[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo Trờng mầm non mai
Kế hoạch tổ chức Hoạt động chung có mục đích học tập
Tên hoạt động : giáo dục âm nhạc Chủ đề: giao thụng
Đề tài: * Hát vỗ tay theo tiÕt tÊu chËm:
“ Em qua ngã t đờng phố”
Nghe h¸t : “ Anh phi công ơi
Trò chơi ÂN : Ai nhanh nhất
Bài hát bổ sung: Lái ôtô Lứa tuổi : MG Nhỡ
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Yến Ngọc
Thời gian thực hiện: Thứ ngày 04 tháng 04 năm 2008.
Đông Hà; Tháng 04 Năm 2008
I.Mục đích yêu cầu: Phát triển thể chất
- Giúp trẻ phát triển tay ,chân thơng qua vận động trị chơi Phát trin nhn thc:
-Trẻ biết tên hát ,tên nh¹c sü
-Hát thuộc hát vỗ tay theo tiết tấu chậm Phát triển ngôn ng:
-Phát triển vốn từ cho trẻ thông qua trò chuyện cô bạn Phát triển tình cảm -xà hội :
-Trẻ biết giao tiếp ,chơi cô bạn Phát triển thÈm mü :
(2)-Cô hát thuộc hát biểu diển diển cảm -Bài hát “Em qua ngã t đờng phố”
-Bài hát bổ sung “lái ôtô” -Xắc xô ,bộ gõ ,đàn , nhạc
-4-5 vòng thể dục cho trẻ chơi trò chơi
.Phơng pháp:
Phng phỏp ch đạo: Biểu diễn diễn cảm, đàm thoại. Phơng pháp kết hợp : trò chuyện trò chơi
* Néi dung tích hợp: MTXQ, Trò chơi.
III Tin hnh hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Lu ý
Hoạt động 1:ổn định giới thiệu - Trò chuyện với trẻ :
- Sáng đa học? Trên đờng nhìn thấy gì?
- Thế thờng nhìn thấy đèn giao thơng đâu ?
- Gặp đèn đỏ phải nh ? - Gặp đèn xanh phải nh ? Có nhạc sỹ sáng tác hát hát “Em qua ngã t đờng phố”của Hoàng Văn Yến Để biết đợc hát nh ,các lắng nghe cô hát
Hoạt động 2:hoạt động nhận thức: a.Ca hát vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát : Em qua ngã t“ ng ph
-Cô hát ,biểu diển diển cảm lần -Đàm thoại
-Cô vừa hát xong hát ? -Do sáng tác ?
-Bây cô mời lớp hát cô (.cho
-Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ nghe
(3)trẻ hát hai lần.)
-Để hát thêm vui ,cô hát hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu chậm -Cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo tiết tấu chậm
-Cho lớp vỗ tay theo tiết tấu chậm hai lần
-Cho trẻ hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu chậm
- gọi tổ nhóm hát kết hợp vỗ tay theo tiÕt tÊu chËm
- Chia trẻ thành nhóm: bạn trai- bạn gái thi đua nhau: bạn gái hát, bạn trai vỗ nhạc cụ sau đổi cho bạn trai hát , bạn gái vỗ nhc c
-Nhận xét , tuyên dơng trẻ b.Bài hát bổ sung : Lái ôtô
-Cô thấy lớp hát hay biết chấp hành luật giao thông nữa.Bây lớp có thích cô làm tài xế giỏi không nào! Thế cô mời lái ôtô với cô qua hát lái ôtô
-cô trẻ hát vận động “ em tập lỏi ụtụ
c.Nghe hát Anh phi công ơi
-Các vừa hát xong hát ?Bài hát có hay khơng ?
-Ngồi phơng tiện đờng cịn có loại phơng tiện thờng chở ngời bay khắp bầu trời ,các có biết phơng tiện khơng ?
-Cô có hát gửi tặng lớp Đó hát Anh phi công Xuân Giao ,lời thơ Xuân Quỳnh Bây lắng nghe cô hát !
-Cô hát , biểu diển diển cảm hát lần -Các vừa nghe cô hát hát ?Bài hát nh ? Hát ai?
Các lần đợc đến sân bay cha? cô cha đợc đến sân bay, cha đợc máy bay nhng nghe giai điệu nhịp nhàng hát nh đợc bay bổng lên bầu trời phi công Bây cô láng nghe trọn vẹn hát lần nhé!
Cho trỴ nghe băng d Trò chơi âm nhạc
Cụ thy cỏc hôm học giỏi ,hát hay ,vỗ tay đẹp Cô th-ởng cho trò chơi “Thi nhanh nhất”
-Trên tay có vịng lớp đếm xem có vịng
- hỏi trẻ lại cách chơi, luật chơi - cô nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
-Trẻ nhắc lại -Trẻ vỗ tay
-Trẻ hát vỗ tay
-Trẻ chia nhóm hát vỗ nhạc cụ
-Trẻ trả lời
-Tr hỏt v động - Trẻ trả lời
- TrỴ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô hát
trẻ trả lời
Trẻ nghe băng
-tr m
(4)Hoạt động 3: kết thúc
Trẻ hát vận động cô hát” Em qua ngã t đờng phố”