Đang tải... (xem toàn văn)
* GV nêu câu hỏi trọng tâm: Vậy tìm một số hạng chưa biết trong bài là tìm nào trong bài toán - Học sinh trả lời.- Giáo viên nhận xét và bổ sung.. - Gv nhận xét tiết học và đánh giá..[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ 13/9 đến 17/9/2010) Thứ / ngày Môn Bài Thứ hai 13/9 /2010 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn cộng với số : + Thứ ba 14/9 /2010 Tập đọc Toán Tiếng Việt* Ngôi trường 47 + Mẩu giấy vun ( tập chép ) Thứ tư 15/9/ 2010 Chính tả Tiếng việt* Toán Tập viết LT&C Toán Chính tả Luyện viết Toán* Kể chuyện Đạo đức Tập làm văn Toán Toán* SH lớp Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định , phủ định TN ĐDHT Luyện tập Ngôi trường ( nghe viết ) Thứ năm 16/9 /2010 Thứ sáu 17/9/ 2010 47 + 25 Chữ hoa Đ Mẩu giấy vụn Gọn gàng , ngăn nắp ( tiết ) Khẳng định , phủ định Luyện tập mục lục sách Bài toán ít Lop2.net (2) Tuần : Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Tiết : 16 - 17 Môn : Tập đọc Bài : MẨU GIẤY VỤN I Mục đích yêu cầu : -Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy, các cụm từ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn đẹp (trả lời câu hỏi 1.2.3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( có ) III Các hoạt động dạy – học: TIẾT 01 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định: Kiểm tra sỉ số Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài - Ba HS đọc và TLCH Mục lục sách Bài : Giới thiệu bài :à ghi tựa MẨU GIẤY VỤN HS nhắc lại- lấy SGK (trang40) Luyện đoc HS chú ý lắng nghe GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt lời các nhân vật ) - tóm tắt nội dung : Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn đẹp + Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa: HS hội ý nhanh để tìm số từ khó : rộng rãi , sáng sủa , lắng nghe , im lặng , xì xào , đọc: lên HS đọc ( cá nhân, đồng ) + Luyện đọc câu : Gv đưa cho HS sinh tìm số câu văn dài HS đọc câu nối tiếp đến hết bài ( để hướng cách ngắt nghỉ lượt) Vd: Hs hội ý nhóm đôi và nêu + Lớp ta hôm quá!// Thật đáng khen !// + Các em hãy lắng nghe và cho cô biết / mẩu giấy HS thực gạch dọc ( câu GV viết nói gì nhé !// sẳn) chổ cần nghỉ câu dài.+ Các bạn ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác !// Cá nhân đọc GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ v v… HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) + Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( +HS đọc đoạn nhóm( bàn) đoạn ) và cách đọc hết đoạn + HS đọc thi các nhóm( cá nhân , Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét hay + GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai +Cả lớp đọc đồng đoạn bài … Giáo dục tư tưởng và nhận xét Lớp hát Hs nêu tên bài vùa học Cá nhân đọc bài (2 em ) Lop2.net (3) TIẾT 02 * Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài HS trả lời , nhận xét , bổ sung 1.Ổ n định: * Mẩu giấy vụn nằm lối Bài cũ : vào , dể thấy Bài : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm cầu tiết hai để trả lời câu hỏi 2: - GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫb tìm hiểu Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ bài sung Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Hs nhắc lại * Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dể thấy không ? - Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn *các bạn hãy bỏ tôi vào sọt rác - Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời : - HS thảo luận nhóm đôi và trình bày *Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? - GV chốt câu TL đúng : Cô yêu cầu lớp lắng nghe và cho biết mẩu : HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm giấy nói gì HS trả lời câu : Gv nêu câu hỏi 3: HS nhận xét – bổ sung *Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? HS thảo luận theo bàn và trình bàynhóm khác bổ sung *Có thật là tiếng nói mẩu giấy không ? Vì ? Gv chốt câu trả lời đúng: *đó không phải là tiếng nói mẩu giấy vì giấy không biết nói đó là ý nghĩ bạn gái Bạn thấy mẩu giấy vụn nằm chướng lối lớp -1-2em giỏi : nhắc nhở hs phải biết giữ học rộng rải và đã nhặt mẩu giấy bỏ vào gìn trường lớp đẹp sọt rác Ghi chú: Gọi học sinh khá giỏi Câu : Em hiểu ý nhĩa cô giáo muốn nhắc nhở HS điều gì ? Gv chốt câu trả lời đúng: *GDBVMT: Muốn lớp học luôn đẹp các em không vức rác bừa bãi ,bỏ rác đúng nơi quy định,để lớp học ngày càng đẹp Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp GV nhận xét tuyên dương GV nêu câu hỏi rút ý chính bài - Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, *Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn đẹp rõ ràng , mạch lạc ) GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính bài ( ghi - VD đọc theo vai ( lượt có học bảng) sinh đọc : các em tự chia phân vai cho nhóm mình ) Từ đến nhóm *Luyện đọc lại : - Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, đọc Tự nhận xét nhóm và tìm nhóm đọc theo vai đọc hay để tuyên dương Đặt câu hỏi Củng cố: và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế Nhận xét, dặn dò *Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop2.net ……………………………………………………………………………………… (4) Tuần : Tiết : 26 Môn : Toán Bài : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Bài tập : II Chuẩn bị : - 20 que tính – Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : Sửa bài tập Giải Nhận xét – Ghi điểm Đoạn thẳng CD dài là : 10 + = 12 ( cm ) Bài : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) Đáp số : 12 cm CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7+ * Giới thiệu phép cộng : + = ? - Gv đưa que tính ( có que tính? ) * Có que tính – HS để que lên bàn - Cài que lên bảng cài *Viết số - viết số lên bảng * que - Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài *Viết số5 đặt dấu cộng - Phép tính gì ? * Tính cộng và đặt dấu cộng + Gv vào que tính và hỏi : * Có tất 12 que tính Vậy cô có tất bao nhiêu que tính ? * Mười hai Gv và HS cùng đếm + ? * cộng 12 * HD / đặt tính :và cách ghi kết HS nêu – nhận xét * cộng 12 viêt 12 + 12 *Viết và thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số 12( số thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục Luyện tập : Bài 1: tính nhẩm- Gv nhận xét – và ghi Bài : đặt tính - HS nêu KQ nối tiếp ( lượt ) - HS thực bảng 7 7 + + + + + Bài : HD /TT đề 11 15 16 14 10 Tuổi em : tuổi Giải Tuổi anh tuổi em : tuổi Tuổi anh là : Hỏi : anh ?tuổi + = 12 ( tuổi ) Gv nhận xét – ghi điểm Đáp số : 12 tuổi Lop2.net (5) Củng cố: nhận xét- tuyên dương Nhận xét dặn dò *Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ………………………………………………………………………………………………… ba ngày 14 tháng năm 2010 ………………………………………………………………………………………………… Tuần : Tiết : 18 Môn : Tập đọc Bài : NGÔI TRƯỜNG MỚI A Mục đích yêu cầu -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng -Hiểu nội dung : ngôi trường đẹp , các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy Cô bạn bè.Trả lời câu hỏi B Chuẩn bị : - tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : Bài : Mẩu giấy vụn đến HS đọc và TLCH Nhận xét – Ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : HS nhắc lại NGÔI TRƯỜNG MỚI ( ghi tựa ) GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )– Tóm tắt nội dung : a Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ) lợp lá, lấp ló , bỡ ngỡ , quen thân , nỏi vân , rung động , HS hội ý tìm từ: thân thương Cá nhân – ĐT b Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp đúng ) HS đọc nối tiếp câuđến hết bài ( đến GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng lượt) VD * em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ / vừa thấy thân quen // * Dưới mái trường ,/ tiếng trống rung động kéo dài // HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài ( * Cả đến thước kẻ,/ bút chì / đáng yêu đến lượt) HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo đến // tổ c Luyện đọc đoạn GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng Đại diện nhóm đọc- nhận xét và bình chọn có giọng đọc hay * đọc đoạn nhóm * Đọc thi đua nhóm d Tìm hiểu bài HS Tl- nhận xét- bổ sung Gv cho học sinh đọc thầm khổ và trả lời các câu hỏi sau: Đọc thầm đoạn bài và ( thảo luận ) nhóm đôi Câu : * tìm đoạn văn tương ứng vơi nội dung ? Đ D trả lời – bổ sung ( Gv chốt câu trả lời đúng ) *tả ngôi trường từ xa ( đoạn và )Tả lớp học ( đoạn và đoạn câu Lop2.net (6) *Bài văn tả từ gần đến xa Câu 2: * tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngôi trường ? GV chốt câu TL đúng : * ( ngói đỏ ) cánh hoa lấp ló cây *( bàn ghế gỗ xoan đào )nổi vân lụa *( tất )sáng lên và thơm tho nắng mùa thu Câu : Gọi học sinh khá giỏi Dưới mái trường bạn Hs cảm thấy có gì ? ( Gv chốt câu trả lời đúng ) Gv chốt và ghi ý nghĩa bài học *bài văn cho ta thấy tình cảm bạn học sinh với ngôi trường nào ? * Luyện đọc lại tiếp );Tả cảm xúc học sinh mái trường (đoạn – còn lại ) Đ D trả lời – bổ sung - em học sinh khá giỏi *bạn học sinh yêu ngôi trường Hs đọc – nhận xét – tuyên dương - HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay Củng cố: nhận xét- tuyên dương Nhận xét dặn dò *Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần :6 Môn : Toán Tiết : 27 Bài : 47 + I Mục đích yêu cầu Giúp học sinh : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Bài tập Bài cột ) Bài II Chuẩn bị : - bó chục và 12 que tính – Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : Sửa bài tập Bài giải Nhận xét – Ghi điểm Người anh có số tuổi là : + = 12 ( tuổi ) Đáp số : 12 tuổi Bài : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 47 + Học sinh chú ý : TLCH (nếu có ) * Giới thiệu phép cộng 47 + = ? * Có 47 que tính – HS để 47 que lên bàn - Gv đưa bó chục và que tính rời ( có que tính? ) *Viết số 47 - Cài 47 que lên bảng cài * que - viết số 47 lên bảng *Viết số5 đặt dấu cộng - Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) * Tính cộng và đặt dấu cộng - Cài que lên bảng cài * Có tất 52 que tính Lop2.net (7) - Phép tính gì ? + Gv vào que tính và hỏi : Vậy cô có tất bao nhiêu que tính ? Gv và HS cùng đếm 47 + ? * HD / đặt tính :và cách ghi kết 47 + 52 *Viết và thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số nhớ 1( số thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục * bốn thêm viết Luyện tập : Bài 1: tính - Gv nhận xét – và ghi * Ba mươi ba * 47 cộng 52 HS nêu – nhận xét * 47 cộng bằng52 viêt 52 - HS thực bảng 17 27 37 + + + 21 32 43 Giải Đoạn thẳng Ab dài là : 15 + = 25 ( cm ) Đáp số : 25 cm Bài : HD/TT Đoạn thẳng CD dài : 17 cm Đoạn thẳng AB dài CD : cm Hỏi đoạn thẳng Ab dài bao nhiêu cm ? )Gv nhận xét – ghi điểm Củng cố: nhận xét- tuyên dương Củng cố: nhận xét- tuyên dương 5Nhận xét dặn dò *Điều chỉnh bổ sung …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiếng việt* RÈN ĐỌC TRƠN- LƯU LOÁT BÀI VĂN.ĐOẠN VĂN I Mục đích: - Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho số học sinh yếu lớp - Trả lời số câu hỏi đơn giản II Lên lớp: - Gv giới thiệu số bài tập đọc đã học các tuần trước - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân - Đọc nhóm ( em / nhóm) – Hai kèm - HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời III Nhận xét tiết học - Tuyên dương các học sinh cố gắng tiết rèn đọc Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Tuần : Tiết : 11 Môn : Chính tả ( Tập chép ) Bài : MẨU GIẤY VỤN I Mục đích yêu cầu : Lop2.net (8) - Chép lại đúng trích đoạn chuyện : Mẩu giấy vụn Trình bày đúng lời nhân vật Có bài - Làm bài tập ( số dòng a b c ) bài tập a b II Chuẩn bị : -Bảng đã viết đoạn văn cần viết - Bảng quay đã ghi nội dung các bài tập và - Vở bài tập ( có ) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định : Hát Kiểm tra : Viết bảng số từ sai nhiều - tìm kiếm , mỉm cười , long lanh tiết trước ( Gv nhận xét ) Bài : Học sinh chú ý Giới thiệu trực tiếp : MẨU GIẤY VỤN ( Tập chép) ) -Ghi -HS theo và trả lời :- bổ sung bảng GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt nội dung đoạn cần chép * GV giúp học sinh nhận xét : Câu đầu tiên bài có dấu phẩy ? Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả ? - Gv cho Hs viết bảng từ dễ sai *Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm bài * Luyện tập : Hướng dẫn BT2 : điền vào chổ trống / ay ? - Hs nhận xét : * hai dấu phẩy * Dấu chấm , hai chấm , dấu gạch ngang , ngoặc kép , chấm than +bỗng ; mẩu giấy ; nhặt lên ; sọt rác - HS thảo luận nhóm đôi và lên bảng điền: Bài tập : điền hay ay *mái nhà ; máy cày * thính tai giơ tay * chải tóc nước chảy BT3 : lựa chọn * xa xôi ; sa xuống ; phố sá * ngã ba ; ba ngả đường ; vẽ tranh ;cóvẻ Bài tập : Điền vào chổ trống s / x - ?/ ~ Củng cố : Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi Nhận xét- dặn dò- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiếng việt * ……………………………………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ NGHE VIẾT … I Mục đích yêu cầu : - Học sinh viết đung , chính xác bài đọc giáo viên: Đổi giày -Viết từ đầu đến khấp khểnh - Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác II Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (9) * GV giới thiệu bài viết : Đổi giày - Yêu cầu học sinh tìm và viết bảng số từ dể lẫn - Gv nhận xét chung * Gv yêu cầu học sinh tự kiểm tra lổi chính tả - Hướng cách tự chấm bài cho * Nhận xét tiết dạy Tuần : Tiết : 28 - Học sinh chú ý - Hai học sinh đọc lại bài - Học sinh thực - đại diện nhận xét- Bổ sung - Dành cho học sinh khá giỏi - thảo luận nhóm - đại diện nhóm đặt tên cho câu chuyện - HS làm việc cá nhân Môn : Toán Bài : 47 + 25 I Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng Làm bài (cột ,2 ,3 ) Bài 2(a,b,d, e ) Bài ) II Chuẩn bị : - bó chục và 12 que tính – Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : Sửa bài tập Giải Nhận xét – Ghi điểm Số gà và vịt có tất là 18 + = 23 ( ) Đáp số : 23 Bài : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 47 + 25 * Có 47 que tính – HS để 47 que * Giới thiệu phép cộng :47 + 25 = ? lên bàn - Gv đưa bó chục và que tính rời ( có que *Viết số 47 tính? ) * 25 que - Cài 47 que lên bảng cài *Viết số25 đặt dấu cộng - viết số 38 lên bảng * Tính cộng và đặt dấu cộng - Gv đưa tiếp bó chục và que tính ( có que * Có tất 72 que tính tính? * Ba mươi bốn - Cài 25 que lên bảng cài - Phép tính gì ? * 38 cộng 25 63 + Gv vào que tính và hỏi : HS nêu – nhận xét Vậy cô có tất bao nhiêu que tính ? -38 cộng 25 63 viêt 63 Gv và HS cùng đếm 47 + 25 ? * HD / đặt tính :và cách ghi kết 47 + 25 72 *Viết 47 và 25 thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số nhớ 1( số thẳng hàng đơn vị và - HS thực bảng Lop2.net (10) số viết vào hàng chục * cộng thêm viết Luyện tập : Bài 1: tính – Gv nhận xét – và ghi 17 + 24 41 37 + 36 73 47 + 27 74 - HS Bài : đúng ghi Đ, sai ghi S a) 35 b ) 37 d) 47 e ) 37 + + + + 14 42 Đ 87 S 61 Đ 30 S o luận nhóm và điền KQ ( Nhận xét ) Đại diện dảy bàn lệ thực Nhận xét – bổ sung Giải Số người đội 27 + 18 = 45 ( người) Đáp số : 45 ngưpời -làm bài vào vỡ Bài : HD/TT Nữ : 27 người Nam : 18 người Hỏi có tât bao nhiêu người ? Gv nhận xét – ghi điểm Củng cố: nhận xét- tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần : Môn : Tập viết ……………………………………………………………………………………………… Tiết :6 Bài : CHỮ Đ HOA I Mục đích yêu cầu : -Viết đúng chữ hoa Đ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ Chữ vào câu ứng dụng :Đẹp (1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng : Đẹp trường đẹp lớp (3 lần ) II Chuẩn bị : - Mẫu chữ D đặt khung chữ - Bảng phụ viết câu ứng dụng : Đẹp trường đẹp lớp III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định : Hát Kiểm tra : KT nhà – hai em lên bảng viết - Hs nhắc lại câu ứng dụng : chữ Dân giàu nước mạnh - Nhận xét – ghi điểm - Hs nhắc lại Bài : Giới thiệu bài – Nêu MĐYC - Vào bài : Hướng dẫn viết chữ hoa : *Chữ Đ cao ô ly , gồm nét là nét Nét - Hs viết bảng lượn đầu ( dọc ) và nét rẽ phải nối liền tạo thành Đ Đ Đ Đ vòng xoắn nhỏ chân * Viết mẫu – nêu lại cách viết Hsnêu : * Hướng dẫn viết bảng * hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -giới thiệu cụm từ ứng dụng : 10 Lop2.net (11) Đẹp trường đẹp lớp * Viết mẫu câu ứng dụng - Tìm các chữ có độ cao 2.5 ô ly * Chữ Đ , Đẹp Đẹp Đẹp Đẹp trường đẹp lớp - Tìm các chữ có độ cao ô ly - Hd viết tập viết - Theo dõi em viết kém không viết đúng quy trình , hình dáng nội dung , sửa - Chấm số bài - Rút kinh nghiệm Nhận xét dặn dò Tuyên dương em viết đẹp * Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 ………………………………………………………………………………………… …… Tuần : Tiết : Môn : Luyện từ và câu Bài:CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒNG DÙNG HỌC TẬP I.Mục đích yêu cầu : - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định ( BT ), đặt câu hỏi theo mẫu (TB 2) -Tìm số ngư đồ dùng học tập có tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? ( BT ) Ghi chú : không giải nghĩa thuật ngữ : khẳng định ,phủ định II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ BT3 SGK- VBT III Các hoat động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : - Hs l;ên bảng làm BT3 (3em) Bài : Tên riêng – kiểu câu Ai là gì ? - nhận xét - Nhận xét chung - Học sinh nhắc lại Bài : Giới thiệu bài – ghi tựa CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH - HS nối tiếp phát biểu ý kiến TN VỀ ĐDHT - GV hướng dẫn làm bài tập - đại diện trình bày – nhận xét Bài tập 1:( Làm miệng ) * đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Gv ghi lên bảng các câu đúng Ai là học sinh lớp ? Ai là học sinh giỏi lớp? Môn học em yêu thích là gì ? - Gv nhận xét – tuyên dương - HS thảo luận nhóm - Bài tập : Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu đã cho (Làm miệng ) 11 Lop2.net (12) *Ghi chú : Không giản thuật ngữ khẳng định, phủ định GV nêu yêu cầu : Em không thích nghỉ học đâu Em có thích nghỉ hoc đâu Em đâu có thích nghỉ học Đây không phải là đường đến trường đâu Đây có phải là đường đến trường đâu Đây đâu có phải là đường đến trường - Gv nhận xét – tuyên dương- Gv ghi kết lên bảng Cho học sinh làm bài vào VBT Bài tập ( bài viết ) GV nêu gợi ý - GV chấm số bài nhận xét: khen bạn học tốt Nhận xét dặn dò: * Điều chỉnh bổ sung - Hs đọc yêu cầu ( và làm BT ) Hs tìm đồ vật ẩn tranh , nêu tên và nói rõ đồ vật đó là đồ vật dùng để làm gì ? -Nhắc lai ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần : Môn : Toán ……………………………………………………………………………………………… Tiêt : 29 Bài : Luyện tập I Mục đích yêu cầu : - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 47 + 25 -Biết giải bài toán theo tóm tắc với phép cộng -làm BT Bài Bài ( cột , , ) Bài Bài dòng II Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : Sửa bài tập 4- điền số thích hợp 37 27 Nhận xét – Ghi điểm + + 16 42 43 Bài : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) LUYỆN TẬP - Hs nêu KQ nối tiếp (2 lượt) Bài 1: tính nhẩm – Gv nhận xét – và ghi * 10, 14 , 12 , 11 , 15 , 13 , 12 , 16 , 15,13 , 17 , 16 Bài : Đăt tính tính -Hs thực bảng 37 24 + + 15 17 52 41 - Làm việc nhóm : Bài : Giải bài toán theo tóm tắt cho sẳn 12 Lop2.net 67 + 76 (13) Giải Hai thúng có tất số là : 28 + 27 = 55 ( ) Đáp số : 55 - HS thảo luận – trình bày *17 + > 17 +7 * 16 + < 28-3 Gv nhận xét – ghi điểm Bài : Điền dấu < ; > = Gv nhận xét – ghi điểm Củng cố: nhận xét- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần……………………………………………………………………………………………… : Môn : Chính tả ( nghe viết ) Tiết : 12 Bài : NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT BT (a b) II Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 a- b- c và Bt3 ) Vở Bài tập ( có ) III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định Hát Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng HS thực viết các từ : Gv nhận xét – Sửa sai -HS chú ý Bài : GTB : và ghi tựa - HS đọc lại ( em ) NGÔI TRƯỜNG MỚI ( nghe – viết ) - Cả lớp đọc thầm TLCH GV đọc mẫu bài viết GV / HD tìm hiểu nội dung bài : và nhận xét *Có dấu câu nào dùng bài chính *dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm tả (nhận xét – bổ sung ) GV/ giúp HS viết bảng các từ khó : , * mái trường ; rung động ; trang nghiêm ; thân -HS viết thương GV/ nhận xét – Sửa sai *Đọc cho học sinh viết vào ( đọc thong thả - 10 em dòng thoe , dòng đọc lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai * đọc lại toàn bài để HS soát lại - HS thực vào bảng quay ( gv đã * GV chấm bài chuẩn bị :tai ; mai ; bài , tay , bay… Gv / Hd làm luyện tập: Thanh hỏi (?) hay ngã (~ ) Bài : thi tìm nhanh các tiếng có vần :ai / ay *sẻ , cỏ , chổi , mỏ ,xã,chõng , trĩ muỗi GV nhận xét – sửa sai Bài tập : Lựa chọn : 4.Củng cố Hỏi lại bài – nhận xét học Dặn dò ( nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương 13 Lop2.net (14) * Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Luyện viết I/ Mục đích yêu cầu HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài vào trắng có ô ly Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : III/ Hoạt động dạy – Học : A / Bài cũ : Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm nhà HS B /Bài : Giới thiệu + ghi tên bài Hướng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc bài viết - Hướng dẫn các chữ khó - Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng Thực hành viết bài Đ Đ Đ Đ Đẹp Đẹp Đẹp Đẹp trường đẹp lớp Học khinh khá giỏi viết thêm: Hôm sáng mồng hai tháng chín Thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình Muôn vạn tim chờ chim nín Bỗng vang lên tiếng hát ân tình… Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Chấm bài, nhận xét * Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết sau C/ Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét học và kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm Toán * Luyện tập I Mục đích yêu cầu: - - Học sinh thực gộp thành ba chục cách thành thạo - Thực cộng dọc có nhớ :26 cộng với số – Từ đó thực tính nhanh - Làm các bài tập BT - Tập trung rèn quan sát ,chú ý cho học sinh II Lên lớp: -Giáo viên ghi lại các bài tập bài tập lên bảng - Gọi HS trung bình yếu lên bảng thực và nêu cách gộp cách chính xác - GV nhận xét , động viên khuyến khích các em thực - Cá nhân lên bảng thực cộng dọc các bài tính cộng có nhớ (2/3 lớp học) 14 Lop2.net (15) III Nhận xét tiết học: - Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong - Ghi điểm khuyến khích các em có tinh thần học tập tốt Tuần : Tiết : Môn : Kể chuyện Bài : MẨU GIẤY VỤN I Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn II- Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện SGK ( phóng to có điều kiện ) - Bảng phụ viết sẳn lời gợi ý nội dung tranh III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổ n định Hát Kiểm tra: Chiếc bút mực Hs kể lại đoạn và câu chuyện : Nhận xét – ghi điểm Bím tóc đuôi sam Bài : GTB theo SGV/ trang 48 ( ghi tựa ) Học sinh chú ý và trả lời các câu hỏi có liên quan MẨU GIẤY VỤN Vào bài : * Kể đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể - HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận nhóm , quan sát tranh và kể theo nhóm ) thầm theo lời gợi ý tranh - HS nối tiếp kể đoạn trước nhóm ( lượt ) GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước - Cá nhân nhận xét bạn kể : lớp , trước người trước các bạn + Về nội dung -HD kể theo tranh + Trình tự * Kể toàn câu chuyện + Cách diễn đạt * Kể chuyện theo vai (Lớp có HS khá giỏi ) - Giúp các em chọn bạn ( hội ý và tự phân vai ) - Hướng điệu các động tác đóng kịch nhỏ - Một HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh (1 đến em ) - Chọn nhóm kể hay - Nhận xét – bổ sung ( kể từ đến lượt ) - Nhóm khác nhận xét – tuyên dương Về nhà tập kể cho bố , mẹ anh chị nghe Củng cố : Hỏi lại bài – Giáo dục tư tưởng Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 15 …………………………………………………………………………………………… Lop2.net (16) Tuần :6 Tiết : Môn : Đạo đức Bài : GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP I Mục đích yêu cầu : - Như tiết II chuẩn bị : -Như tiết III các hoạt động day và học Hoạt động giáo viên On định kiểm tra : Bài mới:GỌN GÀNG , NGĂN NẮP (t2 )- ghi tựa * Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp + Tình : Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm , mà bạn đến rũ chơi , em ứng xử nào ? Nhà có khách , mẹ nhắc em quét nhà , trông em xem phim hoạt hình , em làm gì ? Bạn phân công xếp chiếu ngủ dậy … Em nên cùng người giữ gìn chổ ởe mình -đếm số HS đồng ý theo mức độ + Gv đánh giá tình hình gọn gàng ngăn nắp học sinh trường Kết luận : Sống gọn gàng ngăn nắp, làm cho nhà cửa đẹp , cần khỏi thời gian tìm kiếm Người sống gọn gàng ngăn nắp người yêu quý Hoạt động học sinh - Hát - Ba học sinh đọc lại bài ( ghi nhớ ) - HS nhắc lại - Thảo luận nhóm: *Cần dọn mâm trước chơi *Em cần quét nhà xong xem ti vi * Cần nhắc và giúp đỡ bạn dọn dẹp chổ ngủ + Hs liên hệ thân *thường xuyên tự giữ chổ học , chổ chơi cho gọn gàng * Chỉ làm nhắc nhở * Thường nhờ người khác làm thay - So sánh số liệu các em - thực bài học * Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 Tuần : Tiết :6 Môn : Tập làm văn Bài :KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục đích yêu cầu : -Rèn kỹ nghe và nói Biết TLCH và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định , phủ định ( BT BT ) -Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách BT3( Đọc MLS T ghi tên bài tập đọc đó ) II chuẩn bị : 16 Lop2.net (17) - Tra minh hoạ BT1 /SGK- VBT - III các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Ổ n định : Bài cũ : Trả lời câu hỏi – đặt tên cho bài – LT mục lục sách Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai - Ghi điểm Bài : giới thiệu bài : ghi tựa KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH - Gv nêu mục đích yêu cầu - hướng dẫn làm BT Bài : TLCH cách * Em có thích xem phim không ? * Có em thích xem phim *Không em không thích xem phim Bài : Đặt tên cho câu chuyện - Gv nhận xét tuyên dương các tên bài hay v v + đặt câu theo mẫu , mẫu câu : a trường em không xa đâu ? b trường em đâu có xa c Trường em có xa đâu -Bài : - Chấm số bài – nhận xét -Tìm mục lục sách tuần ghi tên bài tập đọc tuần đó Hoạt động học sinh Hát - dựa vào tranh minh hoạ “ Không vẽ bậy lên tường - TLCH - Một em lên bảng làm lại bài - HS đọc yêu cầu – Làm miệng câu C và B * Mẹ có mua báo không ? * Có mẹ có mua báo * Không mẹ không mua báo * Em có ăn cơm bây không ? * Có em ăn cơm bây * Không em không ăn cơm bây - Hc đọc yêu cầu ( làm miệng ) *Cây này không cao đâu ? *Cây này có cao đâu *Cây này đâu có cao -Hs đọc yêu cầu - đặt trước mặt quyễn truyện -Làm bài vào Tập tra tìm mục lục sách Củng cố – Dặn dò Nhận xét học * Điều chỉnh bổ sung …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần : Tiết : 30 Môn : Toán Bài : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục đích yêu cầu : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - Làm BT BT II Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 17 Lop2.net Hoạt động học sinh (18) Ổ n định : Kiểm tra : Bài Chấm số bài Hát - Hs giải bài Giải Hai thúng có tất số là: 28 + 27 = 55 ( ) Đáp số : 55 Bài :GTB: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN * HD / HS / QST và đẫn dắt -Hàng trên có cam? * có - Hàng ít hàng trên ?( K.H/ động * tác tách GVQua sơ đồ đoạn thẳng Giải Số cam hàng là : – = ( ) Đáp số : Bài : Gv đọc đề và hướng dẫn tóm tắt Giải Tóm tắt Số cây cam vườn nhà Hoa có là : Trong cốc : bút chì 17 - = 15 ( cây cam ) Hộp nhiều cốc : bút chì Đáp số 15 cây cam Hộp : …? Bút chì Giải Bài Bài : Bạn Bình cao : GV cho học sinh lên tóm tát bài 95 – = 90 (cm ) An cao : 95 cm Đáp số 90 cm Bình thấp An : cm Bình cao : ? cm Củng cố Nhận xét tiết học – Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán * ………………………………………………………………………………………………… Luyện tập I Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm số hạng chưa biết thay chữ - Quy tắc tìm số hạng chưa biết - Biết thay số hạng chưa biết chữ khác x có thể là y n … II Lên lớp : - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết - Học sinh thực 2/3 lớp - Giáo viên nhận xét nhắc nhở - Giáo viên ghi số bài toán Tìm số hạng chưa biết thay x y - Học sinh lên bảng thực Các em khác làm bảng con.Sau bài yêu cầu học sinh nhắc lại công thức - Học sinh tự nhận xét giúp điều chỉnh và tự cho điểm bài làm mình - Gv nhận xét và đánh giá * GV nêu câu hỏi trọng tâm: Vậy tìm số hạng chưa biết bài là tìm nào bài toán - Học sinh trả lời.- Giáo viên nhận xét và bổ sung - Gv nhận xét tiết học và đánh giá 18 Lop2.net (19) SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1:Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : 1.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : -Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt - Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực chưa tốt Kế hoạch tuần tới : -Thi đua học tốt, thực tốt nội qui lớp trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách ,đồ dùng học tập các môn học -Dặn hs nhà cần có thời gian biểu để việc học tốt 19 Lop2.net (20)