Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän ra raèng: + Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số.. Bước đầu biết so sánh[r]
(1)Thứ Hai ngày 19 tháng 01 năm 2009 TUAÀN 20 ĐẠO ĐỨC : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức vai trò quan trọng người lao động -Biết bày tỏ kính trọng, và biết ơn người lao động II.Đồ dùng dạy học: -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4SGK/30) -GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huoáng Nhóm 1: Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư, Tư … Nhoùm 2: Haân nghe maáy baïn cuøng lớp nhại tiếng người bán hàng rong, Haân seõ … Nhóm 3: Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bố ngồi làm việc góc phòng Lan … -GV vấn các HS đóng vai -GV kết luận cách ứng xử phù hợp moãi tình huoáng *Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (Baøi taäp 5, 6- SGK/30) -GV nêu yêu cầu bài tập 5, Baøi taäp 5: Söu taàm caùc caâu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện … nói người lao động Hoạt động trò Một số HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuaån bò đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận: +Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chöa? Vì sao? +Em cảm thấy nào ứng xử nhö vaäy? -Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét bổ sung -HS trình bày sản phẩm (nhóm caù nhaân) -Cả lớp nhận xét Trang Lop1.net 741 (2) Bài tập 6: Hãy kể, viết vẽ người lao động mà em kính phục, yeâu quyù nhaát -HS đọc -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung: -GV mời 1-2 HS đọc to phần “Ghi nhớ” SGK/28 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực kính trọng, biết ơn người lao động lời nói và -HS lớp thực vieäc laøm cuï theå -Về nhà làm đúng gì đã hoïc Chuaån bò baøi tieát sau TẬP ĐỌC: BOÁN ANH TAØI (tt) I.Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: vắng to, thò đầu, lè lưỡi, tối sầm, be, bờ, khoét máng, quy hàng,… Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ nói chiến đấu bốn anh tài choáng yeâu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, hồi hộp đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh chậm rãi, khoan thai lời kết, … Đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: ( phần cuối ) Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khaây Hiểu nghĩa các từ ngữ : núc nác, núng thế,… II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Tranh ảnh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: Hoạt động trò - HS lên bảng thực yêu cầu -Quan saùt Trang Lop1.net 742 (3) a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - HS đọc đoạn bài +Hãy thuật lại chiến đấu bốn anh em Cẩu Khây với yêu tinh ? -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, hồi hộp đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh chậm rãi, khoan thai lời kết +Nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi caûm nhö vaéng teo, laên nguû, heù cuûa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gần heát, quaät tuùi buïi, heùt leân, noåi aàm aàm, tối sầm, mưa, be bờ tát nước ầm aàm, khoeùt maùng, quy haøng *Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời + Tới nơi yêu tinh anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào? + Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät? +Đoạn cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hoûi + Hãy thuật lại chiến đấu boán anh em Caåu Khaây choáng yeâu tinh? +Vì anh em Cẩu Khây thắng yeâu tinh? - Tranh vẽ miêu tả chiến đấu quyeát lieät cuûa boán anh em Caåu Khaây với yêu tinh -Laéng nghe vaø theo doõi -2 HS đọc theo trình tự +Đoạn 1: Bốn anh em û yêu tinh + Đoạn 2: Cẩu Khây lại đông vui -1 HS đọc -2 HS đọc toàn bài -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi + Anh em Caåu Khaây chæ gaëp coù moät baø cuï coøn soáng soùt Baø cuï naáu côm cho hoï ăn và cho họ ngủ nhờ + Có phép thuật phun nước làm nước ngập cánh đồng làng mạc +Đoạn nói anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ và phép thuật yeâu tinh -2 HS nhaéc laïi -2 HS đọc, lớp đọc thầm thảo luận và trả lời câu hỏi HS thuật lại: Yêu tinh trở nhà, đập cửa ầm ầm Bốn anh em đã chờ sẵn Yeâu tinh nuùng theá phaûi quy haøng Trang Lop1.net 743 (4) + Nội dung đoạn cho biết điều gì? + Nói lên chiến đấu ác liệt, hiệp sức chống yêu tinh bốn anh em Caåu Khaây -Ý nghĩa câu truyện nói lên điều - Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần gì? đoàn kết hiệp lực chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân anh em Caåu Khaây -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Một HS đọc, lớp đọc thầm * Đọc diễn cảm: - HS đọc đoạn bài, lớp -2 HS đọc theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -1 HS đọc thành tiếng - HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -3 đến HS thi đọc diễn cảm Cẩu Khây mở cửa đất trời tối sầm laïi -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -3 HS thi đọc toàn bài -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? - HS lớp thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN : PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Học sinh bước đầu nhận biết phân số Biết đọc, viết các phân số II Đồ dùng dạy học : Các mô hình các hình vẽ SGK III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -1HS lên bảng chữa bài 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: + HS neâu a) Giới thiệu phân số : Trang Lop1.net 744 (5) GV vẽ lên bảng hình chữ nhật và chia các phaàn baèng nhö hình veõ SGK + Neâu caâu hoûi: + Hình chữ nhật chia thành phần baèng nhau? + Trong số các phần đó có phần đã toâ maøu? + GV nêu: Chia hình chữ nhật thành phần baèng toâ maøu naêm phaàn Ta noùi toâ maøu năm phần sáu hình chữ nhật Baøi hoïc hoâm chuùng ta tìm hieåu veà ñieàu naøy + Naêm phaàn saùu vieát thaønh ( vieát soá 5, vieát gạch ngang, viết số gạch ngang và thẳng cột với số 5) + GV chæ vaøo - Vẽ hình chữ nhật vào gợi ý + Thaønh phaàn baèng + Có phần tô màu + HS laéng nghe, quan saùt + Tiếp nối đọc: Năm phần sáu + HS nhaéc laïi + HS nhaéc laïi yêu cầu HS đọc laø phaân soá + Phân số có tử số là 5, mẫu số là 6 + Ta goïi + GV neâu : -Mẫu số viết dấu gạch ngang Mẫu số cho biết hình chữ nhật chia thành phần là số tự nhiên khác ( mẫu số phải là số tự nhiên khác ) + Tử số viết trên dấu gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu phần đó là số tự nhieân + HS vẽ các hình tương tự SGK và nêu teân caùc phaân soá + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số phaân soá treân? b/ Thực hành : Baøi -HS nêu đề bài xác định nội dung -Lớp thực vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Viết các phân số tương ứng sau đó đọc phân số và nêu tử số và mẫu số ; ; Cho HS nêu tử số, mẫu số các phaân soá + Các tử số và mẫu số phân số là số tự nhiên khác -HS đọc đề bài và xác định yêu cầu đề -2 HS lên bảng sửa bài: Trang Lop1.net 745 (6) -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh *Baøi : -HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào -1 HS leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi + Yêu cầu học sinh nêu đề bài -GV neâu yeâu caàu vieát caùc phaân soá nhö saùch giaùo khoa -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu HS đọc tên các phân số vừa viết Baøi + Yêu cầu học sinh nêu đề bài + Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi + HS A đọc phân số thứ Nếu đọc đúng thì HS A định HS B đọc tiếp, đọc cho hết các phân số + Nếu HS nào đọc sai thì GV sửa d) Cuûng coá - Daën doø: -Hãy nêu cách đọc và cách viết các phân số? -Phân số có phần nào? Cho ví dụ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc vaø laøm baøi + HS neâu yeâu caàu - HS thực + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Nối tiếp đọc tên các phân số -HS nêu lại cách đọc phân số và nêu caáu taïo phaân soá -Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi vaø xem trước bài “ Phân số và phép chia số tự nhieân” Thứ Ba ngày 20 tháng 01 năm 2009 BAØI 39 ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI TROØ CHÔI : “THAÊNG BAÈNG ” I Muïc tieâu : -Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc -Trò chơi: “Thăng ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Trang Lop1.net 746 (7) Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï cho taäp luyeän baøi taäp “Reøn luyeän tö theá cô baûn vaø troø chôi ” III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh Phương pháp tổ chức lượng – phút -Lớp trưởng tập hợp Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội lớp báo cáo dung, nêu mục tiêu, yêu cầu học -HS đứng theo đội hình - Khởi động haøng ngang +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung +Trò chơi: “Có chúng em” trò chơi nào đó mà GV và HS lựa chọn -HS vaãn trì theo đội hình hàng ngang Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn lần luyeän tö theá cô baûn * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - 10 theo – hàng dọc phuùt -Cán điều khiển cho các bạn tập, -HS toå chia thaønh GV bao quát, nhắc nhở, sửa sai cho HS 12– 14 nhóm vị trí khác * Ôn chuyển hướng phải, trái phuùt để luyện tập -GV chia lớp thành các tổ tập luyện T1 T3 theo khu vực đã quy định Các tổ trương ñieàu khieån toå cuûa mình taäp GV - HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng, T2 T4 theo – hàng dọc và chuyển hướng phải trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10 – 15m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh biểu dương, tổ nào kém -HS tập hợp thành – seõ phaûi chaïy voøng xung quanh caùc toå haøng doïc, caùc caëp thaéng đứng quay mặt vào tạo thành b) Troø chôi : “ Thaêng baèng” cặp nam với nam, nữ -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và với nữ Từng đôi em cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu đứng vào vòng gối, khớp hông troøn, co moät chaân leân, -Neâu teân troø chôi moät tay ñöa sau naém -GV nhaéc laïi caùch chôi: laáy coå chaân mình, tay Cách chơi : Khi có lệnh GV đôi Trang Lop1.net 747 (8) các em dùng tay để co, kéo, đẩy nhau, cho đối phương bật khỏi vòng không giữ thăng phải rời tay nắm cổ chân để chân co chạm đất coi thua Từng đôi chơi với – lần, thắng – là thắng Sau đó chọn lọc dần để thi đấu chọn vô địch lớp Chuù yù: GV choïn HS chôi coù cuøng taàm vóc và sức lực -Tổ chức thi đấu các tổ theo phương pháp loại trực tiếp đôi một, tổ nào có nhiều bạn giữ thăng vòng tròn là tổ đó - Sau vài lần chơi GV có thể thay đổi hình thức, đưa thêm quy định cách chôi khaùc cho troø chôi theâm phaàn sinh động Phaàn keát thuùc: -HS thường theo nhịp và hát -Đứng chỗ thực thả lỏng, hít thở sâu, hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá, giao bài tập nhà ôn động tác -GV hoâ giaûi taùn CHÍNH TAÛ coøn laïi naém laáy tay baïn và giữ thăng – phuùt – phuùt – phút -Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc phuùt -HS hoâ “khoûe” CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I Muïc tieâu: Nghe – viết chính xác, đẹp và trình bày đúng bài "Cha đẻ lốp xe đạp " Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu ch / tr các vần uôt / uôc II Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2, BT3 Tranh minh hoạ hai bài tập BT3 a b III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Trang Lop1.net 748 (9) KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS đọc đoạn văn - Đoạn văn nói lên điều gì? -HS thực theo yêu cầu -HS laéng nghe -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm + Đoạn nói nhà khoa học người Anh tên là Đân lớp, từ lần xe đạp bánh gỗ vấp phải ống cao su làm ông suýt ngã đã giúp ông nghĩ cách cuộn ống cao su cho vừa vành baùnh xe vaø bôm hôi caêng leân thay vì * Hướng dẫn viết chữ khó: laøm baèng goã vaø neïp saét -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ -Các từ : Đân - lớp, nước Anh, nẹp sắt, laãn vieát chính taû vaø luyeän vieát raát xoùc, cao su, suyùt ngaõ, loáp, saêm , * Nghe vieát chính taû: + GV đọc lại toàn bài và đọc cho học + Viết bài vào sinh viết vào * Soát lỗi chấm bài: + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số + Đọc lại toàn bài lượt để HS soát lỗi ngoài lề tập lỗi tự bắt lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ BT khác để chữa lỗi chính taû cho HS ñòa phöông Baøi 2: -1 HS đọc a/ HS đọc yêu cầu và nội dung -Phát giấy và bút cho nhóm HS -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào thực nhóm, nhóm nào làm phiếu xong trước dán phiếu lên bảng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các -Các nhóm bổ sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên nhoùm khaùc chöa coù phieáu: -Nhận xét và kết luận các từ đúng + Thứ tự các từ cần chọn để điền Baøi 3: -1 HS đọc a/ HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ -Trao đổi theo nhóm và tìm từ -3 HS lên bảng thi tìm từ -Goïi HS leân baûng thi laøm baøi -Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng - HS đọc từ tìm -Đoạn a : đãng trí - chẳng thấy xuất b/ Tiến hành tương tự phần a/ trình Trang Lop1.net 749 (10) -Đoạn b : thuốc bổ - - buộc ngaøi Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm - HS lớp thực và chuẩn bị bài sau TOÁN : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän raèng: + Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác không phải có thương là số tự nhiên Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia II Đồ dùng dạy học : Các mô hình các hình vẽ SGK III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -1HS lên bảng chữa bài 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu b/ Nêu vấn đề và hướng dẫn HS giải + HS laéng nghe vấn đề + GV nêu : Có cam, chia cho + Nhaåm vaø tính keát quaû : : = em Mỗi em quả? + Đây là phép chia số tự nhiên cho + Yeâu caàu HS tìm keát quaû số tự nhiên khác 0, thương tìm + Pheùp tính treân coù ñaëc ñieåm gì? + GV nêu : Có cái bánh, chia cho là số tự nhiên + Ta phải thực phép tính chia : em Hỏi em phần cái + Ta không thể thực phép chia baùnh? 3:4 + Yeâu caàu HS tìm keát quaû + GV hướng dẫn HS thực chia SGK 3:4= ( caùi baùnh ) + GV giải thích: Ta chia cái bánh + HS laéng nghe Trang Lop1.net 750 (11) cho bạn, thì bạn nhận caùi baùnh + Trường hợp này là phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, thương tìm là phân số + Ngoài phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, thương tìm là số tự nhiên thì còn có trường hợp naøo coù theå xaûy ra? + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số thương so với số bị chia và số chia? b/ Thực hành : Baøi -Gọi học sinh nêu đề bài xác định nội dung -Yêu cầu lớp thực vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài + HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh *Baøi : -Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Baøi + HS đọc đề bài -GV neâu yeâu caàu vieát caùc phaân soá nhö SGK -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào - HS đọc tên các phân số vừa viết + Vậy muốn viết các số tự nhiên daïng phaân soá ta vieát nhö theá naøo ? d) Cuûng coá - Daën doø: -Hãy nêu cách viết thương hai số tự nhiên dạng phân số? -Hãy nêu cách viết các số tự nhiên daïng phaân soá? Cho ví duï? -Là trường hợp phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, thương tìm là phân số + Tử số chính là số bị chia còn mẫu số laø soá chia + HS nhaéc laïi -Hai HS nêu, lớp theo dõi -Hai em lên bảng sửa bài -Một em đọc đề bài và xác định yêu cầu đề -2 em lên bảng sửa bài: + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trao đổi Thực vào vở, HS lên baûng vieát caùc phaân soá + Đọc chữa bài + Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó vaø maãu soá baèng -Hai em nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi và xem trước bài “ Phân số và phép chia số tự nhiên tt” Trang Lop1.net 751 (12) -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I Muïc tieâu: Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Xác định câu kể Ai làm gì? đoạn văn Xác định Chủ ngữ, Vị ngữ câu Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to và bút để HS làm bài tập Một số tờ phiếu viết câu văn bài tập1 ( phần luyện tập ) Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp ( gợi ý viết đoạn văn BT2) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS đọc nội dung SGK và trả lời câu hỏi baøi taäp - HS tự làm bài tìm các câu kiểu Ai làm gì? có đoạn văn + Goïi HS phaùt bieåu Hoạt động trò -3 HS thực viết các câu thành ngữ, tục ngữ HS đứng chỗ đọc -HS laéng nghe -Một HS đọc, lớp trao đổi, thảo luận +HS phát biểu, lớp đánh dấu vào các câu kiểu Ai làm gì? đoạn văn - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn + Đọc lại các câu kể: +Taøu chuùng toâi buoâng neo vuøng biển Trường Sa + Moät soá chieán só thaû caâu + Moät soá khaùc quaây quaàn treân boong - HS Nhận xét, chữa bài cho bạn sau, ca haùt, thoåi saùo + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Các câu này là câu kể thuộc + Cá heo gọi quây đến quanh tàu kiểu câu Ai nào ? các em cùng để chia vui tìm hieåu Baøi : -1 HS làm bảng lớp, lớp gạch - HS tự làm bài -Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị chì vào SGK ngữ các câu vừa tìm các tờ - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên Trang Lop1.net 752 (13) phieáu + Nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi : + HS đọc yêu cầu + Treo tranh minh hoạ cảnh học sinh làm trực nhật lớp + Đề bài yêu cầu viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật lớp tổ em ( tổ không phải moät mình em ) caàn vieát vaøo phaàn thân bài, kể công việc cụ thể người không cần viết hoàn chỉnh bài + Đoạn văn có số câu kể Ai làm gì ? + HS viết đoạn văn + Mời số em làm phiếu mang leân daùn treân baûng -Mời số HS đọc đoạn văn mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Gọi HS đọc bài làm GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt Cuûng coá – daën doø: + Nhận xét đánh giá tiết học -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø vieát moät đoạn văn ngắn (3 đến câu) baûng - Một HS đọc - Quan saùt tranh - Theo doõi -Tiếp nối đọc đoạn văn mình viết + HS lớp thục Thứ Tư ngày 21 tháng 01 năm 2009 TẬP ĐỌC: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: chính đáng, Đông Sơn, xung quanh, hươu nai, săn bắn, thần linh, hậu, hiền hoà, tung tăng, khát khao, muông thú, … Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi Đọc - hiểu: Trang Lop1.net 753 (14) Hiểu nội dung bài: Bộ sưu tập trống Đồng Đông Sơn, phong phú đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam Hiểu nghĩa các từ ngữ: chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhaân baûn, chim Laïc, chim Hoàng, II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc ảnh trống đồng Đông Sơn (phóng to có ñieàu kieän) Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - HS đọc khổ thơ bài -Lưu ý học sinh ngắt đúng -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm bài với giọng với cảm hứng tự hào, ca ngợi *Nhấn giọng từ ngữ: chính đáng, phong phú, đa dạng , bật, lao động, đánh cá, săn bắn, đánh troáng, thoåi keøn, * Tìm hieåu baøi: - HS đọc khổ 1, trao đổi và trả lời câu hoûi +Trống đồng Đông Sơn đa dạng theá naøo ? Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu -Quan saùt, laéng nghe + Vẽ cái trống với nhiều hình veõ phong phuù ña daïng treân maët troáng -HS tiếp nối đọc theo trình tự: +Đoạn 1: Niềm tự hào có gạc +Đoạn 2: Nổi bật trên người dân -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi +Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách + Hoa văn trên mặt trống đồng trang trí, xếp hoa văn mieâu taû nhö theá naøo ? + Giữa mặt trống là ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim +Đoạn cho em biết điều gì? bay, höôu nai coù gaïc -Ghi ý chính đoạn + Cho biết phong phú đa dạng trống đồng Đông Sơn Trang Lop1.net 754 (15) - HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hoûi +Những hoạt động nào người miêu tả trên mặt trống? + Vì nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? + Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta ? +Đoạn có nội dung chính là gì? -Ghi ý chính đoạn -Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi -YÙ nghóa cuûa baiø naøy noùi leân ñieàu gì? -2 HS nhaéc laïi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi + HS nhaéc laïi + HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hoûi - Bộ sưu tập trống Đồng Đông Sơn, phong phú đa dạng với hoa văn đặc -Ghi yù chính cuûa baøi sắc, là niềm tự hào chính đáng * Đọc diễn cảm: người Việt Nam - HS đọc đoạn bài, lớp theo -2 HS nhắc lại dõi để tìm cách đọc -2 HS đọc Cả lớp theo dõi tìm cách -Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc đọc -HS luyện đọc nhóm HS - HS đọc đoạn + Tiếp nối thi đọc đoạn -Tổ chức cho HS thi đọc -2 đến HS thi đọc diễn cảm bài -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm baøi -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc + HS lớp thực -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( tt) I Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän raèng: + Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số ( trường hợp tử số lớn mẫu số ) Bước đầu biết so sánh phân số với II Đồ dùng dạy học : Các mô hình các hình vẽ SGK Trang Lop1.net 755 (16) III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -1HS lên bảng chữa bài 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: + HS laéng nghe a) Giới thiệu b/ Nêu vấn đề và hướng dẫn HS giải vấn đề: + GV neâu : Coù quaû cam, chia moãi quaû cam thành phân nhau, Vân ăn + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm cam vaø quaû cam + Nhẩm và tính ăn tức là ăn - Vieát phaân soá chæ soá phaàn quaû cam Vaân đã ăn + Ăn cam tức là đã ăn phần hay quaû cam; aên theâm phaàn; aên theâm 4 cam nữa, tức là Vân đã ăn thêm phần Vân đã ăn hết tất là quaû cam + GV nêu tới đâu yêu cầu học sinh sử dụng đồ dùng học toán biểu diễn + GV nêu: Chia cam cho người Tìm phần cam người? + HS nhaéc laïi + GV hướng dẫn HS dựa vào đồ dùng học tập để tìm kết phaàn quaû laø aên theâm + Trả lời : Vân đã ăn tất là cam) ( quaû + Thực nhận biết trên đồ dùng hoïc taäp + HS laéng nghe + HS đọc, lớp đọc thầm + Chia moãi quaû cam thaønh phaàn nhau, chia cho người phần, tức là cam sau lần chia người 5 quaû cam + Mỗi người nhận cam + Ta laáy : = phaàn quaû cam hay + Yêu cầu nêu kết tìm + Vaäy muoán bieát coù quaû cam chia cho người thì người nhận bao nhiêu phaàn quaû cam ta laøm nhö theá naøo ? quaû cam bao goàm cam và cam, đó cam 4 nhieàu hôn quaû cam , ta vieát : > + GV neâu tieáp : vì Hướng dẫn HS quan sát và so sánh tử số + HS laéng nghe + So sánh phân số tử số Trang Lop1.net 756 có tử số (17) với mẫu số phân số để đưa nhận xeùt + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn + Tương tự GV hướng dẫn HS nhận biết phân số có tử số mẫu số thì phân số đó Phân số có tử số bé mẫu số thì phaân soá beù hôn + HS cho ví dụ trường hợp + Goïi HS nhaéc laïi nhaän xeùt b/ Thực hành : Baøi -Gọi học sinh nêu đề bài xác định nội dung -Yêu cầu lớp thực vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài + Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh *Baøi : -HS nêu yêu cầu đề bài + GV veõ leân baûng caùc hình nhö SGK - HS quan sát và tự làm vào -Gọi HS đọc bài làm -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Baøi + HS nêu đề bài + Phân số nào thì lớn ? + Phaân soá nhö theá naøo thì baèng ? +Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? -Yêu cầu HS làm vào -+ Gọi HS đọc kết so sánh - Nhận xét ghi điểm học sinh là lớn mẫu số nên phân số >1 + Thao tác trên đồ dùng học tập để có tử số 4 baèng maãu soá neân phaân soá =1 + Phaân soá có tử số bé mẫu soá neân phaân soá <1 ruùt keát luaän phaân soá + HS nhaéc laïi -Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia sau dạng phân số -Hai em lên bảng sửa bài 9:7 = 19 : 11 = ; 19 11 8:5= ; : 15 = -Một em đọc, lớp đọc thầm -2 HS đọc kết mục a, b: + Phaân soá hình + Phaân soá hình 15 phần đã tô màu phần đã tô màu 12 + HS đọc, lớp đọc thầm trao đổi + HS trả lời + Thực vào vở, HS lên bảng vieát caùc phaân soá + Đọc chữa bài + Phaân soá nhoû hôn laø : ; ; 14 10 + Phaân soá baèng laø : d) Cuûng coá - Daën doø: -Phân số nào thì lớn ? 24 24 + Phân số lớn là : Trang Lop1.net 757 19 ; 17 (18) + Phaân soá nhö theá naøo thì baèng ? +Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc vaø laøm baøi MÓ THUAÄT: I MUÏC TIEÂU: -Hai em nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn lại và xem trước bài “ Luyện tập ” Vẽ tranh: ĐỀ TAØI NGAØY HỘI QUÊ EM - HS hiểu biết sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các họat động lễ hội mang sắc daân toäc Vieät Nam - Một số tranh ảnh, các hoạt động lễ hội truyền thống II/ CHUAÅN BÒ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực OÅn ñònh: KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị sách vở, đồ dùng HS - HS để đồ dùng học tập lên Bài baøn Giới thiệu bài: - Vẽ tranh: Đề tài ngày hội quê em - HS laéng nghe * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Ở địa phương nơi em có ngày hội - Trung thu,… truyeàn thoáng naøo? - Vào ngày đó em thấy địa phương Múa lân, tổ chức trò chơi, keùo co, chaïy… thường tổ chức nào? Cho HS quan saùt moät soá tranh Ñua thuyeàn… - Tranh vẽ hình ảnh gì? - Hình ảnh chính, phụ, màu sắc tô - HS nêu naøo? Trang Lop1.net 758 (19) - Ngày hội có nhiều hoạt động khác nhau, HS laéng nghe tham gia leã hoäi ñoâng vui nhoän nhòp, maøu saéc quần áo, cờ hoa rực rỡ * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Chọn ngày hội quê hương em thích để veõ - Có thể vẽ hoạt động lễ hội như: thi nấu ăn, kéo co hay đám rước, đấu vật, chọi traâu… - Hình aûnh chính phaûi theå hieän roõ noäi dung nhö: - HS thöc haønh veõ tranh chọi gà, múa sư tử… - Vẽ phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ ngày hội sau - Veõ maøu theo yù thích - HS tröng baøy baøi veõ cuûa * Hoạt động 3: Thực hành mình HS tự nhận xét bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá cuûa mình vaø cuûa baïn - HS trưng bày GV hướng dẫn nhận xét - GV đánh giá - Lắng nghe ghi nhớ nhà Daën doø thực - Bạn nào chưa vẽ xong nhà hoàn thiện tranh - Quan sát các vật có ứng dụng trang trí hình tròn để hôm sau học Thứ Năm ngày 22 tháng 01 năm 2009 THEÅ DUÏC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI TROØ CHÔI : “LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY ” I Muïc tieâu : -Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Trang Lop1.net 759 (20) -Học trò chơi: “Lăn bóng tay ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï vaø boùng cho taäp luyeän baøi taäp “Reøn luyeän tö theá cô baûn vaø troø chôi: Laên boùng baèng tay ” III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh lượng Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu học - Khởi động +Trò chơi : “Quả gì ăn được” Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyeän tö theá cô baûn: * Ôn tập theo – hàng dọc -Cán điều khiển cho lớp tập * Ôn chuyển hướng phải, trái -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương ñieàu khieån toå cuûa mình taäp -Tổ chức cho HS thi đua theo – hàng dọc và chuyển hướng phải trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10 – 15m b) Troø chôi: “Laên boùng baèng tay” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông -Neâu teân troø chôi -GV hướng dẫn cách lăn bóng Chuaån bò : -Keû vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt caùch 1,5m, caùch vaïch xuaát phaùt 10m, ñaët vật cắm cờ làm đích đội quaû boùng Caùch chôi : Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp – phút lớp báo cáo – phút -HS đứng theo đội hình haøng ngang 10 – 15 phuùt -HS vaãn trì theo đội hình hàng ngang -Hoïc sinh toå chia thành nhóm vị trí khác để luyện – phuùt taäp T T T T -Chia HS lớp thành đội, có số lượng người nhau, đội tập hợp thành hàng dọc, đứng sau vaïch xuaát phaùt vaø thaúng hứơng với cờ đích – phuùt Trang Lop1.net 760 (21)