A.Mục tiêu cần đạt: * Giuùp hs - Khám phá vài nét cơ bản nghệ thuật truyện ngắn của nhà văn Mĩ O Hen- ri , rung động trước cái hay cái đẹp và lòng cảm thông của tác giả đối với những nổi[r]
(1)Tuaàn 8: Tieát 29,30: Ngày soạn : 11/ 10/ 2009 Ngaøy daïy : 12/ 10/ 2009 CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG ( O-Hen- Ri ) A.Mục tiêu cần đạt: * Giuùp hs - Khám phá vài nét nghệ thuật truyện ngắn nhà văn Mĩ O Hen- ri , rung động trước cái hay cái đẹp và lòng cảm thông tác giả bất hạnh người nghèo -Rèn kĩ đọc, kể chuyện diễn cảm ; phân tích các nhân vật và tình truyện B.Chuaån bò : GV: Đọc tham khảo mở rộng tập truyện ngắn O Hen – ri - Sưu tầm tranh minh hoạ Chiếc lá cuối cùng - Dự kiến khả tích hợp : phần Tiếng việt Chương trình địa phương , phần tập làm văn bài Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm 2.HS: Đọc tìm hiểu, soạn bài C.Tiến trình lên lớp : 1.Oån định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 1-Phân tích ưu điểm và nhược điểm nhân vật Đôn ki –hô-tê qua đoạn trích Đánh với cối xay gioù ? 2- Phân tích ưu điểm và nhược điểm nhân vật giám mã Xan –chô Pan –xa qua đoạn trích Đánh với coái xay gioù ? 3- Em rút bài học thiết thực gì qua hai hình tượng nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa 3.Bài : Văn học Mĩ là văn học trẻ đã xuất nhà văn kiệt xuất Hêminguây , Giắc Lơnđơn … số đó , tên tu6ỉ O Hen Ri bật lên tác giả truyện ngắn tài danh Chiếc lá cuối cùng là truyện ngắn hướng vào sống nghèo khổ bất hạnh người dân Mĩ , vào sức mạnh nghệ thuật chân chính đem lại niềm tin cho người I, Đọc Hiểu chú thích: I, Đọc – hiểu chú thích: - Yêu cầu hs đọc phần chú thích dấu (?) Em hieåu gì veà taùc giaû taùc phaåm ? ( sgk) Đọc văn 1, Đọc ( yêu cầu : chú ý phân biệt lời kể , tả tác giả với câu , đoạn đặt dấu ngoặc kép – lời nói trực tiếp các nhân vật ) Chú thích a Tác giả (?) Em hãy tóm tắt nội dung vb Chiếc là cuối cùng đoạn văn ngắn ? b Tác phẩm Giải thích từ khó Thể loại Chú thích Truyện ngắn ? Em hãy nêu nét chính tác giả? Tác phẩm? ? Văn này thuộc thể loại gì? II Phaân tích : (?) Vaên baûn naøy coù maáy nhaân vaät ? laø nhaân vaät chính ?taïi II Phaân tích văn bản: nói đó là nhân vật chính 1, Dieãn bieán taâm traïng cuûa 1, Dieãn bieán taâm traïng cuûa Gioân – xi Gioân – xi (?) Theo dõi đoạn trích , em thấy Giôn-xi tình cảnh nào - Cô bị bệnh sưng phổi ?(coâ ñang bò söng phoåi naëng ) - Cô nghĩ chieác laù cuoái cuøng (?) Tình trạng khiến cô hoạ sĩ trẻ này có tâm trạng sao? ( Chán nản) rụng thì lúc đó cô chết (?) Khi cô lệnh người chị kéo mành lần thứ thì Giôn-xi đã suy nghĩ điều gì ? điều đó có ý nghĩa gì ? Lop8.net 45 (2) - Khi lá cuối cùng rụng thì lúc đó cô chết - đó là suy nghĩ xuất từ cô gái yếu đuối , bệnh tật , ít nghị lực , không còn tin vào sống mình (?) Em nghĩ gì nhân vật Giôn – xi từ tất biểu đó ? (yếu đuối tuyeät voïng ) (?) Sau đêm mưa gió dội , mành kéo lên lúc trời vừa hửng sáng , Giôn – xi đã phát điều gì ? - lá thường xuân còn đó (?) Theo em , Giôn – xi đã cảm nhận điều gì từ lá cuối cùng còn đó ? (Trong lá mỏng manh nhỏ nhoi chứa đựng sức sống thật maõnh lieät beàn bæ ) (?) Chi tiết Giôn – xi xin cháo và sữa , đòi soi gương , muốn ngồi dậy cho thấy điều đổi thay nào cô? - nhu cầu sống đã trở lại với Giôn- xi (?) Câu nói Giôn –xi : chị Xiu thân yêu , ngày nào đó em hi vọng vẽ vịnh Na- plơ báo hiệu điều đổi thay nào Giôn- Xi? - Tình yêu bạn , tình yêu nghệ thuật hội hoạ đã trở lại với Giôn- xi , Giôn xi đã vượt qua cái chết (?) Vaäy nguyeân nhaân laøm cho Gioân xi khoûi beänh laø gì ? - Chính lá cuối cùng đã đem lại nhiệt tình tuổi trẻ cô lại cho cô Chính là cô đã tự chữa bệnh cho mình nhờ lá , chính thay đổi tinh thaàn , taâm traïng cuûa mình (?) Vieäc Gioân –xi khoûi beäng noùi leân ñieàu gì ? - người ta có thể tự chữa bệnh cho mình nghị lực , tình yêu sóng , đấu tranh và chiến thắng bệng tật 2.Theo doõi nhaân vaät Xiu cho bieát : (?)Tình yêu thương Xiu biểu nào Giôn – xi nhìn lá thường xuân ít ỏi còn bám lại trên cây ? -Em thân yêu , thân yêu , em hãy nghĩ đến chị , em không còn nghĩ đến mình , chị làm gì đây? (?) Xiu đã động viên , chăm sóc Giôn-xi nào ? - quấy cháo gà , pha sữa (?) Saùng hoâm sau ,Xiu coù bieát chieác laù cuoái cuøng laø laù giaû , laù veõ hay khoâng ? Vì ? khoâng bieát thì laøm cho caâu chuyeän ntn?( Khoâng bieát vì Gioân Xi thều thào lệnh kéo mành lên thì Xiu làm theo cách chán nản Chính bí mật cụ Bơ-men làm cho câu chuyện thêm bất ngờ và hấp dẫn ) (?) Tại tác giả lại Xiu tự kể lại chuyện cái chết và nguyên nhân dẫn đến cái chết Cụ Bơ-men ? -Tác dụng không làm cho câu chuyện diễn biến cách tự nhiên (?)Qua đó người đọc có thể thấy rõ phẩm chất gì cô hoạ sĩ trẻ này ? Kính trọng , nhớ tiếc cụ hoạ sĩ , hết lòng với bạn 3, Kieät taùc cuûa cuï Bô – men (?) Theo dõi phần cuối vb , cho biết thật lá còn có liên quan đến nhân vật nào ? ( Cụ Bơ-men) (?) Cụ Bơ-men là hoạ sĩ nghèo , mong muốn vẻ kiệt tác nghệ thuật đây cụ đã vẽ lá cuối cùng với mục đích gì ? (Cưú sống Giôn xi ) (?) Hoạ sĩ già Bơ-men đã vẽ tranh lá cuối cùng ntn? (vẽ âm thầm , bí mật đêm mưa gió lạnh buốt ngoài trời ) Lop8.net 46 vì theá maø coâ coù taâm traïng chán nản , không còn tin vào sống mình - Chiếc lá thường xuân còn đó Cảm nhận lá mỏng manh nhỏ nhoi chứa đựng sức sống mãnh luiệt bền bỉ , vì theá tình yeâu baïn , tình yeâu hoäi hoạ đã trở lại với Giôn-xi 2, Tình thöông yeâu cuûa Xiu - Em thân yêu , em hãy ngĩ đến chị , em không còn nghĩ đến mình , chò bieát laøm gì ñaây - Quấy cháo gà , pha sữa , chăm soùc cho Gioân-xi - Keå chuyeän veà caùi cheát cuûa cuõ Bô-men cho Gioân-xi nghe Kính trọng , nhớ tiếc cụ hoạ sĩ , heát loøng yeâu thöông baïn 3, Kieät taùc cuûa cuï Bô – men - Vẽ lá cuối cùng để cứu Gioân – xi - veõ aâm thaàm , bí maät ñeâm mưa gió lạnh buốt ngòi trờ - Cuï cheát vì vieâm phoåi Cụ là người cao thượng , quên mình vì người khác (3) (?) Người hoạ sĩ đã phải trả giá nào cho vẻ lá cuối cùng cuûa mình ? (cheát vì vieâm phoåi naëng ) (?) Có thể gọi tranh Chiếc lá cuối cùng cụ Bơ-men là kiệt tác hay không ? Vì (HSTLN) - Giống thật ( đến mức Giôn-xi là hoạ sĩ mà không nhận ), tạo sức mạnh khơi dậy sống người - Được vẽ hoạ sĩ lao động quên mình (?) Qua đây ta thấy cụ Bơ –men là người ntn? - Cao thượng , quên mình vì người khác (?) Bức tranh cụ Bơ-men không phải là thần dược , nó là tác phẩm nghệ thuật tạo nên tình yêu thương người từ đây em hiểu thêm ý nghóa naøo cuûa truyeän Chieác laù cuoái cuøng ? - Nghệ thuật chân chính tạo từ tình yêu thương người , nghệ thuật chân chính là nghệ thuật vì người (?) Nét độc đáo nghệ thuật truyện này là tượng đảo ngược tình lần , gây bất ngờ và hấp dẫn người đọc Em hãy làm rõ điều này qua III, Tổng kết : ghi nhớ sgk /90 cách kết thúc bất ngờ câu chuyện ? - Nhân vật Giôn –xi từ chết đến sống - Cụ Bơ-men từ sống đến chết (?) Từ đó , em hiểu gì tư tưởng và tài nhà văn , tác giả truyện Chieác laù cuoái cuøng ? - yêu thương , quí trọng người nghèo , tài viết truyện với kết thúc độc đáo bất ngờ III, Tổng kết : HS đọc ghi nhớ SGK/ 90 Củng cố: : - Qua vb Chiếc lá cuối cùng , có thể khái quát chủ đề tư tưởng với khía cạnh nào ? ( Tình yêu thương cao người nghèo khổ với , sức mạnh tình yêu sống chiến thắng bệnh tật ) Dặn dị: Học thuộc ghi nhớ , tóm tắt tác phẩm - soạn bài “Hai cây phong” Chương trình địa phương ( phần Tiếng Việt) -Tuaàn 8: Tieát 31: Ngày soạn : 11/10/ 2009 Ngaøy daïy : 14/10/ 2009 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (PHAÀN TIEÁNG VIEÄT) A.Mục tiêu cần đạt : * Giuùp hs - Hiểu từ quan hệ ruột thịt , thân thích dùng địa phương , các em sinh sống - Bước đầu so sánh các từ địa phương với các từ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ nào trùng với từ toàn dân , từ ngữ nào không trùng với từ toàn dân - Rèn kĩ giải thích nghĩa từ ngữ địa phương cách đối chiếu với từ ngữ toàn dân B.Chuaån bò : 1.GV: - Dự kiến khả tích hợp : với các vb Văn và tập làm văn đã học 2.HS: Đọc tìm hiểu, soạn bài Lop8.net 47 (4) C.Tiến trình lên lớp : 1, ỔN định tổ chức: phút 2, Kiểm tra bài cũ : ( kết hợp bài ) 3, Bài : - Bài này mang tính chất điều tra nêu gv hướng dẫn cho hs chuẩn bị trước nhà - Thoả luận tổ , tổ làm chung bảng điều tra , cuối bảng cần rút từ ngữ không trùng với từ ngữ toàn dân ( có ) tập hợp các tổ viên sưu tầm các vấn đề thứ và thứ - Đại diện tổ trình bày kết , sưu tầm GV nhận xét bài làm các tổ STT TỪ TOAØN DÂN TỪ NGỮ ĐƯỢC DÙNG Ở ĐỊA PHƯƠNG EM Cha Boá , ba Meï Maù Oâng noäi Oâng noäi Baø noäi Baø noäi Oâng ngoại Oâng ngoại Bà ngoại Bà ngoại Baùc ( anh trai cuûa cha) Baùc Bác ( vợ anh trai cha) Baùc Thím ( vợ chú ) Coâ 10 Baùc ( chò gaùi cuûa cha) O 11 Baùc ( choáng chò gaùi cuûa cha) Dượng 12 Coâ ( em gaùi cuûa cha) Coâ 13 Chuù ( choàng em gaùi cuûa cha ) Chuù 14 Baùc ( anh trai cuûa meï ) Baùc 15 Bác ( vợ anh trai mẹ) Baùc 16 Caäu ( em trai cuûa meï) Caäu 17 Mợ ( vợ em trai mẹ) Mợ 18 Baùc ( chò gaùi uûa meï ) Baùc 19 Baùc ( choàng chò gaùi cuûa meï) Baùc 20 Dì ( em gaùi cuûa meï) Dì 21 Chuù ( choàng em gaùi cuûa meï) Chuù 22 Anh trai Anh trai 23 Chò daâu Chò daâu 24 Em trai Em trai 25 Em daâu Em daâu 26 Chò gaùi Chò gaùi 27 Anh reå Anh reå 28 Em gaùi Em gaùi 29 Em reã Em reå 30 Con Con 31 Con daâu Con daâu 32 Con reå Con reå 33 Chaùu ( cuûa con) chaùu - Một số từ ngữ quan hệ ruột thịt , thân thích dùng địa phương khác : - Ơû Bác Ninh , Bắc Giang : - cha : goïi laø thaøy - Meï : goïi laø u , baàm Lop8.net 48 (5) Baùc : goïi laø baù + Haø Tónh - Chò : goïi laø aû Củng cố: GV nhaän xeùt phÇn thùc hiÖn bµi tËp cña c¸c nhãm Dặn dị: - tiếp tục sưu tầm thêm từ ngữ quan hệ ruột thịt , thân thích dùng địa phương khác vaø moät soá thô ca Soạn bài tập theo” Nói quá” Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm - -Tuaàn 8: Tieát 32: Ngày soạn :11/10/ 2009 Ngaøy daïy : 16/10/ 2009 LẬP DAØN Ý CHO BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VAØ BIỂU CẢM A.Mục tiêu cần đạt: * Giuùp hs - Nhận diện bố cục các phần Mở bài, Thân bài , Kết bài vb tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Biết cách tìm lựa chọn và xếp các ý bài văn B.Chuaån bò : - Dự kiến khả tích hợp ngang Văn vb Chiếc lá cuối cùng - Dự kiến khả tích hợp dọc : Miêu tả và biểu cảm vb tự và bài Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm C.Tiến trình lên lớp: 1, Ổn định tổ chức : 2, Kieåm tra baøi cuõ : - Xây dựng đoạn văn tự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm cần làm theo bước nêu nội dung từ bước ? 3, Bài : tiết trước các em đã luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm , thì bài học này giúp các em cách thức lập dàn ý cho bài văn cách thức đó ntn ? Tiết học này trả lời cho câu hỏi đó HÑ Cuûa Thaày & Troø Ghi baûng I, Dàn ý bài văn tự 1,Tìm hiểu dàn ý bài văn tự Gv yêu cầu hs đọc bài văn Món quà sinh nhật (?) Xác định ba phần Mở bài , Thân bài , Kết bài và nêu dụng chính moãi phaàn? (?) Truyện kể việc gì ? Ai là người kể chuyện ( ngôi thứ ) ? ( kể món quà sinh nhật độc đáo Trinh dành cho người bạn thân mình ; ngôi kể : thứ ( tôi = Trang) (?) câu chuyện sảy đâu ? vào lúc nào ? hoàn cảnh nào ? - nhà trang và buổi sáng ; hoàn cảnh : ngày sinh nhật trang có các bạn đến chúc mừng (?) Chuyện xảy với ? có nhân vật nào ? Ai là nhân vật chính ? Tính caùch cuûa moãi nhaân vaät ? - Chuyện xảyra với trang ( nhân vật chính ngoài còn có Trinh , Thanh I, Dàn ý bài văn tự 1, Tìm hiểu dàn ý bài văn tự * Truyeän : Moùn quaø sinh nhaät + Boá cuïc : phaàn - MB ; từ đầu đến bao nhiêu thứ baøy la lieät treân baøn Noäi dung chính laø keå vaø taû laïi quang caûnh chung cuûa buoåi sinh nhaät - TB : đến Trinh lặng lẽ cười , gật đầu không nói ; phaàn naøy taäp chung keå veà moùn quaø sinh nhật độc đáo người bạn - KB ; coøn laïi noäi dung neâu caûm Lop8.net 49 (6) vaø caùc baïn khaùc - Trang : hồn nhiên , vui mừng , sốt ruột ;Trinh : kín đáo , đắm thắm , chân thaønh ; Thanh : hoàn nhieân , nhanh nheïn , tinh yù (?) Câu chuyện diễn ntn ? ( Mở đầu nêu vấn đề gì ? đỉnh điểm câu chuyện đâu ? Kết thúc chổ nào ? điều gì đã tạo nên bất ngờ ?) - Mở đầu : buổi sinh nhật vui vẻ đã kết thúc Trang sốt ruột vì người bạn thân chưa đến - Diễn biến : Trinh đến và giải toả băn khoăn trang , đỉnh điểm là món quà độc đáo : chùm ổi trinh căm sóc từ còn là caùi nuï - Kết thúc : cảm nghĩ trang món quà độc đáo - điều tạo nên bất ngờ câu chuyện này chính là tình truyện Tác giảđã khéo léo đưa người đọc nhập vào tâm trạng chờ đợi và có ý chê trách nhân vật trang chậm trễ người bạn thân ngày sinh nhật , để sau đó vỡ lẽ rắng đó là chậm trễ đầy thông cảm (?) Các yếu tố miêu tả , biểu cảm kết hợp và thể chổ nào truyện ? tác dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm này ? + Miêu tả : suốt buổi sáng , nhà tôi tấp nập kẻra người vào …các bạn ngồi trật nhà …nhìn thấy Trinh đanh tươi cười …Trinh dẫn tôi vườn …Trinh lom khom … rinh lặng lẽ cười , gật đầu không nói + Biểu cảm : tôi bồn chồn không yên bắt đầu lo tủi thân và giận Trinh giaän mình quaù toâi run run …caûm ôn Trinh quaù … quùi giaù laøm - Taùc duïng :goùp phaàn theå hieän roõ tình caûm cuûa nhaân vaät truyeän (?) Những nội dung trên tác giả kể theo thứ tự nào ? - tác giả vừa kể theo trình tự thời gian ( kể các việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật ) kể , tác giả có dùng hồi ức ngược thời gian nhớ việc đã diễn “ lâu , từ tháng trước , lúc ổi ñang hoa…” Gv yeâu caàu hs tìm hieåu muïc sgk 2, Dàn ý bài văn tự (?) Dàn ý bài văn tự kết hợp với miêu tả , biểu cảm , thường gồm phần , là phần nào ? nêu nhiệm vụ phần ? * Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/95 nghĩ người bạn món quà sinh nhaät - kết hợp miêu tả và biểu cảm để goùp phaàn theå hieän roõ tình caûm cuûa nhaân vaät truyeän - Kể theo trình tự thời gian 2, Dàn ý bài văn tự - Mở Bài - Thaân Baøi - Keát baøi * Ghi nhớ : sgk /95 II, Luyeän taäp Bài tập : Dựa vào vb Cô bé bán diêm lập dàn ý + Mở bài : Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh em bé bán diêm , nhân vật chính truyện + Thân bài : lúc đầu không bán diêm nên em bé không giám nhà vì sợ bố đánh Em tìm góc tường ngồi tránh rét Kết em bị rét hành hạ “ đôi bàn tay cứng đờ ra” Sau đó em bé đành liều đánh các que diêm để sưởi ấm cho mình Mỗi lần quẹt que diêm , em lại thấy lên viễn cảnh ấm áp đẹp đẽ Ban đầu em tưởng chứng ngồi trước lò sưởi” , ấm que diêm khiến em “ thật là dễ chịu” Thế que diêm tắt , em bé lại trở với tê cóng chính mình Tiếp đến que diêm thứ hai , em lại mơ thấy bàn ăn thịnh soạn có ngỗng quay que diệm lụi tàn , em bé lại đối diện với cảnh nghèo khổ thực thân Em lại quẹt que diêm thứ Một cây thông Nô-en trang trí lộng lẫy lên với hàng ngàn nến sáng rực , diêm tắt , nến biến thành ngôi Qua diêm thứ tư đốt lên em “ nhìn thấy rõ ràng bà em mỉm cười với em” Cuối cùng muốn niếu bà lại em đã bất tất các que diêm còn lại Lop8.net 50 (7) + Caùc yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm; các yếu tố này đan xen vào quá trình kết chuyện cô bé bán diêm , đặc biệt là sau lần em bé qẹt diêm thì cảnh mộng tưởng cảnh thực sau diêm tắt tác giả miêu tả sinh động kèm theo đó là suy nghĩ tâm trạng nhân vật + Kết bài : kết cục em bé bán diêm đã chết “ vì giá rét đêm gioa thừa” Mọi người qua đường không biết điều gì mà em bé đã trông thấy , là phút giây em gặp lại bà và cùng bà bay lên để đón niềm vui đầu năm Baøi taäp : laäp daøn yù Mb : giới thiệu người bạn mình là ? kỉ niệm khiến mình xúc động là kỉ niệm gì ? ( nêu nmột cách khái quát ) Tb : Tập trung kể kỉ niệm xúc động : - Nó xảy đâu , lúc nào ? ( thời gian , hoàn cảnh ) với ai? ( nhân vật) - Chuyện xảy ntn? ( mở đầu , diễn biến kết quả) - Điều gì khiến em xúc động ? Xúc động ntn? ( miêu tả các biểu xúc động ) Kb : Em có suy nghĩ gì kỉ niệm đó ? Củng cố Nêu bố cụ bài văn tự ? nhiệm vụ phần ? Dặn dị: Học phần ghi nhớ sgk - Laøm heát baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò baøi vieát soá Ya tờ Mốt, ngày…… tháng 10 năm 2009 Kiểm tra ………………………….…… Lop8.net 51 (8)