TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI ( KT-KN: 18 – SGK: 82 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1,2); xếp đúng từ chì người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Nhận xét bài kiểm tra 2/ GTB: “ Từ ngữ họ hàng – dấu chấm – dấu chấm hỏi “ - Ghi tựa bài - GV H dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu - Cho HS mở sách và tìm từ người Thực cá nhân - Ghi bảng,nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu - Cho nêu nối tiếp Nhận xét ĐT Y Nhắc lại -1 HS yếu đọc yêu cầu - Mở sách đọc các từ người: Bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, cụ già, cháu - 2HS TB đọc lại các từ - 1HS yếu đọc yêu cầu - Kể nối tiếp các từ: Thím, cậu, bác, dì, mợ, dâu, rể, chắt, chút, chít Bài 3: Nêu yêu cầu THƯ GIÃN - Gợi ý H dẫn: -1 HS yếu đọc yêu cầu bài + Họ nội là người nào ? -Chú ý lắng nghe + Họ ngoại là người có quan hệ +2HS TB nêu: Là người có nào ? quan hệ ruột thịt với bố +2HS yếu: Là người có quan hệ ruột thịt với mẹ - Thực vào Nhận xét Họ ngoại: Ông bà ngoại, dì, cậu Bài 4: Cho đọc yêu cầu Họ nội: Ông bà nội, cô, chú, bác Gợi ý, hướng dẫn cho HS nêu GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Y TB Y TB Y TB Y (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? -1HS yếu đọc yêu cầu Y +1HS yếu nêu: Đặt cuối câu Y - Thực hành vào 2Hs :yếu,TB lên điền bài HS khác nhận xét TB Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại số từ người gia đình, họ hàng - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 28-29 KẾ HỌC BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài day:SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (KTKN:17;SGK:78) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Ngắt, nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lóng kính yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình KNS: -Xác định giá trị -Tư sáng tạo -Thể cảm thông -Ra định B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH Thứ 1/ K.tra: 2/ GTB: “ Sáng kiến bé Hà” - Đọc mẫu - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc + Yêu cầu - H dẫn luyện đọc ngắt, nghỉ ĐT Y,TB Nhắc lại Theo dõi HS TB-khá đọc lại, lớp đọc thầm theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, hiếu thảo, điểm mười - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN -2HS TB-yếu đọc chú giải - Luyện đọc các câu: Hai bố bàn bạc / lấy ngày lập đông năm / là ngày ông bà / vì trời bắt đầu rét / người cần chăm lo sức khoẻ / cho các cụ già - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,TB Y,TB K,G TB,Y Y,TB (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Đọc đồng - Chia đoạn Tiết - H dẫn tìm hiểu bài + Bé Hà có sáng kiến gì ?( Tư sáng tạo) + Hai bố chọn ngày nào ? (Ra định) - Đọc thầm và trả lời + Chọn ngày lễ cho ông bà.(HS yếu) Y + Chọn ngày lập đông .(HS yếu) Y THƯ GIÃN + Kính trọng và yêu quý ông bà + Không biết tặng ông bà cái gì + Tặng ông bà chùm điểm mười + Chăm ngoan, học giỏi + Sáng kiến bé cho thấy tình cảm gì ? + Bé Hà băn khoăn điều gì ? - Theo dõi + Bé Hà tặng ông bà cái gì ? - Đọc lại bài + Theo em làm bài nào để - Bé Hà kính trọng và yêu quý ông bà ông bà vui ? mình - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét - Bé Hà kính trọng và yêu quý ông bà mình D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Bưu thiếp“ - Nhận xét Y,TB DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 30 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài day:BƯU THIẾP KTKN:18 SGK:80 A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời các câu hỏi SGK) B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Sáng kiến bé Hà” và trả lời các câu hỏi sau: + Bé Hà có sáng kiến gì ? + Bé Hà băn khoăn điều gì ? Nhận xét 2/ GTB: “Bưu thiếp” - Đọc mẫu - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc - H dẫn cách đọc bưu thiếp - H dẫn tìm hiểu bài + Bưu thiếp thứ là gửi cho ai? + Bưu thiếp thứ là gửi cho - Đọc bài: “Sáng kiến bé Hà” và trả lời các câu hỏi: ĐT Y,TB + Chọn ngày lễ cho ông bà + Không biết tặng món quà gì Nhắc lại - Theo dõi - HS TB-yếu đọc lại, lớp đọc thầm theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Bưu thiếp, niềm vui, Phan Thiết - Đọc nối tiếp bưu thiếp: + Bưu thiếp + Phong bì + Bưu thiếp - Đọc chú giải - Luyện đọc nhóm, thi đọc THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời + Hoàng Ngân gửi cho ông bà, chúc ông bà năm mới.(HS yếu) + Ông bà gửi cho Ngân, thông báo nhận GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB TB,Y Y,TB (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây ai? + Bưu thiếp dùng để làm gì ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài bưu thiếp Ngân + Dùng để báo tin hay chúc mừng - Theo dõi -2 HS TB-yếu đọc lại bài Y,TB Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Bà cháu“ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy:KỂ VỀ NGƯỜI THÂN (KTKN :18 SGK :85) A / MỤC TIÊU (Theo chuẩn KTKN) - Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) - Giáo dục tình cảm đẹp sống xã hội KNS Xác định giá trị Tự nhận thức thân Lắng nghe tích cực Thể cảm thông B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: 2/ Giới thiệu bài :“ Kể người Nhắc lại thân “ - Ghi tựa - GV H dẫn thực -1HS yếu nhắc lại yêu cầu Bài 1: GV cho đọc yêu cầu (Xác - Nêu miệng theo cặp: Ông em năm đã ngoài 70 tuổi định giá trị) - H dẫn thực theo cặp Ông yêu quý em - Quan sát,giup đỡ cho HS yếu lm Hằng ngày, Ông dạy em học bài, lại chơi bi trò với em Ông khuyên em phải: chăm học hành để xứng đáng ngoan trò giỏi - Trình bày, lớp theo dõi, nhận xét THƯ GIÃN ĐT Y,TB Y Y Nhận xét Bài 2: Cho đọc yêu cầu -1HS yếu nhắc yêu cầu bài -2HS kha-giỏi len bảng thực hành viết văn kể người thân.Cac HS khac lam vao BT, Sau đó, đọc lại bài, lớp theo dõi, nhận xét: + Chú em nay đã ngoài 30 tuổi Chú là GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,G (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Cho HS thực hành viết đội phục viên Hằng ngày, Chú thường chăm sóc đàn lợn và ao cá Ngoài ra, lúc nào chú Quan sát,giup đỡ cho HS yếu làm dành thời gian dạy cho em học Mỗi bài em đạt điểm 10, Chú thường cho em quà, chú làm cào cào lá dừa, chú tôm giấy, cái chong chóng Chú khuyên em (Tự nhận thức thân) chăm học để trở thành ngoan trò giỏi Chú ý lắng nghe và kể kĩ niệm tốt ông bà,cha mẹ,những người than GD Nhận xét – đánh giá GD:Ông ba,cha mẹ,những người thân gia đình yêu thương các em,dạy bảo các em nên người ,tình cảm sâu sằc ,khi các em ốm nặng,cha mẹ đ thức khuya chăm sóc cho các em… D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho vài HS có bài hay đọc lại - Chuẩn bị bài “ Chia buồn – an ủi “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP VIẾT Tên bài day:H – HAI SƯƠNG MỘT NẮNG ( KT - KN: 18 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ H hoa - Từ – cụm từ ứng dụng: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra:Cho viết lại chữ g và -2HS:yếu,TB ghi lại chữ G và từ “ từ góp Góp” Nhận xét 2/GTB: “ H – Hai sương nắng “ - Ghi tưạ bài nhắc lại tựa bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui trình viết - Treo chữ mẫu H và hỏi: + Chữ H hoa cao dòng li ? + Nêu các nét chữ H hoa ? - Quan sát và Hs TB nêu: TB,K Y TB - H dẫn viết chữ H: vừa viết vừa nêu cấu tạo + Chữ H cao ô li, rộng ô li cấu tạo nét Nét cong trái và lượn ngang; nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải; nét thẳng đứng - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Quan sát và viết vào bảng - Nêu từ, cụm từ - Giải thích: Cùng đoàn kết làm việc gì đó - Viết mẫu từ – cụm từ ứng dụng -2HS yếu đọc từ – cụm từ ứng dụng Y GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Quan sát, nhận xét độ cao - GV H dẫn viết vào + Chữ h, g cao 2,5 ô li GV H dẫn viết vào vở: GV theo dõi, + Chữ t cao 1,25 ô li + Các chữ còn lại cao ô li sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết bài - Luyện viết vào bảng THƯ GIÃN nhận xét - HS thực hành viết vào tập viết + dòng chữ H cở vừa + dòng chữ H cở nhỏ + dòng từ hai cở vừa + dòng từ hai cở nhỏ dòng câu ứng dụng Y,TB K,G D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ h, từ hai - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “I – Ích nước lợi nhà “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 10 Tiết 10 KẾ HỌC BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:THỦ CÔNG Tên bài day:GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( Chuẩn KTKN…106…;SGK……) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) -Như tiết trước B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu thuyền - Qui trình các bước gấp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét 2/ GTB: “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui “ - Ghi tựa bài - Cho HS nhắc lại các bước gấp thuyền - Treo bảng qui trình Nhận xét - Tổ chức cho HS thực hành - Gợi ý - Cho thi đua gấp thuyền Nhận xét Trình bày dụng cụ, giấy, kéo ĐT Y,K G,K Nhắc lại TB,G -2HS TB-khá nhắc lại các bước gấp: + Gấp hai đầu tờ giấy + Gấp các nếp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Hai HS khá-giỏi lên gấp thuyền, lớp quan sát, nhận xét K,G THƯ GIÃN - Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - Trình bày sản phẩm Nhận xét: + Sản phẩm đẹp, sản phẩm chưa đẹp, vì ?- K,G Đại diện nhóm thi đua gấp thuyền phẳng đáy có mui - Trang trí sản phẩm Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Chuẩn bị dụng cụ để ôn tập thực hành - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)