Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại đượccâu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói về một người có tài.. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn truyện đã kể.[r]
(1)TuÇn 20 ` Tập đọc: Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Bèn anh tµi (PhÇn 2) I Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn - HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chiÕn đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây.( Trả lời các câu hái SGK) II KÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi: Tù nhËn thøc III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n; Th¶o luËn nhãm IV §å dïng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK V.Hoạt động dạy - học : A Bµi cò: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người Nêu nội dung chính cña bµi th¬ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc: - Chia đoạn (2 đoạn), gọi HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn bài ®o¹n v¨n (2-3lÇn) - Cho HS luyện đọc: lè lưỡi, núc nác - Luyện đọc thành tiếng - Gv hướng dẫn đọc đúng ngữ điệu, ngắt nghỉ đúng chỗ Hiểu các từ chú giải ë SGK: nóc n¸c, nóng thÕ - Luyện đọc nhóm (cặp) - HS luyện đọc theo cặp - Gọi nhóm HS đọc lại bài - HS nối tiếp đọc toàn bài - GVđọc mẫu T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn ? Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y + Tíi n¬i anh em CÈu Kh©ygÆp mét bµ gặp và đã giúp đỡ nào ? cô cßn sèng sãt ? Yêu tinh về, bà cụ đã làm gì? + Giôc bèn anh em ch¹y trèn - Giảng: đánh ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? + Yêu tinh có phép thuật là phun nước nh ma - Cho HS lµm viÖc theo cÆp: ThuËt l¹i chiến đấu bốn anh em chống - HS thuËt nhãm, HS thuËt l¹i yªu tinh chiến đấu trước lớp 21 Lop4.com (2) - Cho HS quan s¸t tranh ? Vì anh em Cẩu Khây chiến đấu ®îc yªu tinh? ? ý nghÜa cña c©u chuyÖn lµ g×? - HS trao đổi trình bày: Vì họ biết đoàn kết, đồng tâm, hợp lực + Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y - HS đọc nối đoạn Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn HS giọng đọc phù hợp - Hướng dẫn và Y/c HS luyện đọc diễn c¶m ®o¹n * HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc Cñng cè, dÆn dß: ? Theo em, nÕu chØ mét m×nh sè bèn anh em CÈu Kh©y cã th¾ng næi yªu tinh kh«ng? - GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bài Ph©n sè To¸n: I Môc tiªu: Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phân sè II Chuẩn bị: Mô hình phân số đồ dùng học toán III Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh víi a = 20 cm, h = 12cm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1 Giíi thiÖu vÒ ph©n sè: - Hướng dẫn HS quan sát mô hình ( hình tròn ) biÓu thÞ ph©n sè (SGK) - HS quan s¸t m« h×nh ? H×nh trßn ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? + H×nh trßn ®îc chia lµm phÇn ? Có phần đã tô màu? + Có phần đã tô màu Gv nªu : Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng Tô màu phần Ta nói đã tô màu phần s¸u h×nh trßn - HS nh¾c l¹i ? Ta đã tô màu phần hình tròn? + N¨m phÇn s¸u h×nh trßn * Hướng dẫn HS viết phân số : - N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh ( ViÕt sè trªn 22 Lop4.com (3) dấu gạch ngang, viết số gạch ngang và th¼ng cét víi sè ) - Gv vào phân số cho HS đọc - Ta gäi lµ ph©n sè 65 - Ph©n sè cã tö sè lµ 5, mÉu sè lµ 6 * Hướng dẫn HS nhận biết: mẫu số viết g¹ch ngang, mÉu sè cho biÕt h×nh trßn ®îc chia thµnh phÇn b»ng lµ sè tù nhiªn kh¸c Tö sè viÕt trªn dÊu g¹ch ngang Tö sè cho biết phần đã tô màu phần ( Tử số là số tự nhiªn ) * Gv làm tương tự với số phân số ; ; ; - GV đưa các hình, cho HS đọc phân số, mÉu sè, tö sè H§2: LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc, viết và giải thích phân số tõng h×nh Bµi 2: GV kÎ s½n b¶ng - HS viÕt: + N¨m phÇn s¸u ( gäi HS nh¾c l¹i ) - HS nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i - HS tù nhËn biÕt vµ viÕt c¸c ph©n sè - HS đọc phân số, mẫu số, tử số - HS tự làm bài HS đọc, viết và giải thích v ph©n sè ë tõng h×nh - HS suy nghÜ vµ lµm bµi råi nªu miÖng kÕ qu¶ Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i ý nghÜa cña tö sè vµ mÉu sè - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuÈn II KÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học: §éng n·o (theo nhãm); Quan s¸t vµ th¶o luËn theo nhãm; KÜ thuËt hái - tr¶ lêi IV Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: ? H·y nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt 23 Lop4.com (4) B Bµi míi: Kh¸m ph¸: ? ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? ? Nh÷ng nguyªn nh©n g× cã thÓ lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? H§1: T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ s¹ch vµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm * Cho HS quan s¸t c¸c h×nh 78,79 * HS quan s¸t c¸c h×nh 78,79 (SGK) (SGK) Thảo luận nhóm đôi và nêu Th¶o luËn vµ nªu nh÷ng h×nh thÓ hiÖn nh÷ng h×nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÇu kh«ng khÝ lµnh, h×nh thÓ hiÖn lµnh, h×nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm bÞ « nhiÔm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy: - Gọi đại diện nhóm lên trình bày H×nh 2: Kh«ng khÝ s¹ch H×nh 1,3,4: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ - Cho HS gi¶i thÝch v× ta biÕt kh«ng khÝ bÈn - kh«ng khÝ s¹ch H§2: T×m hiÓu vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4: nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm nhiÔm bÈn kh«ng khÝ? - Gäi hs tr×nh bµy - Gi¶i thÝch - HS làm việc theo nhóm sau đó trình bµy + Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm lµ khÝ th¶i các nhà máy; Khói, khí độc các phương tiện ; Mùi hôi thối rác th¶i; Khãi nhãm bÕp than, - Cho HS liên hệ địa phương - HS đọc => KÕt luËn c¸c nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Nãi thªm vÒ t¸c h¹i - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết Cñng cè, dÆn dß ? Không khí bị ô nhiểm có ảnh gì đến sức khoẻ người chúng ta? ? Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ không khí lành? - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, ch¨m sãc rau, hoa - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản II §å dïng: H¹t gièng, ph©n hãa häc, cuèc, cµo III, Các hoạt động dạy học : 24 Lop4.com (5) H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa ? Hãy nêu tên số vật liệu cần thiết thường sử dụng để trồng rau, hoa? ( Hạt giống, phân bón, đất trồng) ? H·y kÓ tªn mét sè h¹t gièng rau, hoa mµ em biÕt? ? Phân bón có tác dụng gì cây trồng? ? Cã nh÷ng lo¹i ph©n bãn nµo? ? Đất trồng có tác dụng gì cây trồng? - HS tr¶ lêi-GV nhËn xÐt bæ sung HĐ3 Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Yêu cầu HS đọc SGK Làm việc theo cặp: nêu tên dụng cụ, cách sử dụng dông cô - Gäi HS giíi thiÖu tõng dông cô - GV lu ý HS vÒ vÖ sinh, an toµn sö dông c¸c dông cô III Hoạt động chuyển tiếp: Cñng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc _ Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ): Cha đẻ lốp xe đạp I.Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch II Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra : Gäi HS lªn b¶ng viÕt: s¶n sinh, s¾p xÕp, th©n thiÕt, nhiÖt t×nh - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn chính tả: - Gv đọc toàn bài viết, HS đọc thầm ? Trước đây bánh xe đạp làm gì? ( Làm gỗ, nẹp sắt) ? Sự kiện nào làm Đân-lớp nảy sinh ý nghĩ làm lốp xe đạp? ( Ông suýt ngã vì vấp phải ống cao su dẫn nước) - Gv cho luyÖn viÕt HS nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai: nÑp s¾t, rÊt xãc, suýt ng·, §©n-líp, XIX ; - GV đọc, HS viết bài * Gv đọc cho HS khảo bài ChÊm bµi, ch÷a lçi: - Gv chấm bài số em Nhận xét bổ sung Hướng dẫn HS tự chữa lỗi Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - Gv gi¶i thÝch c¸ch lµm 25 Lop4.com (6) * HS nêu kết - Gv nhận xét bổ sung ghi kết đúng bảng - KiÓm tra kÕt qu¶ cña líp NhËn xÐt Bài 3a (Hướng dẫn tương tự) Sau gäi HS ch÷a bµi, GV nãi tÝnh kh«i hµi cña truyÖn Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS tËp kÓ l¹i hai c©u chuyÖn ë BT3 _ Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ( tiÕp) To¸n: I Môc tiªu : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viÕt thµnh mét ph©n sè - Bước đầu biết so sánh phân số với II Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Yêu cầu HS viết thương dạng phân số: : 4; : 7; : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.H§1 :T×m hiÓu c¸c vÝ dô (SGK) * GVnªu vÝ dô (SGK) Gi¶i thÝch vÝ dô - Cho HS thao t¸c trªn h×nh qu¶ cam ¡n thêm cam tức là ăn thêm phần Như bạn đã ăn hết cam 4 - Cho HS m« t¶ h×nh minh ho¹ cho ph©n sè =>Hướng dẫn HS nhận xét: Ăn cam tức là ăn phần hay * GV nêu ví dụ 2, hướng dẫn HS phân tích ví dụ - Yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người - HS th¶o luËn, tr×nh bµy c¸ch chia ? Sau chia, phần cam người là bao nhiêu? ? VËy : b»ng bao nhiªu? (5:4= ( qu¶ cam) ) =>NhËn xÐt: KÕt qu¶ phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ lµ ph©n sè (5:4 = ); qu¶ cam gåm mét qu¶ cam vµ qu¶ cam 4 5 Ta viết: >1.(phân số có tử số lớn mẫu số =>phân số đó >1 4 4 - Phân số có tử số = mẫu số => phân số đó =1; ta viết =1` 4 sè đó <1 Ph©n sè cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè ph©n Do đó : cam nhiều cam 26 Lop4.com (7) Ta viÕt: <1 - Yªu cÇu HS nªu l¹i nhËn xÐt H§2 :LuyÖn tËp: -Hướng dẫn HS làm bài tập 1,3 GV theo dõi chấm chữa bài Hoạt động chuyển tiếp: - Cñng cè bµi: Yªu cÇu HS nªu l¹i nhËn xÐt vÒ ph©n sè lín h¬n 1, bÐ h¬n vµ b»ng - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc tiªu: - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm (BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? ( BT3) * HS khá giỏi: Viết đoạn văn ( ít câu) có 2,3 câu kể đã học ( BT3) II Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Xác định CN, VN B Bµi míi: Giíi thiªu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn cña bµi - HS đọc yêu cầu và đoạn văn bài - Cho HS t×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? - HS t×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? vµ nªu - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ GV ghi lªn miÖng kÕt qu¶ b¶ng Tµu chóng t«i bu«ng neo vïng biển Trường Sa Mét sè chiÕn sÜ th¶ c©u Mét sè kh¸c ®ang qu©y quÇn trªn boong sau, ca h¸t, thæi s¸o Cá heo gọi quây đến quanh tàu để chia vui Bµi 2: GV nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo vë G¹ch mét g¹ch - HS lµm bµi vµo vë chủ ngữ, gạch gạch vị ngữ - HS ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a bµi Tµu chóng t«i / bu«ng neo vïng biển Trường Sa Mét sè chiÕn sÜ/ th¶ c©u Mét sè kh¸c/ ®ang qu©y quÇn trªn boong 27 Lop4.com (8) sau, ca h¸t, thæi s¸o Cá heo / gọi quây đến quanh tàu để chia vui - HS đọc yêu cầu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu ? Công việc trực nhật lớp em thường lµm nh÷ng viÖc g×? + Quét lớp, lau bảng, kê bàn ghế, đổ -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë r¸c - GV chấm bài Gọi số HS đọc đoạn - HS làm bài vào v¨n cña m×nh S¸ng nay, tæ em lµm trùc nhËt líp häc Em cÇm chæi quÐt líp thËt nhÑ nhµng vµ dồn rác vào góc để hốt Minh và Quang khoÎ h¬n th× kª l¹i bµn ghÕ Hương giặt giẻ lau, lau bàn cô giáo và bảng đen Mỗi người việc thật là vui Cñng cè, dÆn dß: ? C©u kÓ Ai lµm g×? gåm mÊy bé phËn? Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña mçi bé phËn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LÞch sö: ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn) Trận Chi Lăng là trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn + DiÔn biÕn trËn Chi L¨ng + ý nghĩa: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh phải xin hàng và rút nước - N¾m ®îc viÖc nhµ HËu Lª ®îc thµnh lËp - Nêu các mẫu chuyện Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần ) * HS khá giỏi: Nắm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế quân ta trận Chi Lăng II Chuẩn bị: Lược đồ chiến thắng Chi Lăng phóng to III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ? Hồ Quý Ly là người nào ? Hành động truất ngôi vua ông có hợp lòng d©n kh«ng ? V× ? B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu vÒ ¶i Chi L¨ng vµ bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng 28 Lop4.com (9) - HS quan s¸t tranh vÏ ë SGK vÒ ¶i Chi L¨ng - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi L¨ng ? Thung lòng Chi L¨ng ë tØnh nµo cña nước ta? ? Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo? ? Hai bªn thung lòng lµ g×? ? Lßng thung lòng thÕ nµo? ? ( Dµnh cho HS kh¸ giái)Theo em, víi địa hình hiểm trở vậy, Chi Lăng có lợi gì cho quân ta và có hại gì cho địch? H§2: T×m hiÓu diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng - Gv nªu c©u hái T×m hiÓu vÒ diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng ? Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đã làm gì ? ? Kị binh nhà Minh đã phản ứng thÕ nµo ? vµ bÞ thua trËn sao? ? Bé binh cña nhµ Minh bÞ thua trËn nh thÕ nµo? - Cho HS lµm viÖc theo cÆp - GV treo lược đồ lên bảng Gọi số HS vào lược đồ và thuật lại trận đánh H§3: T×m hiÓu nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng ? Em h·y nªu kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng? ? Theo em v× qu©n ta giµnh ®îc th¾ng lîi ë ¶i Chi L¨ng? ? ( Dµnh cho HS kh¸ giái)Trong trËn Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể th«ng minh nh thÕ nµo? ? Sau trận Chi Lăng thái độ quân Minh ? H§4 T×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña trËn Chi L¨ng: ? Theo em, chiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? - Gọi HS đọc phần nội dung chính 30 Lop4.com + ë tØnh L¹ng S¬n + Thung lòng hÑp, h×nh bÇu dôc + Phía tây là dãy núi đá hiểm trở, phía đông là dãy núi đất trùng điệp + Cã s«ng l¹i cã n¨m ngän nói nhá + Tiện cho quân ta mai phục, còn địch khã cã ®êng - HS quan sát lược đồ (SGK) ,đọc bài + Qu©n ta chÆn d¸nh + Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mòi LiÔu Th¨ng bÞo giÕt t¹i trËn + Quân địch gặp phải mai phôc cña qu©n ta - HS nãi cho nghe vÒ diÔn biÕn cña trận đánh - HS dựa vào lược đồ và SGK thuật lại diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng - HS đọc SGK + Quân ta đại thắng, quân địch thua trận + V× qu©n ta rÊt dòng c¶m, mu trÝ đánh giặc Địa Chi Lăng có lợi cho ta + Chän ¶i Chi L¨ng - HS nªu + TrËn Chi L¨ng chiÕn th¾ng vÎ vang, mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bÞ tan vì Qu©n Minh ph¶i ®Çu hàng, rút nước Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, mở đầu thêi HËu Lª (10) bµi Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ ThÓ dôc: §i chuyển hướng phải, trái.Trò chơi “Thăng bằng" I Môc tiªu: - Thực đúng chuyển hướng phải, trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc vµo trß ch¬i Th¨ng b»ng II Địa điểm, phương tiện: Gv chuÈn bÞ cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: - TËp trung HS s©n, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS tập số động tác khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng mét vßng trªn s©n PhÇn c¬ b¶n: a Ôn đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện thể dục - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Đi theo hàng dọc Lớp trưởng huy lớp luyện tập- Gv quan sát sửa sai - Ôn chuyển hướng phải, trái + HS luyÖn tËp theo tæ Tổ trưởng điều khiển tổ mình luyện tập + Gv quan s¸t vµ söa sai cho tõng tæ * Các tổ thi đua biểu diễn: (Tập hợp , dóng hàng, đều, chuyển hướng phải, trái ) - Cả lớp và giáo viên nhận xét Bầu tổ luyện tập đẹp b Tæ chøc trß ch¬i “ Th¨ng b»ng ” - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i GV trùc tiÕp ®iÒu khiÓn vµ nh¾c nhë HS ch¬i - C¸c tæ ch¬i thi ®ua víi PhÇn kÕt thóc: - HS ®i theo vßng trßn xung quanh s©n tËp vµ hÝt thë s©u - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt - dÆn dß _ Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đượccâu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể chuyện “Bác đánh cá và gã thần” 31 Lop4.com (11) - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài - GV chép đề Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Gợi ý HS nêu yêu cầu đề bài, GV gạch chân: nghe, đọc, người - HS nêu yêu cầu đề bài cã tµi - HS nối tiếp đọc gợi ý - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý ? Những người nào thì + Những người có tài năng, sức khoẻ, trí tuệ người bình thường và người công nhận là người có tài? mang tài mình phục vụ đất nước - GV lưu ý HS: Chọn đúng câu chuyện em đã đọc ( đã nghe kể người có tài lĩnh vực nào đó ) SGK trên báo chí, ngoài đời - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh - Cho HS đọc lại mục gợi ý GV ghi định kể các tiêu chí đánh giá lên bảng - Gọi HS nhắc lại dàn ý bài kể - HS đọc lại mục gợi ý chuyÖn - HS nh¾c l¹i dµn ý bµi kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn nhãm - Cho HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo - HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4, nªu ý nhãm 4, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn nghÜa c©u chuyÖn - GV gîi ý c©u hái cho HS hái b¹n - HS nêu các câu hỏi để hỏi bạn Thi kể chuyện trước lớp - HS xung phong lªn kÓ chuyÖn - Cho HS xung phong kÓ chuyÖn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Tuyên dương em kể chuyện hay - Dặn HS tập kể lại câu chuyện đã nghe bạn kể _ To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè II Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS viÕt ph©n sè lín h¬n 1, b»ng 1, nhá h¬n B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 32 Lop4.com (12) Hướng dẫn luyện tập Bài GV viết các số đo đại lượng lên b¶ng - Yªu cÇu HS nªu tö sè, mÉu sè Bài GV đọc các phân số Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào theo lời đọc cña GV - HS nối tiếp đọc trước lớp - HS nªu tö sè, mÉu sè - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë theo lời đọc GV 18 72 , , , 10 85 100 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng Bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi - HS tự làm bài Sau đó tự kiểm tra bài - GV chÊm bµi vµ gäi HS ch÷a bµi cña - HS ch÷a bµi ? Mọi số tự nhiên có thể viết + Viết dạng phân số có tử số là số d¹ng ph©n sè nh thÕ nµo? tự nhiên đó và mẫu số là Bài 4: Cho HS tự làm bài, sau đó yêu - HS tự làm bài, nối tiếp đọc phân cÇu c¸c em nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ số mình viết trước lớp - Yªu cÇu HS nªu l¹i nhËn xÐt vÒ tö sè - HS nªu l¹i nhËn xÐt vÒ tö sè vµ mÉu sè vµ mÉu sè cña ph©n sè lín h¬n 1, b»ng cña ph©n sè lín h¬n 1, b»ng vµ bÐ h¬n vµ bÐ h¬n 1 Bµi 5: GV vÏ ®o¹n th¼ng (nh SGK) ? §o¹n th¼ng AB ®îc chia thµnh mÊy + §o¹n th¼ng AB ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau? phÇn b»ng ? §o¹n th¼ng AI b»ng mÊy phÇn nh + §o¹n th¼ng AI b»ng phÇn nh thÕ thÕ? + §o¹n th¼ng AI b»ng ®o¹n th¼ng ? VËy ®o¹n th¼ng AI b»ng mÊy phÇn ®o¹n th¼ng AB? AB - GV viÕt lªn b¶ng: AI = AB - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK vµ lµm bµi - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức: Kính trọng và biết ơn người lao động ( tiết 2) I Môc tiªu: Giúp HS thấy vai trò quan trọng người lao động Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II KÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi: Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động; Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học: 33 Lop4.com (13) Th¶o luËn IV Đồ dùng: ảnh số anh hùng lao động tiêu biểu V Hoạt động dạy - học: A.KiÓm tra bµi cò: + C¬m ¨n, ¸o mÆc, s¸ch vë, mäi cña c¶i ? T¹i chóng ta cÇn ph¶i kÝnh träng vật chất công sức người lao và biết ơn người lao động? động B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập * §ãng vai BT4 (SGK) - Mỗi nhóm đóng vai tình - Gv chia líp thµnh c¸c nhãm - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng - Gọi các nhóm lên đóng vai vai - Gv vấn các HS đóng vai: Về - HS theo để trả lời cách cư xử với người lao động vÊn tình đã phù hợp cha ? V× ? - Tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh - Em c¶m thÊy thÕ nµo øng xö nh vËy? - Gv bæ sung - Gv kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng * Tr×nh bµy s¶n phÈm: - Yªu cÇu HS nªu c¸c bµi ca dao, tôc - HS tr×nh bµy c¸ nh©n ngữ, bài thơ, bài hát nói người lao - HS làm việc phút, sau đó trình động bµy kÕt qu¶ - Kể, viết vẽ người lao động - Cho HS quan s¸t ¶nh cña mét sè anh hùng lao động tiêu biểu Cñng cè bµi: GV hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc bµi vµ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ c¸ch øng xö mäi t×nh huèng - HS đọc lại phần ghi nhớ (SGK) - Nhận xét tiết học,dặn HS biết kính trọng người lao động _ Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam II Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò Gọi HS nối tiếp đọc bài: Bốn anh tài Nêu ý nghĩa câu chuyện B D¹y häc bµi míi 34 Lop4.com (14) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn (2 đoạn), gọi HS luyện đọc ®o¹n - Cho HS luyện đọc: xếp, hươu nai, vò c«ng - Gv hướng dẫn đọc đúng ngữ điệu, ngắt nghỉ đúng chỗ Hiểu các từ chú giải ë SGK - Luyện đọc nhóm (cặp) - Gọi nhóm HS đọc lại bài - GVđọc mẫu T×m hiÓu bµi ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng nµo ? - Gi¶ng: ®a d¹ng ? Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? - Giảng: hình tròn đồng tâm - HS đọc nối tiếp đoạn bài v¨n (2-3 lÇn) * HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài * HS đọc đoạn + Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình d¸ng, kÝch cë phong c¸ch trang trÝ + Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nh¶y móa * §äc ®o¹n cßn l¹i + lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, ? Những hoạt động nào người thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương miêu tả trên trống đồng ? ? Vì nói hình ảnh người chiếm vị + Vì hình ảnh hoạt động người là hoạt động rõ trí bật trên hoa văn trống đồng ? - Giảng: người lao động làm chủ, hoà trên hoa văn trống đồng mình với thiên nhiên; người nhân hậu, người khát khao sống ấm no, h¹nh phóc + Trống đồng là cổ vật quý giá phản ánh ? Vì trống đồng là niềm tự hào trình độ văn minh người Việt cổ người dân Việt Nam ta? xa - HS nªu ? Néi dung bµi lµ g×? Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - GV chọn đoạn luyện đọc: "Nổi bật trên hoa văn trống đồng mang tính nhân b¶n s©u s¾c" - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc - HS luyện đọc theo cặp và thi đọc trước diÔn c¶m líp Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bµi _ 35 Lop4.com (15) ¢m nh¹c: Cã gi¸o viªn d¹y _ Thø ngµy 19 th¸ng 1n¨m 2012 TËp lµm v¨n: Luyện tập giới thiệu địa phương I Môc tiªu: - HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu:“Nét Vĩnh Sơn ” - Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi các em sinh sống ( BT2) II KÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi: Thu thËp, xö lÝ th«ng tin; ThÓ hiÖn sù tù tin III Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Lµm viÖc theo nhãm- chia sÎ th«ng tin IV Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài luyện tập giới thiệu địa phương đã học B Bµi míi: Kh¸m ph¸: ? Em đa kể cho nghe quê hương mình hay chưa? ? Em đã kể gì quê hương mình? - Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập * HS đọc y/c BT1 Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu bài tập và - Lớp đọc thầm bài văn suy nghĩ và làm trả lời các câu hỏi bµi c¸ nh©n ? Bài văn giới thiệu đổi + Nét đổi Vĩnh Sơn địa phương nào? + Người dân đã biết trồng lúa nước ? Kể lại nét đổi nói trên? vô/ n¨m, n¨ng suÊt kh¸ cao; NghÒ nu«i c¸ ph¸t triÓn; Bài 2: Xác định yêu cầu đề bài : * HS đọc yêu cầu BT2 T×m néi dung cho bµi giíi thiÖu ? Em chọn nét đổi nào địa - số HS nêu trước lớp phương mình? - GV hướng dẫn đổi mà các em có thể giới thiệu: đổi đường sá, nhà cửa, xây dựng thêm trường líp; ph¸t triÓn ch¨n nu«i; gi÷ g×n xãm làng đẹp ? Một bài giới thiệu cần có phần + Cần có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kÕt bµi nµo? + Mở bài: Giới thiệu tên địa phương ? Mỗi phần cần đảm bảo nội Thân bài: Nêu nét đổi địa dung g×? 36 Lop4.com (16) phương Kết bài: Nêu ý nghĩa việc đổi vµ nh÷ng c¶m nghÜ cña b¶n th©n - Thùc hµnh viÕt bµi - Thùc hµnh giíi thiÖu nhãm - Các nhóm thi giới thiệu trước lớp - Bình chọn người có lời giới thiệu hay nhÊt - Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Thi giới thiệu trước lớp Cñng cè, dÆn dß: ? Với nét đổi địa phương đã nêu, em cần phải làm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n: Ph©n sè b»ng I Môc tiªu: Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II ChuÈn bÞ: Hai ph©n sè nh ë SGK III Hoạt động dạy - học A Bµi cò: Yªu cÇu HS nªu mét ph©n sè bÐ h¬n 1, mét ph©n sè lín h¬n vµ mét ph©n sè b»ng Nhận xét tử số và mẫu số các phân số đó B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: NhËn biÕt hai ph©n sè b»ng - GV ®a hai b¨ng giÊy ( Nh h×nh vÏ -SGK) - HS quan s¸t b¨ng giÊy ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai b¨ng giÊy nµy? + Hai b¨ng giÊy b»ng - Gv hướng dẫn HS gấp, chia và tô màu - HS làm theo hướng dẫn GV b¨ng giÊy (SGK) => Rót kÕt luËn: = * NhËn xÐt : ? Làm nào để từ phân số ®îc ph©n sè ? ? Hãy tìm cách để từ phân số ®îc ? , ta cã + LÊy c¶ tö vµ mÉu nh©n víi 2: 3x = = 4 x2 8 ta cã + Ta chia c¶ tö sè vµ mÉu sè cho 2: 6:2 = = 8:2 => Rút tính chất phân số - HS đọc lại kết luận (SGK) - Cho HS đọc lại kết luận 37 Lop4.com (17) H§2: LuyÖn tËp Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi Gv theo dâi - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi 2: Yªu cÇu HS tù tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c - HS lµm bµi vµo vë a 18 : = biÓu thøc (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 = b 81 : = (81 : 3) : (9 : 3) = 27 : = ? H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 18 : vµ (18 x 4) : (3 x 4) ? + 18 : = (18 x 4) : (3 x 4) ? Khi ta thùc hiÖn nh©n c¶ sè bÞ chia vµ sè chia cña mét phÐp chia víi cïng mét số tự nhiên khác thì thương có thay đổi + Thương không thay đổi kh«ng? - Hướng dẫn HS nhận xét với hai biểu thøc cßn l¹i Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài - HS lµm vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn ghi nhí tÝnh chÊt nµy LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : Søc khoÎ I Môc tiªu: Biết thêm số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao (BT1, BT2); nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ ( BT3,BT4) II Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đặt câu với từ tài ba B Bµi míi: Giíi thiÖu tiÕt häc Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập * HS nªu y/c BT1 - Cho HS th¶o luËn theo nhãm - Trao đổi và làm bài - Lưu ý: Tìm từ hoạt động có lợi cho sức khoẻ, đặc điểm thể khỏe m¹nh - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Nªu kÕt qu¶ - Gv ghi bảng từ đúng Bài 2: Cho HS đọc yều cầu bài tập - Cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS nªu yªu cÇu BT - Gv lu ý HS: T×m tõ chØ c¸c m«n thÓ - HS th¶o luËn lµm bµi thao 38 Lop4.com (18) - Gäi HS ë c¸c nhãm thi ®ua lªn b¶ng viÕt tõ t×m ®îc Bài 3: Cho HS đọc yều cầu bài tập - Hướng dẫn điền từ thích hợp để hoàn chØnh c¸c c©u thµnh ng÷ ? Em hiÓu KhoÎ nh voi cã nghÜa thÕ nµo? ? Nhanh nh c¾t cã nghÜa lµ g×? - Yêu cầu HS đặt câu với các thành ngữ đó Bµi 4: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ ? Khi nào thì người không ăn không ngủ ®îc? ? Kh«ng ¨n, kh«ng ngñ ®îc th× khæ nh thÕ nµo? ? Tiªn sèng nh thÕ nµo? ? Người ăn ngủ là người thÕ nµo? ? ¡n ®îc ngñ ®îc lµ tiªn nghÜa lµ g×? ? C©u tôc ng÷ nµy nãi lªn ®iÒu g×? + bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, chạy, nh¶y cao, nh¶y xa, ®Èy t¹, b¾n sóng, b¬i, đấu vật, đấu kiếm, - Líp nhËn xÐt Xem nhãm nµo viÕt ®îc nhiều từ đúng * HS nªu y/c BT3: - HS làm bài cá nhân, đọc các câu thành ngữ đã hoàn chỉnh + rÊt khoÎ m¹nh, sung søc + rÊt nhanh, chØ mét tho¸ng, mét kho¶nh kh¾c, vÝ nh chim c¾t + Khi bÞ èm yÕu, giµ c¶ + Lo l¾ng vÒ bÖnh tËt, søc khoÎ, lo l¾ng tiền để mua thuốc + sèng an nhµn, th th¸i, muèn g× còng ®îc + Người hoàn toàn khoẻ mạnh + Người có sức khoẻ tốt, sống sung sướng tiên +có sức khoẻ thì sống sung sướng tiªn Cñng cè, dÆn dß: DÆn HS ghi nhí c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷ đã học _ Mó thuaät Cã gi¸o viªn d¹y _ ThÓ dôc: Đi chuyển hướng phải, trái Trò chơi “Lăn bóng ” I Môc tiªu: - Thực đúng chuyển hướng phải, trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc vµo trß ch¬i L¨n bãng II Địa điểm, phương tiện: Gv chuÈn bÞ cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: - TËp trung HS s©n, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS tập số động tác khởi động 39 Lop4.com (19) - Ch¹y nhÑ nhµng mét vßng trªn s©n PhÇn c¬ b¶n: a Ôn đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện thể dục - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Đi theo hàng dọc Lớp trưởng huy lớp luyện tập- Gv quan sát sửa sai - Ôn chuyển hướng phải, trái + HS luyÖn tËp theo tæ Tổ trưởng điều khiển tổ mình luyện tập + Gv quan s¸t vµ söa sai cho tõng tæ * Các tổ thi đua biểu diễn: (Tập hợp , dóng hàng, đều, chuyển hướng phải, trái ) - Cả lớp và giáo viên nhận xét Bầu tổ luyện tập đẹp b Tæ chøc trß ch¬i “ L¨n bãng ” - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i GV trùc tiÕp ®iÒu khiÓn vµ nh¾c nhë HS ch¬i - C¸c tæ ch¬i thi ®ua víi PhÇn kÕt thóc: - HS ®i theo vßng trßn xung quanh s©n tËp vµ hÝt thë s©u - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt - dÆn dß Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 (Nghæ teát aâm lòch) 40 Lop4.com (20) Sinh ho¹t líp : Tæng kÕt tuÇn 20 I, Nhận xét , đánh giá các hoạt động HS tuần 20 - HS tổ nhận xét ,đánh giá lẫn các mặt:học tập , nề nếp, vệ sinh, - Các tổ trưởng báo cáo kết các tổ - C¸c tæ b×nh chän tæ xuÊt s¾c cña tæ, líp II GV phæ biÕn vµ triÓn khai c«ng t¸c tuÇn 21 - Duy trì tốt hoạt động lớp ; tăng cường học bài cũ; rèn luyện chữ viết - Tiếp tục phụ đạo HS yếu _ 39 Lop4.com (21)