Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2005-2006

Khi tình cảm bị dồn nén, chất chứa, không nói ra được thì người ta có nhu cầu viết, có thể dưới dạng thơ, văn để biểu hiện tình cảm của mình.. Loại văn thơ đó người ta gọi là văn biểu cả[r]

Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn Bài A – Văn bản: SÔNG NÚI NƯỚC NAM Và PHÒ GIÁ VỀ KINH I Mục tiêu cần đạt Giúp hs: -Cảm nhận tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, kvọng lớn lao dân tộc -Bước đầu hiểu thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Đường luật II Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, Sách tham khảo, giáo án, bảng phụ - HS: SGK , soạn bài và học bài theo yêu cầu GV III Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ :Đọc thuộc lòng bài bài ca dao số và chủ đề châm biếm? Nêu nội dung ? Bài :Giới thiệu bài Lịch sử dân tộc ta là lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm Gợi lại không khí hào hùng nước Đại Việt thời Lí – Trần ( kỉ X – XIII),khơi nguồn cảm hứng cho nhiều hệ các nhà thơ Bài thơ “ Sông núi nước Nam” coi tuyên Độc lập.Để hiểu rõ chúng ta vào việc tìm hiểu bài học ngày hôm GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Hoạt động GV Giáo án Ngữ văn Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động1: Đọc- tìm A.SÔNG NÚI NƯỚC hiểu văn NAM -Gv đọc mẫu lần I.Đọc –tìm hiểu chung phiên âm chữ Hán – hs đọc -3 hs đọc -Gv hướng dẫn hs tìm -ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø 1/Thể thơ :Thất ngôn tứ tuyÖt: c©u, mçi c©u tuyệt hiểu thể loại chữ, có niêm luật chặt chẽ, hiÖp vÇn c©u1,2, - GV dieãn giaûng 2/Tác giả- tác phẩm: =>Ch­a râ t¸c gi¶ - mét -Tác giả: SGK/63 sè s¸ch cò cho r»ng cña Lí Thường Kiệt -Tác phẩm : ?Bài thơ sáng tác theo thể loại nào? Dấu -HS dựa vào phần trên +Thể loại : - HS dựa vào SGK +H.cảnh đời : SGK hiệu nào giúp em nhận biết điều đó?Hãy nêu h cảnh sáng tác? ?SNNN coi là tuyên ngôn độc lập đầu tiên nước ta vieát baèng thô Vaäy theá naøo laø Tuyeân ngoân độc lập? đ ?Noäi dung Tuyeân ngoân độc lập bài thơ naøylaø gì? - Là lời tuyên bố chủ quyền đất nước và khẳng định không lực nào GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn xaâm phaïm II Đọc – tìm hiểu văn ?Đưa tên cụ thể đất nước vào lời khẳng định câu có ý nghĩa -Khaúng ñònh chuû quyền nước nam là gì? (nước Nam - vua cuỷa ngửụứi Nam ,keỷ Nam).(Nước Nam và thuứ khoõng ủửụùc xaõm vua Nam cã ý nghÜa phaïm g×?) -HS tr¶ lêi : + Nước Nam: nước p Nam ph©n biÖt víi 1/Hai câu đầu -Lời khaúng ñònh chủ quyền ,veà laõnh thoå cuûa nước ta +Nước Nam laø cuûa người nam đ +V Nam (Nam đế cư) nước pBắc(Bắcquốc) + Vua Nam (Nam đế cư) ->Đất nước đã có chñ, ph©n biÖt víi B¾c đế ?Søc thuyÕt phôc cña - HS tr¶ lêi : Thiên thư -Sự phân định địa phận, lời khẳng định chủ lãnh thổ nước Nam quyÒn ®­îc thÓ hiÖn trong“ thieân thư” qua tõ ng÷ nµo ë c©u 2? => Sự khẳng định tuyệt ?Từ "vằng vặc" - HS trả lời : Sự khẳng đối, rạch ròi, dứt khoát đặt đầu câu có ý định tuyệt đối, rạch ròi, chân lí bất di døt kho¸t nh­ mét ch©n nghÜa g×? bÊt dÞch nhÞp ®iÖu lÝ bÊt di bÊt dÞch r¾n ròi, lêi lÏ døt kho¸t -HS : NhÞp ®iÖu r¾n rái, ?H·y nhận xÐt vÒ tõ lêi lÏ døt kho¸t ng÷, nhÞp ®iÖu cña c©u th¬ ®Çu? 2.Hai câu thơ sau : ?Nh÷ng tõ ng÷ nµo chứng tỏ hành động bän ngo¹i bang lµ phi HS tr¶ lêi - Thái độ rõ ràng , + NghÞch lç (lò giÆc) quyeát lieät : coi keû xaâm GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản nghÜa? c¸ch gäi tá sù khinh bØ Giáo án Ngữ văn lược là “ nghịch lỗ” ?Câu cuối lời + “Cớ sao”-Từ hỏi đã - Chổ roừ: Boùn giaởc seừ khẳng định thất bại cho thấy phi lí thaát baïi thaûm haïi tÊt yÕu cña lò nghÞch kh«ng thÓ chÊp nhËn  ý chÝ tâm baûo tÆc Song Èn chøa ®­îc->Lµ tinh thÇn đó là tinh thần dân tộc chiến đấu Lời veọ toồ quoỏc, baỷo veọ ủoọc §ã lµ tinh thÇn ý chÝ g×? c¶nh b¸o víi lò giÆc laäp daân toäc ?NhÞp th¬ hai c©u sau - HS trả lời : 2/2/3 =>NhÞpth¬2/2/3 :Nhanh, cã g× kh¸c hai c©u ®Çu? m¹nh mÏ, ®Çy phÉn né Cã ý kiÕn: - HS nhận xét : ý kiÕn Cho bµi th¬ 1: Thiªn vÒ biÓu ý v× -Bµi th¬ thiªn vÒ biÓu ý thiên biểu ý, nội bài thơ đã trực tiếp nêu (bày tỏ ý kiến) í biểu dung biểu cảm ẩn rõ, ý tưởng bảo vệ đất cảm ẩn sau ý nước thông qua việc tưởng sau néi dung biÓu ý Bài thơ thiên biểu khẳng định chủ quyền c¶m, néi dung biÓu ý Èn còng nh­ quyÕt t©m sau biểu cảm Em đồng diệt giặc ý víi kiÕn nµo? V× sao? GV nhËn xÐt III.Toång keát ?Neâu ngheä thuaät baøi Ngheä thuaät: thô? -Thể thơ thất ngôn tứ GV choát yù tuyeät ngaén goïn, suùc tích -Hình thức thiên nghò luaän, trình baøy yù kieán -Ngôn ngữ dõng dạc, huøng hoàn, ñanh theùp 2.Nội dung : GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn ?VËy n.dung biĨu c¶m - HS trả lời ë bµi "SNNN" lµ g×? - HS đọc Gọi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK/65 Hoạt động2 Luyện tập Bài tập 1/65 :HS làm - GV hướng dẫn IV/LUYỆN TẬP - Thực theo HD Hoạt động Bài thơ : B PHÒ GIÁ VỀ KINH PHÒ GIÁ VỀ KINH I Đọc tìm hiểu chung ?Cho bieát ñoâi neùt veà 1.Taùc giaû : - HS dựa vào SGK taùc giaû – taùc phaåm? -TQK(1241 – 1294) v¨n -GV hướng dẫn HS võ toàn tài Người anh đọc: giọng phấn chấn, - HS thực hïng - thi sÜ tµi ba lçi l¹c đời Trần haøo huøng, chaäm chaéc, nhòp 2/3 -HS đọc GV đọc, gọi HS đọc 2.Taùc phẩmû : GV nhận xét, sửa sai a/Thểthơ :Ngũ ngôn tứ -Bài thơ viết theo - Ngũ ngôn tứ tuyệt tuyeät câu,5 chữ,có niêm theå thô gì ? luaät chaët cheõ, hieäp vaàn cuoái 2,4 ? Bài thơ đời - HS trả lời : Sau hoàn cảnh nào? kháng chiến quân Nguyên-Mông b/ Hoàn cảnh :SGK chống lần (1285) II.Đọc hiểu văn bản: ?Những kiên ls nào nhắc đến -ChươngDương,Hàm 1/Hai câu đầu: -Hào khí chiến thắng câu thơ đầu ?NghÖ Tö Thñ ph¸p liÖt kª vµ tái qua : thuật gì sử dụng? đối làm bật hai + Chương Dương GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản T¸c dông? Giáo án Ngữ văn sù kiÖn lÞch sö hµo + Hµm Tö hïng oanh liÖt ->Liệt kê,đối lµm næi bËt hai sù kiÖn lÞch sö hµo hïng oanh liÖt ? Hai tõ "§o¹t s¸o" vµ - NhÊn m¹nh søc m¹nh + §o¹t s¸o "CầmHồ" đặt và khí tiến công, + Cầm hồ c©u cïng nghÖ thuËt chiến thắng  Tư chủ động đối có tác dụng gì? vÎ vang cña d©n téc chiÕn th¾ng vinh quang ?Hai câu đầu ẩn chứa, - Lòng yêu nước, niềm Ẩn chøa lßng yªu t×nh c¶m g× cña tg? tù hµo d©n téc nước, niềm tự hào ?2 c©u sau cã néi dung - HS: trr¶ lêiC©u th¬ gì ?Thái độ t.cảm hàm chứa tư tưởng vĩ thÓ hiÖn bµi th¬ ? đại Khi TQK đứng trước hoạ xâm lăng, Hai c©u sau:  Lời động viên xây dựng, phát triển đất nước hoà bình anh em đồng lòng đánh giÆc, hßa b×nh ai còng ph¶i "tu trÝ lùc" tù hµo vÒ qúa khứ oanh liÖt cña «ng cha, mäi người phải nghĩ tương lai đất nước để sống và lao động s¸ng t¹o gi¶n  Niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời ý vµ biÓu c¶m cña bµi dÞ,chÝnh x¸c tr÷ t×nh thể hiệnt ý tưởng đất nước th¬ ? ?NhËn xÐt vÒ c¸ch biÓu -Lèi diÔn đạt Hoạtđộng4:Kếtluận chung vÒ bµi th¬ ? Nªu néi dung bµi - bµi th¬i thÓ hiÖn th¬? b¶n lÜnh, khÝ ph¸ch cña GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn d©n téc ta - Nªu cao ch©n lý vÜnh viÔn - KhÝ thÕ chiÕn th¾ng, kh¸t väng thÞnh trÞ -Học sinh đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạtđộng5:Luyệntập * Ghi nhí III / LuyÖn tËp ? C¶m nghÜ cña em vÒ HS tù béc lé d©n téc ViÖt Nam? ? Gọi HS đọc phần đọc - Đọc phần đọc thêm thªm Củng cố ; Nhắc lại nội dung chính hai bài thơ? C¶m nghÜ cña em vÒ d©n téc ViÖt Nam? 5.Dặn dò: -Học thuộc lòng bài thơ: nguyên tác và dịch thơ -Hoàn thành các bài tập -Soạn bài: “Côn sơn ca Buổi chiều đứng Phủ Thiên Trường trông ra”: Trả lời câu hỏi SGK-VBT *Rút kinh nghiệm : GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản B – Tiếng Việt : Giáo án Ngữ văn TỪ HÁN VIỆT I.Mục tiêu cần đạt : Giúp hs - Gióp häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ yÕu tè H¸n ViÖt - Nắm cách cấu tạo đặc biệt từ ghép Hán Việt II.Chuẩn bị - GV: SGK, SGV,soạn giáo án, bảng phụ - HS: Đọc và chuẩn bị bài trước và học bài theo yêu cầu GV III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ : §äc thuéc lßng bµi th¬:Nam quèc s¬n hµ Cho biÕt nd bt ? Bài :Giới thiệu bài: Ở lớp 6, chúng ta đã làm quen với từ Hán Việt Hôm nay, chúng ta tìm hiểu yếu tố cấu tạo từ Hán Việt và từ ghép Hán Việt Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu Nội dung cần đạt I.§¬n vÞ cÊu t¹o tõ HV cấu tạo từ HV - Gọi HS đọc bài thơ chữ - HS đọc *Ví dụ1: SNNN Haùn “ SNNN”ø? ?Caùc tieáng Nam, quoác, sôn , haø nghóa laø gì? - Nam: phöông Nam, quốc: nước, sơn: núi, haø:soâng ?Vaäy theá naøo laø yeáu toá Haùn Vieät? ?Tieáng naøo coù theå duøng từ đơn để đặt caâu; tieáng naøo khoâng? => Mieàn Nam, phöông * Nhận xét : - HS trả lời - Tieáng Nam coù theå, caùc tieáng quoác, sôn, haø không thể dùng độc laäp maø chæ laøm yeáu toá cấu tạo từ ghép GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net - Tiếng để cấu tạo từ HV gäi lµ yÕu tè HV - Nam: dùng độc lập - Quoác, sôn, haø: khoâng dùng độc lập Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn Nam, phía Nam, gioù noàm Nam Nhöng khoâng theå noùi: + yêu quốc-> yêu nước - HS trả lời + leo sôn -> leo nuùi + loäi haø -> loäi soâng ?Qua VD em ruùt kết -> Phần lớn yếu tố HV - HS trả lời luận gì? không dùng độc lập từ mà dùng để tạo từ ghép *VD2: ?Tieáng “thieân” caùc - HS trả lời -Thiªn th­ -Thiªn -> trêi từ HV sau có nghĩa là gì? -Thiªn niªn kû _Thiªn - a- thiên “thiên thư” -Thiên : trời >ngh×n b -Thieân nieân kæ, thieân lí - Thiên đô chiếu -Thiên -> maõ (nghìn) -Thiªn: ngh×n dêi c.- (Lí Coâng Uaån) thieân - Thiªn: rêi đô Thăng Long (dời) ? Qua VD em ruùt keát >> yếu tố đồng âm yeáu toá Haùn Vieät đồng âm luaän gì? * Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động 2: Các từ khác nghĩa *Ghi nhớ:SGK II:Từ ghép Hán Việt: ghép Hán Việt ? Nh¾c l¹i tõ ghÐp cã mÊy - HS trả lời : loại (hs lo¹i và đặc điểm nêu cụ thể) loại? ? Các từ sơn hà, xâm * Nhận xét => Coù nhieàu - HS trả lời phaïm (Nam quoác sôn GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net *VD1: -Sôn haø,xaâm phaïm,giang san Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn haø), giang san (Tuïng giaù hoàn kinh sư) thuộc loại từ ghép chính phụ hay từ gheùp ñaúng laäp? ? Giaûi thích yù nghóa cuûa - Sôn haø: nuùi soâng ; các yếu tố đó? xaâm phaïm: chieám laán; giang san: soâng nuùi ? Em có nhận xét gì nghĩa các tiếng ? NghÜa cđa c¸c yÕu ->Từ ghép đẳng lập tè ngang hµng,b×nh đẳng *VD2: ? Các từ: ái quốc, thủ - HS trả lờ i: Từ ghép moân, chieán thaéng thuoäc chính -phuï loại từ ghép gì? ? Trật tự các yếu tố c / p - HS trả lờ i: Yeáu toá tố phụ đứng sau thuû /moân ; ; c / p chieán /thaéng c / các từ này có giống chính đứng trước, yếu trật tự các tiếng từ a aùi / quoác ; p -> Từ ghép chính phụ => Yếu tố C đứng trước, yếu tố P đứng sau gheùp thuaàn Vieät cuøng loại không? ? Các từ thiên thư -HS trả lời: Từ ghép – (NQSH), thạch mã (Tức chính phuï sự), tái phạm (Mẹ tôi) thuộc loại từ ghép gì? - HS trả lờ i: Yeáu toá P ?Trong các từ ghép này đứng trước, yếu tố Cï trật tự các yếu tố có đứng sau gì khác so với trật tự các GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net b/ thieân /thö ; p / c thaïch/ maõ; ; p / c taùi /phaïm p / c -> Từ ghép chính phụ Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn tiếng từ ghép Việt cùng loại? - Từ ghép Hán Việt có -HS trả lời: hai loại loại chính? Trật tự các yếu tố từ gheùp chính phuï Haùn Vieät nhö theá naøo? GV nhaän xeùt, choát yù Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS trả lời H§3 :LUYỆN TẬP Gọi HS đọc BT1, 2,3,4 - HS thực GV hướng dẫn HS làm * Ghi nhớ: SGK/70 III.LuyÖn tËp Bài : Hoa(1) :boâng; Hoa(2) :trang sức - GV sửa sai Phi (1) : bay; Phi (2) : traùi,khoâng phaûi; Phi (3) : vợ lẽ vua Tham(1) :ham muoán; Tham(2) :xen vào,can dự vaøo Gia(1) :nhaø; Gia(2) :theâm vaøo Bài : Quốc :gia;kì;ca;sư;sự Sơn :cước; dã;dương Cö :daân ;nguï;só;truù;xaù Bại :tướng;vong;binh;đại baïi; thaát baïi; chieán baïi… GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn - HS đứng chỗ nói Bài 3: a) H÷u Ých, ph¸t thanh, b¶o mËt, phòng ho¶ b) Thi nhân, đại thắng, tân binh, hậu đãi, Bài : HDHS lµm bµi tËp -Từ ghép Hán Việt P-C: - HS đọc - HS thaûo luaän nhoùm - GV sửa sai, chốt ý -Nhoùm khaùc nhaän xeùt đại nhân; tiền kiếp; nữ; thiếu nhi; trườnggiang -Từ ghép Hán Việt C-P: phoùng sinh; thaêng thieân; voâ duïng; tieán quaân;toån thoï Cuûng coá : GV treo baûng phuï  Từ Hán Việt nào sau đây không phải là từ ghép đẳng lập? A Xaõ taéc C Sôn thuyû (B.) Quoác kì D Giang sôn Dặn dò - Hoïc baøi, hoàn thành BT - Soạn bài “Từ Hán Việt (tt)”: Trả lời câu hỏi SGK * Ruùt kinh nghieäm:HS còn nhầm lẫn việc xác định các loại từ ghép HV GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn C – Tập làm văn TRẢ BÀI VIẾT SỐ I Mục tiêu cần đạt : - Thấy thiếu sót, lỗi các từ, câu, cách viết đoạn bài số - Rèn kĩ tự sửa lỗi II Chuẩn bị - GV: Chấm bài, rút lỗi cần sửa cho hs: chính tả, ngữ pháp, câu, hướng dẫn hs rút kinh nghiệm cho bài sau - HS: Nhận thấy lỗi, sửa chữa và rút kinh nghiệm III Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Gv cho hs I/Đề bài đọc lại đề bài 1/ Tìm hiểu đề: - Gọi HS đọc đề -Hs đọc đề bài a/ Thể loại: miêu tả ,kể -Gv cho hs thảo luận tìm - HS thảo luận chuyện hiểu yêu cầu đề bài b/ Nội dung: - GV nhận xét Đề : Tả hình dáng và tính tình, cùng việc làm thầy (cô) giáo để lại cho em nhiều ấn tượng Đề :Trình bày diễn biến việc tốt - GV HD HS xem lại dàn 2/ Dàn bài: bài tiết trước đã lập Hoạt động 2: Trả bài viết -Gv phát bài viết để hs đối -Hs tiến hành phát bài chiếu bài làm GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net II/Sửa các lỗi mắc phải: Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn -Nhận xét ưu, khuyết điểm -Hs nghe gv nhận xét 1/ Chính tả các bài viết: Xuyeânnaêngsieângnaêng a/Ưu điểm: Daûn dò giaûn dò - Đa số làm đúng thể Dieäu hieàn dòu hieàn loại (miêu tả,tự sự), đúng yêu cầu đề bài, hiểu đề Khuoâng maët-> khuoân maët +Trình bày bài khá tốt, bố Đùa dỡnđùa giỡn cục mạch lạc, rõ ràng 2/ Cáchdùng từ, viết câu b/Khuyết điểm: + Vào năm học em -Một số em bài viết cịn sai -Hs tiến hành sửa lỗi có quen người thầy đó lỗi chính tả, viết tắt, chữ có hướng dẫn laø thaày lieâm cẩu thả giáo viên Vào năm học em -Viết còn lan man học người thầy, -Vẫn còn nhiều em chưa đó là thầy Liêm lập bố cục 3/ Rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Gv cho hs -Hs đọc bài văn hay III/Đọc bài mẫu đọc bài văn hay để hs tham khảo Củng cố: Hs đọc bài văn hay Dặn dò : -Xem lại bài làm và phát lỗi sai để tự rút kinh nghiệm - Soạn bài “Tìm hiểu chung văn biểu cảm”: Trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản C – Tập làm văn Giáo án Ngữ văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM I Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh - Hiểu VB biểu cảm nảy sinh là nhu cầu biểu cảm người, - BiÕt ph©n biÖt biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp II Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, soạn giáo án, đồ dùng dạy học - HS: Đọc và chuẩn bị bài trước nhà và học bài theo yêu cầu Gv III Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ :Nhắc lại khái niệm văn và kể tên các loại văn đã học ë líp Bài : Giới thiệu bài Trong đời sống, có tình cảm riêng tư Tình cảm người đa dạng, phức tạp Khi tình cảm bị dồn nén, chất chứa, không nói thì người ta có nhu cầu viết, có thể dạng thơ, văn để biểu tình cảm mình Loại văn thơ đó người ta gọi là văn biểu cảm, Vậy văn biểu cảm là loại văn nào? Được biểu sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm Hoạt động 1: Khái niệm I Nhu cầu biểu cảm và nhu cầu biểu cảm văn biểu cảm ? Thử vận dụng từ H V gt + nhu , cầu-> nhu caàu: 1/ Nhu cầu biểu cảm nghóa ñen caùc yeáu toá “nhu mong muoán coù người ,caàu, bieåu, caûm”? + bieåu, caûm -> bieåu - Khi có tình cảm: rung động cảm đẹp chất chứa thể lời muoán bieåu hieän, thoå loä vaên, thô cho người khác biết -GV chốt ý: Gọi HS đọc VD ? Caâu ca dao thoå loä tình  bieåu caûm - Niềm xót thương cña tgi¶ d©n gian víi GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net * VD: SGK -Niềm xót thương Trường THCS Trần Quốc Toản caûm, caûm xuùc gì? Giáo án Ngữ văn cuèc->ha người tgi¶ d©n nông dân ?Caâu ca dao thoå loä tình caûm caûm xuùc gì? - Tình cảm yªu mÕn, tù - Tình cảm yªu mÕn, tù hào gắn bó với vẻ đẹp hào gắn bó với vẻ đẹp trù phú, với cánh đồng trù phú, với cánh đồng lóa xanh tèt lóa xanh tèt ? Người ta thổ lộ tình cảm - Để mong chia để làm gì? sẻ đồng cảm Khi vui mà chia seû thì nieàm vui seû nhaân lên, buồn mà chia seû thì noãi buoàn seõ vơi bớt ? Theo em lúc nào người ta - HS trả lời coù nhu caàu bieåu caûm? -GV nhaän xeùt -HS:Ca dao “Coâng cöu mang” -HS:Thơ, văn, ? Ngoài CD, người ta còn thư coù theå bieåu caûm baèng phöông tieän naøo? -HS:Bieåu caûm ?Trong môn TLV người ta goïi chung laø vaên gì? ?VËy em hiÓu thÕ nµo lµ văn - HS trả lời biÓu c¶m? * Nhận xét : VBC nh»m biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh -> Khêu gợi đồng cảm nơi người đọc GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn Hoạt động :Những đặc Ñaëc ñieåm chung cuûa điểm văn biểu cảm vaên bieåu caûm: -Gọi HS đọc VD SGK/72 - HS đọc a/VD :sgk ?ĐV biểu đạt ND gì? - HS:Nỗi nhớ bạn bè - Nỗi nhớ bạn bè và và nhắc lại kn nhắc lại kn -HS:Tình caûm yeâu - Tình caûm yeâu thöông thương gắn bó với quê gắn bó với quê hương hương đất nước đất nước ? ĐV biểu đạt ND gì? ?ND đoạn văn trên có gì khác với ND đoạn VB tự và miêu tả? - HS:ND khoâng keå, khoâng mieâu taû vieäc gì hoàn chỉnh mà chú ý đến đặc điểm tình cảm Đó là tình cảm đẹp, vô tư, saùng, giaøu tính nhaân baûn.(bieåu caûm) ? Coù yù kieán cho raèng tình -Taựn thaứnh.Điều đó b/ Nhận xét : caûm,caûm xuùc VBC đúng qua hai đoạn văn -T×nh c¶m v¨n b¶n phaûi laa tình caûm ,caûm xuùc vì đó là tình cảm là tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng nhân đẹp, vô tư, sáng, thấm nhuần tư tưởng mang lí tưởng cao đẹp, nh©n v¨n g©y ®­îc nh÷ng xóc - C¸ch biÓu hiÖn t×nh động lòng người c¶m v¨n b¶n bc khoâng? đọc + BC trực tiếp: sư dơng ? Ở đoạn 1, em có nhân - HS :Đoạn 1: Thương nh÷ng tõ ng÷ trùc tiÕp xét gì phương thức biểu nhớ ơi, mà, xiết +BC gi¸n tiÕp (sö dông đạt tình cảm,cảm xúc bao mong nhớbiểu c¸c phÐp tu tõ, miªu t¶ đọan văn trên? trực tiếp vaên.Qua hai ĐV treân em coù tán thành với ý kiến đó GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net kể để khêu gợi tình cảm Trường THCS Trần Quốc Toản - Đoạn 2: Các chuỗi Giáo án Ngữ văn người đọc) hình aûnh tieáng haùt ñeâm khuya trên đài, tiếng haùt taâm tình, tieáng haùt coâ gaùi, tieáng haùt queâ höông b.hieän g tieáp ? Như khác -HS : tự bộc lộ cách biểu ñaây nhö theá naøo? ?Theá naøo laø vaên baûn bieåu cảm Tình caûm vaên bieåu caûm nhö theá naøo? Vaên biểu cảm có cách bieåu hieän naøo? HS trả lời, GV chốt ý Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc 3/ Ghi nhớ: SGK/72 Hoạt động 4: Luyện tập II LUYEÄN TAÄP: HD hs làm bài và Bài Đọan b:Là văn biểu caûm vì taùc giaû boäc loä tình yêu hoa hải đường qua cái nhìn trực quan -phơi phới … hạnh phúc -trông dân dã… đỏ * Biểu lộ trực tiếp: -màu đỏ thắm…đắm, raïng…naøn, ngaån… GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án Ngữ văn đường BT2: Cả bài thơ là biểu cảm trực tiếp vì theå hieän baûn lónh, khí phaùch daân toäc Một thể lòng tự hào độc lập daân toäc; moät theå hieän khí theá chieán thaéng haøo huøng vaø khaùt voïng hoøa bình laâu daøi cuûa daân toäc Củng cố: Vaên bieåu caûm coøn goïi laø vaên gì?Goàm caùc theå loïai naøo? -Văn trữ tình, bao gồm các thể lọai: thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút… Dặn dò - Học bài và làm bài tập - Soạn bài “ Đặc điểm văn biểu cảm”: Trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm :HS chưa phân biệt các hình thức biểu cảm GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Trường THCS Trần Quốc Toản GV : Nguyễn Thị Bình Lop6.net Giáo án Ngữ văn