Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Mỹ Nho

HS nào đọc không đạt yêu cầu gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 2: Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét về nhân vật - HS đọc yê[r]

Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TuÇn 18 Thø hai ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt MÜ thuËt ( GV chuyªn biÖt d¹y) _ TiÕt Tập đọc ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - Đọc trôi chảy rành mạch các bài tập đọc đã học(tốc độ khoảng 80 tiếng/1phút Bước đàu biét đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nôi dung - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, c¶ bµi, nhËn biÕt ®­îc nh©n vËt bµi tạp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm có chí thì nên và tiếng sáo diều - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ II/ Phương tiện dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1 (gồm văn thông thường ) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập để HS điền vào chỗ trống iiI/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi -Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/2 HS lớp ) - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này dành để kiểm tra lấy điểm HTL - C¸ch kiÓm tra nh­ sau: Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi vßng 1-2 phót ) - HS đọc sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn bài theo định phiÕu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc , hs trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau -Hoạt động : Thực hành Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi : Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm Có chÝ th× nªn vµ TiÕng s¸o diÒu - Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm - GV lưu ý HS : Chỉ ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là truyện kể (Có chuỗi việc có đầu có cuối ,liên quan đến hay nhiều nhân vật để nãi lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa ) 439 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Có chí thì nên và TiÕng s¸o diÒu ( HS ph¸t biÓu GV ghi b¶ng) - HS lµm bµi theo yªu cÇu sgk - HS sửa bài theo lời giải đúng Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Nh©n vËt ¤ng tr¹ng th¶ Trinh §­êng NguyÔn HiÒn nhµ NguyÔn HiÒn diÒu nghÌo mµ hiÕu häc -Vua tµu thuû Tõ ®iÓn nh©n Bạch Thái Bưởi từ tay Bạch Thái Bạch Thái Bưởi vật lịch sử Việt trắng nhờ có chí đã Bưởi Nam lµm nªn sù nghiÖp VÏ trøng X©n YÕn Lê- ô- nác - đô đa Vin Lê- ô- nác – xi kiên trì khổ luyện đô đa Vin – đã trở thành danh hoạ xi vĩ đại Người tìm Lª Quang Long Xi -«n – cèp –xki kiªn Xi -«n – cèp ®­êng lªn c¸c Ph¹m Ngäc tr× theo ®uæi ­íc m¬ –xki Toµn v× ,đã tìm đường lên c¸c v× Văn hay chữ tốt Truyện đọc 1( Cao Bá Quát kiên trì Cao B¸ Qu¸t 1995) luyện chữ , đã danh là người văn hay ch÷ tèt Chó §Êt Nung NguyÔn Kiªn Chó bÐ §Êt d¸m nung Chó §Êt ( phÇn –2 ) mình lửa đã trở Nung thành người mạnh mẽ , h÷u Ých Cßn hai người bột yếu ớt gặp nước súyt bị tan Trong qu¸n ¨n A- lÕch – Bu- –ti- n« th«ng Bu- –ti- n« “ Ba c¸ bèng ” x©yT«n - xt«i minh , mưu trí đã moi ®­îc tin bÝ mËt vÒ chiÕc ch×a kho¸ vang từ hai kẻ độc ác RÊt nhiÒu mÆt Ph¬ - B¬ TrÎ em nh×n thÕ giíi , C«ng chóa tr¨ng (phÇn -2 gi¶i thÝch vÒ thÕ giíi nhá ) rấtt khác người lớn IV/ Cñng cè tæng kÕt: - GV nhận xét tiết học và dặn em chưa thuộc bài hôm học để tiết sau kiÓm tra l¹i TiÕt To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I/ Môc tiªu bµi häc : 440 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Gióp HS : + BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho + VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho vµo lµm bµi tËp mét sè t×nh đơn giản ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, - Cho vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 2;5 sè kh«ng chia hÕt cho 2;5 - Hai HS lªn ch÷a bµi tËp 4; trang 96 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi : - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc -Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS phát dấu hiệu chia hết cho a) VÝ dô : 72 : = 182 : = 20 ( d­ 1) Ta cã : + = Ta cã : + + = 11 :9 =1 11 : = ( d­ 2) 657 : = 73 451 : = 50 ( d­ 1) Ta cã : + + = 18 Ta cã : + + = 10 18 : = 10 : = ( d­ 1) - GV cho hs nhËn xÐt: c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho C©c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho - HS rót kÕt luËn ( sgk ) - HS nèi tiÕp lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 9, sè kh«ng chia hÕt cho - Hoạt động 2: Thực hành - GV c¸c bµi tËp 1,2,3,4 VBT trang - GV hướng dẫn bài 4: HS lựa chọn chữ số còn lại, để điền vào ô trống cho ®­îc c¸c sè chia hÕt cho - HS vận dụng kiến thức vừa học để làm bài - HS lµm bµi, gv theo dâi chÊm ch÷a bµi III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt ChÝnh t¶ ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : 1/ Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng , kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu ( hs trả lời 1- câu hỏi bài đọc ) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học học kì lớp (Phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút ;biết ngừng 441 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh nghừ sau cĨc dÊu cờu , giƠa cĨc côm tõ , biỏt ợảc dưởn cộm ợóng néi dung vÙn b¶n nghÖ thuËt ) Ôn luyện kĩ đặt câu , kiểm tra hiểu biết hs nhân vật ( các bài tập đọc ) qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật Ôn các thành ngữ , tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ , tục ngữ hợp với tình đã cho II Phương tiện dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1 (gồm văn thông thường ) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập để hs điền vào chỗ trống iii/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/2 HS còn lại lớp ) - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này dành để kiểm tra lấy ®iÓm HTL - C¸ch kiÓm tra nh­ sau: Tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi vßng 1-2 phót ) - HS đọc sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn bài theo định phiÕu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc , hs trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT HS nào đọc không đạt yêu cầu gv cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Hoạt động : Thực hành Bài tập 2: Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét nhân vật - HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào bài tập - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt , lớp và gv nhận xét Bài : Chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để khuyÕn khÝch hoÆc khuyªn nhñ b¹n - HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào bài tập - GV nhắc hs xem lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt có sử dụng câu thành ng÷ , tôc ng÷ - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt , lớp và gv nhận xét IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu TiÕt Khoa häc kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I/ Môc tiªu bµi häc : Sau bµi häc HS biÕt : - Lµm thÝ nghiÖm chøng tá: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu 442 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh +Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc th× kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng - Nói vai trò khí Ni- tơ cháy diễn không khí - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II/ Phương tiện dạy học - H×nh trang 70 ; 71 sgk iii/ Các hoạt động dạy học: GV nªu n«i dung yªu cÇu giê häc -Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ô- xi cháy Bước : GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trửơng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng đã làm thí nghiệm này - HS đọc mục thực hành trang 70 sgk để biết cách làm Bước : Các nhóm làm thí nghiệm và quan sát cháy các nến Bước : Đại diện các nhóm trình bày Kết luận : Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô- xi để trì cháy l©u h¬n -Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sèng Bước 1: GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trửơng báo cáo - HS thùc hµnh thÝ nghiÖm trang 70;71 sgk Bước 2: HS làm thí nghịêm - Lµm thÝ nghiÖm môc trang 70 - TiÕp tôc lµm thÝ nghiÖm nh­ môc trang 71 sgk Bước 3: - Một số học sinh đại diện các nhóm lên trình bày kết trao đổi nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung KÕt luËn :§Ó tr× sù ch¸y cµng liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ Nãi c¸ch kh¸c , kh«ng khÝ cÇn ®­îc l­u th«ng - HS đọc mục bạn cần biết sgk IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Anh ( GV bé m«n d¹y ) TiÕt Hướng dẫn thực hành Hướng dẫn ôn Địa lí I.MỤC TIÊU : 443 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Ôn tập củng cố cho HS số kiến thức thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và trung du II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết ôn tập HD ôn tập * HĐ1 : HS nêu các bài địa lý đã học từ bài bài - Giáo viên ghi bảng * HĐ2 : Giáo viên ghi hệ thống câu hỏi – HS thảo luận trả lời – Giáo viên nhận xét bổ sung ghi các ý chính lên bảng - Nêu các dãy núi chính Hoàng Liên Sơn ? ( HS trên lược đồ ) - Nêu số dân tộc có Hoàng Liên Sơn ? Nêu đặc điểm làng và nhà sàn - Người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng cây gì, đâu? - Ngoài nghề trồng trọt, chăn nuôi, người dân Hoàng Liên Sơn còn có nghề nào khác ? - Kể tên số khoáng sản có Hoàng Liên Sơn ? - Nêu đặc điểm vùng trung du Bắc Bộ ? Ở đó thích hợp cho loại cây trồng nào ? Vì ? - Nêu số đặc điểm Tây Nguyên Nêu các cao nguyên lớn Tây Nguyên - Khí hậu Tây Nguyên có đặc điểm gì? - Nêu số dân tộc có Tây Nguyên Cuộc sống sinh hoạt và trang phục, lễ hội đó nào ? - Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ? Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho trồng cây công nghiệp - Đà Lạt có điều kiện gì để trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát - Hoa và rau xanh Đà Lạt nào ? IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc các bài thuộc lòng I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp hs luyện đọc lại tất các bài tập đọc học thuộc lòng từ đầu năm đến Yêu cầu đọc trôi chảy, rõ ràng thể diễn cảm nội dung bµi ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ GV nªu néi dung yªu cÇu giê häc Hoạt động 1: Ôn tập - GV yêu cầu hs nhắc lại tên các bài tập đọc thuộc lòng từ đầu năm đến ( Mẹ ốm, Truyện cổ nước mình, Tre Việt Nam, Gà Ttống và Cáo, Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹, Cã chÝ th× nªn, Tuæi Ngùa) 444 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - HS nªu néi dung tõng bµi - GV nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: Luyện đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho hs ôn tập dạng bốc thăm Cách tổ chức: GV làm thăm ghi tên bài tập đọc thuộc lòng - HS lên bốc thăm và đọc bài, kết hợp trả lời số câu hỏi gv để khắc sâu nội dung bài - Sau lần đọc lớp và gv nhận xét bổ sung cách đọc cho bạn III/ Cñng cè tæng kÕt GV nhËn xÐt, dÆn dß Thø ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt ¢m nh¹c ( GV chuyªn biÖt d¹y ) _ TiÕt To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I/ Môc tiªu bµi häc : Gióp hs : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số kh«ng chia hÕt cho ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - Cho vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho sè kh«ng chia hÕt cho - Hai hs lªn ch÷a bµi tËp 3; trang 98 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh tìm dấu hiệu chia hết cho a ) VÝ dô 63 : = 21 91 : = 30 ( d­ 1) Ta cã : + = Ta cã : + = 10 9:3=3 10 : = (d­ ) 123: 3= 41 Ta cã : 1+ +3 = 6 :3=2 125 : = 41 ( d­ 2) Ta cã : + + = 8 : = ( d­ ) 445 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - GV cho hs nêu nhận xét đặc các số cột bên trái: Đều có tổng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho - GV cho vµi hs nªu dÊu hiÖu cña c¸c sè chia hÕt cho nh­ ë phÇn b cña bài học Sau đó cho lớp đọc nhiều lần - Sau đó cho hs xét các số ghi cột bên phải có đặc điểm chung là: Đều có tổng các chữ số không chia hết cho nên các số đó không chia hết cho - HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho Hoạt động 2: Thực hành - GV c¸c bµi tËp 1,2,3,4 VBT trang - GV hướng dẫn bài 3: HS lựa chọn chữ số còn lại, để điền vào ô trống cho ®­îc c¸c sè chia hÕt cho 2;3;5;9 - HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài - HS lµm bµi, gv theo dâi chÊm ch÷a bµi - Gäi sè hs tr×nh bµy bµi 3;4 III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu bµi vµ kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn II/ Phương tiện dạy học : B¶ng phô iii/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs làm bài tập - HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc thầm chuyện :Ông Trạng thả diều - HS đọc gsk nội dung ghi nhớ hai cách mở bài và hai cách kết bài - HS lµm bµi c¸ nh©n: mçi em viÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, phÇn kÕt bµi më réng cho c©u chuyÖn vÒ «ng NguyÔn HiÒn - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi cña m×nh ,c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung ,GV nhËn xÐt vµ ®em kÕt luËn - VÝ dô: a) Më bµi kiÓu gi¸n tiÕp : - Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là chú bé Nguyễn HiÒn b) KÕt bµi kiÓu më réng : - Câu chuyện vị Trạng nguyên trẻ tuổi nước Nam ta làm cho em càng thÊm thÝa h¬n nh÷ng lêi khuyªn cña ngõ¬i x­a : Cã chÝ th× nªn, cã c«ng mµi s¾t ,cã ngµy nªn kim IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc _ 446 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Buæi chiÒu TiÕt KÓ chuyÖn ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : Ôn luyện danh từ , động từ , tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu II/ Phương tiện dạy học - B¶ng phô iii/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Lµm bµi tËp *HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Danh tõ Buæi , chiÒu , xe, thÞ trÊn , n¾ng , phè, huyÖn , em bÐ , m¾t , mÝ , cæ, mãng , hæ , quÇn ¸o , s©n , Hm«ng , Tó DÝ , Phï L¸ b) Động từ : Dừng lại , chơi đùa c) TÝnh tõ : Nhá , vµng hoe , sÆc sì *§Æt c©u hái cho tõng bé phËn ®­îc in ®Ëm Buæi chiÒu, xe lµm g× ? N¾ng phè huyÖn nh­ thÕ nµo ? Ai chơi đùa trước sân ? IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt LuyÖn to¸n LuyÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 9;3 I/ Môc tiªu bµi häc : - LuyÖn cho HS cã kÜ n¨ng nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9;3 BiÕt lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan ii/ Các hoạt động dạy học: 1/ GV nªu néi dung yªu cÇu giê häc Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - GV cho HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 9;3 - LÊy vÝ dô c¸c sè chia hÕt cho 9;3 Hoạt động 2: Thực hành *GV cho hs lµm c¸c bµi tËp sau Bài 1: Viết hai số, số có ba chữ số và: b) Chia hết cho 447 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh c) Chia hết cho d) Chia hết cho không chia hết cho Bài 2:Phải thay chữ số nào vào dấu * để các số sau có ba chữ số và chia hết cho 11* ; 3*5 ; *10 ; **5 Bµi : Cho bèn ch÷ sè :2;5;4;7 lËp tÊt c¶nh÷ng sè cã hai ch÷ sè chia hÕt cho Bµi : t×m nh÷ng sè c¸c sè sau : 510;511;512;513;514;515;516;517;518;519;520 a ) Sè chia hÕt cho b) Chia hÕt co kh«ng chia hÕt cho - HS lµm bµi GV theo dâi *ChÊm bµi , ch÷a bµi III/ Cñng cè tæng kÕt: - NhËn xÐt giê häc _ Thø t­ ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2008 Buæi s¸ng TiÕt KÜ thuËt C¾t thªu s¶n phÈm tù chän ( T4) I/ Môc tiªu bµi häc: - TiÕp tôc luyÖn tËp cho HS c¸ch thªu mét s¶n phÈm tù chän ( S¶n phÈm mµ HS yªu thÝch) - Yêu cầu HS làm đúng kỹ thuật sản phẩm đẹp II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - VËt mÉu ( C¸c mÉu thªu) + Bé KT kh©u thªu IiI/ Các hoạt động dạy học: GV nªu yªu cÇu ND tiÕt häc Hướng dẫn HS thực hành * HĐ1 : HS hoàn thành sản phẩm đã chọn tiết trước - GV: Yêu cầu hs chưa hoàn thành sản phẩm tiết trước, tiết này tiếp tục thực hành cho xong Những hs đã hoàn thành, chọn sản phẩm khác đơn giản cắt khâu thêu khăn tay, váy áo búp bê để tiếp tục thực hành - GV theo dõi giúp đỡ em yếu * H§2 : §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV đánh giá theo mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành Những sản phẩm tự chọn sáng tạo, thể rõ khiếu, thêu đánh gi¸ ë møc hoµn thµnh t«t ( A +) IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt, dÆn dß 448 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt Tập đọc ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - Nghe viết chính tả, trình bày đúng bài thơ :Đôi que đan ( tốc độ khoảng 90 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗ bài, trình bày đúng bài thơ chữ - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả(tốc độ khoảng trên 90 ch÷/15 phót, hiÓu néi dung bµi II/ Phương tiện dạy học : Bảng phụ iiI/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Nghe viÕt: §«i que ®an - GV đọc toàn bài thơ : Đôi que đan HS theo dõi sgk - HS đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai - GV hái vÒ néi dung bµi th¬ ( Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an Tõ hai bµn tay cña hai chÞ em , nh÷ng mñ , nh÷ng kh¨n , nh÷ng ¸o cña bµ , cña bÐ , cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn ) - HS gấp sgk , GV đọc câu cho hs viết - GV đọc lại bài lượt cho hs soát lại bài - GV thu bµi chÊm IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt ,dÆn dß _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu bµi häc : - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho ii/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập - HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ; 5; 9; - Cho vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 2; 5; 9; - Cho vÝ dô vÒ sè kh«ng chia hÕt cho 2; 5; 9; GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động :Thực hành GV cho hs lµm c¸c bµi tËp 1;2;3;4;5 VBT - GV hướng dẫn bài 2;5 - HS lµm bµi, gv theo dâi chÊm ch÷a bµi Bµi : HS tr×nh bµy Bµi : a Sè chia hÕt cho lµ : 612; 216; 126 , 261; 162; 621 449 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh b Sè chia hÕt cho nh­ng kh«ng chia hÕt cho lµ: 102; 201; 120; 210 Bài : HS làm bài vào sau đó đổi chéo cho để kiểm tra a) § b) § c) § Bµi 5: ViÕt tiÕp sè chia hÕt cho c¶ 2; ; 0; 30; 60; 90; 120 III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt dÆn dß _ TiÕt Đạo đức «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× I/ Môc tiªu bµi häc : - Hệ thống lại cho hs các kiến thức và các chuẩn mực hành vi đã học học kì I HS thực hành làm số bài tập có liên quan đến nội dung đã học ii/ Các hoạt động dạy học: -Hoạt động 1: Ôn tập GV tổ chức cho hs ôn tập hình thức bốc thăm câu hỏi để trả lời Câu 1: Em hãy kể lại mẫu chuyện gương nói lòng trung thùc häc tËp mµ em biÕt ? Câu : Nêu khó khăn và biện pháp để khắc phục khó khăn häc tËp ? C©u3 : T¹i chóng ta ph¶i biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña? C©u : Em h·y lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n m×nh ? Câu5 : Là người gia đình em cần làm gì để ông bà , bố mẹ vui lòng ? C©u : Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Cầu : Em hãy nêu ghi nhớ bài : Yêu lao động - Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Em hãy kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo, cô giáo - Mỗi hs nhớ lại kỉ niệm đáng nhớ theo yêu cầu bài - 5- hs thực hành kể trước lớp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy, néi dung Bài tập 2: Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói lao động - HS thảo luận làm bài, đại diện nhóm trình bày, gv nhận xét bổ sung III/ Cñng cè tæng kÕt GV nhËn xÐt, dÆn dß Buæi chiÒu 450 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt ThÓ dôc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y , trß ch¬i : “ ch¹y theo h×nh tam gi¸c ” I/ Môc tiªu bµi häc : - ¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng , ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Yªu cÇu thực động tác tương đối chính xác - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c Yªu cÇu tËp trung chó ý, b×nh tÜnh, khÐo lÐo II/ Phương tiện dạy học - Cßi, dông cô cho trß ch¬i : Ch¹y theo h×nh tam gi¸c iii/ Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp - §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Chạy chậm theo đội hình hàng dọc trên địa hình tự nhiên PhÇn c¬ b¶n a/ Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư - TËp hîp hµng ngang , dãng hµng , ®i nhanh trªn v¹ch kÎ th¼ng vµ chuyÓn sang ch¹y - Cả lớp thực huy lớp trưởng - TËp luyÖn theo tæ Thi biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ b/ Trò chơi vận động: “Chạy theo hình tam giác ” - GV nªu c¸ch ch¬i - HS khởi động các khớp - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, cho lớp chơi thử sau đó ch¬i chÝnh thøc - HS chạy theo đội hình hai hàng dọc, nhắc hs chơi theo luật PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc §Þa lý «n tËp häc kú I I/ Môc tiªu bµi häc : - Tiếp tục hệ thống lại cho hs các kiến thức địa lí đã học Chuẩn bị tốt cho kiểm tra định kì II/ Ph¦¬ng tiÖn d¹y häc: - Mét sè c©u hái «n tËp Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam 451 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh iiI/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Một số học sinh lên bảng vị trí Tây Nguyên trên đồ địa lý tự nhiên ViÖt Nam - GV yêu cầu hs nêu đợc: Các Cao Nguyên Tây Nguyên -Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Câu 1: Đồng Bằng Bắc Bộ sông nào bồi đắp nên? C©u 2: KÓ tªn nh÷ng lÔ héi næi tiÕng ë §BBB mµ em biÕt Câu 3: Vì lúa gạo đợc trồng nhiều ĐBBB? C©u 4: Em h·y m« t¶ quy tr×nh lµm mét s¶n phÈm gèm Câu 5: : Tây Nguyên có cao nguyên nào ? Nêu đặc điểm khí hậu Tây Nguyªn? -Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn vµ nhËn xÐt chung Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt ThÓ dôc S¬ kÕt häc k× i – trß ch¬i : ch¹y theo h×nh tam gi¸c I/ Môc tiªu bµi häc : - Sơ kết học kì I Yêu cầu hs hệ thống kiến thức kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập, rút kinh nghiệm từ đó có cố gắng luyện tập tèt h¬n n÷a - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c Yªu cÇu tËp trung chó ý, b×nh tØnh, khÐo lÐo II/ Phương tiện dạy học: - Cßi, s©n tËp s¹ch sÏ iii/ Các hoạt động dạy học: -PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - PhÇn c¬ b¶n 452 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh a) S¬ kÕt häc k× I - GV cùng hệ thống lại kiến thức kĩ đã học học kì + Ôn tập các kĩ đội hình đội ngũ và số động tác thể dục rèn luyện tư và kĩ vận động đã học + Quay sau, vòng trái, vòng phải đổi chân sai nhịp + Bài thể dục phát triển chung động tác + Ôn số trò chơi: Nhảy lướt sóng, chạy theo hình tam giác + GV nhận xét đánh giá kết học tập hs lớp b Trò chơi vận động: “Chạy theo hình tam giác ” -3 PhÇn kÕt thóc - Tập số động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc, dÆn dß TiÕt TËp lµm v¨n «n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật : Quan sát đồ vật, chuyển kết quan s¸t thµnh dµn ý ViÕt kiÓu më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më réng cho bµi v¨n II/ Phương tiện dạy học: Bảng phụ iii/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn thực yêu cầu a) Quan sát đồ dùng học tập , chuyển kết quan sát thành dàn ý - HS chọn đồ vật để quan sát - Từng hs quan sát đồ dùng mình - Một hs đọc lại nội dung cần ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phô - HS viÕt thµnh dµn ý miªu t¶ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Mét sè em tr×nh bµy dµn ý cña m×nh C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chän dµn ý tèt nhÊt b) ViÕt më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp vµ më bµi theo kiÓu më réng - HS viết sau đó em nối tiếp đọc bài làm mình Các b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung , gv khen ngîi nh÷ng bµi viÕt hay Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc 453 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - GV giúp hs đọc và hiểu bài: Về thăm bà, qua việc làm các bài tập trắc nghiÖm ë vë bµi tËp II/ Phương tiện dạy học: Bảng phụ IIi/ Hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS đọc bài: Về thăm bà - GV hướng dẫn hs đọc kĩ bài văn vòng 10 phút Hoạt động 2: Luyện tập - Dựa vào nội dung bài học ,chọn câu trả lời đúng - HS suy nghÜ lµm bµi, mét sè hs tr×nh bµy, gv nhËn xÐt kÕt luËn C©u hái Tr¶ lêi Nh÷ng chi tiÕt liÖt kª cho thÊy bµ - Tãc b¹c ph¬ , chèng gËy tróc , l­ng Thanh đã già ? đã còng TËp hîp nh÷nh chi tiÕt nãi lªn t×nh - Nh×n ch¸u b»ng ¸nh m¾t ©u yÕm cảm bà Thanh? ,mến thương , giục cháu vào nhà nghỉ kÎo n¾ng , giôc ch¸u ®i röa mÆt råi vµo nghØ ng¬i Thanh cã c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo - Cã c¶m gi¸c thong th¶ vµ b×nh yªn , trë vÒ ng«i nhµ cu¶ bµ ? ®­îc bµ che chë V× Thanh c¶m thÊy chÝnh bµ che - V× Thanh sèng víi bµ tõ nhá , bµ lu«n chë cho m×nh ? yªu mÕn Thanh , tin cËy bµ vµ ®­îc bµ chăm sóc , yêu thương T×m truyÖn : VÒ th¨m bµ - HiÒn tõ , hiÒn lµnh nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ: HiÒn C©u : LÇn nµo trë vÒ víi bµ , Thanh - Có động từ : Trở , thấy còng c¶m thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ - tÝnh tõ : B×nh yªn , thong th¶ Có động từ ,có tính từ ? Câu : Cháu đã ? dùng - Dùng thay lời chào để làm gì ? Trong c©u: Sù yªn lÆng lµm Thanh Trong c©u: Sù yªn lÆng lµm Thanh m·i m·i míi cÊt ®­îc tiÕng gäi khÏ Bé míi cÊt ®­îc tiÕng gäi khÏ Bé phËn phËn nµo lµ chò ng÷ ? lµm chñ ng÷ lµ: Sù yªn lÆng Iv/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt , dÆn dß _ TiÕt 454 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh To¸n Luþªn tËp chung I/ Môc tiªu bµi häc : Gióp hs: - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; 3; - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho ; ; 3; để viết số chia hết cho ; ; 3; vµ gi¶i to¸n ii/ Các hoạt động dạy học: -Bµi cò - HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; 3; - Mỗi dấu hiệu cho ví dụ cụ thể để minh hoạ -Thùc hµnh - GV c¸c bµi tËp 1,2,3,4,5 VBT trang - GV hướng dẫn bài tập 4,5 - HS lµm bµi, gv theo dâi chÊm bµi * Ch÷a bµi - Bµi 1,2,3 hs tr×nh bµy, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt kÕt luËn - Bµi 4: Mét hs lªn ch÷a bµi Viết số thích hợp vào chỗ chấm cho số đó: a) Chia hÕt cho vµ chia hÕt cho : 23 < 30 < 31 b) Chia hÕt cho vµ chia hÕt cho 3: 15 < 18 < 21 c) Chia hÕt cho vµ chia hÕt cho 2: 10 < 18 < 30 III/ Cñng cè tæng kÕt GV nhËn xÐt, dÆn dß Buæi chiÒu: C« Minh d¹y Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt TËp lµm v¨n «n tËp tiÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - HS viết chính tả đúng đẹp 455 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Lµm mét bµi tËp lµm v¨n ii/ Các hoạt động dạy học: GV ghi đề bảng a) Chính tả nghe viết : Chiếc xe đạp chú Tư b) Tập làm văn :Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích GV đọc bài : Chiếc xe đạp chú Tư cho hs chép HS lµm bµi tËp lµm v¨n III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt, dÆn dß _ TiÕt Anh V¨n ( GV chuyªn biÖt d¹y ) _ TiÕt To¸n «n LuyÖn dÊu hiÖu chia hÕt I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp HS luyện tập củng cố kiến thức dấu hiệu chia hết cho 2,5.9,3 HS vận dụng để làm số bài tập có liên quan II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài Cñng cè kiÕn thøc - Các dấu hiệu chia hết cho 2, - Các số vừa chia hết cho và - Dấu hiệu để chia hết cho và - Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 3 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Viết hai số, số có ba chữ số và: a) Chia hết cho b) Chia hết cho c) Chia hết cho và d) Chia hết cho không chia hết cho e) Chia hết cho g) Chia hết cho h) Chia hết cho và Bµi : Trong c¸c sè: 4563; 3451; 2050; 2229; 3576; 66816; a) Sè nµo chia hÕt cho 3? b) Sè nµo chia hÕt cho 9? c) Sè nµo chia hÕt cho nh­ng kh«ng chia hÕt cho Bài 3: Mai có số kẹo ít 55 cái và nhiều 40 cái Nếu Mai đem số kẹo đó chia cho bạn bạn thì vừa hết Hỏi Mai có bao nhiêu cái kẹo ? 456 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Bài : Giáo viên hướng dẫn HS nắm số kẹo Mai là số lớn 40 bé 55 và số đó chia hết cho và Số đó phải có tận cùng là và có tổng các chữ số chia hết cho HS làm bài – Giáo viên theo dõi, hướng dẫn Chấm , chữa bài III/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt, dÆn dß TiÕt Khoa häc kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I/ Môc tiªu bµi häc : Sau bµi häc hs biÕt : Nêu dẫn chứng , chứng minh người , động vật , thực vật cần không khí để thở Xác định vai trò không khí ( ô - xi )đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này vào đời sống - Kh«ng khÝ rÊt cÇn cho sù sèng nªn cÇn ph¶i b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch II/ Phương tiện dạy học: Hình sgk iii/ Các hoạt động dạy học: HĐ1 : Tìm hiểu vài trò không khí đời sống người Bước 1: GV yêu cầu lớp làm theo hướng dẫn mục thực hành trang 72 cña s¸ch gsk vµ ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt Bước 2: GV yêu cầu hs nín thở , mô tả lại cảm giác mình nín thở Bước 3: GV yêu cầu hs dựa vào tranh ảnh , hs nêu vai trò không khí đời sống người HĐ 2: Tìm hiểu vai trò không khí đời sống thực vật và động vật GV yªu cÇu hs quan s¸t h×nh ; sgk vµ tr¶ lêi c©u hái T¹i s©u bä vµ c©y h×nh l¹i bÞ chÕt? Nêu vai trò không khí đời sống thực vật ? Nêu vai trò không khí đời sống động vật? HĐ 3: Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô- xi Bước 1: GV yêu cầu hs quan sát hình ; sgk theo cặp và nói +Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu nước ( bình ô- xi ) + Tên dụng cụ giúp nước bể cá có nhiều không khí hoà tan ( máy bơm không khí vào nước ) Bước 2: HS trình bày kết quan sát hình ; sgk trang 73 HS th¶o luËn c¸c c©u hái Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống người , động vật , thực vËt Thµnh phÇn nµo kh«ng khÝ cÇn cho sù thë Trong trường hợp nào người ta phải thở bình ô- xi ? ( Những người thợ lặn , thợ làm việc các hầm lò , người bị bệnh nặng cần ®­îc cÊp cøu, ) 457 Lop4.com Lê Thị Mỹ Nho Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Kết luận : người , động vật , thực vật muốn sống cần có ô- xi để thở - Liªn hÖ thùc tÕ: - Kh«ng khÝ rÊt cÇn cho sù sèng nªn chóng ta cÇn ph¶i làm gì để bảo vệ bầu không khí sạch? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt bæ sung Iv/ Cñng cè tæng kÕt: *GV nhËn xÐt ,dÆn dß _ TiÕt Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I/ Môc tiªu bµi häc : RÌn cho häc sinh cã thãi quen tæ chøc sinh ho¹t líp cuèi tuÇn : - Lớp trưởng điều hành lớp sinh hoạt: Tự nhận xét tồn tại, thân tõng c¸ nh©n, tõng tæ vµ c¶ líp ii/ Các hoạt động dạy học: Lớp sinh hoạt: Lớp trưởng nhận xét chung tình hình tổ, cá nhân (Cã sè theo giái riªng) - Tõng c¸ nh©n tù nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung - B×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c tuÇn 2/ KÕ ho¹ch tuÇn 18B : - Duy tr× tèt mäi nÒ nÕp häc tËp vµ sinh ho¹t - Ôn tập chuẩn bị thi định kì lần - Thi định kì nghiêm túc - Lao động vệ sinh khu vực phân công _ Buæi chiÒu TiÕt LÞch sö «n tËp häc k× i I/ Môc tiªu bµi häc : - Tiếp tục ôn tập củng cố cho HS các kến thức giai đoạn lịch sử thời Lý và thời Trần ii/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết ôn tập HD ôn tập - Giáo viên nêu hệ thống câu hỏi – HS suy nghĩ thảo luận và ghi kết vào nháp sau đó báo cáo kết - Giáo viên nhận xét bổ sung ghi các ý chính bảng Câu hỏi : 458 Lop4.com