Đang tải... (xem toàn văn)
1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: Một HS đọc phân vai cốt truyện : Yết Kiêu", cả lớp theo dõi SGK Yªu cÇu HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh trong cèt truyÖn trªn.. HS đọc t[r]
(1)TuÇn T Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2006 Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Mục đích, yêu cầu Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại ( lời Cương lễ phép,thiết tha – Lời mẹ Cương : lúc ngạc nhiên , lúc cảm động dịu dàng ) HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm ssống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em , không xem nghề thợ rèn là hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu : ước mơ Cương là chính đáng , nghề nghiệp nào đáng quý II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: GV kiểm HS đọc bài “ đôi giày ba ta màu xanh’’trả lời câu hỏi SGK B Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa các từ ngữ chú thích cuối bài Hướng dẫn HS đọc đúng - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b,T×m hiÓu bµi: HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? Cương xin mẹ học nghề gì ? Để làm gì ? (nghề rèn –vì thương mẹ , muốn giúp mẹ ) ? Mẹ Cương có ý kiến gì ? ? Vì mẹ không đồng ý với Cương ? ? Cương đã thuyết phục mẹ n t n ? Đọc đoạn Cương thuyết phục mẹ ? Cương phải nói n t n mẹ đồng ý ? ? Lời mẹ nói với Cương thì đọc n t n ? GV cho Hs đọc Hs lớp nhận xét cuối cùng đưa cách đọc đúng HD Hs đọc phân vai : Hs chia tốp để đọc Mỗi tốp gồm : Cương , mẹ người dẫn chuyện Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Ba HS đọc theo vai ( y/c đọc đúng diễn cảm ) Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt III Cñng cè, dÆn dß Bài văn cho thấy tình cảm củaCương mẹ n t n ? Khi muốn thuyết phục người kh¸c ta cÇn cã giäng nãi n t n ? Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc ChÝnh t¶ Lop4.com (2) (Nghe –viÕt ) Thî rÌn I Mục đích, yêu cầu Nhớ -viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn trích bài "Thợ rèn " Viết đúng chính tảtiếng bắt đầu âm , vần dễ lẫn l/n uôn/uông II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra: HS viÕt hai tõ l¸y cã chøa hái, hai tõ l¸y cã chøa ng· Chú ý viết đúng từ có dấu dể lẫn Cả lớp nhận xét –bổ sung cho bạn B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nghe viết ,viết đúng GV nêu yêu cầu bài, HS đọc bài ,đoạn cần viết HS đọc thầm đoạn thơ Ghi nhớ nội dung chú ý từ ngữ dễ viết sai, cách tr×nh bµy.VD: c¸c tiÕng sau ®©y Hs hay sai : quai , gi÷a , quÖt , nhÉy, nghÞch GV chÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a Bµi 3: HS lµm bµi 3b HS trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung III Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu Gióp HS: Có biểu tượng đường thẳng song song ( là đường thẳng không gặp ) II/ §å dïng : Ê ke ,thước thẳng II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2, (SGK) NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi 1/ Giíi thiÖu vÒ ®êng th¼ng song song Vẽ hình chữ nhật ABCD kéo dài cạnh đối diện phía Gv vào cạnh đối diện đó và nói : đây là đường thẳng song song với : ( AB vµ DC) Tương tự kéo dài cạnh còn lại ta đường thẳng song song với (ADvàBC ) A Lop4.com B (3) Các đường thẳng này luôn cách khoảng không đổi nên nó không cắt H·y t×m xem xung quanh chóng ta cã nh÷ng vËt nµo cã h×nh ¶nh cña ®êng th¼ng song song ? (« cöa sæ ,c¹nh bµn , c¹nh b¶ng … ) 2/ Thùc hµnh : Hs lµm bt vµo vë Gv theo dâi Hs vµ uèn n¾n nh¾c nhë c¸c em lµm bµi Gv chÊm bµi - Cñng cè Kt vµ nh¾c nhë Hs lµm bµi chËm III Tæng kÕt, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc Khoa häc phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu Sau bµi häc HS cã thÓ : - Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - BiÕt sè nguyªn t¾c tËp b¬i vµ ®i b¬i - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y häc PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Khi bÞ bÖnh nªn ¨n uèng n t n ? NhËn xÐt- ghi ®iÓm B, Bµi míi 1.Thảo luận việc không nên và nên làm để phòng bệnh đuối nước Hs th¶o luËn nhãm Đưa các ý kiến mà các em cho là đúng - Đại diện nhóm trình bày –Gv chốt ý đúng Mét sè nguyªn t¾c ®i tËp b¬i ®i b¬i : ? Thường ngày các em tập bơi hay bơi đâu ? ? Trước bơi phải làm gì ? Thời gian bơi cho đứa trẻ các em là ? 3/ Thực hành tìmh bị đuối nước : Lop4.com (4) Gv đưa số tình giả định Rút kết luận và dặn Hs cách phòng bệnh đuối nước Gv cho Hs đóng vai để các em rèn cách xử lí tình Hs b¸o c¸o t×nh huèng vµ c¸ch xö lÝ C¶ líp nhÉn xÐt , cñng cè bµi Gv nhËn xÐt vµ y/c Hs ghi nhí bµi III Cñng cè, dÆn dß Thường xuyên cảnh giác với bệnh đuối nước Lưu ý HS nhắc nhở người gia đình phòng tránh tai nạn đuối nước LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp sö dông dÊu "ngoÆc kÐp" I Môc tiªu: Cñng cè cho Hs vÒ c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Rèn luyện cách ghi và kể lại các dấu hiệu SD có tình tiết đặc biệt II Hoạt động dạy học : A Cñng cè kiÕn thøc : ? Trong trường hợp nào thì SD dấu ngoặc kép ? ? Nếu cô cần biểu thị điều đặc biệt thì phải viết n t n ? B LuyÖn tËp thùc hµnh : HĐ1 Gv y/c Hs SD sgk để ôn lại Kt theo nhóm : Hs thảo luận theo nhóm đôi : Gv y/c Hs tr¶ lêi c¸c ND : DÊu ngoÆc kÐp ®îc SD nµo ? Trong các trường hợp Sd dấu ngoặc kép thì cần dùng dấu câu nào ? ( Dấu chấm ) LuyÖn tËp : A §Æt dÊu chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo chæ thÝch hîp c©u chuyÖn sau : ( Gv dïng phiÕu HT cho Hs lµm bµi ) S Tö vµ C¸o a."V× ®au ch©n, S Tö kh«ng ®i s¨n ®îc ,bÌn nghÜ c¸ch kiÕm sèng b»ng mÑo Nã nằm nhà và giả vờ ốm Các thú rừng đến thăm Sư Tử bị Sư Tử ăn thịt Cáo hiểu rõ tình bèn đứng bên ngoài mà lên tiếng Sức khoẻ ngài kính yhưa ngài Sư Tử? S Tö tr¶ lêi Tåi l¾m Mµ c« kh«ng vµo hang thÕ nhØ ? Cáo bèn đáp Tôi không vào vì theo các dấu vết chân thì tôi thấy rõ là vào nhiều m¹ th× kh«ng." b Døt tiÕng h«: Phãng! cña mÑ, c¸ chuån conbay vót lªn nh mòi tªn - Cóc Tía, đọc lại cho lớp nghe bài Luân lí kì trước ! B §Æt c©u cã sö dông dÊu ngoÆc kÐp , ( cã thÓ cã dïng kÌm dÊu chÊm ) Hs làm bài Gv chấm và chữa bài cho các em là phải chú ý đến Hs yếu Chữa bài cách cho các nhóm b/c trước lớp Chän bµi tèt nhÊt cho Hs lµm mÉu C.Cñng cè dÆn dß : Hs ghi nhí c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Lop4.com (5) -0&0 LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp nhËn d¹ng c¸c gãc &@& I.Môc tiªu: Củng cố cho Hs các dạng góc thường gặp để các em tự mình tìm các y/tố hình học cần sö dông II Hoạt động dạy học : A Cñng cè kiÕn thøc: ? Nêu và vẽ các góc đã học mà em biết ? ? Khi nãi gãc nhän,em biÕt nã lín hay bÐ h¬n 1gãc vu«ng? ? Có người nói : góc tù và góc vuông nhau, có đúng không ? vì ? ( góc tù > gãc vu«ng) B Bµi tËp luyÖn tËp: Gv chọn và cắt dán lên bảng số góc đã học , sau đó cho Hs thảo luận và tìm loại góc nào thì trả lời cách xung phong trả lời ( Dùng ê ke để KT ) Các loại góc đó là : Gv nhËn xÐt vµ söa ch÷a cho Hs cßn nhËn d¹ng sai Vẽ các góc đã học và cho biết các loại góc đó Hs vÏ xong cho c¸c em dïng ªke nhËn d¹ng gãc cho nhãm Gv nhËn xÐt vµ cñng cè cho nh÷ng Hs hay sai Xung quanh em cã h×nh ¶nh nµo cã chøa gãc bÑt? gãc tï? gãc nhän ? Gv cho Hs tr¶ lêi miÖng vµ nhËn xÐt cñng cè thªm 0&0 HDTH: Lop4.com (6) Luyện đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu: Củng cố cách đọc bài cho Hs với giọng đọc tình cảm, chân thành, tha thiết,mang ý thuyết phục người nghe, giúp chúng ta trình bày nguyện vọng thân Giáo dục Hs ý thức rèn luyện tập đọc II Hoạt động dạy học A Cñng cè bµi cò : ? Nªu ND chÝnh cña bµi : tha chuyÖn víi mÑ ? ? Mẹ Cương có ý kiến n t n Cương xin làm thợ rèn ? ? Khi trình bày với mẹ Cương có thái độ n t n ? Với ND thì ta cần có giọng nói n t n cho phù hợp ? Theo em nên đọc n t n cho đúng ? B LuyÖn tËp thùc hµnh : Gv y/c Hs đọc bài văn gồm đoạn ,2 lượt Gv nhận xét và cho Hs tìm cách đọc đúng cho các nhóm luyện đọc Các nhóm đọc phân vai đoạn Cương và mẹ Cương trao đổi với cho đúng Thi đua thể ND cách đọc đúng Gv chọn nhóm đọc tốt cho đọc mẫu Các nhóm luyện đọc lượt và tiến tới thi đọc Gv t/c cho các nhóm thi đọc diễn cảm III.Cñng cè : Thi biểu diễn tình cảm với mẹ và trình bày nguyện vọng với người lớn tuổi m×nh 2.Chọn người có khiếu thuyết phục và khen thưởng ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo 0&0 - Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2006 ThÓ dôc: §éng t¸c “ ch©n’’ Trß ch¬i : “Nhanh lªn b¹n ¬i’’ I Môc tiªu Củng cố, nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đúng động tác tương đối đều, đẹp, đúng lệnh Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i:" KÕt b¹n" Yªu cÇu HS tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, ch¬i thµnh th¹o, nhiÖt t×nh Lop4.com (7) II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu TËp trung HS s©n, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Cho HS ch¬i trß ch¬i" Lµm theo hiÖu lÖnh" PhÇn c¬ b¶n a, Ôn đội hình đội ngũ Ôn tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp GV ®iÒu khiÓn líp tËp Chia tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng GV theo dâi, nh¾c nhì thªm Cả lớp tập lượt điều khiển lớp trưởng b, Trò chơi vận động Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i" KÕt b¹n " Tập hợp HS theo đội hình chơi, Cho HS nhắc lại luật chơi, cách chơi Cho tổ lên chơi thử Sau đó, cho lớp cùng chơi GV quan s¸t, nhËn xÐt PhÇn kÕt thóc C¶ líp võa h¸t võa vç tay theo nhÞp Làm động tác thả lỏng, GV cùng HS hệ thống lại bài To¸n vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I/ Môc tiªu: Giúp Hs biết vẽ đường thẳngđi qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước qua điểm đó -VÏ ®îc ®êng cao cña h×nh tam gi¸c II §å dïng d¹y häc Bản phụ đã viết sẵn VD SGK III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập tiết trước (SGK) Một HS tóm tắt, HS trình bày bµi gi¶i NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB cho trước a Trường hợp E nằm trên AB - Trước hết vẽ đường thẳngAB và điểm E nằm trên AB: -Đặt thước thẳng trùng với AB và trượt cạnh êke trên AB , đỉnh ê ke trïng víi ®iÓm E th× dõng l¹i , v¹ch ®êng th¼ng vu«ng gãc víi AB , ®i qua E Lop4.com (8) C E A B D §ã lµ ®êng th¼ng CD ®i qua E vu«ng gãc víi AB b Trường hợp điểm E nằm ngoài AB Gv cho Hs tù vÏ vµo giÊy nh¸p , gäi 1Hs lªn b¶ng thao t¸c , c¶ líp nhËn xÐt 2.§êng cao cña h×nh tam gi¸c : Gv vẽ hình tam giác bt2 sgk ;cho hs vẽ 3đường cao 3hình tam giác đó C¶ líp nhËn xÐt ?Khi ta vẽ đường cao tam giác là vẽ đường thẳng vuông góc trường hợp nào ? ( điểm E nằm ngoài đường thẳng cho trước ) LuyÖn tËp : Hs lµm bt vµo vë Gv theo dâi vµ HD thªm cho c¸c Hs cßn lóng tóng ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè, dÆn dß Hs ghi nhớ các bước vẽ đường thẳngvuông góc Cñng cè vµ hoµn thµnh bµi tËp ë SGK LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : íc m¬ I Mục đích, yêu cầu Củng cố và MRVT thuộc chủ đề: “Trên đôi cánh ước mơ’’ Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập , sử dụng các từ bổ trî vµ t×m VD minh ho¹ HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ diÓm II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Lop4.com (9) Gäi hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: Gọi HS nối tiếp đặt câu với các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự hào, tự ái HS đọc lại bài tập đã điền từ Đặt câu với từ bài tập ( tiết trước ) GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi 1: Giíi thiÖu T×m hiÓubµi Gv cho Hs đọc bài và hỏi ? Những ước mơ n t n là cao đẹp ? là viẽn vông phi lí, ước mơ nào là tầm thường? Học sinh nêu ước mơ cụ thể Gv và lớp chọn ý đúng và cho ghi vào cột đúng LuyÖn tËp : Hs lµm bµi tËp Gv theo dâi vµ bæ sung sè tõ Hs chän sai ChÊm vµ ch÷a bµi : Gv cho Hs giải thích các câu tục ngữ đó và y/c Hs tìm thêm số từ có cùng nghĩa III Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS häc thuéc phÇn ghi nhí LÞch sö ®inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Sau Ngô Quyền ,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc , KT bị kìm hãm vì chiÕn tranh liªn miªn -ĐBL có công thống đất nước và lập nên nhà Đinh II §å dïng d¹y häc: Lược đồ dẹp loạn 12 sứ quân III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng n¨m 938 ? Khëi nghÜa th¾ng lîi cã ý nghÜa g×? NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi H§ 1: Lµm viÖc c¸ nh©n Yêu cầu HS đọc phần SGK, hỏi : ? Tình hình đất nước ta sau Ngô Quyền n t n ? H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi sau: ?Em biÕt g× vÒ §BL ? Lop4.com (10) ? ĐBL có công gì đất nước ? ( Xây dựng lực lượng ,đem quân dẹp loạn 12 sứ quân , năm968 ông đã thống đất nước ) H§ 3: Lµm viÖc c¶ líp ? Sau dẹp loạn ĐBL đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa nào? GV chốt ý: Sau thống đất nước ĐBL lên ngôi vua , lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng , đóng đô Hoa Lư đặt tên nước là Đại Cồ Việt GV gi¶i thÝch thªm : Hoµng §Õ , §¹i Cå ViÖt , Th¸i B×nh ? ? Em hãy so sánh tình hình đất nước ta trước và sau ĐBL thống đất nước ? Hs dùng các cột dọc để đưa cấc số liệu để c/m : Đất nước quy mối Đồng ruộng trở lại xanh tươi ND li tán trở làm ăn , buôn bán … ? Nªu ý nghÜa cña cuéc dÑp lo¹n nµy ? IV Cñng cè, dÆn dß Nêu diễn biến, kết và ý nghĩa việc ĐBL dẹp loạn giúp dân XD đất nước ? Hs b/c k qu¶SH nhãm , Gv cñng cè bµi -0&0 HDTH: Hoµn thµnh bµi tËp : VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: Cñng cè c¸ch vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc Rèn luyện cách vẽ hình đúng và chính xác II Hoµn thµnh bµi tËp: Gv y/c Hs tiÕp tôc hoµn thµnh bµi tËp cña bµi VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc Gv nh¾c nhë Hs vµ cñng cè c¸ch vÏ cho Hs cßn lóng tóng Bài : Yêu cầu Hs vẽ dường thẳng AB qua điểm Evà vuông góc với đường thẳng CD 3trường hợp Bài : Hs tự làm bài Nhớ vẽ đường thẳng qua đỉnh tam giác vì có số Hs vẽ không chính xác nên đường thẳng đó không qua đỉnh tam giác là không chính xác Bài 3: Trước vẽ đường thẳng vuông góc với các cạnh ta phải vẽ hình chữ nhật Gv cho Hs lµm bµi Gv chÊm vµ ch÷a bÇi Cã thÓ cho Hs vÏ lªn b¶ng C¶ líp cïng ch÷a bµi NhËn xÐt vµ dÆn dß -0&0 -LuyÖn ThÓ dôc : LuyÖn tËp tuÇn (tiÕt ) I.Môc tiªu : 10 Lop4.com (11) Cñng cè kØ thuËt cho c¸c em vÒ : - Tập động tác : Vươn thở, tay bài TD phát triển chung - Cñng cè n©ng cao kØ thuËt luyÖn tËp - GD Hs tÝnh kØ luËt vµ tinh thÇn luyÖn tËp h¨ng say vµ nhiÖt t×nh ,chèng ý thøc ch©y lười luyện tập II Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu : - Hs tập hợp sân - Khởi động - Lớp trưởng b/c số lượng và điều khiển các bạn luyện tập PhÇn c¬ b¶n : a.Ô luyện đội hình đội ngũ : Hs luyện tập điều khiển lớp trưởng lần lợt động tác: - Động tác Vươn thở - Cho Hs tËp luyÖn lÇn Gv theo dâi vµ bæ sung nh÷ng chæ Hs cßn lóng tóng Gv bổ sung cho Hs động tác thể dục: Tay Chú ý đổi tay sau luyện tập đềucho phía - Chia nhãm luyÖn tËp Gv theo dâi vµ Hd söa ch÷a nh÷ng lçi sai cña Hs Nhận xét và bổ sung số động tác Hs còn sai, đặc biệt là động tác rèn luyện phát triển chung C¸c nhãm thi ®ua biÓu diÔn ND võa luyÖn tËp b.Ch¬i trß ch¬i : Hs chơi trò chơi đã đợc phổ biến các học chính khoá PhÇn kÕt thóc : Hs làm động tác hồi tỉnh Gv nhËn xÐt vµ dÆn dß 0&0 H§NGLL: Màn múa hát sân trường I Môc tiªu: Hs luyện tập các màn múa hát tập thể đông Gv giúp cho Hs luyện tập thành thạo các động tác đã học Giáo dục Hs hành vi đạo đức biết tôn trọng và kính yêu người đã có công dạy dỗ mình II Hoạt động dạy học : A Hoạt động1: Hs tập trung và nhận ND học : Gv phụ trách chung chương trình HĐ Đội phổ biến ND - Ca múa hát chung toàn trường - TËp mµn biÓu diÔn cho tõng khèi líp - Thi biÓu diÔn chän mµn móa h¸t hay nh¸t B Hoạt động2 : Hs tập chung toàn trường huy ban huy Liên đội Tõng líp tËp mµn ca móa h¸t riªng cho khèi líp m×nh chän Gv theo dõi để đạo khối lớp hoàn thành nhiệm vụ 11 Lop4.com (12) Hoạt động ca múa hát chung Thi đồng diễn thi biểu diễn chung cho khối ( có thể khối chọn lớp thực hành tôt để ®a thi ®ua víi líp kh¸c ) Gv nhËn xÐt vµ bæ sung cho nh÷ng chæ Hs thùc hµnh cha tèt Cñng cè vµ dÆn dß Thø t, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2006 Tập đọc điều ước vua mi-đát I.Mục đích, yêu cầu * Biết đọc trơn, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai linh hoạt cho phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi - đát -Đọc đúng các tiếng khó : Mi-đát, Đi-ô-mi-đốt, pác – tôn , sung sướng chịu không , khñng khiÕp -§äc diÔn c¶m toµn bµi ,thÓ hiÖn giäng phï h¬p víi ND vµ nh©n vËt *.HiÓu ý nghÜa cña tõ: PhÐp mµu ,qu¶ nhiªn khñng khiÕp * HiÓu ND bµi : Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang l¹i h¹nh phóc cho người II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc bài "Trung thu độc lập" Tr¶ lêi c©u hái 3, 4trong SGK – NhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : Hs đọc nối đoạn Hs đọc chú giải ? GV kÕt hîp gióp HS hiÓu ®îc tõ chó gi¶i bµi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài b, T×m hiÓu néi dung : GV tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung bài ? Vua Mi-đát đến xin thân Đi-ô-mi-dốt điều gì ? ?Thoạt đầu điềuước thực n t n ? ? Tại vua Mi-đát lại xin thần rút lại điều ước ? ? Vua Mi-đát đã nhận điều gì ? 12 Lop4.com (13) Gv chốt ý bài học và cho Hs luyện đọc Luyện đọc : - HS luyện đọc theo cặp Một , hai HS đọc bài HS đọc thành tiếng, đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ - HS thi đọc trước lớp Gv nhận xét bài đọc Hs –Hs điều chỉnh cách đọc, đặc biệt là đọc tên riêng nước ngoài III Cñng cè, dÆn dß GV : C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n VÏ hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu Gióp HS: Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song vơi đường thẳng cho trước = ê ke và thước kẻ II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Hai HS lµm bµi tËp 3, SGK NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Vẽ đường thẳng CD qua điểm E song song với đường thẳng AB cho trước B1 Vẽ MN qua E vuông góc với AB cho trước B2 VÏ CD ®i qua E vu«ng gãc víi MN M C D A B N ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®êng th¼ng AB , CD ?V× ? ( 2®êng th¼ng nµy song song víi V× cung vu«ng gãc víi MN) Gv cñng cè bµi vµ cho Hs lµm BT luyÖn tËp ë VBT Gv chÊm, ch÷a bµi 13 Lop4.com (14) III Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc Y/c Hs hoµn thµnh BT ë vë Đạo đức tiÕt kiÖm th× giê (tiÕt 1) I Mục đích, yêu cầu Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: NhËn thøc ®îc: Thêi gian lµ c¸i quý nhÊt , cÇn ph¶i tiÕt kiÖm V× cÇn tiÕt kiÖm th× giê ? HS biÕt tiÕt kiÖm thêi gian sinh ho¹t hµng ngµy BiÕt quý träng thêi gian vµ SD thêi gian c¸ch tiÕt kiÖm II Các hoạt động dạy học a KiÓm tra bµi cò: Hai HS nêu phần ghi nhớ tiết trước b, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Th¶o luËn nhãm( c¸c th«ng tin trang 14, SGK) GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c th«ng tin SGK C¸c nhãm th¶o luËn Đại diện các nhóm trình bày, lớp trao đổi, thảo luận GV kết luận: Tiết kiệm thời gian là thói quen tốt, là biểu người v¨n minh, x· héi v¨n minh HĐ 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ( bài tập 1SGK) GV nêu ý kiến bài tập 1; yêu cầu bày tỏ thái độ theo các phiếu mµu quy íc nh H§3 TiÕt 1, bµi GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình Cả lớp trao đổi thảo luận 4, GV kÕt luËn: - Nếu là Hsđi thi đế muộn kh vào phòng thi ảnh hửng đến KQ thi - Hành khách đến muộn thì nhỡ tàu … Người bệnh đến muộn thì kh Kịp cấp cứu có thể nguy hiểm đến tính mạng H§3: Th¶o luËn nhãm bµi tËp SGK GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm Các nhóm thảo luận và liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm thêi gian §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt bæ sung GV kÕt luËn HS tù liªn hÖ GV yêu cầu 1, HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp 1, Sưu tầm các truyện, gương tiết kiệm thời gian 2, Tự liên hệ tiết kiệm thời gian thân mình, để có thời gianlàm việc khác 14 Lop4.com (15) KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn ,tham gia I Môc tiªu RÌn kü n¨ng nãi: -Hs chọn ước mơ mình ( bạn ) để kểlại -BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lêi kÓ tù nhiªn , ch©n thùc , cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ,®iÖu bé 2.RÌn luyÖn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra: Mét HS kÓ l¹i mét c©u chuyÖn m×nh chøng kiÕn cã néi dung vÒ lßng tù träng NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi 1, Đề bài : Kể chuyện ước mơ cao đẹp em bạn bè, người thân GV lu ý c¸c em vÒ : c©u chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia lµ thÕ nµo -Lµ íc m¬ cã thùc -Nhân vật là người đã tham gia câu chuyện đó- nhân vật chính ( em tận mắt nhìn thấy người thực , việc thực đã xẩy sống ) 3.Hướng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý sau : (Hs đọc phần gpị ý –Gv ghi lên bảng nh÷ng ý cã thÓ kÓ theo träng t©m Êy -Hs chuÈn bÞ ND kÓ :Cã thÓ kÓ theo cèt truþÖn sau : 15 Lop4.com (16) Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Khi có ước mơ thì có tâm thực cho ước mơ đó Vượt qua khó khăn để thực cho kì ước mơ §Æt tªn cho c©u chuyÖn Dµn ý cña c©u chuyÖn Hs kể chuyện nhóm: HS kể đoạn truyện theo nhóm đôi, sau dố kể toàn câu chuyện.Kể xong, HS trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu b, Thi kể chuyện trước lớp Ba HS kể chuyện mình đã chọn Một vài HS thi kể trước lớp – lớp bình chọn nhận xét C¶ líp vµ GV b×nh chän, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt III Cñng cè, dÆn dß GV nªu c©u hái: qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? Em häc tËp ®îc g× ë c¸c nh©n vËt em đã kể ? NhËn xÐt giê häc, DÆn Hs chuÈn bÞ giê sau §Þa lý Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (Tiếp) I Mục đích, yêu cầu Häc xong bµi nµy HS biÕt: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu HĐ SX người dân Tây Nguyên ( khai thác sức nước , khai thác rừng ) - Nêu quy trình SX đồ gỗ - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh để tìm KT - Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần Tn với và thiên nhiên với HĐ SX người - Cã ý thøc t«n träng, b¶o vÖ c¸c thµnh qu¶ L§cña nh©n d©n II §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lí TN Việt Nam - Tranh ¶nh nhµ m¸y thuû ®iÖn T©y Nguyªn II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Nêu đặc điểm tiêu biểu Tây Nguyên? B Bµi míi : Khai ác sức nước - Yêu cầu HS đọc và quan sát hình ảnh mục 1SGK trả lời các câu hỏi sau: ? KÓ sè s«ng lín ë T©y Nguyªn ?Nh÷ng s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u ? ? §Æc ®iÓm cña c¸c s«ng nµy ? ? C¸c hå lín ë T©y Nguyªn cã gi¸ trÞ g× ? ? Hå lín nhÊt cã tªn g× ? ( y-a-li) 16 Lop4.com (17) Gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 2: ( làm việc theo nhóm.) C¸c nhãm dùa vµo môc SGK vµ tranh, ¶nh vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuột để thảo luận và trả lời các câu hỏi sau : ? Hiện Tây Nguyên có khó khăn gì các sông, hồ này ( thác ghềnh,hạn hán bất thường …) ? Người dân Tây Nguyênđã sử dụng các sông, hồ này n t n ? d.Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn ? T©y Nguyªn cã nh÷ng rõng nµo ? ? §Æc ®iÓm cña c¸c rõng nµy n t n ? ? Rõng ®a l¹i nguån lîi g× cho T©y Nguyªn ? ? T¹i ph¶i trång rõng vµ b¶o vÖ rõng ? Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp GV s÷a ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy ? Hiện Tây Nguyên người ta tích cực làm gì rừng càng ngày càng tèt,rËm r¹p h¬n ? III Cñng cè bµi : ? Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khai thác và bảo vệ tài nguyên Tây Nguyên ? Thø n¨m, ngµy h¸ng 11 n¨m 2006 ThÓ dôc động tác : lưng bụng Trß ch¬i: “Con cãc lµ cËu «ng trêi” I Môc tiªu -Ôn động tác : vươn thở , tay , chân; - Học động tác :lưng-bụng ;y/c thực động tác đúng - Trß ch¬i : "con cãc lµ cËu «ng trêi": y/c biÕt c¸ch ch¬i , tham gia ch¬i nhiÖt t×nh II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu TËp trung HS s©n, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Cho HS tập số động tác khởi động Ch¹y nhÑ nhµng mét vßng trªn s©n PhÇn c¬ b¶n a, Ôn động tác : vươn thở,tay, chân ( lần , lần nhịp ) Tổ chức cho HS ôn các động táctheo nhóm Sau động tác Gv cho Hs nhận xét , bổ sung GV hướng dẫn điều khiển lớp luyện tập ôn tập Chia tổ luyện tập tổ trưởng điều khiển TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn GV theo dõi hướng dẫn thêm- biểu dương các tổ thi đua luyện tập tốt b Học động tác : "lưng-bụng" 17 Lop4.com (18) - Gv làm mẫu cho Hs thấy: vừa tập vừa phan tích động tác - Gäi 2Hs lªn tËp lÇn Gv bæ sung thªm vµ y/c c¶ líp tËp - Cả lớp tập điều khiển cán lớp -Gv bổ cứu chổ cần thiết b, Trß ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng trêi " Tập hợp HS theo đội hình chơi, Nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử sau đó cho lớp cùng chơi GV quan s¸t nhËn xÐt, bæ sung PhÇn kªt thóc Cho HS tập động tác thả lỏng Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i" DiÖt c¸c vËt cã h¹i" GV nhËn xÐt giê häc -0&0 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Mục đích, yêu cầu -Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện - Dựa vào đoạn kịch :Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian - Biết dùng từ ngữ chính xác , sáng tạo ,lời kể hấp dẫn, sinh động II.§å dïng : ViÕt s½n cèt truyÖn vµo tê giÊy lín hoÆc b¶ng líp III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Ba HS kể lại truyện "ở vương quốc Tương Lai" tiết học trước, em kể đoạn B Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: Một HS đọc phân vai cốt truyện : Yết Kiêu", lớp theo dõi SGK Yªu cÇu HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh cèt truyÖn trªn 1- Cha Yết Kiêu bàn đánh giặc 2- Nhµ vua gÆp cha YÕt Kiªu 3- Cha YÕt Kiªu ®ang ë h/c n t n ? (èm ®au, tµn tËt ) Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài HS đọc thầm tự lựa chọn để hoàn chỉnh đoạn viết vào bài tập Cho HS khá giỏi cã thÓ hoµn chØnh hai ®o¹n GV theo dõi hướng dẫn thêm HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt,bæ sung thªm Lu ý HS mçi ®o¹n v¨n cÇn cã: *- Më ®Çu - DiÔn biÕn - KÕt thóc * Gv lu ý Hs : CÇn thªm th¾t vµo nh÷ng lêi lÏhoa v¨n cho c©u chuyÖn hÊp dÉn Khi chuyển đoạn cần có câu liên kết để câu chuyện chặt chẽ 18 Lop4.com (19) GV chÊm mét sè bµi Gv dùng đoạn mẫu đểcho Hs học tập IV Cñng cè, dÆn dß DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i ®o¹n v¨n -0&0 To¸n luyÖn tËp vÏ h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu Gióp HS: -Biết sử dụng thước kẻ , ê ke để vẽ hình chữ nhậtbiết độ dài cạnh cho trước II §å dïng d¹y häc: Thước kẻ và ê ke II.Các hoạt động dạy học: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm , chiÒu réng 2cm Gv vừa vẽ mẫu cho Hs nhận thấy bước SGK đã dẫn : * B1: VÏ ®o¹n th¼ng CD =4cm * B2: VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i D , lÊy AD=2cm * VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C ,lÊy CB=2cm * Nèi Avíi B ta ®îc AB=4cm §ã chÝnh lµ h×nh ch÷ nhËt ABCD cÇn vÏ : A B D C 2.LuyÖn tËp thùc hµnh : Hs lµm Bt ë vë Bt 19 Lop4.com (20) Gv theo dâi vµ Hd cho Hs cha vÏ chÝnh x¸c hoÆc cßn lóng tóng II Cñng cè dÆn dß: Hs luyÖn tËp vÏ h×nh chÝnh x¸c , thµnh th¹o 0&0 LuyÖn tõ vµ c©u : động từ I.Môc tiªu: Nắm ý nghĩa động từ là : hoạt động,trạng thái …của người,sự vật, tượng Nhận biết động từ câu II Hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : ? Hs lµm Bt SGK( bµi MRVT : íc m¬ ) ?Thế nào là DT chung, nào là DT riêng ? Tìm các Dt Bt đó B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : PhÇn nhËn xÐt : - Gv cho Hs đọc nối tiếp BT1,2 - Th¶o luËn nhãm vµ t×m c©u tr¶ lêi: ( C¸c tõ chØ H§gåm :anh csÜ: nh×n, nghÜ, thiÕu nhi : thÊy Chỉ trạng thái các sụ vật : đổ, bay Gv chốt ý : các từ HĐ, trạng thái người,sự vật,.Đó là các động từ.Vậy động từ là gì ? Hs tr¶ lêi vµ nªu ghi nhí ? Nªu VD? 3.Ghi nhí : (Hs đọc ghi nhớ và làm Bt thực hành ) 4.LuyÖn tËp, thùc hµnh a Hs đọc nối tiếp y/c Bt 1,sau đó cho hs trả lời vào Bt : Đáp án đúng : (đánh,rửa,tập, cho …chănvịt…nhặt đãi,đun…) b.Bµi tËp 2: Hs làm Bt vào và đối chiếu đáp án với bạn nhóm Gv y/c Hs nhËn xÐt bµi lµm cña c Bµi tËp 3: T/c trß ch¬i : ( H§ theo nhãm ) Chia líp thµnh nhãm , cö träng tµi , Luật chơi : * Mỗi nhóm cử bạn lên chơi : Hành động bạn đó là biểu diễn kÞch c©m * Nhóm đôi diện phải tìm đáp án đúng Nếu không ,đội đó thua * Nội dung:- Hoạt động lớp, - H§ ë nhµ vµo s¸ng sím - HĐ trên sân trường chơi Mỗi HĐ đáp lại kết đúng,cả lớp vỗ tay động viên C Cñng cè dÆn dß : 20 Lop4.com (21)