Mđ: ôn lại những -Về nd: Nhìn chung các em đã nắm đc cách kỉ niệm có ý nghĩa s.sắc của tuổi học viết 1 bài văn t.sự : Đã xác định đc đúng kiểu trò để sống và học tập tốt hơn bài; trong b[r]
(1)Trường THCS Ngµy gi¶ng: 9/9 TiÕt: 11,12 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè (v¨n tù sù) I-Môc tiªu bµi häc: -Qua bài viết, ôn lại cách viết văn tự sự, chú ý tả người, kể việc, kể cảm xúc t©m hån m×nh -Luyện viết bài văn, đoạn văn theo trình tự bứơc đã học lớp II-ChuÈn bÞ: III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc: 1.ổn định: 2.kiÓm tra A §Ò bµi: KÓ l¹i nh÷ng kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc B §¸p ¸n: Cấp độ NhËn biÕt TN TL Néi dung Th«ng hiÓu TN TL VËn dông cao TN TL Tæng ®iÓm -Giíi thiÖu hoµn c¶nh thêi gian, kh«ng gian, sù viÖc gîi cho em nhí vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc 1® 1® -KØ niÖm ë nhµ chuÈn bÞ cho ngµy khai trường 2® 2® 2® 2® 2® 2® 2® 2® 1® 1® -Kỉ niệm trên đường đến trường -KØ niÖm buæi lÔ khai gi¶ng ®Çu tiªn -KØ niÖm buæi häc ®Çu tiªn -Suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ viÖc häc hµnh, vÒ trường lớp 1.MB: 1®iÓm -Giíi thiÖu hoµn c¶nh thêi gian, kh«ng gian, sù viÖc gîi cho em nhí vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc 2.TB: ®iÓm -Kỉ niệm nhà chuẩn bị cho ngày khai trường -Kỉ niệm trên đường đến trường -KØ niÖm buæi lÔ khai gi¶ng ®Çu tiªn -KØ niÖm buæi häc ®Çu tiªn 3.KB: ®iÓm -Suy nghĩ thân việc học hành, trường lớp Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (2) Trường THCS Cñng cè -GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña hs - Häc sinh thu bµi Hướng dẫn học bài: -¤n l¹i v¨n tù sù -§äc bµi: Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy gi¶ng: 7/9 TiÕt: 13;14 L·o H¹c (Nam Cao) I-Môc tiªu bµi häc: -Thấy tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý nhân vật Lão Hạc, qua đó hiểu thêm số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng người nông dân Việt Nam trước CM/8 -Thấy lòng nhân đạo sâu sắc Nam Cao: thương cảm đến xót xa và thật trân trọng người nông dân nghèo khổ -Bước đầu hiều đựơc đặc sắc NT truyện ngắn Nam Cao: khắc hoạ nhân vật tài tình, cách dÉn truyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn, sù kÕt hîp gi÷a tù sù, triÕt lÝ vµ tr÷ t×nh II-ChuÈn bÞ: III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc: 1.ổn định: 2.kiÓm tra -Phân tích h/ả chị Dậu đoạn trích Tức nước vỡ bờ ? -Nªu nh÷ng nÐt næi bËt vÒ néi dung vµ NT cña ®o¹n trÝch ? Bµi míi: Nam Cao là nhà văn thực xuất sắc vh Vn gđ 1930-1945 T/g đã vẽ nên trg t/p mình mặt nông thôn VN trc CM/8 tiêu điều xơ xác vì đói khổ Cái đói gậm nhấm nhân cách người Nhưng trg cảnh nghèo đói thê thảm đó, p/c đẹp đẽ người nông dân tồn và âm thầm toả sáng Một trg t/p thể cái nhìn s©u s¾c cña Nam Cao lµ truyÖn ng¾n L·o H¹c Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc I-Giíi thiÖu chung: -Dùa vµo chó thÝch*, em h·y nªu vµi 1-T¸c gi¶: Nam Cao (1915-1951), quª §¹i nÐt vÒ t/g Nam Cao ? Hoµ- LÝ Nh©n- Hµ Nam -Lµ nhµ v¨n x/s¾c mµ tªn tuæi g¾n liÒn víi trµo lu vh h/thùc p/ph¸n trc CM/8 -Chuyên viết người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức tiÓu t s¶n sèng mßn mái, bÕ t¾c trg xh cò Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (3) Trường THCS -Em h·y nªu xuÊt sø cña t/p L·o H¹c ? H/dẫn đọc: chú ý phân biệt các giọng đọc: giọng n.v ông giáo (người kể chuyện) :đọc với giọng chậm, buồn , cảm thông, xót xa đau đớn và suy tư Giọng Lão Hạc : đau đớn, ân hận, d»n vÆt, n¨n nØ gi·i bµy, chua ch¸t mØa mai Hs đọc phân vai Gi¶i thÝch tõ khã Hd hs tóm tắt t/p: Lão Hạc là người hàng xóm ông giáo Lão có người trai phu đồn điền cao su Lão sèng víi chã vµng – kØ vËt cña trai lão để lại Mặc dù h/c khó khăn, lão đã từ chối giúp đỡ ông giáo và quết không xâm phạm vào mảnh vườn để giành cho Lão bán chó, tự trù liệu đám ma mình và sau đó lão tự tử b¶ chã -Ta cã thÓ chia ND chÝnh cña t/p thµnh phần ? Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý cña tõng phÇn ? -TruyÖn cña «ng thÊm ®îc mét tinh thÇn nhân đạo sâu xa 2-T¸c phÈm: -L·o H¹c (1943) lµ mét nh÷ng truyÖn ngắn xuất sắc Nam Cao viết người n«ng d©n 3.§äc v¨n b¶n: *Tãm t¾t v¨n b¶n: 4.Bè côc: phÇn -Tõ H«m sau -> lo liÖu: nh÷ng viÖc lµm cña l·o H¹c trc chÕt -Cßn l¹i: c¸i chÕt cña l·o H¹c -C©u chuyÖn ®c kÓ tõ nv nµo ? KÓ theo ng«i thø mÊy? (KÓ tõ nv «ng gi¸o- ng«i thø nhÊt) Gv: Nhê c¸ch kÓ nµy mµ c©u truyÖn trë nªn gÇn gòi, ch©n thùc T/g nh kÐo người đọc cùng nhập cuộc, cùng sống, cïng chøng kiÕn víi c¸c nv -Em h·y tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh trg phần v/b vừa đọc ? (Sau buộc phải b¸n cËu vµng, l·o H sang nhµ «ng gi¸o kể việc này và nhờ giữ giúp sào vườn cho trai và 30 đồng bạc dành dụm để chết có tiền ma chay Sau đó, không còn gì ăn, lão H đã xin bả Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (4) Trường THCS chó để tự đầu độc Cái chết lão vật vã, thê thảm thật đáng thg T/g (nv ông gi¸o) ®c chøng kiÕn vµ kÓ l¹i nh÷ng sù viÖc nµy víi niÒm thg c¶m tr©n thµnh) -Trg chuỗi các việc đó luôn có mặt nh÷ng nv nµo ? Ai lµ nv trung t©m ? V× ? (L·o H¹c vµ «ng gi¸o-L·o H lµ trung t©m V× c©u truyÖn xoay quanh quãng đời khốn khó và cái chết lão H, nh tªn gäi cña t/p) II.T×m hiÓu chi tiÕt 1-L·o H¹c: -T×nh c¶nh cña l·o H ®c g/t ë phÇn ®Çu truyÖn ntn ? (L·o H lµ l·o n«ng nghÌo, vî mÊt sím, v× nghÌo không lấy đc vợ đã bỏ đồn điền cao su, l·o sèng thui thñi trg c¶nh giµ cïng víi chã vµng lµm b¹n Hµng ngµy lão phải làm thuê để kiếm sống cho qua ngµy vµ mßn mái chê tin trg tuyệt vọng Rồi mùa, đói kém, lại bÖnh tËt, kh«ng cã viÖc lµm, kh«ng cã c¸i ¨n) -Qua lêi kÓ trªn, em hiÓu g× vÒ gia c¶nh cña l·o H ? (Gia c¶nh c¬ cc: khæ c¶ vÒ v/chÊt lÉn tinh thÇn) -T/cảm lão H cậu vàng ntn? (L·o rÊt yªu quÝ cËu vµng, coi nã nh ch¸u, gäi nã lµ cËu vµng, cho nã ¨n vµo b¸t nh nhµ giµu, ¨n g× còng cho nã ¨n ) -L·o H yªu quÝ cËu vµng lµ thÕ nhng l·o vÉn ph¶i b¸n cËu vµng – V× l¹i ph¶i b¸n cËu vµng? (V× gia c¶nh cña l·o ngµy cµng tóng quÉn, kh«ng cßn cái để ăn) a-T©m tr¹ng cña l·o H¹c sau b¸n cËu vµng: -T×m nh÷ng tõ ng÷, h/a m/t¶ t/tr¹ng vµ thái độ lão H, lão kể chuyện -Cố làm vui vẻ, cười mếu, nc mắt ầng b¸n cËu vµng víi «ng gi¸o? ậc, mặt đột nhiên co rúm lại, nếp nhăn -Em hiÓu Çng Ëc cã nghÜa lµ thÕ nµo ? x« l¹i víi nhau, Ðp cho nc m¾t ch¶y ra, c¸i (Nc m¾t d©ng lªn nhiÒu, s¾p trµn ®Çu ngoÑo vÒ bªn, miÖng mÕu nh nÝt, ngoµi mi m¾t) hu hu khãc Em cã nx g× vÒ c¸ch m/t¶ cña t/g ë ®v nµy ? ->s/d lo¹t c¸c tõ ng÷, h/a ch©n thËt, cô thÓ, chính xác - Lột tả đc đau đớn, hối hận, Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (5) Trường THCS -T×m nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt nãi vÒ sù ph©n trÇn, than v·n cña l·o H víi «ng gi¸o ? -Em cã nx g× vÒ lêi nãi cña l·o H ? qua đó ta thấy đc t/trạng gì lão ? -Qua PT diÔn biÕn t/trg cña l·o H sau đã bán cậu vàng, em thấy lão H là người ntn ? -Gv: C¸ch dÉn truyÖn cña t/g rÊt hay, hay ë chç võa kh¸m ph¸ ®c nh÷ng nÐt míi trg t©m hån vµ t/c¸ch cña l·o H võa chuyÓn m¹ch c©u chuyÖn tõ chç b¸n chã sang chuyÖn chÝnh: chuyÖn l·o H chuÈn bÞ cho c¸i chÕt cña m×nh ? xót xa, thg tiếc lão H cậu vàng -KiÕp chã lµ kiÕp khæ th× ta ho¸ kiÕp cho nó để nó làm kiếp người, may có sướng h¬n chót -Kiếp người khổ nốt thì ta nên làm kiếp gì cho thật sướng ? ->Lêi nãi chua ch¸t ngËm ngïi-ThÓ hiÖn nçi buồn và bất lực trc và tương lai mï mÞt, v« väng =>Lão H là người sống có tình nghĩa và giàu lßng y/thg b-C¸i chÕt cña l·o H¹c: Gv: B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ, l·o Hạc đã chuẩn bị cái chết cho mình Tác giả đã dành đoạn văn cuối cùng để đặc t¶ c¸i chÕt cña l·o H¹c -Hãy tìm chi tiết miêu tả cái -Lão Hạc vật vã trên giường, đầu tóc chÕt cña l·o H¹c ? rũ rượi Khắp người lại giật mạnh cái n¶y lªn -Em có n.x gì cách dùng từ tác ->Sử dụng loạt các từ tượng hình, tượng giả đoạn văn ? Tác dụng vừa cụ thể vừa sinh động- làm cho cách dùng từ đó? người đọc thấy đc cái chết đau đớn, déi, thª th¶m cña L·o H¹c -V× l·o H ph¶i tù vÉn ? (V× kh«ng muốn ăn vào tiền đã dành dụm cho vµ còng kh«ng muèn trë thµnh người Binh tư ) -Qua đó, em thấy Lão Hạc là người có =>Lão Hạc là người giàu lòng tự trọng có ý nh÷ng phÈm chÊt g× ? thøc cao vÒ lÏ sèngvµ rÊt träng danh dù lµm -Bi kịch Lão Hạc có tác động ntn người đến người đọc ? (xót thg cho thân phận nghèo khổ người nông dân ) -Cái chết Lão Hạc có ý nghĩa gì ? ->Tố cáo xh pk bất công, vô nhân đạo (Tè c¸o XH phong kiÕn bÊt c«ng, v« nhân đạo đã đẩy người nông dân đến bước đường cùng) -GV: C¸i chÕt cña l·o H lµ nçi ¸m ¶nh cho người xq và cho người Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (6) Trường THCS đọc chg ta Cái chết đó có ý nghĩa s©u s¾c nã nãi lªn ®c ch©n lÝ: ChÕt trg còn sống đục 2-Nh©n vËt «ng gi¸o: N/v ông giáo người dẫn truyện, người chứng kiến bi kịch đời Lão Hạc làm cho tác phẩm chân thật, cảm động Em hãy tìm nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ t/c¶m cña «ng -T«i muèn «m choµng lÊy l·o mµ oµ lªn giáo Lão Hạc ? khãc -Lóc th× ¸i ng¹i, lóc th× an ñi -Tìm cách giúp đỡ Lão Hạc -Là người lão Hạc tin cậy, gửi gắm -Nh÷ng chi tiÕt trªn cho ta thÊy «ng giáo là người ntn ? ->Là người giàu lòng yêu thương, biết cảm thông và chia sẻ với nỗi bất hạnh người kh¸c Gv: Đó là thái độ và t/c người cùng cảnh ngộ biết thg yêu và chia sÎ cho §ã còng chÝnh lµ t×nh thg yêu người nông dân nghèo khæ cña nhµ v¨n Nam Cao -Ông giáo đã có cách nhìn nhận và suy nghĩ ntn đời ? -NÕu ta kh«ng cè t×m hiÓu hä, th× ta chØ thÊy hä gµn dë, ngu ngèc, bÇn tiÖn, xÊu xa, bØ æi -Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến -Cách nhìn đời ông giáo có ý nghĩa => Con người phải có tình thương, phải có g× ? c¶m th«ng vµ kh«ng thµnh kiÕn, tµn nhÉn -Khi nghe Binh T cho biÕt l·o H xin bả chó để bắt chó hàng xóm thì nv “tôi” cảm thấy: Cuộc đời thật đáng buồn Nhưng chứng kiến cái chết đau đớn cña l·o H, nv “t«i” l¹i nghÜ: -Không! C/đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghÜa kh¸c Em hiểu ý nghĩa đó nv “tôi “ntn ? (Buồn vì người đáng kính lão H l¹i ph¶i chÕt c¸ch bi th¶m nh vËy và buồn vì số phận người thật mong manh, không có gì đảm bảo trg c¸i xh ®Çy rÉy sù bÊt c«ng v« nh©n đạo.Một nỗi buồn ) ->Mét nçi buån võa cã gi¸ trÞ tè c¸o s/s¾c l¹i vừa mang ý nghĩa nhân đạo cao 10 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (7) Trường THCS Gv: Ông giáo là điển hình cho người trí thøc tiÓu t s¶n nghÌo: sèng mßn mái, bÕ t¾c, cã k/väng hoµi b·o lín lao mµ bị “c/s áo cơm ghì sát đất”, luôn có cái nhìn day dứt đầy triết lí c/s, người Em h·y nªu nh÷ng nÐt ®/s¾c vÒ ND vµ *Ghi nhí: sgk (48 ) NT v/b ? – Hs đọc ghi nhớ *LuyÖn tËp: -Qua đ/trích Tức nc vỡ bờ và truyện -Cuộc đời người nông dân vô cùng cực ng¾n L·o H¹c, em hiÓu thÕ nµo vÒ khæ vµ bi th¶m: ChÞ D ph¶i b¸n c¶ vµ c/đời và t/cách người nông dân trg xh chó mà không đủ tiền nộp sưu cho cò ? chång; cßn l·o H th× bÞ xa vµo c¶nh cïng ®g phải tìm đến cái chết dội, đau đớn -Nhưng t/cách họ cao đẹp, sáng ngời: Chị D vì thg chồng đã dám vùng lên đánh trả lại bọn tay sai; còn lão H vì thg yêu đã tìm đến cái chết đau đớn để giữ trọn mảnh vườn cho 4.Cñng cè dÆn dß -KÓ tãm t¾t v¨n b¶n, häc thuéc Ghi nhí -Soạn bài: Cô bé bán diêm (Đọc VB, đọc chú thích và trả lời câu hỏi phần §äc –HiÓu VB) 5.Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net 11 (8) Trường THCS Ngµy so¹n:6/9 Ngµy gi¶ng TiÕt: 15 Từ tượng hình, từ tượng I-Môc tiªu bµi häc: -Hiểu đựơc nào là từ tượng hình, từ tượng -Có ý thức sử dụng từ tượng hình, từ tượng để tăng thêm tính hình tượng, tính biểu c¶m giao tiÕp II-ChuÈn bÞ: -§å dïng: b¶ng phô- chÐp VD III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y -häc: 1.KiÓm tra: -Thế nào là trường từ vựng ? Cho VD ? -Ch÷a bµi tËp (23) Giíi thiÖu bµi: 3.Bµi míi: Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc -§äc c¸c ®o¹n trÝch- L·o H¹c I-§Æc ®iÓm c«ng dông: cña Nam Cao -VD: -Trong c¸c tõ in ®Ëm trªn, nh÷ng tõ +Nh÷ng tõ gîi t¶ h/a, d¸ng vÎ, tr/th¸i cña nào gợi tả h/ả , dáng vẻ, trạng thái s/vật: móm mém, xồng xộc, vật vã, rũ rượi, s.vËt xéc xÖch, sßng säc->Tõ t/h×nh -Nh÷ng tõ nµo m« pháng ©m cña +Nh÷ng tõ m« pháng ©m cña tù nhiªn, tự nhiên, người ? người: hu hu, ->Từ tượng -§Æc ®iÓm: -ThÕ nµo lµ tõ tg h×nh, tg ? +Từ tượng hình: là từ gợi tả h/a, dáng vẻ, tr/th¸i cña s/vËt +Tõ tg thanh: lµ tõ m« pháng ©m cña tự nhiên, người -C«ng dông: gîi ®c h/a, ©m cô thÓ, -Từ tượng hình, từ tượng có tác sinh động, có g/trị b/cảm cao dông g× v¨n miªu t¶ vµ tù sù ? -Hs đọc ghi nhớ *Ghi nhí: sgk (49 ) II-LuyÖn tËp 1.Bµi (49 ): -Đọc câu văn – trích từ Tắt đèn -Các từ tượng hình: rón rén, lẻo khoeo, cña NTT cháng quÎo -Tìm từ tượng hình, từ tượng -Từ tượng thanh:xoàn xoạt, bịch, bốp nh÷ng c©u v¨n trªn ? 2.Bµi (50 ) -§i khÖnh kh¹ng, ®i lÉm chÉm, ®i l÷ng -Tìm từ tượng hình gợi tả dáng thững, đủng đỉnh, thướt tha người 3.Bµi (50 ): -Cười hả: gợi tả tiếng cười to, tỏ -Phân biệt ý nghĩa các từ tượng khoái chí tả tiếng cười: cười hả, cười hì -Cười hì hì: mô tiếng cười phát 12 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (9) Trường THCS hì, cười hô hố, cười hơ hớ ? đằng mũi, thường biểu lộ thích thú bất ngê -Cười hô hố: mô tiếng cười to và thô lç -Cười hơ hớ: mô tiếng cười thoải mái, vui vÎ , kh«ng cÇn che ®Ëy, d÷ kÝn 4.Bµi (50 ): -§Æt c©u víi mçi tõ tg h×nh, tg -Ma r¬i l¾c r¾c sau đây: lắc rắc, lã chã, tích tắc, ào -Nó khóc, nước mắt chảy lã chã µo ? -§ång hå kªu tÝch t¾c -Nước chảy ào ào 4.Cñng cè dÆn dß -Häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm bµi tËp (50) -Đọc bài: Từ ngữ địa phương và việt ngữ xã hội (Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi phÇn) 5.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 11/9 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 16 Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n I-Môc tiªu bµi häc: -Hiểu cách sử dụng các phơng tiện để liên kết các đoạn văn, khiến chúng liền ý, liền m¹ch -Viết đợc các đoạn văn lk mạch lạc, chặt chẽ II-ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô chÐp vÝ dô -Những điều cần lu ý: GV cần cho các em huy động vốn hiểu biết mình để tìm các ph¬ng tiÖn lk cô thÓ cho tõng trêng hîp III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1-KiÓm tra: -Đoạn văn là gì ? Thế nào là câu chủ đề ? -Nªu c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Giíi thiÖu bµi: Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net 13 (10) Trường THCS V¨n b¶n lµ thÓ thèng nhÊt cã tÝnh trän ven vÒ néi dung vµ hoµn chØnh vÒ h×nh thức Muốn đạt đựơc điều này, yếu tố cần thiết đó là các đoạn văn phải liÒn m¹ch Muèn vËy ph¶i t¹o mèi quan hÖ ý nghÜa chÆt chÏ, hîp lý gi÷a c¸c ®o¹n v¨n víi 3.Bµi míi Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc -HS đọc đoạn văn: sgk –50 I-T¸c dông cña viÖc lk c¸c ®v vb: -Hai ®o¹n v¨n trªn cã ND g× ? -Hai ®v (sgk- 50 ): +§1: T¶ c¶nh s/trg MÜ LÝ trg buæi tùu trg.+§2: Nªu c¶m gi¸c cña nv “t«i”trg lÇn ghÐ th¨m trêng tríc ®©y -Hai ®v nµy cã mèi liªn hÖ víi kh«ng ? V× ? (2 ®v kh«ng cã mlh víi -V× cïng nãi vÒ trg MÜ LÝ nhng kh«ng cïng thêi ®iÓm: §1 lµ hiÖn t¹i, cßn §2 lµ qu¸ khø Nh vËy lµ ->2 ®v cha cã sù lk víi -Hs đọc đv (sgk-50,51 ) -Hai ®v (sgk-50,51 ): -Cụm từ “Trớc đó hôm” bổ xung ý +Cụm từ “Trc đó hôm”: Bổ xung ý nghÜa g× cho ®o¹n v¨n thø ? nghÜa vÒ thêi gian cho §2-> Lµ p/tiÖn lk -Theo em, víi côm tõ trªn, hai ®o¹n văn đã liên hệ với ntn ? (2 đv đã có gắn kết với nhau, tạo cho đv có ->2 đv đã có lk với liền mạch Điều đó chứng tỏ rằng: -Cum từ “trớc đó hôm”là phơng tiÖn lk ®o¹n H·y cho biÕt t¸c dông cña viÖc lk ®o¹n v¨n b¶n ? (Lµm cho ®v cã tÝnh m¹ch l¹c) -Khi chuyÓn tõ ®v nµy sang ®v kh¸c, cÇn s/d -Khi muốn chuyển từ đv này sang đv các p/tiện lk để thể qh ý nghĩa kh¸c, ta ph¶i lµm g× ? chóng II-C¸ch liªn kÕt c¸c ®v trg v/b: 1-Dùng từ ngữ để lk các đoạn văn: -VD: -§äc ®o¹n v¨n sgk –51 +2®v (sgk-51 ) liÖt kª kh©u: T×m hiÓu -2 ®o¹n v¨n trªn liÖt kª kh©u cña qu¸ b/v¨n vµ c¶m thô b/v¨n tr×nh lÜnh héi vµ c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc §ã lµ nh÷ng kh©u nµo? +Tõ ng÷ lk: Tõ “sau”ë ®Çu §2 (nã cã mlh -T×m c¸c tõ ng÷ lk ®o¹n v¨n liÖt kª víi tõ “b¾t ®Çu” ë §1 trªn ? -C¸c p/tiÖn lk cã qh liÖt kª: Trc hÕt, ®Çu tiªn, -Để lk các đoạn có quan hệ liệt kê, ta bắt đầu; tiếp theo, sau đó, sau nữa; là, thêng dïng c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông liÖt hai lµ, ba lµ , cuèi cïng kª H·y kÓ tiÕp c¸c ph¬ng tiÖn lk cã quan hÖ liÖt kª ? -VD: -§äc ®o¹n v¨n sgk –51,52 +2 ®v (sgk-51,52 ): Cã mqh t¬ng ph¶n víi -T×m quan hÖ ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n trªn ? +Tõ ng÷ lk: Tõ “nhng”ë ®Çu ®o¹n -Tìm từ ngữ lk đoạn văn đó ? 14 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (11) Trường THCS -Để lk đoạn văn có ý nghĩa đối lập, ta thờng dùng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối -Các p/tiện lk đoạn có ý nghĩa đối lập: Nhng, lập Hãy tìm các phơng tiện lk đoạn song, trái lại, ngợc lại, đối lập với có ý nghĩa đối lập ? §äc l¹i ®o¹n v¨n ë môc I.2 (50,51) và cho biết “đó” thuộc từ loại nào ? “Trớc đó” là nào? (Từ “đó” là từ, t/gian hôm tựu trg “Trớc đó”là kho¶ng t/gian trc ngµy tùu trg) -Nh là từ, đại từ đựơc dïng lµm ph¬ng tiÖn lk ®o¹n H·y kÓ tiÕp c¸c tõ cã t¸c dông nµy? -§äc ®o¹n v¨n –52 -Ph©n tÝch mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n ? -Tìm từ ngữ lk đoạn văn đó ? -§Ó lk ®o¹n cã ý nghÜa cô thÓ víi ®o¹n cã ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t, thêng dïng c¸c tõ ng÷ cã ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t s.viÖc H·y kÓ tiÕp c¸c ph¬ng tiÖn lk mang ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t? -Hs đọc đv (sgk-53 ) -T×m c©u lk gi÷a ®o¹n v¨n ? T¹i câu đó lại có tác dụng lk ? -Qua PT nh÷ng VD trªn, ta thÊy cã thÓ s/dông nh÷ng p/tiÖn lk nµo ? -Hs đọc ghi nhớ -T×m c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông lk ®o¹n v¨n nh÷ng ®o¹n trÝch sau vµ cho biÕt chóng chØ mèi quan hÖ ý nghÜa g× ? -Chỉ từ, đại từ đc dùng làm p/tiện lk: đó, này, đây -2 ®v (sgk-52 ): +§ã lµ mqh gi÷a ý nghÜa cô thÓ vµ ý nghÜa tæng kÕt, tæng qu¸t +Tõ ng÷ lk: “tãm l¹i lµ” ë ®Çu §2 -C¸c p/tiÖn lk mang ý nghÜa tæng qu¸t, tæng kÕt: Tãm l¹i, nh×n chung, kÕt luËn lµ, tæng kÕt l¹i, kh¸i qu¸t l¹i 2-Dùng câu nối để lk các đoạn văn: -VD: ®v (sgk-53 ) +C©u lk: c©u më ®Çu §2, cã t/dông nèi ý gi÷a ®o¹n (khÐp l¹i ý §1 vµ më ý §2 ) -Dùng từ ngữ có t/dụng lk: quan hệ từ, đại từ, từ, các cụm từ thể ý liệt kê, ss, đối lËp,t/kÕt, k/qu¸t *Ghi nhí: sgk (53 ) III-LuyÖn tËp 1-Bµi (53): a.Côm tõ “nãi nh vËy”: më ®Çu ®o¹n v¨n thø 2, cã t¸c dông thay thÕ cho ®o¹n v¨n thø nhÊt: gi¶ng v¨n râ rµng lµ khã b.Tõ “thÕ mµ”: më ®Çu ®o¹n v¨n thø Nó ý đối lập, tơng phản đoạn trớc (nãng bøc) víi ®o¹n sau (rÐt mít) 2-Bµi (54): a.Từ đó b.Nãi tãm l¹i -Chän c¸c tõ ng÷ hoÆc c©u thÝch hîp điền vào chỗ trống để làm phơng tiện lk ®o¹n v¨n ? Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net 15 (12) Trường THCS Cñng cè dÆn dß: -Khi chuyÓn tõ ®v nµy sang ®v kh¸c, ta cÇn ph¶i lµm g× ? -Khi viÕt v¨n ta cã thÓ s/dông nh÷ng p/tiÖn lk nµo ? -Häc thuéc Ghi nhí, lµm bµi tËp (55) -§äc bµi: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) 5.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 11/9 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 17 Từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã hội I.Môc tiªu bµi häc: -HiÓu râ thÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ x· héi -Biết s/dụng từ ngữ đ/phg và biệt ngữ xh đúng lúc, đúng chỗ Tránh lạm dụng từ ngữ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh, g©y khã kh¨n trg giao tiÕp II.ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô viÕt vÝ dô -Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: Gv cÇn lµm cho hs cã ý thøc s/dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh phï hîp víi h/c giao tiÕp, tr¸nh l¹m dông líp tõ ng÷ nµy III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1.KiÓm tra: -ThÕ nµo lµ tõ tîng h×nh, tîng ? Cho vÝ dô ? -Nªu t¸c dông cña tõ tîng h×nh, tîng ? Giíi thiÖu bµi: TV lµ thø tiÕng cã tÝnh thèng nhÊt cao, ngêi cña miÒn cã thÓ hiÓu ®c tiÕng nãi cña Tuy nhiªn mçi ®/phg tiÕng nãi còng cã sù kh¸c biÖt vÒ ng÷ ©m, tõ vùng, ng÷ ph¸p Ngoµi TV cßn tån t¹i lo¹i tõ ng÷ mµ ta gäi lµ biÖt ng÷ xh §ã lµ từ ngữ s/dụng hạn chế trg tầng lớp xh định 3.Bµi míi Hoạt động thầy- trò Néi dung kiÕn thøc -Hs đọc vd (bảng phụ ), chú ý các từ in I-Từ ngữ đ/phg: ®Ëm -VÝ dô: -Bắp và bẹ đây có ý là +Bẹ: đc dg nhiều các tỉnh phía Bắc “ng«”.Trong tõ b¾p, bÑ vµ ng«, tõ +B¾p: ®c dïng ë c¸c tØnh miÒn Trung vµ nµo lµ tõ ®/phg, tõ nµo ®c phæ biÕn trg Nam toàn dân ? (Bắp, bẹ, ngô: là từ đồng nghÜa Tõ ng«: ®c s/d phæ biÕn trg toµn d©n) -Gv: Tõ bÑ, b¾p: lµ tõ ®/phg -Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg ? -Tõ ng÷ ®/phg: lµ tõ ng÷ chØ s/d ë hoÆc số đ/phg định II-BiÖt ng÷ x· héi: 16 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (13) Trường THCS -Hs đọc đv a - chú ý các từ in đậm -Trong ®v nµy cã chç t/g dïng tõ mÑ, cã chç l¹i dïng tõ mî -V× ? (V× mợ, mẹ: là từ đồng nghĩa Mẹ là từ toàn d©n) -Trc CM/8 1945, trg tÇng líp xh nµo ë nc ta, mÑ ®c gäi b»ng mî ? -Hs đọc vd b - chú ý các từ in đậm -C¸c tõ ngçng, tróng tñ cã nghÜa lµ g× ? TÇng líp xh nµo thêng dïng c¸c tõ ng÷ nµy ? (TÇng líp hs thêng dïng nh÷ng tõ ng÷ nµy) -Gv: C¸c tõ mî, ngçng, tróng tñ lµ c¸c biÖt ng÷ xh -ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ xh ? -VÝ dô a: +Mî: ®c dïng trg tÇng líp trung lu, thîng lu sèng ë thµnh thÞ thêi k× trc CM/8 ë nc ta -VÝ dô b: +Ngçng: chØ ®iÓm +Trúng tủ: đúng chỗ ->Tõ cña tÇng líp hs -BiÖt ng÷ xh: lµ c¸c tõ ng÷ chØ ®c dïng trg tầng lớp xh định III.Sö dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ x· héi -Gv: Kh«ng ph¶i còng biÕt ®c nghÜa cña tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh Vd tõ hêm lµ tõ ®/phg Nam Bé, cã nghÜa lµ: (hoa qu¶) võa chÝn ; nãi chuyÖn víi b¹n hs ë vïng B¾c Bé, nÕu em dïng tõ hêm th× b¹n sÏ kh«ng hiÓu ) -S/d tõ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh ph¶i phï hîp víi -V× vËy s/d tõ ng÷ ®/phg hoÆc biÖt t×nh huèng giao tiÕp, h/c giao tiÕp, nh©n vËt ng÷ xh, cÇn chó ý ®iÒu g× ?: giao tiÕp -Hs đọc vd-sgk (50 ), chú ý các từ in ®Ëm -T¹i trg c¸c ®v, th¬ sau ®©y, t/g vÉn dïng sè tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh ? (C¸c tõ m«, bÇy tui, vÝ, ní, hiÖn trõ, ca ri: lµ tõ ng÷ ®/phg miÒn Trung T/g s/d các từ ngữ đ/phg trg đoạn thơ là để tạo dùng c¸i kh«ng khÝ quª hg th©n t×nh vµ tạo đồng cảm ngời c/sĩ -C¸c tõ c¸, d»m thîng, mâi: lµ biÖt ng÷ dïng tÇng líp lu manh T/g sd c¸c biÖt ng÷ ë ®©y cã t/d kh¾c ho¹ ng«n ng÷ vµ t/c¸ch cña nv ) Cho nªn: -Trong th¬ v¨n, t/g cã thÓ dïng tõ ng÷ tõ ng÷ đ/phg và biệt ngữ xh để tô đậm thêm màu s¾c ®/phg, mµu s¾c tÇng líp xh cña ng«n ng÷ vµ t/c¸ch nv -Muèn tr¸nh l¹m dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh, cÇn t×m hiÓu c¸c tõ ng÷ toµn d©n tGi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net 17 (14) Trường THCS -Hs đọc ghi nhớ – sgk (56,57,58 ) ơng ứng để sd cần thiết *Ghi nhí: sgk (56,57,58 ) -T×m sè tõ ng÷ ®/phg n¬i em ë hoÆc ë IV.LuyÖn tËp: vïng kh¸c mµ em biÕt ? Nªu tõ ng÷ 1-Bµi (58 ): toµn d©n mµ em biÕt ? Tõ ng÷ ®/phg - Tõ ng÷ toµn d©n -T©u, th¸o thËu (HngYªn–B¾c Bé): -Vì em biết đó là từ toàn Trâu, sáo sậu d©n? (V× nã chØ ®c sd ®/phg -Choa, n¸c, nù, thÑn (Trung Bé): định) Tao, níc, cù nù, xÊu hæ -Bù, khoai, m×, m¾c cì, tÐ, mõ (Nam Bé): -Th¶o luËn (theo bµn): To, cñ s¾n, xÊu hæ, ng·, mµ T×m sè tõ ng÷ cña tÇng líp hs hoÆc 2-Bµi (59 ): tÇng líp xh kh¸c mµ em biÕt vµ gi¶i -Tõ ng÷ cña tÇng líp hs: quay cãp (dë s¸ch, thích nghĩa các từ đó ? để chép bài), phao (tài liệu dùng để nhìn thi-k/tra), x¹c (phª b×nh hoÆc tr¸ch m¾ng gay g¾t) -Hôm kiểm tra môn sử đấy, bạn đã làm -Trong nh÷ng trêng hîp giao tiÕp sau phao cha ? ®©y, trêng hîp nµo nªn dïng tõ ng÷ 3-Bµi (59 ): ®/phg, trêng hîp nµo kh«ng nªn dïng -Trêng hîp nªn dïng tõ ng÷ ®/phg: a tõ ng÷ ®/phg ? -Trg hîp kh«ng nªn dïng: b,c,d,e,g 4.Cñng cè dÆn dß -ThÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ xh ? -Khi s/dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh cÇn chó ý g× ? -Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi 4,5 (59 ) -§äc bµi: Trî tõ, th¸n tõ (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) 5.Rót kinh nghiÖm: 18 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (15) Trường THCS Ngµy so¹n: 18/9 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 18 Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù I-Môc tiªu bµi häc: -Hiểu đợc nào là tóm tắt văn tự -Nắm đợc mục đích và cách tóm tắt văn tự -RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t v¨n b¶n tù sù nãi riªng vµ c¸c v¨n b¶n giao tiÕp nãi chung II-ChuÈn bÞ: -§å dïng: -Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: Bµi nµy gåm tiÕt víi ND Tuy ph©n phèi trg sgk mçi bµi tiÕt, nhng gv có thể tuỳ vào tình cụ thể để thực ND này cách linh hoạt, miễn lµ chuyÓn t¶i ®c c¸c y/c c¬ b¶n vÒ ND trªn III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y-häc: 1.KiÓm tra: -Khi chuyển đv, c/ta cần phải s.dụng phg tiện gì ? (Phg tiện lk để thể qh ý nghĩa cña chóng) - Cã thÓ s.dông c¸c phg tiÖn lk nµo ? (dïng tõ ng÷ lk vµ dïng c©u nèi ) Giíi thiÖu bµi: Chúng ta sống trg thời đại bùng nổ thông tin, trg đó sách báo đc coi là trg p/tiện trao đổi thông tin quen thuộc c/ta Chỉ tính riêng sách văn học và sgk Ngữ văn mà c/ta cần đọc đã là số khá lớn Vì để kịp thời cập nhật thông tin, c/ta có thể đọc các tóm tắt tin, tóm tắt TP nhằm giúp cho ta cã ®/kiÖn nhanh chãng n¾m ®c th«ng tin mµ ta cÇn §Ó hiÓu ®c m® vµ c¸ch thøc tãm t¾t vb c.ta cïng ®i t×m hiÓu ND bµi h«m 3.Bµi míi Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc -Trong c.s h»ng ngµy, cã nh÷ng vb t.sù I-ThÕ nµo lµ tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: ta cha có đ/k đọc, nhng lại muốn biết nd chính nó Lúc ta có thể đọc qua b¶n tãm t¾t vb HoÆc cã nh÷ng vb ta đã đọc nhng muốn ghi lại nd chính chúng để sử dụng thông b¸o cho ngêi kh¸c biÕt th× ta cÇn ph¶i tãm t¾t l¹i -Nh vËy, em hiÓu tãm t¾t vb t.sù lµ g×? -Tãm t¾t vb t.sù: lµ dïng lêi v¨n cña m×nh Suy nghĩ và lựa chọn câu trả lời đúng trình bày cách ngắn gọn nd chính (bao nhÊt c¸c c©u sau: a-Ghi l¹i ®Çy gåm sù viÖc tiªu biÓu vµ nv quan träng) cña đủ chi tiết vb t.sự b-.Ghi lại vb đó c¸ch ng¾n gän, trung thµnh nh÷ng nd chÝnh cña vb t.sù c-KÓ l¹i c¸ch s¸ng t¹o nd cña vb t.sù d-Ph©n tÝch nd, ý nghÜa vµ gi¸ trÞ cña vb t.sù II-C¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: 1-Những yêu cầu vb tóm tắt: -Hs đọc tóm tắt sgk (60 ) -Vb tãm t¾t sgk (60 ): -VB tãm t¾t trªn kÓ l¹i nd cña vb nµo? KÓ l¹i nd cña vb S¬n Tinh, Thuû Tinh 19 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (16) Trường THCS -Dựa vào đâu mà em nhận điều đó ? (Dùa vµo c¸c nv, s.viÖc vµ c¸c chi tiÕt tiêu biểu đã nêu tóm tắt) -Vb tãm t¾t trªn cã nªu ®c nd chÝnh vb không ? (vb tóm tắt trên đã nªu ®c nd chÝnh cña S¬n tinh, Thuû tinh) -VB trên có gì khác so với vb gốc độ dµi, vÒ lêi v¨n, vÒ sè lîng nv, s.viÖc ? (Về độ dài vb tóm tắt ngắn nhiÒu so víi vb gèc; vÒ lêi v¨n ng¾n gän, dÔ hiÓu vµ kh«ng ph¶i lµ lêi v¨n trg truyÖn mµ lµ lêi v¨ cña ngêi tãm t¾t; vÒ sè lîng sù viÖc cã lîc bít hoÆc tãm t¾t l¹i, chØ lùa chän c¸c nv chÝnh vµ nh÷ng s.viÖc quan träng) -Tõ viÖc t×m hiÓu trªn, em h·y cho biÕt -VB tãm t¾t cÇn p/a trung thµnh nd cña vb ®c các y/c vb tóm tắt ? tãm t¾t 2-C¸c bíc tãm t¾t v¨n b¶n: -Muốn viết vb tóm tắt, theo em phải -Đọc kĩ vb để để nắm nd nó làm việc gì ? Những việc -X/định nd chính cần tóm tắt: lựa chọn các ph¶i thùc hiÖn theo tr×nh tù nµo ? nv q.trg,vµ nh÷ng s.viÖc tiªu biÓu -S¾p xÕp nd chÝnh theo tr×nh tù hîp lÝ -ViÕt vb tãm t¾t b»ng lêi v¨n cña m×nh -Hs đọc ghi nhớ *Ghi nhí: sgk (61 ) Cñng cè dÆn dß: -Thế nào là tóm tắt vb ? Khi tóm tắt vb cần đảm bảo y.c gì ? -Muèn viÕt vb tãm t¾t, ta cÇn ph¶i lµm nh÷ng viÖc g× ? Nh÷ng viÖc Êy ph¶i thùc hiÖn theo tr×nh tù nµo ? -Häc thuéc ghi nhí, tãm t¾t vb L·o H¹c cña Nam Cao ? -ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) 5.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 18/9 20 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (17) Trường THCS Ngµy gi¶ng: /9 TiÕt: 19 LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù I-Môc tiªu bµi häc: -BiÕt vËn dông c¸ch thøc tãm t¾t vb t.sù vµo viÖc tãm t¾t nh÷ng vb t.sù cô thÓ -RÌn luyÖn c¸c thao t¸c tãm t¾t c¸c vb tù sù II-ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô -Những điều cần lu ý: Khi tóm tắt VB tự phải chú ý đến cốt truyện, nhân vật và viÖc chÝnh III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y-häc: 1.KiÓm tra: -ThÕ nµo lµ tãm t¾t vb tù sù ? Nªu c¸c bíc tãm t¾t mét vb tù sù ? (Ghi nhí-61) Giíi thiÖu bµi: V¨n b¶n t.sù thêng lµ nh÷ng vb cã cèt truyÖn víi c¸c nv, chi tiÕt vµ sù kiÖn tiªu biÓu Khi viết nhà văn thêm vào nhiều các yếu tố chi tiết phụ khác để làm cho truyện thêm sinh động, hấp dẫn và có hồn Do y/c và mđ khác nhau, tóm tắt vb t.sự, ngời ta thờng tớc bỏ chi tiết nv và yếu tố phụ không q.trg, để lại s.việc và nv chính yếu Bây c.ta vận dụng k.thức đã học tóm tắt vb tù sù vµo thùc hµnh 3.Bµi míi Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc -Hs đọc bài tập 1-Bµi (61): vb L·o H¹c -Bản liệt kê trên đã nêu đc s.việc -Nhận xét liệt kê: Bản liệt kê đã nêu lên tiªu biÓu vµ c¸c nv q.trg cña truyÖn L·o c¸c s.viÖc, nv vµ sè chi tiÕt tiªu biÓu t¬ng Hạc cha ? Em có nx gì cách xếp đối đầy đủ nhng xếp còn lộn xộn, thiếu đó ? m¹ch l¹c -Hãy xếp các việc đã nêu trên -Sắp xếp theo thứ tự hợp lí: b, a, d, c, g, e, theo thø tù hîp lÝ ? i, h, k -H·y viÕt tãm t¾t truyÖn L·o H¹c b»ng -Tãm t¾t vb: L·o H cã ngêi trai,1 vb ng¾n gän ( kho¶ng 10 dßng ) ? m¶nh vên vµ chã vµng Con trai l·o phu đồn điền cao su, lão còn lại cậu -Gv hdÉn cho hs c¸ch viÕt: Em cã thÓ vµng V× muèn gi÷ ®c m¶nh vên cho con, nối các ý trên các từ nối và thêm lão đành phải bán chó, mặc dù vµo c¸c chi tiÕt cÇn thiÕt cÇn thiÕt kh¸c buån b· vµ ®au xãt L·o mang tÊt c¶ tiÒn để thành vb tóm tắt truyện dµnh dôm ®c göi «ng gi¸o vµ nhê tr«ng coi m¶nh vên C.s mçi ngµy khã kh¨n, l·o kiÕm ®c g× ¨n nÊy vµ tõ chèi tÊt c¶ nh÷ng g× mµ «ng gi¸o gióp Mét h«m l·o xin Binh T ít bả chó, nói là để giết chó hay đến vờn, làm thịt và rủ Binh T cùng uống rợu ¤ng gi¸o rÊt buån nghe Binh T kÓ chuyÖn Êy Nhng råi l·o bçng nhiªn chÕt – c¸i chÕt thËt d÷ déi C¶ lµng kh«ng hiÓu v× l·o chÕt, chØ cã Binh T vµ «ng gi¸o hiÓu 21 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (18) Trường THCS -H·y nªu lªn nh÷ng s.viÖc tiªu biÓu vµ c¸c nv q.trg ®.trÝch Tøc nc vì bê? -ViÕt thµnh vb tãm t¾t ®.trÝch (kho¶ng 10 dßng ) ? Th¶o luËn: -Cã ý kiÕn cho r»ng c¸c vb T«i ®i häc cña Thanh TÞnh vµ Trong lßng mÑ cña Nguyªn Hång rÊt khã tãm t¾t Em thÊy có đúng không ? vì ? 2-Bµi (62 ): §.trÝch Tøc nc vì bê -Nv chính: có nv đối kháng là cai lệ và chÞ DËu -Nh÷ng s.viÖc tiªu biÓu: +ChÞ D võa nÊu xong nåi ch¸o,bng lªn cho chång, anh D cha kÞp ¨n th× cai lÖ vµ ngêi nhà lí trởng xông vào quát tháo, đòi bắt trãi anh D +Chị D đã hết lời van xin tên tay sai +Cai lệ đánh chị, chị vùng lên đánh ngã tªn tay sai -Tãm t¾t vb: §¬c bµ hµng xãm cho b¸t g¹o, chÞ D võa nÊu xong nåi ch¸o, bng lªn cho chång, anh D cha kÞp ¨n th× cai lÖ vµ ngêi nhà lí trởng xông vào quát tháo đòi bắt trói anh D giải đình Mặc dù chị D đã hết lời van xin nhng cai lÖ vÉn kh«ng tha cho anh D.Tức quá không chịu đc chị D đã xông vào can thì bị cai lệ đánh, chị D đã túm cổ ®Èy tªn nµy ng· cháng quÌo.ThÊy vËy ngêi nhà lí trởng sấn sổ giơ gậy đánh chị, bị chÞ tóm tãc l¼ng cho c¸i ng· nhµo thÒm 3-Bµi (62): -§óng -V×: C¸c s.viÖc thêng ®an cµi, xen kÏ víi (Ýt cã sù t¸ch b¹ch râ rµng) theo dßng suy nghÜ, c.xóc cña nv “t«i”(t.gi¶) ®c kÓ l¹i theo ng«i thø nhÊt b»ng giäng v¨n tr÷ t×nh thắm thiết, xúc động, có lại giàu chất th¬ nh trg truyÖn ng¾n cña Thanh TÞnh Tuy là t.sự, nhng yếu tố trữ tình đã tham gia vào khá đậm và có lúc nh lấn át y.tố t.sự điều này đã gây khó khăn cho việc tóm tắt vb 4.Cñng cè dÆn dß -§Ó tãm t¾t ®c vb t.sù, ta cÇn ph¶i qua c¸c bíc nµo ? (C¸c bíc tãm t¾t vb t.sù: §äc kÜ vb, x® nd chÝnh cÇn tèm t¾t, s¾p xÕp c¸c nd Êy theo tr×nh tù hîp lÝ,viÕt thµnh vb tãm t¾t -Đọc phần đọc thêm: Tóm tắt truyện Dế Mèn phiêu lu kí Tô Hoài và tóm tắt truyện Quan ¢m ThÞ KÝnh -Lµm tiÕp bµi tËp (62) 5.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 18/9 22 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (19) Trường THCS Ngµy gi¶ng: TiÕt: 20 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I-Môc tiªu bµi häc: -¤n l¹i k.thøc vÒ kiÓu vb t.sù kÕt hîp víi viÖc tèm t¾t vb t.sù -Tích hợp với các vb t.sự đã học chương trình ngữ văn 6,7,8 -RÒn luyÖn c¸c k.n¨ng vÒ ng«n ng÷ vµ k.n¨ng xd vb II-ChuÈn bÞ: - ChÊm bµi III-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y-häc: 1.KiÓm tra: -Để viết đc văn bản, c.ta cần phải tiến hành qua bước nào ? (Để làm nên vb, người tạo lập vb cần phải thực các bước: Định hướng chính xác, tìm ý và xếp ý, diễn đạt thành bài văn, kiểm tra lại vb) Giíi thiÖu bµi: 3.Bµi míi Hoạt động thấy-trò Néi dung kiÕn thøc -Em hãy nhắc lại đề bài, nhắc lại yêu *Đề bài: Kể lại k/niệm ngày đầu tiên cÇu vµ m® cña bµi viÕt ? (§Ò bµi: KÓ ®i häc lại kỉ niệm ngày đầu tiên học I-Nhận xét và đánh giá chung: cña em ThÓ lo¹i: Tù sù Néi dung: KN 1-¦u ®iÓm: ngày đầu tiên học Mđ: ôn lại -Về nd: Nhìn chung các em đã nắm đc cách kỉ niệm có ý nghĩa s.sắc tuổi học viết bài văn t.sự : Đã xác định đc đúng kiểu trò để sống và học tập tốt hơn) bài; bài viết đã biết kết hợp t.sự -Gv điểm mạnh hs để với m.tả để biểu cảm; bố cục rõ ràng và các em phát huy bài viết các phần đã có lk với sau -VÒ h×nh thøc: Tr×nh bÇy râ rµng, s¹ch sÏ, c©u v¨n lu lo¸t, kh«ng m¾c lçi vÒ ng÷ ph¸p, vÒ c.t¶, vÒ c¸ch dïng tõ 2-Nhược điểm: -Gv điểm yếu hs để -Về nd: Còn số em chưa đọc kĩ đề bài, nên c¸c em söa ch÷a vµ rót kinh nghiÖm cßn nhÇm lÉn gi÷a kÓ l¹i nh÷ng KN ngµy cho bµi viÕt sè ®Çu tiªn ®i häc víi kÓ l¹i diÔn biÕn buæi lÔ khai gi¶ng; kÓ cha biÕt ®an xen c¸c y.tè m.t¶ vµ b.c¶m nªn bµi viÕt cha cã c¶m xóc; truyÖn kÓ cßn lan man cha cã sù chọn lọc các chi tiết tiêu biểu để làm rõ c¶m xóc -VÒ h×nh thøc: Tr×nh bÇy cßn bÈn, ch÷ viÕt cẩu thả, còn mắc nhiều lỗi c.tả; diễn đạt chưa lu lo¸t, c©u v¨n cßn sai ng÷ ph¸p, dïng tõ cha c.x¸c 3-§äc bµi lµm cã kÕt qu¶ cao vµ bµi cã kÕt qu¶ cßn thÊp -Gv c«ng bè kÕt qu¶ cho hs II-Tr¶ bµi vµ ch÷a bµi: 23 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (20) Trường THCS -HS đọc bài khá và bài yếu kém 1-Lçi vÒ c¸ch dïng tõ: -§i tíi khu vùc líp häc, nh×n qua cöa sæ t«i thÊy nh÷ng d·y bµn ghÕ th¼ng t¾p xÕp dµi t¨m t¾p nh muèn nh¾c nhë chóng t«i vµo líp ph¶i thËt s¹ch sÏ, ng¨n n¾p (thay: dµi t¨m t¾p = ng¾n, th¼ng hµng) -Khi đến trường, tôi súng sính quân phục (thay:=đồng phục) 2-Lçi vÒ chÝnh t¶: -Nhìn ngôi chường khang chang, xáng xủa.(sửa:trường, khang trang, sáng sủa) -Tôi đã phải sa mẹ (sửa: xa ) -Tr¶ bµi cho hs tù xem -Yêu cầu hs trao đổi bài cho để nhËn xÐt -Hs ch÷a bµi lµm cña m×nh vµo bªn lÒ phía bài làm -Gv ch÷a cho hs sè lçi vÒ c¸ch dïng tõ, lçi vÒ chÝnh t¶ -Gv chÐp c©u v¨n lªn b¶ng -Hs đọc câu văn và chỗ mắc lỗi vµ nªu c¸ch söa ch÷a 4.Cñng cè dÆn dß -Ôn lại kiến thức văn tự và biểu cảm đã học lớp 6,7 -§äc bµi: Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) 5.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 25/9 24 Gi¸o ¸n:Ng÷ V¨n Lop8.net (21)