Giáo án Ngữ văn 8 - Từ tiết 113 đến 116

Bằng nhãn quan tinh tường, Lí Công Uẩn đã quyết định chọn Đại La làm kinh đô để dân được cuộc sống yên ổn, thái bình  thương dân, lo cho dân, văn bản là bài ca yêu nước.. Lí Công Uẩn là[r]

TiÕt 113 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: kiÓm tra v¨n A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Giúp học ôn tập và củng cố kiến thức văn học (nội dung tư tưởng và đặc sắc nghệ thuật các văn tác phẩm văn học) đã học lớp KÜ n¨ng: - Rèn kỹ diễn đạt và làm văn Thái độ: - Cã ý thøc lµm bµi kiÓm tra B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§ 1: §Ò kiÓm tra I §Ò bµi: §Ò 1: Câu 1: ( 5® ) Nêu nét chung và riêng tinh thần yêu nước thể các văn bản: Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn) và Nước đại Việt ta (Trích Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi) C©u 2: (2® ) Em hiÓu thÕ nµo vÒ kh¸i niÖm “thó l©m tuyÒn”, “thó l©m tuyÒn” ®­îc thÓ hiÖn - 488 Lop8.net nh­ thÕ nµo bµi th¬ “Tøc c¶nh P¸c bã” ? C©u 3: (3® ) H×nh ¶nh tr¨ng hai bµi th¬ “Ng¾m tr¨ng” vµ “R»m th¸ng giªng” cña Hå Chí Minh đã thể A Tình yêu thiên nhiên tha thiết Người B Tâm hồn chiến sĩ – Nghệ sĩ Người C Th¬ B¸c ®Çy tr¨ng ! D ý kiÕn riªng cña em ? Ph¸t triÓn mét nh÷ng luËn ®iÓm trªn thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng - c©u §Ò 2: Câu 1: Việc Lý Công Uẩn định dời đô từ Hoa Lư Đại La có ý nghĩa gì?(2đ) C©u 2: Ph©n tÝch néi dung nghÖ thuËt hai c©u th¬ cuèi cña bµi th¬ "Ng¾m tr¨ng” (3®) Câu 3: Viết đoạn văn nghị luận ngắn từ đến 10 dòng nói lên suy nghĩ em nhân vật ông đồ.(5đ) II §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm *) §Ò 1: C©u 1: (5®) - Những nét chung và riêng vế tinh thần yêu nước thể qua văn Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước đại Việt ta *) Nét chung - Là áng văn chính luận mang ý nghĩa lịch sử đặc biệt, gắn liền với các kiện trọng đại lịch sử xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Cả tác giả là nhân vật lịch chói ngời tuổi tên - Cả tác phẩm là kết tích tinh thần, ý chí dân tộc thời đại oanh liệt - Cả TP nêu bật ý thức chủ quyền dân tộc, toát lên lời khẳng định độc lập dân tộc *) Nét riêng: - Chiếu dời đô là khát vọng đất nước độc lập thống và khí phách dân tộc trên đà lớn mạnh - Hịch tướng sĩ: thể lòng căm thù giặc sâu sắc và ý chí chiến, thắng kẻ thù xăm lược - Nước Đại Việt ta: nêu bật lời tuyên ngôn độc lập - 491 Lop8.net - C©u 2: (2d) - Gi¶i thÝch kh¸i niÖm “thó l©m tuyÒn” ; C¸i thó vÞ ®­îc sèng n¬i nói rõng Mét nh÷ng lÏ sèng cña c¸c nhµ nho xa, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn, xa rêi danh lîi quyÒn thÕ, lÏ sèng cña §µo TiÒm, NguyÔn tr·i, NguyÔn B×nh Khiªm, NguyÔn KhuyÕn… - “Thó l©m tuyÒn” ®­îc thÓ hiÖn bµi “Tøc c¶nh P¸c Bã” + Vui víi cuéc sèng nghÌo, thiÕu thèn n¬i nói rõng, ch¸o bÑ, rau m¨ng, vÉn s½n sµng (1®) + Vui với lối sống ăn, ở, sinh hoạt, làm việc nếp sáng ra, tối vào, dịch sử đảng (1đ) + Sự sang trọng, thích thú đời ngời cách mạng năm tháng đầy khó kh¨n gian khæ + Niềm vui, hóm hỉnh ý chí kiên định, tầm nhìn sáng suốt, tâm hồn đỗi trẻ trung, chiến sĩ- nghệ sĩ C©u : (3®) - HS cã thÓ chän luËn ®iÓm, nh­ng còng cã thÓ chän c¶ (A,B,C) v× luËn ®iÓm nào có khía cạnh khái quát đúng (1đ) Ph¸t triÓn bèn luËn ®iÓm trªn thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (2.5®) - Tr×nh bµy, ng÷ nghÜa, c©u v¨n (0.5®) *) §Ò 2: Câu 1: (2điểm) Việc Lý Công Uẩn định dời đô từ Hoa Lư Đại La có ý nghĩa: - Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống nhất, ý chí tự lực, tự cường dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh (1,5 điểm) - ThÓ hiÖn tÇm nh×n xa tr«ng réng cña Lý C«ng UÈn.(0,5 ®iÓm) C©u 2: (3 ®iÓm): - Nghệ thuật: nghệ thuật đối, biện pháp nhân hóa (1 điểm) - Néi dung: + Trăng và người hòa đồng gắn bó với nhau, say đắm chiêm ngưỡng Song sắt nhà tù biến không còn ngục tù, không còn người tù, có nhà thơ và vầng trăng tri kû.(1®iÓm) + Tâm hồn nhẹ nhõm cao, phong thái bình thản lạc quan, đó là chất thép người chiÕn sü c¸ch m¹ng Hå ChÝ Minh (1 ®iÓm) Câu 3: (5 điểm) Đoạn văn nghị luận đảm bảo yêu cầu sau: - Độ dài: từ đến 10 dòng - Có câu chủ đề (vị trí đứng đầu cuối đoạn văn) - 492 Lop8.net - Néi dung: nªu ®­îc nh÷ng ý sau: + Hình ảnh ông đồ thời xưa: ông xuất đặn vào dịp tết đến, xuân và trở thành quen thuộc không thể thiếu đời sống người dân Việt Nam Ông đồ sống có ích cho người, người trọng vọng kính nể + Hình ảnh ông đồ thời nay: Ông xuất vào dịp tết đến xuân không tìm đến với ông Ông đồ cô đơn lạc lõng dòng đời, ông hoàn toàn đã bị người lãng quªn vµ trë lªn lçi thêi H§ : Cñng cè: - NhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh HĐ 3: Hướng dẫn tự học - Xem l¹i kiÕn thøc th¬ HCM TiÕt114 Ngµy so¹n: - 493 Lop8.net - Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: Lùa chän trËt tù tõ c©u A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Trang bÞ cho häc sinh mét sè hiÓu biÕt s¬ gi¶n vÒ trËt tù tõ c©u, cô thÓ lµ: Kh¶ thay đổi trật tự từ Hiệu diễn đạt trật tự từ khác KÜ n¨ng: - Phân tích hiệu diễn đạt việc lựa chọn trật tự từ số văn văn học - Ph¸t hiÖn vµ söa ®­îc mét sè lçi s¾p xÕp trËt tù tõ Thái độ: - H×nh thµnh ë häc sinh ý thøc lùa chän trËt tù tõ nèi viÕt cho phï hîp víi yªu cÇu phản ánh thực tế và diễn tả tư tưởng, tình cảm thân B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : ? Thế nào là lượt lời hội thoại? Trong hội thoại cần tuân thủ theo quy tắc gì để giữ lịch sự? Cho ví dụ? ? Lµm bµi tËp - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - 494 Lop8.net Khi nãi còng nh­ viÕt, c¸c ký hiÖu ng«n ng÷ bao giê còng xuÊt hiÖn tuÇn tù c¸i trước, cái sau Trình tự xếp các từ chuỗi lời nói gọi là trật tự từ Vậy để lựa chọn trật tự để diễn đạt hiệu diễn đạt cao thì ta cần nắm kiến thức nào? H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + Trang bÞ cho häc sinh mét sè hiÓu biÕt s¬ gi¶n vÒ trËt tù tõ c©u, cô thÓ lµ: Kh¶ thay đổi trật tự từ Hiệu diễn đạt trật tự từ khác - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ H§ cña thÇy H§ cña trß - §äc ®.v GV: Có thể làm thay đổi trật tự từ câu in trích (110) ®Ëm theo nh÷ng c¸ch nµo mµ kh«ng lµm thay - NhËn xÐt đổi nghĩa câu ND cần đạt I NhËn xÐt chung Bµi tËp (110 - 111) NhËn xÐt *) Thay đổi trật tự từ - Chi lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ - Cai lÖ thÐt b»ng giäng khµn khµn cña mét người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất - Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, Chi lệ gõ đất - Bằng giọng khàn khàn người cũ, - Bằng giọng xái cũ, gõ đầu roi xuống đất Cai lÖ thÐt - Gõ đầu roi xuống đất, giọng cũ, Cai lệ thÐt *) Kết luận: Với câu cho trước, thay đổi trật tự từ - có thể diễn đạt nhiều cách khác mà không làm thay đổi nghĩa nã - Suy nghÜ tr¶ GV: V× t¸c gi¶ chän thø tù nh­ ®o¹n lêi trÝch - 495 Lop8.net - - Nhấn mạnh thái độ h·n cña cai lÖ, t¹o - Cách viết tác giả nhằm các mục đích sau: Nhấn mạnh thái độ hãn cai lệ, tạo liên kÕt c©u, t¹o nhÞp ®iÖu cho c©u v¨n GV: H·y chän trËt tù kh¸c - nhËn xÐt vÒ t¸c dụng thay đổi liªn kÕt c©u, t¹o nhÞp ®iÖu cho c©u v¨n - Lùa chän + lÆp l¹i tõ “roi” ë ®Çu c©u cã t/d liªn kÕt chÆt chẽ với câu trước + đặt từ “thét” cuối câu có t/d liên kết chặt câu Êy víi c©u sau + mở đầu “gõ đầu đất” có t/d nhấn mạnh sù h·n cña tªn Chi lÖ - Kq ndg GV: Qua bµi tËp, em cã nh/x g× vÒ c¸ch s¾p xếp trật tự từ câu? Hiệu diễn đạt c¸ch s¾p xÕp trËt tù tõ cã gièng kh«ng? Từ đây em rút gì việc đặt câu - §äc bt * HS đọc BT1 (111) GV: TrËt tù tõ nh÷ng bé phËn in ®Ëm thÓ hiÖn ®iÒu g× * Phản ánh tương ứng với trật tự cụm từ đứng trước (cai lệ mang roi song, người nhà Lí trưởng mang tay thước & dây thừng) * HS đọc BT2 *) Ghi nhí (111) II Mét sè t¸c dông cña sù s¾p xÕp trËt tõ tõ Bµi tËp * BT1 (111) - a 1,2: ThÓ hiÖn thø tù trước sau hoạt động - b 1: ThÓ hiÖn thø bËc cao thÊp cña c¸c nh©n vËt & thø tù xuÊt hiÖn cña c¸c n.v - b 2: Phản ánh tương øng víi trËt tù cña côm từ đứng trước GV: So s¸nh t¸c dông cña nh÷ng c¸ch s¾p xÕp - §äc bt trËt tù tõ c¸c bé phËn c©u in ®Ëm * BT2 (112) GV: Từ điều đã phân tích hãy rút - Đọc GN nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña viÖc s¾p xÕp trËt tù tõ c©u *) Ghi nhí (112) H§3: LuyÖn tËp - 496 Lop8.net - C¸ch viÕt cña nhµ v¨n ThÐp Míi cã hiÖu qu¶ diễn đạt cao vì nó có nhịp điệu  đảm b¶o sù hµi hoµ vÒ ng÷ ©m - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy H§ cña trß GV: Giải thích lí xếp trật tự từ - HS đọc BT nh÷ng bé phËn c©u vµ c©u in ®Ëm… - Mçi nhãm a) KÓ tªn c¸c vÞ anh hïng DT theo thø tù xuÊt lµm ý hiÖn cña c¸c vÞ Êy lÞch sö b) “Đẹp vô cùng” Đảo lên phía trước - nhấn mạnh vẻ đẹp TQ giải phóng - “hò ô” - đưa lên phía trước để bắt vần lưng với “s«ng l«” gîi kh«ng gian mªnh m«ng s«ng nước, đồng thời bắt vần chân “ngạt”, “hát” để t¹o sù hµi hoµ vÒ ng÷ ©m cho khæ th¬ c) C©u “mËt th¸m t«i… ch¶ cÇn” - lÆp l¹i côm tõ “mật thám”, “đội gái” để tạo liên kết với câu đứng trước H§ : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Lµm l¹i c¸c bµi tËp vµo vë TiÕt115 Ngµy so¹n: - 497 Lop8.net - ND cần đạt III LuyÖn tËp Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Củng cố lại kiến thức và kĩ đã học phép lập luận ch/minh và giải thích, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu và đặc biệt là luận điểm và cách trình bày luận điểm KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng tù d¸nh gi¸ bµi cña m×nh Thái độ: - Có thể đánh giá chất lượng bài mình, trình độ lập luận thân so với yêu cầu đề và so với các bạn cùng lớp, nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cân thiết để làm tốt bài sau B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§1: Ch÷a bµi I Chép đề – HS đọc lại Đề 1: Dựa vào các bài ''Chiếu dời đô'' và ''Hịch tướng sĩ'', hãy chứng minh rằng: người lãnh đạo anh minh Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn luôn luôn quan tâm đến việc ch¨m lo h¹nh phóc l©u bÒn cña mu«n d©n Đề 2: Hồ Chủ tịch có dạy: “Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài là người vô dụng” Em hãy giải thích câu nói trên H§2: X©y dùng dµn ý - 498 Lop8.net I Dàn ý đề 1: a) Më bµi: (1,5 ®) Nguyễn Trãi đã viết: ''Tuy m¹nh yÕu tõng lóc kh¸c Song hào kiệt đời nào có'' Trải qua nghìn năm dựng nước và giữ nước, qua bao thăng trầm lịch sử, nước ta đã có bao vị anh hùng, vị vua anh minh và có tàn bạo, số vị minh quân, anh hùng thời đại ta không thể không nhắc tới vị Lí Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn, họ là vị lãnh đạo anh minh, luôn luôn quan tâm đến việc ch¨m lo h¹nh phóc l©u bÒn cña mu«n d©n (hoặc mở bài phương pháp đặt câu hỏi) b) Th©n bµi: ( ®) - Tại họ lưu danh thiên cổ ? Phải họ là người xuất chúng, tài ba lỗi lạc hay còn vì lí gì khiến họ thu phục nhân tâm đến ? Hai tác phẩm nhân dân ta biết đến người viết đã xuất phát từ lòng yêu thương người - ''Chiếu dời đô'': Lí Công Uẩn biên soạn để thể tư tưởng muốn rời kinh đô + Việc dời đô là vất vả, to lớn, tốn kém, rắc rối; muốn sống yên thân thì vua không làm Nhưng kinh đô nơi trung tâm trời đất, mạnh, binh hùng không sợ ngoại xâm, dân hưởng thái bình  vua đã không quản ngại viết ''Thiên đô chiếu'' + Ông đã đưa các dẫn chứng cụ thể để thuyết phục lòng người: nhà Thương, nhà Chu; triều Đinh, Lê không theo dấu cũ nên triều đại không lâu bền Bằng nhãn quan tinh tường, Lí Công Uẩn đã định chọn Đại La làm kinh đô để dân sống yên ổn, thái bình  thương dân, lo cho dân, văn là bài ca yêu nước Lí Công Uẩn là người nhìn xa trông rộng + Lêi lÏ kÕt hîp hµi hoµ gi÷a lÝ vµ t×nh: søc thuyÕt phôc qua dÉn chøng cô thÓ, t×nh ®­îc thể việc không tự định mà hỏi han, bộc lộ nỗi lòng ''trẫm đau xót việc đó'', ''Trẫm muốn dựa nghĩ nào ?''  Lí Công Uẩn thấu tình, đạt lí, yêu dân - Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn: + Lµ mét v¨n b¶n cã lËp luËn chÆt chÏ, s¾c bÐn víi lêi v¨n giµu c¶m xóc vµ søc thuyÕt phôc + Văn thể lòng căm thù giặc cùng, khơi dậy đồng lòng, tâm bảo vệ Tổ Quốc nhân dân ta  Trần Quốc Tuấn yêu dân, thương dân nên kiên quyết, mạnh mẽ, không chụ lùi bước trước kẻ thù + Quan tâm, lo cho dân, Trần Quốc Tuấn đã kể tội giặc để khích lệ lòng căm thù giặc + P2 , động viên tinh thần luyện tập đánh giặc, nêu kỉ cương nghiêm khắc + KÕt hîp chÆt chÏ lÝ vµ t×nh: tÊm lßng cña vÞ chñ so¸i c¨m thï giÆc, ch¨m lo c¬ së - 499 Lop8.net - vật chất và tinh thần cho binh sĩ, vẽ viễn cảnh nước nhà tan và ca khúc khải hoàn chiến thắng  minh chứng cho lòng yêu thương binh sĩ * triều đại, trái tim lúc nào hướng tương lai tốt đẹp nhân dân, thâm tâm họ lúc nào nghĩ đến việc làm cho dân giàu nước mạnh; chăm lo cho hạnh phúc lâu bền muôn dân đặt lên hàng đầu c) KÕt bµi: ( 1,5 ®) - Tuy tác phẩm viết thời đại khác có điểm tương đồng; chăm lo đó chính là yếu tố quan trọng để tác phẩm sống mãi với thời gian ''Chiếu dời đô'' và ;;Hịch tướng sĩ'' là minh chứng cho lòng cao cả, lớn lao vị lãnh đạo anh minh Lí Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn với dân với nước Dàn ý đề : - Nội dung: Quan niệm tài và đức, quan hẹ tài và đức - Kiểu đề: Giải thích - Dẫn chứng: Dẫn chứng thực tế a) Mở bài: - Tài và đức là hai vấn đề luôn người quan tâm - Bác luôn quan tâm giáo dục thé hệ trẻ tu dưỡng rèn luyện tài, đức b) Thân bài: Trình bày và phân tích hệ thống luận điểm sau: *) Khái niệm đức, tài: - Đức là gì? - Tài là là gì? *) Mối quan hệ tài và đức: - Vì “Có tàii mà không có đức là người vô dụng” - Vì “Có đức mà không có tài làm việc gì khó” - Tài và đức có mối quan hệ nào? c) Kết bài: Khẳng định lại vấn đề II : NhËn xÐt NhËn xÐt chung * ¦u ®iÓm: - §a sè n¾m ®­îc kiÓu bµi NL - Về cấu trúc: Đầy đủ cấu trúc phần - 500 Lop8.net - Về nội dung: Đa số bài viết đã giúp người đọc hiểu vấn đề NL - Cách diễn đạt: Một số em diễn đạt tương đối lưu loát, biết liên kết các phần v¨n b¶n mét c¸ch chÆt chÏ, bè côc râ rµng, m¹ch l¹c * Nhược điểm: - §a sè ch­a biÕt l/kÕt, b/côc rêi r¹c, lËp luËn vông vÒ, kh« khan ch­a cã tÝnh t/phôc, sinh động - Mét sè l¹c sang thÓ lo¹i PB c¶m nghÜ - Lçi chÝnh t¶ cßn nhiÒu - PhÇn nhiÒu cßn g¹ch xo¸ Ch÷a lçi cho HS - Hướng dẫn HS các lỗi và sửa lại cho đúng Tr¶ bµi - Ch÷a lçi *) Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi: - Một số lỗi đã phê bài làm hs - Ch¸o bµi cho b¹n söa lçi * §äc vµ b×nh bµi kh¸ - Lớp 8A : Hoàn, Tr Thư, Bùi Phương, - Líp 8B : Trµ, Duyªn * KÕt qu¶ cô thÓ 8A ; 8B - §iÓm giái: - §iÓm kh¸: 5 - §iÓm TB: 31 32 - §iÓm yÕu: 3 H§ : Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê tr¶ bµi HĐ 6: Hướng dẫn tự học - Häc & xem l¹i kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi NL TiÕt 116 Ngµy so¹n: - 501 Lop8.net - Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: T×m hiÓu c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n nghÞ luËn A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc vai trß cña c¸c yÕu tè TS vµ MT v¨n NL - HiÓu s©u h¬n vÒ v¨n NL, thÊy ®­îc TS vµ MT lµ yÕu tè cÇn thiÕt bµi v¨n NL - N¾m ®­îc c¸ch thøc c¬ b¶n ®­a c¸c yÕu tè nµy vµo v¨n NL KÜ n¨ng: - VËn dông c¸c yÕu tè TS vµ MT vµo ®o¹n v¨n NL Thái độ: - Cã ý thøc tù gi¸c nhËn thøc ®­îc néi dung nghÞ luËn cã sö dung yÕu tù sù vµ tè miªu t¶ B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : (?) YÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n biÓu c¶m cã kh¸c g× so víi yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi Tự và miêu tả thường là yếu tố cần thiết bài văn NL vì chúng có khả giúp người nghe (người đọc) nhận thức nội dung nghị luận cách dễ dàng, s¸ng tá h¬n H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : - 502 Lop8.net + N¾m ®­îc vai trß cña c¸c yÕu tè TS vµ MT v¨n NL HiÓu s©u h¬n vÒ v¨n NL, thÊy ®­îc TS vµ MT lµ yÕu tè cÇn thiÕt bµi v¨n NL N¾m ®­îc c¸ch thøc c¬ b¶n ®­a c¸c yÕu tè nµy vµo v¨n NL - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 25’ H§ cña thÇy H§ cña trß ND cần đạt T×m hiÓu YÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n nghÞ luËn - §äc ®.v GV: Hai ®o¹n v¨n kÓ vÒ sù viÖc g× (113) I YÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n nghÞ luËn - KÓ vÒ thñ ®o¹n b¾t lÝnh cña chÝnh quyÒn thùc d©n - Suy nghÜ tr¶ GV: Hai đ.v giúp người đọc thấy lời thùcg× NhËn xÐt Bµi tËp a) Bµi tËp (113) - Tình cảnh khổ cực người bị bắt lính GV: Hai đ.v SDPTBD nào ngoài phương - Tìm PTBĐ thøc nghÞ luËn - Tù sù, miªu t¶ GV: T×m nh÷ng c©u, ®o¹n thÓ hiÖn yÕu tè tù sù, miªu t¶ ®o¹n trÝch trªn GV: V× kh«ng thÓ xÕp ®o¹n v¨n trªn lµ - NhËn xÐt v¨n miªu t¶ hay kÓ chuyÖn - V×: C¸c ®o¹n tù sù vµ miªu t¶ chØ ®­îc sö dông làm sáng tỏ vấn đề, tố cáo tội ác và lừa bịp TD Pháp lời nói và việc làm, hành động vµ thùc tÕ cña chóng c¸i gäi lµ “lÝnh t×nh nguyÖn” thùc chÊt lµ c¸i v¹ mé lÝnh, nh÷ng cuéc s¨n lïng “vËt liÖu biÕt nãi” c¸ch d· man - NÕu tước bỏ câu văn, đoạn văn tự sự, miêu tả Êy ®i c¶ ®o¹n v¨n sÏ trë nªn kh« khan, thiÕu sù sinh động và không hấp dẫn, thuyết phục GV: VËy vai trß cña c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ - K LuËn v¨n nghÞ luËn lµ g× (ý GN) - 503 Lop8.net - * YÕu tè tù sù: “VÞ chóa tØnh… x× tiÒn ra” =>KÓ vÒ thñ ®o¹n b¾t lÝnh * YÕu tè miªu t¶: “TÊp nËp ®Çu qu©n… lªn nßng s½n” => T¶ l¹i c¶nh khæ së người bị bắt lính * HS đọc BT (115) - §äc bt b) Bµi tËp (115) GV: Mục đích viết văn - Dïng lµm luËn cø GV: T×m nh÷ng ®o¹n v¨n tù sù, miªu t¶ cho - T×m chi tiÕt biÕt t¸c dông cña chóng => Lµm râ luËn ®iÓm: Sù gÇn gòi gièng các truyện anh hùng đẹp các dân tộc ViÖt Nam - YÕu tè TS: KÓ vÒ hai người - YÕu tè miªu t¶: Hµnh động, việc làm người GV: Vì tác giả VB không kể đầy đủ… mà - Nhận xét chØ t¶ cô thÓ sè h×nh ¶nh vµ kÓ kü mét sè chi tiÕt mµ th«i - Mục đích: ít người biết cụ thể nội dung truyÖn cßn truyÖn “th¸nh giãng” kh«ng kÓ v× nã - KÕt luËn rÊt quen thuéc GV: VËy ®­a c¸c yÕu tè TS, MT vµo bµi - §äc toµn bé *) Ghi nhí (116) GN v¨n NL cÇn chó ý ®iÒu g× (ý GN) H§3: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ H§ cña thÇy H§ cña trß - §äc BT1 ND cần đạt III LuyÖn tËp GV: ChØ c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµ cho biÕt t¸c dông cña chóng? - H§N - N1: T×m yÕu tè tù sù BT1 (116) - N2: T×m yÕu tè miªu t¶ - Đêm trước rằm… giam gi÷ a) YÕu tè tù sù - S¾p trung thu - Mười ngày qua… bé mÆt nhµ giam * §¹i diÖn T/bµy C¸c b¹n bæ sung - Phải với đêm… ph¶i lµm th¬ - Tr×nh bµy - 489 Lop8.net * GV kÕt luËn k.qña =>Giúp người đọc hình dung râ h¬n hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ & t©m tr¹ng cña nhµ th¬ b) YÕu tè miªu t¶ - Trêi xø B¾c h¼n trong… bãng c©y - Đêm đẹp… ph¶i thèt lªn - Nã ¨m ¾p t×nh tø… muèn gi·i bµy, béc lé =>Giúp người nghe (đọc) trông thấy trước mắt khung cảnh đên trăng và cảm xúc người tù - thi sĩ để nhận rõ chiều sâu cña t©m t­ * GV gîi ý bµi tËp : c) T¸c dông: Lµm cho ®o¹n v¨n b×nh gi¶ng, PT có đồng cảm, có chiều s©u c¶m xóc, gîi thªm sù đồng cảm và tưởng tượng người đọc - Nên sử dụng yếu tố miêu tả gợi vẻ đẹp hoa sen - Cã thÓ sö dông yÕu TS cÇn kÓ l¹i kØ niÖm bài ca dao đó * HS tr×nh bµy - §äc BT * HS viÕt bµi H§ : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi gi¶ng - HS đọc phần ghi nhớ HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Häc & lµm c¸c BT cßn l¹i - 489 Lop8.net - * BT2 (116)