Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương III - Tiết 53: Luyện tập

Bài viết nêu ra những ý kiến nào?Những ý kiến ấy được diễn -Những tư tưởng, quan điểm đạt thành những luận điểm nào trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vấn đề đặt ra ?Tìm[r]

Trường THCS Nguyễn Khuyến Giáo án Ngữ văn Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VAØ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: -Hiểu sơ lược nào là tục ngữ -Hiểu nội dung , số hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa câu tục ngữ bài học -Thuộc lòng câu tục ngữ văn II.Chuaån bò: -GV:Giaùo aùn, sgk, sgv -HS:Chuẩn bị bài nhà III.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị học sinh IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND H.Ñ CUÛA THAÀY H.Ñ CUÛA TROØ H.đ1:Khởi động: Trong kho taøng vaên hoïc daân gian Việt Nam ngoài chủ đề ca dao dân ca mà các em học Lắng nghe HKI còn có tục ngữ đa daïng vaø phong phuù, theå hieän kinh nghieäm cuûa oâng cha ta veà moïi maët I.Thế nào là tục ngữ? H.đ2:Đọc - hiểu cấu trúc văn -Là câu nói dân gian ngắn bản: -Đọc chú thích goïn , oån ñònh, coù nhòp ñieäu, hình -Gọi HS đọc chú thích * -Là câu nói dân gian ngắn aûnh ?Thế nào là tục ngữ? goïn, oån ñònh, coù nhòp ñieäu, hình -Thể kinh nghiệm ảnh.Thể kinh nghiệm cuûa nhaân daân veà moïi maët ( veà cuûa nhaân daân veà moïi maët (veà thiên nhiên, lao động sản xuất, xã thiên nhiên, lao động sản xuất, xã hội) nhân dân vận dụng vào hội) nhân dân vận dụng vào đời sống , suy nghĩ và lời ăn đời sống, suy nghĩ và lời ăn tieáng noùi haèng ngaøy tieáng noùi haèng ngaøy -Đọc văn -Gọi HS đọc văn -2 nhoùm ? câu tục ngữ trên có thể chia +4 câu đầu là tục ngữ thiên laøm maáy nhoùm? Ruùt yù nghóa nhieân moãi nhoùm? +4 câu sau là tục ngữ lao động saûn xuaát -Chuyeån yù: Bây chúng ta tìm hiểu nội dung, ngheä thuaät cuõng nhö giaù trò Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến II.Noäi dung: 1.Những câu tục ngữ thiên nhieân: a.Caâu 1:"Ñeâm thaùng toái" -Nghệ thuật:Phép đối, phóng đại -Noäi dung: Thaùng naêm thì ñeâm ngaén ,ngaøy daøi; thaùng 10 thì ngaøy ngaén ñeâm daøi b.Caâu 2:"Mau möa" - Sử dụng hai vế đối xứng -Ñeâm nhieàu thì naéng, ít thì möa c.Câu 3:" Ráng mở giữ" Khi bầu trời có màu mỡ gà thì saép coù doâng baõo d.Caâu 4:"Thaùng baûy luït" Vào thời điểm tháng bảy có loài kieán boø haønh quaân khaån tröông laø điềm báo có nước dâng Giáo án Ngữ văn king nghieäm moãi nhoùm H.đ3:Đọc - hiểu nội dung văn baûn: -Gọi HS đọc và ghi câu ? Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gì câu 1? ? Những từ nào hiệp vần với ? Ban ngaøy ngaén thì hình thaønh cho người dân ý thức gì ? -Gọi HS đọc và ghi câu ? Giải thích từ "mau" ? Người dân đã dựa vào tượng gì để dự báo thời tiết ? ?Câu tục ngữ này hình thành cho người dân ý thức gì ? -Gọi HS đọc và ghi câu ? Giải thích từ "ráng" ?Câu tục ngữ hình thành cho người dân ý thức gì ? -Gọi HS đọc và ghi câu ?Nội dung câu tục ngữ này? ?Vì nhaân daân ta laïi quan taâm nhiều đến chuyện nắng mưa? 2.Nhựng câu tục ngữ lao -Gọi HS đọc và ghi câu động sản xuất: ? Nghệ thuật sử dụng a.Câu 5:"Tấc đất tấc vàng" caâu naøy ? Nghệ thuật phóng đại -> khẳng ?Tác giả dân gian muốn gửi đến định giá trị đất , vai trò chuùng ta ñieàu gì? đất người dân -Gọi HS đọc và ghi câu b.Caâu 6:" Nhaát ñieàn" Sử dụng hệ thống từ Hán Việt để -Giải thích từ khó ?Theo taùc giaû daân gian thì coâng nói thứ tự các nghề mang lại việc nào đem lại lợi ích kinh tế lợi ích kinh tế cho người cho người nhất? c.Câu 7:" Nhất nước giống" Khaúng ñònh taàm quan troïng cuûa ?Taùc giaû daân gian truyeàn laïi cho ta kinh nghieäm gì? yeáu toá troàng luùa d.Caâu 8:" Nhaát thì nhì thuïc" ? Ông cha ta đã truyền lại kinh Tầm quan trọng thời vụ và nghieäm gì vieäc troàng troït? đất đai -Đọc và ghi câu -Phép đối, phóng đại -Năm - nằm ; mười - cười -Sử dụng thời gian cho phù hợp -Đọc và ghi câu -Nhieàu, daøy -Nhieàu hay ít -Dự báo thời tiết, xếp công vieäc -Đọc và ghi câu -Đọc chú thích -Dự đoán bão -Đọc và ghi câu -Vào thời điểm tháng bảy có loài kieán boø haønh quaân khaån tröông laø điềm báo có nước dâng -Chuû yeáu soáng baèng ngheà noâng -Đọc và ghi câu -Nghệ thuật phóng đại -Đất quý -Đọc và ghi câu -Đọc chú thích -Nuôi cá đến làm vườn, laøm ruoäng -Kinh nghiệm trồng lúa nước -Trồng phù hợp với thời vụla2 quan trọng.Đồng thời phải thường xuyên cày, bừa, vun, xới đất III.Toång keát: Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến Baèng loái noùi ngaén goïn, coù vaàn, coù nhòp ñieäu, giaøu hình aûnh, câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh, truyền đạt kinh nghieäm quyù baùu cuûa nhaân daân vieäc quan saùt caùc hieän tượng thiên nhiên và lao động sản xuất Những câu tục ngữ là "túi khôn" nhân daân nhöng chæ coù tính chaát töông đối chính xác vì không ít kinh nghiệm tổng kết chủ yếu là dựa vào quan sát Giáo án Ngữ văn H.ñ4:Toång keát: ? Những câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất đã mang lại cho ta king nghieäm quyù baùo naøo? H.ñ5:Cuûng coá -Daën doø: ? Thế nào là tục ngữ? ?Tục ngữ có đặc điểm nào hình thức -Tieát sau: Chöông trình ñòa phöông Baèng loái noùi ngaén goïn, coù vaàn, coù nhịp điệu, giàu hình ảnh, câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quyù baùu cuûa nhaân daân vieäc quan sát các tượng thiên nhiên và lao động sản xuất Những câu tục ngữ là "túi khoân" cuûa nhaân daân nhöng chæ coù tính chất tương đối chính xác vì không ít kinh nghiệm tổng kết chủ yếu là dựa vào quan sát -Phaùt bieåu taïi choã * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (PHAÀN VAÊN VAØ TAÄP LAØM VAÊN) I.Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS: -Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ , theo chủ đề và bước biết chọn lọc ,sắp xếp , tìm hiểu ý nghĩa chuùng -Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương quê hương mình II.Chuaån bò: -GV:Giaùo aùn, sgk,sgv -HS:Chuận bị bài nhà III.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra chuẩn bị HS IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND H.Ñ CUÛA THAÀY H.Ñ CUÛA TROØ I.Nội dung thực H.đ 1:Xác định đối tượng sưu -Là lời thơ dân ca -Sưu tầm ca dao, tục ngữ địa taàm: -Là sáng tác kết hợp lời và phöông ? Ca dao laø gì? nhaïc -Moãi HS ghi ít nhaát 20 caâu ?Daân ca laø gì? Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến ?Tục ngữ là gì? II.Phương pháp thực hiện: 1.Caùch söu taàm -Hỏi cha mẹ , người già, nghệ nhaân, nhaø vaên -Luïc tìm saùch baùo ñòa phöông -Tìm các sưu tập lớp tục ngữ, ca dao, dân ca 2.Sắp xếp ca dao riêng, tục ngữ riêngtheo mẫu tự A, B,C -GV yêu cầu HS sưu tầm câu ca dao tục ngữ lưu hành địa phöông mình H.đ 2:Phương pháp thực hiện: ? Cac 1em seõ söu taàm nhö theá naøo? -GV yeâu caàu HS saép xeáp ca dao, tục ngữ riêng theo mẫu tự A,B,C H.ñ 3:Cuûng coá - Daën doø: -Mỗi em phải sưu tầm và ghi cheùp caån thaän -Soạn bài:Tìm hiểu chung văn nghò luaän +Trong đời sống , em thường bắt gặp văn nghị luận dạng nào? +Theá naøo laø vaên nghò luaän? Giáo án Ngữ văn -Là câu nói dân gian ngắn goïn , oån ñònh, coù nhòp ñieäu, coù hình aûnh -Söu taàm -Đọc sách, báo, hỏi người thân, người lớn tuổi , lên mạng -Söu taàm -Soạn bài * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS :Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luận II.Chuaån bò: -GV: Giaùo aùn, sgk,sgv -HS:Chuẩn bị bài nhà III.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra chuẩn bị HS IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND H.Ñ CUÛA THAÀY H.Ñ CUÛA TROØ I.Nhu cầu nghị luận và văn Hoạt động 1:Hỏi đáp nhu cầu nghò luaän: nghò luaän: -Có kiến thức, có hiểu biết để sau ? Em học để làm gì? 1.Nhu caàu nghò luaän: này làm người có ích cho xã hội Trong đời sống , ta thường gặp -Khoâng coù baïn seõ raát coâ ñôn, ?Vì người phải có bạn văn nghị luận dạng các ý buoàn teû beø? kieán neâu cuoäc hoïp, caùc Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến baøi xaõ luaän, bình luaän, baøi phaùt bieåu yù kieán treân baùo chí ?Treû em huùt thuoác laø toát hay xaáu, có lợi hay có hại? ? Gặp vấn đề đó, em có thể trả lời các kiểu văn đã học không?Vì sao? ?Keå moät vaøi kieåu vaên baûn töông tự mà em biết? 2.Theá naøo laø vaên nghò luaän? -Văn nghị luận là văn viết H.đ2:Hình thành kiến thức mới: -Gọi HS đọc văn nhằm xác lập cho người đọc tư tưởng ,một quan điểm nào ?Bác Hồ viết bài này nhằm mục đó Muốn , văn nghị luận phải đích gì? coù luaän ñieåm roõ raøng , coù lí leõ ,coù dẫn chứng thuyết phục ? Bài viết nêu ý kiến nào?Những ý kiến diễn -Những tư tưởng, quan điểm đạt thành luận điểm nào văn nghị luận phải hướng tới giải vấn đề đặt ?Tìm các câu mang luận điểm? đời sống thì có ý nghĩa ?Bài viết đã nêu lí lẽ naøo ? II.Luyeän taäp: * Bài thứ là văn nghị luận.Nhan đề bài nghị luận là ý kiến , luận điểm.Mở baøi laø nghò luaän, KB laø nghò luaän ;thân bài trình bày thói quen xấu cần loại bỏ * Bài văn thứ hai kể chuyện để nghò luaän Hai caùi hoà coù yù nghóa tượng trưng Từ hai cái hồ mà ?Tác giả thực mục đích mình baèng vaên keå chuyeän , mieâu tả,biểu cảm không? H.ñ3:Luyeän taäp: -Gọi HS đọc bài văn thứ ?Ñaây coù phaûi laø vaên nghò luaän khoâng?Vì sao? ?Neáu laø vaên nghò luaän thì ñaâu laø luaän ñieåm? ?Tác giả đề xuất ý kiến naøo ? ?Baøi nghò luaän naøy coù nhaèm giaûi vấn đề có thực tế không ?Em tán thành ý kiến đó khoâng? ?Sưu tầm đoạn văn nghị luận chép vào ? -Gọi HS đọc văn ?Bài văn trên là tự hay nghị Như Thắng Giáo án Ngữ văn -Hút thuốc có hại cho sức khoûe không người hút mà còn người hít phải khói thuoác -Không thể.Vì câu hỏi buột người ta trả lời lí lẽ , phải sử dụng khái niệm thì trả lời thoâng suoát -Xaõ luaän, bình luaän, nghò luaän vaên chöông -Đọc văn -Giúp người dân có ý thức việc nâng cao trình độ hiểu biết cuûa mình -L Đ:Một công vieäc daân trí L Đ:Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi chữ Quốc ngữ -Tình traïng thaát hoïc, laïc haäu trước Cách mạng tháng Tám -Những điều kiện cần phải có -Khoâng.Vì noù seõ khoâng thuyeát phuïc -Đọc bài -Ñaây laø vaên nghò luaän vì noù coù luaän ñieåm, lí leõ -Luận điểm nằm nhan đề baøi vaên (ñöa moät yù kieán) -Dựa vào bài văn liệt kê -Có.Đây là thói quen mà ta thường thấy -Về nhà sưu tầm và chép vào -Đọc văn -Kể chuyện để nghị luận Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến nghĩ tới hai cách sống hai người Giáo án Ngữ văn luaän? H.ñ4:Cuûng coá - Daën doø ?Theá naøo laø vaên nghò luaän? ?Tư tưởng,quan điểm bài văn nghị luận đòi hỏi naøo? -Tiết sau:Tục ngữ người vaø xaõ hoäi * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VAØ XÃ HỘI I.Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS: -Hiểu nội dung, ý nghĩa và số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen và nghĩa bóng) câu tục ngữ bài học -Thuộc lòng câu tục ngữ văn II.Chuaån bò: -GV: Giaùo aùn,sgk,sgv -HS:Chuẩn bị bài nhà III.Kieåm tr baøi cuõ: ?Thế nào là tục ngữ? Chọn câu tục ngữ bất kì cho biết nghĩa và giá trị kinh nghiệm câu tục ngữ đó IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND H.Ñ CUÛA THAÀY H.Ñ CUÛA TROØ H.đ1:Khởi động: Bên cạnh câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất chúng ta còn có câu tục Laéng nghe ngữ hay người và xã hoäi H.đ2:Đọc - hiểu cấu trúc văn -Đọc các câu tục ngữ baûn: -Gọi HS đọc văn (chú ý cách -Dựa vào chú thích giải thích từ ngaét nhòp) khoù -Giải thích từ khó I.Phaân tích: 1.Câu 1:" Một mặt người H.đ3:Đọc - hiểu nội dung văn -Khẳng định quý giá người mười mặt của" baûn: Hình thức so sánh ,đối lập đơn vị ? Nghĩa câu tục ngữ thứ nhất? so với Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến số lượng -> Khẳng định quý giá người so với 2.Caâu 2:"Caùi raêng,caùi toùc laø goùc người" Raêng, toùc phaàn naøo theå hieän tình trạng sức khỏe , tính tình, tư cách người 3.Câu 3:"Đói cho sạch, rách cho thôm" -Nghĩa đen: Đói ăn uống saïch seõ, raùch vaãn aên maëc saïch seõ -Nghóa boùng:Duø ngheøo khoå vaãn phaûi soáng saïch 4.Caâu4:"Hoïc aên ,hoïc noùi, hoïc gói, học mở" Câu tục ngữ khuyên nhủ chúng ta phải học để hành vi ứng xử chứng tỏ mình là người lịch sự, tế nhị 5.Câu 5:"Không thầy đố mày laøm neân" Khẳng định vai trò người thaày -> Phaûi bieát kính troïng thaày, tìm thaày maø hoïc 6.Caâu 6:"Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn" Đề cao vai trò việc học baïn 7.Câu 7:"Thương người thể thöông thaân" Khuyên nhủ người thương yêu người khác chính thaân mình 8.Caâu 8: Khi hưởng thành phải nhớ đến người có công gây dựng nên, phải nhớ ơn người đã giúp đỡ mình 9.Caâu Giáo án Ngữ văn -Người sống đống vàng ?Tìm số câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự? ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 2? ?Giaù trò kinh nghieäm maø caâu tuïc ngữ thể hiện? ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 3? ?Câu tục ngữ giáo dục người ñieàu gì? ?Nghĩa câu tục ngữ thứ ?Câu tục ngữ này khuyên nhủ chuùng ta ñieàu gì? -Raêng ,toùc ->theå hieän tình traïng sức khỏe , tính tình, tư cách người -Nhắc nhở người phải biết giữ gìn tóc cho -Thể cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm người nhaân daân -Nghĩa đen:đói ăn uống seõ -Nghóa boùng:Ngheøo nhöng vaãn soáng saïch -Phải có lòng tự trọng -Khuyên người phải biết học để hành vi ,ứng xử chúng tỏ mình là người lịch sự, tế nhò ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 5? ?Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? -Khẳng định công ơn người thaày -> phaûi bieát kính troïng thaày coâ cuûa mình ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 6? -Khaúng ñònh vai troø cuûa vieäc hoïc baïn -Khoâng maâu thuaãn maø coøn boå sung cho -Khuyên người nên thương yêu người khác chính thaân mình ?Câu tục ngữ này mâu thuẫn với câu tục ngữ trên không? Vì sao? ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 7? ?Câu tục ngữ khuyên nhủ ta điều gì? ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 8? Như Thắng -Hưởng thành phải nhớ đến người có công gây dựng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến Khẳng định sức mạnh đoàn kết II.Toång keát: Tục ngữ người và xã hội thường giàu hình ảnh so saùnh , aån duï, haøm suùc veà noäi dung Những câu tục ngữ này luoân luoân chuù yù toân vinh giaù trò ngưoi2, đưa nhận xét, lời khuyên phẩm chất và lối sống mà người cần phải coù ?Nghĩa câu tục ngữ thứ 9? H.ñ4:Toång keát: ?Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa trái nghĩa với câu tục ngữ đã học? ?Những câu tục ngữ trên chủ yếu khuyeân ta ñieàu gì? H.ñ5:Cuûng coá - Daën doø: ?Đọc lại câu tục ngữ vừa học và nêu nghĩa câu tục ngữ? -Tieát sau:Ruùt goïn caâu +Theá naøo laø ruùt goïn caâu +Caùch duøng caâu ruùt goïn Giáo án Ngữ văn -Khẳng định sức mạnh đoàn kết -Ăn cháo đá bát -Qua caàu ruùt vaùn -Uống nước nhớ nguồn -Đọc ghi nhớ -Phaùt bieåu taïi choã -Soạn bài * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 RUÙT GOÏN CAÂU I.Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS: -Nắm cách rút gọn câu -Hiểu tác dụng rút gọn câu II.Chuaån bò: -GV:Giaùo aùn,sgk,sgv -HS:Chuẩn bị bài nhà III.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị HS IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND I.Theá naøo laø ruùt goïn caâu? -Khi nói viết có thể lược bỏ moät soá thaønh phaàn cuûa caâu, taïo thành câu rút gọn.Việc lược bỏ H.Ñ CUÛA THAÀY H.đ 1:Khởi động: GV giới thiệu vào bài H.đ 2:Hình thành kiến thức mới: ? Caáu taïo hai caâu sau coù gì khaùc nhau? -C1:Hoïc aên ,hoïc noùi, hoïc goùi,hoïc Như Thắng H.Ñ CUÛA TROØ -Vắng chủ ngữ Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến số thành phần câu thường nhằm mục đích sau: +Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh ,vừa tránh lặp từ ngữ đã xuất câu trước +Ngụ ý hành động , đặc điểm noùi caâu laø cuûa chung moïi người (lược bỏ chủ ngữ) II.Caùch duøng caâu ruùt goïn: Khi ruùt goïn caâu caàn chuù yù: -Không làm cho người nghe , người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung câu nói -Khoâng bieán caâu noùi thaønh moät caâu coäc loác ,khieám nhaõ III.Luyeän taäp: - Caâu b laø caâu ruùt goïn.Ruùt goïn chủ ngữ ->làm cho câu gọn - Caâu c laø caâu ruùt goïn.Ruùt goïn chủ ngữ ( ứng xử chung cho người ) -> làm cho câu gọn 2.Caâu ruùt goïn laø caùc caâu: a.-Bước tới Đèo Ngang bóng xế taø - Dừng chân đứng lại trời, non ,nước -> chủ ngữ là "ta" (nhân vật trữ tình baøi thô) b -Đồn :quan tướng có danh (chủ ngữ la"ø người") - Ban khen tài -Ban cho áo với hai đồng tieàn -> chủ ngữ là "vua" -Đánh giặc thì chạy trước tiên -Trở gọi mẹ mổ gà khao quân -> chủ ngữ là "quan tướng" Giáo án Ngữ văn mở -C2:Chuùng ta hoïc aên, hoïc noùi,hoïc gói, học mở ?Tìm từ có thể làm chủ ngữ câu ?Vì chủ ngữ câu bị lược bỏ -Gọi HS đọc BT4 ?Thành phần nào câu lược bỏ?Vì sao? -Có chủ ngữ *Tìm hieåu caùch duøng caâu ruùt goïn ?Những câu in đậm đây thieáu thaønh phaàn naøo?Coù neân ruùt goïn nhö vaäy khoâng?Vì sao? ?Cần thêm từ ngữ nào vào câu rút gọn để thể thái độ lễ pheùp H.ñ3:Luyeän taäp: 1.Caâu naøo laø caâu ruùt goïn? Thành phần nào rút gọn?Rút gọn để làm gì? -Thiếu chủ ngữ Không nên rút goïn nhö vaäy vì seõ laøm cho caâu khoù hieåu -Thêm từ :mẹ Caâu naøo laø caâu ruùt goïn? Phuc hoài thaønh phaàn bò ruùt goïn?Vì thô, ca dao thường chuộng lối rút gọn 2.Caâu ruùt goïn laø caùc caâu: a.-Bước tới Đèo Ngang bóng xế taø - Dừng chân đứng lại trời, non ,nước -> chủ ngữ là "ta" (nhân vật trữ tình baøi thô) b -Đồn :quan tướng có danh (chủ ngữ la"ø người") - Ban khen tài -Ban cho áo với hai đồng tieàn -> chủ ngữ là "vua" -Đánh giặc thì chạy trước tiên -Trở gọi mẹ mổ gà khao quân -> chủ ngữ là "quan tướng" Như Thắng -Người Việt Nam,em,chúng em -Câu tục ngữ đưa lời khuyên cho tất người -Đọc VD -Câu a lược bỏ vị ngữ -Câu b lược bỏ chủ ngữ lẫn vị ngữ -> Laøm cho caâu goïn hôn - Caâu b laø caâu ruùt goïn.Ruùt goïn chủ ngữ ->làm cho câu gọn - Caâu c laø caâu ruùt goïn.Ruùt goïn chủ ngữ ( ứng xử chung cho người ) -> làm cho câu gọn Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến Trong thơ, ca dao thường có nhiều câurut1 gọn thơ, ca dao chuộng lối diễn đạt súc tích , số chữ dòng thường qui định hạn chế Cậu bé và người khách câu chuyện hiểu lầm vì cậu bé trả lời người khách đã dùng câu rút gọn, khiến người khaùch hieåu sai nghóa -> Ruùt baøi hoïc:Caån thaän duøng caâu ruùt goïn vì duøng khoâng đúng dẫn đến hiểu lầm 4.Vieäc duøng caùc caâu ruùt goïn cuûa anh chaøng tham aên coù taùc duïng gây cười và phê phán vì rút gọn đến mức không hiểu và thô lỗ Giáo án Ngữ văn Trong thơ, ca dao thường có nhiều câurut1 gọn thơ, ca dao chuộng lối diễn đạt súc tích , số chữ dòng thường qui định hạn chế 3.Vì cậu bé và người khách câu chuyện đây hiểu nhaèm nhau?Qua caâu chuyeän naøy em rút bài học gì cách noùi naêng? 4.Chi tieát naøo truyeän coù taùc dụng gây cười và phê phán? H.ñ4:Cuûng coá - daën doø: ? Theá naøo laø caâu ruùt goïn?Caùch duøng caâu ruùt goïn? -Soạn bài:Đặc điểm văn nghò luaän Tìm hieåu theá naøo laø luaän điểm,luận cứ, lập luận? 4.Vieäc duøng caùc caâu ruùt goïn cuûa anh chaøng tham aên coù taùc duïng gây cười và phê phán vì rút gọn đến mức không hiểu và thô lỗ -Phaùt bieåu taïi choã -Chuẩn bị bài nhà * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 ÑAËC ÑIEÅM CUÛA VAÊN BAÛN NGHÒ LUAÄN I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:Nhận biết rõ các yếu tố bài văn nghị luận và mối quan hệ chúng với II.Chuaån bò: -GV:Giaùo aùn, sgk,sgv - HS:Chuẩn bị bài nhà III.Kieåm tra baøi cuõ: ?Theá naøo laø vaên nghò luaän? IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến ND I.Luận điểm, luận và lập luaän: Mỗi bài văn nghị luận phải có luận điểm , luận và lập luaän.Trong moät baøi vaên coù theå coù moät luaän ñieåm chính vaø caùc luaän ñieåm phuï 1.Luaän ñieåm laø yù kieán theå hieän tư tưởng , quan điểm bài văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định) diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu ,nhất quaùn.Luaän ñieåm laø linh hoàn cuûa bài viết.Nó thống các đoạn vaên thaønh moät khoái.Luaän ñieåm phải đúng đắn , chân thật ,đáp ứng nhu cầu thực tế thì có sức thuyết phục 2.Luận là lí lẽ ,dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đúng đắn , tiêu biểu thì khiến cho luận điểm có sức thuyết phục 3.Laäp luaän laø caùch neâu luaän để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ ,hợp lí thì bài viết có sức thuyết phục II.Luyeän taäp: * Luaän ñieåm :Taïo thoùi quen tốt đời sống xã hội * Luận cứ: -Thói quen tốt :luô dậy sớm, luôn đúng hẹn, giữ lời hứa -Neâu moät soá thoùi quen xaáu caán loại bỏ * Laäp luaän: H.Ñ CUÛA THAÀY H.đ1:Khởi động: Ở tiết trước các em đã biết naøo laø vaên nghò luaän Hoâm nay, caùc em seõ ñi saâu vaøo tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa vaên nghò luaän H.đ2:Hình thành kiến thức mới: -Gọi HS đọc lại bài"Chống nạn thaát hoïc" ?Luaän ñieåm chính cuûa baøi vieát laø gì? ?Luận điểm đó nêu daïng naøo vaø cuï theå hoùa thaønh câu văn nào? ?Luận điểm đóng vai trò gì baøi vaên nghò luaän? ?Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt yêu cầu gì? ? Chỉ luận văn "Choáng naïn thaát hoïc" vaø cho bieát luận đóng vai trò gì?Muốn có sức thuyết phục thì luận phải đạt yêu cầu gì? ?Chæ laäp luaän vaên baûn "Choáng naïn thaát hoïc" vaø cho bieát lập luận tuân theo thứ tự naøo vaø coù öu ñieåm gì? Giáo án Ngữ văn H.Ñ CUÛA TROØ -Laéng nghe -Đọc lại bài văn:Chống nạn thất hoïc -Mọi người Việt Nam chữ Quốc ngữ -Những người chưa biết chữ phải coá gaéng hoïc cho bieát ñi -Thể tư tưởng bài văn nghò luaän -Đúng đắn, chân thực -Luận làm cho bài viết có sức thuyết phục Luận phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu -Trước hết tác giả nêu lí vì choáng naïn thaát hoïc, choáng naïn thất học để làm gì.Có lí lẽ đưa tư tưởng chống nạn thất hoïc H.ñ3:Luyeän taäp: -Đọc lại bài "Cần tạo thói quen -Đọc bài văn tốt đời sống xã hội" * Luaän ñieåm :Taïo thoùi quen toát ?Nêu luận điểm, luận cứ, lập đời sống xã hội luaän? * Luận cứ: -Thói quen tốt :luô dậy sớm, luôn đúng hẹn, giữ lời hứa -Neâu moät soá thoùi quen xaáu caán loại bỏ Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến -Coù thoùi quen toát vaø thoùi quen xaáu -Có người phân biệt tốt và xấu , vì đã thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa -Taùc haïi cuûa thoùi quen xaáu -Khaû naêng taïo thoùi quen toát vaø nhieãm thoùi quen xaáu Giáo án Ngữ văn -Gọi HS đọc bài đọc thêm H.ñ4:Cuûng coá -Daën doø: ?Thế nào là luận điểm luận , laäp luaän? -Soạn bài:Đề văn nghị luận và vieäc laäp yù cho baøi vaên nghò luaän +Nội dung và tính chất đề vaên nghò luaän +Tìm hiểu đề văn nghị luận +Laäp yù cho baøi vaên nghò luaän * Laäp luaän: -Coù thoùi quen toát vaø thoùi quen xaáu -Có người phân biệt tốt và xấu , vì đã thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa -Taùc haïi cuûa thoùi quen xaáu -Khaû naêng taïo thoùi quen toát vaø nhieãm thoùi quen xaáu -Đọc bài -Phaùt bieåu taïi choã -Soạn bài * -* -* -* -* Tuần: 19 Tiết: 73 Ns:03/01/10 Nd:05/01/10 ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VAØ VIỆC LẬP Ý CHO BAØI VĂN NGHÒ LUAÄN I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận II.Chuaän bò -GV:Giaùo aùn, sgk,sgv -HS: Chuẩn bị bài nhà III.Kieåm tra baøi cuõ: ? Luận điểm là gì? luận là gì? Lập luận là gì? IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động: ND H.Ñ CUÛA THAÀY H.Ñ CUÛA TROØ H.đ1:Khởi động Hai tiết học trước chủ yếu các em tìm hiểu văn nghị luận mặt lí thuyeát.Tieát hoïc naøy caùc em ñi saâu -Laéng nghe vào tìm hiểu các đề văn nghị luận cuõng nhö caùch laäp yù cho baøi vaên Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến Giáo án Ngữ văn nghò luaän H.đ2:Hình thành kiến thức mới: -Gọi HS đọc các đề văn I.Tìm hiểu đề văn nghị luận: Nội dung và tính chất đề văn ? Các đề văn nêu trên có thể xem là đề bài , đầu đề không? nghò luaän: Nếu dùng làm đề bài cho đề văn Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc và viết không? ?Căn vào đâu để nhận các đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó.Tính đề trên là đề văn nghị luận? ?Tính chất đề văn nghị luận chất đề ca ngợi, phân tích , khuyên nhủ, phản bác đòi có ý nghĩa gì việc làm vaên? hoûi phaûi vaän duïng caùc phöông pháp phù hợp *Tìm hiểu đề cụ thể: 2.Tìm hiểu đề văn nghị luận: Yêu cầu việc tìm hiểu đề là -Đề "Chớ nên tự phụ" ? Đề nêu lên vấn đề gì?Đối tượng xác định đúng vấn đề , phạm vi, và phạm vi nghị luận đây là gì? tính chất bài nghị luận để ?Khuynh hướng tư tưởng đề laøm baøi khoûi sai leäch laø khaúng ñònh hay phuû ñònh? ?Đề này đòi hỏi người viết phải laøm gì? II.Laäp yù cho baøi vaên nghò luaän: Xaùc laäp luaän ñieåm, cuï theå hoùa luaän ñieåm chính thaønh luaän ñieåm phụ, tìm luận và các lập luận cho baøi vaên *Lập ý cho đề bài:"Chớ nên tự phuï" a.Xaùc ñònh luaän ñieåm: -Tự phụ là thói xấu người -Mọi người nên từ bỏ thói tự phụ và hãy rèn luyện đức tính khiêm toán * Cuï theå hoùa luaän ñieåm chính thaønh caùc luaän ñieåm phuï: -Tự phụ khiến thân người không tự biết mình -Tự phụ luôn liền với thái độ ? Trước đề văn, muốn làm baøi toát ,caàn tìm hieåu ñieàu gì đề? *Laäp yù cho baøi vaên nghò luaän: -Đề:Chớ nên tự phụ ?Nêu luận điểm, luận cứ, xây dựng lập luận? -Đọc các đề văn -Đây là đề bài.Vì có thể làm đề bài cho bài văn tới -Mỗi đề bài nêu quan điểm , luận điểm , tư tưởng -Lời khuyên, tranh luận, giải thích, chứng minh -Không nên tự đánh giá quá cao taøi naêng cuûa mình -Khaúng ñònh -Dùng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người khác quan điểm:Chớ nên tự phụ -Xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất bài văn nghị luận để laøm baøi khoûi sai leäch *Lập ý cho đề bài:"Chớ nên tự phuï" a.Xaùc ñònh luaän ñieåm: -Tự phụ là thói xấu người -Mọi người nên từ bỏ thói tự phụ và hãy rèn luyện đức tính khiêm toán * Cuï theå hoùa luaän ñieåm chính thaønh caùc luaän ñieåm phuï: -Tự phụ khiến thân người không tự biết mình Như Thắng Trang Lop7.net Trường THCS Nguyễn Khuyến coi thường, khinh bỉ người khác -Tự phụ khiến cho thân bị người chê trách và xa lánh b.Tìm luận cứ: -Tự phụ là gì? -Tự phụ cá hại nào? -Tự phụ có hại cho: +Chính cá nhân người tự phụ +Những người có quan hệ với cá nhaân aáy -Chọn dẫn chứng +Từ sống xung quanh mình +Từ chính thân mình +Từ sách báo c.Xây dựng lập luận: Có thể sử dụng hai cách lập luận nêu saùch giaùo khoa H.ñ3:Cuûng coá - Daën doø: ? Noäi dung vaø tính chaát cuûa baøi vaên nghò luaän ?Caùch laäp yù cho baøi vaên nghò luaän -Soạn bài:Tinh thần yêu nước nhaân daân ta +Tìm hiểu đề tài, bố cục bài văn +Vấn đề nghị luận bài là gì +Tác giả đã chứng minh vấn đề nhö theá naøo Như Thắng Giáo án Ngữ văn -Tự phụ luôn liền với thái độ coi thường, khinh bỉ người khác -Tự phụ khiến cho thân bị người chê trách và xa lánh b.Tìm luận cứ: -Tự phụ là gì? -Tự phụ cá hại nào? -Tự phụ có hại cho: +Chính cá nhân người tự phụ +Những người có quan hệ với cá nhaân aáy -Chọn dẫn chứng +Từ sống xung quanh mình +Từ chính thân mình +Từ sách báo c.Xây dựng lập luận: Có thể sử dụng hai cách lập luận nêu saùch giaùo khoa Trang Lop7.net