Bài mới - Cho HS hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan - Chia lớp làm 3 nhóm - Hoạt động nhóm 9 - Yêu cầu các nhóm dán tranh ảnh sưu - Các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm được tầm được vào tờ [r]
(1)Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Tuần 29 Ngày soạn: /0/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2010 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN Toán: I/ Mục tiêu: (SGV) Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh các số thập phân II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu cách so sánh số thập phân - HS nêu Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Luyện tập: Bài tập (150): - Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc to yêu cầu cho lớp cùng nghe - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài theo nhóm - HS làm bài theo hướng dẫn GV - Mời số HS trình bày * Kết quả: - Cả lớp và GV nhận xét a) 8,65 ; b) 72, 493 ; c) 0,04 Bài tập (150): - Mời HS nêu yêu cầu * Kết quả: - Cho HS làm vào bảng 74,60 ; 284,30 - Cả lớp và GV nhận xét 401,25 ; 104,00 Bài tập (150): - Mời HS nêu yêu cầu * Kết quả: - Mời HS nêu cách làm a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (151): * Kết quả: - Mời HS nêu yêu cầu 78,6 > 78,59 - Cho HS làm 9,478 < 9,48 - Mời HS lên bảng chữa bài 28,300 = 28,3 - Cả lớp và GV nhận xét 0,916 > 0,906 Bài tập (151): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp - Mời HS nêu kết và giải thích - Cả lớp và GV nhận xét Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Chính tả (nhớ - viết): ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: (SGV) - Rèn kĩ giữ viết chữ đẹp II/ Đồ dùng daỵ học: - Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập - Bút dạ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS nêu tên địa lý nước ngoài Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS nhớ- viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để - HS nhẩm lại bài ghi nhớ - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung chính bài thơ? - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: - HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày +Bài gồm khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nào? +Những chữ nào phải viết hoa? - HS tự nhớ và viết bài - HS viết bài - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài - HS soát bài - GV thu số bài để chấm - HS còn lại đổi soát lỗi - GV nhận xét 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Lời giải: Bài tập 2: a) Các cụm từ: - Mời HS nêu yêu cầu - Chỉ huân chương: Huân chương Kháng - GV cho HS làm bài Gạch chiến, Huân chương Lao động cụm từ huân chương, danh hiệu, giải - Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động thưởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ - Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí đó Minh Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - GV phát phiếu riêng cho HS làm bài - HS nối tiếp phát biểu ý kiến GV mời HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng Bài tập 3: - Mời HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều và xem lại lỗi mình hay viết sai Anh Văn: b) NX cách viết hoa: Chữ cái đầu phận tạo thành các tên này viết hoa Nếu cụm từ có tên riêng người thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người * Lời giải: Anh hùng / Lực lượng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I/ Mục tiêu: (SGV) II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét kết bài kiểm tra - Lắng nghe định kì học kì II (phần LTVC) Dạy bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập (110): - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc * Lời giải : thầm lại mẩu chuyện vui - GV gợi ý: BT nêu yêu cầu: -Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, ; dùng để + Tìm loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, kết thúc các câu kể (câu 3, 6, 8, 10 chấm than) có mẩu chuyện Muốn là câu kể, cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật tìm các em … + Nêu công dụng loại dấu câu, -Dấu chấm hỏi đặt cuối câu 7, 11 ; dùng dấu câu dùng để làm gì? … để kết thúc các câu hỏi Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Cho HS làm việc cá nhân - Mời số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng - GV hỏi HS tính khôi hài mẩu chuyện vui Bài tập (111): - Mời HS đọc nội dung BT 2, lớp theo dõi + Bài văn nói điều gì? - GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát tập hợp từ nào diễn đạt ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó - GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm - Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp và trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng Bài tập (111): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm - Mời số nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng -Dấu chấm than đặt cuối câu 4, ; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5) * Lời giải: Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh mai … Câu 3: Trong gia đình… Câu 5: Trong bậc thang xã hội… Câu 6: Điều này thể hiện… Câu 7: Chẳng hạn, muốn thâm gia … Câu 8: Nhiều chàng trai lớn … VD lời giải: Nam : -Hùng này, bài kiểm tra TV và Toán hôm qua cậu điểm? Hùng: -Vẫn chưa mở tỉ số Nam: Nghĩa là sao? Hùng: -Vẫn hoà không – không Nam: ?! Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Lịch sử: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: (SGV) II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh tư liệu bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Kiểm tra bài cũ: - Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diến nào? - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4-1975? Bài mới: 2.1 Hoạt động 1( làm việc lớp ) - GV trình bày tình hình nước ta sau kiện ngày 30 – – 1975 - Nêu nhiệm vụ học tập 2.2 Hoạt động (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4: + Tại ngày 25 – – 1976 là ngày vui nhân dân ta? + Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25 – – 1976 nước ta? - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng 2.3 Hoạt động (làm việc lớp) - Cả lớp tìm hiểu định quan trọng kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI, năm 1976 - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét 2.4 Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) - GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi: + Những định kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI thể điều gì? + Nêu ý nghĩa lịch sử bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976 - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng 2.5 Hoạt động (làm việc lớp) - GV nhấn mạnh ý nghĩa LS Quốc hội khoá VI - HS nêu cảm nghĩ bầu cử Quốc hội khoá VI và kì họp đầu tiên Quốc - HS nêu *Diễn biến: - Ngày 25 – – 1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội tổ chức nước - Đến chiều 25 – 4, bầu cử kết thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử tri bầu * Những định kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI, năm 1976: Tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ đô, đổi tên TP Sài Gòn – Gia Định, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch quốc hội, Chính phủ * ý nghĩa: Việc bầu quốc hội thống và kì họp đầu tiên Quốc hội thóng có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ đây nước ta có máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước cùng lên CNXH Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp hội thống Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Luyện toán: LUYỆN VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học phân số: rút gọn phân số, qui đồng mẫu số; các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Rèn kĩ giải toán đún, nhanh cho HS - GD tính tích cực, độc lập làm toán II/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung luyện tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Nêu mục đích,yêu cầu tiết học Luyện tập 2.1 Ôn lí thuyết - Yêu cầu HS nêu cách qui đồng, cách rút - HS nêu cách qui đồng, cách rút gọn gọn phân số phân số, cách thực bốn phép tính - Cho HS nêu cách thực bốn phép trên số thập phân và phân số tính trên số thập phân và phân số 2.2 Bài tập Bài 1: Rút gọn các phân số sau * KÕt qu¶: 15 81 12 3 ` 25 90 10 - Cho HS làm vào giấy nháp, gọi HS lên bảng chữa bài Bài 2: Qui đồng mẫu số các phân số và và 14 - Cho HS làm bài nhỏp, sau đú đổi bài - HS làm bài nháp, sau đó đổi bài sửa ch÷a sửa chữa - Lưu ý HS: Trường hợp mẫu số này chia hết cho mẫu số kia, cần qui đồng phân số có mẫu số nhỏ Bài 3: Tính a 11 Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 21 12 b 123,6 + 12,34 12,5 x 6,5 - Cho HS nêu cách tính - Cho HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 4: Một đội công nhân sửa đường, ngày đầu sửa 21,5m đường, ngày sau sửa gấp - HS nªu c¸ch tÝnh - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động tập thể: SƯU TẦM TRANH ẢNH, TÀI LIỆU VỀ CUỘC SỐNG THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ Mục tiêu: - HS biết sưu tầm tranh ảnh sống thiếu nhi giới, nêu nội dung các ảnh đó - HS biết chia sẻ tình cảm mình với bạn bè năm châu - GD tình đoàn kết thiếu nhi giới II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sống thiếu nhi giới III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Nêu mục đích,yêu cầu tiết học Bài - Cho HS hát bài Thiếu nhi giới liên hoan - Chia lớp làm nhóm - Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm dán tranh ảnh sưu - Các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm tầm vào tờ bìa vào tờ bìa - Cử đại diện nhóm lên thuyết minh nội - Cử đại diện nhóm lên thuyết minh nội dung tranh ảnh dung tranh ảnh - Yêu cầu các nhóm khác sau nghe - Hỏi thêm điều mình chưa rõ bạn trình bày, có thể hỏi thêm điều mình chưa rõ - Tổ chức bình chọn các nhóm có tranh - Bình chọn các nhóm có tranh ảnh phong ảnh phong phú, nhóm, cá nhân có hiểu phú, nhóm, cá nhân có hiểu biết rộng, biết rộng, trình bày hay trình bày hay - Nhận xét chung, kết hợp GD HS biết chia sẻ, giúp đỡ và có tinh thần đoàn kết với thiếu nhi giới Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Ngày soạn: /0/2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: (SGV) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khác mẫu số Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Luyện tập: Bài tập (149): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào SGK - Mời số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (149): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào SGK - Mời số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (150): Tìm các phân số các phân số sau - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo Hoạt động học - HS nêu - HS đọc yêu cầu * Kết quả: Khoanh vào D * Kết quả: Khoanh vào B - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (150): So sánh các phân số - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (150): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp - Mời HS nêu kết - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: ; ; 7 * Kết quả: a) ; ; 23 11 33 b) ; ; 8 11 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Kể chuyện: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/ Mục tiêu: (SGV) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Cho HS kể lại câu chuyện nói truyền - HS kể thống tôn sư trọng đạo người VN kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc - Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các thầm các yêu cầu bài KC SGK yêu cầu bài KC SGK 2.2 GV kể chuyện: - GV kể lần và giới thiệu tên các nhân - Lắng nghe vật câu chuyện ; giải nghĩa số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì - GV kể lần 2, Kết hợp tranh minh - Lắng nghe kết hợp quan sát hoạ 2.3 Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp a) Yêu cầu 1: - Một HS đọc lại yêu cầu - Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đó đổi lại ) - Mời HS kể đoạn câu chuyện theo tranh GV bổ sung, góp ý nhanh b) Yêu cầu 2, 3: - Một HS đọc lại yêu cầu 2,3 - GV giải thích: Truyện có nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, Vân Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các em đã chọn nhập vai các nhân vật còn lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ… - HS nhập vai nhân vật kể toàn câu chuyện, cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm - Cho HS thi kể toàn câu chuyện và trao đổi đối thoại với bạn ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét học Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị bài sau Âm nhạc: - HS kể chuyện nhóm theo tranh - HS kể đoạn trước lớp - HS nhập vai kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH Tập đọc : CON GÁI I/ Mục tiêu: (SGV) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Một vụ - HS đọc đắm tàu và trả lời các câu hỏi bài Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Những chi tiết nào bài cho thấy làng quê Mơ còn tư tưởng xem thường gái? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 2,3,4: + Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? +) Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm gái không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? + Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? +) Rút ý 3: - Nội dung chính bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm -Thi đọc diễn cảm - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Theo dõi SGK, chia đoạn - Mỗi lần xuống dòng là đoạn - Phát các tiếng, từ khó đọc, luyện đọc từ khó - HS đọc đoạn nhóm - 1-2 HS đọc toàn bài + Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: Lại vịt trời nữa, bố và mẹ Mơ đều… +) Tư tưởng xem thường gái quê Mơ + Mơ luôn là học sinh giỏi Đi học về, Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ… +) Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn + Có thay đổi, các chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến nghẹt thở, bố và mẹ rơm rớm nước mắt thương Mơ ; dì Hạnh nói:… + Bạn Mơ là gái giỏi giang… +) Sự thay đổi quan niệm “con gái” - HS nêu - HS đọc - HS tìm giọng đọc DC cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - GV nhận xét học - Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau Địa lí: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I/ Mục tiêu: (SGV) - Rèn kĩ xác định trên đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương và châu Nam Cực II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực, địa cầu - Tranh ảnh thiên nhiên, dân cư châu Đại Dương và châu Nam Cực III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm chính kinh tế châu - HS nêu Mĩ? Nêu phần ghi nhớ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học * Châu Đại Dương: a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.2 Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS dựa vào đồ, lược đồ và kênh chữ - Quan sát lược đồ SGK, trả lời câu hỏi SGK, trả lời câu hỏi: + Châu Đại Dương gồm phần đất nào? +Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán + Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu cầu Nam hay bán cầu Bắc? + Đọc tên và vị trí số đảo, quần - HS đọc tên và vị trí số đảo, đảo thuộc châu Đại Dương? quần đảo thuộc châu Đại Dương - HS trả lời và vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên đồ - GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn - Quan sát châu Đại Dương trên Địa cầu b) Đặc điểm tự nhiên: 2.3 Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn - GV phát phiếu học tập, HS dựa vào giáo viên tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng - Đại diện các nhóm trình bày phiếu - Mời đại diện số nhóm trình bày KQ - HS nhận xét Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp thảo luận - Cả lớp và GV nhận xét c) Dân cư và hoạt động kinh tế: 2.4 Hoạt động 3: (Làm việc lớp) - GV hỏi: +Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học? + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau? + Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrâyli-a? *Châu Nam Cực: 2.5 Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm) - HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi: + Cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu châu NC? + Vì CNC không có dân cư sinh sống TX? - HS trình bày, GV nhận xét, kết luận (SGV-144) Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a chủ yếu là người da trắng, còn trên các đảo thì… +Ô-xtrây-li-a là nước có KT phát triển… - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - Đọc phần ghi nhớ Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2010 Sáng Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Mục tiêu: (SGV) - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo - HS đọc -HS làm bàu theo hướng dẫn GV khối lượng Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Luyện tập: Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Bài tập (152): - Mời HS đọc yêu cầu * Kết quả: - GV hướng dẫn HS làm bài a) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm - Cho HS làm bài theo nhóm GV phát 1km = 1000m phiếu cho nhóm làm vào phiếu 1kg = 1000g - Mời nhóm dán phiếu lên bảng và 1tấn = 1000kg b) 1m = 1/10dam = 0,1dam trình bày - Cả lớp và GV nhận xét 1m = 1/1000km = 0,001km 1g = 1/1000kg = 0,001kg Bài tập (152): 1kg = 1/1000tấn = 0,001tấn - Mời HS nêu yêu cầu * Kết quả: - Cho HS làm vào bảng a) 1827m = 1km 827m = 1,827km - Cả lớp và GV nhận xét 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg Bài tập (152): 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn - Mời HS nêu yêu cầu - HS đọc to cho lớp cùng nghe - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - HS làm vào - Chấm sối bài, mời HS lên bảng - HS lên bảng chữa bài chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Anh văn: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH Tập làm văn : TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ Mục tiêu: (SGV) - Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch II/ Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, bảng nhóm - Tranh minh hoạ bài Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - Mời HS đọc nội dung bài -Hai HS đọc nối tiếp hai phần truyện Một vụ đắm tàu đã định SGK Bài tập 2: - Mời HS nối tiếp đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS: + SGK đã cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại các nhân vật Nhiệm vụ các em là viết tiếp các lời đối thoại cho màn màn (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch + Khi viết, chú ý thể tính cách hai nhân vật: Giu-li-ét-ta, Ma-ri-ô - Yêu cầu HS đọc lại gợi ý lời đối thoại màn Một HS đọc lại gợi ý lời đối thoại màn - HS viết bài vào bảng nhóm theo nhóm 4, (1/2 lớp viết màn ; 1/2 lớp viết màn 2) - GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS - Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại nhóm mình - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm soạn kịch giỏi viết lời đối thoại hợp lí, hay và thú vị Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai diễn thử màn kịch - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS viết lại đoạn kịch nhóm mình vào - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp hai phần truyện Một vụ đắm tàu - HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS nghe - HS đọc lại gợi ý - HS viết theo nhóm - HS thi trình bày lời đối thoại - HS thực hướng dẫn GV - HS đọc phân vai diễn thử màn kịch Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Anh văn: Luyện từ và câu: Giáo án lớp GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, DẤU HỎI, CHẤM THAN) I/ Mục tiêu: (SGV) - Củng cố kĩ sử dụng loại dấu câu trên II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS làm lại BT tiết LTVC - HS lên bảng làm trước Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập (115): * Lời giải : - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi Các dấu cần điền là: - GV hướng dẫn: Các em đọc câu (!) , (?), (!), (!), (.), (!), (.), (?), (!), (!), (!), văn: đó là câu kể thì điền dấu chấm ; (?), (!), (.), (.) câu hỏi thì điền dấu chấm hỏi; câu cảm, câu khiến thì điền dấu chấm than - Cho HS làm việc cá nhân - Mời số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập (115): - Mời HS đọc nội dung BT 2, lớp * Lời giải: theo dõi - GV gợi ý: Các em đọc câu văn - Câu 1, 2, dùng đúng các dấu câu xem đó là câu kể, câu hỏi , câu cảm, câu - Câu 4: Chà! khiến Trên sở đó, em phát lỗi - Câu 5: Cậu tự giặt lấy à? sửa lại, nói rõ vì em sửa - Câu 6: Giỏi thật đấy! - GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát - Câu 7: Không! - Câu 8: Tớ không có …anh tớ giặt giúp phiếu cho nhóm - Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng - Ba dấu chấm than sử dụng hợp lí – lớp và trình bày kết thể ngạc nhiên, bất ngờ Nam - HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng Bài tập (116): Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Mời HS nêu yêu cầu - GV hỏi: Theo nội dung nêu các ý a, b, c, d em cần đặt kiểu câu với dấu câu nào? - Cho HS làm bài vào vở, HS làm vào bảng nhóm - Mời số HS trình bày HS treo bảng nhóm - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau * VD lời giải: a) Chị mở cửa sổ giúp em với! b) Bố ơi, thì hai bố mình thăm ông bà? c) Cậu đã đạt thành tích thật tuyệt vời! d) Ôi, búp bê đẹp quá! Chiều thứ năm, /0/2010 – thứ sáu, 0/0/2010 Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Tiết 1: Thể dục $58 : môn thể thao tự chọn Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” I/ Mục tiêu: - Ôn tâng và phát cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích trước - Học trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm-Phương tiện - Trên sân trường vệ sinh nơi tập - GV,Cán người còi, 10-15 bóng, học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc theo vòng tròn sân - Đi thường và hít thở sâu -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai - Ôn bài thể dục lần - Chơi trò chơi khởi động ( Bịt mắt bắt dê ) 6-10 phút -ĐHNL 1-2 phút GV phút phút -ĐHTC @ * * * * * * * * * * * * * * 2-3 phút 3- phút 3- phút -ĐHTL: 2.Phần *Môn thể thao tự chọn : -Ném bóng + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn phát cầu mu bàn chân +Thi phát cầu mu bàn chân - Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” -GV tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc -Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhà 18-22 phút 14-16 phút 2-3 phút 2-3 phút 3-4 phút GV * * * * * * * * * * -ĐHTC : GV 5-6 phút * * 4- phút –2 phút phút * * * * * * - ĐHKT: GV * * * * * * * * * phút * * * * * * * * * Tiết 4: Kĩ thuật $29: lắp xe cần cẩu (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu -Lắp xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II/ Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu a) Chọn chi tiết: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp -GV kiểm tra việc chọn các chi tiết b) Lắp phận: -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bước lắp SGK -Cho HS thực hành lắp -GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1 – SGK) -HS lắp ráp theo các bước SGK -GV nhắc HS chú ý đến độ chặt các mối ghép và độ nghiêng cần cẩu -GV nhắc HS kiểm tra lắp ráp xong 2.3-Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -Mời HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK -Cử HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS theo mức -GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Người thực hiện: Trần Văn Tập GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)