Đang tải... (xem toàn văn)
Đoạn 2: Quan hệ giữa các vế ở hai câu ghép đều là quan hệ nguyên nhân vế đầu - kết quả vế sau.. - Không nên tách mỗi vế câu ra thành câu riêng và ý nghĩa của các vế câu có quan hệ chặt c[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 91 Ngày soạn: 22/11/06 Tiết 46: CÂU GHÉP (tiếp theo) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Nắm đặc điểm câu ghép: Quan hệ ý nghĩa các vế câu Kĩ năng: Đọc và viết câu ghép liên hợp Thái độ: Học tập nghiêm túc B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Làm các bài tập SGK C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (6p) Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ Cách nối các vế câu ghép? Cho ví dụ III Bài mới: 1.Hoạt động 1:(3p) Giới thiệu bài Tiết trước các em đã học đặc điểm và cách nối các vế câu ghép Bài học hôm giúp các em hiểu thêm quan hệ nghĩa các vế câu Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2(12p) Tìm hiểu quan hệ ý I.Quan hệ ý nghĩa các vế câu: Phân tích ví dụ: nghĩa các vế câu GV treo bảng phụ Ghi rõ ví dụ …tiếng việt …// đẹp vì người Việt Gọi Hs trả lời câu hỏi 1,2 SGK Nam //đẹp kết nguyên nhân đời sống, đấu tranh // là cao quí nguyên nhân HS thảo luận Tìm thêm số quan Một số quan hệ ý nghĩa: hệ ý nghĩa - Quan hệ nguyên nhân kết - Quan hệ điều kiện, giả thiết GV phân nhóm Đại diện nhóm trình Vd: Nếu anh // thì tôi // - Quan hệ tương phản bày Lớp nhận xét GV bổ sung Nhà // thì nghèo, mà họ // thường giúp người - Quan hệ tăng tiến Vd: Càng cao danh vọng, càng dày gian nan - Quan hệ lựa chọn Vd: Anh // đi, hay là tôi // - Quan hệ bổ sung Vd: Gió // thổi và mây // bay - Quan hệ nối tiếp Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo HS rút đặc điểm quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép, cách nhận diện các quan hệ đó Gọi HS đọc ghi nhớ… Hoạt động 3: (18p); Tổ chức luyện tập GV cho HS làm miệng Lớp nhận xét GV bổ sung HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét 92 Vd: Hai người // giằng co…rồi // buông gậy - Quan hệ đồng thời Chồng // cày, vợ // cấy, trâu // bừa - Quan hệ giải thích Vd: Tôi bật khóc: Chỉ còn mình tôi lại * Ghi nhớ: SGK II Luyện tập: Bài tập1: a Quan hệ vế câu (1) với vế câu (2) là quan hệ nguyên nhân kết Quan hệ vế câu (2) với vế câu (3) là quan hệ giải thích, vế câu (3) giải thích cho điều vế câu (2) b Quan hệ điều kiện - kết c Quan hệ tăng tiến d Quan hệ tương phản e Đoạn trích này có hai câu ghép: Câu đầu (rồi) quan hệ thời gian nối tiếp Câu sau quan hệ nguyên nhân kết Bài tập 2: Đoạn 1: Quan hệ các vế câu ghép là quan hệ điều kiện (vế đầu), vế sau kết Đoạn 2: Quan hệ các vế hai câu ghép là quan hệ nguyên nhân (vế đầu) - kết (vế sau) - Không nên tách vế câu thành câu riêng và ý nghĩa các vế câu có quan hệ chặt chẽ với Bài tập 3: Nếu tách vế câu ghép thành câu đơn thì không đảm bảo tính mạch lạc lập luận Tác giả cố ý viết dài để tái cách kể D.Củng cố, dặn dò:(5p) - Quan hệ ý nghĩa các vế câu - Cách đọc -Học bài, làm bài tập Soạn bài phương pháp thuyết minh Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)