-Hiểu được giá trị của những hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng II- KIẾN THỨC CHUẨN 1.Kiến thức: -Tình cảm sâu nặng của cha mẹ , gia đình với con cái ,ý nghĩa lớn lao[r]
(1)Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN:1 - Tieát :1 Ngày soạn : Ngaøy daïy : Vaên baûn CỔNG TRƯỜNG MỞ RA I- MUÏC TIEÂU: -Thấy tình cảm sâu nặng người mẹ thể tình đặcbiệt : đêm trước ngày khai trường -Hiểu tình cảm cao quý , ý thức trách nhiệm gia đình trẻ em – tương lai nhân loại -Hiểu giá trị hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng II- KIẾN THỨC CHUẨN 1.Kiến thức: -Tình cảm sâu nặng cha mẹ , gia đình với cái ,ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người , là với tuổi thiếu niên., nhi đồng 2.Kĩ năng: -Đọc- hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật kí người mẹ -Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày đầu tiên khai trường -Liên hệ vận dụng viết bài văn biểu cảm III -HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Hoạt động 1: Khởi động OÅnñònh : Kieåm dieän * Kiểm tra chuẩn bị HS * Giới thiệu bài : Ngày khai trường đầu tiên đưa em đến trường ? - Như em có biết thêm trước ngày khai trường mẹ em đã laøm gì vaø nghó gì khoâng ? * Giáo viên dẫn vào bài ,ghi tựa bài * Hoạt động 2: Ñọc- hiểu vaên baûn Theo em cần đọc vb theo giọng điệu nào ? GV đọc 1đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Lớp trưởng báo cáo Nghe và ghi tựa bài vào tập HS I- Tìm hiểu chung Đọc giọng điệu nhỏ nhẹ tâm tình chaäm tha thieát 1) –Đọc : Nhỏ nheï , tha thieát , chaäm raõi 3hs đọc( em đoạn ) 2)- Chuù thích : SGK/Tr8 (?) Em nhận thấy từ hán việt nào xuất hieän phaàn chuù thích ? (?) CTMR là kiểu vb nào? - Can đảm: Có tinh thần maïnh meõ Văn nhật dụng II- Phân tích Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 1_ _ Lop7.net (2) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn * Hoạt động 3: Phân tích (?)Tg cuûa baøi baùo naøy laø ? (?) Vb thuộc phương thức biểu đạt nào ? (?) Theo doõi noâi dung vb , em haõûy cho bieát vb này mhằm :- Kể chuyện nhà trường , Lyù Lan Thuoäc vb bieåu caûm Vb nhaèm bieåu hieän taâm tö người meï chuyện đưa đến trường hay biểu tâm tư người mẹ (?) Trong đêm khai trường tâm trạng người mẹ ntn? a- Nổi lòng người meï Mẹ thao thức (?) Tâm trạng đứa sau ? Thanh thaûn nheï nhaøng voâ tö (?) Biểu chi tiết nào ? (?) Theo em người mẹ lại không nguõ ? “ Giấc ngũ…… ly sữa ‘’ Vì nghĩ đến ngày trọng đại cuûa mẹ ngày trước >GV gợi ý cho hs trao đổi HS trao đổi (?) Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường - Nỗi chơi vơi, hốt hoảng ….baø ngoại đứng bên ngoài đã để lại dấu ấn thật sâu đậm tâm hồn người mẹ ? (?) Có phải người mẹ trực tiếp nói với khoâng? (?) Như người mẹ tâm với ai? - Vui mừng , lo laéng , đón chờ ngày khai trường > Theå hieän moät caùch xuùc động lòng yeâu thöông tha thieát cuûa meï hiền - Không nói với - Tâm với chính mình (?) Caâu vaên naøo baøi noùi leân taàm quan trọng nhà trường đv hê trẻ ? - “ Đi ….mở ‘’ (?) Người mẹ nói “… bước qua cổng - Đó là tri thức , đạo lyù , tình caûm ,baïn beø ,thaày troø… -“Ai cuõng … naøy ‘’ trường là giới kỳ diệu mở ‘’ đã bước qua cánh cổng trường em hiểu giới kỳ diệu đó ntn ? (?) CTMR thuộc phương thức biểu đạt nào? Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 2_ 1.Nội dung HS _ Lop7.net b-Vai troø cuûa nhaø trường tuoåi thô -Không pheùp sai laàm GD -GD coù vai troø quan trọng người 2- Nghệ thuật -Hình thức tự bạch -Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm (3) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn 3-Ý nghĩa (?) Nêu lại nội dung chính bài ? HS -Tình cảm cha mẹ -Vai trò to lớn nhà trường sống người *Hoạt động 4: Luyện tập Gv hướng dẫn hs luyện tập bài tập trang Hs nghe-hs nêu ý kiến và giải thích lí HS trả lời *HOẠT ĐỘNG : Củng cố+ dặn dò * Củng cố : (?) YÙ nghóa vaên baûn “CTMR’’ * Hướng dẫn tự học Hs nhà làm theo yêu cầu - Hoïc kyû baøi + Đọc lại văn - Viết đoạn văn ghi lại suy nghĩ em ngày khai trường đầu tiên em -Soạn bài :”Mẹ tôi’’ theo câu hỏi sgk ` Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 3_ _ Lop7.net (4) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN :1 –TIEÁT : Vaên baûn Ngày soạn: Ngaøy daïy MEÏ TOÂI I/ MUÏC TIEÂU: Qua thư người cha gửi cho đứa cho mắc lỗi với mẹ , hiểu tình yêu thương , kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người II- KIẾN THỨC CHUẨN 1-Kiến thức: -Sơ giản tác giả Et-môn-đôđơ A-mi-xi -Cách gd vừa nghiêm khắc vừa tế nhị,có lí và có tình người cha mắc lỗi - Nghê thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư 2- Kĩ -Đọc –hiểu văn viết hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha và người mẹ nhắc đến thư III- HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Hoạt động : Khởi động *OÅn ñònh : Kieåm dieän * Kieåm tra : (?)Toùm taét ngaén goïn vb CTMR Bài họcsaâu saéc nhaát maø em hoïc taäp là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lớp trưởng báo cáo *Giới thiệu bài : Trong sống chúng ta người mẹ có vị trí lớn lao ,thiêng liêng cao caû Nhöng nhận tất Văn : “ Mẹ toâi ‘’ seõ cho ta baøi hoïc nhö theá Nghe và ghi tựa bài vào tập Hoạt động 2: Tìm hiểu văn GV hướng dẫn cách đọc ; Gọi hs đọc phần chú thích SGK Neâu laïi ñoâi neùt veà taùc giaû , *Hoạt 3:Phân tích (?) Tại nội dung vb là thư Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 4_ NOÄI DUNG Hai hoïc sinh traû baøi HS đọc vb , 1HS đọc HS - Qua caùi nhìn cuûa boá thaáy _ Lop7.net I- Tìm hieåu chung 1.Đọc - hiểu văn baûn 2-Chuù thích II- Phaân tích 1) Nội dung (5) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn bố gửi cho Nhưng nhan đề hình ảnh và phẩm chất laïi laáy teân laø “Meï toâi’’? (?) Theo em nd và nhan đề có phù hợp khơng? cuûa meï -Coù (?) Thái độ bố En ricô nth? (?) Dựa vào đâu mà em biết ? (?) Em hãy tìm từ ngữ , hình ảnh thể õ rõ điều đó - Tức giận (?) Lý gì khiến ông có thái độ đó? (?) bà mẹ Enri cô là người ntn ? (?) Căn vào chi tiết nào ? a- Thái độ bố Enrico - Buồn bã ,tức giận - Mong hieåu hy sinh vô bờ bến cuûa mẹ -Lời lẽ thư +sự hỗn láo …như nhát dao + Bố không nén tức giaän + mà lại xúc phạm đến meïö? + Thaät laø xaáu hoå vaø nhuïc nhaõ - Vì ông hụt hẫng , bất ngờ trước thái độ Enricô * Heát loøng yeâu thöông + Thức suốt đêm … +Saün saøng boû moät naêm …… Lời khuyên nhủ cuûaboá (?) Em có suy nghĩ gì trước lời caûnh tænh cuûa boá ? GV choát yù (?) Theo em ñieàu gì khieán Enricoâ xuùc động đọc thư bố (?) Trước lòng thương yêu hy sinh vô bờ bến mẹ dành cho Enricô bố Khuyên ñieàu gì? (?) qua thư bố dạy ñieàu gì? * HS Nghe ghi nhaän -Thaät chí tình , saâu saéc *HS thaûo luaän nhoùm + Không nói nặng lới với mẹ + Phaûi xin loãi meï +Haõy caàu xin meï hoân -Bieát aên noùi leã pheùp , phaûi bieát kính trọng và ghi nhớ công ôn cha meï * Gvchuyeån yù : Phaàn hay nhaát caûm động là là ngưòi bố nói veà meï Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 5_ _ Lop7.net _ Không lời nói nặng với mẹ - Con phaûi xin loãi meï (6) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn *GV giảng bình: Cổ ngữ cĩcâu mẫu tử tình thâm Tình mẹ thương bao la (?) Tại sau bố không trực tiếp nói với Enricoâ maø laïi vieát thö Nghe (?) Qua thư này em rút baøi học gì? -Vì tình caûm laø ñieàu teá nhò , kín đáo nhiều không thể nói trực tiếp _ Hiểu công lao to lớn cha mẹ (?) Nêu đôi nét nt? HS 2- Nghệ thuật -Sáng tạo hoàn cảnh xảy chuyện -Hình thức biểu đạt trực tiếp Ý nghĩa: - Người mẹ có vai trò vô cùng quan trọng gđ - Tình thương yêu , kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người III Luyện tập Đoạn “Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó (?)Qua thư này em rút bài học cho thân? *Hoạt động 4: Luyện tập (?) Từ trước đến em có làm gì có lỗi với mẹ không ? Kể lại lỗi lầm mà em đã phạm lỗi Em làm gì để sửa sai lầm đó * Hoạt động 5: Củng cố+,dặn dò * Củng cố : GV gọi hs đọc thêm vb SGK *Hướng dẫn tự học -Học bài, đọc lại văn -Sưu tầm bài ca dao thơ nói tình cảm cha mẹ dành cho và tình cảm cha mẹ -Xem trước bài Từ ghép Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 6_ * HS trình baøy 2hs đọc HS nghe ghi nhận _ Lop7.net (7) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN : – TIEÁT Tieáng Vieät Ngày soạn: Ngaøy daïy : TỪ GHÉP I- MUÏC TIEÂU: -Nhận diện hai loại từ ghép :từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ -Hiểu tính chất phân nghĩa từ ghép chính phụ và tính chất hợp nghĩa từ ghép đẳng lập -Có ý thức trau đổi vốn từ và biết sử dụng từ ghép cách hợp lí II-KIẾN THỨC CHUẨN 1-Kiến thức - Cấu tạo từ ghép chính phụ , từ ghép đẳng lập -Đặc điểm nghĩa từ ghép chính phụ và đẳng lập 2- Kĩ - Nhận diện các loại từ ghép - Mở rộng , hệ thống vốn từ - Sừ dụng từ; dùng từ ghép chính phụ cần diển đạt cái cụ thể , dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt cái khái quát III- HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động : Khởi động -Lớp trưởng báo cáo * OÅnñònh , kieåm dieän * Kieàm tra Vieäc chuaån bò cuûa hs * Giới thiệu bài mới: lớp , các em đã nắm khái niệm từ ghép õ Để các em có kiến thức sâu rộng cấu tạo từ ghép …… Chúng ta cùng tìm hiểu bài từ ghép Hoạt động 2: Hình thành kiến thức GV ôn lại định nghĩa từ ghép GV : Gọi hs đọc mục I SGK GV treo bảng phụ “ bà ngoại , thơm phức’’ GV yêu cầu hs xác định tiếng chính vaø tieáng phuï ? (?) Trật tự xếp và vai trò các tiếng ntn? (?) Qua vb đã học em thử tìm vài cặp từ có tiếng chính đứng trước , tiếng phụ đứng sau ? * Gọi hs đọc mục I /2 SGK GV treo baûng phuï : “ quaàn aùo , traàm boãng” (?) Ss giống và khác nhóm từ : bà ngoại ,thơm phức với từ quần áo , trầm bổng Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 7_ _nghe - ghi tựa bài HS nhaéc laïi khaùi nieäm - Tieáng chính : baø ,thôm -Tiếng phụ : ngoại , phức -Tiếng chính đứng trước -Tiếng phụ đứng sau I-Các loại từ ghép * Từ ghép có loại là tư ghép chính phụ và từ ghe ñaúng laäp - xe thieát giaùp -nieàm hi voïng * Giống nhau: là từ ghép goàm coù tieáng * Khác : Từ bà ngoại _ Lop7.net 1) Ghép chính phụ:Từ (8) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn ((?) Vậy tiếng đó ntn? (?) Qua vb đã học em tìm vài cặp từ coù vai troø bình ñaúng? ((?) Qua phần tìm hiểu em thấy từ ghép có laọi? Đó là laọi nào? (?) Em hiếu nào là từ ghép chính phuï? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi * GV gọi hs đọc mục II (?) SS nghĩa cặp từ a- Bà ngoại với nghĩa từ bà b- Thơm phức với nghĩa từ thơm (?) Từ nhận xét trên em rút kết luận gì nghĩa từ ghép CP –ĐL? * GV choát Hoạt đông 3: Luyện tập GV cho hs đọc yêu cầu bài tập Goïi hs leân baûng ñieàn vaøo theo maãu ghi sẵn bảng phụ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 8_ - có loại : chính phụ , đẳng laäp HS trả lời Nghe –ghi baøi a- giống : cùng người phụ nữ lớn tuổi - khác : Bà ngoại người phụ nữ sinh mẹ Còn bà người sinh ba mẹ b- giống : Chỉ tính chất vaät -khác ; Thơm phức mùi thơm đậm Còn từ thơm uøi thôm noùi chung + quaàn aùo chæ chung +quần ,áo : vật riêng +traàm boång luùc thaáp ,luùc cao +Trầm ,bồng : cao độ cụ theå (?) SS nghĩa từ quần áo với nghĩa cuûa tieáng quaàn ,aùo? (?) Ssnghĩa tiếng trầm bổng với tieáng traàm ,boång Gv gọi hs đọc yêu cầu bt thơm phức > có tiếng chính đứng trước + Quaàân aùo ,traàm boång > không phân biệt tiếng chính vaø tieáng phuï coù vai troø bình ñaúng + caëp saùch , xaáu hoå +Từ ghép chính phụ có tieáng chính vaø tieáng phuï boå sung nghóa cho tieáng chính + Tiếng chính đứng trước ,tiếng phụ đứng sau VD : Hoa hồng ,xe đạp 2) Từ ghép đẳng lập : Coù caùc tieáng bình ñaúng ngữ pháp ( không phân tieáng chính – tieáng phu VD : xinh đẹp ,nhà cửa II- Nghĩa từ ghép * từ ghép chíng phụ có tính chaát phaân nghóa ngh từ ghép chính phụ he hôn nghó cuûa tieáng chính * Từ ghép đẳng lập có tín chaát phaân nghóa Nghóa từ ghép đẳng lập kha quaùt hôn nghóa cuûa caùc tieáng taïo neân noù HS Nghe ghi baøi III- Luyeän taäp * BT 1/15 + Từ ghép CP: cười nụ , lâu đời ,xanh ngắt , nhà maùy , nhaø aên ,caây coû, + Từ ghép ĐL: suy nghĩ , chài lưới ,ẩm ướt ,đầu đuo * BT 2/ 15 +buùt+ chì > buùt chì ; thöô keû ; möa raøo ; laøm quen ; aên baùm ; traéng xoùa ;vui tai ; nhaùt gan 2hs hs _ Lop7.net (9) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn GV cho hs đọc yêu cầu bt3 HS GV cho hs đọc yêu cầu bt4 HS Hoạt động : Củng cố , dăn dò * Củng cố ? từ ghép đẳng lập? ? Từ ghép chính phụ? * Hướng dẫn tự học: Hoïc thuoäc noâi dung baøi , tìm theâm caùc VD TGCP , TGÑL - Laøm baøi taäp 6, SGK - Xem trước bài “ Liên kết vb’’ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 9_ * BT3 trang 15 +Núi đồi -núi non ; + xinh đẹp -xinh tươi; +học hành -hoïc hoûi ;+ ham muoán ham thích ; + maët maøy – maët muõi;+ töôi vui- töôi ñ * BT trang 15 * sách , vở: Sự vật tồn ta dạng cá thể , có thể đếm * Sách : Từ ghép đẳng lập có nghĩa tổng hợp không đếm Nghe HS _ Lop7.net (10) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN – TIEÁT Taäp laøm vaên Ngày soạn: Ngaøy daïy: LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN A/ MUÏC TIEÂU: -Hiểu rõ liên kết là đặc tính quan trọng văn -Biết vận dụng đặc tính quan trọng văn II – KIẾN THỨC CHUẨN 1- Kiến thức - khái niệm liên kết văn - Yêu cầu liên kết văn 2- Kĩ - Nhận biết và phân tích liên kết các văn - Viết các đoạn văn , bài văn có tính liên kết III- HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động : Khởi động * OÅn ñònh : K ieåm dieän * Kieåm tra : (?) SS khác biệt ( cấu tạo ý nghĩa ) loại từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập? * Giới thiệu bài : Ở lớp caùc em đã học vb Văn là gì ? Vb có tính chất nào ? > Gv hướng dẫn vào bài học Hoạt động : Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ NOÄI DUNG Lớp trưởng báo cáo HS Nghe và ghi tựa bài HS trả lời Ghi tựa bài 1)Tính lieân keát vaên baûn * GV cho hs đọc câu 1a trang 17 (?)Theo em đọc dòng ấy, Enricoâ hieåu roõ boá muoán noùi gì chöa? Đọc -Mấy dòng chữ là lời không thể rõ GV : Vì caùc caâu vaên vieát chöa đúng ngữ pháp , nd các câu văn chưa roõ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 10_ _ Lop7.net _Lieân keát laø moät tính chaát quan troïng cuûa vb làm cho vb trở nên có nghóa , deã hieåu (11) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn ràng , các câu chưa có lieân keát (?) Từ đó muốn cho đoạn văn hieåu thì nó phải có tính chất gì? * GV dieãn giaûng (?) Qua đó em thấy vì vb cần coù tính lieân keát ? * GV choát * Gọi hs đọc ghi nhớ SGK Gv gọi hs đọc đoạn văn 2a (?) Đoạn văn viết thiếu ý gì mà trở neân khoù hieåu ? (?)Nhưng có liên kết noäi dung ý nghĩa thì đủ chưa? * GV cho hs tìm hieåu vb “ CTMR’’ caâu b phaûi coù tính lieân keát Nghe HS Nghe HS đọc – ghi bài HS đọc Thiếu liên kết phöông dieän noâi dung yù nghóa Chưa đủ để vb có tính lieân keát (?) Câu2 thiếu cụm từ nào ? “ còn bây giờ’’ (?) Câ 3sai từ nào ? Từ “con’’ > đứa trẻ 2/- Phöông tieän lieân keát vaên baûn Để vb có tính liên kết ( người viết , người nói ) phài làm cho nd cuûa caùc caâu , caùc đoạn thoáng nhaát vaø gaén boù chaët c chẽ với đồng thời phaûi bieát keát noái caùc caâu caùc đoạn đó phương tieän ngôn ngữ (từ câu …) thích hợp (?) Vieäc cheùp thieáu , vaø cheùp sai khiến cho đoạn văn ? Rời rạc khó hiểu (?) Vậy cụm từ “ còn bây ‘’ và từ “con ‘’đóng vai trò gì ? (?) Từ vd trên ,em hãy cho biết : vb có tính liên kết trước hết phaûi coù ñk gì ? (?) Tóm lại vb cần liên kết mục nào ? * Hoạt động : Luyện tập * Gọi hs đọc yêu cầu bt và thực * Gọi hs đọc yêu cầu bt GV nhận xét và giải thích lí các câu đoạn không có tính là các từ ngữ làm liên keát caâu -Phải liên kết với nd và yù nghĩa , hình thức ,ngôn ngữ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 11_ HS đọc ghi nhớ mục III- LUYEÄN TAÄP 1/18 ) 1> 4>2 >5 >3 HS đọc và thực HS khác nhận xét HS đọc và thực 2/18 ) Caùc caâu vb _ Lop7.net (12) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn liên kết không liên kết , chuùng khoâng coù cuøng nội dung Hoạt động : Củng cố , dặn dị: *Củng cố: -Thế nào là liên kết văn -HS khắc sâu lại kiến bản? thức -Người nói, người viết cần phải làm gì để tạo tính liên kết văn bản? *Hướng dẫn tự học: -H oïc kyõ baøi Nghe ghi nhaän - Laøm baøi taäp3,4,5: +BT 3: Đọc kĩ đoạn văn và điền từ thích hợp vào chỗ trống để các câu đoạn văn có tính liên kết +BT 4: Đọc lại đoạn văn chứa câu trên và giải thích - Soạn bài : “ Cuộc chia tay búp bê’’ +Đọc kĩ văn và trả lời các câu hỏi SGK + Tìm hiểu ngôi kể +Nêu hoàn cảnh chuyện Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 12_ _ Lop7.net (13) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN : – TIEÁT : Ngày soạn : Ngaøy daïy: Vaên baûn CUOÄC CHIA TAY CUÛA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hoài I- MUÏC TIEÂU: -Hiểu hoàn cảnh éo le và tình cảm , tâm trạng các nhân vật truyện -Nhận cách kể chuyện tác giả văn II- KIẾN THỨC CHUẨN 1-Kiến thức - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và đau khổ đứa trẻ không mai rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị -Đặc sắc nghệ thuật văn 2- Kĩ -Đọc – hiểu văn tryện , đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nhân vật - Kể và tóm tắt truyện III- HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động : Khởi động * Kiểm diện , trật tự * Kieåm tra : (?) Em hãy chọn đọc đoạn thư bó Enricôthể vai trò lớn laocủa người mẹ ? (?) VB “ Mẹ tôi ‘’gợi cho em suy nghó gì veà meï ? * Giới thiệu bài : Trẻ em có quyền hưởng hạnh phúc gđ hay không? Nhưng có cặp vợ chồng buộc phải chia tay , không biết họ có nghĩ gì đến đau xót và mát không thể bù đắp chính cái họ Họ đã vi phạm quyền trẻ em Vậy mà hai anh em Thaønh Thuûy raát ngoan , raát thöông phải đau đớn chia tay với búp bê ,khi bố mẹ chúng không sống với Cuộc chia tay đó đã diễn và diễn nào ,qua người kể muốn nói lên vấn đề gì? Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn GV gọi hs đọc chú thích * SGK (?)Em haõy neâu ñoâi neùt veà taùc giaû - taùc phaåm? Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 13_ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lớp trưởng báo cáo 1HS 1HS HS nghe va ghi tựa bài I_ Tìm hieåu chung 1- Taùc giaû : Khaùnh Ông trao giải HS đọc HS _ Lop7.net NOÄI DUNG (14) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn cuoäc thi thô v HS đọc tiếp HS theo doõi chuù thích Tự – kể chuyện xen miêu * GV đọc mẫu đoạn (?) Trong truyện có từ khó nào (?) VB thuoäc laoïi vb naøo? taû vaø bieåu caûm cuoäc chia tay cuûa anh em gñ ba , meï li hoân Thaønh ,Thuûy Ngôi thứ (?) Truyeän vieát veà , veà chuyeän gì? (?) Ai laø nhaân vaät chính truyeän (?)Truyện kể theo ngôi thứ ? (?) Taïi teân truyeän laïi laø CCTCNCBB’’ ? Teân truyeän coù lieân quan đến ý nghĩa truyện không ? HOẠT ĐỘNG 3:PHÂN TÍCHù * HS thaûo luaän nhoùm II- Phaân tích 1- Nội dung a- Cuoäc chia tay cu Thaønh vaø Thuûy (?0 Thái độ và tt anh ,em Thaønh Vaø Thuûy ntn nghe meï giục chia đồ chơi ? (?) Tại các em có thái độ và tt Kinh hoàng ,sợ hãi đau đớn khóc sáng đêm nhö theá ? (?) Hai anh em chuùng coù muoán xa khoâng ? Vì ? (?) Vaäy em haõy tìm chi tieát noùi anh em chúng mực thhương yêu nhau? tay anh em Khoâng Vì anh em chuùng raát thöông Vì chia đồ chơi là chia + Thuûy mang kim saân vaän động vá áo cho anh +Chiều nào Thành đón em , dạy em học , nhường đồ chôi cho em + Thủy nhường anh Vệ Sĩ để gát đêm cho anh ngũ -Tình caûm chaân thaønh saâu naëng Nghe (?) Em coù nhaän xeùt gì veà tình caûm cuûa anh em Thaønh vaø thuûy ? * GV dieãn giaûng Chính vì tình caûm saâu naëng nhö vaäy neân gặp cảnh ngô chia tay chúng đã biểu lộ cảm xúc xót xa cho người đọc (?) Cuộc chia tay nào làm em cảm động nhất? HS trả lời cá nhân * Gọi hs đọc lại đọan tư: “Gần trưa tôi ‘’ HS trả lời cá nhân Trong đoạn này chi tiết nào làm em xúc đông ? vì sao? (?) Nét đặc sắc cảu NT kể chuyện ởđây là gì ? - HS thảo luận nhóm * GV choát vaø ghi baûng Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 14_ 2- Thể loại:VBND _ Lop7.net -Cuộc chia tay bố và mẹ > dẫn đế chia tay khaùc : + Cuộc chia đồ chơ anh em +Cuộc chia tay giữ lớp học , cô giáo +Cuoäc chia tay giö anh em >Ba Cuộc chia tay caûm ñộâng vaø thâït đáng thương - Ngheä thuaät - Keå chuyeän xen m vaø bieåu caûm -Đối thoại linh hoạt (15) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn - Ngôi kể thứ (?) Theo em từ câu chuyện đau xót và cảm động trên có thể rút bài học gì ? GV chốt ý - Gọi hs đọc ghi nhớ * Hoạt động 4: Luyện tập -Chi tiết nào truyện làm em xúc động nhất? sao? *Hoạt động : Củng cố +dặn dò * Củng cố: Qua câu chuyện này , theo em tác giả muốn nhắn gởi người điều gì? * Hướng dẫn tự học: - Hoïc kyû noäi dung và đọc lại văn - Đặt nhân vật Thủy vào ngôi thứ để kể tóm tắt câu chuyện HS trả lời cá nhân HS đọc ghi nhớ HS bộc lộ HS đọc Hs làm bài theo yêu cầu Nghe vaø ghi nhaän - Xem trước bài “ Bố cục văn ‘’ (soïan caùc caâu hoûi coù SGK ) Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 15_ _ Lop7.net 3- Ý NGHĨA - Toå aám gñ voâ cuøn quí giaù vaø quan troï - Mỗi người hãy c gaéng baûo veä vaø gìn giữ hạnh phúc gia đ (16) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn TUAÀN :2 - Tieát : Taäp laøm vaên Ngày soạn : Ngaøy daïy : BOÁ CUÏC TRONG VAÊN BAÛN I- MUÏC TIEÂU: _Hiểu tầm quan trọng và yêu cầu bố cục văn ; trên sở đó , có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn -Bước đầu xây dựng bố cục rành mạch , hợp lí cho các bài làm II- KIẾN THỨC CHUẨN 1- Kiến thức Tác dụng xây dựng bố cục 2- Kĩ - Nhận biết , phân tích bố cục văn - Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc – hiểu văn , xây dựng bố cục cho văn nói (viết) cụ thể III- HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GV *Hoạt động 1: Khởi động *Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số * Kieåm tra baøi cuõ : (?) Em hieåu theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? (?) Muoán cho vaên baûn coù tính liên kết thì chúng ta phải sử dụng phương tiện liên kết nào ? * Giới thiệu bài : Ví dụ bóng đá …Đặt vấn đề Tronng việc tạo lập vb , có cần bố trí , đặt các huaán luyeän vieân hay khoâng ? … Vaøo baøi HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG -Lớp trưởng báo cáo _Cá nhân trả lời Cá nhân trả lời Nghe và ghi tựa bài vào Cần , vì các phần các đoạn ,ý vbcũng phải có trình tự trước sau rành mạch hợp lý *Hoạt động : Hình thành kiến thức 1- Boá cuïc cuûa vaên baûn (?) Em phaûi vieát laù ñôn xin pheùp nghæ hoïc Haõy cho bieát laù ñôn aáy , em phải ghi nội dung gì ? HS : Noäi dung :Hoï teân ,ñòa ,lí gởi đơn ,yêu cầu , nguyện vọng , lời hứa … (?) Những nội dung trên xếp - Trước - sau cách hợp lí chaët cheõ ,roõ raøng theo trật tự ntn? (?) Em coù theå tuøy thích ghi noäi dunng naøo trước không ? (?) Tứ đó , em thấy bố cục cua vb cần đạt yêu cầu gì để ngưởi đọc có thể hiểu vb ? Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 16_ -khoâng - bố cục : Rành mạch phaàn _ Lop7.net Vaên baûn khoâng theå ñö vieát moät caùch tuøy tieän m phaûi boá cuïc roõ raøng Bo cục là bố trí , xếp các phần , các đoạn the trình tự , hệ thoáng raønh maïch vaø hô lí (17) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn (?) Vì xây dựng vb phải qan tâm đến bố cục ? GV Gọi hs đọc ghi nhớ GV cho hs aùp duïng baøi taäp tr 30 * Treo baûng phuï : Ví duï : Truyeän “ Deâ ñen ,deâ traéng ’’ GV gọi hs đọc (?) VB VD có đoạn văn ? (?) Các câu đoạn có tập trung quanh yù trung thoáng nhaát khoâng ? YÙ đoạn này và đoạn có phân biệt với không ? (?) Theo em để dễ dàng tiếp nhận ta nên saép xeáp laïi ntn cho roõ raøng raønh maïch ? (?) Raønh maïch coù phaûi laø yeâu caàu bố cục khộng ? GV cho hs đọc vd (?) Vb gồm đoạn văn ? (?) Nội dung đoạn có tương đối thống không ? (?) Vaäy keå theo caùch naøy coù thieáu raønh maïch khoâng ? * GV gợi ý : (?) Caùch hoûi aáy coù neâu baät yù pheâ phaùn không ? có buồn cười không ? vì ? (?) So với nguyên thì các câu các ý đây có gì thay đổi ? (?) Sự thay đổi đó dẫn đến kết ntn ? (?) Từ đây em rút gì từ bố cục cuûa vaên baûn ? (?) Haõy neâu nhieäm vuï phaàn : MB , TB ,KB vb miêu tả và vb tự ? (?) Coù caàn phaân bieät nhieäm vuï cuûa moãi phaàn khoâng ? vì ? (?) Ở lớp , chúng ta đã học bố cục các kiểu vb tự và mt ? Vậy em Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 17_ -Để người đọc hiểu vb HS đọc * Thi đua tìm vd các tổ -2 đoạn - Loän xoän , khoù tieáp nhaän - Saép xeáp laïi boá cuïc - Trả lời Đọc vd 2 đoạn ND tương đối thống -Khoâng Cá nhân tự nhận xét Khoâng -Làm yếu tố bất ngờ HS đọc phần vd2 + Vaên baûn mieâu taû * MB : Giới thiệu đối tượng * TB: Mt đối tượng * KB: Cảm nghĩ việc + Văn bả tự * MB : Giới thiệu việc *TB : diễn biến việc * KB : Cảm nghĩ việc _Caàn vì moãi phaàn coù nd rieâng bieät HS trả lời cá nhân _ Lop7.net 2- Những yêu cầu b cuïc vaên baûn -noäi dung caùc phaàn caùc đoạn vb phải thốn chặt chẽ với đồng thời , chúng phải c phân biệt rạch ròi - Trình tự xếp đặt các phần , các đoạn phải giu cho người viết ( người nói) dễ dàng đạt mục đích giao tiếp đã ñaët 3- Caùc phaàn cuûa boá cu Văn thường xây dựng theo bố cục gồm có phần : Mở bà , thaân baøi , keát baøi (18) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn hãy cho biết vb tự và vb miêu tả , bố cục gồm có phần ? là phần nào? Nêu nhiệm vụ phần ? > GV choát : Kieåu vb naøo cuõng phaûi tuaân thuû boá cuïc phaàn > moãi phaàn phaûi coù n vuï roõ raøng (?) Như em tấy bố cục vb thường có HS maáy phaàn ? * Hoạt động : Luyện tập (?) Haõy ghi laïi boá cuïc cuûa truyeän : “ cuoäc chia tay… buùp beâ’’ Boá cuïc aáy , theo em , đã rành mạch và hợp lí chưa? Có thể kể lại theo cục khác không ? III- Luyeän taäp Baøi taäp + MB : “ Meï toâi… khoùc nhiều ’’ -> Giới thiệu hoàn cảnh bất hạnh anh em + TB ; “ Ñeâm qua ….tho ’’-> Cảnh chia đồ chơi chia tay lớp học + KB : đoạn còn lại -> Cảnh chia tay đầy xúc động anh em -> B cục rành mạch hợp lí Baøi taäp Chưa rành mạch hợp lí các điểm 1, 2, 3mới kể laïi vieäc hoïc toát Ñieåm khoâng phaûi noùi veà kinh nghieäm hoïc taäp maø noùi veà thaønh tích *Hoạt động : Củng cố + dặn dò * Củng cố Thế nào là bố cục vb?Những yêu cầu vb? * Hướng dẫn tự học - xác định bố cục vb tự chọn.Nêu nhận xét bố vb đó -Soạn bài : “Mạch lạc vb ‘’ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 18_ Hs trả lời theo yêu cầu Nghe vaø ghi nhaän _ Lop7.net (19) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn Tuần :2 Tieát : Taäp laøm vaên MAÏCH LAÏC TRONG VAÊN BAÛN Ngày soạn: Ngaøy daïy : I_ MUÏC TIEÂU: - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc - Vận dụng kiến thức mạch lạc văn và đọc- hiểu văn và thực tạo lập văn viết nói II- KIẾN THỨC CHUẨN 1-Kiến thức - Mạch lạc văn và cần thiết mạch lạc văn - Điều kiện cần thiết đề văn có tính mạch lạc -Kĩ Rèn kĩ nói , viết mạch lạc III -HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động : Khởi động * OÅàn ñònh : Kieåm dieän * Kieåm tra: (?) Qua tiết học trước em rút bài hoïc gì veà boá cuïc aên baûn ? (?) Một bố cục ntn coi là rành mạch và hợ lí ? * Giớ thiệu bài : Ta thấy dù là kiểu văn nào nó đòi hỏi phải có bố cục chặt chẽ , rành mạch và hợp lí Ngoài bố cục , vb cần có mạch lạc để người đọc ,người nghe thấy dễ hiểu và hứng thú Tiết học hoâm ta seõ tìm hieåu theá naøo laø maïch laïc vb * Hoạt động : Hình thành kiến GV gọi hs đọc mục 1a (?) Mạch lạc là từ việt hay Haùn vieät ? (?) Vaäy theo em maïch laïc laø gì ? Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 19_ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Lớp trưởng báo cáo HS traû baøi Nghe ghi tựa bài HS đọc 1- Maïch laïc vaên baûn Haùn vieät Mạch lạc là 1mạng lưới veà yù nghóa noái lieøn caù phaàn , các đoạn , các ý câu laïi vaên baûn _ Lop7.net (20) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn * GV choát : Trong vb maïch laïc chæ theå hieän daàn daàn VD : Baøi cuoäc chia tay……….buùp beâ Nghe 2- Điều kiện để vb co tính mạch lạc (?) Em nào có thể nhắc lại trình tự Dượng Hương Thư huy thuyền vượt thác ? HS : + Caûønh thuyeàn nhoå sào , ngược dòng chuẩn bị vượt thác + Caûnh DHT chæ huy +Caûnh thuyeàn ñi qua dãy núi ,vùng cao nguyeân Ghi nhớ : -Vb caàn phaûi maïch laïc Moät vb coù tính maïch laïc: + Caùc phaàn , caùc đoạn Các câu vb nói đề tài , bieåu hieän moät chuû theå chung xuyeân suốt (?) Giả sử ta đảo ngược các trình tự treân thì hieäu quaû cuûa vaên baûn seõ ? (?) VB “ cuoäc chia tay …… buùp beâ’’ em thaáy -> mt theo trình tự không gian hợp lý Trở nên tối nghĩa và lộn xoän Caàn thieát Vì noù giuùp cho vieäc việc đảm bảo mạch văn có cần thiết Hiểu vb thuận lợi và có khoâng ? hứng thú Vì sao? GV choát : Kieåu vb naøo cuõng phaûi đảm bảo mạch lạc GV : Theo em moät vb coù tính maïch laïc laø vb ntn? GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt đông : Luyện tập GV gọi HS đọc bt 1/ 32 Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang 20_ * Caùc phaàn caùc đoạn , caùc caâu vb tieáp noái theo moät trình tự rõ ràng hợp lí trước sau hô ứng nhaèm laøm cho chủ đề liền mạch và gợi nhều hứng thú cho người đọc ,người nghe Nghe HS Đọc – ghi bài III- Luyeän taäp - Baøi taäp / tr 32 : tìm hieåu tính maïch laïc Đọc _ Lop7.net (21)