Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

33 354 0
Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 TUN 20 Th hai ngay 10 thang 1 nm 2011 TP C Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Muc tiờu . - HS oc ung, ro rang toan bai, biờt ngt, nghi hi ỳng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. Hiểu nội dung câu chuyện: Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên.(trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS yêu thiên nhiên và yêu cuộc sống . II. Chuõn bi. GV: Tranh sgk HS: Sgk III. Cac hoat ụng day hoc. Tiết 1 Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS A. Kiờm tra: (5) GV nhõn xet ghi iờm B. Bai mi: ( 30) 1. Gii thiờu bai :GV cho HS quan sat tranh sgk gii thiờu bi ch im v bai hc. 2. Luyờn oc GV oc mõu toan bai Luyờn oc cõu Luyờn oc oan, bai Hng dn c cõu di Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// Cuối cùng,/ ôngthật vững chãi.// Từ đó,/ Thần Gió ông,/ đem cả/ và hoa.// GV giải thích từ : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghề. GV nhõn xet, tuyờn dng 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Chuyện bốn mùa HS lng nghe HS nụi tiờp nhau oc tng cõu T tim t kho oc v c HS oc nụi tiờp cõu lõn 2 HS nụi tiờp nhau oc tng oan HS nghe v c HS oc nhom 2 HS thi oc nhom Ca lp oc ụng thanh Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 Tiờt 2 Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS 3. Hng dõn tim hiờu bai: (10) G V nờu cõu hi sgk Sau khi xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm gì? ?Thần Gió có thái độ nh thế nào khi quay trở lại gặp ông Mạnh? ? Vì sao ông Mạnh có thể thắng Thần Gió? ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? GV liờn h, giỏo dc 4. Luyờn oc lai: (20) Gv nhn xột, bỡnh chn bn c hay 5. Cung cụ dn do: ( 5) Để sông hoà thuận thân ái với thiên nhiên, các em phải làm gì? Nhận xét giờ học. Về nhà đọc bài Hs c thm bi theo on *Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả Kết hợp giải nghĩa từ khó- Thần Gió bay đi với tiếng cời ngạo nghễ. - Thần Gió rất ăn năn. - Vì ông Mạnh có lòng quyết tâm và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. - HS thảo luận, nêu ý của mình :Ngời có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ có lòng quyết tâm . - HS đọc phân vai. - Nhận xét. 2 HS trả lời: Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trờng sống xung quanh xanh, sạch, đẹp. Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 TON: BNG NHN 3 I.Muc tiờu . - Học sinh lập đợc bảng nhân 3. Nhớ đợc bảng nhân 3. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). Biết đếm thêm 3 - Thực hiện phép nhân chính xác, nhanh . - Tự tin trong học tập và giải toán . II. Chuõn bi GV: Bng nhúm.Bộ đồ dùng Toán HS: Bỳt ,v, III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS A. Kiờm tra: (5) Cho HS đọc bảng nhân 2 GV nhõn xet ghi iờm B. Bai mi: ( 30) 1. GV hớng dẫn lập bảng nhân 3 - Gắn 1 tấm bìa, y/c h/s quan sát và trả lời câu hỏi. + Có mấy chấm tròn? 3 chấm tròn đợc lấy mấy lần? 3 đợc lấy mấy lần? - Ghi bảng: 3 x 1 = 3 - GVcho HS tự gắn tiếp 2,3 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn , nhận xét và lập bảng nhân 3( t- ơng tự phép tính trên). - Cho h/s luyện đọc thuộc lòng bảng nhân 3. 3. Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Củng cố cách nhẩm. - Bài 2: Giải toán * Củng cố cách giải toán. Bài 3: Đếm thên 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống: * Củng cố cách điền số C. Cng c dn dũ (3) Cho HS đọc lại bảng nhân 3 Nhc li ni dung bi Nhn xột gi hc. Dn v nh học bài 2 HS đọc +Có ba chấm tròn. 3 chấm tròn đợc lấy 1 lần. 3 đợc lấy 1 lần. - HS đọc ba nhân một bằng ba - Quan sát - Thực hiện theo y/c. - Tự thực hiện lập bảng nhân 3 và cho biết lí do. - Luyện đọc thuộc lòng theo nhóm, cá nhân. - HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nhau nêu kết quả. - HS đọc đề tự tóm và giải bài ra bảng nhóm và vở. - Học sinh làm bài - chữa bài. - Nhiều học sinh đọc bảng nhân 3 K CHUYN : ễNG MNH THNG THN GIể Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 I. Muc tiờu . - HS biết sáp xếp lại tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1); Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự (BT2) - HS kể lại đợc câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Hs bit k v nhn xột, ỏnh giỏ li k ca bn, k tip c li bn - Hs chm hc, thớch hc k chuyn . II. Chuõn bi GV: Tranh sgk HS: Sgk III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS A. Kiờm tra: (5) GV nhõn xet ghi iờm B. Bai mi: (27) 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn kể chuyện theo tranh. a) GVcho HS xếp lại thứ tự tranh theo đúng câu chuyện - Cho quan sát từng tranh , nhớ lại câu chuyện - GV nhận xét . b) Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. GV nhận xét tuyên dơng. c) Cho HS đặt tên khác cho câu chuyện C. Cng c dn dũ: (3) Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? Nhn xột gi hc. Dn v nh hc bi - 1HS kể lại Chuyện bốn mùa - Cả lớp quan sát SGK và xếp tranh - HS quan sát tranh và kể nối tiếp từng đoạn. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện, chia nhóm gồm 3 vai : ngời dẫn chuyện , ông Mạnh, thần Gió . - Nhận xét: nội dung, cách diễn đạt - HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện các em đặt. Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên. Th ba ngy 11 thỏng 1 nm 2011 TP C: Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 MA XUN N I. Muc tiờu . - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu văn trong bài, đọc rành mạch đợc bài văn. - Hiểu nội dung : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. (Trả lời đợc câu hỏi sgk) - HS yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị: GV:Tranh sgk HS: Sgk III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS A. Kiờm tra: (5) GV nhõn xet ghi iờm B. Bai mi: (27) 1. Gii thiờu bai: GV cho HS quan sat tranh sgk gii thiờu bai 2. Luyờn oc Gv oc mõu toan bai Luyện oc cõu - Luyện đọc từng đoạn, bài. - GV nhận xét . 3- Tìm hiểu bài : Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? -? Kể lại những thay đổi của bầu trời và cảnh vật khi mùa xuân đến? -? Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận đ- ợc hơng vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ riêng của mỗi loài chim? 4- Luyện đọc lại GV nhn xột, tuyờn dng. C. Cng c dn dũ: (3) Qua bài này em biết gì về mùa xuân? Nhn xột gi hc. Dn v nh hc bi 2 HS đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS tự tìm từ khó đọc: - HS luyện đọc từ khó. - Đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp, cả bài. - HS đọc đồng thanh. Hoa mận tàn. - Bầu trời ngày thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ. - Nồng nàn, ngọt, thoảng qua. - Nhanh nhảu, lắm điều, đỏm dáng, trầm ngâm. - HS thi nhau đọc cả bài văn - Mùa xuân là mùa rất đẹp TON: LUYN TP Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 I. Muc tiờu. - HS thuộc bảng nhân 3. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - HS tính nhanh, chính xác, làm bài cẩn thận. - Hs thích học toán II. Chuõn bi GV: Bng nhúm HS: V, bỳt III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua GV Hoat ụng cua HS A. Kim tra: ( 5) GV nhn xột, cha cho HS B. Bi mi : (27) 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài. Bài 1: Số? * Củng cố về phép nhân 3 Bài 3: Giải toán * Củng cố cách giải toán. Bài 4 Giải toán GV thu chấm nhận xét C.Cng c dn dũ: (3) Cho HS đọc lại bảng nhân 3 -Nhận xét giờ học . - HS làm bảng con: 3 x 2, 3 x6 - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con - HS đọc đề, làm ra bảng nhóm - Chữa bài - nhận xét - HS đọc yêu cầu làm bài vào vở Bài giải 8 túi có số ki- lô- gam gạo là: 3 x 8 = 24 (kg) Đáp số : 24 kg - Cả lớp đọc bảng nhân 3 CHNH T ( Nghe viết ): GIể I . Mc tiờu: Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 - HS nghe viết chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng hình thức bài thơ 7 chữ . L m c BT2 (a). - Hs vit ỳng u p, bi vit sai khụng quỏ 5 li chớnh t. Lm bi tp tt. - Giỏo dc hs cú ý thc rốn ch . II. Chun b : GV : Bi vit mu , bng nhúm HS : V, bỳt III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng HS A. Kim tra: ( 5) GV nhn xột, cha cho HS B. Bi mi: ( 27) 1 .Gii thiu bi 2. Hng dn HS nghe viết GV c bi vit - Bài thơ viết về ai? - Nêu những ý thích của gió và hoạt động của gió đợc nêu trong bài? - Bài viết có mấy khổ thơ? Mỗi khổ có mấy câu? 1 câu có mấy chữ? - GV cho HS tìm từ khó dễ lẫn luyện viết. 3. GV cho hs thc hnh vit bi GV đọc cho HS viết GV i un nn sa cho hs GV cho hs soỏt li GV thu chm nhn xột 4. Hng dn lm bi tp Bài 2:(a) Điền vào chỗ trống x/ s? Gv nhận xét, chữa bài. C. Cng c dn dũ: ( 3) - Cho HS học tập bài viết đẹp. GV nhn xột gi hc. Dn dũ về nhà tp viết bi Hs vit bng con : lặng lẽ, lo lắng, la hét. -Bài thơ viết về gió. - Gió thích chơi thân với mọi nhà. Gió cù anh mèo - Có 2 khổ thơ; mỗi khổ có 4 câu; 1 câu có 7 chữ. - HS viết bảng con: quả bởi, gió, diều HS nghe v vit bi vo v HS soỏt li + i v kim tra HS làm việc theo nhóm. -HS nối tiếp nhau nêu các từ vừa điền đợc : hoa sen/ xen lẫn, hoa súng/ xúng xính. - HS quan sát, nêu cảm nhận TH DC Đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. Trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 I. Muc tiờu . - HS biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. - HS bit cỏch chi v tham gia chi trũ chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau chi nhit tỡnh. - HS chm ch luyn tp. II. a im v phng tin a im : Sõn trng . Phng tin : Cũi . III. Ni dung v phng phỏp Ni dung Thi gian Phng phỏp 1. Phn m u - Nhn lp ph bin ni dung, yờu cu gi hc. - Gim chõn ti ch, v tay theo nhp . - Xoay cỏc khp c tay, cng tay, cỏnh tay, khớp vai . 2. Phn c bn * Đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang 4 - 5 lần *Ôn phối hợp hai động tác trên 2 lần * Trũ chi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. 3. Phn kt thỳc Đi thờng theo nhịp - Chạy th lng sau ú thu nh vũng trũn - H thng bi - Nhn xột gi hc v giao bi v nh 5 phỳt 25 phỳt 5 phỳt - Gv nhn lp Theo 4 hng ngang C lp thc hin. Gv iu khin - Gv làm mẫu, giải thích. - Hs tập theo. GV uốn nắn sửa cho HS - HS tập GV theo dõi sửa. Gv nờu tờn trũ chi, hng dn chi HS chi th Hs chi thi ua gia cỏc t Gv v hs nhn xột ,tuyờn dng. Hs tp theo vũng trũn Gv h thng bi v giao bi v nh TO N: BNG NHN 4 I. Mc tiờu: Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 - Học sinh lập đợc bảng nhân 4. Nhớ đợc bảng nhân 4. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). Biết đếm thêm 4 - Thực hiện phép nhân chính xác, nhanh . Tích cực tiếp thu kiến thức mới . II. Chun b : GV: Bng nhúm. Bộ đồ dùng Toán HV :V, bỳt, bảng con III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS A. Kim tra: ( 5) GV nhn xột ỏnh giỏ B. Bi mi: (27) 1- Giới thiệu bài 2. GV hớng dẫn lập bảng nhân 4 - Gắn 1 tấm bìa, y/c h/s quan sát và trả lời câu hỏi. + Có mấy chấm tròn? 4 chấm tròn đợc lấy mấy lần? 4đợc lấy mấy lần? - Ghi bảng: 4 x 1 = 4 - GVcho HS tự gắn tiếp 2,3 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn , nhận xét và lập bảng nhân 4( tơng tự phép tính trên). - Cho h/s luyện đọc thuộc lòng bảng nhân 4. 3- Thực hành : Bài 1: Tính nhẩm * Củng cố cách nhẩm. - Bài 2: Giải toán * Củng cố cách giải toán. Bài 3: Đếm thên 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống: * Củng cố cách điền số C. Củng cố,dặn dò :(3) - Cho HS đọc lại bảng nhân 4. - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà học bài. HS đọc bảng nhân 3 +Có 4 chấm tròn. 4 chấm tròn đợc lấy 1 lần. 4 đợc lấy 1 lần. - HS đọc bốn nhân một bằng bốn - Quan sát - Thực hiện theo y/c. - Tự thực hiện lập bảng nhân 4 và cho biết lí do. - Luyện đọc thuộc lòng theo nhóm, cá nhân. - HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nhau nêu kết quả. - HS đọc đề tự tóm và giải bài ra bảng nhóm và vở. - Học sinh làm bài - chữa bài. - Nhiều học sinh đọc bảng nhân 4 LUYN T V CU: T NG V THI TIT. T V TR LI CU HI KHI NO? DU CHM, DU CHM THAN I. Mc tiờu: Ngi thc hin: Th Kim Anh Trng Tiu hc Phi Mụ Giỏo ỏn lp 2 - HS nhận biết đợc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). Biết dùng các cụm từ bao gời, lúc nào, tháng mấy, mấy gời thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3). - HS đặt và trả lời câu hỏi chính xác . - HS chăm học, biết sử dụng dấu câu đúng khi viết bài. II. Chun b : GV: Bảng nhóm. HS : V ,bỳt III. Cỏc hot ng dy hc Hoat ng ca GV Hoat ng ca HS A. Kim tra: (5) Cho HS nêu đặc điểm của mỗi mùa? GV nhn xột ỏnh giỏ B. Bi mi : (27) 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Y/C h/s đọc y/c của bài, cả lớp đọc thầm. - Trò chơi: Nói tên mùa và đặc điểm của các mùa . + G/V nêu (tên trò chơi : Nói tên mùa và các đặc điểm của từng mùa. Cách chơi : 1 HS làm quản trò nói đặc điểm của các mùa và nói tên các mùa. HS lớp thực hiện theo y/c của quản trò) - Cho h/s nêu các từ mở rộng . Bài 2:- đọc y/c của bài . - Y/C h/s thảo luận nhóm về cách thay cụm từ khi nào bằng các cụm từ ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) và 1 số câu hỏi của bài - Y/C h/s báo cáo sau khi thảo luận. - Y/C h/s khác nghe nhận xét bổ sung. Bài 3:- Y/c h/s đọc và nêu y/c của bài - Muốn điền đúng các dấu câu em cần lu ý điều gì? 3.Củng cố, dặn dò : (3) GV cho thi đặt câu theo mẫu Khi nào? - Nhận xét giờ học .Dặn dò về nhà học bài. - 2 HS nêu - 1 h/s đọc: Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của - Nghe g/v phổ biến cách chơi và luật chơi - H/S xung phong làm quản trò và tổ chức cho các bạn chơi. - HS nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của các mùa và tên 1 số mùa mà h/s biết của nớc ta. - Thảo luận nhóm đôi và báo cáo kết quả sau khi thảo luận: VD ở câu c: Bạn làm bài tập này khi nào? Các từ thay thế: Bao giờ, lúc nào, vào tháng mấy? - Đọc: Em chọn dấu chấm, dấu chấm than điền vào ô trống. - Tự trả lời. - Thực hành làm bài tập và nhận xét bổ sung. - 2 HS đặt. Th t ngy 12 thỏng 1 nm 2011 CHNH T (Nghe vit) MA BểNG MY I . Mc tiờu: - HS nghe vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng hình thức thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài. Ngi thc hin: Th Kim Anh [...]... dịu Câu:Ôi! Chú gà ơi ! Gv nhận xét sửa - Hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs nhắc lại cách viết bài GV đọc cho h/s viết bài Gv theo dõi sửa cho hs Thu chấm - chữa bài 3- Hớng dẫn làm bài tập : Viết các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch : C Củng cố dặn dò: 5 Nhận xét tiết học Dặn dò về nhà học bài - HS viết bài vào vở - HS làm bài vào vở - 2 HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét Ôn Toán 100 trừ... 5 x 3 = 15 3- Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm :- Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc đề * Củng cố cách tính nhẩm Bài 2: Giải toán * Củng cố cách giải toán Bài 3: Đếm thêm 5 vào ô trống - Học sinh vận dụng bảng nhân 5 để tự làm bài HS nêu kết quả nối tiếp - 1 HS đọc đề HS tự phân tích đề toán Và giải ra bảng nhóm, vở - Chữa bài - HS đọc yêu cầu Lớp tự làm bài - 1 em lên bảng chữa bài Nhận xét C Củng cố dặn... hành Bài 1: (a) Tính nhẩm - 1 HS đọc đề GV gọi HS đọc đề - HS làm miệng - Nhận xét * Củng cố cách nhẩm Bài 2: Tính theo mẫu GV cho HS làm bảng con - HS làm bảng con từng phép tính - 1 em lên bảng làm bài - Chữa bài - nhận xét ?- Trong phép tính có cả nhân và cộng ta - 2 HS nêu làm thế nào? Bài 3: Giải toán - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS giải vào vở, bảng nhóm - Phân tích đề toán - Chữa bài -HD... tra: 5 Hs làm bảng con 92 - 29 82 - 28 94 - 49 Gv nhận xét, chữa bài B Bài mới: 27 1 Giới thiệu bài 2 hớng dẫn làm bài tập Bài 1 :Tính nhẩm 100 - 90 = 100 89 = -Hs tự nhẩm trong nhóm, nêu miệng 100 88 = trong nhóm * Củng cố cách tính nhẩm Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu : 100 - 18 100 - 28 100 - 49 - Cho Hs làm vở - Lu ý :trừ có nhớ Bài 3 : a Tìm x x + 27 =55 x - 27 = 55 55-x=27 - Củng cố tìm số... 100 - 38 ; 53 - 46 ; 100 - 73 Gv nhận xét, chữa bài B Bài mới: 27 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính hiệu : - Hs làm bảng con , nhận xét bạn 100 - 10 ; 100 - 9 ; 71 62 80 73 ; 100 99 - Lu ý : Phân biệt phép tính có nhớ và không nhớ , củng cố phép tính 100 trừ đi một số Bài 2 : Tìm X 52- x = 29 ; x-27 = 55 62- x = 14 + 20 ; - Hs làm vở , nêu cách tìm số bị trừ và -... , ,28,32,36,40 Hai số còn thiếu là : A .20, 24 B 17,18 C 24 ,20 D 26,27 Giỏo ỏn lp 2 - H điền - Đây là dãy số cách đều 4 - Chọn đáp án A Bài 4.Một cái bàn có 4 chân Hỏi 3 cái - H tóm tắt và giải bài toán bàn nh thế có bao nhiêu chân ? Bài 5( dành H giỏi ).Một cái bàn có 4 chân Một cái ghế có 2 chân Hỏi 2 bộ - H làm bài bàn ghế có bao nhiêu chân ? -HD:Đây là 1 bài toán hợp ,H hiểu và tách ra làm từng... bài -HD tóm tắt : 1 HS - 4 quyển sách Bài giải 5 HS - ? quyển sách 5 Học sinh mợn số quyển sách là: 4 x 5 = 20 (quyển sách) Đáp số : 20 quyển sách * Thu chấm chữa bài C Củng cố, dặn dò: ( 3) Cho HS đọc lại bảng nhân 4 GV nhận xét giờ học * Dặn dò về nhà làm bài Cả lớp đọc TP LM VN: T NGN V BN MA I Mc tiờu: - HS biết đọc và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1) Ngi thc hin: Th Kim... Các em muốn tả đợc cảnhvật xung quanh cũng cần học quan sát Bài 2: - Gọi 1 h/s đọc y/c của bài và trả lời các câu hỏi gợi ý, cả lớp đọc thầm - cho HS nêu cách viết một đoạn văn - Cho h/s làm bài vào vở - Cho HS nối tiếp nhau đọc bài mình làm - GV nhận xét, bình chọn bài viết hay 3- Củng cố dặn dò:(3) Nhận xét tiết học Dặn dò về nhà học bài O C báo cáo trớc lớp - Nhận xét bổ sung - Nghe kết luận Đáp... hòa lẫn - Mở vở viết bài, nghe đọc bài và soát lỗi - soát lỗi và thu vở chấm bài b /Bài tập: Em hãy tìm trong bài những - Thảo luận nhóm đôi sau đó nối tiếp chữ bắt đầu bằng n hay l nhau báo cáo kết quả thảo luận 3/Củng cố: Nhận xét tiết học Toán + Luyện tập I.Mục tiêu : 1.Củng cố bảng nhân 3 2 Thực hành vào các dạng toán 3 Tích cực học tập II.Hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài : -Cho H sinh đọc... và học: Hoạt động của GV A Kiểm tra 5 Gv nhận xét, ghi điểm B Bài mới 27 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1 Đặt tính rồi tính: 100 3 100 8 100 54 100 77 Hoạt động của HS - H/s làm bảng con: 100 54 , 100 23 Nhiều hs nêu yêu cầu 2 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con - Chữa bài, nhận xét * Củng cố cách đặt tính và tính Bài tập 2: Tính nhẩm Hs nêu yêu cầu 100 60 = 100 60 = - Tự nhẩm . mi : (27) 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài. Bài 1: Số? * Củng cố về phép nhân 3 Bài 3: Giải toán * Củng cố cách giải toán. Bài 4 Giải toán GV thu chấm. Kiểm tra: (5) - GV nhận xét B. Bài mới : (27) 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi 1 h/s đọc đề, nêu y/c của bài. - Y/C h/s thảo luận theo

Ngày đăng: 24/11/2013, 10:11

Hình ảnh liên quan

-HS thuộc bảng nhân 3. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - HS tính nhanh, chính xác, làm bài cẩn thận. - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

thu.

ộc bảng nhân 3. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - HS tính nhanh, chính xác, làm bài cẩn thận Xem tại trang 6 của tài liệu.
BẢNG NHÂN 4 I. Mục tiờu: - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

4.

I. Mục tiờu: Xem tại trang 8 của tài liệu.
HS viết bảng con: P - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

vi.

ết bảng con: P Xem tại trang 13 của tài liệu.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

hu.

ẩn bị: Bảng phụ Xem tại trang 20 của tài liệu.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

hu.

ẩn bị: Bảng phụ Xem tại trang 21 của tài liệu.
. Chuẩn bị: Bảng phụ III.    Hoạt động dạy và học: - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

hu.

ẩn bị: Bảng phụ III. Hoạt động dạy và học: Xem tại trang 22 của tài liệu.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

hu.

ẩn bị: Bảng phụ Xem tại trang 26 của tài liệu.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

hu.

ẩn bị: Bảng phụ Xem tại trang 27 của tài liệu.
-Củng cố tên gọi các số trong phép nhân và thuộc bảng nhân 2, 3. - Vận dụng vào thực hành bài tập . - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

ng.

cố tên gọi các số trong phép nhân và thuộc bảng nhân 2, 3. - Vận dụng vào thực hành bài tập Xem tại trang 29 của tài liệu.
1.Củng cố bảng nhân 3. - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

1..

Củng cố bảng nhân 3 Xem tại trang 30 của tài liệu.
-Củng cố vè bảng nhân 4. Bài 2:Viết các số còn thiếu :       4,8, , , ,24, ,32, ,40.… … ……… - Bài soạn tuan 20 lop2 CKTKN

ng.

cố vè bảng nhân 4. Bài 2:Viết các số còn thiếu : 4,8, , , ,24, ,32, ,40.… … ……… Xem tại trang 32 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan