Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2010-2011 - Hồ Hoàng Minh

Hoạt động 2: Trò chơi “Phóng viên” - Một số HS xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo những câu hỏi trong bài tập 3, SGK hoặc các câu hỏi sau: - Bạn hãy giới [r]

Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai, ngày 27 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An - đrây - ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời kể chuyện Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieâïn tình yeâu thöông, yù thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thaân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ phượng to bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Cho HS hát vui HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS haùt vui baøi “Chò ong naâu vaø em beù” Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc thuộc lòng và trả Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo - Em có nhận xét gì tính cách hai nhân vật Gà lời câu hỏi Troáng vaø Caùo? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Caâu chuyeän Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca seõ cho - HS laéng nghe các em biết An-đrây-ca có phẩm chất đáng quý mà không phải có Đó là phẩm chất gì? Bài học này giúp các em hiểu điều đó Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc - Gọi HS giỏi đọc toàn bài đoạn bài - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc dòng đầu - HS đọc dòng - HS đọc đoạn còn lại - HS đọc nối tiếp HS đọc nối tiếp lần hai kết hợp với giải nghĩa phần chú giải và số từ khác nhập - HS luyện đọc theo nhóm đôi - GV đọc diễn cảm toàn bài: Đọc với giọng trầm, xúc động Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS quan sát tranh và đọc HS đọc thầm đoạn kết hợp với quan sát tranh minh thaàm hoạ và trả lời câu hỏi: + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca tuổi, hoàn - HS trả lời cảnh gia đình em lúc đó nào? + Mẹ bảo An-Đrây-ca mua thuốc cho ông, thái độ cuûa An-ñraây-ca theá naøo? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho oâng? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm và trả lời Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh + Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø? + An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? + Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo? HS nhaän xeùt GV choát yù - HS tìm nội dung bài - lớp HS đọc toàn bài và tìm nội dung câu chuyện nhaän xeùt Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn lớp phát âm đúng tên tên riêng người nước ngoài: An-đrây-ca - HS đọc diễn cảm đoạn - HS nhận xét cách đọc văn, lớp nhận xét HS luyện đọc diễn cảm đoạn “Bước vào phòng ông nằm… từ lúc vừa khỏi nhà.” GV đọc diễn cảm lại đoạn văn Gọi HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá - daën doø: - HS thi đọc diễn cảm bài văn (3 HS đọc nối tiếp) - Gọi tốp HS (mỗi tốp HS) thi đọc diễn cảm theo cách phân vai (người dẫn chuyện, ông, mẹ, An-đrây-ca) - Em haõy ñaët teân laïi cho truyeän theo yù nghóa cuûa truyeän? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi Chò em toâi TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột - Rèn kĩ vẽ biểu đồ hình cột II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các biểu đồ kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Cho HS hát vui HS haùt Kieåm tra baøi cuõ: HS lên bảng làm bài, HS - HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn luyện tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm thêm tiết trước và kiểm tra số bài tập nhà bạn cuûa HS - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm Dạy bài mới: HS laéng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giờ học toán hôm các em củng cố kĩ  Laøm vieäc caù nhaân: đọc các dạng biểu đồ đã học Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS đọc to Baøi - HS làm vào - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Đây là biểu - HS trả lời đồ biểu diễn gì? - Cả lớp nhận xét Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Yêu cầu HS tự đọc kĩ biểu đồ và làm bài, sau đó chữa bài trước lớp Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và 1m vải trắng, đúng hay sai? Vì sao? Tuần cửa hàng bán 400 m vải, đúng hay sai? Vì sao? Tuần cửa hàng bán nhiều vải nhất, đúng hay sai? Vì sao? Số m vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều hôn tuaàn laø bao nhieâu m?  Laøm vieäc theo nhoùm: Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư? - HS quan sát biểu đồ và thảo luaän nhoùm ñoâi Nêu ý kiến em ý thứ năm? - Bài 2: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK và - Caùc nhoùm trình baøy hoûi: - Nhaän xeùt - Biểu đồ biểu diễn gì? * Làm vào vở: - Các tháng biểu diễn là tháng nào? - HS trả lời và vẽ vào - Gọi HS đọc bài trước lớp, GV nhận xét và ghi điểm - HS leân baûng veõ Bài 3: Yêu cầu HS nêu tên biểu đồ - Cả lớp nhân xét - Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá tháng naøo? - Chuùng ta seõ veõ coät bieåu dieãn soá caù cuûa thaùng vaø thaùng Gọi HS vẽ cột biểu diễn số cá tháng 2, sau đó yêu cầu lớp nhận xét GV chữa bài Cuûng coá, daën doø: - Củng cố kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình coät - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị sau “Luyện tập chung” ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (T2) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS, coù khaû naêng: Nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia có ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tôn trọng ý kiến người khác II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ, xanh và trắng - Moãi chieác micro khoâng daây chôi troø chôi phoùng vieân (neáu coù) - Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động :Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Gọi 2HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ Dạy bài mới: Hoạt động 1: a HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng * Tổ chức HS sắm vai: - Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà - HS đóng vai - Cả lớp quan sát và lắng nghe vieäc hoïc taäp cuûa baïn? - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? - Trả lời câu hỏi - Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không? - Nhaän xeùt - Neáu laø baïn Hoa em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo? b GV kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề, khoù khaên rieâng Laø caùi, caùc em neân cuøng boá tìm cách giải quyết, tháo gởi, là vấn đề có liên - Cả lớp lắng nghe quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghevà tôn trọng Đồng thời các em phải biết bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ Hoạt động 2: Trò chơi “Phóng viên” - Một số HS xung phong đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp theo câu hỏi bài tập 3, SGK các câu hỏi sau: - Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn * Tổ chức trò chơi: “Làm phóng öa thích vieân” - Người mà bạn yêu quý là ai? - Các nhóm lên đóng vai - Sở thích bạn là gì? - Cả lớp chú ý và nhận xét - Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän laø gì? GV kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 3: Kết luận chung Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy yù kieán veà vấn đề có liên quan đến trẻ em - HS laéng nghe Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhiên không phải ý nào trẻ em phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước và có lợi cho phát triển treû em Treû em caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng yù kieán người khác Hoạt động nối tiếp HS thảo luận các vấn đề lớp tổ, trường Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị em đề có liên quan đến thân em, đến gia đình em Cuûng coá –daën doø: - HS đọc lại ghi nhớ - GD HS biết tôn trọng ý kiến người khác - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Dặn HS chuẩn bị bài Thứ ba, ngày 28 tháng 09 năm 2010 KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Nêu ví dụ số oại thức ăn và cách bảo quản chúng - Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phoùng to hình trang 24,25 SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS trả lời, lớp nhận xét HS trả lời câu hỏi: + Thế nào là thực phẩm và an toàn? + Kể các biện pháp vệ sinh an toàn thực phẩm? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy bài mới: * Làm việc lớp: Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn * Mục tiêu: Kể tên các cách bảo quản thức ăn * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát các hình trang 24, 25 - HS quan saùt hình SGK SGK và trả lời các câu hỏi: và trả lời - Chỉ và nói cách bảo quản thức ăn - HS nhaäïn xeùt hình Bước 2: HS trả lời, GV chốt ý và ghi vào bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn * Tổ chức thảo luận nhóm: * Mục tiêu: Giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn - HS trao đổi nhóm đôi * Caùch tieán haønh: - Caùc nhoùm trình baøy Bước 1: GV giảng: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các - Cả lớp nhận xét chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vaät phaùt trieån Vì vaäy, chuùng deã bò hö hoûng, oâi, thiu Vậy muốn bảo quản thức ăn thức ăn lâu chúng ta phaûi laøm theá naøo? Bước 2: Cả lớp thảo luận câu hỏi: Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là gì? Bước 3: HS làm bài tập * Laøm vaøo phieáu baøi taäp Trong các cách bảo quản thức ăn đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? HS làm bài tập, lớp nhận Cách nào ngăn ngừa không cho các vi sinh vật xâm xét nhập vào thực phẩm? Hoạt động 3: Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà * Mục tiêu: HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đình áp dụng HS laøm vieäc treân phieâu baøi taäp * Caùch tieán haønh: Bước 1: GV phát phiếu bài tập cho HS - Nhaän xeùt HS làm việc với phiếu bài tập PHIEÁU BAØI TAÄP Điền vào bảng sau tên đến loại thức ăn và cách bảo quản thức ăn đó gia đình Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Tên thức ăn Giaùo AÙn Caùch baûo quaûn GVCN: Hồ Hoàng Minh Bước 2: Trình bày Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung bài - GV nêu: Những cách làm trên giữ thức ăn thời gian định Vì vậy, mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao gói - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị bài TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm laïi baøi taäp HS neâu mieäng Dạy bài mới: Baøi 1: yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng HS laøm baûng a Số tự nhiên liền sau số 835 917 là số 835 918 b Số tự nhiên liền trước số 835 917 là số 835 916 c GV viết các số lên bảng, yêu HS đọc và nêu HS neâu mieäng giá trị chữ số số Baøi 2: HS laøm baøi vaøo taäp, GV yeâu caàu HS leân baûng - Cả lớp làm bài vào laøm GV và lớp nhận xét Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng - Viết chữ số thích hợp vào ô trống: 475…36 > 475 836 9…3 876 < 913 000 taán 175 kg > 5…75kg …taán 750kg = 2750kg Baøi 3: HS laøm vaøo phieáu baøi taäp GV gọi HS lên bảng làm, lớp nhận xét và sửa bài - HS laøm baøi treân phieáu baøi theo lời giải đúng taäp Bài 5: Các số tròn trăm lớn 540 và bé 870 - HS trả lời miệng Vaäy x laø: 600; 700; 800 Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS neâu caùch tìm soá trung bình coäng - GV nhắc HS viết số chú ý nhớ viết đơn vị đo khối Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới lượng và đơn vị đo thời gian có - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị ôn bài sau kiểm tra Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh CHÍNH TAÛ NGÖOØI VIEÁT TRUYEÄN THAÄT THAØ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: HS nghe để vết đúng chính tả và trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thaø Biết tự phát lỗi và sửa lỗi bài chính tả Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x có các hoûi/ ngaõ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hai tờ phiếu khổ to kẻ mẫu bài tập - Từ điển tiếng Việt để HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS tìm các từ ngữ có vần en / eng đã luyện viết tiết trước tự nghĩ các từ ngữ có hình thức chính tả tương tự đọc cho lớp viết vào bảng Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm các em nghe cô đọc để viết đúng đoạn viết SGK và lầm đúng các baøi taäp chính taû Giáo viên đọc toàn bài chính tả Gọi HS đọc lại toàn truyện, yêu cầu HS tìm nội dung đoạn viết HS đọc thầm lại đoạn viết và tìm từ ngữ khó viết (Ban- dắc, dự tiệc, tưởng tượng) GV đọc cho HS viết bài vào GV đọc lại cho HS soát lỗi Chaám 10 baøi vieát cuûa HS GV neâu nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu lớp đọc thầm và sửa tất các lỗi bài Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Bài tập 3b Tìm các từ láy có tiếng chứa hỏi ngaõ Yêu cầu HS tìm và ghi vào bài tập (VD: đủng đỉnh, lủng củng, nhí nhảnh, thấp Bỡ ngỡ, dỗ dành, mũm mĩm, ngỡ ngàng, sẵn sàng sừng sững…) Cả lớp nhận xét và sửa bài Cuûng coá- daën doø: Yêu cầu HS tìm 10 từ ngữ vật có tiếng bắt Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -3 HS đọc từ- lớp viết vaøo baûng HS theo doõi SGK HS đọc truyện lớp lắng nghe và nêu nội dung đoạn vieát HS tìm và viết các từ đó vào baûng HS tự đọc bài và sửa loãi sai theo maãu HS làm bài vào bài tập Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn đầu s /x Đọc lại truyện vui Tìm chỗ ngồi, HTL hai câu đố GV nhắc HS viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x có các hỏi/ ngã GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën chuaån bò baøi sau GVCN: Hồ Hoàng Minh LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quaùt cuûa chuùng - Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng các quy tắc đó vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long) Tranh (ảnh) vua Lê Lợi - Hai tờ giấy khổ lớn viết nội dung bài tập (phần nhận xét) - Moät soá phieáu vieát noäi dung baøi taäp phaàn luyeän taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS1: Nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC cuối tuaàn HS2: Laøm laïi baøi taäp phaàn nhaän xeùt HS3: laøm laïi baøi taäp phaàn luyeän taäp GV nhaän xeùt cho ñieåm Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phần nhận xét Baøi taäp 1: Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS trao đổi theo cặp GV gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Yêu cầu HS làm bài vào theo lời giải đúng GV cho HS biết sông Cửu Long trên đồ tự nhiên Việt Nam, tranh vua Lê Lợi và nói sơ qua tiểu sử ông Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu đề bài, so sánh khác nghĩa các từ (sông- Cửu Long; vua- Lê lợi) - So saùnh a vaø b: - So sánh c với d: GV: + Những tên chung loại vật sông, vua gọi là danh từ chung + Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng Bài tập 3: HS đọc thầm yêu cầu đề bài, suy nghĩ, so sánh để tìm khác viết các từ trên Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS neâu HS leân baûng laøm baøi * Thaûo luaän nhoùm ñoâi: - HS đọc to - Thaûo luaän theo caëp - HS leân baûg trình baøy - HS nhaän xeùt * Làm việc lớp: - HS trả lời miệng HS laéng nghe HS so sánh và trả lời HS nêu và đọc lại ghi nhớ - HS làm các bài tập vào bài Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh taäp Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - HS leân trình baøy treân baûng GV hỏi, HS trả lời để rút phần ghi nhớ - HS nhaän xeùt vaø boå sung Hoạt động 3: luyện tập - HS sửa bài Baøi taäp 1: * Tổ chức thi đua: 1HS đọc yêu cầu bài Gọi 2HS lên bảng làm, Cả lớp làm bài vào bài tập, - HS lên bảng viết - Cả lớp cổ vũ lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Bài tập 2: Viết tên bạn nam và bạn nữ lứp - Nhận xét (Viết đầy đủ họ, tên) HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Họ và tên các bạn lớp là danh từ chung hay danh từ riêng? Vì sao? (Họ và tên người là dang từ riêng vì người cụ thể Danh từ riêng phải viết hoa.) Cuûng coá- daën doø: Gọi HS đọc lại nội dung bài GV nhắc HS nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng Nhaän xeùt tieát hoïc Về tìm và viết vào vở: 10 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng danh từ riêng là tên người, vật xung quanh Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2010 LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (Naêm 40) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Vì Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây là khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình SGK phoùng to (neáu coù ñieàu kieän) - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng (phóng to) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: hát vui Kieåm tra baøi cuõ: - Khi giặc đô hộ nước ta, các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì ?Nhân dân ta đã phản ứng sao? Dạy bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Trước thảo luận, GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ chuùng ñaët quaän Giao Chæ - GV nêu vấn đề sau cho các nhóm thảo luận: Khi tìm nguyên khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có ý Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS thaûo luaän nhoùm Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn kieán : + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thaùi thuù Toâ Ñònh + Do Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc, bò Toâ Ñònh gieát haïi - GV hướng dẫn HS kết luận sau nhóm báo cáo kết làm việc (việc Thi Sách bị giết là cái cớ để khởi nghĩa nổ ra, nguỵên nhân sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà) Hoạt động 2: Trước yêu cầu HS làm việc cá nhân, GV giải thích cho HS: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa HS dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình bày lại diễn biến chính khởi nghĩa Gv ỵêu cầu từ đến hai HS lên bảng trình bày lại diễn biến chính khởi nghĩa trên lược đồ Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có yù nghóa gì? - Gv tổ chức cho lớp thảo luận để đến thống nhất: Sau 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhận dân đã giành độc lập.Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm Cuûng coá –daën doø: Gọi HS đọc lại nội dung bài Vì Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa? GV hỏi ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? GV cho HS nhaän xeùt Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm GVCN: Hồ Hoàng Minh 2HS leân baûng trình baøy HS laøm vieäc caù nhaân HS trả lời câu hỏi HS trả lời KYÕ THUAÄT KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II CHUAÅN BÒ: - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần) - Vaûi hoa (2 maûnh) 20 x 30cm - Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: Khâu thường (tiết 1) - Nhaän xeùt saûn phaåm - Nêu các bước khâu thường 10 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: - HS quan saùt, nhaän xeùt + Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu  Đường khâu, các mũi khâu - GV giới thiệu mẫu khâu ghép mép vải mũi caù ch khâu thường  Maët phaûi cuûa hai meùp vaûi uùp vaøo  Đường khâu mặt trái hai maûnh vaûi - Quan saùt hình 1, 2, neâu caùch - GV nhaän xeùt, choát - GV giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép khâu lược, khâu ghép mép vải hai mép vải và ứng dụng nó: ráp tay áo, cổ áo, mũi khâu thường - 1, HS lên bảng thực thao aùo goái, tuùi tác GV vừa hướng dẫn + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - HS đọc hgi nhớ * Löu yù: - Vaïch daáu treân vaïch traùi cuûa vaûi - Uùp maët phaûi hai maûnh vaûi vaøo xeáp meùp vaûi - HS taäp khaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt khâu lược chæ vaø taäp khaâu gheùp meùp vaûi - Sau moãi laàn ruùt kim, keùp chæ caàn vuoát caùc muõi khaâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật mũi khâu thường phaúng - GV nhận xét và các thao tác chưa đúng và uoán naén C Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung bài - GV nhắc HS nên ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống - Chuaån bò baøi: khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khâu thường (tt) TOÁN KIEÅM TRA (LUYEÄN TAÄP CHUNG) I MUÏC TIEÂU: Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: - Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm các số - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian - Thu thập và xử lí số thông tin trên đồ - GiảI bài toán tìm số trung bình cộng nhiều số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra trên phiếu BAØI KIEÅM TRA PHẦN I:Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Soá goàm boán möôi trieäu, boán möôi nghìn vaø boán möôi vieát laø: A 404 040 B 40 040 040 C 004 040 D 040 040 Giá trị chữ số số 679 842 là: A B 900 C 000 D 90 000 Lop4.com 11 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Soá beù nhaát caùc soá 684 725; 684 752; 684 257; 684 275 laø: A 684 752 B 684 725 C 684 257 D 684 275 taán 72kg = … kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm Là: A 372 B 3720 C 3027 D 3072 phuùt 20 giaây = …… giaây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm Là: A 40 B 220 C 80 D 140 PHAÀN II: Laøm caùc baøi taàp sau Dựa vào biểu đồ (trên bảng) để viết số thích hợp vào chỗ chấm: a Tháng 10 thư viện đã cho mượn …… Quyển sách b Tháng 12 thư viện đã cho mượn …… Quyển sách c Tháng … thư viện đã cho mượn nhiều sách d Tháng …… thư viện đã cho mượn ít sách e Trung bình tháng thư viện đã cho mượn …….quyển sách Một kho hàng, ngày đầu nhận 60 hàng, ngày thứ hai nhận số hàng ngày đầu, ngày thứ ba nhận ít ngày đầu hàng Hỏi trung bình ngày kho đó nhận bao nhiêu hàng? HS laøm baøi kieåm tra 40 phuùt GV thu + chaám baøi KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) mình đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoận chuyện) Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng Reøn kó naêng nghe: - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số truyện viết lòng tự trọng: truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, … - Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS keå moät caâu chuyeän maø em đã nghe, đã đọc tính trung thực GV và lớp nhận xét Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Tuần trước, các em đã kể chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực Tuần này, các em kể chuyện đã nghe, đã đọc lòng tự trọng Mỗi em đã chuẩn bị trước câu chuyện nhà Bây giờ, caùc em seõ keå cho caùc baïn cuøng nghe Yêu cầu HS giới thiệu nhanh câu chuyện đã mang đến lớp 12 Lop4.com HS keå - HS laéng nghe HS giới thiệu Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài HS đọc đề bài GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài: Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc - HS xác định yêu cầu đề bài 4HS nối tiếp đọc các - Gọi HS tiếp nối đọc các gợi ý (Thế nào là tự trọng- Tìm câu chuyện lòng tự trọng- Kể lại câu chuỵen nhóm, lớp- Trao đổi với các Gợi ý SGK baïn veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän) GV gọi HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện cuûa mình HS giới thiệu tên câu chuyện GV treo bảng phụ viết sẵn gợi ý 3, yêu cầu HS đọc HS đọc thầm thaàm daøn yù cuûa baøi keå * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu HS thi kể trước lớp, nhận xét và chuyeän HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu bình chọn chuyeän Cho HS thi kể trước lớp và đối thoại với GV và các bạn lớp nội dung, ý nghĩa câu chuyện Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghóa cuûa chuyeän Bình choïn caâu chuyeän hay nhaát, người kể chuyện hấp dẫn Cuûng coá- daën doø: Goïi vaøi HS keå laïi truyeän GV nhaän xeùt tieát hoïc Xem trước các tranh minh hoạ truyện Lời ước trăng và gợi ý tranh để kể tốt câu chuyện tiết học tới TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Nhận thức đúng lỗi lá thư bạn và mình đã GV rõ Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa lỗi GV yêu cầu bài viết mình Nhận thức cáI hay bài GV khen II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giấy khổ to viết các đề bài tập làm văn - Phiếu bài tập để HS thống kê số lỗi bài làm mình theo tong loại và sửa lỗi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS trả lời câu hỏi: Một bài văn viết thư cần có noäi dung gì? Dạy bài mới: * Hoạt động 1: GV nhận xét chung kết bài viết lớp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS trả lời 13 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - GV dán giấy viết đề bài kiểm tra lên bảng - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: HS laéng nghe Những ưu điểm chính: Đa số các em đã xác định đúng yêu cầu đề bài, thể đúng nội dung lá thư, cách diễn đạt ý, nội dung thăm hỏi cụ thể, ý mạch laïc Bên cạnh ưu điểm chính trên còn số hạn chế như: Sử dụng dấu câu chưa chính xác, nội dung sô saøi, chöa ñi vaøo troïng taâm - GV thoâng baùo ñieåm cuï theå (gioûi, khaù, trung bình, yeáu) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài - GV trả bài cho HS - Hướng dẫn HS chữa lỗi: GV phát phiếu học tập HS laøm vieäc caù nhaân treân cho HS laøm vieäc caù nhaân phieáu hoïc taäp Nhieäm vuï: - Đọc lời nhận xét GV - Đọc chỗ GV lỗi bài - Viết vào phiếu các lỗi bài chính tả và sửa lỗi - Yêu cầu HS đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc + Hướng dẫn chữa lỗi chung GV chép các lỗi định chữa lên bảng Gọi HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa HS làm việc lớp loãi treân nhaùp HS nhận xét bài chữa trên bảng GV chữa lại phaán maøu Yêu cầu HS chép bài chữa vào * Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá thö hay GV đọc đoạn thư, lá thư hay HS lớp HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cáI hay, cáI đáng học đoạn thư, lá thư, từ đó ruùt kinh nghieäm cho mình Cuûng coá - daën doø: GV nhận xét tiết học, biểu dương HS viết thư đạt điểm cao và HS đã tham gia chữa bài tốt hoïc Những em viết chưa đạt nhà viết lại để củng cố thêm thể loại văn này Thứ năm, ngày 30 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC CHÒ EM TOÂI I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Đọc trơn toàn bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể tính cách, cảm xúc các nhân vaät Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung, ý nghĩa chuyện: Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, lòng tôn trọng người với mình 14 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phóng to tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo và trả lời câu hỏi 3, bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Noùi doái laø moät tính xaáu, laøm maát loøng tin cuûa moïi người, làm người ghét bỏ, xa lánh mình Các em đã biết chú bé chăn cừu vì hay nói dối, cuối cùng gặp nạn chẳng cứu Truyện Chị em tôi các em học hôm kể cô chị hay nói dối đã sửa tính xấu nhờ giúp đỡ cô em Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc HS tiếp nối đọc tong đoạn bài (đọc lượt) Đoạn 1: Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nên người Đoạn 3: phần còn lại Gv kết hợp giúp HS hiểu số từ và khó chú thích cuối bài (tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng) sửa lỗi đọc cho HS HS luyện đọc theo cặp Gọi HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài: Đọc với giọng kể nhẹ nhaøng, hoùm hænh) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? - Cô có học nhóm thật không? Em đoán xem cô đI ñaâu? - Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? - Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? - Vì moãi laàn noùi doái coâ chò laïi caûm thaáy aân haän? - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hoûi: - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ? - Cô chị đã thay đổi nào? Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm Gv nhắc nhở HS tìm giọng đọc và thể diễn cảm baøi vaên Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài HS thi đọc diễn cảm đoạn truyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, cô chị, cô em, người cha) Cuûng coá- daën doø: Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi HS laéng nghe Lần lượt 3HS đọc nối tiếp bài HS luyện đọc theo cặp - HS đọc và trả lời câu hỏi baøi HS đọc đoạn và trả lời câu hoûi Cả lớp nhận xét HS đọc diễn cảm các đoạn baøi 15 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Em haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm cuûa tính caùch? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn chuẩn bị bài GVCN: Hồ Hoàng Minh TOÁN PHEÙP COÄNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Cách thực phép cộng có nhớ và không nhớ - Kó naêng laøm tính coäng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuaån bò baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi HS leân baûng laøm baøi: Tính: 846 + 348 732 + 559 HS lên bảng làm, lớp làm vaøo baûng Yêu cầu lớp làm vào bảng Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Củng cố cách thực phép cộng - GV nêu phép cộng trên bảng : 48 352 + 21016 GV hỏi: Em hãy đọc phép cộng và nêu cách thực hieän pheùp coäng? HS trả lời Yêu cầu HS nêu miêng, GV ghi cách thực trên baûng GV hỏi: Muốn thực phép cộng ta làm nào? Tính: Cộng theo thứ tự từ phải sang trái GV hướng dẫn HS thực phép cộng: HS trả lời 367 859 + 541 728 vaøo baûng con, goïi HS leân baûng laøm baøi * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng 3917 + 5247 + 2968 + +4682 2305 2741 6524 5267 HS laøm baûng Bài 2: GV yêu cầu HS làm vào Yêu cầu HS làm bài vào giấy khổ lớn đính lên bảng, GV và lớp nhận xét, HS sửa bài theo bài làm đúng trên bảng - Bài 3: HS giải vào vở: - Baøi 4: HS laøm treân phieáu baøi taäp Tìm x: x - 363 = 975 207 + x = 815 Cuûng coá, daën doø: Gọi HS nhắc lại quy tắc thực phép cộng HS lên bảng thực Ñaët tính roài tính: 5247 + 2305; 3917 + 2741 Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Chuẩn bị bài Phép trừ Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển từ đó vào vốn từ tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ba bốn tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1, ,3 - Sổ tay từ ngữ từ điển (một vài trang phô tô) để HS làm bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” Chia lớp thành đội, đội chọn HS lên bảng - HS viết các danh từ chung là tên gọi các đồ HS tham gia troø chôi dùng, HS viết các danh từ riêng là tên riêng người Trong phút đội nào viết nhiều danh từ là đội thắng GV nhận xét- biểu dương đội thắng Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: GV nêu yêu cầu đề bài - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài vào bài tập - HS làm bài vào bài tập - 3HS làm bài phiếu, sau đã làm xong dán bài lên bảng lớp GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng HS sửa bài theo lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ, làm việc theo nhóm vào phiếu, đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS laøm vieäc theo nhoùm đúng Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài tập GV: các em đã biết nghĩa các từ: trung thành, - HS làm vào bài tập - HS leân trình baøy keát quaû trung hậu, trung nghĩa, trng thực, trung kiên, chưa rõ nghĩa các từ trung thu, trung tâm - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, chọn từ cùng có nét nghĩa xếp vào loại, chọn HS làm việc cá nhân và trả lời từ cùng nét nghĩa lòng xếp vào mieä ng loại HS phát biểu, lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: GV nêu yêu cầu đề bài, HS suy nghĩ, daët caâu 1, HS ñaët caâu Cuûng coá, daën doø: Goi HS sử dụng từ đã học để đặt câu GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà viết lại câu các em vừa đặt BT4 vào Lop4.com 17 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn KHOA HOÏC PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå : - Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình phoùng to trang 26,27 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS trả lời câu hỏi: HS keå Kể tên các cách bảo quản thức ăn? Dạy bài mới: Hoạt động 1: Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng * Muïc tieâu: - Mô tả đặc điểm bên ngoài trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh biếu cổ - Nêu nguyên nhân gây bệnh bướu cổ * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Các nhóm trưởng điều khiển Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 1, trang 26 SGK, nhaän xeùt, moâ taû caùc daáu hieäu cuûa beänh coøi caùc baïn nhoùm thaûo luaän phuùt xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ - Caùc nhoùm trình baøy Nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên - Cả lớp nhận xét Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung để rút kết luận: Trẻ em không ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu vi-ta-min D bị coøi xöông Neáu thieáu i-oát cô theå phaùt trieån chaäm, keùm * Tổ chức thảo luân theo cặp thông minh, dễ bị bướu cổ Hoạt động 2: Thảo luận cách phòng bệnh - HS trả lời câu hỏi thiếu chất dinh dưỡng * Muïc tieâu: Neâu teân vaø caùch phoøng beänh thieáu chaát dinh dưỡng * Caùch tieán haønh: - HS boå sung yù kieán - HS keát luaän HS trả lời các câu hỏi: * Tổ chức trò chơi: Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ các em còn biết bệnh nào thiếu dinh dưỡng? Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu - đội lên bảng thực trò chôi dinh dưỡng - Cả lớp nhận xét GV hướng dẫn HS rút kết luận Hoạt động 3: Chơi trò chơi 18 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn * Mục tiêu: Củngcố kiến thức đã học bài * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức GV chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử đội trưởng, rút thăm xem đội nào nói trước Bước 2: Cách chơi và luật chơi GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi Cho HS chơi thử, hai đội chơi thật Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương đội thắng Cuûng coá, daën doø: Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng GD HS caàn bieát caùch phoøng traùnh moät soá beänh thiếu chất dinh dưỡng GV nhaän xeùt tieát hoïc GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ sáu, ngày 01 tháng 10 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giảI tranh, HS nắm cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý tranh thành đoạn văn kể chuyeän Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to, có lời tranh - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng đã điền nội dung trả lời câu hỏi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Một HS đọc lại nội dung ghi nhớ tiết TLV Đoạn văn bài văn kể chuyện HS laøm laïi baøi taäp phaàn luyeän taäp HS laøm baøi Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Giờ học này các em tiếp tục luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện để hoàn chỉnh câu chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu HS lớp quan sát tranh, đọc GV dán lên bảng lớp (theo đúng thứ tự) tranh minh hoạ minh hoạ phónh to truyện Ba lưỡi rìu cùng phần lời thầm câu gợi ý tranh để nắm sơ lược cốt truyện và trả tranh, nói: Đây là câu chuyện Ba lưỡi rìu, gồm việc chính lời câu hỏi gắn với tranh minh hoạ Mỗi tranh kể việc Gọi HS đọc nội dung bài, đọc phần lời Lop4.com 19 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh tranh Đọc giải nghĩa từ tiều phu 6HS đọc lời dẫn giải HS trả lời câu hỏi: tranh + Truyeän coù maáy nhaân vaät? + Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì? - GV goïi HS tieáp noái nhau, moãi em nhìn moät tranh, đọc câu dẫn giải tranh Gọi 2HS thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu 1HS đọc to, lớp đọc thầm Bài tập 2: Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập GV hướng dẫn HS làm mẫu theo tranh 1: + Cả lớp quan sát kĩ tranh 1, đọc gợi ý tranh, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi theo gợi ý a và b + HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lại ý đúng Một, hai HS giỏi nhìn phiếu tập xây dựng đoạn văn, HS xây dựng đoạn lớp và GV nhận xét HS thực hành phát triển ý, xây dựng đoạn văn kể chuyeän: Yêu cầu HS làm việc cá nhân Lần lượt quan sát tranh, suy nghĩ để tìm ý cho các đoạn HS phaùt bieåu HS phát biểu ý kiến tranh GV treo bảng nội dung trả lời các câu hỏi bài tập HS keå chuyeän theo nhoùm Đại diện các nhóm thi kể đoạn, kể toàn chuyện Caùc nhoùm taäp keå chuyeän Cuûng coá, daën doø: 2HS nhaéc laïi Goïi 2HS nhaéc laïi caùch phaùt trieån caâu chuyeän baøi hoïc: + Quan sát tranh, đọc gợi ý tranh để nắm cốt truyeän + Phát triển ý tranh thành đoạn truyện cách cụ thể hoá hành động, lời nói, ngoại hình cuûa nhaân vaät + Liên kết các đoạn thành câu chuyện hoàn chænh GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại câu chuyện đã keå vaøo taäp TOÁN PHÉP TRỪ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Cách thực phép trừ có nhớ và không nhớ - Kĩ làm tính trừ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: HS chuaån bò baûng con, phaán Phieáu baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: HS hát vui 20 Lop4.com