Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: HS luyện đọc và tìm hiểu bài aLuyện đọc HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ, đọc 2-3 lượt, kết hợp hiểu nghĩa những từ chú giải ở cuối bài, hướng dẫn [r]
(1)- hàng có thể viết chữ số Cứ mười đơn vị hàng hợp thành đơn vị hàng trên tiếp liền nó Ta có: 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = 1ngh×n - Với mười chữ số: 0, 1, 2, 3, ,4, 5, 6, 7, 8, 9, có thể viết số tù nhiªn - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc cña vÞ trÝ cña nã mét sè cô thÓ ( GV cã thÓ nªu vÝ dô råi cho HS nªu gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè nh SGK hoÆc cã thÓ cho HS tù nªu vÝ dô, tù nªu gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mçi sè cô thÓ ) * HĐ2: Thùc hµnh - GV hướng dẫn HS làm các bài tập VBT toán - HS lµm bµi c¸ nh©n, GV theo dâi, chÊm, ch÷a bµi Bài 1: đọc số, viết số Bµi 2: Bèn HS nªu kÕt qu¶ Bµi 3: GV kÎ s½n lªn b¶ng råi gäi mét HS lªn ®iÒn Bài 4: Một HS đọc kết III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Tuyên dương HS làm bài tốt TiÕt Hoạt động tập thể KiÓm tra VSC§ Buæi chiÒu Họp hội đồng Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Thi khảo sát chất lượng đầu năm 55 Lop4.com (2) TuÇn Thø hai, ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt 1: Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I Môc tiªu: - Đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm ®o¹n bµi Hiểu ND: Ca ngợi chính trực, liêm lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành vị quan tiếng cương trực thời xưa - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II Hoạt động dạy học Bµi cò: GV kiểm HS tra đọc nối tiếp truyện Người ăn xin Bµi míi : * HĐ1: Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc * HĐ1: Luyện đọc và tìm hiểu bài a,Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc 3đoạn truyện, GV kết hợp sữa lỗi và giảng từ - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm b.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? ? Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hiến thành đựoc thể nào? ( ông không nhận vàng bạc đút lót làm sai di chiếu vua cha để lại ) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: ? Khi Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyên chăm sóc ông? - HS däc thÇm ®o¹n tr¶ lêi: ? Tô Hiến Thành tiến cử thay ông đứng đầu triều đình.? ? V× th¸i hËu ng¹c nhiªn T« HiÕn Thµnh tiÕn cö TrÇn Trung Tá ? Trong việc tìm người giúp nước, chính trực Tô Hiến Thành thể hiÖn nh thÕ nµo? ? Vì nhân dân ca ngợi người chính trực Tô Hiến Thµnh? c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 56 Lop4.com (3) - HS đọc diễn cảm.(Gvcho Hs luyện đọc và t/c thi đọc theo lớp để tìm Hs đọc tôt ) - Ba HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc và thể đúng giọng đọc phù hợp víi néi dung tõng ®o¹n - GV hưóng dẫn HS đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại theo vai III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt 2: To¸n T16: SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ SỐ TỰ NHIÊN I Môc tiªu: - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiªn, xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn - Lµm bµi (cét 1), 2(a,c), 3(a) II Hoạt động dạy học * HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên: - Căn vào trường hợp so sánh hai số tự nhiên(SGK)GV nêu ví dụ b»ng sè råi cho HS so s¸nh tõng cÆp sè vµ nªu nhËn xÐt VD: * Trường hợp hai số có số chữ số khác nhau: 100 và 99 Số tự nhiên số nào có số chữ số nhiều thì số đó lớn * Trường hợp hai số có số chữ số GV nêu cặp số, cho HS xác định số chữ số số so sánh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng mét hµng kÓ tö tr¸i sang ph¶i * Trường hợp các số tự nhiên đó xếp dãy số tự nhiên * So s¸nh hai sè tù nhiªn d·y sè tù nhiªn trªn tia sè ? Trong dãy số tự nhiên số đứng trươc bé hay lớn số đứng sau.? ( GV nêu câu hỏi ngược lại) - GV hướng dẫn HS so sánh số tự nhiên trên tia số * HĐ2: XÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn: GV nªu c¸c sè tù nhiªn: 698; 896; 968; 869 - Yêu cầu HS xếp thứ tự các số tự nhiên trên theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé ? Sè nµo lµ sè lín nhÊt c¸c sè trªn? ? Sè nµo lµ sè bÐ nhÊt c¸c sè trªn? * HĐ3: LuyÖn tËp thùc hµnh - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, VBT toán 57 Lop4.com (4) - GV theo dâi Hs lµm bµi - GV chÊm ch÷a bµi : Hs ch÷a bµi b»ng c¸ch : cho viÕt bµi lªn b¶ng råi gäi Hs lªn b¶ng gi¶i c¶ líp nhËn xÐt vµ y/c hsch÷a vµo bµi cña m×nh ( nÕu sai ) III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS TiÕt LÞch sö NƯỚC ÂU LẠC I Môc tiªu: HS nắm được: Nước Âu Lạc là tiếp nối nước Văn Lang Sự phát triển nước Âu Lạc Nguyên nhân thắng lợi và thất bại Âu Lạc trước xâm lược Triệu Đà II đồ dùng dạy học Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ II Hoạt động dạy học Bµi cò: ? GV nêu câu hỏi, hai HS trả lời: Nước Văn Lang đời vào thời gian nào và khu vực nào trên đất nước ta? ? Kể lại vài nét người Lạc Việt? NhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi * HĐ1: Th¶o luËn nhãm ? Quan sát lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ và xác định vùng Cổ Loa trên lược đồ - Gäi vµi HS lªn b¶ng chØ ? Nước Âu Lạc đời hoàn cảnh nào ( Năm 218 TCN, quân Tần tràn xuống xâm lược các nước Phương Nam Thục Phán đã lãnh đạo người Âu Việt và Lạc Việt đánh bại giặc ngoại xâm sau đó dựmg nước Âu Lạc ) * HĐ2: HS häc c¸ nh©n -HS đọc SGK quan sát lược đồ ? Thành tích đặc sắc người Âu Lạc quốc phòng là gì ( chÕ t¹o ®îc má s¾t x©y thµnh Cæ Loa ) * HĐ3: Lµm viÖc c¶ nhãm - HS đọc SGK đoạn " Từ năm 207 TCN Phương Bắc." - Sau đó yêu cầu HS kể lại kháng chiến chống quân xâm lược TriÖu §µ cña nh©n d©n ¢u L¹c - GV đặt câu hỏi để HS trả Lời ? Vì xâm lược Triệu Đà lại thất bại 58 Lop4.com (5) ? Vì năm 179 TCN nươc Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ bọn phong kiến Phương Bắc GV chèt ý III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS - Nêu thời gian nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng? - Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại trước xâm lược cña TriÖu §µ? Tiết Thª dôc GV CHUYÊN Buổi chiều TiÕt Đạo đức: Vượt khó học tập (T 2) I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy hs cã kh¶ n¨ng: 1:NhËn thøc ®îc: -Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập, cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn 2: Biết xác định khó khăn học tập thân và cách kh¾c phôc -Biết quan tâm , chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn 3; Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sèng vµ häc tËp II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi t×nh huèng III: Hoạt động dạy học ` * HĐ1:Th¶o luËn nhãm (bµi tËp SGK ) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - Đại diện số nhóm trình bày Cả lớp trao đổi -GV nhËn xÐt kÕt luËn * HĐ2:Th¶o luËn nhãm 3(BT3 SGK ) - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm - Một vài em trình bày trước lớp 59 Lop4.com (6) C¶ líp nhËn xÐt bæ sung * HĐ3:Lµm viÖc c¸ nh©n (BT4 SGK ) - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp Mét sè em tr×nh bµy nh÷ng khã kh¨n vµ biÖn ph¸p kh¾c phôc - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn hs lªn b¶ng - HS lớp trao đổi nhận xét KÕt luËn chung : -Trong sống người có khó khăn riêng -Để học tập tốt, cần cố gắng vượt qua khó khăn IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS HS thùc hiÖn c¸c néi dung thùc hµnh SGK TiÕt Khoa häc Vai trß cña vi -ta- min,chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ I Môc tiªu: - Kể tên thức ăn chứa nhiều vi-ta-min (cà rốt, lòng đỏ trứng, các lo¹i rau…), chÊt kho¸ng (thÞt, c¸, trøng, c¸c lo¹i rau cã l¸ mµu xanh thÉm,…) vµ chÊt x¬ (c¸c lo¹i rau) - Nêu vai trò cuả vi- ta-min, chất khoáng và chất xơ thể: + Vi-ta-min rÊt cÇn cho c¬ thÓ, nÕu thiÕu c¬ thÓ sÏ bÞ bÖnh + ChÊt kho¸ng tham gia x©y dùng c¬ thÓ, t¹o men thóc ®Èy vµ ®iÒu khiển hoạt động sống, thiếu thể bị bệnh + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hoá II các hoạt động dạy học * HĐ1: Trß ch¬i thi kÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vi- ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm hoµn thµnh bµi tËp Tªn thøc ¨n Rau c¶i Nguồn gốc độngNguồn gốc Chứa vi- Chứa Chøa vËt thùc vËt ta-min chÊt chÊt kho¸ng x¬ X x x - C¸c nhãm thùc hiÖn nhiÖm vô trªn - Các nhóm trình bày kết quảvà tự đánh giá trên sở so sánh với kết qu¶ cña nhãm b¹n - GV tuyên dương nhóm làm bài tốt * HĐ2: 60 Lop4.com (7) Bước 1: Thảo luận vai trò vi- ta-min, chất khoáng và chất x¬ GV đặt câu hỏi: ? Kể tên số vi-ta-min mà em biết Nêu vai trò vi-ta-min đó ? Nêu vai ttrò nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min thể - GVkÕt luËn Bước 2: Thảo luận vai trò chất khoáng GV đặt câu hỏi: ? KÓ tªn mét sè chÊt kho¸ng mµ em biÕt Nªu vai trß cña chÊt kho¸ng đó? - Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa chất khoáng thể? Bước 3: Thảo luận vai trò chất xơ và nước ? T¹i h»ng ngµy chóng ta ph¶i ¨n c¸c thøc ¨n cã chøa chÊt x¬? ? Hằng ngày chúng ta cần khoảng bao nhiêu nước? Tại cần uống đủ nước? - GV chèt ý III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Nêu vai trò vi-ta-min và chất khoáng, chất xơ và nước đối víi c¬ thÓ Lưu ý HS ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng TiÕt TiÕng Anh GV CHUYÊN Tiết Tin häc GV CHUYÊN Thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt 1: ChÝnh t¶(TN) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Môc tiªu: 61 Lop4.com (8) - Nhớ viết đúng 10 dòng đầu và trình bày sẽ; biết trình bày đúng c¸c dßng th¬ lôc b¸t - Tiếp tục nâng cao kỹ viết đúng các từ có âm đầu r/ d/ gi II Hoạt động dạy học Kiªm tra: Hai nhãm thi tiÕp søc viÕt tªn vËt b¾t ®Çu b»ng ch/ tr, các đồ dùng nhà bắt đầu hỏi/ ngã nhóm nào có nhiều từ tìm nhóm đó điểm cao D¹y bµi míi: * HĐ1: Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn HS nhớ viết + Một HS đọc yêu cầu bài + Mét HS häc thuéc lßng ®o¹n th¬ cÇn nhí viÕt bµi " TruyÖn cæ nước mình" ? Trong bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo khã viÕt + GV hướng dẫn HS viÕt c¸c tõ ng÷ khã lªn b¶ng + C¶ líp «n l¹i bµi th¬ + HS gÊp SGK, Nhí l¹i ®o¹n th¬ cÇn viÕt - ViÕt bµi vµo vë - HS tù söa lçi sai - Gv cho hs tù chÊm bµi cho - GV chÊm, ch÷a bµi * HĐ2: LuyÖn tËp - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2a - HS đọc yêu cầu bài?rút bài học cách viết mà mình hay sai söa ch÷a - HS th¶o luËn vµ lµm theo nhãm - GV nhËn xÐt, bæ sung III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Nhận xét chung học Dặn nhà xem lại bài tập đã làm và chữa lại BT sai Luyện viết chữ đẹp vào luyện chữ viết TiÕt To¸n T17: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - ViÕt vµ so s¸nh ®îc c¸c sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với dạng x< 5; 2< x< 5( với x là số tự nhiên) - Lµm bµi 1, 3, II Hoạt động dạy học 62 Lop4.com (9) - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp vµo vë BT råi chÊm vµ ch÷a bµi c¶ líp Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: KÕt qu¶: a: 0; 10; 100 b 9; 99; 999 Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi KÕt qu¶: a, Cã 10 sè cã mét ch÷ è lµ: 0, 1, 2, 3, 4, b, Cã 90 sè cã hai ch÷ sè lµ: 10; 11; 12; 99 Bµi 3: HS tù lµm Bµi 4: a,( GV giíi thiÖu.) GV viết lên bảng x < và hướng dẫn cho HS đọc " x bé 5"; GV nªu: "T×m sè tù nhiªn x, biÕt x bÐ h¬n 5" Cho HS nªu c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n råi tr×nh bµy vµo vë b, TËp cho Hs tù nªu bµi tËp nh sau: " T×m sè tù nhiªn x biÕt: x lín h¬n vµ x bÐ h¬n 5, ViÕt : 28 <x < 48" Sè tù nhiªn lín h¬n 28 vµ bÐ h¬n 48 vµ x sè trßn chôc th× chØ lµ c¸c sè 30 sè 40 vËy x lµ sè : 30; 40 Gv ChÊm, ch÷a bµi : Nh¾c nh÷ng Hs hay sai ,cha ch÷a bµi kÞp thêi cÇn tù ch÷a bµi III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS NhËn xÐt giê häc DÆn HS xem l¹i c¸c bµi lµm sai TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Môc tiªu: - NhË biÕt ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc tiÕng ViÖt: GhÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa víi nhau(tõ ghÐp) ; Phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn, hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn gièng nhau(tõ l¸y) Bước đầu biết phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản; tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho II Hoạt động dạy học Bµi cò: ? Từ phức khác với từ đơn điểm nào? Nêu ví dụ? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Bµi míi * HĐ1: Giãi thiªu * HĐ2: PhÇn nhËn xÐt - Một HS đọc nội dung bài tập và gợi ý 63 Lop4.com (10) - Cả lớp đọc thầm - Một HS đọc câu " Tôi nghe đời sau" ? T×m c¸c tõ phøc cã c©u th¬? ? Tõ phøc nµo c¸c tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh? ? Tõ "truyÖn cæ" cã nghÜa lµ g×? (TruyÖn: T¸c phÈm v¨n häc miªu t¶ nh©n vËt hay diÔn biÕn cña sù viÖc Cổ: có từ xa xưa, lâu đời.) ? Tõ phøc nµo nh÷ng tiÕng cã ©m hoÆc vÇn lÆp l¹i t¹o thµnh? (Th× thÇm: lÆp l¹i ©m ®Çu " th") HS nhËn xÐt, rót kÕt luËn : Tõ ghÐp lµ g× ? Tõ l¸y lµ g×? ? Tìm vài từ có cấu trúc tương tự ? Hs tìm các từ và Gv ghi lên bảng ,chọn các từ đúng ? Nh÷ng tõ ntn lµ tõ ghÐp ? Tõ l¸y ? - Vài HS đọc phần ghi nhớ * HĐ3: LuyÖn tËp Bài1: HS đọc thầm yêu cầu đề? - Th¶o luËn theo cÆp - Mét sè nhãm nªu kÕt qu¶ - Gv hái : V× em xÕp tõ " bê b·i" vµo tõ ghÐp? ( Vì "bờ" và " bãi" có nghĩa.) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Ph¸t phiÕu cho HS ®iÒn vµo phiÕu - C¸c nhãm th¶o luËn t×m tõ ghi vµo phiÕu - HS có thể dùng từ điển để kiểm tra bổ sung - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm bæ sung thªm - Gv y/c Hs ghi vào phiếu VD đúng III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Tõ ghÐp lµ g×? Cho vÝ dô? Tõ l¸y lµ g×? Cho vÝ dô? Hoµn thµnh Bt ë VBT Tiết Mĩ thuật GV CHUYÊN Buổi chiều TiÕt : LuyÖn TiÕng ViÖt ÔN LUYỆN: VĂN VIẾT THƯ 64 Lop4.com (11) I Môc tiªu : - HD cho Hs cách trình bày thư có đầy đủ phần , có nội dung vµ viÕt víi lêi th ch©n thµnh , t×nh c¶m Giáo dục Hs ý thức trình bày t/c lời lẽ phù hợp ,đầy đủ … II Hoạt động dạy học * HĐ1: Cñng cè kiÕn thøc : ? Mét bøc th gåm cã mÊy phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? PhÇn ®Çu bøc th ph¶i viÕt g× ? Lêi lÏ ë phÇn nµy ph¶i xng h« nào ? Phần chính thư nói gì ? Tại phải qua đủ phần thư ? (Vì thiếu 1phần thì người nhận thư không hiểu ND cần nói là gì , có rÊt nguy hiÓm ) ? C¸c ý cña ND th cÇn ®îc tr×nh bµy n ,t,n ? PhÇn cuèi bøc th ph¶i cã ND g× ? NÕu thiÕu phÇn nµy th× cã ®îc không , ? ( phần cuối thư là tạo cho người nhận thư thấy t/c mình với người viết thư Nếu thiếu thì người nhận thư không hiẻu điều đó ) Vì ý trên mà thư phải có đầy đủ tất các phần ? Để 1bức thư đầy đủ ý nghĩa nó , người viết thư phải viết n t n ? (Lời lẽ thư phải chân thành, tình cảm phải đầy đủ ,thắm thiết nồng nàn …-Néi dung ph¶i ®îc tr×nh bµy l«gÝch vµ chÆt chÏ, kh«ng lén xén ) * HĐ2:.LuyÖn tËp , thùc hµnh : §Ò bµi : Võa qua, líp em cã b¹n chuyÓn ®i häc ë n¬i kh¸c theo bè mÑ Em h·y viÕt th cho b¹n vµ th«ng b¸o t×nh h×nh ®Çu n¨m häc míi cho b¹n ? GV y/c Hs đọc kĩ đề bài ? §Ò bµi hái g× ? Em sÏ viÕt th cho - GV cho Hs xác định y/c đề bài và làm bài tập - GV theo dâi, chÊm , ch÷a bµi - Củng cố kiến thức -đọc vài thư có ND đầy đủ và lời lẽ chân thµnh , t×nh c¶m III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS Hs tiếp tục hoàn thành BT và thực hành viết thư thăm người thân, bạn bÌ TiÕt LuyÖn viÕt Truyện cổ nước mình I Môc tiªu : 65 Lop4.com (12) HS viết đúng, đẹp bài: Truyện cổ nước mình - Rèn luyện kỹ viết đúng cỡ, đúng mẫu, viết đẹp cho HS - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë cÈn thËn, luyÖn viÕt ch÷ đẹp II Hoạt động dạy học - Gọi HS lên bảng viết: đại ngàn, trung du, ngạt ngào - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - GV cho HS khá đọc bài: Truyện cổ nước mình - HS tìm các từ khó và tập viết các từ đó - Hướng dẫn HS viết đúng, đẹp - GV đọc cho HS viết - Kh¶o bµi - GV cã thÓ chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS III: TæNG KÕT GIê HäC – DÆN Dß hs TiÕt Kû thuËt Khâu thường I/ Môc tiªu: HS biết cách cầm vải, cầm kim lên xuống khâu và đặc điểm mũi khâu, đường thường Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II/ §å dïng d¹y häc: Mẫu khâu thường,vải, kim khâu III /Hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu khâu thường HS đọc mục ghi nhớ * HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật GV hướng dẫn hs cách cầm kim, cầm vải, cách khâu * HĐ3: HS thực hành khâu thường * H§4: HS trng bµy s¶n phÈm, GV chÊm nhËn xÐt s¶n phÈm cña hs IV: TæNG KÕT GIê HäC – DÆN Dß hs TiÕt Khoa häc T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n I Môc tiªu: - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng 66 Lop4.com (13) ` - Biết để có sức khoẻ tốt phảI ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡngcân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chøa nhiÒu bét ®êng, nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu vi-ta-min vµ chÊt kjho¸ng; ăn vừa phảI nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm thức ăn chøa nhiÒu chÊt bÐo; ¨n Ýt ®êng vµ ¨n h¹n chÕ muèi II Hoạt động dạy học Bµi cò: Nªu vai trß cu¶ vi-ta-min, chÊt khoµng vµ chÊt x¬? Hs tr¶ lêi c©u hái cña Gv vµ cho ®iÓm Cñng cè bµi cò 2, Bµi míi * HĐ1: Th¶o luËn vÒ sù cÇn thiÕt ph¨i ¨n uèng phèi híp c¸c lo¹i thøc ăn và thường xuyên thay đổi món Bước 1: Thảo luận nhóm ? Tại phải thường xuyên ăn uống phối hợp các loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món? ( Hs nêu điều kiện phải thay đổi món ăn SGK đã nêu Đòng thời GV hướng dẫn thêm cho HS đẻ các em thấy và thực hiÖn theo ) Bước 2: Làm việc lớp §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi GV chốt ý: ăn uống phối hợp các loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món không đáp ứng đầy đủ chất dinh dưỡng đa dạng, phức tạp c¬ thÓ mµ cßn gióp chóng ta ¨n ngon miÖng h¬n vµ qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thøc ¨n diÔn tèt h¬n * HĐ2: Lµm viÖc c¸ nh©n Bước 1: Làm việc cá nhân Yêu cầu HS nghiên cứu" Tháp đinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng"( dành cho người lớn) Bước 2: HS làm việc theo cặp * Hai HS tự đặt câu hỏi và trả lời với * H·y nªu tªn c¸c nhãm thøc ¨n? Hs tr¶ lêi c¸c nhãm t/¨ sau ®©y: - Cần ăn đủ - ¨n võa ph¶i - ăn có mức độ - ¨n Ýt - ¨n h¹n chÕ Bước 3: Làm việc lớp HS báo cáo kết làm việc theo cặp dạng đố GV nhËn xÐt bæ sung 67 Lop4.com (14) * HĐ3: Trß ch¬i "§i chî" Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi Cho HS thi kể tên các thức ăn, đồ uống hắng ngày( tổ chức cho HS ch¬i nèi tiÕp theo nhãm) Các nhỏmtình bày kết vừa "đi chợ''để lớp đánh giá cho điểm chợ giỏi nhât , bình chọn là" người nội trợ đảm đang'' - GV tiÓu kÕt vµ khen ngîi Hs cña nhãm tèt nhÊt III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS HS đọc phần ghi nhớ Nhắc HS lưu ý ăn uống phối hợp các loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món? Thø t, ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Tiết To¸n T18: YÕn, t¹, tÊn I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến- tạ -tấn; mối quan hệ tạ với kg - Biết chuyển đổi các đơn vị đo tạ, với ki-lô-gam - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o: t¹, tÊn - Lµm bµi 1, 2, (chän phÐp tÝnh) II Hoạt động dạy học Bµi cò: Hai HS lµm bµi tËp 2, SGK Bµi míi * HĐ1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Giíi thiÖu YÕn , t¹, tÊn a, Giíi thiÖu yÕn ? Các em đã học các đơn vị đo khối lượng nào ( g, kg) Để đo khối lượng các vật đến hàng chục kg người ta dùng đơn vị là yÕn 10 kg = yÕn; yÕn = 10 kg b, Giíi thiÖu t¹: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục yến, người ta còn dùng đơn vị đo là tạ 10 yÕn = t¹; 1t¹ = 10 yÕn ? 10 yÕn t¹o thµnh t¹, biÕt yÕn b»ng 10 kg, vËy mét t¹ b»ng bao nhiªu kg? ( 1t¹ = 100kg) ? Bao nhiªu kg th× b»ng 1t¹? 68 Lop4.com (15) ? Một bê nặng tạ nghĩa là bê đó nặng bao nhiêu yến bao nhiªu t¹? bao nhiªu kg? ? Mét bao xi m¨ng nÆng 10 yÕn tøc lµ nÆng bao nhiªu t¹, bao nhiªu kg? c Giíi thiÖu tÊn Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục tạ người ta còn dùng đơn vị lµ tÊn 10 t¹ = tÊn ; tÊn = ? t¹ ? tÊn b»ng bao nhiªu kg? * HĐ3: Luþªn tËp thùc hµnh Bài 1: Cho HS làm bài cá nhân, HS làm bài trước lớp Bµi 2: GV ghi yªu cÇu lªn b¶ng Cả lớp suy nghĩ để làm bài HS lªn b¶ng ch÷a nèi tiÕp theo tæ GV cã thÓ nªu c©u hái: ? V× yÕn b»ng 50 kg? ? Em thực nào để tìm yến 7kg = 17kg ? (lấy 1yến =10kg10kg+7kg=17kg Gv nhËn xÐt vµ y/c Hs ch÷a bµi vµo vë Bài 3: Gv lưu ý Hs các phép tính số đo khối lượng có kèm đơn vị đo : Cụ thể : 18kg +26kg = (lấy số cộng lại lấyđơn vị đo chung cho c¶ 2sè h¹ng) Tương tự cho các phép tính khác Bài 4: lưu ý HS đổi cùng đơn vị đo C¶ líp tù lµm bµi - mét HS ch÷a trªn b¶ng Gv chÊm ch÷a bµi cho Hs –Lu ý sè Hs sai nhiÒu : y/c c¸c em ph¶i ch÷a bµi cÈn thËn III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ giê sau TiÕt TiÕng Anh Gv chuyªn TiÕt KÓ chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh 69 Lop4.com (16) I Môc tiªu - Nghe – kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c©u hái gîi ý (SGK); kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” (do GV kÓ) - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh cã khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ sgk B¶ng phô viÕt s½n néi dung yªu cÇu 1(a,b,c,d) III: Hoạt động dạy học 1.Bµi cò hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng nhân hậu 2:Bµi míi * Giíi thiÖu bµi : - GV kÓ lÇn - GV kể lần kết hợp với tranh minh hoạ đến đoạn hs đọc thầm yêu cÇu c¸c c©u hái a,b,c,d - Gv kÓ lÇn - hs kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuỵện a) Yªu cÇu 1: - 1hs đọc các câu hỏi a,b,c,d hs suy nghĩ trả lời các câu hỏi ? Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nµo.( truyÒn h¸t lªn ¸n thãi hãng h¸ch .) ? Nhµ vua lµm g× biÕt d©n chóng truyÒn tông bµi ca lªn ¸n m×nh (Nhµ vua lÖnh lïng b¾t k× ®îc kÎ s¸ng t¸c bµi ca ph¶n lo¹n Êy ) ? Trước đe doạ nhà vua ,thái độ người nào (Các nhà thơ, các nghệ nhân khất phục ) ? Vì nhà vua phải thay đổi thái độ (Vì thực khâm phục ,kính träng lßng trung thùc vµ khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ ) b)Yªu cÇu 2: Hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -HS thi kÓ chuyÖn theo nhãm -Thi kể toần câu chuyện trước lớp III: TæNG KÕT GIê HäC – DÆN Dß hs GV nhËn xÐt tiÕt häc Về tìm đọc thêm câu chuyện tính trung thực để tiết sau kể trước lớp 70 Lop4.com (17) TiÕt Tập đọc: Tre ViÖt Nam I Môc tiªu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - HiÓu ND: Qua h×nh ¶nh c©y tre, t¸c gi¶ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt cao đẹp người Việt Nam giàu tình yêu thương, thẳng, chính trực öcT¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2; Häc thuéc kho¶ng c©u th¬ II §å dïng häc tËp Tranh minh hoạ bài thơ ;tranh ảnh đẹp cây tre III: Hoạt động dạy học 1.Bµi cò Một hs đọc truyện: Một người chính trực Hai hs trả lời câu hỏi :Vì nhân dân ca ngợi người chính trực nh «ng T« HiÕn Thµnh ? Bµi míi * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc HS tiếp nối đọc đoạn thơ, đọc 2-3 lượt, kết hợp hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài, hướng dẫn đọc từ khó Đoạn 1:Từ đầu nên luỹ nên thành tre ? Đoạn 2:Tiếp đến hát ru lá cành Đoạn 3: tiếp đến truyền đời cho măng §o¹n 4: phÇn cßn l¹i HS luyện đọc theo cặp nhóm Hai hs đọc bài GV đọc diễn cảm b)T×m hiÓu bµi 1HS đọc thành tiếng, hs còn lại đọc thầm H§cña gv H§ cña hs T×m nh÷ng c©u th¬ nãi lªn sù -Tre xanh, xanh tù bao giê? chuyÖn ngµy gắn bó lâu đời cây tre với xưa đã có bờ tre xanh người Việt Nam ? -HS tiếp nối đọc Những hình ảnh nào cây tre - đâu tre xanh tươi, cho dù đất sỏi gợi lên phẩm chất tốt đất vôi bạc màu, Rễ siêng không ngại đẹp người Việt Nam cần cù đất nghèo ,Tre bao nhiêu rễ nhiêu ? cÇn cï - đoàn kết người Việt - Bão bùng thân bọc lấy thân, tay ôm tay Nam ? núi tre gần thêm /Thương tre 71 Lop4.com (18) Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña c©y tre tượng trng cho tÝnh ngayth¼ng? §o¹n th¬ cuèi bµi cã ý nghÜa g×? ch¼ng ë riªng mµ mäc thµnh luü Tre gµu đức hy sinh nhường nhịn -Nßi tre ®©u chiô mäc cong Bóp m¨ng non đã mang dáng thẳng thân tròn tre -Thể đẹp liên tục c¸c thÕ hÖ –tre giµ m¨ng mäc * H§3::§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng HS tiếp nối đọc bài thơ GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn thơ Thi đọc thuộc lòng lớp III: TæNG KÕT GIê HäC – DÆN Dß hs VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Nêu ý nghĩa bài thơ :Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam, giàu tình thương yêu, th¼ng, chÝnh trùc Buæi chiÒu TiÕt LuyÖn to¸n LuyÖn tËp: So s¸nh vµ xÕp thø tù sè tù nhiªn I: Môc tiªu - TiÕp tôc gióp hs luyÖn tËp cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh vµ xÕp thø tù sè tù nhiªn - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi lµm II: Hoạt động dạy học * HĐ1: Củng cố kiến thức đã học - Gäi mét sè hs nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn - GVnêu số ví dụ để hs so sánh VD:so s¸nh 68154 vµ 76589, 785 412 vµ 35 412; 1986 vµ 1986 * H§2: Thùc hµnh HS lµm vë luyÖn to¸n §iÒn >, < = vµo chç chÊm 16 540 15 269, 956 132 556 201, 254 820 254 820, 023 456 023 896 2) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 215 156, 59 874, 235 102, 58 695, 123 265, 11 563 003 * H§3: GV chÊm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gäi mét sè hs nhËn xÐt, gv còng cè, dÆn dß 72 Lop4.com (19) TiÕt §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë d·y nói hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phôc, lÔ h«i cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên và sinh hoạt người Hoàng Liên Sơn - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Mét sè tranh ¶nh vÒ nhµ sµn, trang phôc cua mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n IIi Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên các dãy núi chính phía Bắc nước ta ? M« t¶ vÒ d·y nói Hoµng Liªn S¬n Bµi míi:Giíi thiÖu Hoµng Liªn S¬n- n¬i c tró cña mét sè d©n tộc ít người * HĐ1: T×m hiÓu SGK - HS đọc thầm mục SGK - §äc b¶ng sè liÖu ? Nêu các đặc điểm dân cư ? KÓ tªn c¸c d©n téc sèng ë Hoµng Liªn S¬n ? Phương tiện lại Hoàng Liên Sơn ? C¸c lo¹i ®êng giao th«ng ®i l¹i ë Hoµng Liªn S¬n * HĐ2: T×m hiÓu vÒ b¶n lµng, nhµ cöa ë Hoµng Liªn S¬n - HS đọc thầm mục SGK ? C¸ch sinh sèng cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n ? Nhµ cöa ë ®©y nh thÕ nµo * HĐ3: T×m hiÓu chî phiªn, lÔ héi, trang phôc HS hoạt động nhóm đôi: tìm hiểu SGK và kênh hình ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ chî phiªn ? Các loại hàng hoá thường bày bán chợ ? Nêu số lễ hội thường diễn Hoàng Liên Sơn IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN DÒ HS 73 Lop4.com (20) Tiết Luyện âm nhạc GV CHUYÊN Tiết Luyện mĩ thuật GV CHUYÊN Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt TËp lµm v¨n Cèt truyÖn I- Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn (më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và kể lại chuyện đó II: §å dïng d¹y häc - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt yªu cÇu cña bµi tËp - b¨ng giÊy viÕt sù viÖc chÝnh cña truyÖn cæ tÝch C©y khÕ III: Hoạt động dạy học 1: Bµi cò ? Mét bøc th gåm nh÷ng phÇn nµo ? NhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g× 2.Bµi míi * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: PhÇn nhËn xÐt Bài 1: Một hs đọc yêu cầu - GV phát phiếu cho hs trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày: Sự việc 1:Dế Mèn gặp Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá Sù viÖc 2:DÕ MÌn g¹n hái, nhµTrß kÓ l¹i t×nh c¶nh khèn khã bÞ bän nhÖn ¨n thÞt Sự việc 3:Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến chỗ mai phục bọn nhÖn Sù viÖc 4: GÆp bän nhÖn DÕ MÌn oai, lªn ¸n sù nhÉn t©m cña chóng Sù viÖc :Bän nhÖn sî h·i ph¶i nghe theo Nhµ Trß ®îc tù 74 Lop4.com (21)