Hoạt động 2: Đa dạng về môi trường sống Mục tiêu: HS nêu được một số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống, nêu được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với mô[r]
(1) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC TUAÀN 1: TIEÁT Ngày Soạn:23/08/2009 Më ®Çu Ngaøy Daïy: 25/08/2009 Thế giới động vật đa dạng phong phú I/ MUÏC TIEÂU KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh chứng minh đa dạng và phong phú động vật thể số loài và môi trường sèng cuûa chuùng KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, so sánh Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch m«n häc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh động vật và môi trường sống III/ TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (Khoâng kieåm tra) Bµi Mới VB: GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: Sự đa dạng, phong phú động vật thể nào? Hoạt động 1: Đa dạng loài và phong phú số lượng cá thể Mục tiêu: HS nêu số loài động vật nhiều, số cá thể loài lớn thể qua các ví dụ cụ thÓ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát - Cá nhân HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và H 1.1 vµ 1.2 trang 56 vµ tr¶ lêi c©u hái: tr¶ lêi c©u hái: - Sự phong phú loài thể + Số lượng loài khoảng 1,5 triệu loài + Kích thước các loài khác nµo? - GV ghi tóm tắt ý kiến HS và phần bổ - vài HS trình bày đáp án, các HS khác nhận xét, bæ sung sung - HS thảo luận từ thông tin đọc hay - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy kể tên loài động vật mẻ lưới qua thực tế và nêu được: kéo biển, tát ao cá, đánh bắt hồ, chặn + Dù ao, hồ hay sông suối có nhiều loài động vật khác sinh sống dòng nước suối nông? - Ban đêm mùa hè ngoài đồng có + Ban đêm mùa hè thường có số loài động vật nh: Cãc, Õch, dÕ mÌn, s©u bä ph¸t tiÕng kªu động vật nào phát tiếng kêu? - GV lu ý th«ng b¸o th«ng tin nÕu HS kh«ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xét, bổ sung Yêu cầu nêu được: Số lượng cá thể nªu ®îc - Em có nhận xét gì số lượng cá thể trong loài lớn bầy ong, đàn kiến, đàn bướm? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ sù ®a - HS l¾ng nghe GV giíi thiÖu thªm Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (2) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC dạng động vật KÕt luËn: - GV thông báo thêm: Một số động vật - Thế giới động vật đa dạng và phong phú người hoá thành vật nuôi, có nhiều loài và đa dạng số cá thể loài đặc điểm phù hợp với nhu cầu người Hoạt động 2: Đa dạng môi trường sống Mục tiêu: HS nêu số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống, nêu đặc điểm số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t H 1.4 hoµn thµnh - C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu th«ng tin vµ hoµn bµi tËp, ®iÒn chó thÝch thµnh bµi tËp Yªu cÇu: - GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp + Dưới nước: Cá, tôm, mực - GV cho HS th¶o luËn råi tr¶ lêi: + Trªn c¹n: Voi, gµ, chã, mÌo - §Æc ®iÓm g× gióp chim c¸nh côt thÝch nghi + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim d¬i - Trao đổi nhóm và nêu được: víi khÝ hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc? - Nguyên nhân nào khiến động vật nhiệt đới + Chim cánh cụt có lông dày, xốp, lớp mỡ đa dạng và phong phú vùng ôn đới, Nam da dày để giữ nhiệt + Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vật phong cùc? - Động vật nước ta có đa dạng, phong phú phú, phát triển quanh năm là nguồn thức ăn lớn, nhiệt độ phù hợp cho nhiều loài kh«ng? T¹i sao? + Nước ta động vật phong phú vì nằm - GV hái thªm: - Hãy cho VD để chứng minh phong phú vùng khí hậu nhiệt đới KÕt luËn: môi trường sống động vật? - §éng vËt cã ë kh¾p n¬i chóng thÝch nghi víi - GV cho HS th¶o luËn toµn líp nhieàu môi trường sống - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn Cñng cè - GV cho HS đọc kết luận SGK Lấy VD chứng minh ĐV đa dạng số loài, số cá thể loài và môi trường sống? Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang vµo vë bµi tËp Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (3) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC Ngày Soạn:24/08/2009 Ngaøy Daïy: 26/08/2009 TIEÁT Phân biệt động vật với thực vật đặc điểm chung động vật I/ MUÏC TIEÂU KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật - Nêu đặc điểm chung động vật - Nắm sơ lược cách phân chia giới động vật KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh động vật và môi trường sống III/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Hãy kể tên động vật thường gặp nơi em ở? Chúng có đa dạng, phong phú không? - Chúng ta phải làm gì để giới động vật mãi đa dạng và phong phú? Bµi Mới VB: Nếu đem so sánh gà với cây bàng, ta thấy chúng khác hoàn toàn, song chúng là thể sèng VËy ph©n biÖt chóng b»ng c¸ch nµo? Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật Mục tiêu: HS tìm đặc điểm giống và khác động vật và thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát H 2.1 hoàn thành bảng - Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú thích và SGK trang ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm và trả lời - GV kẻ bảng lên bảng phụ để HS chữa bài - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña - GV lưu ý: nên gọi nhiều nhóm để gây hứng thú nhóm - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung giê häc - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo c¹nh b¶ng - GV nhận xét và thông báo kết đúng bảng - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a bµi - Mét HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu tiÕp tôc th¶o luËn: - §éng vËt gièng thùc vËt ë ®iÓm nµo? - §éng vËt kh¸c thùc vËt ë ®iÓm nµo? §Æc ®iÓm §èi tượng ph©n biÖt CÊu t¹o tõ tÕ bµo Kh«ng Cã Thµnh xenlulo cña tÕ bµo Kh«ng Cã Lín lªn vµ sinh s¶n Kh«ng Cã ChÊt h÷u c¬ nu«i c¬ thÓ Tù toång hợp § vËt X T vËt X X X X Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Kh«ng X X Lop8.net Sö dông chÊt h/c cã s½n Kh¶ n¨ng di chuyÓn X Cã HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan Kh«ng Cã X X X X Naêm Hoïc :2009 - 2010 (4) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC KÕt luËn: §éng vËt vµ thùc vËt: + Giống nhau: cấu tạo từ tế bào, lớn lên và sinh sản + Khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng, thần kinh, giác quan, thành tế bào Hoạt động 2: Đặc điểm chung động vật Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë môc II SGK trang 10 - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng vµ phÇn bæ sung - GV thông báo đáp án - ¤ 1, 4, - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - HS chọn đặc điểm động vật - vµi em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a - HS rót kÕt luËn Kết luận: Động vật có đặc điểm chung là có khả n¨ng di chuyÓn, cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan, chñ yếu dị dưỡng Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật Mục tiêu: HS nắm các ngành động vật học chương trình sinh học lớp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giíi thiÖu: §éng vËt ®îc chia thµnh 20 - HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc ngành, thể qua hình 2.2 SGK Chương Kết luận: Có ngành động vật tr×nh sinh häc chØ häc ngµnh c¬ b¶n + Động vật không xương sống: ngành + Động vật có xương sống: ngành (có lớp: cá, lưỡng c, bß s¸t, chim, thó) Hoạt động 4: Vai trò động vật Mục tiêu: HS nắm lợi ích và tác hại động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2: Động vật - Các nhóm hoạt động, trao đổi với và hoàn thành với đời sống người b¶ng - GV kẽ sẵn bảng để HS chữa bài - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Động vật có vai trò gì đời sống - HS hoạt động độc lập, yêu cầu nêu được: + Cã lîi nhiÒu mÆt nhng còng cã mét sè t¸c h¹i cho người? người - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Động vật mang lại lợi ích nhiều mặt cho người, nhiên số loài có hại Cñng cè - GV cho HS đọc kết luận cuối bài - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK trang 12 Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” - ChuÈn bÞ cho bµi sau: + Tìm hiểu đời sống động vật xung quanh + Ngâm rơm, cỏ khô vào bình trước ngày + Lấy nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (5) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC TUAÀN 2: Ngày Soạn:29/08/2009 Chương I Ngành động vật nguyên sinh TIEÁT Ngaøy Daïy: 31/08/2009 Trïng roi I Môc tiªu KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng - HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trïng roi KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp moân hoïc II §å dïng d¹y vµ häc - GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H2, H3 SGK - HS: ¤n l¹i bµi thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - C©u hái SGK Bµi häc VB: Động vật nguyên sinh nhỏ bé, chúng ta đã quan sát bài trước, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu số đặc điểm trùng roi Hoạt động 1: Trùng roi xanh CÊu t¹o vµ di chuyÓn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu: - Cá nhân tự đọc thông tin mục I trang 17 và 18 + NGhiên cứu SGK, vận dụng kiến thức bài trước SGK + Quan s¸t H 4.1 vµ 4.2 SGK - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp: + Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm - Yêu cầu nêu được: yÕu + CÊu t¹o chi tiÕt trïng roi + C¸ch di chuyÓn nhê roi - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để chữa bài + Các hình thức dinh dưỡng - GV ch÷a bµi tËp phiÕu, yªu cÇu: +KiÓu sinh s¶n v« tÝnh chiÒu däc c¬ thÓ - Trình bày quá trình sinh sản trùng roi + Khả hướng phía có ánh sáng - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c xanh? nhãm kh¸c bæ sung - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch thÝ nghiÖm ë môc ë môc 4: - HS dùa vµo H 4.2 SGK vµ tr¶ lêi, lu ý nh©n ph©n “Tính hướng sáng” chia trước đến các phần khác - Lµm nhanh bµi tËp môc thø trang 18 SGK - Nhê cã ®iÓm m¾t nªn cã kh¶ n¨ng c¶m nhËn ¸nh s¸ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc -Đáp án: Roi, đặc điểm mắt, quang hợp, có diệp lục - Sau theo dâi phiÕu, GV nªn kiÓm tra sè nhãm - HS c¸c nhãm nghe, nhËn xÐt vµ bæ sung có câu trả lời đúng - vµi nhãm nh¾c l¹i néi dung phiÕu häc tËp Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (6) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu trïng roi xanh Bµi tËp Tên động vật §Æc ®iÓm Trïng roi xanh - Lµ tÕ bµo (0,05 mm) h×nh thoi, cã roi, ®iÓm m¾t, h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, kh«ng bµo co bãp - Roi xoáy vào nước vừa tiến vừa xoay mình - Tự dưỡng và dị dưỡng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào Dinh dưỡng - Bµi tiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Sinh s¶n - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc Tính hướng sáng - Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng chỗ có ánh sáng Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh là động vật trung gian động vật đơn bào và động vật đa bµo Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS: - C¸ nh©n tù thu nhËn kiÕn thøc + Nghiªn cøu SGK quan s¸t H 4.3 trang 18 - Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập: + Hoàn thành bài tập mục trang 19 SGK (điền từ - Yêu cầu lựa chọn: trùng roi, tế bào, đơn bào, đa bµo vµo chç trèng) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ - GV nªu c©u hái: sung - Tập đoàn Vônvôc dinh dưỡng nào? - vài HS đọc toàn nội dung bài tập - H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn V«nv«c? - GV lu ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc th× GV - HS l¾ng nghe GV gi¶ng gi¶ng: Trong tËp ®oµn sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiệm vụ di chuyển bắt mồi, đến sinh sản sè tÕ bµo chuyÓn vµo ph©n chia thµnh tËp - Yªu cÇu nªu ®îc: Trong tËp ®oµn b¾t ®Çu cã sù ph©n chia chøc n¨ng cho sè tÕ bµo ®oµn míi CÊu t¹o Di chuyÓn - TËp ®oµn V«nv«c cho ta suy nghÜ g× vÒ mèi liên quan động vật đơn bào và động vật Kết luận: - Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào, bước đầu có ®a bµo? sù ph©n ho¸ chøc n¨ng - GV rót kÕt luËn Cñng cè - GV dïng c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (7) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC Ngày Soạn:29/08/2009 Ngaøy Daïy: 01/09/2009 TIEÁT Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I Môc tiªu KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản trùng biến hình và trùng giày - HS thấy phân hoá chức các phận tế bào trùng giày, đó là biểu mầm mống động vật đa bào KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp moân hoïc II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị tư liệu động vật nguyên sinh - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra hình vẽ trước HS Bµi häc VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm chúng ta tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình và trùng giày Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm - Cá nhân tự đọc các thông tin SGK trang 20, 21 - Quan s¸t H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhí vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp kiÕn thøc - GV quan sát hoạt động các nhóm để hướng - Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yªu cÇu nªu ®îc: dẫn, đặc biệt là nhóm học yếu + Cấu tạo: thể đơn bào - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài + Di chuyÓn: nhê bé phËn cña c¬ thÓ; l«ng b¬i, ch©n - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu gi¶ trªn b¶ng + Dinh dưỡng: nhờ không bào co bóp - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña c¸c nhãm vµo b¶ng + Sinh s¶n: v« tÝnh, h÷u tÝnh - Dựa vào đâu để chọn câu trả lời trên? - §¹i diÖn nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c - GV tìm hiểu số nhóm có câu trả lời đúng và chưa theo dõi, nhận xét và bổ sung đúng (nếu còn ý kiến chưa thống nhất, GV phân - HS theo dâi phiÕu chuÈn, tù söa ch÷a nÕu cÇn tÝch cho HS chän l¹i) - GV cho HS theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn Bµi tËp Tên động vật §Æc ®iÓm CÊu t¹o Trïng biÕn h×nh Trïng giµy - Gåm tÕ bµo cã: - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + Kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng lín, nh©n nhá Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (8) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC bµo co bãp Di chuyÓn Dinh dưỡng Sinh s¶n + kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu - Nhê ch©n gi¶ (do chÊt nguyªn + L«ng b¬i xung quanh c¬ thÓ sinh dån vÒ phÝa) - Nhê l«ng b¬i - Tiªu ho¸ néi bµo - Thøc ¨n qua miÖng tíi hÇu tíi không bào tiêu hoá và biến đổi nhê enzim - Bài tiết: chất thừa dồn đến - Chất thải đưa đến không không bào co bóp và thải bào co bóp và qua lỗ để thoát ngoµi ë mäi vÞ trÝ ngoµi Vô tính cách phân đôi - Vô tính cách phân đôi thÓ thÓ theo chiÒu ngang - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp - GV lưu ý giải thích số vấn đề cho HS: + Không bào tiêu hoá động vật nguyên sinh hình thµnh lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + Trùng giày: tế bào có phân hoá đơn giản, t¹m gäi lµ r·nh miÖng vµ hÇu chø kh«ng gièng nh ë c¸, gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giµy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh - GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi vµ tiªu ho¸ måi cña trïng biÕn h×nh - Không bào co bóp trùng đế giày khác trùng biến h×nh nh thÕ nµo? - Số lượng nhân và vai trò nhân? - Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ë trïng giµy vµ trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? Cñng cè - GV sö dông c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp - HS nªu ®îc: + Trùng biến hình đơn giản + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: nhân dinh dưỡng và nhân sinh s¶n + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ¨n KÕt luËn: - Néi dung phiÕu häc tËp Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net Naêm Hoïc :2009 - 2010 (9) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC TUAÀN 3: Ngày Soạn:05/09/2009 Ngaøy Daïy: 07/09/2009 TIEÁT Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I Môc tiªu KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh - HS chØ râ ®îc nh÷ng t¸c h¹i lo¹i trïng nµy g©y vµ c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ - Giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường và thể II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp b¶ng trang 24 “T×m hiÓu vÒ bÖnh sèt rÐt” vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm di chuyÓn, lÊy thøc ¨n, tiªu ho¸ vµ th¶i b· cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy? Bµi häc Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo loại trùng này phù hợp với đời sống kí sinh Nêu tác hại Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình - Cá nhân tự đọc thông tin và thu thập kiến thức 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24 Hoàn thành phiếu - Trao đổi nhóm thống ý kiến hoàn thành phiÕu häc tËp häc tËp - GV nên quan sát lớp và hướng dẫn các nhóm học - Yêu cầu nêu được: + CÊu t¹o: c¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn yÕu - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng + Dinh dưỡng: dùng chất dinh dưỡng vật chủ - Yêu cầu các nhóm lên ghi kết vào phiếu học + Trong vòng đời; phát triển nhanh và phá huỷ tËp quan kÝ sinh - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để các nhóm - Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào đặc điểm kh¸c theo dâi cña phiÕu häc tËp - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn cha thèng nhÊt th× GV - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung phân tích để HS tiếp tục lựa chọn câu trả lời - C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a - GV cho HS quan s¸t phiÕu mÉu kiÕn thøc - GV cho HS làm nhanh bài tập mục trang 23 - Một vài HS đọc nội dung phiếu - Yªu cÇu: SGk, so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng biÕn h×nh - GV lu ý: trïng sèt rÐt kh«ng kÕt bµo x¸c mµ + §Æc ®iÓm gièng: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c +§Æc diÓm kh¸c:chØ ¨n hång cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n sống động vật trung gian PhiÕu häc tËp: Trïng kieát lò vaø truøng soát reùt Tên động vật STT Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Cã ch©n gi¶ ng¾n - Kh«ng cã kh«ng bµo Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net - Kh«ng cã c¬ quan di chuyÓn - Kh«ng cã c¸c kh«ng bµo Naêm Hoïc :2009 - 2010 (10) Trường THCS Hùng Vương Dinh dưỡng Ph¸t triÓn GIAÙO AÙN SINH HOÏC - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Nuèt hång cÇu - Trong môi trường, kết bào xác, vào ruột người chui khỏi bµo x¸c vµ b¸m vµo thµnh ruét - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? - NÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc, GV nªn gi¶i thÝch - GV cho HS lµm b¶ng trang 24 - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn - C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng - Mét vµi HS ch÷a bµi tËp, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung bảng 1, kết hợp với hình 6.4 SGK - Tại người bị sốt rét da tái xanh? - Tại người bị kiết lị ngoài máu? Liªn hÖ: Muèn phßng tr¸nh bÖnh kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại người bị sốt rét sốt nóng cao mà người lại rét run cầm cập? - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cầu - Trong tuyến nước bọt muỗi, vào máu người, chui vào hồng cầu sống vµ sinh s¶n ph¸ huû hång cÇu - HS dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng tr¶ lêi Yªu cÇu: + Do hång cÇu bÞ ph¸ huû + Thành ruột bị tổn thương - Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng Hoạt động 2: Bệnh sốt rét nước ta Môc tiªu: HS n¾m ®îc t×nh h×nh bÖnh sèt rÐt vµ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với thông tin - Cá nhân đọc thông tin SGK và thông tin mục “ thu thËp ®îc, tr¶ lêi c©u hái: Em có biết” trang 24, trao đổi nhóm và hoàn thành - T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë ViÖt Nam hiÖn nµy nh c©u tr¶ lêi Yªu cÇu: + Bệnh đã đẩy lùi còn số thÕ nµo? vïng miÒn nói - Cách phòng tránh bệnh sốt rét cộng đồng? - GV hỏi: Tại người sống miền núi hay bị sốt + Diệt muỗi và vệ sinh môi trường rÐt? - GV thông báo chính sách Nhà nước - HS lắng nghe - Bệnh sốt rét nước ta c«ng t¸c phßng chèng bÖnh sèt rÐt: to¸n + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn - Phòng bệnh: vệ sinh môi trường, vệ sinh + Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ c¸ nh©n, diÖt muçi + Phát thuốc chữa cho người bệnh - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn Cñng cè - Nêu các cách phòng tránh bệnh sốt rét, bệnh kiết lị địa phương em nào? - C¬n sèt rÐt øng víi giai ®o¹n ph¸t triÓn nµo cña trïng sèt rÐt? Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ bÖnh trïng g©y Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 10 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (11) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC Ngày Soạn:06/09/2009 Ngaøy Daïy: 08/09/2009 TIEÁT §Æc ®iÓm chung VAØ vai trß thùc tiÔn động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS vài trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật nguyên sinh gây KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vẽ số loại trùng Tư liệu trùng gây bệnh người và động vật - HS: kẻ bảng và vào và ôn bài hôm trước III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Tác hại trùng kiết lị và trùng sốt rét người Bài học Hoạt động 1: Đặc điểm chung Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung động vật nguyên sinh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát hình số trùng đã - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức bài trước và quan sát học, trao đổi nhóm và hoàn thành bảng h×nh vÏ - GV kẻ sẵn bảng số trùng đã học để HS chữa - Trao đổi nhóm, thống ý kiến bµi - Hoµn thµnh néi dung b¶ng - GV cho c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b»ng c¸ch ghi kÕt qu¶ - GV ghi phÇn bæ sung cña c¸c nhãm vµo bªn c¹nh vµo b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS quan s¸t b¶ng kiÕn thøc chuÈn - HS tự sửa chữa chưa đúng Trïng roi Bảng 1: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh Kích thước CÊu t¹o tõ Bé phËn di Thøc ¨n chuyÓn HiÓn vi Lín TB NhTB X X Vôn h÷u c¬ Roi Trïng BH Trïng giµy X X X X VK, vôn h÷u c¬ VK, vôn h÷u c¬ Ch©n gi¶ L«ng b¬i V« tÝnh VT, h÷u tÝnh Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt X X X X Hång cÇu Hång cÇu Tiªu gi¶m Kh«ng cã V« tÝnh V« tÝnh TT §¹i diÖn H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - HS trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cầu nªu ®îc: CH + Sèng tù do: cã bé phËn di chuyÓn vµ tù t×m thøc ¨n - Động vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm gì ? + Sống kí sinh: số phân tiêu giảm - Động vật nguyên sinh sống kí sinh có đặc điểm gì? + Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh sản - Động vật nguyên sinh có đặc điểm gì chung? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn.- Cho HS nh¾c l¹i bæ sung kiÕn thøc KÕt luËn: Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 11 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (12) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC - Động vật nguyên sinh có đặc điểm: + Cơ thể là tế bào đảm nhận chức sống + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh Mục tiêu: HS nắm vai trò tích cực và tác hại động vật nguyên sinh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 26; 27 và s¸t h×nh 7.1; 7.2 SGK trang 27 vµ hoµn thµnh b¶ng ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu ý kiến và hoàn thành b¶ng - GV kẻ sẵn bảng để chữa bài - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi - Yªu cÇu nªu ®îc: - GV lưu ý: Những ý kiến nhóm ghi đầy đủ + Nêu lợi ích mặt động vật nguyên sinh đối vào bảng, sau đó là ý kiến bổ sung với tự nhiên và đời sống người - GV nên khuyến khích các nhóm kể thêm đại + Chỉ rõ tác hại động vật và người diÖn kh¸c SGK + Nêu đại diện - GV thông báo thêm vài loài khác gây bệnh - Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào bảng Nhóm người và động vật kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cuèi cïng GV cho HS quan s¸t b¶ng kiÕn thøc - HS l¾ng nghe GV gi¶ng chuÈn - HS tù söa ch÷a bµi cña m×nh nÕu sai Kết luận:Bảng 2: Vai trò động vật nguyến sinh Vai trß Tên đại diện - Trong tù nhiªn: + Làm môi trường nước - Trïng biÕn h×nh, trïng giµy, trïng h×nh + Làm thức ăn cho động vật nước: giáp xác chuông, trùng roi - Trïng biÕn h×nh, trïng nh¶y, trïng roi gi¸p Lîi Ých nhá, c¸ biÓn - Đối với người: + Giúp xác định tuổi địa tầng, tìm mỏ dầu - Trïng lç + Nguyªn liÖu chÕ giÊy gi¸p - Trïng phãng x¹ - Gây bệnh cho động vật - Trïng cÇu, trïng bµo tö T¸c h¹i - Gây bệnh cho người - Trïng roi m¸u, trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt Củng cố Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Động vật nguyên sinh có đặc điểm: a C¬ thÓ cã cÊu t¹o phøc t¹p b C¬ thÓ gåm mét tÕ bµo c Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản d Cã c¬ quan di chuyÓn chuyªn ho¸ §¸p ¸n: b, c, g, h e Tæng hîp ®îc chÊt h÷u c¬ nu«i sèng c¬ thÓ g Sống dị dưỡng nhờ chất hữu có sẵn h Di chuyÓn nhê roi, l«ng b¬i hay ch©n gi¶ Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 30 SGK vµo vë Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 12 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (13) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC TUAÀN 4: Ngày Soạn:12/09/2009 Ngaøy Daïy: 14/09/2009 TIEÁT Thực hành_Quan sát số động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh thấy ít đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là: trùng roi và trïng giµy - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện này KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi Thái độ - GD tính Nghiªm tóc, tØ mØ, cÈn thËn hoïc taäp II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Đặc điểm nào phân biệt động vật với thực vật? ý nghĩa động vật đời sống người? Bµi Mớ: VB nh SGK Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Mục tiêu: HS tìm và quan sát trùng giày nước ngâm rơm, cỏ khô Hoạt động GV Hoạt động HS - GV lưu ý hướng dẫn HS tỉ mỉ vì đây là bài thực - HS làm việc theo nhóm đã phân công hµnh ®Çu tiªn - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña - GV hướng dẫn các thao tác: GV + Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ngâm rơm (chỗ thµnh b×nh) + Nhỏ lên lam kính, đậy la men và soi kính hiển - Lần lượt các thành viên nhóm lấy vi mẫu soi kính hiển vi nhận biết + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ trïng giµy + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trùng giày - HS vẽ sơ lược hình dạng trùng giày - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c nhãm - HS quan s¸t ®îc trïng giµy di chuyÓn - GV yêu cầu lấy mẫu khác, HS quan sát trùng trên lam kính, tiếp tục theo dõi hướng di giµy di chuyÓn chuyÓn - Di chuyÓn theo kiÓu tiÕn th¼ng hay xoay tiÕn? - GV cho HS lµm bµi tËp trang 15 SGK chän c©u tr¶ - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn thµnh bµi tËp lời đúng Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 13 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (14) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC - GV thông báo kết đúng để HS tự sửa chữa, - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các cÇn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Quan sát trùng roi Môc tiªu: HS quan s¸t ®îc h×nh d¹ng cña trïng roi vµ c¸ch di chuyÓn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan s¸t H 3.2 vµ 3.3 SGK trang 15 - HS tự quan sát hình trang 15 SGK để nhận - GV yªu cÇu HS lµm víi c¸ch lÊy mÉu vµ quan s¸t biÕt trïng roi tương tự quan sát trùng giày - Trong nhãm thay dïng èng hót lÊy - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành theo mẫu để bạn quan sát các thao tác hoạt động - GV kiểm tra trên kính hiển vi - Các nhóm nên lấy váng xanh nước ao hay nhãm rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi - GV lưu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý th«ng tin SGK trang 16 tr¶ lêi c©u hái - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc SGK tr 16 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c - GV thông báo đáp án đúng: nhËn xÐt, bæ sung + Đầu trước + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc Cñng cè - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh trïng giµy vµ trïng roi vµo vë vµ ghi chó thÝch - NhËn xÐt giê thùc hµnh - HS thu dän vÖ sinh Hướng dẫn học bài nhà - VÏ h×nh trïng giµy, trïng roi vµ ghi chó thÝch - Đọc trước bài - KÎ phiÕu häc tËp “T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vë bµi tËp” Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 14 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (15) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC Ngày Soạn:13/09/2009 Chương II Ngành ruột khoang TIEÁT Ngaøy Daïy: 15/09/2009 Thuû tøc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiến thức Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, tranh cÊu t¹o trong, thuû tøc nÕu b¾t ®îc - HS: KÎ b¶ng vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8.2, đọc - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 29, kết hợp với hình vẽ vµ ghi nhí kiÕn thøc th«ng tin SGK trang 29 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Trao đổi nhóm, thống đáp án, yêu cầu nêu được: + Hình dạng: trên là lỗ miệng, trụ có đế bám - Trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài thuỷ + Kiểu đối xứng: toả tròn tøc? + Cã c¸c tua ë lç miÖng - Thuû tøc di chuyÓn nh thÕ nµo? M« t¶ b»ng lêi + Di chuyÓn: s©u ®o, lén ®Çu c¸ch di chuyÓn? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - GV gäi c¸c nhãm ch÷a bµi b»ng c¸ch chØ c¸c bé sung phËn c¬ thÓ trªn tranh vµ m« t¶ c¸ch di chuyÓn KÕt luËn: đó nói rõ vai trò đế bám - CÊu t¹o ngoµi: h×nh trô dµi - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn + Phần là đế, có tác dụng bám - GV giảng giải kiểu đối xứng toả tròn + PhÇn trªn cã lç miÖng, xung quanh cã tua miÖng + §èi xøng to¶ trßn - Di chuyÓn: kiÓu s©u ®o, kiÓu lén ®Çu, b¬i Hoạt động 2: Cấu tạo Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¾t däc cña thuû tøc, - C¸ nh©n quan s¸t tranh vµ h×nh ë b¶ng cña SGK đọc thông tin bảng 1, hoàn thành bảng vào - Đọc thông tin chức loại tế bào, ghi nhó kiến vë bµi tËp thøc - GV ghi kÕt qu¶ cña nhãm lªn b¶ng - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vÒ tªn gäi c¸c tÕ bµo - Khi chọn tên loại tế bào ta dựa vào đặc điểm - Yêu cầu: + X¸c ®inh vÞ trÝ cña tÕ bµo trªn c¬ thÓ nµo? - GV thông báo đáp án đúng theo thứ tự từ trên + Quan sát kĩ hình tế bào thấy cấu tạo phù hợp với chức n¨ng xuèng + Chän tªn phï hîp 1: TÕ bµo gai - Đại diện các nhóm đọc kết theo thứ tự 1, 2, , các 2: TÕ bµo (tÕ bµo thÇn kinh) nhãm kh¸c bæ sung 3: TÕ bµo sinh s¶n - C¸c nhãm theo dâi vµ tù söa ch÷a (nÕu cÇn) 4: TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ - Cã nhiÒu lo¹i tÕ bµo thùc hiÖn chøc n¨ng riªng 5: TÕ bµo m« b× c¬ - GV cần tìm hiểu số nhóm có kết đúng và chưa - HS tự rút KL - HS tiÕp thu kiÕn tøc đúng KÕt luËn: - Tr×nh bµy cÊu t¹o cña thuû tøc? - Thµnh c¬ thÓ cã líp: Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 15 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (16) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC - GV cho HS tù rót kÕt luËn + Líp ngoµi: gåm tÕ bµo gai, tÕ bµo thÇn kinh, tÕ bµo - GV gi¶ng gi¶i: Líp cßn cã tÕ bµo tuyÕn n»m m« b× c¬ + Líp trong: tÕ bµo m« c¬ - tiªu ho¸ xen kÏ c¸c tÕ bµo m« b× c¬ tiªu ho¸, tÕ bµo tuyÕn tiết dịch vào khoang vị để tiêu hoá ngoại bào đây - Giữa lớp là tầng keo mỏng đã có chuyển tiếp tiêu hoá nội bào (kiểu tiêu - Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá (gọi là ruột túi) hoá động vật đơn bào) sang tiêu hoá ngoại bào (kiểu tiêu hoá động vật đa bào) Hoạt động 3: Hoạt động dinh dưỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh thuû tøc b¾t måi, kÕt hîp - C¸ nh©n HS quan s¸t tranh, chó ý tua miÖng, tÕ bµo gai thông tin SGK trang 31, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: + §äc th«ng tin SGK - Trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cầu: - Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng c¸ch nµo? + §a måi vµo miÖng b»ng tua - Nhê lo¹i tÕ bµo nµo cña c¬ thÓ, thuû tøc tiªu ho¸ ®îc + TÕ bµo m« c¬ thiªu ho¸ måi måi? + Lç miÖng th¶i b· - Thuû tøc th¶i b· b»ng c¸ch nµo? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, c¸c nhãm kh¸c - C¸c nhãm ch÷a bµi nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - GV hỏi: - Thuỷ tức dinh dưỡng cách nào? - Thuû tøc b¾t måi b»ng tua miÖng Qu¸ tr×nh tiªu - Nếu HS trả lời không đầy đủ, GV gợi ý từ phần vừa thảo hoá thực khoang tiêu hoá nhờ dịch từ tế bào tuyÕn luËn - Sự trao đổi khí thực qua thành thể - GV cho HS tù rót kÕt luËn Hoạt động 4: Sự sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh “sinh s¶n cña thuû tøc”, tr¶ - HS tù quan s¸t tranh, t×m kiÕm kiÕn thøc, yªu cÇu: + Chó ý: U mäc trªn c¬ thÓ thuû tøc mÑ lêi c©u hái: + TuyÕn trøng vµ tuyÕn tinh trªn c¬ thÓ mÑ - Thuû tøc cã nh÷ng kiÓu sinh s¶n nµo? - GV gäi vµi HS ch÷a bµi tËp b»ng c¸ch miªu t¶ trªn tranh - Mét sè HS ch÷a bµi, HS kh¸c bæ sung - HS l¾ng nghe GV gi¶ng kiÓu sinh s¶n cña thuû tøc - GV yªu cÇu tõ ph©n tÝch ë trªn HS h·y rót kÕt luËn vÒ - HS tr¶ lêi KÕt luËn: sù sinh s¶n cña thuû tøc - GV bổ sung thêm hình thức sinh sản đặc biệt, đó là tái - Các hình thức sinh sản + Sinh s¶n v« tÝnh: b»ng c¸ch mäc chåi sinh + Sinh s¶n h÷u tÝnh: b»ng c¸ch h×nh thµnh tÕ - GV gi¶ng thªm: kh¶ n¨ng t¸i sinh cao ë tuû tøc lµ thuû bào sinh dục đực và cái tøc cßn cã tÕ bµo cha chuyªn ho¸ - Tại gọi thuỷ tức là động vật đa bào bậc thấp? (Gợi ý dựa vào cấu tạo và dinh dưỡng thuỷ tức) Củng cố Hãy khoanh tròn vào số đầu câu đúng: Cơ thể đối xứng bên Hướng dẫn học bài nhà Cơ thể đối xứng toả tròn - §äc vµ tr¶ lêi c©uhái SGK Bơi nhanh nước - §äc môc “Em cã biÕt” Thµnh c¬ thÓ cã líp: ngoµi – - Kẻ bảng “Đặc điểm số đại diện ruột khoang” Thµnh c¬ thÓ cã líp : ngoµi, gi÷a vµ Cơ thể đã có lỗ miệng, lỗ hậu môn Sống bám vào các vật nước nhờ đế bám Cã lç miÖng lµ n¬i lÊy thøc ¨n vµ th¶i b· ngoµi Tæ chøc c¬ thÓ cha ph©n biÖt chÆt chÏ §¸p ¸n: 2, 4, 7, 8, -Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 16 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (17) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC TUAÀN 5: Ngày Soạn:19/09/2009 Ngaøy Daïy: 21/09/2009 TIEÁT §a d¹ng cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu: KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Häc sinh n¾m ®îc sù ®a d¹ng cña ngµnh ruét khoang ®îc thÓ hiÖn ë cÊu t¹o c¬ thÓ, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ, di chuyÓn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ søa, san h«, h¶i quú - Chuẩn bị xi lanh bơm mực tím, đoạn xương san hô - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - CÊu t¹o, c¸ch di chuyÓn cña thuû tøc? Bµi häc VB nh SGK Hoạt động 1: Đa dạng ruột khoang Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm nghiªn cøu c¸c th«ng tin - C¸ nh©n theo dâi néi dung phiÕu, tù nghiªn bµi, quan s¸t tranh h×nh SGK trang 33, cøu SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, thống câu trả lời và hoàn 34, trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập thµnh phiÕu häc tËp - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài - Yªu cÇu nªu ®îc: - GV gọi nhiều nhóm HS để có nhiều ý kiến và gây + Hình dạng đặc biệt đại diện høng thó häc tËp + Cấu tạo: đặc điểm tầng keo, khoang tiêu hoá - GV nên dành nhiều thời gian để các nhóm trao + Di chuyển có liên quan đến cấu tạo thể đổi đáp án + Lối sống: đặc biệt là tập đoàn lớn san hô - GV thông báo kết đúng các nhóm, cho - Đại diện các nhóm ghi kết vào nội dung HS theo dâi phiÕu chuÈn cña phiÕu häc tËp, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ - Søa cã cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng b¬i tù nh sung - HS c¸c nhãm theo dâi, tù söa ch÷a nÕu cÇn thÕ nµo? - Nhãm tiÕp tôc th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái San h« vµ h¶i quú b¾t måi nh thÕ nµo? - GV dïng xi lanh b¬m mùc tÝm vµo lç nhá trªn đoạn san hô để HS thấy liên thông các cá - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bæ sung thÓ tËp ®oµn san h« - GV giới thiệu luôn cách hình thành đảo san hô biÓn Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 17 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (18) Trường THCS Hùng Vương §¹i diÖn TT Thuû tøc §Æc ®iÓm H×nh d¹ng CÊu t¹o - VÞ trÝ - TÇng keo - Khoang miÖng Di chuyÓn Lèi sèng GIAÙO AÙN SINH HOÏC Trô nhá - ë trªn - Máng - Réng Søa H¶i quú San h« H×nh dï cã kh¶ n¨ng xoÌ, côp Trô to, ng¾n Cµnh c©y khèi lín - - Dµy - HÑp - ë trªn - Dµy, r¶i r¸c cã c¸c gai xương - XuÊt hiÖn v¸ch ng¨n - KiÓu s©u - B¬i nhê co ®o, lén ®Çu rót m¹nh dï - C¸ thÓ - C¸ thÓ - ë trªn - Có gai xương đá vôi và chÊt sõng - Cã nhiÒu ng¨n th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ - Không di chuyển, có - Không di chuyển, có đế đế bám b¸m - TËp trung mét sè c¸ - TËp ®oµn nhiÒu c¸c thÓ thÓ liªn kÕt KÕt luËn: - PhiÕu häc tËp Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Hướng dẫn học bài nhà - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - T×m hiÓu vai trß cña ruét khoang - KÎ b¶ng trang 42 vµo vë Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 18 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (19) Trường THCS Hùng Vương TIEÁT 10 GIAÙO AÙN SINH HOÏC Ngày Soạn:20/08/2009 Ngaøy Daïy: 22/09/2009 §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu: KiÕn thøc Sau học xong bài này, học sinh cần đạt mục tiêu sau: - Học sinh nắm đặc điểm chung ngành ruột khoang - Học sinh rõ vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiến thức Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật quý, có giá trị II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 10.1 SGK trang 37 - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh san hô III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm cña søa, h¶i quú, san h«? Bµi häc Chúng ta đã học số đại diện ngành ruột khoang, chúng có đặc điểm gì chung và có giá trị nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành ruột khoang Mục tiêu: HS nêu đặc điểm ngành Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H - Cá nhân HS quan sát H 10.1, nhớ lại kiến thức đã học 10.1 SGK trang 37 và hoàn thành bảng “Đặc sứa, thuỷ tức, hải quỳ, san hô, trao đổi nhóm thống ý điểm chung số ngành ruột khoang” kiến để hoàn thành bảng - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bài - Yªu cÇu: - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp + Kiểu đối xứng đỡ nhóm yếu và động viên nhóm khá + CÊu t¹o thµnh c¬ thÓ + Cách bắt mồi dinh dưỡng - GV gäi sè nhãm lªn ch÷a bµi + Lèi sèng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo tõng néi dung - GV cần ghi ý kiến bổ sung cảu các nhóm để - Nhóm khác nhận xét, bổ sung c¶ líp theo dâi vµ cã thÓ bæ sung tiÕp HS theo dâi vµ söa ch÷a nÕu cÇn - Tìm hiểu số nhóm có ý kiến trùng - HS tìm hiểu đặc điểm như: đối xứng, hay kh¸c thµnh c¬ thÓ, cÊu t¹o ruét - Cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn kiÕn thøc KÕt luËn: - GV yªu cÇu tõ kÕt qu¶ cña b¶ng trªn HS - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh ruét khoang: cho biết: đặc điểm chung ngành ruột + Cơ thể có đối xứng toả tròn + Ruét d¹ng tói khoang? + Thµnh c¬ thÓ cã líp tÕ bµo - HS tù rót kÕt luËn + Tù vÖ vµ tÊn c«ng b»ng tÕ bµo gai Đặc điểm số đại diện ruột khoang Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 19 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (20) Trường THCS Hùng Vương GIAÙO AÙN SINH HOÏC §¹i diÖn TT Thuû tøc Søa San h« §Æc ®iÓm Kiểu đối xứng C¸ch di chuyÓn Cách dinh dưỡng C¸ch tù vÖ To¶ trßn Lén ®Çu, s©u ®o Dị dưỡng Nhê tÕ bµo gai To¶ trßn Lén ®Çu co bãp dï Dị dưỡng Nhê TB gai,dichuyÓn To¶ trßn Kh«ng di chuyÓn Dị dưỡng Nhê tÕ bµo gai Sè líp tÕ bµo cña thµnh c¬ thÓ 2 KiÓu ruét Ruét tói Ruét tói Ruét tói Sống đơn độc, tập đoàn Đơn độc Đơn độc TËp ®oµn Hoạt động 2: Vai trò ngành ruột khoang Môc tiªu: HS chØ râ ®îc lîi Ých vµ t¸c h¹i cña ruét khoang Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm và trả lêi c©u hái: - Ruét khoang cã vai trß nh thÕ nµo tù nhiên và đời sống? - Nªu râ t¸c h¹i cña ruét khoang? - GV tæng kÕt nh÷ng ý kiÕn cña HS, ý kiÕn nµo chưa đủ, GV bổ sung thêm - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: NGAØNH RUOÄT KHOANG VAI TROØ Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 38 kết hợp với tranh ¶nh su tÇm ®îc vµ ghi nhí kiÕn thøc - Thảo luận nhóm, thống đáp án, yêu cầu nêu ®îc: + Lîi Ých: lµm thøc ¨n, trang trÝ + Tác hại: gây đắm tàu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung TRONG TỰ NHIÊN - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên - Có ý nghĩa sinh thái đối víi biÓn ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG - Làm đồ trang trí, trang sức: san hô - Lµ nguån cung cÊp nguyªnliÖu v«i:san h« - Lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ: søa - Hoá thạch san hô góp phần n/c địa chất - Một số loài gây độc, ngứa cho người: sứa - Tạo đá ngầm, ảnh hưởng đến giao thông TAÙC HAÏI Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp: §Æc ®iÓm CÊu t¹o §¹i diÖn S¸n l«ng S¸n l¸ gan Di chuyÓn Sinh s¶n ThÝch nghi Người Soạn : NGUYỄN VĂN ĐAØI Lop8.net 20 Naêm Hoïc :2009 - 2010 (21)