Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Giới thiệu bài - Lắng nghe II- Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh - Học sinh tự kiểm tra chéo III- Dạy bài mới - Nhận xét và bá[r]
(1)Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết truyền thống, đặc điểm địa phương II Chuẩn bị - Một số bông hoa có câu hỏi (hái hoa dân chủ) III Các hoạt động trên lớp Tổ chức cho HS bốc thăm câu hỏi tìm hiểu truyền thống, đặc điểm địa phương * Nhận xét tiết học - Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung bài: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các câu hỏi sgk) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi đoạn văn ( vị đại thần………phấn khởi lệnh ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài Con chuồn chuồn nước - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi dề HD luyện đọc - Tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia đoạn - Cho lớp đọc nối tiếp - HD đọc từ khó Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - Dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc - Luyện đọc theo cặp - HD giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - HS đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài - lắng nghe b Tìm hiểu bài: - Đọc thầm và trả lời - Tìm chi tiết cho thấy sống - Mặt trời không muốn dậy, chiim không vương quốc buồn? muốn hót… Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 - Vì sống vương quốc buồn - Vì dân cư đó không biết cười chán vậy? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Vua cử viên đại thần du học nước ngoài… - Kết sao? - ….xin chịu tội vì đã gắng hết sức… - Nêu ý nghĩa truyện - Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán c Đọc diễn cảm: - Tổ chức đọc phân vai - HS đọc phân vai - Treo bảng phụ, HD luyện đọc - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đại diện thi đọc - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học , dặn học bài - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( TT ) I Mục Tiêu - HS biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá chữ số - Tìm thành phần chưa biết - Biết so sánh số tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề 2.HD ôn tập: BT 1: (dòng 1, 2) - Đặt tính tính - Cho HS tự làm và tự kiểm tra cho - Nhận xét, ghi điểm BT 2: Tìm x - Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số và số bị chia chưa biết - Nhận xét, ghi điểm * BT 3: - Viết chữ số vào chỗ chấm, treo bảng phụ - Cho HS nêu cầu và làm bài - Chữa bài, kết luận BT (cột 1) Điền dấu <, >, = - HS tính và điền dấu - Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS đưa lên chấm - Lắng nghe, theo dõi Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Đổi chéo kiểm tra Đọc yêu cầu - HS nêu cách tính thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết - HS làm bảng, lớp làm - Nắm yêu cầu - HS làm bảng phụ, lớp làm - Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Lịch sử Kinh thành Huế A Mục tiêu : Học sinh biết : - Mô tả đôi nét kinh thành Huế + Với công sức hàng chục vạn dân và quân lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành Huế: có 10 cửa chính vào, nằm kinh thành là hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993 Huế công nhận di sản văn hóa giới - Tự hào vì Huế công nhận là di sản văn hoá giới B Đồ dùng dạy học - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế - Phiếu học tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I- Tổ chức - Hát II- Kiểm tra : - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - Vài em trả lời - Nhận xét và bổ sung Trải qua đời vua? III- Dạy bài Giới thiệu bài - Giáo viên trình bày quá trình đời - Học sinh lắng nghe kinh đô Huế HĐ1: Làm việc lớp - Cho học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh đọc sách giáo khoa - Mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh - Vài em mô tả lại quá trình xây dựng kinh thành Huế thành Huế ( dựa vào SGK ) - Nhận xét và bổ sung HĐ2: Thảo luận nhóm - Cho học sinh quan sát tranh ảnh - Học sinh quan sát tranh ảnh - Yêu cầu học sinh thảo luận nét đẹp công trình ( dựa vào SGK ) - Học sinh nêu - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên hệ thống để học sinh nhận thức - Học sinh lắng nghe đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện, lăng tẩm kinh thành Huế - Giáo viên kết luận : kinh thành Huế là - Học sinh lắng nghe nắm nội dung bài công trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 tháng 12 năm 1993 UNESCO đã công nhận Huế là di sản văn hoá giới - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Vài em đọc ghi nhớ IV Củng cố, dặn dò - Học xong bài này em cần ghi nhớ gì ? - Phát biểu trả lời - Nhận xét học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( TT ) I Mục Tiêu - Giúp HS tính giá trị biểu thức chứa chữ - Thực phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT 4,5 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: - Kiểm tra HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề HD ôn tập: Bài tập 1: (a) - Tính giá trị biểu thức - Cho HS tự làm và tự kiểm tra cho - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: - Tính giá trị biểu thức - Gọi HS nhắc lại cách tính biểu thức có dấu ngoặc đơn và biểu thức gồm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Nhận xét, ghi điểm *Bài tập 3: - Tính cách thuận tiện - HS vận dụng các tính chất gaio hoán và kết hợp, áp dụng tính chất chia tích cho số, nhân số với tổng, nhân số với hiệu - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 4: - Treo bảng phụ, ghi tóm tắt - HD giải - Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS đưa lên chấm - Lắng nghe Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Đổi chéo kiểm tra Đọc yêu cầu - HS nêu theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm Đọc yêu cầu - Trả lời theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm HS đọc đề và giải ĐS: 51m - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Chính tả: ( nghe - viết ) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ s/x (2a) II Đồ dùng dạy học - Một số phiếu khổ to viết BT2 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: Kiểm tra HS đọc mẫu tin - HS lên bảng Băng trôi (hoặc Sa mạc đen) - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - lắng nghe HD Nghe- viết chinh tả: a Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc đoạn văn - lắng nghe + Nội dung chính đoạn văn là gì? - Kể vương quốc buồn tẻ vì người dân đây không biết cười b HD viết từ khó: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo - Luyện viết bảng xạo… - Nhắc HS trình bày bài , chú ý từ dễ viết sai c Viết chính tả: - Đọc câu - HS viết bài - Đọc toàn bài - Rà soát lỗi - HD chữa lỗi - Đổi chữa lỗi - Chấm bài, nhận xét HD luyện tập : BT 2: Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu - HS đọc yêu cầu BT s, x - Phát phiếu cho các nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm - Nhận xét, chốt ý đúng: - Đại diện báo cáo vì – năm sau - xứ sở - gắng sức – xin lỗi - chậm trễ 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị bài Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học - Lớp ĐỊA LÍ Tuần 32 KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I Mục tiêu - HS nhận biết vị trí biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn VN trên đồ: Vinhk Bắc bộ, vịnh Thái lan, quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển, đảo và quần đảo nước ta: vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chình biển, đảo: Khai thác khoáng sản (dầu khí, cát trắng, muối); đánh bắt và nuôi trồng hải sản (HS K, G: biết biển đông bao bọc phần nào đất liền nước ta; biết vai trò biển đảo, quần đảo: kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quý hiến, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng vịnh thuận lợi cho phát triển du lịch và xây dựng cảng biển.) II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh biển đảo, quần đảo, du lịch, III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi dề Hoạt động 1: Khai thác khoáng sản - Cho HS đọc SGK và thảo luận + Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển VN là gì? + Nước ta khai thác khoáng sản nào? Ở đâu? Dùng để làm gì? + Chỉ trên đồ nơi khai thác khoáng sản đó? - GV nhận xét và bổ sung Hoạt động 2: Đánh bắt và nuôi trồng hải sản - GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK để thảo luận câu hỏi mục SGK - GV nhận xét và bổ sung - Nêu KL Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị bài tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu - Mở SGK, lắng nghe - HS nhóm làm việc - Đại diện báo cáo - Lắng nghe - HS nhóm làm việc - Đại diện báo cáo - Vài HS đọc ghi nhớ - lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Luyện từ và câu THÊM TRẠNG CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Mục tiêu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng từ thời gian câu ( trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu, bước đầu thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a b BT2 * HS K, G biết thêm trạng ngữ cho đoạn văn a và b BT2 II Đồ dùng dạy học - Giấy khổ rộng (bảng nhóm) - Một vài băng giấy ghi BT ( luyện tập ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Lớp ổn định - yêu cầu HS đặt câu có thành phần - HS lên bảng trạng ngữ nơi chốn và nêu ý nghĩa trạng ngữ - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề - Lắng nghe Phần nhận xét: Nhận xét 1,2: - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ và XĐ trạng + Mở SGK - HS đọc nối tiếp yêu cầu ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì ( bảng phụ ) - Làm việc nhóm đôi - Nhận xét, chốt ý - Đại diện trình bày Nhận xét 3: - Đặt câu hỏi cho trạng ngữ trên - GV nhận xét, kết luận + Vài HS đặt câu hỏi Luỵên tập: - HS đọc ghi nhớ BT 1: Tìm trạng ngữ thời gian - HS đọc yêu cầu và làm bài các câu sau…….( bảng phụ ) - Chốt lại và gạch bảng phụ - HS làm bảng, lớp làm BT 2a: Thêm trạng ngữ vào chỗ thích hợp - Phát giấy cho các nhóm - HS đọc yêu cầu - Làm việc nhóm - Đại diện trình bày - GV nhận xét, chốt ý đúng - Lắng nghe * Tương tự với BT 2b y/c HS K, G làm - Học sinh làm bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Thứ tư ngày Kể chuyện tháng năm 2010 KHÁT VỌNG SỐNG I Mục tiêu - Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (sgk), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Lớp ổn định - Gọi HS kể chuyện du lịch, thám hiểm - HS kể chuyện - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề - Lắng nghe HD kể chuyện: HĐ1: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - Lắng nghe, nắm chuyện - Kể lần kết hợp tranh HĐ2: HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa - Cho lớp tập kể chuyện - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn ý nghĩa chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú chiến thắng cái chết - Tổ chức hs thi kể chuyện - Thi kể trước lớp - Tổ chức bình chọn bạn kể hay - hấp dẫn - Trao đổi ấn tượng câu chuyện Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Tập đọc NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu nội dung (2 bài thơ ngắn) : nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi sgk; thuộc hai bài thơ) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: Gọi HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề HD luyện đọc – Tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ, nói cho HS biết xuất xứ bài thơ…… - Cho lớp đọc nối tiếp - HD đọc từ khó - HD giải nghĩa từ - Gọi HS đọc bài b Tìm hiểu bài : - BH ngắm trăng hoàn cảnh nào? - Hình ảnh nào cho thấy t/c gắn bó BH với trăng? - Bài thơ nói lên điều gì Bác? - BH sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? -Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái Bác? - Nêu ý nghĩa truyện c Đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ, HD luyện đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩu bài Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - lắng nghe - lắng nghe - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc - HS đọc chú giải - HS đọc bài - Trong cửa sổ nhà tù - Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ - Bác yêu thiên nhiên, yêu sống… - Trả lời Trong hoàn cảnh Bác luôn lạc quan, yêu đời, ung dung, thư thái - Luyện đọc diễn cảm - Đại diện thi đọc - Lớp nhẩm HTL bài - lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu - Giúp HS biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ biểu đồ BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng B Bài mới: GTB: Ghi đề HD ôn tập: *BT 1: Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi sau - Treo bảng phụ - Nêu câu hỏi - Nhận xét, LK BT 2: Dựa vào biểu đồ xem diện tích các thành phố - HD quan sát biểu đồ - Nêu câu hỏi - Nhận xét, LK BT 3: Dựa vào biểu đồ xem cửa hàng bán bao nhiêu mét vải hoa, trắng, xanh - HD quan sát biểu đồ - Nêu câu hỏi - Nhận xét, LK 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau - lắng nghe Đọc yêu cầu - Quan sát biểu đồ - Trả lời Đọc yêu cầu - Quan sát biểu đồ - Trả lời Đọc yêu cầu - Quan sát biểu đồ - Trả lời - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I Mục Tiêu - Kể tên số vật và thức ăn chúng - Biết yêu quý, bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học - Hình 126, 127 SGK - Phiếu học tập - Tranh, ảnh sưu tầm vật ăn thức ăn khác III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề HĐ 1: Thức ăn ĐV - Phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm ghi tên vật và thức ăn chúng, dán tranh các vật ( có ) + Nhóm ăn thịt +Nhóm ăn cỏ , lá cây +Nhóm ăn hạt +Nhóm ăn sâu bọ +Nhóm ăn tạp - Nhận xét, khen ngợi - Yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 126, hãy nói tên thức ăn vật - Nhận xét, KL - GV nêu KL chung HĐ 2: Trò chơi đố bạn gì? - GV dán số hình vật sau lưng HS, quay lưng lại cho các bạn xem - HS đeo vật hỏi câu hỏi đặc điểm các vật - HS lớp trả lời đúng hay sai - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Nhận xét, tuyên dương 2.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS trả lời câu hỏi - Mở SGK - Các nhóm làm việc và trình bày kết - HS nhóm trả lời - Quan sát nói tên thức ăn vật - lắng nghe - HS đọc mục bạn cần biết - Lớp tham gia trò chơi - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu - Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng A KTBC: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: GTB: Ghi đề Luyện tập: BT 1: Khoanh vào trứơc câu trả lời đúng - Cho HS quan sát bảng phụ ghi TB - Nhận xét, KL *BT 2: Viết tiếp phân số vào chỗ chấm - Nhận xét, KL BT : (3 PS) Rút gọn các phân số - Cho HS nhắc lại cách rút gọn - Nhận xét, ghi điểm BT 4: (a, b) Quy đồng mẫu số các phân số - Cho HS nhắc lại cách quy đồng - lắng nghe - Đọc yêu cầu - HS quan sát - Chọn câu trả lời đúng - Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Đọc yêu cầu - Trả lời - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu - Trả lời - HS làm bảng, lớp làm BT 5: Xếp các phân số theo thứ tự tăng dần - Nhận xét và kết luận - Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I Mục Tiêu - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải các chất cặn bả, khí các-bo-nic, nước tiểu Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II Đồ dùng dạy học - Hình trang 128, 129 SGK - Giấy A4, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề HĐ 1: Biểu bên ngoài trao đổi chất - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm, quan sát hình SGK/128 mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ - Gọi HS các nhóm trả lời GV kết luận: + Những yếu tố nào ĐV thường xuyên phải lấy từ môi trường để trì sống? + ĐV thường xuyên thải môi trường gì quá trình sống? + Quá trình trên gọi là gì? + Thế nào là quá trình trao đổi chất? HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ - Chia nhóm và phát giấy cho các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất ĐV - GV nhận xét và đánh giá nhóm làm đúng ,nói chính xác - GV nêu KL Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu - HS thảo luận theo cặp hình 1:…các loài ĐV trên có thức ăn, nước uống, không khí, ÁS - ……thức ăn, nước, khí ô- xy - ……phân, nước tiểu, khí các- bôníc - …….trao đổi chất - ……lấy thức ăn, nước uống, khí ôxy, từ môi trường và thải khí - HS các nhóm : nhận giấy bút vẽ sơ đồ trao đổi chất ĐV Mặt trời Thức ăn => => phân nước => => nước tiểu Khí ô-xy => => khí các-boníc - Các nhóm treo sản phẩm và trình bày - Vài HS đọc mục bạn cần biết - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu - HS nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêt tả bài văn; bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật em yêu thích II Đồ dùng dạy học - Ảnh tê tê SGK và tranh ảnh số vật - Ba bốn tờ giấy khổ rộng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: - Gọi HS đọc đoạn văn tả các phận gà trống đã làm tiết trước - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề 2.Luyện tập: BT 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài văn Con tê tê và trả lời các câu hỏi - Cho HS quan sát ảnh tê tê - Nhận xét chốt ý đúng BT 2: Quan sát ngoại hình vật, viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật đó - Treo tranh ảnh vật - Phát giấy cho HS làm - Nhắc số yêu cầu viết - GV nhận xét và cho điểm số bài quan sát kĩ, chính xác BT 3: Viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật - Phát giấy cho HS làm Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Mở SGK - HS đọc nội dung yêu cầu - Quan sát - Trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Quan sát - HS làm giấy lớp làm vào - Vài HS đọc bài mình làm - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét và cho điểm số bài quan - HS làm giấy lớp làm vào - Vài HS đọc bài mình làm sát kĩ, chính xác Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I Mục tiêu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân ( trả lời cho câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao? ) - Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu, bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu II Đồ dùng dạy học - băng giấy viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 ( luyện tập ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: yêu cầu HS đặt câu có trạng - Lớp ổn định ngữ thời gian - HS lên bảng B Bài mới: Giới thiệu bài : - Lắng nghe Phần nhận xét: + BT : yêu cầu lớp thảo luận trả lời các câu - HS đọc yêu cầu - Làm việc nhóm đôi hỏi - Nhận xét chốt ý đúng: - Đại diện trình bày + Gạch trạng ngữ: Đúng lúc đó + BT2: - Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý + ., bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu nghĩa gì cho câu? - GV nhận xét, kết luận: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn việc nêu câu BT3: Yêu cầu hs đặt câu hỏi + Ngày mai, lớp em kiểm tra toán + Khi nào, lớp em kiểm tra toán - Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi + Bao lớp mình kiểm tra toán nào? + .Bao ? Khi nào ? Mấy ? Ghi nhớ: - Yêu cầu hs đặt câu có trạng ngữ thời - HS đọc ghi nhớ gian Luỵên tập: BT 1: Tìm trạng ngữ nguyên nhân - HS đọc yêu cầu các câu sau - Nhận xét, chốt ý: Nhờ siêng năng, cần cù, - HS làm bảng, lớp làm vì rét, hoa BT 2,3: Điền các từ nhờ, vì vì chỗ - HS đọc yêu cầu trống - Treo bảng phụ - HS làm bảng, lớp làm - GV nhận xét, chấm điểm, chốt ý: a) Vì học giỏi, Nam cô giáo khen b) Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào c) Tại vì mải chơi, Tuấn không làm bài tập C.Củng cố dặn dò Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu - Giúp HS thực cộng, trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ phân số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng B Bài mới: GTB: Ghi đề 2.Luyện tập: - lắng nghe BT 1: Tính - Đọc yêu cầu - Nhắc lại cách cộng, trừ các phân số cùng - số HS nhắc lại cách tính các phân mẫu số và khác mẫu số số theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm BT 2: Tính - Đọc yêu cầu - Nhắc lại cách cộng, trừ các phân số cùng - số HS nhắc lại cách tính các phân mẫu số và khác mẫu số số theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Tìm x - Đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng số - số HS nhắc theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm trừ, số bị trừ chưa biết - Nhận xét, ghi điểm *BT 4: Treo bảng phụ, - Đọc đề - HD cách làm - HS làm bảng, lớp làm ĐS: 15m2 - Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu - Nắm vững kiến thức đã học đoạn mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật để thực hành luyện tập; bước đầu viết đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả vật yêu thích II Đồ dùng dạy học - Ba bốn tờ giấy khổ rộng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Lớp ổn định - Gọi HS đọc đoạn văn đã làm tiết - HS lên bảng trước - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Mở SGK Luyện tập: BT 1: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và - HS đọc nội dung yêu cầu trả lời các câu hỏi…… - Yêu cầu lớp làm việc nhóm - Làm việc nhóm - Đại diện báo cáo - Nhận xét, chốt ý BT 2: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả - HS đọc yêu cầu vật - Phát giấy cho HS - HS làm giấy, lớp làm bài vào - Nhắc số yêu cầu viết - Vài HS đọc bài mình làm - GV nhận xét và cho điểm BT 3: Viết kết bài cho bài văn tả vật - HS đọc yêu cầu - Phát giấy cho HS - Nhắc số yêu cầu viết - HS làm giấy,lớp làm bài vào -Gọi HS đọc bài viết - Vài HS đọc bài mình làm - GV nhận xét và cho điểm 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 32 Kỹ thuật LẮP Ô TÔ TẢI (tiết 2) I Mục tiêu - HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe có thang * HS khéo tay lắp ô tô tảo theo mẫu Ô tô chắn, chuyển động II Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép kĩ thuật III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Giới thiệu bài - Lắng nghe II- Kiểm tra : chuẩn bị học sinh - Học sinh tự kiểm tra chéo III- Dạy bài - Nhận xét và báo cáo + HĐ3: Thực hành lắp ô tô tải a) Học sinh chọn chi tiết - Học sinh thực hành chọn chi tiết - Cho học sinh chọn chi tiết - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ b) Lắp phận - Gọi em đọc phần ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Cho học sinh thực hành - Giáo viên theo giõi và uốn nắn - Học sinh quan sát các hình vẽ và thực nhóm còn yếu kém hành lắp ghép ô tô tải c) Lắp ráp xe ô tô tải - Cho học sinh lắp ráp theo các bước sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh lưu ý : Chú ý vị trí ngoài các phận - Học sinh thực hành với Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch + HĐ4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho học sinh trưng bày - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình - Học sinh trưng bày sản phẩm ô tô tải lắp chắn không xộc xệch - ô tô tải chuyển động - Học sinh tự đánh giá - Cho học sinh tự đánh giá - Giáo viên đánh giá kết học tập - Giáo viên nhắc học sinh tháo các chi - Tháo các chi tiết xếp vào hộp tiết và xếp gọn IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học - Lớp SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP TUẦN 32 Tuần 32 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Y/cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (21)