Bài soạn Tuần 23 Luyện tập (hình học)

C B A D Phòng giáo dục và đào tạo Kbang Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 12 Ngày soạn : 2/ 11/ 2009 Ngày dạy : 3/ 11/ 2009 Tiết 23 LUYỆN TẬP 1 I. MỤC TIÊU : - Khắc sâu kiến thức: trường hợp bằng nhau của hai tam giác c- c- c. Qua đó rèn kỹ năng giải một số bài tập. - Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc bằng nhau. - Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận, kỹ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước thẳng và compa. II. CHUẨN BỊ : GV : Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bảng phụ, compa. HS : Thước thẳng, thước đo góc, compa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn đònh lớp : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (8’) Vẽ MNP Vẽ M’N’P’ sao cho M’N’ = MN, M’P’ = MP, N’P’ = NP Bài tập 18/ 114 (SGK) 3. Luyện tập : Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 : Dạng 1 (22’) GV cho HS làm bài 19/ 114 (SGK). GV hướng dẫn HS vẽ lại hình 72 SGK HS : Vẽ hình vào vở ? Nêu GT và KL của bài toán. Gọi 1 HS lên bảng ghi GT và KL H: Để chứng minh ADE = BDE dựa vào hình vẽ ta cần chỉ ra những điều gì? HS: Trả lời GV: Cho 1 HS lên bảng trình bày bài giải HS : Trình bày bài trên bảng Cả lớp nhận xét GV treo bảng phụ và cho HS làm bài 28/ 101 (SBT) Hướng dẫn HS vẽ hình - Vẽ ABC cóAB = BC = AC= 3cm Bài tập 19/ 114 (SGK) GT ADE và BDE AD= BD , AE= BE KL a) ADE = BDE b) DAE = DBE Chứng minh : a) Xét ADE và BDE có : AD = BD (gt), AE = BE (gt) DE chung Suy ra : ADE = BDE (c- c-c ) b) vì ADE = BDE (cmt) ⇒ DAE =DBE Bài tập 28/ 101 (SBT) Giáo án Toán 7 (HH)  GV : Trần Xuân Hiển D B A E Phòng giáo dục và đào tạo Kbang Trường THCS Lê Hồng Phong - Vẽ ADB có AD= DB= 2cm HS : Vẽ vào vở Gọi 1 HS lên bảng viết GT, KL Các HS khác làm tại chỗ ? Làm thế nào để chứng minh CAD = CBD ? ? Nhìn vào hình vẽ hãy xét xem CAD và CBD là 2 góc của 2 tam giác nào ? ? Để chứng minh 2 góc đó bằng nhau ta chứng minh điều gì ? GV gọi 1 HS lên bảng trình bày bài giải. Các HS khác làm tại chỗ và nhận xét Hoạt động 2 : Dạng 2 (10’) GV cho HS làm bài 20/ 115 (SGK) HS : Tự đọc đề và vẽ hình theo hướng dẫn ? Để chứng minh OC là tia phân giác của góc xOy ta phải làm gì? HS : Chứng minh góc O 1 = O 2 ? Làm thế nào để chứng minh O 1 = O 2 ? HS: Chứng minh tam giác chứa hai góc đó bằng nhau. GV cho HS hoạt động nhóm làm bài tập Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng giải Các nhóm khác nhận xét. GV : Bài toán cho ta cách vẽû tia phân giác của góc bằng thước và compa b) Nối DC . Xét ACD và BCD AC= CB (gt) AD= DB (gt) ⇒ ACD =BCD CD chung (c- c- c) Suy ra : CAD = CBD ( 2 góc tương ứng) Bài tập 20/ 115 (SGK) Chứng minh : Xét AOC và BOC có OA = OB(gt) CA = CB (gt) ⇒ AOC =BOC OC cạnh chung (c- c- c) Suy ra : 1 2 ˆ ˆ O O= (2 góc tương ứng) ⇒ OC là phân giác của xOy 4. Củng cố : (3’) Khi nào có thể khẳng đònh 2 tam giác bằng nhau ? Hai tam giác bằng nhau thì có thể suy ra những yếu tố nào bằng nhau của 2 tam giác 5. Hướng dẫn học ở nhà: (1’) - Làm các bài tập 21, 22, 23/ 115 + 116 (SGK) 32, 33, 34/ 102 (SBT) - Luyện vẽ tia phân giác của một góc cho trước - Tiết sau tiếp tục luyện tập Giáo án Toán 7 (HH)  GV : Trần Xuân Hiển 2 1 B C O A GT ACD =BCD AB= BC= CA= 3cm AD = BD = 2cm KL a) vẽ hình b) CAD =CBD Phòng giáo dục và đào tạo Kbang Trường THCS Lê Hồng Phong  &  Giáo án Toán 7 (HH)  GV : Trần Xuân Hiển . - Làm các bài tập 21, 22, 23/ 115 + 116 (SGK) 32, 33, 34/ 102 (SBT) - Luyện vẽ tia phân giác của một góc cho trước - Tiết sau tiếp tục luyện tập Giáo án. lớp : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (8’) Vẽ MNP Vẽ M’N’P’ sao cho M’N’ = MN, M’P’ = MP, N’P’ = NP Bài tập 18/ 114 (SGK) 3. Luyện tập : Hoạt động của thầy