cn vn CN CN Hoạt động 3: Các nối các vế câu : Dùng bảng phụ có chứa các ví dụ sau và xác định kết câu C-V, các vế của những câu ghép này được nối với nhau bằng cách nào?. Nước sông// d[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tiết: 43 CÂU GHÉP Tuần: 11 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - Đặc điểm câu ghép - Cách nối vế câu câu ghép 1.2 Kỹ năng: - Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối các vế câu ghép theo yêu cầu 1.3 Thái độ: GDHS Bảo vệ môi trường thông qua các ví dụ Trọng tâm: - Đặc điểm câu ghép - Cách nối vế câu câu ghép - Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối các vế câu ghép theo yêu cầu Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Đồ dùng + Phiếu A, B, C, D 3.2 Học sinh: Bảng nhóm Tiến trình dạy học: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm tra sĩ số 4.2.Kiểm tra miệng: Đọc và xác định biện pháp nói giảm nói trách các câu sau và cho biết tác giả lại nói vậy? Em hiểu nào là nói giảm nói tránh? a Trước bà chưa với Thượng đế chí nhân, bà cháu mình đã sung sướng biết bao! b Ngày mùng đầu năm lên trên thi thể em bé ngồi bao diêm, đó có bao đã đốt hết nhẵn * ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: - Học sinh xác định đúng các biện pháp :2đ a Về với Thượng đế chí nhân b Thi thể - Nêu đúng tác dụng : trách gây cảm giác đau buồn, ghê sợ (3đ) - Nêu đúng khái niệm : (3đ) GV kiểm tra tập học sinh và chuẩn bị bài học sinh nhà (2 điểm) 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Vào bài: Xét cấu trúc cú pháp, Tiếng Việt có cấu tạo câu nào? I Đặc điểm câu ghép Hoạt động 2: Đặc điểm câu ghép - GV treo bảng phụ có chứa các ví dụ: - Yêu cầu HS đọc ví dụ bảng phụ a Tôi // quên nào đựơc cảm giác sáng Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN / nảy nở lòng tôi cành hoa tươi /mỉm cười bầu quang đãng b.Buổi mai hôm ấy,một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi // dẫn trên đường làng dài và hẹp c Cảnh vật xung quanh tôi // thay đổi, vì chính lòng tôi // có thay đổi lớn : hôm tôi // học d Lụt // tràn, núi //sạt, nhà //đổ Hãy xác định kết cấu chủ – vị các câu trên? Câu nào có cụm CV, câu nào có hai cụm CV trở lên? Dựa vào kết phân tích hãy điền các câu vào bảng theo mẫu sau: HS: lên bảng điền vào mẫu: Kiểu câu tạo câu Câu cụ thể Câu có cụm C- V b a Câu có hai cụm C-V nhỏ nằm nhiều cụm C-V lớn cụm C – V Các cụm C-V không c, d bao chứa GV nhấn mạnh: - Câu có kết cấu C-V câu đơn - Câu có hai cụm C-V trở lên, cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn ,câu có hai C-V trở lên không bao chứa câu ghép Từ việc tìm hiểu các ví dụ trên hãy cho biết câu ghép có đặc điểm gì? Hãy lấy ví dụ câu ghép GV lấy VD để HS phân biệt câu ghép với câu mở rộng thành phần: VD: Rừng // bị phá khiến ai / đau lòng cn CN CN Hoạt động 3: Các nối các vế câu : Dùng bảng phụ có chứa các ví dụ sau và xác định kết câu C-V, các vế câu ghép này nối với cách nào? a Mọi người// hết còn tôi// lại b Vì em// không học bài nên em// bị điểm kém c Tôi//càng nói, nó //càng khóc d Nước sông// dâng lên bao nhiêu, đồi núi// dâng lên nhiêu ( Nó đấy, tôi đây.) e Chồng tôi// đau ốm, ông// không phép Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net Kiểu câu tạo câu Câu cụ thể Câu có cụm C- V b Câu có cụm C-V nhỏ a hai nằm cụm C-V lớn nhiều Các cụm C-V c, d cụm C không bao –V chứa * Ghi nhớ: - Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành - Mỗi cụm CV này gọi là vế câu II Các nối các vế câu : * Ghi nhớ: Các vế câu ghép nối với (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN hành hạ f Bây giờ, cụ// ngồi xuống phản này chơi, tôi// luộc củ khoai, nấu ấm nước chè tươi thật đặc; ông mình// ăn khoai, uống nước chè, hút thuốc lào g Tôi// im lặng cúi đầu xuống đất : lòng tôi// càng thắt lại, khoé mắt tôi //đã cay cay Chúng ta có cách nối các vế câu ghép nào? Hoạt động 4: Luyện tập - Hs xác định yêu cầu bài tập - Đứng chỗ thực bài tập - GV nhận xét và chốt ý BT - Hs xác định yêu cầu bài tập - Lên bảng thực bài tập - HS Nhận xét – GV chỉnh sửa BT - HS đọc yêu cầu BT - Lên bảng thực BT - Nhận xét bổ sung hai cách: - Dùng từ nối: + Quan hệ từ + Cặp quan hệ từ + Cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với - Không dùng từ nối: Giữa các vế cần có dấu phẩy, dấm chấm phẩy, dấu hai chấm III Luyện tập : BT1: d Hắn … thiện quá nối quan hệ từ :bởi vì BT2: Đặt câu a.Vì lớp 8A không nghiêm túc nên lớp 8A bị trừ điểm thi đua b Nếu bạn không học bài thì bạn bị điểm kém c Tuy Lan xa Lan học đúng d.Lan không học giỏi mà Lan còn hát hay BT3: Đặt câu - Bỏ bớt QHT: Nếu bạn không học bài, bạn bị điểm kém - Đảo trật tự các vế câu:Lan học đúng Lan xa 4.4 Củng cố và luyện tập Chúng ta có cách nối các vế câu ghép nào? Cho ví dụ? Xác định cách nối đó? - Dùng từ nối: + Quan hệ từ + Cặp quan hệ từ + Cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với - Không dùng từ nối: Giữa các vế cần có dấu phẩy, dấm chấm phẩy, dấu hai chấm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Đối với bài học tiết học này: + Học bài + Làm bài tập 4,5 - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Soạn bài “Câu ghép(tt)” Trả lời các câu hỏi SGK vào soạn Xem các kiến thức đã học văn học đại Rút kinh ngiệm: Nội dung: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (4) GIÁO ÁN NGỮ VĂN Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (5)