1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Xuân Hải

18 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 192,32 KB

Nội dung

Mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn còn thiếu ý.. - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài.[r]

(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 24: Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - BT cần làm: BT1,3: HS K,G làm thêm: BT2: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Giấy nháp, VBT III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS làm bài theo mẫu và cho HS làm - làm bài - NX - bổ sung nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá 11 3 3 20 23 b, + = + = 4 4 a) + = + = + Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 3: (10’) - Gọi HS đọc quy tắc SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS tóm tắt nội dung bài và hướng giải - Cho HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài VD Nửa chu vi hình chữ nhật + = + = (m) + Đáp số: 29 m 30 Bài tập 2:k,G.(8’) - Gọi HS k,G đọc yêu cầu bài tập Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài - Đọc - Làm bài - nêu KQ 419 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố - Dặn dò: (2’) - HD HS K,G làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số - NX - bổ sung - Nghe Tiết :Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trôi chảy; bước đầu biết đọc đúng tin với giọng nhanh,phù hợp với nội dung thông báo tin vui - Hiểu ND:Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng,bằng tranh thể đúng đắn an toàn,đặc biệt là an toàn giao thông.(Trả lời các CH SGK) - GD cho HS có ý thức học bài và ham đọc sách và biết tóm tắt thông tin II ĐDDH: - Tranh minh hoa,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: “Khúc hát ru - HS đọc bài – em bé lớn trên lưng mẹ” - TLCH TLCH nội dung bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B bài mới: GTB: (1’) - Giới thiệu bài - ghi bảng - nghe Hướng dẫn - Gọi 1HS đọc toàn bài - HS đọc - Cho HS chia đoạn (4 đoạn) luyện đọc: (12’) - Gọi HS đọc nt đoạn - HS đọc nt đoạn + L1: Kết hợp luyện đọc từ khó, hd giọng đọc + L2: kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm - Thi đọc - Nhận xét - Nêu NX - GV đọc mẫu - Nghe - theo dõi Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm các đoạn và TLCH SGK (12’) + Câu 1: (Em muốn sống an toàn) - Đọc thầm và TLCH + Câu 2: ( vòng tháng ) - NX - bổ sung + Câu 3: ( điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi ) + Câu 4: (Phòng tranh trưng bày là phòng 420 Giáo án lớp 4A Lop4.com (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Đọc diễn cảm: (11’) Củng cố - Dặn dò: (2’) tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, ) + Câu 5: ( gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật ngắn gọn nắm nhanh thông tin.) - Trình bày ý kiến - GV ghi bảng và cho HS nhắc lại ND: Cuộc thi vẽ ngôn ngữ hội hoạ - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS nêu giọng đọc đoạn và bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn: “ Được phát động từ tháng Kiên Giang, ” - HD và cho HS luyện đọc theo cặp đoạn văn - Cho HS thi đọc đoạn văn, bài trước lớp - Nx và đánh giá - Tóm tắt lại nội dung bài và cho HS nêu ND chính bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Đoàn thuyền đánh cá - HS nhắc lại - Cá nhân - HS đọc - Cả lớp tìm giọng đọc - QS - Nghe - Nêu - NX - bổ sung - Luyện đọc - Theo dõi và sửa sai cho - Nêu - NX bổ sung - Nghe Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2012 Tiết 3: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số - BT cần làm: BT1,BT2(a,b) HS K,G làm thêm: BT3 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Băng giấy (dài 12 cm, rộng cm) III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - GV nhận xét - Đánh giá B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng Thực hành - Gọi HS đọc VD SGK Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động h/s - HS chữa bài - NX - bổ sung - Nghe - Đọc 421 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải trên băng giấy: (6’) - Cho HS lấy băng giấy HD HS chia băng giấy thành phần + Băng giấy chia làm bao nhiêu phần nhau? Cắt lấy phần? - Cho HS cắt lấy từ băng giấy, đặt phần 6 còn lại lên băng giấy nguyên + Phần còn lại bao nhiêu phần băng giấy? - Gv nhận xét và kết luận: Còn lại băng - Thực - TL - Thực - TL giấy - Gv nêu: Ta phải thực phép tính: Trừ PS cùng mẫu số: (7’) - =? 6 - Nghe - Ta thấy số phần giấy còn lại là băng giấy + Hãy so sánh tử số phân số này với tử số các phân số ; 6 - Tử số là 2, ta có = - -> - TL 5-3 - = = 6 6 + Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? (Ta trừ TS và giữ nguyên mẫu số) - Nhiều học sinh nhắc lại - Cho HS lấy vài VD khác Thực hành: Bài tập 1: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá a) Bài tập 2: (6’) 422 15 16 - - = = = 16 16 16 16 + Các phần còn lại làm tương tự - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá a - Nêu - làm bài - NX - bổ sung 1 - = - = ; 3 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc - Làm bài - nêu KQ - NX - bổ sung (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài tập 3:K,G (6’) + Các phần còn lại làm tương tự - Gọi HS K.G đọc yêu cầu bài tập - Cho HS K,G nêu kết - NX - chữa bài: Bài giải: Số huy chương bạc và huy chương đồng đoàn Đồng Tháp là: - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài 19 14 - = ( phần tổng số huy 19 19 19 14 phần tổng số huy chương 19 C Củng cố - Dặn - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Nghe dò: (2’) - Chuẩn bị bài: Phép cộng phân số chương) Đáp số: Tiết 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo,tác dụng câu kể là gì? (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn (BT1 mục III); Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2 mục III) HS K,G : Viết thêm 4,5 câu kể theo yêu cầu BT2 - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐDDH: - Bảng phụ nội dung ghi nhớ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - Gọi HS chữa bài cũ - - chữa bài - GV nhận xét - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (2’) - Giới thiệu bài - Ghi bảng - Nghe Phần NX: - Bốn HS đọc Y/C bài tập 1, 2, 3, - HS đọc - Gọi HS đọc câu in nghiêng đoạn (10’) - Phát biểu ý kiến văn và trả lời yêu cầu - GV HD và gợi ý cho HS đặt câu hỏi tìm các phận TL các CH Ai? và Là gì? C1: giới thiệu - Nêu - TL - Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? - Đây là - NX - bổ sung Diệu Chi, bạn lớp ta - Đây là ai? - Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta Giáo án lớp 4A Lop4.com 423 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Phần ghi nhớ: (3’) Luyện tập: Bài tập 1:(8’) Bài tập 2: (10’) Củng cố - Dặn dò: (2’) 424 C2: giới thiệu - Ai là HS cũ trường tiểu học Thành Công? - Bạn Diệu Chi là HS cũ trường tiểu học Thành Công C3: nêu nhận định - Ai là hoạ sĩ nhỏ ? - Bạn là hoạ sĩ nhỏ - Bạn là ai? - Bạn là hoạ sĩ nhỏ - Cho HS thực yêu cầu - gạch gạch phận TLCH Ai? - gạch gạch phận TLCH Là gì? - NX - chốt ý đúng: - Qua bài tập HS vừa làm cho HS suy nghĩ và TLCH - NX - chốt ý đúng: khác chủ yếu phận vị ngữ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - 2, học sinh đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS phát biểu ý kiến - GV chốt: a) C1: giới thiệu - C2: nêu nhận định b) D1: nêu nhận định - D2: nêu nhận định - D3, 4: nêu nhận định - D5 -> 8: Nêu nhận định c) C1: nêu nhận định - C2: giới thiệu - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu chú ý làm bài - GV gợi ý cho HS làm mẫu số câu - HD và cho HS làm bài vào giấy nháp và giới thiệu theo cặp cho nghe - Gọi số HS tự chọn tình và giới thiệu trước lớp - GV nhận xét - Đánh giá - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: MRVT: Cái đẹp Giáo án lớp 4A Lop4.com - HS đọc - TL nhóm - Trình bày - Cả lớp nhận xét - Đọc - Làm bài - Đại diện trình bày - NX - bổ sung - Nghe (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2012 Tiết1: Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ bài với giọng vui tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động.(trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích) - GD cho HS ý thức học tập và có lòng yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - HS đọc bài: Vẽ sống an toàn - HS đọc - NX - bổ sung Nêu ND bài? B bài mới: GT bài: (1’) - GTB - ghi bảng - Nghe HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc bài (12’) - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nt đoạn + L1: kết hợp luyện đọc từ khó, hd cách đọc + L2: Tìm hiểu nghĩa từ - Đọc nhóm - Thi đọc các - NX – tuyên dương nhóm - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ và - HS đọc và TLCH (12’) - NX - bổ sung TLCH + Câu 1: ( khơi vào lúc hoàng hôn: Mặt trời xuống biển hòn lửa ) + Câu 2: ( trở vào lúc bình minh: Sao mờ trời sáng Mặt màu mới.) + Câu 3: (Mặt lửa Sóng đã cửa Mặt Mắt cá phơi.) + Câu 4: ( Câu hát khơi Hát rằng: cá bạc biển đông lặng tự buổi nào.Công việc kéo lưới, mẻ cấ nặng miêu tả thật đẹp: Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng nắng hồng H/a đoàn thuyền thật đẹp trở về: Câu hát căng buồm cùng gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt Giáo án lớp 4A Lop4.com 425 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải trời.) - Nêu ND chính bài? + Ca ngợi trên biển - Gọi HS nhắc lại c HDHS luyện đọc diễn cảm: (10’) Củng cố - dặn dò: (2’) - GV hướng dẫn HS đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ: “Mặt trời xuống biển hòn lửa Nuôi lớn đời ta tự buổi nào" - NX - bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho HS luyện đọc học thuộc lòng bài thơ - gọi HS thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - NX - đánh giá - NX học: - Chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển - Nêu - Nhắc lại - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - NX - bình chọn - Luyện đọc HTL - Nghe Tiết 3: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - Biết trừ PS khác MS - BT cần làm: BT 1,3 HS K,G làm thêm: BT2 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Bảng nhóm; III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà VBT - GV nhận xét - Đánh giá B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng Hình thành - Gọi HS đọc VD SGK + Muốn tính số đường còn lại ta làm phép trừ PS khác mẫu số: nào?(Ta phải thự phép tính - ) (6’) + Muốn thực phép tính trừ này ta làm nào? -> Ta quy đồng mẫu số phân số tiến hành trừ bình thường tiết trước - Cho HS quy đồng mẫu số hai phân số 426 Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động h/s - HS chữa bài - NX - bổ sung - Nghe - Đọc - TL - TL - Thực (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - 12 10 - = - = 15 15 15 + Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? - Nhiều học sinh nhắc lại - Cho HS lấy vài VD khác Thực hành: Bài tập 1: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá a) - TL - Nêu - Làm bài - NX - bổ sung 12 - = - = 15 15 15 + Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 3: (6’) Bài tập2:K,G(6’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS tóm tắt nội dung bài và hướng giải bài - HS làm bài - Cho HS nêu kết - NX - chữa bài: Bài giải: Diện tích trồng cây xanh bằng: = = ( diện tích - NX - bổ sung công viên) Đáp số: 16 phần diện tích công viên 35 - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá C Củng cố Dặn dò: (2’) - Đọc - Làm bài - nêu KQ a 20 20 3x 20 12 - = = - = = ; 16 16 4x 16 16 16 + Các phần còn lại làm tương tự - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài - Nghe Tiết 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI Giáo án lớp 4A Lop4.com 427 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải I Mục tiêu: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn(còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Luôn có tinh thần tự học hỏi đoạn văn hay sách báo để viết văn cho tốt II Đồ dùng: - Tranh ảnh III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (1’) - KT chuẩn bị HS B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Hướng dẫn làm BT: Bài 1: (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài1 - Đọc SGK và thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi: + Từng ý bài văn trên thuộc phần nào - Thảo luận cấu tạo bài văn tả cây cối? - Cho các nhóm báo cáo kết - Báo cáo KQ - NX - bổ sung và chữa bài - NX - bổ sung + Đoạn 1: GT cây chuối tiêu thuộc phần mở bài + Đoạn 2, 3: thuộc phần thân bài + Đoạn 4: Kết luận Bài 2: (25’) - GV nêu yêu cầu bài tập - HD HS làm bài - Nghe và cho HS đọc bài và làm bài vào BT - Cho số em làm bài vào bảng phụ - Làm bài - Cho HS nêu kết bài tập theo đoạn - Đọc bài - Cùng HS lớp nhận xét - Cuối cùng GV chọn số bài đã viết - NX - bổ sung hoàn chỉnh đoạn - Cho HS đọc mẫu trước lớp - NX chấm điểm VD: Đ1: Trong vườn nhà em có nhiều cây Em thích cây chuối tiêu góc - Một số HS đọc bài vườn - NX Đ2: Đến gần, thấy rõ thân chuối cột nhà Sờ vào thân thì không còn cảm giác C Củng cố - dặn - NX tiết học - Nghe dò: (2’) - CB bài: tóm tắt tin tức 428 Giáo án lớp 4A Lop4.com (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Thứ ngày 16 tháng 02 năm 2012 Tiết 2:Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên - BT cần làm : BT1,BT2(a,b,c) BT3 HS K,G làm thêm : BT4,5 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II Đồ dùng: - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài cũ VBT - HS chữa bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Thực hành: Bài 1: (’) - Gọi HS nêu y/c - HS nêu - Hd và cho HS lên bảng chữa bài - Làm bài - NX - bổ sung a) - = = 3 Bài 2: (7’) Bài 3: (7’) b,c, d : Tương tự - NX - đánh giá - Cho HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số - Gọi HS nêu y/c - Nêu - HD HS làm bài và cho HS lên bảng làm bài - HS làm vào 3x 2x 21 14 - Nêu kq ; = - = = a) - = 4x 7 x 28 28 28 - NX - bổ sung + Các phần còn lại làm tương tự - Cho HS nhắc lại cách làm - Gọi HS nêu y/c - Nêu - HD HS làm bài theo mẫu và cho HS lên - HS làm bảng làm bài - NX - bổ sung a) - = - = Bài 4.K,G (6’) 2 + Các phần còn lại làm tương tự - NX - đánh giá Gọi HS K,G đọc yêu cầu gọi h/s làm bài tập GV- NX sửa chữa Giáo án lớp 4A Lop4.com em K,G đọc đầu bài -Làm BT 429 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải a, - = - = - Bài 5: K,G (7’) = - NX - Nêu - HS làm - NX - bổ sung - Gọi HS k,G đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS K,G tóm tắt làm bài HS lên bảng chữa bài - NX - đánh giá : Bài giải Thời gian ngủ Nam ngày là: Củng cố: (2’) + = (ngày) 8 Đ/s: ngày - Nghe - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Tiết 3: Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể: Ai là gì ? (ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1,2 mục III);Biết đặt 2,3 câu kể là gì ? dựa theo 2,3, từ cho trước (BT3 mục III) - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐDDH: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài cũ - HS chữa bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB:(1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Nhận xét: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc (10’) - HD và cho HS TL theo cặp các yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Báo cáo bài tập - Đại diện báo cáo kết - NX - bổ sung - NX - bổ sung và chốt nội dung: + Các câu kể Ai là gì : Em là cháu bác Tự + VN: là cháu bác Tự 430 Giáo án lớp 4A Lop4.com (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Ghi nhớ: (3’) HD làm BT: Bài tập 1: (7’) Bài tập 2: (6’) Bài tập 3: (8’) C Củng cố - dặn dò (2’) + danh từ cụm danh từ tạo thành - Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - Cho HS nêu VD minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HD và cho HS làm bài theo nhóm lớn - Các nhóm báo cáo kết - NX - bổ sung và chữa bài: a) Người// là Cha, là Bác, là Anh b) Quê hương// là chùm khế Quê hương// là đường học - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi - trao đổi và làm bài - Gọi đại diện số HS trình bày ý kiến trước lớp - NX - bổ sung - đánh giá: + Chim công là nghệ sĩ múa tài ba + Đại bàng rừng xanh + Sư tử sơn lâm + Gà bình minh - Nêu yêu cầu bài - HD và tổ chức cho các em làm mẫu đặt câu cho VN là thành phố lớn - GV nhận xét và cho HS làm tương tự với các câu còn lại vào bài tập - Gọi HS phát biểu ý kiến - Cùng HS nhận xét - đánh giá a) Hải Phòng là thành phố lớn b) c) d) Tương tự - NX học - Giao BTVN: Chuẩn bị bài sau - 3, HS đọc - Đọc - Làm bài - chữa bài - NX, bổ sung - Đọc - Thảo luận - Trình bày - NX - bổ sung - Nêu - Thực - Làm bài - Nêu ý kiến - NX - Nghe Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi: Giáo án lớp 4A Lop4.com 431 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ (2)a/b HS K,G: Làm thêm BT 3,đoán chữ - GD cho HS luôn có tính cẩn thận, nắn nót viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp: - HS viết bảng, lớp các từ bài tập tiết trước, viết giấy nháp - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) HD HS nghe viết: (22’) Bài tập chính tả: (12’) Bài tập 2a: Bài tập 3b: C Củng cố - dặn dò: (2’) 432 - Giới thiệu - ghi bảng - Gọi HS đọc đoạn văn theo yêu cầu trước lớp -2 lần + Đoạn văn nói lên điều gì? (Ca ngợi kháng chiến.) - GV lưu ý cho HS các từ khó cần chú ý bài và cho HS luyện viết trên bảng - Nx và sửa sai cho HS - Cho HS nêu cách trình bày bài viết - GV nhắc HS cách trình bày - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe và viết lại bài vào - GV cho HS soát lỗi (Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi cho nhau.) - GV chấm số - GV yêu cầu HS đọc bài - HD và cho HS làm bài theo nhóm - Cho các nhóm trình bày kq - GV nhận xét - chốt ý đúng: + chuyện - truyện - chuyện - truyệnchuyện - truyện - GV yêu cầu HS đọc bài - HD và cho HS làm bài theo nhóm - Cho các nhóm trình bày - GV nhận xét và chốt ý đúng: + Chi - chì - - chị - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương HS viết đúng - Chuẩn bị bài sau: Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - HS đọc - Lớp đọc thầm - TL - HS viết trên bảng - Nêu - NX - bổ sung - HS nghe và viết vào -Thực - Nộp - Đọc - Làm bài theo nhóm đôi - Trình bày - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài theo nhóm đôi - Trình bày - NX - bổ sung - Nghe (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Thứ ngày 17 tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng và trừ hai phân số,cộng(trừ)một số tự nhiên với (cho)một phân số cộng(trừ) phân số với(cho)một số tự nhiên -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số - BT cần làm: BT1,2(b,c),BT3 HS K,G làm thêm: BT5 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Bảng nhóm; III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - nhận xét - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập 1: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu - HD cho HS hiểu nội dung yêu cầu bài - HS làm bài - nêu kq - Cho HS làm bài- sau đó nêu kết quả: - NX - bổ sung a) Bài tập 2: (8’) 15 23 + = + = ; 12 12 12 - Phần còn lại làm tương tự - NX - đánh giá - Cho HS nêu lại cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Gợi ý cho HS quan sát kĩ các phân số và - HS làm bài nêu cách làm - NX và bổ sung c) d): Muốn thực các phép tính đó ta làm nào? - Cho hS làm bài vào và - Cho HS chữa bài: a) 17 4x 17 20 17 37 + = + = + = 25 5x 25 25 25 25 + Các phần còn lại làm tương tự - NX và đánh giá Giáo án lớp 4A Lop4.com 433 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài tập 3: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu - HD và cho HS nêu lại các quy tắc tìm số - làm bài - chữa bài hạng, SBT, ST chưa biết từ đó vận dụng - NX - bổ sung vào làm bài - Cho HS làm bài - nêu kết - NX - chữa bài a) x+ = x= x= 10 + Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 5: K,G - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD HS tóm tắt (9’) - Cho HS K G làm bài - HS lên bảng làm bài - NX - chữa bài Bài giải Số HS học Tin học và Tiếng Anh là: 29 + = 35 - Đọc - QS và làm theo mẫu - Làm bài - NX - bổ sung (phần tổng số HS lớp) Đ/s: 29 phần tổng số HS lớp 35 C Củng cố Dặn dò: (2’) - NX - đánh giá - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau: - Nghe Tiết 2: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố trường học) xanh, sạch, đẹp - Biết các việc cho hợp lí để kể lại cho rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - GD cho HS yêu thích môn học Thích sưu tầm các câu truyện thực tế sống II Đồ dùng: - SGk III- Các hoạt động dạy học: 434 Giáo án lớp 4A Lop4.com (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải ND - TG A KTBC : (5’) Hoạt động giáo viên - Gọi HS kể lại chuyện em đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay,… + Nêu ý nghĩa câu chuyện? - NX - đánh giá B Bài : GTB: (2’) HD HS kể chuyện: (30’) - GTB - Ghi bảng - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV lưu ý từ ngữ quan trong đề bài - Gọi HS đọc các gợi ý 1, 2, SGK - Lưu ý cho HS cách tìm truyện kể và cho HS nêu câu chuyện mình định kể - Gv HD và nhắc hS điểm cần lưu ý kể chuyện - Cho cặp HS kể cho nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi và HD thêm cho HS kể - Gọi HS lên thi kể trước lớp và nói ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể - Cho HS dựa vào tiêu chuẩn nhận xét, bình chọn bạn kể hay - Cho h/s thảo luận cặp đôi - chia sẻ - NX chung tiết học - Luyện kể câu chuyện Củng cố - dặn - Chuẩn bị bài sau:Những chú bé không dò: (3’) chết Hoạt động h/s - HS kể - NX - bổ sung - Nghe - HS đọc - Thực - NX - bổ sung - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện - NX - bổ sung - trình bày ý kiến - Nghe Tiết 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Luôn có tinh thần tự học hỏi đoạn văn hay sách báo để viết văn cho tốt II Đồ dùng: - Tranh ảnh III- Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 4A Lop4.com 435 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải ND - TG A KTBC: B Bài mới: GTB: (3’) Hướng dẫn làm BT: C Củng cố - dặn dò: (2’) 436 Hoạt động giáo viên - Không KT - GTB - Ghi bảng - Gv hướng dẫn hs học tập đoạn văn hay - Đọc cho hs nghe đoạn văn - HD hs sửa lại ý bài tập làm nhà - Hs nêu cảm nghĩ mình - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động h/s - Nghe, -Nêu cảm nghĩ (19)

Ngày đăng: 01/04/2021, 07:13

w