Giáo án phụ đạo Ngữ văn 8 - Bài 5 đến bài 13

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời các đáp án – có thể cả giải thích lí do lựa chọn phương án đó.. Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8..[r]

Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 Giáo án Phụ đạo Ng÷ v¨n Ngµy So¹n: 09/10/2007 Ngµy d¹y: 17/10/2007 «n tËp - Bµi 1) Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội 2) Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù 3) LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù I Mục đích yêu cầu - Häc sinh cñng cè kiÕn thøc, hiÓu s©u s¾c h¬n: ngßi bót v¨n xu«i ®Çy chÊt th¬ cña nhµ văn Thanh Tịnh; Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Rèn kĩ viết văn có thống chủ đề văn - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n tù sù II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n C©u §¸p ¸n C©u §¸p ¸n B D C A D B D D A 10 C 11 A 12 D 13 1.C 14 D 15 B 16 C 17 18 19 20 21 22 23 24 II- bµi tËp tù luËn A từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội BT 2/28/SBT: T×m mét sè tõ ng÷ cña tÇng líp häc sinh Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp, gäi HS lªn b¶ng lµm, häc sinh cßn l¹i lµm giÊy nh¸p - GV gợi ý số từ: quay, phao, đứt, lệch tủ, chúng tủ, gậy, ngỗng, - HS lµm: + H«m qua, tí l¹i bÞ x¬i gËy (gËy- ®iÓm mét) + Sao cËu l¹i häc g¹o thÕ? (häc g¹o- häc thuéc lßng mét c¸ch m¸y mãc) + Cái Nga lớp mình học bị (Tanh: tốt, giỏi) + Sao mày đầu đất ? (Đầu đất: Ngu, dốt) BT3/28/ SBT: Xác định các trường hợp nên dùng và không nên dùng từ ngữ địa phương - GV yêu cầu HS đọc, sau đó đứng chỗ trả lời - HS đứng chỗ trả lời - Yêu cầu cần đạt: + Các trường hợp nên dùng: (a) + Các trường hợp không nên dùng: b, c, d, e… BT4/28/SBT: - GV yêu cầu HS làm, đứng chỗ trả lời - HS tr¶ lêi: + Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát, Đứng bên tê đồng, ngó bên ni dồng, bát ngát mênh mông, + §­êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ + Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ ? + Ai vÒ th¨m mÑ quª ta Chiều có đứa xa nhớ bầm (Tố Hữu) B Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù BT1/29/SBT: - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn SBT và trả lời câu hỏi ? §o¹n v¨n trªn cã ph¶i lµ b¶n tãm t¾t truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao kh«ng ? V× ? + V¨n b¶n trªn kh«ng ph¶i lµ b¶n tãm t¾t truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao + V×: §©y lµ ®o¹n trÝch tõ v¨n b¶n ra; kh«ng ph¶i lµ b¶n tãm t¾t b»ng lêi v¨n cña m×nh BT 2/29/SBT: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SBT và trả lời câu hỏi - HS tr¶ lêi: + Trong bốn bước trên, bước nào quan trọng Nhưng bước quan trọng là Bước a: Đọc kĩ toàn tác phẩm cần tóm tắt để nắm nội dung nó + Vì không đọc kĩ tác phẩm để nắm nội dung chủ đề, nhân vật và kiện thì không thể tiếp tục các bước sau BT3/30/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu HS trả lời - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung BT4/30/SBT: Tóm tắt đoạn trích Tức nước vỡ bờ - GV yêu cầu HS làm giấy nháp, sau đó đứng chỗ đọc tóm tắt - Yêu cầu cần đạt: Anh Dậu ốm nặng còn run rẩy chưa kịp húp ít cháo nào thì cai lệ và người nhà lí trưởng ập đến quát tháo om sòm Cai lệ đã tuân lời lẽ thật bất nhân: Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! Trước lời lẽ sặc sụa mùi chết chóc ấy, anh Dậu gần hoảng loạn, ngã lăn bất tỉnh Tên người nhà lí trưởng cười khẩy, mỉa mai: Anh ta lại phải gió đêm qua đấy! Chị Dậu đành nhẫn nhịn van xin, cai lệ đã không động lòng thương thì chớ, lại còn văng lời lẽ sỉ nhục thô bỉ Chị Dậu biết thân phận mình thấp cổ bé họng nên cố gắng nín nhịn để t×m c¸ch gi¶m bít sù h·n cña hai kÎ lßng lang d¹ thó Nh­ng tíi chóng cè t×nh hành hạ chồng chị lẫn thân chị thì chị đã vùng lên thật liệt: Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem Cuộc chiến đấu không cân sức bên là người đàn bà chân yếu tay mềm bị áp đến cùng cực; với bên là hai tên đàn ông đại diện cho cường quyền bạo lực Kết thúc phần thắng lại nghiêng phần chị Dậu , điều đó khẳng định tính đúng đắn quy luật tức nước vỡ bờ BT5/30/SBT: - GV nªu yªu cÇu cña BT, yªu cÇu HS lµm - HS làm theo hướng dẫn GV - Yêu cầu cần đạt: + T«i ®i häc vµ Trong lßng mÑ lµ hai t¸c phÈm tù sù nh­ng kh«ng chøa nhiÒu sù kiÖn, nhân vật và sung đột xã hội Trong hai tác phẩm này, các tác giả chủ yếu miêu tả nội t©m nh©n vËt nªn rÊt giµu chÊt th¬ khã tãm t¾t C §Ò tËp lµm v¨n Đề 4: Tôi thấy mình đã khôn lớn Dµn ý Mở bài (Tạo tình để lại kỉ niệm) - Có thể dựa vào câu chuyện cha mẹ nói anh (hoặc chị) mình đã lớn - Có thể nhân ngày sinh nhật, nhân cử làm đại diện cho lớp, cho trường tham gia hoạt động giao lưu với lớp khác, trường khác,… Thân bài (Kể lại việc, tượng chứng tỏ mình đã lớn) - Giới thiệu tình xảy câu chuyện đáng nhớ - Thời gian, không gian, địa điểm - DiÔn biÕn c©u chuyÖn - KÕt thóc c©u chuyÖn - Nhận xét và đánh giá người kể chuyện và người xung quanh… KÕt bµi - Suy nghÜ cña b¶n th©n - Bµi häc… (Theo sách Hướng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 TuÇn: Ngµy so¹n:20/10/2007 Ngµy d¹y:24/10/2007 «n tËp - Bµi V¨n b¶n “C« bÐ b¸n diªm” Trî tõ, Th¸n tõ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù I Mục đích yêu cầu - Häc sinh cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ: ngßi bót v¨n xu«i ®Çy chÊt th¬ cña nhµ v¨n An-®ec-xen, thÊy ®­îc sè phËn bÊt h¹nh cña c« bÐ b¸n diªn vµ x· héi ®­¬ng thêi; BiÕt vËn dông kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ trî tõ, th¸n tõ vµo lµm c¸c bµi tËp - Rèn luyện kĩ viết văn có có kết hợp với phương thức miêu tả và biểu cảm II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n C©u §¸p ¸n D B D B A B C D C 10 A 11 D 12 A C©u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 §¸p ¸n C D B D A C D A B D D C II- PhÇn tù luËn A V¨n b¶n “c¤ BÐ B¸N DI£M” Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 BT 1/31/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: a) Có năm lần quẹt diêm (trong đó làn đầu, lần quẹt que diêm; lần thứ năm quÑt tÊt c¶ c¸c que diªm cßn l¹i) b) Mộng tưởng trước mắt em diêm sáng Em bé trở thực que diêm bÞ t¾t c) Độ dài văn phân bổ cho lần quẹt diêm là không đồng – càng sau đội dài lần quẹt diêm càng ngắn đ Tuy nhiên việc phân bổ tương đối hợp v×… d) Sự tương phản giới mộng tưởng và giới thực LÇn Thế giới mộng tưởng Thùc tÕ Lò sưởi sắt có hình Em vừa duỗi chân thì lửa tắt, lò sưởi đồng bónh loáng biÕn mÊt…§ªm vÒ nhµ thÕ nµo còng bÞ cha m¾ng Bàn ăn đã dọn, khăn trải bàn trắng Trước mặt em còn là tường tinh, trên bàn toàn bát đĩa sứ quý dày đặc và lạnh lẽo… chẳng có bàn ăn gi¸, vµ cã c¶ mét ngçng quay thÞnh so¹n nµo c¶,… phè x¸ v¾ng teo, l¹nh Nh­ng ®iÒu k× diÖu nhÊt lµ ngçng ta buèt, tuyÕt phñ tr¾ng xo¸, giã bÊc vi nhảy khổi đĩa… tiến phía em bé vu,…khách qua đường hoàn toàn lãnh đạm víi em C©y th«ng N«-en léng lÉy hiÖn ra, hµng Diªm t¾t TÊt c¶ c¸c ngän nÕn bay lªn, bay ngµn ngän nÕn s¸ng rùc, nhiÒu bøc lªn m·i råi biÕn thµnh nh÷ng ng«i trªn tranh mµu s¾c rùc rì trêi Bà em mỉm cười với em Em xin Diêm tắt và ảo ảnh rực sáng trên khuân ®­îc ®i cïng bµ mÆt em bÐ còng biÕn mÊt Chưa em thấy bà em to lớn và Em bé chết đói và rét đẹp lão này Bà nắm tay em hai bµ ch¸u bay vôt lªn BT 2/31/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung BT 3/31/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung: A T¸c gi¶ Andersen Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 H Ander sen( 1805- 1875), nhà văn tiếng Đan Mạch, xuất thân gia đình có bố là người thợ giầy Năm ông 10t bố qua đời, mẹ tái giá, ông phải tự lo kiÕm sèng - Năm 14-15t ông đến Copenhaghen thử sức mình lĩnh vực sân khấu và thơ ca không thành Ông may mắn vị giám đốc nhà hát mến tài cấp học bổng cho học trường Latinh Vì thất bại thơ nên ông chuyển sang sáng tác tiểu thuyết và đã có t¸c phÈm høa hÑn nh÷ng thµnh c«ng lín h¬n Tuy nhiªn Ande sen chØ b¾t ®Çu næi tiÕng vµo năm 1835-1837 in ba tập “ Truyện kể cho trẻ em” đó có truỵên tiếng : Nàng công chúa và hạt đậu; Nàng Tiên cá; Bộ quần áo Hoàng đế Tên tuæi cña Andersen ngµy cµng lõng lÉy h¬n bëi nh÷ng t¸c phÈm cæ tÝch - Năm 1835-1845 ông liên tục cho mắt bạn đọc: Chú lính chì dũng cảm; Bầy chim Thiªn nga; N÷ thÇn b¨ng gi¸; C« bÐ b¸n diªm (1845) C¸c t¸c phÈm cña «ng sau nµy cßn mang tính triết họcvề sống người, như: Cái bóng, Bà mẹ * Với các tác phẩm cổ tích, tên tuổi ông đã trở nên thân quen với bạn đọc toàn giới Tác phẩm ông gắn với danh tiếng đất nước Đan Mạch.Với khả tưởng tượng bay bổng tài văn chương kiệt xuất, Andersen gần đã tạo thể loại cổ tích riêng mình Tác phẩm ông là niềm say mê không bạn đọc nhỏ tuổi ThÕ giíi nh©n vËt vµ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña næi Andersen mang mét mµu s¾c, mét giäng điệu độc đáo ấn tượng mà ông mang đến cho bạn đọc vô cùng mạnh mẽ Chỉ cần đọc tác phẩm ngắn ông, người đọc đã không quên Tác phẩm ông có nhiều cách tân so với nghệ thuật truyền thống Như ông đã mạnh dạn tạo nên số tác phẩm cổ tích kh«ng cã hËu Cho dï vËy, to¸t lªn tõ thÕ giíi nghÖ thuËt mµ Andersen t¹o vÉn lµ mét c¸i nhìn đôn hậu, trái tim vô cùng nhân ái và niềm tin tưởng mãnh liệt vào điều tốt đẹp trên đời B T¸c gi¶: XÐc-van-tÐt (1547-1616) - Xéc- van-vét: Là nhà văn người Tây Ban Nha Sinh gia đình quí tộc nghèo, bố làm nghÒ thÇy thuèc - Ông tốt nghiệp đại học Từng làm thư kí cho Hồng y giáo chủ Accviva, tham gia quân đội TBN đóng trên đất Italia - Năm 1571, trận thuỷ chiến ông bị trọng thương, cụt tay trái Năm năm sau ông giải ngũ Trên đường TBN, ông bị bọn cướp biển bắt làm tù binh, giam giữ Angiê (Châu Phi) Năm 1850 ông trả tự Vì gia đình khánh kiệt ông phải trở lại đời lính Năm 1584, ông giải ngũ và lập gia đình - Ông phải viết kịch để kiếm sống Năm 1587, ông xin làm nhân viên môi giới cho việc thu mua quân lương, quân nhu Năm 1597 ông phải ngồi tù vì để thiếu tiền quỹ Ra tù ông ®­îc thu thuÕ, cã ®iÒu kiÖn ®i nhiÒu n¬i V× kh«ng to¸n ®­îc kho¶n thiÕu tiÒn thuÕ, n¨m1602«ng l¹i ph¶i ngåi tï BT 4: LËp b¶ng thèng kª c¸c kiÓu lêi v¨n ®­îc sö dông v¨n b¶n nµy TT KiÓu lêi v¨n Lêi miªu t¶ c¶nh vËt Lêi miªu t¶ t©m tr¹ng Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Néi dung Cửa sổ nhà sáng rực…tuyết phủ kín mặt đất… Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà ngồi hàng thế, đêm đông gió buốt, trước lò sưởi thì khoái Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 Lời độc thoại Ch¾c h¼n cã võa chÕt “Bà ơi! – em bé reo lên, - cho cháu với…Dạo bà đã Lời đối thoại (một nhñ ch¸u r»ng nÕu ch¸u ngoan ngo·n ch¸u sÏ ®­îc gÆp l¹i bµ ,” chiÒu) - “Chắc nó muốn sưởi cho ấm.” Lời dẫn trực tiếp lời “Khi có vì đổi ngôi là linh hồn bay lên trời với người bà Thượng đế.” B Trî tõ, th¸n tõ BT 1/32SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: Các câu có trợ từ: a, c, g, i BT 2/32/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung: + Lấy: Không có lá thư, không có lời nhắn gửi, không có đồng quà - nhấn mạnh ý tối thiÓu + Nguyên: Chỉ riêng thứ nào đó, không có gì thêm không có gì khác – nghĩa là kể riêng tiền thách cưới đã quá cao + Đến: Nhấn mạnh mức độ cao số lượng – nghĩa là quá vô lý + Cả: Nhấn mạnh đối tượng so sánh – nhấn mạnh việc ăn quá mức bình thường + Cứ: Nhấn mạnh ý khẳng định việc nêu câu – nhấn mạnh việc lặp lại nhàm ch¸n BT 3/71/SGK: Xác định thán từ - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt - Häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt - Yêu cầu cần đạt: C©u A B C D e TT béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc µ Êy TT gọi đáp nµy v©ng chao «i hìi ¬i BT 4/32/SGK: - GV yêu cầu HS đọc bài tập, sau đó yêu cầu HS trả lời - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + Ha ha!: Cười to, vang và phát liên tục, biểu lộ thoải mái, sảng khoái, khoái chí trước phát bất ngờ, thú vị + ái ái!: tiếng lên bị đau đột ngột (ở đây thể ý vừa đau vừa hãi) + Than ôi!: Biểu thị đau buồn, tiếc thương – tỏ ý nuối tiếc BT5/32/SBT: §Æt c©u Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 - GV gợi ý: Trước đặt câu, em chọn thán từ (gồm hai loại: bộc lộ tình cảm, cảm xúc và gọi đáp) Với thán từ đó, em tìm hiểu nghĩa và hoàn cảnh sử dụng nó Nôị dung c©u nãi vÒ nh÷ng sù vËt, sù viÖc quen thuéc, gÇn gòi víi c¸c em VÝ dô: + Ôi, phong cảnh đây đẹp làm + Vâng, từ không đá bóng vào buổi trưa - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c nhËn xÐt - GV ch÷a BT6/72/SGK: Gi¶ thÝch ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ - HS đứng chỗ trả lời - Yêu cầu cần đạt: Người mà gọi bảo vâng là người có thái độ cung kính, lẽ phép (đối với người trên) Câu tục ngữ này khuyên chúng ta phải lễ phép với người trên (NghÜa bãng: Nghe lêi mét c¸ch m¸y mãc, thiÕu suy nghÜ)._ B miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù BT 1/33/SBT: - GV yêu cầu HS đọc đoạn trích - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: + YÕu tè tù sù: “Mét h«m, t«i phµn nµn viÖc Êy víi Binh T­… NÕu tróng, l·o víi t«i uèng rượu” + YÕu tè biÕu c¶m: “L·o kh«ng hiÕu t«i …ë cho võa ý hä” “Hỡi Lão Hạc! … ngày thêm đáng buồn” + Các yếu tố TS và BC đoạn văn này đứng riêng + Trong ®o¹n v¨n trªn kh«ng cã yÕu tè miªu t¶ BT 2/34/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, hướng dẫn HS viết đoạn văn - HS viÕt ®o¹n v¨n - GV yêu cầu HS đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS BT 3/34/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, hướng dẫn HS viết đoạn văn - HS viÕt ®o¹n v¨n - GV yêu cầu HS đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS BT 4/34/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, hướng dẫn HS tìm hiểu các việc, các yếu tố miêu tả và biểu cảm cho đề văn trên - HS t×m sù viÖc, yÕu tè MT vµ BC - GV yêu cầu HS đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - GV hướng dẫn HS xây dựng dàn bài TLV hoàn chỉnh: Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 Đề 5: Nhân ngày 20 – 11, em đến thăm cô giáo đã dạy mình hồi lớp Một Hãy kể lại gặp gỡ vui vẻ và đầy cảm động đó Dµn bµi a) Më bµi: - Giới thiệu người cô - Giới thiệu gặp gỡ đầy càm động em với cô giáo vào ngày 20 – 11 b) Th©n bµi: * Trên đường đến nhà cô: - Quang c¶nh trªn ®­êng: häc sinh tÊp nËp ®i l¹i, kh«ng khÝ ngµy 20 – 11 trµn ngËp kh¾p n¬i … - Tâm trạng mình: vui vẻ trước cảnh tấp nập các cô cậu học trò trên đường để chúc mừng các thầy cô; hồi hộp mong muốn đến nhanh để gặp cô … * Khi vµo tíi s©n nhµ c«: - Tả quang cảnh nhà, sân, vườn,… Cảm xúc trước cảnh đó - Tả cô cô từ nhà đón Tam trạng, cảm xúc mình trước thay đổi h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c« * ë nhµ: - KÓ chuyÖn hiÖn t¹i cña c« vµ trß - KÓ l¹i nh÷ng kØ niÖm thêi qu¸ khø cßn häc ë líp c« chñ nhiÖm * Ra vÒ: - Cô nhắc nhở, động viên, … - Tâm trạng mình chia tay người cô đáng kính… c) KÕt bµi: - ấn tượng gặp gỡ đầy cảm động … - Thầm hứa trước cô BT 5/34/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - Yêu cầu cần đạt: Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt: Miêu tả và biểu c¶m (D) BT 7/35/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt Giáo án Phụ đạo Ngữ văn Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 - Yêu cầu cần đạt: Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt: Tự sự, lập luận vµ biÓu c¶m (B) Ngµy so¹n:20/10/2007 Ngµy d¹y:26/10/2007 «n tËp - Bµi V¨n b¶n “§¸nh víi cèi xay giã” T×nh th¸i tõ LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục đích yêu cầu - Học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức nghệ thuật tương phản đối lập mặt hai nh©n vËt §« Ki-h«-tª vµ Xan-cho Pan-xa; BiÕt vËn dông kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ T×nh th¸i tõ vµo lµm c¸c bµi tËp vµ sö dông T×nh th¸i tõ vµo giao tiÕp hµng ngµy - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn, bài văn tự có có kết hợp với phương thức miêu tả vµ biÓu c¶m II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n C©u §¸p ¸n B D B C D B A D B 10 D 11 B 12 C C©u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 §¸p ¸n D C A C D D B D A.c B D D Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 10 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 II- PhÇn tù luËn A Văn “đáNH NHAU VớI CốI XAY GIó” BT 1/36/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung BT 2/37/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung BT3: Lập bảng thống kê hành động Đôn Ki-hô-tê trước và sau trận đấu: Trước trận đấu Sau trận đấu - ThÐt lín - Cçu cøu nµng §uyn-xi-nª-a - L¨m l¨m ngän gi¸o - Thóc R«-xi-nan-tª phi th¼ng tíi - DÞu giäng - Không nhắc gì đến nàng - Ngän gi¸o g·y tan tµnh - Cả người lẫn ngựa ngã TB 4: Lập bảng so sánh tương phản hai thầy trò Sự vật, tượng XuÊt th©n H×nh thøc bÒ ngoµi Nh×n cèi xay giã Nh×n c¸nh qu¹t Nguyªn nh©n thÊt b¹i Đau đớn Quan niÖm sèng §«n Ki-h«-tª Quý téc nghÌo, xay mª truyÖn hiÖp sÜ Xan-ch« Pan-xa N«ng d©n Bðo lùn, cưỡi trên lưng GÇy gß, cao lªnh kªnh, ngåi trªn l­ng lõa thÊp tÌ, ®eo mét tói thøc ngùa cßm, tay l¨m l¨m ngän gi¸o ăn và bầu rượu Khæng lå xÊu xa Cèi xay giã C¸nh tay dµi ngo½ng ChØ lµ c¸nh qu¹t Vì đánh với pháp sư Phơ-ren-xtôn Vì đánh với cối xay gió Kh«ng rªn la MÆc søc rªn la Vì lí tưởng công và tự cho Thùc dông v× b¶n th©n m×nh người Xả thân vì lí tưởng đến cùng Hưởng thụ cá nhân ¦a phiªu l­u m¹o hiÓm Nhát gan, lười biếng T«n sïng, nhÊt nhÊt tu©n theo Kh«ng biÕt g× vÒ s¸ch vë ViÓn v«ng Thùc tÕ Mục đích sống B¶n tÝnh S¸ch vë Suy nghÜ B T×nh th¸i tõ BT 1/38/SBT: - GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu HS đứng chỗ trả lời - HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - Yêu cầu cần đạt: + C¸c c©u cã dïng t×nh th¸i tõ: b, c, e, i + C¸c c©u kh«ng cã t×nh th¸i tõ: a, d, g, h a, nào: đại từ phiếm d, chø: trî tõ g, víi: Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 11 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 b, kia: đại từ… BT2/38/SBT: Gi¶i tÝch nghÜa cña t×nh th¸i tõ - GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu HS đứng chỗ trả lời - HS đứng chỗ trả lời, HS khác nhận xét - Yêu cầu cần đạt: a, chứ: dùng để hỏi với ý đã ít nhiều khẳng định điều vừa hỏi b, chứ: nhấn mạnh điều vừa khẳng định, cho là không thể khác c, ư: hỏi với thái độ phân vân, ngạc nhiên trước điều mình không ngờ tới d, nhỉ: hỏi với thái độ thân mật e, nhé: dặn dò với thái độ thân mật, cầu mong g, vậy: chấp nhận cách miễn cưỡng, không hài lòng h, mà: động viên, an ủi, thuyết phục cách chân tình… BT 3/38/SBT: §¹t c©u víi c¸c t×nh th¸i tõ - GV nêu yêu cầu BT, hướng dẫn HS làm: Hãy tìm hiểu kĩ ý nghĩa và cách dùng các tình thái từ này trước đặt câu - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a B LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m BT 1/38/SBT: - GV nêu yêu cầu BT, hướng dẫn HS làm theo các bước SBT - HS làm theo các bước SBT, sau đó lựa chọn để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh - HS viết đoạn văn hoàn chỉnh, sau đó đọc cho lớp nghe, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS BT 2/39/SBT: - GV yêu cầu HS làm giấy nháp, sau đó đứng chỗ đọc bài - GV gọi HS khác nhận xét, sau đó GV nhận xét bài làm bạn BT 3/39/ SBT: - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn SBT, sau đó nêu yêu cầu BT, gọi HS trả lời - HS tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c nhËn xÐt - Yêu cầu cần đạt: Đây là đoạn kết văn Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế mèn phiêu lưu kí Tô Hoài) Do thái độ ngông cuồng, dại dột, Dế Mèn đã gây cái chết thương tâm cho Dế Choắt Dế Mèn vừa thương xót Dế Choắt, vừa ân hận, ăn năn hành động chính mình Với nội dung đó, người viết không thể không dùng các yếu tố biểu cảm để bộc lộ tình cảm và suy nghĩ nhân vật Dế Mèn, người xưng tôi đoạn trích Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 12 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 TuÇn: Ngµy so¹n:25/10/2007 Ngµy d¹y: 01/11/2007 «n tËp - Bµi V¨n b¶n “ChiÖc l¸ cuèi cïng” Chương trình địa phương LËp dµn ý chi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục đích yêu cầu - Häc sinh cñng cè, kh¾c s©u néi dung kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n ChiÕc l¸ cuèi cïng - HS tiếp tục kiến thức Chương trình địa phương - Tiếp tục rèn luyện kĩ viết văn tự có có kết hợp với phương thức miêu tả vµ biÓu c¶m II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n C©u §¸p ¸n B D A C A D B A A 10 B 11 C 12 A C©u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 13 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải §¸p ¸n B C N¨m häc 2007 - 2008 D D A C A B C II- PhÇn tù luËn A V¨n b¶n “ChiÕc l¸ cuèi cïng” BT 1/40/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung BT 2/41/SBT: - GV nªu yªu cÇu, HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: Truyện có hai lần đảo ngược tình gây bất ngờ: + Giôn-xi bị ốm, cô tuyệt vọng Bác sĩ nói mười phần không Cô đợi chết Thế mà cô đã khoẻ lại, thoát chết + Cụ Bơ-men khoẻ mạnh, đột ngột ốm có hai ngày vì dầm mưa gió, cụ đã đột ngột + Cả hai người và hai lần liên quan đến chứng sưng phổi và lá cuối cùng -> Nghệ thuật đảo ngược tình đã gây hứng thú cho người đọc BT: Tãm t¾t v¨n b¶n “ChiÐc l¸ cuèi cïng” - GV yêu cầu HS đứng chỗ tóm tắt, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: Xiu vµ Gi«n-xi lµ hai ho¹ sÜ nghÌo, cßn trÎ Gi«n-xi bÞ bÖnh x­ng phæi Bönh t×nh rÊt nặng Cô tuyệt vọng không muốn sống Cô đợi lá cuối cùng rụng xuống là lìa đời Biết ý nghĩa điên rồ đó, cụ Bơ-men, người hoạ sĩ già đã thức suốt đêm ngoài mưa gió để vẽ lá thường xuân Chiếc lá cuối cùng không rụng đã làm cho Giônxi suy nghĩ lại, cô hy vọng và muốn sống, sáng tạo Giôn-xi đã từ cõi chết thắng lợi trở Trong đó, cụ Bơ-men thì đã chết vì sáng tạo kiệt tác lá cuối cùng để cứu Gi«n-xi B LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m BT 1/95/SGK: - GV yªu cÇu HS lËp dµn ý - HS lập dàn ý, đọc dàn ý, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, söa ch÷a - Yêu cầu cần đạt: Dµn ý * MB: Giới thiêụ khung cảnh đêm giao thừa và hoàn cảnh cô bé bán diêm * TB: + Lóc ®Çu kh«ng b¸n ®­îc diªm nªn:  Sî kh«ng gi¸m vÒ nhµ  T×m chç tr¸nh rÐt  Vẫn bị gió rét hành hạ đếm nỗi đôi bàn tay cứng đờ + Sau đó em quẹt que diêm để sưởi ấm cho mình:  Que diêm thứ nhất: thấy lò sưởi Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 14 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008  Que diªm thø hai: thÊy bµn ¨n  Que diêm thứ ba: thấy cây thông Nô-en có đồ chơi  LÇn thø t­: gÆp bµ néi  Lần thứ năm: em quẹt hết bao diêm để níu giữ bà em (Các yếu tố miêu tả và biểu cảm đan xen Mỗi lần quẹt diêm, tả ảo ảnh và cảm gi¸c cña em) * KB: Mọi người vui vẻ khỏi nhà Họ nhìn thấy em bé bán diêm đã chết Tác giả cho họ không thể biết điều kì diệu mà em đã trông thấy bật diêm BT3/42/SBT: - GV yêu cầu HS đọc thầm bài tập SBT, sau đó trả lời - HS đọc, trả lời HS khác nhận xét - GV söa ch÷a, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: Đề 6: Kể việc em đã làm khiến bố, mẹ vui lòng Dµn ý a) Mở bài: Nêu việc mình đã làm khiến bố, mẹ vui lòng Chẳng hạn: em đã thông cảm và tha thứ cho bạn chuyện không tốt mà bạn đã gây cho mình b) Thân bài: Kể lại chi tiết câu chuyện cho bố, mẹ nghe (Chuyện đã diễn nào?) + Chuyện không tốt mà bạn đã gây cho em là chuyện gì ? (Kể lại việc) + Em đã đối xử lại với bạn nào ? (hành động, cử chỉ, lời nói,…) + Thầy (cô) giáo đã nói gì với em và với các bạn lớp ? + Sau nghe em kể , tình cảm, thái độ bố, mẹ ? Vui mừng nào ? (miªu t¶ qua nÐt mÆt, cö chØ, lêi nãi, …) c) Kết bài: Từ đó em và bạn càng thân thiết với BT4/42/SBT: - GV hướng dẫn HS bổ sung dàn ý bài tập - GV yêu cầu HS lựa chọn việc để viết đoạn văn - HS viết đoạn văn, sau đó đọc cho lớp nghe HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, söa ch÷a Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 15 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 TuÇn: 12 Ngµy so¹n:15/11/2007 Ngµy d¹y: 21/11/2007 «n tËp - Bµi V¨n b¶n “Hai c©y phong” Nãi qu¸ ViÕt bµi TLV sè I Mục đích yêu cầu - Häc sinh cñng cè, kh¾c s©u néi dung kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n Hai c©y phong - HS tiÕp tôc kiÕn thøc vÒ biÖn ph¸p tu tõ Nãi qu¸ - Tiếp tục rèn luyện kĩ viết văn tự có có kết hợp với phương thức miêu tả vµ biÓu c¶m II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n C©u §¸p ¸n A C A C B D A C B 10 D 11 A 12 D C©u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 16 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải §¸p ¸n B C N¨m häc 2007 - 2008 C B A A A II- PhÇn tù luËn A V¨n b¶n “Hai c©y phong” BT 1/43/SBT: - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung BT 2/44/SBT: - GV nªu yªu cÇu, HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung B nãi qu¸ BT 1/45/SBT: T×m vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña biÖn ph¸p nãi qu¸ - GV hướng dẫn HS làm - GV yêu cầu HS đứng chỗ đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu cần đạt: a- “sỏi đá thành cơm”: Thành lao động gian khổ, vất vả, nhọc nhằn (nghĩa bóng : niềm tin vào bàn tay loa động) b- “đi lên đến tận trời”: Vết thương chẳng có nghĩa lí gì, không phải bận tâm Có thể đến bÊt cø n¬i nµo, cßn rÊt khoÎ c- “thét lửa”: Rất có uy quyền, hống hách, quát nạt người BT 2/45/SBT: §iÒn thµnh ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các thành ngữ ngữ + BÇm gan tÝm ruét: c¨m phÉn, uÊt øc; sî h·i + Chó ăn đá gà ăn sỏi: nơi đất đai cằn cỗi , hoang vu + Nở khúc ruột: phấn khởi, thoải mái, sung sướng + Ruột để ngoài da: vô tâm tính tình bộc trực , không giấu giếm điều gì + V¾t ch©n lªn cæ: ch¹y thËt nhanh - GV y/c HS đứng chổ trả lời đọc câu văn đã điền từ - GV nhËn xÐt BT 3/45/SBT: §Æt c©u - GV hướng dẫn hs tìm hiểu nghĩa từ ngữ + Nghiêng nước nghiêng thành: sắc đẹp người phụ nữ khiến người ta say đắm mê mệt Bắc phương hữu giai nhân Tuyệt nhi độc lập NhÊt kiÕn khuynh nh©n thµnh T¸i cè khuynh nh©n quèc … + Dời non lấp biển: cực kì vĩ đại, phi thường, thường nói sức mạnh hay ý chí, hoài bão, khÝ thÕ + LÊp biÓn v¸ trêi: + Mình đồng da sắt: thân thể đồng sắt, chịu đựng tất + NghÜ n¸t ãc: ph¶i suy nghÜ rÊt nhiÒu - GV y/c HS lên bảng đặt câu Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 17 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 - (HS đặt câu) + Công chúa nước Nam có sắc đẹp nghiêng nước nghiêng thành + Con người có thể dời non lấp biển + Từ xưa đến có nhiêu người đã mong muốn lấp biển vá trời + Trong lần xông pha này cần phải có người mình đồng da s¾t + Tôi đã nghĩ nát óc mà không tìm cách giải bài toán này BT 4/45/SBT: - Ngáy sấm, Trơn mỡ, Nhanh cắt, Đủng đỉnh chĩnh trôi sông, Lúng túng gà mắc tóc, đen cột nhà cháy, rẻ bèo, ruột để ngoài da,… Đề 7: Hãy kể kỉ niện đáng nhớ vật nuôi mà em yêu thích Dµn ý a) Më bµi: Hoµn c¶nh lµm “t«i” nhí l¹i kØ niÖm b) Th©n bµi: - Con vật nuôi đó với mình và gia đình: + Chuyện vật đó xuất gia đình mình + T¶ vËt + Thái độ người với nó - Cuộc sống vật nuôi đó: (Có thể kể vài việc nhỏ xảy với vật đó nhằm thể nó có tính cách và thể thái độ người kể với nó.) - KØ niÖm nhí m·i (Kể chi tiết, sinh động kỉ niệm vật nuôi.) Ví dụ: + Nã biÕt ch¨m sãc “t«i” t«i èm, nã èm “t«i” ch¨m sãc nã + Nã l¹c vµ “t«i” ®i t×m nã… (Chú ý: Kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm, suy nghĩ, … xếp chi tiết để tạo bất ngờ, hứng thó.) c) KÕt bµi: - Cã thÓ lµ kÕt thóc viÖc trë thµnh kØ niÖm - Có thể là sống vật từ sau kỉ niệm đó - Có thể là suy nghĩ người kể loài vật… Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ vật nuôi (con mèo) gia đình em Con người, có đới sống tâm hồn, tình cảm riêng Mọi thứ đó đẹp đẽ và đáng trân trọng dù là tình cảm nhỏ Đối với tôi, tình cảm vật nuôi gia đình đã chiếm góc không nhỏ từ lúc nào tôi không rõ T«i cßn nhí, håi cßn bÐ, t«i ghÐt chã mÌo v« cïng HÔ chóng nã l¹i gÇn lµ t«i hÐt to¸ng lªn Bçng mét ngµy, bµ ngo¹i mang cho nhµ t«i mét mÌo bÐ tÝ víi bé l«ng vµng xơ xác, trông còi cọc đến đáng thương Mấy hôm đầu, nó chui sát xuống tận gầm tủ Tôi vốn ghét mèo, mà nó lại còn xấu xí nữa, nên nó ló đầu là tôi doạ dẫm để nó sợ, phải chui vào Thế đêm, tôi tỉnh giấc xuống nhà uống nước, thấy chú mèo còi cọc đứng nhà, ngước nhìn ánh trăng hắt qua cửa sổ Có lẽ có lúc này nó míi ngoµi c¶m nhËn chÝt xÝu sù kh¸c biÖt cña thÕ giíi bªn ngoµi Chèc chèc, nã l¹i Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 18 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 meo… meo… nghe đến não nề Trong tiếng kêu chất chứa nỗi buồn nhớ nhà, nhớ mẹ Tôi nhẹ nhàng đến gần nó, đụng vào lông xơ xác nó Cu cậu quay lại, ngước cặp mắt ngơ ngác nhìn Tôi nhận thấy trông nó đáng yêu, khuôn mặt tròn nhỏ, hai mắt to, ánh xanh biếc, cái mũi bé xíu ấm ướt, đôi tai hai cái mộc nhĩ Tôi bế nó lên Cu cậu n»m im lßng t«i, thØnh tho¶ng l¹i ngãc ®Çu liÕm bµn tay råi róc nhÑ vµo bµn tay cña t«i ` Từ hôm đó, nhà ngạc nhiên mối thân tình tôi với chú mèo B©y giê, mÌo cßi cäc bçng biÕn mÊt, chØ cßn chó mÌo trßn trÜnh, xinh x¾n l«ng mÞn nhung, người là màu vàng dịu dàng, ấm cúng Cả nhà gọi nó là Vàng, có lẽ cái tªn ®­îc gäi theo hai líp nghÜa Một lần lăn ốm Ai thương, nhìn nó nằm suốt ngày góc, ăn uống chả thèm màng Mặc dù người bơn sữa, cho uống thuốc Vàng ch¶ thÌm vÉy tai ThØnh tho¶ng, t«i l¹i vuèt ve nã, dç dµnh nã vµi lêi Nh­ hiÓu tÊt c¶, chèc chốc nó lại meo… lên đáp lại, vẫy nhẹ đuôi Độ vài tuần, nó khoẻ hẳn Sau vuốt ve, “trang ®iÓm”, tr«ng nã xinh x¾n h¼n lªn, vµo nhµ t«i còng trÇn trå khen ngîi Con mÌo ngèc Êy, lÇn b¾t chuét ®Çu tiªn lµm t«i mét phen sî xanh mÆt B¾t chuột nhắt, kéo khoe khắp nhà Được người khen, sướng, đem lên khoe với tôi Ai ngờ, nhìn thấy cậu Vàng và chiến tích nó, tôi hét toáng lên Vàng hiểu là tôi kimh sợ nên từ đó cấm thấy nó khoe Lạ kì là từ đó nhà tôi không bóng loài chuột và dán Tình cảm người nó ngày càng gắn bó Khôn là biết mình dễ thương nên lúc nào tranh thủ làm nũng Lúc thì nó dụi vào chân người này, thì kéo áo người kêu loạn xị Mỗi lần là người vuốt ve nó Có tôi học bài mà quấn quang đòi lên bàn “Được voi đòi tiên”, định bắt tôi cùng chơi, không cho tôi học, thì nghịch bút, kéo vở, lại cọ cọ đòi vuốt ve mà đến sáu là Vàng lao xuống nhà đòi ăn loạn xị Cái đồng hồ sinh học nó chính xác vô cùng Tôi kể chuyện này sợ ít người tin Có lần tôi nói đùa nó: “Sáng mai bảy gäi chÞ dËy nhÐ!” ThÕ mµ s¸ng h«m sau, tÇm b¶y giê, thÊy cu cËu kªu vµ cµo cµo ch©n giường gọi tôi thật Sao mà nó khôn nhỉ? Cã mét lÇn v× ham ch¬i, nã l¹c ®i mÊt ba ngµy C¶ nhµ véi v· ®i t×m Bè t«i ®i hái các nhà hàng xóm, mẹ thì rán cá, nấu canh cá thơm phức cốt là để gọi nó Còn tôi thì buån l¾m, nh­ng t«i tin vµo sù kh«n ngoan cña nã nªn kh«ng khãc, kh«ng thÊt väng §Õn đêm thứ ba, nghe có tiếng cào cửa, nhà chẳng bảo choàng tỉnh giấc Cửa vừa bật mở, Vàng nhảy tót vào nhà Trông nó gầy gò, xơ xác, mặt mũi ngơ ngác đến tội Cu cậu rên rỉ, quấn lấy người nhà lại năn đất vật vã hết bên này lại bên ăn vạ Riêng tôi, tôi hiểu là nó kể lể than vãn cức khổ, đói khát cùng nơm nớp lo sợ mÊy ngµy qua Hái thÕ th× ghÐt nã cho ®­îc! Bao lâu nay, Vàng dường đã trở thành thành viên gia đình tôi từ lúc nào không để ý Tình cảm mà nó dành cho người tình cảm yêu quý mà người dành cho nó Ôi! Con mèo ngốc nghếch đáng yêu tôi, nó không là người bạn, mà còn là đứa em nhỏ tôi! Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 19 Lop8.net §ç V¨n Binh Trường THCS Liêm Hải N¨m häc 2007 - 2008 TuÇn: 13 Ngµy so¹n:20/10/2007 Ngµy d¹y: 26/11/2007 «n tËp - Bµi 10 ¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam V¨n b¶n “Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt n¨m 2000” Nãi gi¶m nãi tr¸nh LuyÖn nãi: KÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục đích yêu cầu - Cñng cè kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc vÒ TruyÖn kÝ ViÖt Nam - Häc sinh cñng cè, kh¾c s©u néi dung kiÕn thøc cña v¨n b¶n Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt n¨m 2000; vÒ biÖn ph¸p tu tõ Nãi gi¶m nãi tr¸nh - Tiếp tục rèn luyện kĩ viết văn tự có có kết hợp với phương thức miêu tả vµ biÓu c¶m RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng… II ChuÈn bÞ - GV so¹n gi¸o ¸n - HS lµm bµi tËp theo sù ph©n c«ng III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra sÜ sè vµ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi A PhÇn tr¾c nghiÖm - GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm giÊy nh¸p - GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời các đáp án – có thể giải thích lí lựa chọn phương án đó * §¸p ¸n Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 20 Lop8.net §ç V¨n Binh