Qua lời tự thuật của bạn, các em sẽ biết bạn ấy tên gì, nam hay nữ, sinh ngày nào, nhà ở đâu, giờ học giúp các em hiểu cách đọc 1 bài tự thuật khác cách đọc 1 bài văn, bài thơ.. -Giáo vi[r]
(1)GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU Đạo đức Tiết : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh nêu số biểu học tập, sinh họat đúng - Nêu lợi ích việc sinh họat, học tập đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày thân - Thực theo thời gian biểu - Thái độ: Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II/ CHUAÅN BÒ : - Duïng cuï saém vai, phieáu giao vieäc - Vở Bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :Giáo viên kiểm tra sách đầu -Sách đạo đức, bài tập naêm -Học tập, sinh hoạt đúng 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận Muïc tieâu:Bieát baøy toû yù kieán veà vieäc laøm tình - Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm - Moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc laøm tình huống: việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại đúng? Tại sai? -Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc -Giaùo vieân phaùt phieáu giao vieäc goàm tình huoáng./tr.1vaø -Thảo luận tình -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt -Keát luaän : -Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi làm vieäc khaùc khoâng chuù yù nghe seõ khoâng hieåu baøi Nhö vaäy caùc em khoâng laøm toát boån phận, trách nhiệm mình làm ảnh hưởng đến quyền học tập các em Lan, Tùng nên làm bài với các bạn -Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ Nên ngừng xem và cùng ăn với nhaø Hỏi đáp: Qua tình trên em thấy -Quyền học tập -1– Lop2.net (2) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU mình có quyền lợi gì ? Nhận xét -Quyền đảm bảo sức khoẻ -Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu : Biết chọn cách ứng xử cho -Nhoùm 1, 2: tình huoáng / tr3 thích hợp với tình -Trao đổi nhóm -Chia nhoùm, phaân vai -Đại diện nhóm trình bày -GV choát yù : -Ngọc nên tắt Ti vi ngủ đúng để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng -Keát luaän : Moãi tình huoáng coù theå coù nhieàu cách ứng xử Chúng ta nên chọn cách ứng xử cho thích hợp em nhaéc laïi - “ Giờ nào việc nấy” Hoạt động :Thảo luận Muïc tieâu : Hieåu caùc bieåu hieän cuï theå vaø lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng -Phaùt phieáu cho nhoùm -Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghæ ngôi -Thực hành: Cho học sinh làm bài tập Nhaän xeùt 3.Củng cố :Em xếp công việc cho đúng nào việc có lợi gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc baøi, laøm baøi taäp -Chia nhoùm -4 nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Vaøi em nhaéc laïi -Học sinh đọc: nào việc -Làm bài tập Bài trang -Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoeû -HTL baøi hoïc, laøm baøi trang -2– Lop2.net (3) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức - Kỹ năng: Giúp học sinh củng cố về: - Biết viết , đọc, đếm các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số, số lớn nhất, sô bé có chữ số, số liền trước, số liền sau Thái độ : Yêu thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : - Baûng caøi caùc oâ vuoâng - Sách Toán, bảng , bảng số, Bài tập, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân kieåm tra duïng cuï caàn thieát để học Toán 2.Dạy bài : Giới thiệu Mục tiêu : Viết các số từ đến 100 thứ tự các số Số có một, hai chữ số, số liền trước, soá lieàn sau cuûa moät soá Baøi 1: Baûng oâ vuoâng -Nêu các số có chữ số -Phaàn b,c yeâu caàu gì ? -Theo doõi -Hướng dẫn chữa bài Bài : Bảng ô vuông từ 10 – 100 -Nêu tiếp các số có chữ số -Viết số bé có chữ số -Viết số lớn có chữ số -Giaùo vieân keû saün oâ lieàn leân baûng roài vieát 34 -Số liền trước 34 là số nào ? -Soá lieàn sau cuûa 34 laø soá naøo ? Baøi : caâu a, b, c, d -3– Lop2.net HOẠT DỘNG CỦA HS -Bảng con, SGK, Bài tập, nháp -Vài em nhắc tựa - Quan saùt -1 em nêu, nhận xét Viết -Viết số bé nhất, lớn có chữ soá -Học sinh tự làm -Chữa bài -Quan saùt -Nhiều em nêu Nhận xét -2 em leân baûng vieát -Làm -2 em leân baûng vieát : Soá 33, 35 -Cả lớp làm a 40 b 98 c 98 d 100 (4) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU -Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi -Hướng dẫn chữa bài -Chấm (5 –7 ) Nhận xét -Troø chôi: Giaùo vieân neâu luaät chôi Ñöa soá bất kì nói số liền trước, liền sau.Nhận xeùt 3.Củng cố :Nêu các số có chữ số, chữ số, số liền -trước, liền sau số 73 Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø laøm baøi taäp -Chữa bài -Chia nhoùm tham gia troø chôi -3 em neâu Nhaän xeùt -Laøm baøi 3/ trang Chuaån bò: OÂn taäp/ tieáp TUAÀN Ngaøy soïan: 15/08/09 Ngaøy daïy: 17/08/09 Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009 Tập đọc COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Đọc đúng rõ ràng tòan bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Kỹ : Hiểu lời khuyên câu chuyện: làm việc gì kiên trì, nhẫn nại, thành công Trả lời các câu hỏi SGK Thái độ : Rút lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì nhẫn nại thành công II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa - Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm rõ, chính xaùc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu: -4– Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -SGK Tiếng việt đã bao bìa dán nhãn -Vài em nhắc tựa -Theo doõi -Học sinh đọc, em khác nối tiếp (5) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ khó: -quyển, nguệch ngoạc.-làm, lúc, nắn nót-đã, bỏ dở, chữ -chán, tảng, ngắn, nắn Đọc đoạn trước lớp: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ câu daøi, caâu hoûi, caâu caûm -Khi cầm sách/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ bỏ dở.// -Baø ôi,/ baø laøm gì theá?// -Thoûi saét to nhö theá./ laøm baø maøi thaønh kim được?// Giảng từ : SGK/ tr Ngaùp ngaén ngaùp daøi, naén noùt, maûi mieát, nguệch ngoạc -Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc -Nhận xét, đánh giá Hoạt động : Tìm hiểu bài Hỏi đáp: -Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì? Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để laøm gì? -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành chieác kim khoâng? -Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? -Nhaän xeùt - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? -Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? -Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? -Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? * Vậy theo em, em hiểu câu tục ngữ “ có công maøi saét, coù ngaøy neân kim” laø nhö theá naøo? -Thi đọc lại bài -Nhaän xeùt -5– Lop2.net -HS phaùt aâm/ nhieàu em -HS nối tiếp đọc đoạn / 4-5 em -4 em nhaéc laïi -Đọc đoạn nhóm( CN, ĐT) -Thi đọc các nhóm Nhận xét -Đồng đoạn 1-2 -Đọc thầm đoạn 1-2 -Khi cầm sách, cậu đọc vài ba dòng…, viết vài ba chữ lại nguệch ngoặc… -Caàm thoûi saét maûi mieát maøi -Laøm thaønh caùi kim khaâu -Khoâng tin vì thaáy thoûi saét to quaù -HS neâu -Đọc thầm đoạn 3-4 -Moãi ngaøy thaønh taøi -Caäu beù tin -Hieåu vaø quay veà hoïc -Trao đổi nhóm thảo luận - Gọi HS khá giỏi trả lời câu hỏi này -Thi đọc lại bài (5-10 em) chia nhóm thi đọc (6) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU 3.Cuûng coá : -Em thích truyeän? Vì sao? -Baø cuï vì baø cuï daïy caäu beù tính kieân trì./Caäu beù vì caäu hieåu ñieàu hay - Giáo dục tư tưởng Nhận xét Dặn dò tập đọc lại bài Bài sau 3.Củng cố :Em vừa tập đọc bài gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò - Tập đọc lại bài -Đọc bài, chuẩn bị bài sau Keå chuyeän COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức – kỉ năng: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đọan câu chuyện “Có coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” Thái độ : Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại II/ CHUAÅN BÒ: - tranh minh họa, kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy - Saùch giaùo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân kieåm tra SGK 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hỏi đáp: Truyện ngụ ngôn tiết Tập đọc các em vừa học có tên là gì ? -Em đọc lời khuyên gì qua câu chuyện đó ? - Giaùo vieân neâu yeâu caàu ( STK/ tr 33 ) Hoạt động : Kể đoạn Mục tiêu : Kể lại đoạn câu chuyeän “ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” -Kể đoạn theo tranh Trực quan: Tranh Hoạt động nhóm: Chia nhóm kể đoạn cuûa chuyeän -Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách thể hieän -Giaùo vieân chuù yù: Caùc em keå baèng gioïng keå -6– Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS chuaån bò Saùch -Vài em nhắc tựa -1 em neâu -Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì -Quan saùt tranh -Đọc thầm lời gợi ý -HS nhóm kể Nhận xét -1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp -Nhaän xeùt (7) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU tự nhiên, không đọc thuộc lòng Hoạt động : Kể toàn chuyện ( Dành cho HS khaù gioûi) Mục tiêu : Kể lại toàn câu chuyeän “ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” theo tranh -Em dựa vào tranh hãy kể lại toàn câu chuyeän Trực quan: Giáo viên treo tranh -Hướng dẫn kể theo phân vai -Nhận xét 3.Củng cố : Em vừa kể câu chuyện gì? -Caâu chuyeän keå khuyeân em ñieàu gì ? Daên doø : Taäp keå laïi chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 em nhìn tranh keå laïi chuyeän -Nhaän xeùt -3 em Giỏi kể theo phân vai: người dẫn chuyeän, caäu beù, baø cuï -Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì nhaãn nại thành công -Tập kể lại và làm theo lời khuyên Thứ ba ngày 18tháng 08 năm 2009 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ năng: Giúp học sinh củng cố về: - Biết viết các số có chữ số thành tổng các chục và đơn vị, thứ tự caùc soá - Bieát so saùch caùc soá phaïm vi 100 Thái độ: Thích chính xác toán học II/ CHUAÅN BÒ: - Keû vieát saün baûng - Bảng con, SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -7– Lop2.net (8) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU 1.Bài cũ: Tiết toán trước học bài gì? -Kiểm tra bài tập Chấm ( 5-7 ) -Nhaän xeùt 2ø.Dạy bàimới : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Phân tích số có hai chữ số theo chuïc vaø ñôn vò Baøi Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị, đọc số, vieát soá Chuïc Ñôn vò Đọc số Vieát soá 8 -Số có chục đơn vị viết ntn? Đọc naøo? -Hướng dẫn làm -Hướng dẫn chữa bài Baøi -Theo doõi hoïc sinh laøm baøi -OÂn taäp -Sửa bài tập 3/tr -Ôn tập các số đến 100 (TT) -1 em neâu yeâu caàu -4 em lên bảng làm Cả lớp làm nháp Nhaän xeùt -4 em đọc Nhận xét -Làm -Chữa bài1 -1 em neâu yeâu caàu - 4-5 em neâu mieäng -Baûng 57 = 50 + -1 em neâu yeâu caàu Baøi -Hướng dẫn học sinh cách làm 34 38 có -Làm nháp cùng chữ số hàng chục là hàng đơn vị < neân 34 < 38 Baøi -Làm -Giaùo vieân ghi baûng 33, 54, 45, 28 -Viết các số theo thứ tự: -Chữa bài - từ bé đến lớn - từ lớn đến bé -Hướng dẫn chữa bài Chấm Nhận xét -2 em phaân tích 3.Cuûng coá : Phaân tích soá: 74, 84 -Giáo dục tư tưởng-Nhận xét tiết học Daën doø: Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp -8– Lop2.net (9) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU Kyõ thuaät Tiết : GẤP TÊN LỬA I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ năng: Biết cách gấp cái tên lửa Gấp cái tên lửa - Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Thái độ: Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II/ CHUAÅN BÒ: - Mẫu cái tên lửa gấp giấy thủ Quy trình gấp tên lửa - Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Kieåm tra chuaån bò duïng cuï -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát và cách gấp cái tên lửa -Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa -Tên lửa có hình dáng nào? -Tên lửa gồm có phần? -Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa gấp lại bước cho học sinh xem Hoạt động : Tạo tên lửa Mục tiêu : -Biết cách gấp cái tên lửa Gấp cái tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thaúng Hỏi đáp: Để gấp tên lửa em làm qua bước? Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Giáo viên làm mẫu bước ( STK/ tr 192) Hoạt động nhóm: -Nhaän xeùt Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Truyền đạt: Muốn phóng tên lửa em cầm vào nếp gấp tên lửa cánh tên lửa ngang ra, phóng chếch leân khoâng trung - Nhận xét ( Đối với HS khéo tay: HS khéo tay các nếp gấp phải phẳng, thẳng, tên lửa sử dụng được.) -Thực hành phóng tên lửa -9– Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp -Gấp tên lửa -Quan saùt -Dài, mũi tên lửa nhọn -2 phaàn: muõi, thaân -Theo dõi, thực -2 bước -Hoïc sinh theo doõi -Chia nhóm thực hành -Đại diện nhóm trình bày -2 em thao tác lại bước gấp -4-5 em tập phóng tên lửa -Cả lớp thực hành gấp - (10) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU 3.Củng cố : Em vừa tập gấp hình gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Daën doø, taäp gaáp laïi cho thaïo Baøi sau - em thực gấp trước lớp -Nhaän xeùt Chuẩn bị: Gấp tên lửa/ tiếp Chính taû ( taäp cheùp) COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU: - Kiến thức – kỉ năng: Chép lại chính xác đoạn trích bài Có công mài sắt có ngày nên kim; trình bày đúng câu văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - làm các bài tập 2,3,4 - Thái độ: Yêu thích phong phú ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ: - Viết sẵn đoạn văn - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân neâu soá ñieàu caàn löu yù cuûa chính tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng bài tập Kiểm tra đồ dùng 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn trích baøi Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Bieát cách trình bày đoạn văn -Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng Trực quan: Tranh -Đoạn này chép từ bài nào? -Đoạn chép này là lời nói với ai? -Baø cuï noùi gì? -Nhaän xeùt -Đoạn chép có câu? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - 10 – Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vở, bút, bảng, bài tập -1 em nhắc tựa -3-4 em đọc lại -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -Bà cụ nói với cậu bé -Giaûng giaûi cho caäu beù bieát: Kieân trì nhaãn naïi vieäc gì cuõng laøm Nhận xét -2 caâu -Daáu chaám -Moãi, Gioáng (11) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU -Chữ đầu đoạn viết nào? -Giáo viên gạch chữ khó -Giaùo vieân theo doõi, uoán naén -Hướng dẫn chữa bài Chấm( 5-7 vở) Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu :Làm đúng các bài tập phân biệt bảng chữ cái Baøi -Giáo viên nhận xét.Chốt lại lời giải đúng Baøi -Nhận xét Chốt ý đúng -Giáo viên xóa chữ cái cột 3.Cuûng coá :Vieát taäp cheùp baøi gì? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Dặn dò sửa lỗi -Vieát hoa vaø luøi vaøo oâ -Baûng con: ngaøy, maøi, saét, chaùu -HS chép bài vào -Chữa bài -1 em leân baûng laøm -Lớp làm nháp Nhận xét -1 em đọc yêu cầu -1 em lên bảng Lớp làm nháp -4-5 em đọc lại bảng chữ cái -Cả lớp viết vào -2-3 em noùi laïi Nhieàu em HTL bảng chữ cái -1 em trả lời -Sửa lỗi, đọc bài “Tự thuật” Tập đọc TỰ THUẬT I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ năng: Đọc đúng và rõ ràng bài, biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch) ( Trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ: Có khái niệm văn tự thuật lý lịch II/ CHUAÅN BÒ: - Viết sẵn nội dung tự thuật - Saùch Tieáng Vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Tiết trước em đọc tập đọc bài gì? -Kieåm tra HS -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài - 11 – Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -2 em đọc TLCH -1 em nêu tựa bài (12) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Đọc đúng các từ có vần khó,ngắt nghỉ đúng vị trí có dấu câu Trực quan: Ảnh -Ñaây laø aûnh cuûa ai? -Ñaây laø aûnh cuûa baïn hoïc sinh Hoâm chuùng ta đọc lại lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là tự thuật hay lí lịch Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì, nam hay nữ, sinh ngày nào, nhà đâu, học giúp các em hiểu cách đọc bài tự thuật khác cách đọc bài văn, bài thơ -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng rành mạch nghỉ rõ phần yêu cầu và trả lời Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu -Giáo viên uốn nắn hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó, câu khó -Huyện, nam, nữ, nơi sinh, nay, xã, tỉnh, tiểu học, tự thuật, quê quán, nơi Đọc đoạn trước lớp -Giáo viên theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ đúng Hoï vaø teân:// Buøi Thanh Haø Nam, nữ:// Nữ Ngaøy sinh:// 23-4-1996 -Giảng từ: Tự thuật, quê quán ( SGK/ tr 7) -Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc -Hướng dẫn các nhóm đọc đúng Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu văn tự thuật lý lịch -Tổ chức cho HS đọc thầm -Em biết gì bạn Thanh Hà? -Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh Hà vậy? -Dựa vào tự thuật Thanh Hà em hãy cho bieát hoï vaø teân em? -Hãy cho biết tên địa phương em ( Nếu HS trả lời không được, giáo viên nên cho - 12 – Lop2.net -Quan saùt -1 bạn nữ, ảnh bạn Hà -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS phaùt aâm/ nhieàu em -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS đọc từ đầu đến quê quán, HS khác đọc từ quê quán đến hết) -HS phaùt aâm ( 5-6 em) - em nhaéc laïi -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đọc thầm -1 em trả lời ( 3-4 em nói lại) -Nhờ tự thuật Thanh Hà -1 em neâu -3 em giỏi trả lời (13) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU HS biết và yêu cầu nhớ.) -Thi đọc lại bài Nhận xét 3.Củng cố: Bài tập đọc giúp các em nhớ gì? -Viết tự thuật phải chính xác -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Tập đọc bài, làm bài -5-10 em đọc rõ ràng ,rành mạch -Nhớ tự thuật mình viết cho nhà trường -Tập đọc bài Thứ tư ngày 19 tháng 08 năm 2009 Toán SOÁ HAÏNG , TOÅNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức Kỹ năng: - Biết số hạng – tổng - Biết thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng Thái độ: Yêu thích học toán II/ CHUAÅN BÒ: - Vieát saün noäi dung Baøi 1/ SGK - bảng con, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Tiết toán trước em học bài gì? -Kiểm tra bài tập.Chấm ( 5-7 vở) -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu Số hạng, tổng Muïc tieâu : Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng -Giaùo vieân vieát baûng 35 + 24 = 59 Soá haïng Soá haïng Toång -Giáo viên vào số phép cộng vaø neâu 35 goïi laø soá haïng 24 goïi laø soá haïng - 13 – Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -OÂn taäp/ tieáp -1 em sửa bài 5/ tr -1 em nhắc tựa -1 em đọc (14) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU 59 goïi laø Toång -Đây là phép tính ngang, bài toán có thể ghi baèng pheùp tính doïc nhö sau: 35 Soá haïng + 24 Soá haïng 59 Toång -Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 59 goïi laø toång 35 + 24 cuõng goïi laø toång vì 35 + 24 coù giaù trò laø 59 -Em ghi pheùp tính coäng khaùc roài ghi keát quaû thaønh phaàn vaø teân goïi Hoạt động : Làm bài tập Muïc tieâu : Cuûng coá veà pheùp coäng caùc soá có chữ số và giải toán có lời văn Baøi 1: Giaùo vieân veõ khung -Muoán tìm toång em laøm sao? Nhaän xeùt -1 em leân baûng ghi -Lớp làm nháp -2 em nhaéc laïi -Laøm nhaùp -Soá haïng coäng soá haïng -3 em leân baûng HS neâu mieäng -1 em neâu yeâu caàu Baøi 2: -1 em leân baûng Baûng -Em neâu caùch ñaët tính Nhaän xeùt -1 em đọc đề em tóm tắt Bài 3: Hướng dẫn tóm tắt Gợi ý: Muốn biết hai buổi bán bao Lấy số xe buổi sáng cộng số xe buổi chieàu nhiêu xe đạp em làm sao? -Giải Sửa bài -Hướng dẫn sửa bài -Chấm ( – vở) Nhận xét -Neâu teân goïi 3.Cuûng coá : Ghi: 32 + 24 = 56 -2 đội ghi phép cộng Kết Troø chôi: Neâu luaät chôi.Nhaän xeùt Daën doø: nhà làm lại các bài tập Luyện từ và câu TỪ VAØ CÂU I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ năng: -Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thong qua các BT thực haønh - Biết tìm các từ liên quan đến các họat động học tập ( BT1 TB2) viết moät caâu noùi veà noäi dung moãi tranh BT3 Thái độ: Yêu thích sựï phong phú ngôn ngữ - 14 – Lop2.net (15) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa baûng phuï ghi BT - Vở BT, Sách TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Kieåm tra SGK 2.Dạy bài : Ở lớp Một các em biết nào là tiếng Bài học hôm em học luyện từ vaø caâu Hoạt động : Luyện từ và câu Mục tiêu : Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu biết tìm từ, biết đặt câu ñôn giaûn Bài 1:Tranh: tranh này vẽ người, vật việc Em hãy tay vào các số và đọc leân -Giáo viên đọc tên gọi người, vật, việc các em tay vào tranh và đọc số thứ tự Baøi 2: -Nhaän xeùt Choát yù baøi 2/ tr 41 Hoạt động : Làm bài viết Muïc tieâu : Bieát vieát caâu ñôn giaûn Bài 3: Tranh: Huệ và các bạn vào vườn hoa -Giáo viên nhận xét, sửa chữa Gợi mở Hướng dẫn nhìn tranh tập đặt câu -Kiểm tra Chấm (5-7 vở) -Giaùo vieân choát yù baøi -Tên gọi các vật, việc gọi là từ Ta dùng từ đặt thành câu trình bày việc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS haùt -1 em neâu yeâu caàu -Nhiều em đọc Nhận xét -Từng nhóm tham gia làm miệng -1 em đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm Đại diện nhóm lên đọc Nhận xét -1 em đọc yêu cầu -1 em đọc HS nối tiếp đặt câu khác -Viết vào câu thể tranh -Vaøi em nhaéc laïi 3.Củng cố : Tên gọi các vật, việc gọi là -Từ -Đặt câu trình bày việc gì? -Ta dùng từ để làm gì? -Học thuộc chữ cái -Giáo dục tư tưởng.-Nhận xét tiết học Dặn dò, ôn chữ cái - 15 – Lop2.net (16) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU Taäp vieát CHỮ HOA A I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ Viết đúng chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh: dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa: lần Chữ viết rõ ràngn tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Thái độ: Ý thức rèn chữ giữ II/ CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ, phấn màu - Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Nêu yêu cầu: Lớp hai tập viết chữ hoa, vieát caâu -Để học tốt tập viết, cần có bảng con, vở, bút chì 2.Dạy bài : Giới thệu bài Hoạt động : Chữ A Mục tiêu : Biết viết chữ cái viết hoa A theo cỡ vừa và nhỏ Trực quan: Mẫu chữ A -Giáo viên mẫu chữ hỏi -Chữ A cao li? Gồm đường kẻ ngang? -Goàm maáy neùt? -Giáo viên nói: Chữ A gồm nét móc, móc ngược, nét móc phải, nét lượn ngang Truyền đạt: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược trái, dừng bút đường kẻ 6, chuyển hướng viết nét móc ngược phải Dừng bút đường kẻ 2, lia bút viết nét lượn ngang từ trái qua phaûi Giáo viên viết mẫu: A ( lượt) Hoạt động : Câu ứng dụng Mục tiêu : Biết viết mẫu câu ứng dụng Trực quan: Đưa mẫu câu ứng dụng -Caâu naøy khuyeân em ñieàu gì? -Nêu độ cao các chữ cái? - 16 – Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chuẩn bị bảng con, tập viết, bút chì -1 em nhắc tựa -Quan saùt -5 li, đường kẻ ngang -3 neùt -Nhieàu em nhaéc -4 – em nhaéc laïi -Baûng -1 em đọc -Anh em nhaø phaûi thöông yeâu -A,h cao 2,5 li.n, m, o, a : cao li (17) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo? -Khoảng cách các chữ -Giaùo vieân vieát maãu : Anh Nhaän xeùt Hoạt động : Luyện viết Mục tiêu : Biết viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định -Nêu yêu cầu viết ( yêu cầu phần kiến thức – kỉ năng; riêng HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trên tập viết 2) -Theo doõi , uoán naén -Chấm, chữa bài Nhận xét 3.Củng cố : Chữ A gồm nét? -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø,Vieát baøi nhaø -3 em neâu -1 em neâu -Baûng -5-7 em noäp -1 em neâu Vieát baøi nhaø/ tr Thứ năm ngày 20 tháng 08 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức Kỹ năng: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Bíêt thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài tóan phép cộng Thái độ: Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ: - Vieát baøi - Baûng con, nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết toán trước em học bài gì? -GVghi: 33 + 14 = 47 25 + 12 = 37 -Kiểm tra BT Chấm Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Muïc tieâu : Cuûng coá veà pheùp coäng khoâng nhớ, nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần - 17 – Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Soá haïng, soá haïng, Toång -2 em neâu teân goïi -1 em sửa bài 4/tr -Luyeän taäp (18) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU phép cộng Giải toán có lời văn Baøi 1: -34 goïi laø gì? 42 goïi laø gì? 76 goïi laø gì? -1 em neâu yeâu caàu -Baûng -Vaøi em neâu teân goïi -Tính nhaåm Baøi 2: Yeâu caàu gì? ( cột 2) -GV ghi: 60 + 20 + 10 60 + 30 Hỏi đáp: Em thực cách nhẩm -6 chục + chục = chục… naøo? -Nhaän xeùt -Đặt tính tính Làm Baøi 3: Yeâu caàu gì? ( caâu a,c) Baøi 4: -1 em đọc đề -Hướng dẫn tóm tắt -1 em toùm taét HS trai: 25 HS Coù ? HS trai HS gaùi: 32 HS Coù ? HS gaùi Taát caû: ? HS Hoûi gì? -Muoán bieát thö vieän coù taát caû bao nhieâu -1 em neâu -Cả lớp giải HS em thực cách tính nào? -Hướng dẫn chữa -1 em chữa bài -Chấm (5-7 vở) Nhận xét * Baøi taäp phaùt trieån daønh cho HS khaù gioûi: - Yêu cầu HS khá giỏi thực - Bài ( cột 1,3): Họat động lớp làm bảng lớp - Baøi ( coät b) - Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Trò chơi: Đưa phép cộng và nêu tên gọi -Chia đội tham gia - Chuẩn bị: Đềximét đúng, nhanh Nhận xét Daën doø veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp Tự nhiên xã hội Bài : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kỹ năng: - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể Thái độ: Ý thức bảo vệ thể, giữ sức khỏe tốt II/ CHUAÅN BÒ: - Hình vẽ quan vận động - Vở Bài tập TNXH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - 18 – Lop2.net (19) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chuẩn bị SGK đầu năm 1.Bài cũ : Kiểm tra SGK đầu năm -Nhaän xeùt -Cơ quan vận động 2.Dạy bài : Giáo viên vào bài Hoạt động : Giới thiệu xương và Mục tiêu : Biết xương và là quan vận động thể Bước 1: Làm việc theo cặp Trực quan: hình 1, 2, 3, 4/ SGK tr -Quan sát và làm theo động tác -Đại diên nhóm thực động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người,cúi gaäp mình -Cả lớp thực các động tác Bước 2: -Trong các động tác em vừa làm, phận nào -Đầu, mình, chân, tay thể cử động? -GV keát luaän (STK/ tr 18) Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Nhờ có xương mà thể cử -Học sinh tự nắn bàn tay, cổ tay, động caùnh tay Bước 1: Thực hành: -Xöông vaø baép thòt Hỏi đáp: Dưới lớp da thể có gì? -Học sinh thực hành cử động: ngón tay, baøn tay, caùnh tay, coå Bước 2: -Phối hợp và xương -Nhờ đâu mà các phận cử động được? Kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động -1 em lên các quan vận động 4-5 em nhaéc laïi xương và mà thể cử động -Nhieàu em nhaéc laïi Trực quan: Hình 5-6 Kết luận: Xương và là các quan vận động cuûa cô theå - HS chơi mẩu Troø chôi” Vaät tay” -Cả lớp cùng chơi theo nhóm -Hướng dẫn cách chơi người( bạn chơi, bạn làm -GV nhaän xeùt taøi) -Ai khoeû laø bieåu hieän cô quan vaän -Trò chơi cho thấy điều gì? động đó khoẻ, chúng ta cần chăm tập thể dục và vận động - Vậy bạn nào có thể cho VD phối hợp cử - HS khá giỏi trả lời động xương và cơ? - 19 – Lop2.net (20) GIAO AN LOP – TUAN PHAN THI ANH THU - Bạc nào có thể nhìn vào tranh vẽ nêu tên các phận chính quan vận động? -Giaùo vieân yeâu caàu laøm baøi taäp Nhaän xeùt -Phối hợp và xương 3.Củng cố : Nhờ đâu mà các phận cử động được? Thực hành tốt bài học -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Dặn dò – học bài, tập thể dục Myõ thuaät Tiết 1: Vẽ trang trí.: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ MUÏC TIEÂU: - Kiến thức Kỹ năng: - Nhận biết độ đậm nhạc chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản bài vẽ trang trí họac bài veõ tranh - Thái độ: Cảm nhận cái đẹp và vận dụng kiến thức mỹ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh, bài vẽ trang trí đậm, nhạt - Giấy vẽ, tập vẽ, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 20 – Lop2.net (21)