KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập Đọc Tên bài:ÔN TẬP TIẾT 1+2 chuẩn KTKN : 16 : SGK : 70 A.MỤC TIÊU : Theo chuẩn KTKN - Đọc đúng rõ ràng các đoạnbàitập đọc đã học trong 8 t[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Đạo Đức Tên bài dạy :CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( chuẩn KTKN : 82 ; SGK :15, 16,17) I Mục tiêu:( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức :Nêu số biểu chăm học tập * Kĩ : Biết lợi ích việc chăm học tập * Thái độ : HS có thái độ tự giác học tập II Chuẩn bị : SGK - Phiếu thao luận nhóm cho H Đ2 III Các hoạt động HỌC SINH GIÁO VIÊN ĐT ổn định : Bài cũ : Chăm làm việc nhà - Hát - Chăm làm việc nhà đem lại lợi ích - Nhà cửa sẽ, thoáng mát và học tập TB,Y gì ? tốt - Nhận xét , tuyên dương - Lớp nhận xét Bài : a.Giới thiệu bài : Chăm học tập -HS nhắc lại Y b Hoạt Động : Hoạt động 1: Xử lý tình -GV nêu tình huống,: Sáng ngày nghỉ, - Các nhóm HS thảo luận Hà làm bài tập bố mẹ giao thì - Một vài nhóm HS lên diễn vai: bạn đến rủ đá bóng chơi Hà phải -Hà từ chối các bạn và tiếp tục làm nốt bài tập mẹ giao cho làm gì bây giờ? -Hà xin phép mẹ để bài tập đến chiều và cho chơi với các bạn - Hà không cần xin phép mẹ mà bỏ bài tập lại, chạy chơi với các bạn Kết luận: Khi học, làm bài -HS yếu đọc tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, - Các nhóm HS thảo luận, - Đại diện các nhóm lên trình bày kết là chăm học tập thảo luận : Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.( BT ) -Yêu cầu các nhóm thảo luận các nội dung phiếu -Giúp cho việc học tập đạt kết tốt + Hãy đánh dấu + vào ô trống trước biểu việc chăm -Được thầy, cô, bạn bè yêu mến học tập : -Thực tốt quyền học tập - GV kết luận : Bố mẹ hài lòng a) Các ý nêu biểu chăm học tập là : a ,b , d , đ GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y K,G (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây b) Chăm học tập có lợi gì ? -HS thảo luận theo cặp -Một sớ HS tự liên hệ trước lớp Y,TB - HS trả lời Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS tự liên hệ việc học tập mình -Em đã chăm học tập chưa ? hãy kể việc làm cụ thể kết đạt ? -GV nhận xét Củng cố – Dặn dò : - Chăm học tập có lợi gì ? - Về nhà thực hành gì mình đã học -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Thực hành DUYỆT(ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,G Y,TB (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Âm Nhạc Tên bài dạy: HỌC HÁT : BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT ( Chuẩn KTKN : 93 ; SGK : 10 ) A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát * Kĩ : Biết đây là bài hát nước Anh -Biết gõ đệm theo phách * Thái độ : HS yêu thích múa hát B.CHUẨN BỊ: -Chép lời ca lên bảng -Thanh phách, trống nhỏ, song loan C.CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH I.KIỂM TRA: -Gọi HS hát bài : Xoè hoa, múa vui , Thật là hay -Nhận xét – tuyên dương II.BÀI MỚI: 1.Giơi thiệu : chúc mừng sinh nhật -Giới thiệu bài và ghi tên bài 2.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Dạy hát chúc mừng sinh nhật -Chép lời ca lên bảng - GV hát mẫu -Hướng dẫn đọc lới ca -Lưu ý cách ngắt giọng -Hát mẫu câu -Dạy HS hát toàn bài -Nhận xét – uốn nắn * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu + Thế nào là gõ đệm theo tiết tấu - GV hát mẫu - Yêu cầu HS hát theo tiết tấu lời ca - Nhận xét – sửa chữa -3 HS hát em hát bài -Lớp nhận xét ĐT TB,K Y -Học sinh nhắc lại -HS lắng nghe -Thực hành đọc lới ca theo giáo viên ( lần) -Thực hành theo giáo viên -Cả lớp- dãy -HSY hát câu -Hát nào gõ -Thực hành lớp- theo dãy -1 bên hát , bên vỗ tay ( ngược lại ) -Hai nhóm tập hát luân phiên -Đại diện nhóm hát -Lớp nhận xét -3,4 HS vỗ tay theo tiết tấu GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB K,G (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Chia lớp thành nhóm tập hát luân phiên -Lớp nhận xét -Nhận xét- tuyên dương -Gọi 3, 4,HS hát -Nhận xét –tuyên dương * Hát vỗ tay theo phách - GV hát mẫu - Yêu cầu HS hát vỗ tay theo phách - Thực hành theo dãy, cá nhân - Lớp nhận xét -Của nước Anh -Xung phong lên trình diễn - Lớp nhận xét theo gợi ý giáo viên - Nhậ xét – tuyên dương CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Bài hát chúc mừng sinh nhật nhạc và lời ai? - Gọi HS hát vỗ tay theo tiết tấu -Tập lại nhiều lần nhà DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com TB,Y (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Chính Tả Tên bài:ÔN TẬP- TIẾT (CKTKN : 16 ; SGK: 71 ) A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KTKN) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nghe _viết chính xác trình bày đúng bài CT Cân Voi (BT 2) ;Tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút -HS khá ,giỏi viết đúng rõ ràng bài CT(tốc độ trên 35 chữ /15 phút) *Thái độ: HS biết nhận lỗi sai và sửa sai B CHUẨN BỊ: -Vở ô li – bài tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT I.KIỂM TRA: -Học sinh bốc thăm và thực nội dung -Kiểm tra lấy điểm đọc tiết thăm Y,TB và -Nhận xét – tuyên dương II.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: -Nêu mục đích yêu cầu bài học Và ghi tên bài 2.Luyện đọc: - Nêu tên các bài tập đọc tiết thứ ba hàng tuần -Nhận xét- tuyên dương 3.Nghe- viết: -GV đọc mẫu bài:” cân voi” - Giải nghĩa các từ khó và tên riêng - Bài viết ca ngợi trí thông minh ai? -GV đọc mẫu -GV đọc câu - Học sinh nhắc lại - Nối tiếp đọc nhóm học sinh yếu thi đọc.-lớp nhận xét -3-4 em đọc lại Y,TB TB - Của Lương Thế Vinh - Nghe và viết bài.- Học sinh yếu tập chép -HS đổi chéo vớ để bắt lỗi -Uốn nắn tư ngồi viết cho hs chấm chữa bài: -Chấm khoảng 5-7 bài nhận xét và hướng dẫn chữa bài D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học - Những hs viết bài chưa đạt thì chép lại nhà GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Tuần Môn: Kể chuyện Tiết Tên bài dạy:ÔN TẬP TIẾT 3: (SGK:71; CKT:16) A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết * Kĩ -Biết tìm từ hoạt động vật,của người và đặt câu nói vật(BT2,BT3) B CHUẨN BỊ : -Vở bài tập tiếng việt C.CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH II.BÀI MỚI: 1.Giơi thiệu: -Giới thiệu bài và ghi tên bài -Học sinh nhắc lại ÔN luyện tập đọc và học thuộc lòng -Tiến hành tiết - HS đọc yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài Làm việc - Gọi HS đọc yêu cầu bài thật là vui Thứ - Treo bảng phụ có chép sẳn bài Làm việc là vui - Yêu cầu HS làm bài VBT -Kết luận – tuyên dương -Chỉ người , vật + Đồng hồ + Gà trống + Tu hú, + Chim + Cành đào + Bé - Nhận xét – tuyên dương *Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi HS nói câu mình - Nhận xét – uốn nắn -Gọi hS lên bảng làm bài , HS lớp làm vào VBT - Chỉ hoạt động + Báo phút, báo + Gáy vang ò ó o , báo trời sáng + Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín + Bắt sâu, bắt sâu, bảo vệ mùa màng + Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ + Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi vớ em đỡ mẹ -Lớp nhận xét - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT - HS nêu VD : Con chó nhà em trông nhà rraats tốt HS2 : Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm HS3 : cây mít nở hoa HS4 : Bông mười xoè cánh ra, báo hiệu buổi trưa đã đến GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Kết luận – tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Tiếp tục ôn các bài tập đọc -Nhận xét tiết học -Tập kể nhà nhiều lần -Lớp nhận xét DUYỆT (Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Luyện từ và câu -Tên bài dạy :ÔN TẬP(tiết 6) ( chuẩn KTKN 16; SGK :73 ) A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức : Mức độ yêu cầu kĩ tiết * kĩ : Biết cách nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2);Đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ trống thích hợp mẫu chuyện(BT3) * Thái độ : HS yêu thích từ ngữ tiếng việt B.CHUẨN BỊ: -Vở bài tập tiếng việt C.CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT I.KIỂM TRA: II.BÀI MỚI: -1.Giơi thiệu: Y - Nêu mục đích yêu cầu bài học - HS lặp lại 2.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tiết 3.Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi - Mở sách và đọc yêu cầu - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu BT3 - HS1: Cậu nói gì bạn hướng dẫn - HS suy nghĩ và làm việc theo nhóm, cậu gấp thuyền ? HS thành nhóm - HS2 : Tớ nói: Cảm ơn bạn đã cậu đã giúp mình biết gấp thuyền Y,TB - HS2: Cậu nói gì cậu làm rơi bút bạn - HS1: Tớ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý - HS luyện nói theo cặp Chú ý HS sau không nói giống HS trước - Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói - Cả lớp đọc đồng các câu hay - Cho điểm cặp HS - GV ghi các câu hay lên bảng Ôn Luyện cách sử dụng dấu chấm - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền và dấu phẩy vào chỗ trống đây - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc bài trên bảng phụ - HS lên bảng làm, HS lớp làm TB,K VBT - Nhận xét bạn .Nhưng chưa kịp tìm tháy thì mẹ đã gội dậy Thế saumej có GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây tìm tháy vật đó không, hở mẹ ? .Nhưng lúc mơ, thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ mà D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Con vừa học gì? -Nhận xét tiết học -Dặn dò DUYỆT (Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Mĩ Thuật Tên bài dạy: TẬP VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI MŨ ( NÓN ) ( chuẩn KTKN : 100 ; SGK: 13 ) I.Mục Tiêu : ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức : Hiểu đặc điểm ,hình dáng,của số loại mũ(nón) * Kĩ :Biết cách vẽ cái mũ(nón) -Vẽ cái mũ (nón )theo mẫu -HS khá ,giỏi :Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu * Thái độ : HS yêu thích sản phẩm mình làm II.Chuẩn Bị: -Tranh mẫu Tranh minh họa tập vẽ , vỡ tập vẽ , bút chì, màu III Hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Ôn định : -HS hát KTBC: Kiểm tra dụng cụ học tập -Trưng bày dụng cụ HS 3.Bài mới: - HS lặp lại a.Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu, vẽ cái mũ b Hoạt động : *Hoạt động : Quan sát và nhận xét -GV đặt câu hỏi tìm hiểu cái mũ HS lắng nghe + Em hãy kể tên các loại mũ mà em - Nón lá, nón tai bèo, nón kết, nón biết ? bo + Hình dáng các loại mũ có khác - Khác nhau không? - Màu xanh, đỏ, vàng, đen, trắng + Mũ thường có màu gì ? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ SGK và cho biết tên gọi các loại mũ đội, mũ cát *Hoạt động : Cách vẽ cái mũ - Quan sát mũ -GV bày lên số mũ để HS vẽ - GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hưỡng dẫn các em cách phát hình bao quát cho vừa với phần giấy chuẩn bị - GV hướng dẫn HS vẽ phác các phần chính cái mũ - Quan sát GV phát hình GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y,TB Y,TB K,G (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Quan sát GV vẽ hình -Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ trang trí cái mũ cho đẹp màu sắc tự chọn *Hoạt động : Thực hành - Gợi ý HS vẽ hình vừa với phần giấy qui định - Vẽ các phận cái mũ và trangtris, vẽ màu theo ý thích -Trang trí sáng tạo thêm * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét về: + Hình vẽ ( đúng đẹp ) + Trang trí ( có nét riêng ) + Yêu cầu HS tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích mình 4.Củng Cố- Dặn Dò: - Sưu tầm tranh chân dung -Nhận xét tiết học - Vẽ cái mũ, trang trí và vẽ màu theo ý thích -HS yếu yêu cầu vẽ không cần đẹp Y - Tìm bài vẽ đẹp K,G DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 25-26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập Đọc Tên bài:ÔN TẬP TIẾT 1+2 ( chuẩn KTKN : 16 : SGK : 70 ) A.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn KTKN) - Đọc đúng rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính tuần đoạn ,ND bài;trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc thuộc khoảng đoạn (hoặc bài )thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT 2).Nhận biết và tìm số từ vật (BT3,BT4) B CHUẨN BỊ: -Các thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi nội dung bài -Vở bài tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: -Gới thiệu và ghi bảng - HS nhắc lại I.KIỂM TRA: -Gọi HS lên bốc thăm -Lên bốc thăm sau đó chỗ chuẩn bị đợi giáo viên gọi lên thể nội dung -Nhận xét -chấm điểm.(khoảng 5-8 Y,TB,K thăm em) b.Ôn bảng chữ cái: -HS nhắc lại - GV điều khiển lớp - Mời vài HS đọc thuộc lòng bảng - vài em đọc thuộc lòng bảng chữ cái chữ cái - Đọc nối kiểu : truyền điện Y,TB - Tổ chức cho lớp đọc thuộc lòng - 2HS đọc bảng chữ cái -Lớp hận xét - Mời HS đọc lại toàn bảng chữ - HS đọc yêu cầu Y - HS tự làm bài vào VBT cái -Nhận xét –tuyên dương - 3, HS làm bảng phụ xếp từ đã cho váo ô trống: - Đại diện các nhóm lên trình bày TB,K - Lớp nhận xét - Phát bảng phụ cho 3, HS -Chốt ý đúng- tuyên dương + CHi người : bạn bè, Hùng + Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp + Chỉ cọn vật: thỏ, mèo - HS tự làm vào VBT + Chỉ cây cối: chuối, xoài - HS làm bảng phụ lên bảng Tìm thêm các từ xếp vào bảng - Lớp nhận xét trên GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Nhận xét , tuyên dương + Chỉ người: cô giáo, bố, mẹ, ông, bà, em bé, + Chỉ đồ vật : ghế, tủ, bát, nồi, sách, vở, bút + Chỉ vật : hổ, báo, sư tử, cáo, bò, dê + Chỉ cây cối : na, mihs, ổi, nhãn, sầu riêng Tiết : 5.Đặt câu theo mẫu: - GV mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2 -Hướng dẫn và gợi ý cho hs yếu -KL-tuyên dương 6.Ghi váo chỗ trống tên riêng: - GV nêu yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu - 2HS khá đọc , đặt câu tương tự câu mẫu VD: Bạn Lan là HS giỏi Chú Nam là công nhân Bố em là bác sĩ Em trai em là HS mẫu giáo - HS tự làm vào VBT - Nối tiếp nêu kết - Cả lớp mở mục lục sách, tìm tuần ( chủ điểm thầy cô ) ghi lại tên riêng các nhân vật các bài tập đọc - HS đọc tên các bài tập đọc ( kèm số trang ) Trong tuần - HS đọc tên các bài tập đọc ( kèm số trang ) Trong tuần - GV ghi lên bảng + Người thầy cũ, tr 56; thời khoá biểu tr 58 ; cô giáo lớp em tr 60 ; tên riêng - 3HS lên bảng xếp thứ tự theo bảng chữ cái các bài tập đọc đó là : Dũng , - Lớp nhận xét Khánh, - GV ghi bảng : + Người mẹ hiền tr 63 ; bàn tay dịu dàng, tr 66 ; đổi giày tr 68 Nhũng tên riêng là : Minh , Nam , An - Mời HS lên bảng xếp lại tên riêng theo đúng thứ rự bảng chữ cái -KL-tuyên dương - An, Dũng, Khán, MInh , Nam D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: -Tiếp tục ôn các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,G Y Y,TB (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 27 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập Đọc Tên bài: ÔN TẬP TIẾT ( chuẩn KTKN : 16 : SGK: 72 ) A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KTKN) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) - HS rút bài học qua nội B CHUẨN BỊ: -Các thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi nội dung bài -Vở bài tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT II BÀI MỚI: Giới thiệu: - Giới thiệu và ghi bảng I.KIỂM TRA: -Gọi HS lên bốc thăm -Lên bốc thăm sau đó chỗ chuẩn bị đợi giáo viên gọi Lên thể nội dung Y,TB -Nhận xét -chấm điểm.(khoảng 5-8 thăm em) Dựa theo tranh trả lời câu hỏi: - GV nêu yêu cầu bài - Để làm tốt bài tập này, các em phải - Phải quan sát kĩ tranh chú ý điều gì ? SGK, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ, TB,K - Nhận xét- uốn nắn trả lời câu hỏi -KL-tuyên dương - HS tră lời câu hỏi + Hằng ngày mẹ đưa tuấn học - Lớp nhận xét +Hôm mẹ ốm nên không đưa tuấn học +Tuấn chăm sóc mẹ ốm -HS giỏi kể thành câu chuyện trước K,G + Tuấn tự mình đến trường lớp -Lớp nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: -Tiếp tục ôn các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Chính tả Tên bài dạy:ÔN TẬP TIẾT ( chuẩn KTKN : 17 ; SGK: 74 ) A.MỤC TIÊU: - Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI ( nêu tiết 1, Ôn tập ) Ban Giám Hiệu đề GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Thủ Công Tên bài dạy: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( chuẩn KTKN : 106 ; SGV: 209 ) I Mục tiêu: ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức : Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui * Kĩ : Gấp thuyền phẳng đáy có mui các nếp gấp tương đối phẳng thẳng * Thái độ : HS yêu thích sản phẩm mình làm II Chuẩn bị: - Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh hoạ - Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy thủ công III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT Ôn định : 2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) - HS lặp lại *Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Y ,TB -GV cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy - Học sinh quan sát có mui và hỏi: +Thuyền gấp gì? - Giấy +Thuyền Gồm phận nào ? -Mui, mũi, mạn thuyền, Y,TB K,G đáy thuyền +Mũi thuyền nào? - đầu nhỏ lại +Thuyền dùng làm gì? -Giúp chở người và đồ vật sang sông +Thuyền này khác với thuyền bài trước chỗ nào? -Có mui hai đầu *GV hướng dẫn mẫu: -HS quan sát GV làm mẫu -Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền -HS nhắc lại K,G -Đặt ngang tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp hai đầu tờ giấy khoảng 2; ô,như h1 h2 Miết dọc theo đường gấp cho thẳng -Các bước gấp tương tự gấp thuyền phẳng đáy không mui -HS nhắc lại -Bước 2: Gấp các nếp gấp cách -Hình TB -Gấp tờ giấy theo đường dấu gấp h2 h3 -Gấp đôi mặt trước h3 hình ? -Hình -Lặt h4 mặt sau gấp đôi mặt trước hình -HS lặp lại ? Y,TB -Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Hình -Gấp theo đường dấu h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình ? - Hình -Tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 h7 -Lặt h7 mặt sau, gấp lần giống h5 , h6 ,được hình mấy? -Hình 10 GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Gấp theo đường dấu gấp h8 h9 -Lặt h9 mặt sau, gấp giống mặt trước hình ? -Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Gấp hai ngón tay cái vào hai mép giấy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài lộn các nếp -2 Học sinh làm nháp gấp vào lòng thuyền giống h11 -Dùng ngón tay trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyenf lên h12 - 1HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui h13 - Gọi 2HS làm nháp c Cho lớp làm nháp, GV theo dõi giúp đỡ Củng cố : - Gọi 1HS nhắc lại các bước gấp -Nhận xét tiết học -Đem đủ đdht để thực hành T2 DUYỆT(Ykiến gớp ý) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TỔTRƯỞNG HIỆUTRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,G G (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập làm văn Tên bài dạy: ÔN TẬP ( TIẾT 9) ( chuẩn KTKN :17 ; SGK: 70 ) A MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn KTKN) - Kiếm tra ( viết ) theo mức độ cầu đạt chuẩn kiến thức , kĩ HKI -Nghe – viết chính xác bài CT ( tốc độ viết khoảng 35 chữ / phút ) , Không mắc quá lỗi bài ; trình bày sx , đúng hình thức thơ ( hoặ văn xuôi -Viết đoạn kể ngắn ( từ 3ddeens câu ) theo câu hỏi gợi ý , nói chủ đểm nhà trường Ban Giám Hiệu đề GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TN&XH Tên bài dạy : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN ( chuẩn KTKN : 86 ; SGK: 21 ) I Mục tiêu: ( Theo chuẩn KTKN) * Kiến thức :Nêu nguyên nhân và biết phòng tránh bệnh giun * Kĩ :Biết tác hại giun sức khỏe * Thái độ : Thực ba điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: ăn sạch, uống sạch, II Chuẩn bị : - SGK - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT Ổn định : - Hát Bài cũ : An, uống - Ăn uống đem lại lợi ích gì cho chúng - Có sức khoẻ tốt không mắc ta ? số bệnh đau bụng, ỉa chả, Y,TB giun sán -GV nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu bài : Đề phòng bệnh giun - 1, HS nhắc lại tên đề bài Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun Y -Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận theo các câu -HS các nhóm thảo luận Triệu trứng: Đau bụng, buồn hỏi sau: Nêu triệu trứng người bị nhiễm nôn,ngứa hậu môn Giun sống ruột người giun Ăn các chất bổ, thức ăn K,G thể người Giun thường sống đâu thể ? Giun ăn gì mà sống thể người Sức khoẻ yếu kem, học tập ? không đạt hiệu Nêu tác hại giun gây - Các nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét , bổ sung - Yêu cầu các nhóm trình bày - Sống ruột, da dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu là ruột * GV kết luận -Giun và ấu trùng giun không sống - Hút các chất bổ, thức ăn ruột người mà còn sống khắp nơi thể người để sống Y,TB thể : dày , gan, phổi , mạch máu , -Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hiệu quả, … Để sống giun hút các chất bổ dưỡng thể 3.Người bị giun có thể không khỏe mạnh , ảnh hưởng đến kết học tập Nếu nhiều giun quá có thể gây tắc ruột ống mật dẫn đến chế người 4.Triệu chứng người bệnh giun là hay đau - Thảo luận cặp đôi Chẳng hạn: GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)