Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 4

TK:Các em đã luyện tập một số bài tập Về nhà học bài, làm bài ở vở bài tập.. GV: Nguyễn Thị La..[r]

UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 4: Từ 12/09 Đến 16/09/2011 NGÀY Thứ hai 12/ 09 Thứ ba 13/ 09 Thứ tư 14/09 Thứ năm 15/09 Thứ su 16/09 G.A.Lớp 1A2 – Tuần TIẾT MÔN HỌC TỰA BÀI Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức Thể dục Học vần Học vần Toán Thủ công Toán Luyện tập chung Học vần Bi 15: t, th Học vần Tự nhiên và xã hội *Bảo vệ mắt và tai Tập viết Tập viết LTTV HĐTT Tuần : Lễ, cọ, bờ, hổ … Tuần : Mơ , do, ta, thơ … Luyện tập Tìm hiểu an toàn giao thông (Bài 1) Học vần Học vần Toán Âm nhạc Bài 16 : Ôn Tập Bài 13: n, m Bằng Dấu = **Gọn gàng, Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Tròchơi “Diệt … hại” Bài 14: d, đ Luyện tập Xé, dán hình vuông Số On tập bài hát: Mời bạn vui ma ca –Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đãvề GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Tiết 29-30 HỌC VẦN N, M I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc : n, m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng - Viết : n, m, nơ, me - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má Từ tuần trở HS khá, giỏi biết đọc trơn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa nơ, me.Tranh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh họa luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra bài cũ -GV ghi bảng con: i - bi, a cá, va li, … -2 em đọc SGK –ghi bảng:bé tí, bi ve -Lớp ghi bảng bi ve GV nhận xét ghi điểm Bài a)giới thiệu bài: Âm n -Giới thiệu tranh -GV rút âm n ghi bảng.GV đọc âm n H:Tiếng nơ có âm gì học rồi? -GV tô màu âm n H:Tiếng nơ ghép nào? -Âm n ghép với âm thành tiếng gì? -GV ghi bảng +Âm m GT tranh H:Tranh vẽ gì? -Me ăn có vị chua GV giáo dục HS -GV ghi bảng “me” -GV rút âm m ghi bảng H:Tiếng me có âm gì học rồi? -GV tô chữ m -Âm m ghép với âm e thành tiếng gì? -GV ghi bảng -So sánh âm n và âm m -GV đọc toàn bài Trò chơi :hát bài b)GV giới thiệu tiếng, từ ứng dụng -GV ghi bảng -Gọi HS đọc( tuyên dương) -GV đọc giảng từ: G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc bảng - em lên bảng -HS nêu -HS đọc cá nhân – ĐT -Có âm học -HS cài bảng chữ n đọc CN -HS đọc cá nhân – ĐT -HS ghép, đánh vần, cá nhân -Nơ -HS đọc cá nhân – ĐT -Quả me -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm e -HS gắn chữ m –đọc cá nhânĐT -Âm me -HS gắn chữ ,đánh vần , CN- ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS nhẩm GV: Nguyễn Thị La -Hướng dẫn hs đọc.GV gọi HS đọc c) Luyện viết -HD hs viết bảng : n, m, nơ, me -Cho hs viết vào bảng -Trò chơi: Tìm tiếng có âm n ,m -Cho các tổ thi đua tìm GV:Các đã học âm n, âm m mới, tiếng từ có âm n, m và luyện viết bảng -Cho hs hát bài Tiết a) Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng, ghi điểm -GV đọc toàn bài Cho hs đọc bài +GT tranh ghi câu ứng dụng -GV tuyên dương.GV đọc lần H:Trong câu tiếng nào có âm vừa học? -Đọc câu Gv theo dõi nhận xét b)Luyện viết -Viết bài vào GV theo dõi-HD Trò chơi: hát bài +Mở SGK:GV đọc Gọi em đọc gv đọc lần Cho hs đọc GV nhận xét sửa sai c)Luyện nói: H: Tranh vẽ gì? H :Em bé tranh lớn hay nhỏ? H:Nhà em nào có em bé? H:Các em đối xử với em bé nào? Gọi đại diện nhóm lên trình bày Củng cố: Hôm học vần bài gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã học âm n, m tiếng từ, câu có âm n, m và luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài -Chuẩn bị bài sau G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc cá nhân- ĐT -HS viết bảng -HS tìm tiếng viết bảngcon - em -HS đọc cá nhân- ĐT - HS đọc -Bò bê -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân -ĐT - HS đọc chủ đề luyện nói -Bố mẹ bế em bé -Nhỏ -HS đưa tay -Đại diện các nhóm lên trình bày -Âm n, m -Bố mẹ, ba má GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Tiết 13 TOÁN Bằng Dấu = I.MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng ; số chính nó( = 3, = 4) ; biết sử dụng từ và dấu = để so sánh các số - Bài tập cần làm Bài 1, bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: cái lá, cái hoa, hình vuông, li, thìa,số, dấu = HS:có đủ ĐD HT, SGK III.ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV gọi số em lên điền dấu 1…4 5…3 4…1 2…5 -HS lên bảng – lớp bảng -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a)Nhận biết quan hệ -GV đính cái lá -HS Quan sát nhận xét -GV đính hình tròn xanh, hình tròn đỏ -Ghi dấu = -Giới thiệu có dấu = -HS đọc cá nhân – ĐT -GV ghi dấu” = “, = GV ghi đề “Bằng Dấu =” -HS đọc cá nhân -ĐT -GV đính cái li và cái thìa -HS quan sát nhận xét Thực hành Bài 1:Yêu cầu gì? -HS đọc SGK Cho hs viết bảng -Viết dấu = GV theo dõi nhận xét Bài 2:Yêu cầu gì? -Viết theo mẫu HS thực vào phiếu GV làm mẫu bài cho hs làm vào phiếu Bài3:Yêu cầu gì? -Điền dấu : < > = -Mỗi nhóm chọn em lên điền dấu -HS thi đua giữ các nhóm Nhóm nào nhanh tuyên dương - GV theo dõi nhận xét tuyên dương Bài 4:Yêu cầu gì(HS khá, giỏi) -Viết theo mẫu HS thực SGK Trò chơi:Thi đua lên bảng điền nhanh 3…4 4…3 … Củng cố:Dấu = viết nào ? TK:Các em đã học dấu bằng, so sánh số -Về nhà làm bài tập vào G.A.Lớp 1A2 – Tuần 4 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Tiết ĐẠO ĐỨC Gọn gàng, I.MỤC TIÊU -Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, -Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, HS khá, giỏi: Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và chưa gọn gàng, **GDBVMT: -Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh.HĐ2 Mức độ tích hợp/ lồng ghép -Liên hệ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Lược, bấm món tay Bài hát : “Rửa mặt mèo” -HS có BT đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Đi học phải nào là sẽ, gọn gàng? -Nêu tên bạn đã sẽ, gọn gàng? GV nhận xét đánh giá Bài mới:a)Giới thiệu bài **Thảo luận bài tập -GV yêu cầu HS quan sát tranh H:Các bạn nhỏ tranh làm gì? H:Bạn nào đã sẽ, gọn gàng? H:Em có muốn sẽ, gọn gàng không? Em làm nào? -Sửa sang lại quần áo, đầu tóc -Cả lớp hát bài : “Rửa mặt mèo” H: Cả lớp chúng ta có giống mèo không? -Chúng ta đừng giống mèo nhé -GV HD HS đọc bài thơ “Đầu tóc em chải gọn gàng Ao quần se, trông càng thêm xinh Củng cố:Các em đã học đạo đức bài gì? H:Như nào là gọn gàng? H:Trước học em phải làm gì? Giáo viên chốt lại bài - Về nhà thực theo bài học Chuẩn bị bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - em trình bày -HS thảo luận nhóm -Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Một số HS đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Lớp nhận bổ sung -HS đôi sửa sang lại quần áo, đầu tóc gọn gàng, -HS tự trả lời GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Tiết 31-32 HỌC VẦN D-Đ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc : d, đ, dê, đò ; từ và câu ứng dụng - Viết : d, đ, dê, đò - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : dế, lá cờ, bi ve, lá đa HS Khá, giỏi biết đọc trơn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa: dê, đò.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV ghi bảng con: n -nô, m mẹ, bò bê - HS đọc bảng no nê -2 em lên bảng -2 em đọc SGK –ghi bảng: bé na, lá mạ -Lớp ghi bảng ca nô GV nhận xet cho điểm Bài mới: a)Giới thiệu:Âm d -Giới thiệu tranh H:Con dê dùng để làm gì? - Lấy thịt, lấy sữa -GV giáo dục HS -GV ghi bảng tiếng “dê” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng dê có âm gì đã học rồi? -Có âm ê học -GV rút âm d ghi bảng -HS cài bảng chữ d đọc cá nhân -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đọc âm d -Có âm d vừa học H:Tiếng dê có âm gì vừa học? -GV tô màu âm d -HS ghép, đánh vần, cá nhân H:Tiếng dê ghép nào? -Âm d ghép với âm ê thành tiếng gì? -Dê -GV ghi bảng -HS đọc cá nhân – ĐT +Âm đ GT tranh H:Tranh vẽ gì? -Tranh vẽ đò -Đò chở người qua sông GV giáo dục HS -GV ghi bảng “đò” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng” đò” có âm gì và dấu gì học rồi? -Âm o dấu \ -GV rút âm đ ghi bảng -HS gắn chữ đ –đọc cá nhân-ĐT H:Tiếng đò có âm gì vừa học? -Âm đ -GV tô chữ đ -HS gắn chữ đò đánh vần cá nhân- ĐT -Âm đ ghép với âm o thêm dấu \ thành tiếng -Tiếng đò gì? -GV ghi bảng -HS đọc cá nhân – ĐT -So sánh âm d và âm đ -GV đọc toàn bài -HS đọc cá nhân – ĐT Trò chơi :hát bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La b)GV giới thiệu tiếng, từ ứng dụng -GV ghi bảng -Gọi HS đọc( tuyên dương) -GV đọc giảng từ: da dê:da bên ngoài dê, để may áo, mũ Đi bộ:đi chân từ chỗ này đến chỗ khác -GV gọi HS đọc c)Luyện viết :HD hs viết bảng : d, đ, dê, đò Cho hs viết vào bảng Tiết a) Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng, ghi điểm -GV đọc toàn bài Cho hs đọc bài b)GT tranh ghi câu ứng dụng -GV tuyên dương -GV đọc lần H:Trong câu tiếng nào có âm vừa học? -Đọc câu Gv theo dõi nhận xét c)Luyện viết -Viết bài vào GV theo dõi-HD +Mở SGK:GV đọc Gọi em đọc gv đọc lần Cho hs đọc GV nhận xét sửa sai d)Luyện nói: H: Tranh vẽ gì? Cái gì? H:Bi dế để làm gì? H:Cá để làm gì? H:Các em biết loại cá nào? H: Dế sống đâu ? biết chơi dế? Củng cố:Hôm học vần bài gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã học âm d, đ tiếng từ, câu có âm d đ và luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài Chuẩn bị bài sau G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com -HS nhẩm -HS đọc cá nhân- ĐT -HS viết bảng em -HS đọc cá nhân- ĐT - HS đọc -dì, đi, đò, -HS đọc cá nhân – ĐT HS viết -HS đọc cá nhân -ĐT - HS đọc chủ đề luyện nói -dế, cá, lá, bi -Chơi trò chơi -làm cảnh, ăn thịt -Âm d,đ -Dế, cá, lá, bi GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Tiết 14 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi - Bài tập cần làm Bài1, bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -HS có ĐD học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:GV lên bảng gọi số em lên bảng điền dấu <, >, = Đọc 1…3 3…4 2…2 2…1 3…5 … -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a)GT :Hôm học luyện tập b)Thực hành: Bài 1:Yêu cầu gì? 3…2 4…5 2…3 1…2 4…4 3…4 2…2 2…4 4…3 Gv theo dõi nhận xét tuyên dương HỌC SINH Bài 2: Yêu cầu gì? Cho hs làm vào phiếu Sau đó gọi hs lên trình bày -Viết theo mẫu -HS đếm và điền số điền dấu -1 tổ chọn em nhìn tranh điền Làm cho (theo mẫu) -HS làm miệng Bài 3:Yêu cầu gì? -GV hướng dẫn HS nối -GV thu số bài chấm nhận xét Trò chơi: “Tay không, tay có.” GV cho HS chơi và so sánh các vật tay Củng cố:Hôm học bài gì? H:Chúng ta đã luyện tập dạng toán gì? TK:Các em đã luyện tập số bài tập điền dấu <,>,= -Về nhà làm bài tập vào G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com - Hs lên bảng -Điền dấu <, >, = -Mỗi tổ chọn số em -Lên bảng thi đua điền dấu -Lớp thực bảng - Toán luyện tập - Viết số, điền dấu… GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Tiết THỦ CÔNG Xé, dán hình vuông I.MỤC TIÊU - Biết cách xé, dán hình vuông - Xé, dán hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Với HS khéo tay : - Xé, dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác - Có thể tập kết hợp vẽ trang trí hình vuông II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:bài mẫu xé, dán hình vuông,giấy màu.Giấy trắng, hồ HS:giấy màu giấy trắng nháp.Hồ dán, bút chì III.ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV kiểm tra chuận bị HS Bài mới:Hôm xe, dán hình vuông, a)GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét -Gv cho HS xem tranh H: Hình vuông vẽ ô? -8 ô H: Nêu cách vẽ hình vuông -Vẽ hình vuông 8ô b) HD xé +Vẽ và xé -Đánh dấu điểm và vẽ hình vuông cạnh 8ô -GV lật mặt sau tờ giấy đã vẽ sẵn hình vuông cho HS xem -GV xé hình vuông -Chỉnh vẽ góc hình vuông -Hs xé theo hình vẽ HS thực hành xé, trình bày sản phẩm Củng cố: Hôm vẽ, xé dán cái gì? -Xé, dán hình vuông H: Ta xé gì trước TK:Các em đã xé dán hình vuông GV giáo dục hs -Về nhà tập vẽ xé dán hình mà em thích CB: xé, dán hình tròn G.A.Lớp 1A2 – Tuần GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 33-34 HỌC VẦN T, TH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc : t, th, tổ, thỏ ; từ và câu ứng dụng - Viết : t, th, tổ, thỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : ổ, tổ HS khá, giỏi biết đọc trơn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa:tổ, thỏ.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV ghi bảng con: d,dế, đ, đỏ, bộ, -4 em đọc da dê - em -2 em đọc SGK.Tìm tiếng có d đ ghi bảng -Lớp ghi bảng đo đỏ Gv nhận xét cho điểm Bài mới: a)Giới thiệu: Âm t Giới thiệu tranh.Tranh vẽ gì?? -Tổ chim -GV giảng : Tổ chim thường làm trên cây nên các em không leo lên bắt bị té … -GV ghi bảng tiếng “tổ” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng” tổ” có âm gì, dấu gì đã học rồi? -Có âm ô, dấu hỏi học -GV rút âm” t”ghi bảng - HS cài bảng chữ t đọc CN -GV đọc âm t -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng tổcó âm gì vừa học? -Có âm t vừa học -GV tô màu âm t H:Tiếng” tổ”ghép nào? -HS ghép, đánh vần, cá nhân -Âm t ghép với âm ô thành tiếng gì? -Tiếng tổ -GV ghi bảng -HS đọc cá nhân – ĐT +Âm th GT tranh Tranh vẽ gì? -Con thỏ -Con thỏ nuôi để làm gì?giáo dục HS -An thịt,lấy lông -GV ghi bảng “thỏ” H:Tiếng” thỏ” có âm gì và dấu gì học rồi? -Âm o dấu ? -GV rút âm” th” ghi bảng -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng” thỏ” có âm gì vừa học? -HS gắn chữ th –đọc cá nhân-ĐT -GV tô chữ th -Tiếng thỏ -Âm th ghép với âm o thêm dấu hỏi thành tiếng gì? GV ghi bảng -So sánh âm t và âm th H: Âm t và âm th có gì giống và khác? -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đọc toàn bài Trò chơi : “Con thỏ” G.A.Lớp 1A2 – Tuần 10 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La b)GV giới thiệu tiếng, từ ứng dụng -GV ghi bảng.Gọi HS đọc( tuyên dương) -GV đọc giảng từ: Thợ mỏ:người đào khoáng sản đất Ti vi : phát tin chiếu phim -GV gọi HS đọc Nhận xét sửa sai c)Luyện viết HD hs viết bảng t, th, tổ, thỏ Cho hs viết bảng Trò chơi: Tìm tiếng có âm t, th Gv nhận xét tuyên dương Tiết a) Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng, ghi điểm -GV đọc toàn bài b)GT tranh ghi câu ứng dụng -GV tuyên dương.GV đọc lần H:Trong câu tiếng nào có âm vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu c)Luyện viết -Viết bài vào GV theo dõi-HD Chấm số bài nhận xét +Mở SGK:GV đọc Cho hs đọc gv theo dõi d)L uyện nói:GV hướng dẫn HS xem tranh H:Con gì có ổ? H:Cá để làm gì? H:Con gì có tổ? H:Người có gì để ở? -Vì không nên phá tổ chim? Gọi đại diện nhóm lên trình bày -GV giáo dục hs Củng cố:Hôm học vần bài gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã học âm t, th tiếng từ, câu có âm t, th và luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, làm bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc cá nhân – ĐT -HS thi đua tìm -HS tìm tiếng viết bảngcon - em -HS đọc cá nhân- ĐT - HS đọc -Thả -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết -HS đọc cá nhân -ĐT -HS đọc chủ đề luyện nói - Con gà, thỏ,… -Làm cảnh, ăn thịt -Con chim, -Nhà - t, th GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 16 TOÁN Luyện tập chung I.MỤC TIÊU - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi - Bài tập cần làm Bài1, bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:ghi số bài tập lên bảng HS:có đủ ĐD học tập SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Gọi số em lên bảng điền dấu: 4…5 1…3 4…2 2…4 5…7 1…5 Bài mới: Thực hành: Bài :Yêu cầu gì? -GV HD HS bàng cách vẽ thêm gạch Bài 2:Yêu cầu gì? <2 <4 3> -Làm cho nhau.Đếm hình làm cho nhau.Mỗi nhóm chọn em thi đua trên bảng -Nối ô trống thích hợp (TM) -HS nối đọc kết <3 Bài 3:Tương tự 2> HỌC SINH -Lớp ghi bảng -HS thi đua lên bảng nối 4> 5> -GV thu bài chấm nhận xét Trò chơi:Đếm vật ghisố điền dấu nhanh tuyên dương Củng cố:Hôm học toán bài gì? H:Chúng ta đã thực hành bài toán nào? TK:Các em đã luyện tập số bài tập Về nhà học bài, làm bài bài tập G.A.Lớp 1A2 – Tuần 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bảo vệ mắt và tai I.MỤC TIÊU - Nêu các việc nên làm và các việc không nên làm để bảo vệ mắt và tai HS khá, giỏi: Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai, … *GDKNS: -Kĩ tự bảo vệ : Chăm sóc mắt và tai.HĐ2 -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai.HĐ3 -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.HĐ4 Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp Đóng vai, xử lí tình II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Gv sưu tầm số tranh ảnh có liên quan mắt và tai HS có sách TNXH - bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC: Nhờ đâu ta nhận biết các vật xung quanh H: Nhờ giác quan nào ta biết phân biệt tiếng chim hót, chó sủa? H: Nhờ đâu ta phân biệt các màu sắc? H: Nhờ đâu ta biết các mùi,vị? GV nhận xét đánh giá Bài mới:Hát bài “Rửa mặt mèo” -GV giới thiệu bài Làm việc với SGK +Mục tiêu:HS nhận việc gì nên làm, việc gì không nên làm để bảo vệ mắt +Tiến hành Bước 1:HS quan sát hình SGK Hình 1: Có ánh sáng chói vào mắt bạn lấy tay che mắt đúng hay sai? -Có nên học tập không ?Vì sao? Hình 2:-Bạn làm gì? -Có nên học tập hay không ?Vì sao? H:Bạn đọc sách, rửa mắt đúng cách chưa ?Vì sao? H:Bạn làm gì? H:Xem ti vi đúng hay sai? *Làm việc với SGK +Mục tiêu:Nhận việc gì nên làm, việc gì không G.A.Lớp 1A2 – Tuần 13 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS lên bảng trình bày -Đúng -Nên học tập.Vì ánh sáng chói vào mắt lâu quá làm ta hỏng mắt -Đang kiểm tra mắt -Có.kiểm tra mắt để phát bệnh chữa kịp thời -Rồi.Vì khoảng cách mắt đúng với quy định -Xem ti vi -Sai vì xem quá gần GV: Nguyễn Thị La nên làm để bảo vệ tai HD HS xem hình H:Bạn làm gì? H:Việc làm đó đúng hay sai? H:Vì không nên ngoái tai cho nhau? GV:Không lấy vật cứng ngoái vào tai H:Bạn làm gì? H:Có nên đổ nước vào tai không? Vì sao? H:Bạn làm gì? H:Có nên không? Vì sao? H:Bạn làm gì? H:Có nên hay không ?Vì sao? H:Bạn làm gì? H:Có nên hay không ?vì sao? -Que ngoái tai -Sai -Vì ngoái tai dễ chọc thủng tai.Thủng màn nhĩ -Nước tai chảy -Không nên Vì nước vào tai bị viêm tai -Nghe nhạc quá to -Không nên.Vìdễ bị nặng, điếc tai -Khám tai Nên.Vì khám tai thường xuyên để phát hiệC, chữa bệnh kịp thời -HS xem hình giữa.Dùng tay ngóay vào tai -Không nên.Vì móng tay có nhiều vi khuẩn KL:Đối với tai và mắt chúng ta tránh ảnh hưởng đến tai và mắt, mù mắt không thấy đường, tai điếc không nghe được, không thể học tập tốt *Đóng vai -Mục tiêu:Tập ứng sử để bảo vệ mắt tai VD1:Hùng học thấy bạn cầm que dấu kiếm Hùng xử lý sao? -VD2: Bạn Lan học bài, thì bạn Lan đem điến băng nhạc mở to em xử lý nào? KL:Theo các em xử lý nào các tình trên Củng cố:Hôm học bài gì? H:Làm nào để bảo vệ mắt? H:Làm nào để bảo vệ tai? TK:Các em đã học cách bảo vệ mắt vàtai.Tránh ảnh hưởng mắt và tai -Thực hành bài đã học -Chuẩn bị bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tiết TẬP VIẾT Lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve I MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV kẻ bảng viết chữ mẫu -HS có đủ đd học tập, tập viết III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:Gọi HS lên bảng viết: e, bé - HS lên bảng viết -GV chấm – nhận xét Bài mới: a)Hôm viết bài H:Tiếng lễ viết chữ? -2 chữ l, ê H:Các chữ viết cao dòng li? -2 dòng li H:Các chữ viết chữ viết nào? -Nối nét -Hướng dẫn HS viết bảng H:Tiếng cọ viết chữ? -2 chữ c – o H:con chữ c viết cao dòng li? -chữ c cao dòng li -Chữ o tương tự chữ -GV viết mẫu bảng -HS viết bảng H:chữ bờ viết chữ? -2 chữ b – H:chữ b viết dòng li? -5 dòng li H:chữ viết dòng li? -2 dòng li H:Các chữ chữ phải viết nào? -Nối nét -GV viết mẫu bảng -HS viết vào bảng H:chữ hổ viết chữ? -2 chữ h, ô H:chữ h viết dòng li? - 5dòng li H:chữ b viết dòng li? -5 dòng li H:chữ viết dòng li? -2 dòng li H:các chữ chữ phải viết nào? -Nối nét -GV ghi mẫu bảng -HS viết vào bảng b)HS viết vào -Viết dòng đến hết bài -GV thu bài chấm nhận xét Củng cố:Chúng ta đã viết chữ gì? H: Con chữ t viết cao dòng li? H: Con chữ h viết cao dòng li? TK:Các em đã viết các chữ tập viết, nắm độ cao các chữ -Về nhà viết bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tiết TẬP VIẾT Mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ I MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ : mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV kẻ bảng viết chữ mẫu -HS có đủ đd học tập, tập viết III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:Gọi HS lên bảng viết:hổ, bờ - HS lên bảng viết -GV chấm – nhận xét Bài mới: a)Hôm viết bài H:Tiếng mơ viết chữ? -2 chữ m,ơ H:Các chữ viết cao dòng li? -2 dòng li H:Các chữ viết chữ viết nào? -Nối nét -Hướng dẫn HS viết bảng H:Tiếng viết chữ? -2 chữ d – o H:Con chữ d viết dòng li? -chữ d cao dòng li -Chữ o tương tự chữ -GV viết mẫu bảng -HS viết bảng H:Chữ ta viết chữ? -2 chữ t – a H:Chữ t viết dòng li? -3 dòng li H:Chữ a viết dòng li? -2 dòng li H:Các chữ chữ phải viết nào? -Nối nét -GV viết mẫu bảng -HS viết vào bảng H:Chữ thơ viết chữ? -3 chữ t- h- H:chữ d viết dòng li? -4 dòng li H:chữ t viết dòng li? -3 dòng li H:chữ viết dòng li? -2 dòng li H:các chữ chữ phải viết nào? -Nối nét -GV ghi mẫu bảng -HS viết vào bảng b)HS viết vào -Viết dòng đến hết bài -GV thu bài chấm nhận xét Củng cố:Chúng ta đã viết chữ gì? H: Con chữ t viết cao dòng li? H: Con chữ h viết cao dòng li? TK:Các em đã viết các chữ tập viết, nắm độ cao các chữ -Về nhà viết bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết Tìm hiểu an toàn giao thông (Bài 1) An toàn, nguy hiểm I.MỤC TIÊU -Nhận xét ưu khuyết điểm tuần -Sinh hoạt tập thể -HS thực tốt luật ATGT II.CHUẨN BỊ -GV chuẩn bị nội dung sinh hoạt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC: Ổn định tổ chức Bài mới:Hôm sinh hoạt đánh giá tuần qua và học bài “An toàn, nguy hiểm” a Đánh giá hoạt động tuần trước *Ưu điểm: -Nêu tên em ngoan đạt điểm 9, 10 HỌC SINH -Lớp trưởng nêu tên.cả lớp tuyên dương Những em học chuyên cần -GV: Các em đa số học chuyên cần Nhiều em đạt điểm 9, 10 thực nội qui nhà trường tương đối tốt -Thể dục tương đối tốt *Tồn tại: -GV: số em còn vắng học, còn thiếu đồ dùng học tập -GV nhắc nhở b.Kế hoạch tuần tới -Đi học chuyên cần, tập thể dục -Đi học sớm hơn.Vì vào lớp lúc 7giờ -Dọn vệ sinh trường lớp c.Giới thiệu an toàn và nguy hiểm : -Lớp trưởng nêu tên em vắng học, nhiều khuyết điểm -Nhận xét chung -HS theo dõi -Lớp trưởng điều khiển lớp chơi trò chơi G.A.Lớp 1A2 – Tuần 17 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 35-36 HỌC VẦN Ôn tập I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : i, a, n, m, d, đ, t, th ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết : i, a, n, m, d, đ, t, th ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : cò lò dò HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV kẻ bảng ôn lên bảng.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa câu ứng dụng - HS có đủ đồ dùng HT- SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:GV ghi bảng con:t,tổ, th, thỏ : tổ dế -Gọi em đọc SGK Tìm từ có chữ t, th ghi bảng -Lớp ghi bảng:Thả cá Nhận xét cho điểm Bài mới: a)GT bài:Hôm học ôn tập GT tranh.Tranh vẽ gì? -GV ghi tiếng đa lên khung H:Tiếng đa gồm âm gì? -GV ghi bảng đ,a, đa H:Từ bài 12  bài 16 chúng ta đã học âm gì? -GV ghi bảng theo SGK -GV ghi bảng nguyên âm , phu âm H:Âm n ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Âm m ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Âm d ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Âm đ ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Âm t ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Âm th ghép với âm ô, ơ, i, a tiếng gì? H:Chúng ta đã học dấu –thanh gì? H:Tiếng mơ thêm dấu gì? -GV ghi bảng H:Tiếng ta thêm dấu gì? -GV ghi bảng b)-GV ghi bảng từ ứng dụng G.A.Lớp 1A2 – Tuần 18 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - em lên bảng -Xóm làng cây đa đ – a -HS đọc cá nhân – ĐT -ô, ơ, i,a , n, m, d,đ, t, th -HS đọc cá nhân – ĐT -Nô, nơ, ni, na.HS đọc cá nhân – ĐT -Mô, mơ, mi, ma HS đọc cá nhân – ĐT -dô, dơ, di, da.HS đọc cá nhân – ĐT -tô, tơ, ti, ta.HS đọc cá nhân – ĐT -thô, thơ, thi, tha.HS đọc cá nhân – ĐT -/ \ ? ~ -Mơ mờ mỡ mợ -HS đọc cá nhân – ĐT -tà tá tả tã tạ -HS đọc cá nhân ĐT -Gọi HS đọc tuyên dương GV: Nguyễn Thị La -GV đọc giảng từ Tổ cò:nơi để trứng ấp trứng… Lá mạ:lá lúa non da thỏ:da thỏ Thợ nề:thợ xây nhà -GV đọc lần c)Luyện viết -HD HS viết bảng Trò chơi:Tìm từ có t, th ghi bảng … Tiết a)Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng ghi điểm -GV đọc bài lần +Giới thiệu tranh ghi câu ứng dụng -GV đọc câu H:Trong câu tiếng nào có âm vừa ôn? -Gọi HS đọc câu b)Luyện viết -GV theo dõi HD +Mở SGK.GV đọc c)Kể chuyện:Cò lò dò -GV kể câu chuyện diễn cảm theo tranh minh họa -Tranh 1:Con cò bị thương anh nông dân liền đem cò chạy chữa và nuôi nấng -Tranh 2: Cò nhà, nó lò dò khắp nhà bắt mồi quét dọn nhà cửa Tranh 3:Cò bổng thấy đàn còn trắng bay lượn vui vẻ.Nó nhớ tới ngày tháng cùng anh chị -Tranh 4:Mỗi có dịp lại thăm anh nông dân Ý nghĩa:tình cảm chân thành anh nông dân Củng cố:Chúng ta vừa học bài gì? On âm gì? Nghe kể câu chuyện gì? Các em học tập điều gì? TK:Các em đã ôn số âm đã học, luyện đọc, viết.Chúng ta yêu các loài vật, chúng ta yêu chúng, chúng yêu lại chúng ta -Về nhà học bài viết bài G.A.Lớp 1A2 – Tuần 19 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc cá nhân – ĐT -Tổ cò, lá mạ -3 em -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc câu ứng dụng -Bố, cá, mẹ, tha, tổ -HS viết vào tập viết -HS đọc cá nhân-ĐT -HS nghe câu chuyện và kể theo tranh GV: Nguyễn Thị La Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 16 TOÁN Số I.MỤC TIÊU - Biết thêm 6, viết số ; đọc, đếm từ đến ; so sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Bài tập cần làm Bài 1, bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:6 cái ô tô, thỏ, cái lá, que tính, số in Các số từ – -HS:có đủ dùng học tập, bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Gọi HS đếm từ –5 từ – -Gọi em lên bảng làm bài sau đây.Lớp làm bảng 5…5 2…6 1…5 4…3 4…2 2…2 -GV nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiêu số -GV đính bảng cái hoa H:Có cái hoa? -GV đính bảng cái hoa H:Có cái hoa? GV: thêm là tất cái hoa? -GV đính bảng cái lá H:Có cái lá? -GV đính bảng ô tô H:Có ô tô? -GT gà H:Có gà? Hôm học bài số 6-GV ghi đề + Giới thiệu số in, số viết -Gv nói số viết chữ số + Đếm số -Gọi HS đếm từ – -Sau số là số -GV hướng dẫn HS đếm.1, 2, 3, 4, 5, -Đếm ngược 6, 5, 4, 3, 2, Cấu tạo số -GV dùng que tính tách làm phần HD HS nói -Cho hs đọc cá nhân ĐT G.A.Lớp 1A2 – Tuần 20 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -2 em -3 em -5 cái hoa -5 thêm có tất cái -HS đọc cá nhân - ĐT -6 lá -6 cái lá.HS đọc ca nhân – ĐT -6 ô tô -6 gà -Hs đọc cá nhân ĐT -6 gồm và gồm và -6 gồm và gồm và -6 gồm và GV: Nguyễn Thị La