- HS nhận diện các vần ip, up phân biệt được 2 vần này với nhau với các vần đã học ở bài trước ớc - Đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc được từ đoạn thơ ứng dụng - Phát biểu l[r]
(1)TUẦN 21: Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ: Môn Tên bài A Mục tiêu: Tiết Nhóm trình độ Tiếng Việt Bài 86: ôp- ơp Học sinh đọc và viết ôp ơp, hộp sữa, lớp học Đọc đoạn thơ ứng dụng Phát triển lời nói theotự nhiên chủ đề: Các bạn lớp em B Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ HS: SGK C Các HĐ TG HĐ H¸t 1’ KĐ HS: §äc viÕt bµi ¨p, ©p 4' KT 5’ Nhóm trình độ Mỹ thuật Tập nặn tạo dáng tự nặn vẽ hình dáng người - Học sinh tập quan sát nhận xét các phận chính người (đầu, mình, chân, tay) Biết cách nặn vẽ dáng người - Nặn vẽ dáng người - Yêu thích môn học, cảm nhận cái đẹp GV: Một số tranh minh hoạ HS: SGK -HS: Tù KT sù chuÈn bÞ cña GV: H«m chóng ta häc HS: Quan s¸t tranh nhËn xÐt vÇn «p, ¬p *NhËn biÕt vÇn: «p - Ghi b¶ng vÇn im vµ hái: - VÇn «p mÊy ©m t¹o nªn lµ nh÷ng ©m nµo? - H·y so s¸nh vÇn «p víi ¨p? - H·y ph©n tÝch vÇn «p ? Vần: Vần ôp đánh vần nµo? HS: VÇn «p ©m t¹o nªn lµ GV: Giíi thiÖu mét sè h×nh ©m « vµ p ¶nh - Gièng: ©m kÕt thóc - Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña GiaoAnTieuHoc.com (2) Kh¸c: ©m ®Çu - Vần ôp có âm ô đứng trước, âm p đứng sau «- p – «p - HS đánh vần CN, nhóm , lớp 5’ 8’ 5’ 10’ 2’ KL M«n Tªn bµi A Môc tiªu: người ? - GV đưa hình hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy häc Cho HS nhËn xÐt C¸c d¸ng người hoạt động GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ HS: Khi đứng, chạy thì gµi vÇn «p? c¸c bé phËn (®Çu, m×nh, ch©n, - Tìm thêm chữ ghi âm h gài với tay) người thay đổi vần ôp, dấu nặng ô ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi b¶ng: hép - Hãy phân tích và đánh vần tiÕng hép ? HS: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi GV: HDHS vÏ VÏ ®Çu, m×nh, tay, ch©n, c©u hái - Tranh vÏ g× ? thµnh c¸c d¸ng - Ghi b¶ng: hép s÷a (gt) - §øng, ®i, ch¹y, nh¶y - GV chØ vÇn, tiÕng, tõ kh«ng - §¸ bãng, nh¶y d©y… theo thứ tự cho học sinh đọc - GV viÕt mÉu: «p, tiÕng hép lªn HS: thùc hµnh vÏ tranh theo b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt HD HS: ViÕt b¶ng GV: Quan s¸t HS thùc hµnh GV: NhËn xÐt ch÷ viÕt HS: Thùc hµnh vÏ xong t« mµu vµo h×nh GV: Thu vë chÊm ®iÓm HDHD trng bµy s¶n phÈm HS: §äc vµ t×m tõ øng dông: cã bµi HS ph©n tÝch tiÕng có vần và đọc VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt Nhóm trình độ TiÕng ViÖt Bµi 86: «p- ¬p Học sinh đọc và viết được: «p - ¬p, hép s÷a, líp häc §äc ®o¹n th¬ øng dông Ph¸t triÓn lêi nãi tù theo nhiên chủ đề: Các bạn lớp em Nhóm trình độ To¸n: LuyÖn tËp - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu GiaoAnTieuHoc.com (3) dãy số đó GV: Néi dung bµi HS: BTH B.§å dïng GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK C C¸c H§ TG H§ 1’ KĐ H¸t 4' KTB HS: §äc bµi tiÕt 5’ HS: Mở sách đọc lại bài tiết 5' 5' 5’ GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi Tranh vẽ gì ? Ghi bảng câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng HD HS viết ôp, ơp , hộp sữa, lớp học vào tập viết HS: Viết bài vào GV: HDHS Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? Hãy kể các bạn lớp em> Tên bạn em là gì? Bạn học giỏi môn gì? Hoặc có khiếu gì? Em hãy giải thích sách và giữ gìn đẹp HS: Luyện nói theo nhóm 8’ 5' 2’ KL Môn Tên bài H¸t - HS: Tù kiÓm tra sù chuÈn bÞ đồ dùng GV: Gọi HS nối tiếp đọc kết bài tập HS: Làm bài x - 15 = 35 – 15 = 20 x – 20 = 40 – 20 = 20 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 GV: Nhận xét - HDHS làm bài HS: Làm bài vào sau đó đổi chữa bài Bài giải: Số Liên học tuần là: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 GV: Nhận xét HD làm bài Bài giải: 10 can đựng số lít dầu là: x 10 = 50 (lít) Đáp số: 50 lít GV: Goị đại diện các nhóm HS: Làm bài vào 5, 10, 15, 20, 25, 30 thi luyện nói trước lớp 5, 8, 11, 14, 17, 20 Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ Nhóm trình độ Toán Tập đọc: Phép trừ dạng 17-7 Chim sơn ca và bông cúc GiaoAnTieuHoc.com (4) trắng A Mục tiêu: - HS biết làm tính trừ không nhớ phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm ( dạng 17 – 3) - ôn tập củng cố lại ghép trừ phạm vi 10 B ĐD GV: Nội dung bài tập HS: BTH C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB GV: KT chuẩn bị bài HS 5’ HS: Lấy 17 que tính (gồm chục và que tính rời) sau đó tách thành phần để trên bàn 8’ GV: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-7 HDHS cách lấy que tính cầm tay( GV lấy que tính khỏi bảng gài) - Số que tính còn lại trên bàn là bao nhiêu? - Vì em biết? - Như từ 17 que tính ban đầu tách để lấy que tính Để thể việc làm đó cô có phép tính trừ đó là 17 – (viết bảng) b- Hướng dẫn cách đặt tính và thực phép tính + Hướng dẫn: Chúng ta viết phép tính từ trên xuống - Đầu tiên ta viết số 17 viết số cho thẳng cột với - Viết dâú trừ bên trái cho hai số - Kẻ vạch ngang hai số đó + Cách tính chúng ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị GiaoAnTieuHoc.com - Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn bài - Hiểu nghĩa các từ: khôn tả, véo von, long trọng Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy chim tự ca hát bay lượn GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK Hát HS : Đọc bài: Mùa xuân đến GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HS: Đọc nối tiếp câu (5) 5’ 5’ 5’ 5’ 2’ KL Môn Tên bài A Mục tiêu: 17 trừ viết - hạ 1, viết 14 Vậy 17 – = 14 HS: làm BT 1: Tính GV: HDHS đọc đoạn trước 13 17 14 16 lớp - - -1 - Bài chia làm đoạn? 11 12 13 13 Gv: Chữa BT- HD HS làm HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc BT2 chú giải HDHS tính và ghi kết hàng ngang HS : Làm bài tập 2: GV: HDHS đọc đoạn 12 - = 11 nhóm 17 – = 12 14 – = 14 - số trừ thì = chính số đó GV: Nhận xét – Sửa chữa HS: Thi đọc các nhóm Điền số thích hợp vào ô trống Đại diện các nhóm thi đọc - Phải lấy số ô đầu trừ cho các số hàng trên sau đó điền kết tương ứng vào ô - HS làm sách HS lên bảng Nhận xét chung học – HS nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 5: Nhóm trình độ Đạo đức Em và các bạn (T1) Nhóm trình độ Tập đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắng - Trẻ em có quyền học tập, - Rèn kỹ đọc thành có quyền vui chơi, có quyền tiếng Đọc trơn bài kết giao với bạn bạn bè - Hiểu nghĩa các từ: khôn tả, - HS biết nhận xét, đánh giá hành véo von, long trọng Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy vi bạn thân và người chim tự ca khác học, chơi với bạn Biết cư xử đúng mực với bạn, hát bay lượn học, chơi - GĐ HS có hành vi đúng mực GiaoAnTieuHoc.com (6) học, chơi với bạn B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB 3’ 7' 5’ 3’ 5’ 5’ GV: Bộ tranh thảo luận HS: SGK GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK Hát - Hát GV: Cho hs đọc lại bài HS: Muốn có bạn cùng học, cùng chơi em phải cư xử nào ? GV: HD HS đóng vai trước lớp Hs: Đọc đoạn nhóm Gợi ý: Em cảm thấy nào khi: + Em bạn cư xử tốt + Em cư xử tốt với bạn HS: Cả lớp xem các bạn đóng vai GV: GTB Cho HS đọc nhận xét đoạn và trả lời câu hỏi bài GV: + Kết luận: HS: Đọc thầm bài và trả lời Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm câu hỏi ND bài - Trước bị bỏ vào lồng vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yêu quý và chim và hoa sống nào ? có thêm bạn - Vì tiếng hát chim trở lên buồn thảm - Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình với chim hoa ? - Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau lòng ? HS: HS vẽ tranh CN và theo CĐ GV: Nội dung bài nói gì? GV: HDHS cách vẽ HS: Thảo luận nội dung bài và Câu chuyện này nói điều gì ? HS: Hoàn thành bài vẽ mình GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai Bài có nhân vật? GV: Kết luận chung HS: Luyện đọc lại bài theo Trẻ em có quyền học tập, phân vai - Em thích nhân vui chơi, có quyền tự vật nào truyện ? Vì ? do, kết giao với bạn bè - Muốn có người bạn, phải biết cư GiaoAnTieuHoc.com (7) 2’ KL xử tốt với bạn học, chơi NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: /1 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 M«n Tªn bµi A Môc tiªu: B §D TiÕt1: Nhóm trình độ TiÕng ViÖt Bµi 87 : ep - ªp - NhËn biÕt cÊu t¹o vÇn ep, ªp ph©n biÖt chóng víi vµ với các vần đã học - §äc viÕt ®îc c¸c vÇn ep - ªp và từ cá chép, đèn xếp, - §äc ®îc tõ øng dông, ®o¹n th¬ øng dông - Ph ¸t biÓu lêi nãi tù nhiªn theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK C C¸c H§ TG H§ 2’ KTB H¸t GV: §äc viÕt bµi «p, ¬p 5’ 3’ 5’ Nhóm trình độ TËp viÕt Ch÷ hoa R - BiÕt viÕt ch÷ hoa R theo mÉu, theo cì võa vµ nhá, viÕt c©u øng dông - Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng Viết đúng mẫu, viết đẹp - Cã ý thøc rÌn ch÷ - GV: MÉu ch÷ hoa, côm tõ øng dông HS: SGK H¸t HS: Tù kiÓm tra phÇn viÕt ë tËp cña GV: giíi thiÖu bµi: viÕt vÇn ep, HS: NhËn xÐt ch÷ hoa R êp lên bảng và cho HS đọc vµ nªu cÊu t¹o tr¬n vÇn *D¹y vÇn ep: Cho HS nhËn diÖn vÇn ep, râ vần ep, HD gài đọc: HS: Ph©n tÝch vÇn ep ? GV: HD viÕt ch÷ hoa Vần: Vần ep đánh vần nµo? Cho HS viÕt GV: Gọi HS đọc cá nhân, HS: ViÕt b¶ng nhóm, đồng HS: VÇn ep ©m t¹o nªn lµ GV: HD viÕt tõ øng dông vµ c©u ©m e vµ p øng dông GiaoAnTieuHoc.com (8) 5’ 5’ 13 2’ KL M«n Tªn bµi A Môc tiªu: So s¸nh ep víi «p - Gièng: §Òu kÕt thóc b»ng p Kh¸c: ©m b¾t ®Çu - HS đánh vần CN, nhóm , lớp GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn ep ? - T×m thªm ch÷ ghi ©m ch gµi víi vÇn ep dÊu s¾c trªn e ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi b¶ng: chÐp - Hãy phân tích và đánh vần tiÕng chÐp? HS: Quan s¸t vµ t×m tõ C¸ chÐp (gt) Đọc CN Nhóm, đồng - GV: ViÕt mÉu: ep, c¸ chÐp lªn b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt Cho HS viÕt, nhËn xÐt HD viÕt vë tËp viÕt Cho HS viÕt HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt GV: Theo dâi HDHS yÕu kÐm HS: TiÕp tôc viÕt bµi HS: ViÕt b¶ng GV: Thu bµi chÊm NhËn xÐt GV: Dạy êp: (quy trình tương HS: Tự sửa lỗi bài mình tù) HS: §äc vµ t×m tõ øng dông: GV: NhËn xÐt chung giê häc cã bµi HS ph©n tÝch tiếng có vần và đọc NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhóm trình độ TiÕng ViÖt Bµi 87 : ep - ªp Nhóm trình độ To¸n Đường gấp khúc, độ dài ®êng gÊp khøc - NhËn biÕt cÊu t¹o vÇn ep, ªp Gióp häc sinh: ph©n biÖt chóng víi vµ víi - NhËn biÕt ®êng gÊp khóc (khi biÕt ®o ®êng gÊp khóc các vần đã học - Đọc viết các vần ep - êp đó) và từ cá chép, đèn xếp, - §äc ®îc tõ øng dông, ®o¹n th¬ øng dông - Ph ¸t biÓu lêi nãi tù nhiªn theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp GiaoAnTieuHoc.com (9) B.§å dïng GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK C C¸c H§ TG H§ 1’ KĐ 4' KTB HS: §äc bµi tiÕt GV: Néi dung bµi… HS: SGK - H¸t - GV: Gäi HS nªu l¹i néi dung bài tiết trước GV: Giới thiệu đường gấp khúc độ dài đường gấp khúc - GV vẽ đường gấp khúc ABCD Đây là đường gấp khúc ABCD - Nhận dạng: Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng ? - Độ dài đường gấp khúc ABCD là gì ? HS: Tính độ dài đường gấp khúc 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm 5’ HS: Mở sách đọc lại bài tiết 8' 5’ 5’ GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi Tranh vẽ gì ? Ghi bảng câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng HD HS viết ep,êp, cá chép, đèn xếp vào tập viết HS: ViÕt bµi vµo vë GV: HDHS lµm bµi Nối các điểm để đường thẳng gÊp khóc gåm a Hai ®o¹n th¼ng b Ba ®o¹n th¼ng GV: HDHS LuyÖn nãi: HS: Lµm bµi theo mÉu - Tranh vÏ g× ? a MÉu: - C¸c b¹n tranh ®ang lµm - §é dµi ®êng gÊp khóc g×? MNPQ lµ: - Khi xÕp hµng vµo líp chóng + + = (cm) ta ph¶i xÕp nh thÕ nµo? §¸p sè: 9cm - C¸c em ph¶i chó ý nh÷ng g×? - ViÖc xÕp hµng vµo líp cã Ých lîi g×? - Ngoµi xÕp hµng vµo líp c¸c em cßn ph¶i xÕp hµng nµo n÷a? - H·y kÓ l¹i viÖc xÕp hµng vµo líp cña líp m×nh GiaoAnTieuHoc.com (10) 5’ 5’ 2’ KL M«n Tªn bµi A Môc tiªu: HS: LuyÖn nãi theo nhãm GV: NhËn xÐt – HD lµm bµi Bµi gi¶i: §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: + = (cm) §¸p sè: cm GV: Gọi đại diện các nhóm thi HS: Lµm bµi Bµi gi¶i: luyện nói trước lớp Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 3: Nhóm trình độ To¸n LuyÖn tËp - Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ ( kh«ng nhá) - RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng trõ nhÈm ( kh«ng nhá) ph¹m vi 20 B Đồ dùng - GV ND bài HS: SGK C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB GV: Gọi HS làm bài tiết trước 5’ HS: Làm bài tập - 13 - 14 - 11 - 17 + 10 10 12 10 10 16 7’ GV: Nhận xét – HD làm bài 10 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Tù nhiªn xÉ héi Cuéc sèng xung quanh - KÓ tªn mét sè nghÒ nghiÖp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương - HS cã ý thøc, g¾n bã yªu quê hương GV: Hình vẽ SGK HS: SGK - Hát - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs Gv: GTb, Ghi bảng - Gọi HS Hãy kể tên đường giao thông HS: Quan sát tranh nói gì em thấy hình ? - Những tranh trang 44, 45 diễn tả sống đâu ? ? (11) 5’ HS: Làm bài 10+ 3= 13 15 - = 10 13 - = 10 17 - = 10 10 + = 15 10 + = 17 5’ 5’ 5’ 2’ KL - GV: Nhận xét HD bài 11 + – = 10 HDHS tính 11 + = 14 – = 10 HS: Làm bài 16 – < 12 ;11 > 13 - 15 - = 14 – ; -GV: Nhận xét- HDHS bài Tính kết nối HS: Làm bài 12 -2 = 10 (xe) GV: Nhận xét – sửa chữa HS:Trưng bày Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Môn Tên bài A Mục tiêu: Tiết Nhóm trình độ Thủ công Ôn tập chương II: Kĩ thuật gấp hình 1- Kiến thức: Học cách gấp cái ví = giấy 2- Kĩ : Gấp cái ví = giấy theo mẫu các nếp gấp phẳng - Rèn đôi tay khéo léo cho HS - Yêu thích sản phẩm mình làm B.Đồ dùng - GV : Mẫu cái ví HS: Giấy, keo, kéo C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB GV: KT chuẩn bị bài HS 5’ HS: Quan s¸t c¸i vÝ 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nhận xét Kết luận: Những tranh trang 44, 45 thể nghề nghiệp và sinh hoạt người dân nông thôn HS: Đã sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói sống hay nghề nghiệp người dân địa phương GV: Nhận xét tuyên dương các nhóm có nhiều tranh ảnh HS: Vẽ tranh mô tả nghề nghiệp người dân địa phương GV: Theo dõi, giúp đỡ Nhóm trình độ Đạo đức Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1) - Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày - HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu GV: Bộ tranh thảo luận HS: SGK H¸t HS: KT sù chuÈn bÞ bµi cña GV: HDHS quan s¸t tranh (12) NhËn xÐt: 5’ 5’ 5’ 10’ 3’ 2’ KL nªu néi dung tranh - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× víi T©m ? - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? GV: HS lµm mÉu: HS: NhiÒu em tiÕp nèi Lần lượt HDHS gấp bước *VD: Mêi c¸c b¹n s©n tËp thÓ dôc §Ò nghÞ c¶ líp ë l¹i sinh ho¹t HS: Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp GV: Kết luận: Muốn mượn bót ch× cña b¹n T©m, Nam cÇn sö dông nh÷ng yªu cÇu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch Như là Nam đã tôn trọng b¹n vµ cã lßng tù träng GV: HDHS thùc hµnh HS: Th¶o luËn c¸c t×nh huèng Em muèn hái th¨m chó công an đường đến nhà người quen - Em muèn nhí em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? HS: Thùc hµnh gÊp c¸i vÝ GV: Gọi đại diện các nhóm b¸o c¸o kÕt qu¶ *Kết luận: Khi cần đến giúp đỡ, dù nhỏ người kh¸c, em cÇn cã lêi nãi vµ hành động cử phù hợp GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn HS: Ch¬i trß ch¬i: V¨n minh lóng tóng.- Thu bµi chÊm lÞch sù Nh¾c l¹i néi dung bµi - chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 4: ThÓ dôc: ĐI ĐƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG I Mục tiêu: - Ôn động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước sang ngang, lên cao thẳng hướng) Học thường theo vạch kẻ thẳng - Thực tương đối chính xác - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch xuất phát III Nội dung và phương pháp: Nội dung Đ/lượng Phương pháp A Phần mở đầu: 6-7' ĐHTT: Nhận lớp: x x x x x x x - Lớp trưởng tập trung báo cáo x x x x x x x sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, xoay - GV điều khiển vai, xoay khớp đầu gối, hông… - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi giáo viên chọn b Phần bản: Lần 1: GV làm mẫu - Ôn đứng đưa chân sau hai Lần 2, 3, 4: Cán điều tay giơ cao thẳng hướng khiển x x x x x x x x x x x x x x - Ôn đứng chân rộng vai hai bàn chân thẳng hướng phía trước - Đi thường theo vạch kẻ - Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay C Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét – giao bài Môn Tên bài - Cán lớp hô 2-3 lần 3-4 lần 5-6 lần 4-5 lần 5-6 lần 1-2' - Cán điều khiển x x x x x x x x x x x x x x Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết Nhóm trình độ Nhóm trình độ Tiếng Việt Chính tả (NV) Bài 88: ip – up Chim sơn ca và bông cúc 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) trắng A Mục tiêu: - HS nhận diện các vần ip, up phân biệt vần này với với các vần đã học bài trước ớc - Đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc từ đoạn thơ ứng dụng - Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ B.Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ HS: SGK C Các HĐ TG HĐ H¸t 1’ KĐ 4' KTB HS: §äc viÕt bµi ep, ªp GV: giíi thiÖu bµi: viÕt vÇn 5’ ip,up lên bảng và cho HS đọc tr¬n vÇn *D¹y vÇn ip: Cho HS nhËn diÖn vÇn ip, râ vÇn ip, HD gài đọc: HS: Ph©n tÝch vÇn ip ? Vần: Vần ip đánh vần nµo? GV: Gọi HS đọc cá nhân, nhóm, 5’ đồng HS: VÇn ip ©m t¹o nªn lµ ©m i vµ p So s¸nh ip víi ªp - Gièng: §Òu kÕt thóc b»ng p Kh¸c: ©m b¾t ®Çu - HS đánh vần CN, nhóm , lớp 5’ GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn ip ? - T×m thªm ch÷ ghi ©m nh gµi với vần ip dấu nặng i ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi b¶ng: nhÞp - Hãy phân tích và đánh vần tiÕng nhÞp? 14 GiaoAnTieuHoc.com - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng bài viết - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr - GV Bài viết, bài tập HS: Vở bút GV: KT sù chuÈn bÞ bµi cña HS HS: §äc bµi viÕt t×m ch÷ khã viÕt GV: §äc bµi viÕt Cho HS viÕt tiÕng khã viÕt HS: TËp viÕt ch÷ khã viÕt GV: Nªu néi dung bµi viÕt HS: T×m vµ viÕt ch÷ khã vµo vë nh¸p (15) HS: Quan s¸t vµ t×m tõ B¾t nhÞp (gt) Đọc CN Nhóm, đồng 5’ - GV: ViÕt mÉu: ip, b¾t nhÞp lªn b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt HS: ViÕt b¶ng 13’ 2’ KL GV: Dạy up: (quy trình tương tù) Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i GV: NhËn xÐt HD bµi HS: Lµm bµi a) ch©n trêi, (ch©n m©y) HS: §äc vµ t×m tõ øng dông: GV: NhËn xÐt – söa ch÷a cã bµi HS ph©n tÝch tiÕng có vần và đọc VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt Nhóm trình độ M«n TiÕng ViÖt Tªn bµi Bµi 88: ip – up - §äc viÕt ®îc ip, up b¾t nhÞp A Môc bup sen tiªu: - §äc ®îc tõ ®o¹n th¬ øng dông - Ph¸t biÓu lêi nãi tù nhiªn theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ B.§å dïng GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK C C¸c H§ TG H§ 1’ KĐ H¸t 4' KTB HS: §äc bµi tiÕt 5’ GV: HD viÕt bµi Cho HS viÕt bµi vµo vë đổi soát lỗi Thu số bµi chÊm., ch÷a HD lµm bµi tËp cho HS lµm HS: Lµm bµi tËp Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… HS: Mở sách đọc lại bài tiết 15 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ To¸n LuyÖn tËp - Cñng cè, nhËn biÕt ®êng gấp khúc và tính độ dài ®êng gÊp khóc GV: ND bµi HS: SGK H¸t HS: KT sù chuÈn bÞ bµi cña GV: HDHS làm bài Bài giải: a Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) (16) 5' 5' 5’ 8’ 5' 2’ KL Môn Tên bài A Mục tiêu Đáp số: 27 cm b Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + = 33(dm) Đáp số: 33 dm GV: Treo tranh cho HS quán sát HS: Làm bài Bài giải: và hỏi Tranh vẽ gì ? Ghi bảng câu ứng Con ốc sên phải bò đoạn dụng đường dài là: Cho HS đọc câu ứng dụng + + = 14 (dm) HD HS viết ip, up, bắt nhịp, búp Đáp số: 14 dm sen vào tập viết HS: Viết bài vào GV: Nhận xét- HD bài GV: HDHS luyện nói: HS: Làm bài Treo tranh hỏi: a Đường gấp khúc gồm Tranh vẽ gì? Các bạn làm đoạn thẳng là ABCD b Đường gấp khúc gồm gì? - Em đã giúp đỡ cha mẹ đoạn thẳng là ABC, BCD chưa? - Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? - Em đã làm việc đó nào? - Em có thích giúp đỡ cha mẹ không? Vì sao? HS: luyện nói theo nhóm GV: Nhận xét GV: Gọi đại diện các nhóm HS: Ghi bài luyện nói trước lớp Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài Tiết 3: Nhóm trình độ Toán Luyện tập chung - Rèn luyện kĩ thực phép tính trừ (không nhớ) - Rèn luyện kĩ cộng trừ nhẩm ( không nhỏ) phạm vi 20 Nhóm trình độ Tập đọc: Vè chim - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè - Hiểu nghĩa các từ ngữ: lon xon, tếu, nhấp nhem Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống người số loài chim 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) B.Đồ dùng GV: ND bài HS: SGK C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB Gọi HS lên bảng làm BT2 5’ HS: Làm bài tập Điền vào tia số đọc các số vừa điền GV: Tranh minh hoạ HS: SGK HS: Đọc bài Chim Sơn ca và bông cúc trắng GV: Đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: HS: Đọc nối tiếp câu, đoạn Đọc chú giải GV: HDHS đọc đoạn nhóm, thi đọc các nhóm 5’ GV: Nhận xét, HD bài 5’ 5’ HS: Làm bài Số liền sau là Số liền sau là 10 Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 -GV: Nhận xét, HD bài 5’ HS: Làm bài Số liền trước là Số liền trước 10 là Số liền trước 11 là 10 Số liền trước là 8’ 2’ KL -GV: Nhận xét- HDHS bài + 12 + 14 + 11 - 15 - 19 - 18 7 15 19 14 12 14 11 HS: Làm bài GV: Gọi HS nêu ND và luyệ 11+2+3 = 16; 15 + – = 10 đọc lại bài 12 +3 + 4=19; 16 +3 – = 10 17 -5 -1 = 11; 17 -1 – = 11 Về nhà học bài chuẩn bị bài sau HS: Đọc đoạn nhóm và đại diện các nhóm thi đọc GV: HDHS hiểu bài Tìm tên các loài chim kể bài ? - Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim ? - Tìm từ ngữ để tả các loài chim ? - Em thích chim nào bài ? vì ? HS: Thảo luận câu hỏi Nêu ND bài Tiết Nhóm trình độ 17 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ (18) Môn Tên bài TNXH Ôn tập xã hội Thủ công Cắt, gấp dán phong bì A Mục tiêu - Nắm số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học Nắm quy định trên đường - Biết tránh số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học Biết đúng quy định - Ý thức chấp hành quy định trật tự giao thông B.Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ bài HS: SGK C Các HĐ TG HĐ H¸t 1’ KĐ 4' KTB - HS: Nêu nội dung bài trước 5’ GV: GT bµi ghi bµi lªn b¶ng 5’ HS: Th¶o luËn c¸c t×nh huèng ®îc giao - §iÒu g× cã thÓ x¶y ra? - Em sÏ khuyªn c¸c b¹n tình đó nào? §Ó tai n¹n kh«ng x¶y chóng ta ph¶i chó ý g× ®i ®êng? 5’ GV: Gọi đại diện số trình bày trước lớp - Kh«ng ®îc ch¹y lao ®êng, kh«ng ®îc b¸m bªn ngoµi 7’ HS: Quan s¸t tranh h×nh ë trang 43 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái? - Bøc tranh vµ cã g× kh¸c nhau? - Bức tranh người đi vị trÝ nµo? - Bức tranh người đi trí nµo? - Đi đã đảm bảo an toàn cha? + Gäi mét sè HS tr¶ lêi c©u hái: - Khi ®i bé chóng ta cÇn chó ý g×? 18 GiaoAnTieuHoc.com - HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì - Cắt, gấp, dán phong bì - Thích làm phong bì để sử dụng GV:ND bài HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán GV: KT sù chuÈn bÞ cña HS HS: QS nhËn xÐt mÉu GV: HD HS quy tr×nh c¾t, gÊp phong b×… HS: Thùc hµnh gÊp , c¾t phong b×… Gv: ChÊm mét sè bµi nhËn xét – Tuyên dương bài làm đẹp Cho HS trng bµy s¶n phÈm (19) 6’ 2’ KL Gv: Gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy HS: Trng bµy s¶n phÈm trước lớp HDHS: Trò chơi: “Đi đúng quy định” VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau Ngµy so¹n: / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 M«n Tªn bµi TiÕt 1: Nhóm trình độ TiÕng ViÖt Bµi 89: iªp - ¬p A Môc tiªu: - Häc sinh nhËn diÖn c¸c vÇn iÕp, íp, ph©n biÖt ®îc hai vần này và với các vần đã học bài trước - §äc, viÕt ®îc c¸c vÇn, tõ øng dông B.§å dïng GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK C C¸c H§ TG H§ 1’ KĐ H¸t 4' KTB HS: §äc viÕt bµi ip,up 5’ 5’ 5’ Nhóm trình độ To¸n LuyÖn tËp chung - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Tính độ dài đường gấp khúc GV: Néi dung bµi HS: SGK H¸t GV: Gäi HS lµm bµi tiÕt trước? HS: Làm bài tập miệng GV: Hôm chúng ta học vần iêp, ươp x = 12 x = 16 - Dạy vần: x = 18 x = 24 a- Nhận biết vần: iêp: x = 24 x = 32 Ghi bảng vần iêp và hỏi: x = 30 x = 40 - Vần iêp âm tạo nên là âm nào? - Hãy phân tích vần iêp? Vần: Vần iêp đánh vần nào? HS: phân tích vần iêp GV: Nhận xét - HD bài - Vần iêp có âm iê đứng trước, Viết số thích hợp vào chỗ chấm âm p đứng sau (theo mẫu) - HS đánh vần CN, nhóm , lớp GV: Yêu cầu học sinh tìm và HS: Làm bài tập 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 9’ gài vần iêp ? - Tìm thêm chữ ghi âm l và dấu sắc gài với vần iêp ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi bảng: liếp - Hãy phân tích và đánh vần tiếng liếp ? HS: Tìm và gài -Đọc lờ – iê – p- sắc liếp CN, nhóm, đồng GV: Cho HS quan sát và hỏi - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: liếp (gt) - GV vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc HDHS viết bảng 5’ HS: Viết bảng iêp, liếp lên bảng và nêu quy trình viết: 5’ GV: Dạy ươp: (quy trình tương tự) 1’ KL Môn Tên bài A Mục tiêu: a x + = 31 b x – 17 = 15 c x – 18 = d x + 29 = 50 GV: NX -HDHs làm bài Bài giải: đôi đũa có số đũa là: x = 14 (chiếc) Đáp số: 14 đũa HS: Làm bài a Độ dài đường gấp khúc là: + + = (cm) Đáp số: cm x = (cm) b Độ dài đường gấp khúc là: x = 10 (cm) Đáp số: 10 cm GV: Nhận xét – Sửa chữa HS: Nhắc lại nội dung bài HS: Đọc và tìm từ ứng dụng: GV: Nhận xét chung học có bài HS phân tích tiếng có vần và đọc Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ Tiếng Việt Bài 89: iêp - ươp - Đọc, viết các vần, từ ứng dụng - HS đọc các từ ứng Nhóm trình độ LT&Câu Mở rộng vốn từ, từ ngữ chim chóc đặt và trả lời câu hỏi đâu ? - Mở rộng vốn từ chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp) 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)