- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường Khi đọc lời của Thần Gió, các con cần đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà thể hiện được sự hống hách, ra oai không khí mát làn[r]
(1)Thø ngµy 03 th¸ng 01 n¨m 2010 Tập đọc OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2,3,4) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’)Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm chúng ta seõ cuøng hoïc baøi Oâng Maïnh thaéng Thần Gió để biết người bình thường ông Mạnh lại có thể thắng vị thần có sức mạnh Thần Gioù - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… baøi (MN) Lop2.net - Haùt - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hoûi cuoái baøi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: loài người, hang nuùi, laêng quay, loàm coàm, noåi giaän, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, (2) ăn năn, mát lành, các loài hoa,… + Các từ đó là: ven biển, ngã, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, + Tìm các từ có hỏi, ngã thỉnh thoảng, biển cả,… (MN) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng leân baûng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể loãi phaùt aâm) chuyeän, gioïng cuûa Thaàn Gioù vaø - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và gioïng cuûa oâng Maïnh chỉnh sửa lỗi cho HS, có - Bài tập đọc chia làm c) Luyện đọc đoạn đoạn: - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, + Đoạn 1: Ngày xưa … hoành chúng ta phải sử dụng giọng haønh đọc khác nhau? Là giọng + Đoạn 2: Một hôm … ngạo nghễ ai? + Đoạn 3: Từ đó … làm tường + Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ ngôi - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? nhaø Các đoạn phân chia ntn? + Đoạn 5: Phần còn lại - HS đọc bài - Đồng là vùng đất rộng, phẳng Hoành hành có nghóa laø laøm nhieàu ñieàu ngang ngược trên vùng rộng, không kieâng neå - Gọi HS đọc đoạn - Hỏi: Đồng bằng, hoành hành có - HS đọc lại đoạn theo hướng daãn cuûa GV nghóa laø gì? - - - HS đọc bài - Trong đoạn văn có lời ông Mạnh nói với Thần Gió Đây là đoạn văn giới thiệu câu - Oâng Mạnh tỏ thái độ tức giận chuyện, để đọc tốt đoạn văn này - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! (Một số HS đọc cá nhân, lớp các cần đọc với giọng kể thong đọc đồng thanh) thaû, chaäm raõi - HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Lop2.net (3) - Trong đoạn văn có lời nói ai? - Oâng Mạnh tỏ thái độ gì nói với Thaàn Gioù? - Vậy đọc chúng ta phải thể thái độ giận giữ (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc câu nói ông Mạnh) Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Theo dõi GV đọc mẫu Gọi HS đọc đoạn Để đọc tốt đoạn này các cần - Luyện đọc câu đối thoại Thần Gió và ông Mạnh, sau đó phaûi chuù yù ngaét gioïng caâu vaên 2, đọc đoạn cho đúng Giọng đọc đoạn này thể tâm chống traû Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh - - - - HS khá đọc bài - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngaét gioïng caâu: + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhaø.// + Cuoái cuøng,/ oâng quyeát ñònh dựng ngôi nhà thật vững chaõi.// - HS đọc bài theo yêu cầu - HS khá đọc bài Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe và - Đoạn văn là lời người kể - Theo dõi GV hướng dẫn giọng chỉnh sửa lỗi cho HS đọc GV đọc mẫu đoạn Giảng: Trong đoạn văn này có lời đối thoại Thần Gió và ông Mạnh - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường Khi đọc lời Thần Gió, các cần đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà thể hống hách, oai không khí mát lành từ biển cả/ và (GV đọc mẫu), đọc lời ông höông thôm ngaøo ngaït cuûa caùc Mạnh cần thể kiên quyết, loài hoa.// không khoan nhượng (GV đọc mẫu) - Một số HS đọc bài cá nhân Gọi HS đọc đoạn cuối bài - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, Hỏi: Đoạn văn là lời ai? 3, 4, (Đọc vòng) Giảng: Đoạn văn này kể hoà thuận Thần Gió và ông Mạnh - Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm nên các chú ý đọc với giọng kể chỉnh sửa lỗi cho chaäm raõi, nheï nhaøng - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá vaên cuoái baøi nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi - HS đọc Lop2.net (4) - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhaän xeùt - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Tập đọc OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIO Ù(TiÕt 2) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Tieát Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài Giíi thiÖu : (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bà - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh laên quay noåi giaän? - Thần Gió bay với tiếng cười ngạo nghễ - Ngaïo ngheã coù nghóa laø coi - Sau xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù thường tất Lop2.net (5) laøm gì? - Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì? - Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi dựng ngôi nhà Thaàn Gioù (Cho nhieàu HS keå) thật vững chãi Oâng dẫn cây gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường - Laø ngoâi nhaø thaät chaéc chaén vaø khoù bò lung lay - Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi nhaø ntn? - Cả lần ông Mạnh dựng nhà thì ba lần Thần Gió quật đổ ngôi nhà ông nên ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà ông - HS đọc đoạn 4, trước Mạnh không? Chúng ta cùng học lớp tiếp phần còn lại bài để biết - Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, ñieàu naøy ngôi nhà đứng vững, - Gọi HS đọc phần còn lại bài chứng tỏ Thần Gió phải bó - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải tay boù tay? - Thaàn Gioù raát aên naên - Thần Gió có thái độ nào quay trở lại gặp ông Mạnh? - Aên naên coù nghóa laø gì? - Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thaønh baïn cuûa mình? - Vì oâng Maïnh coù theå chieán thaéng Thaàn Gioù? - Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? Lop2.net - Aên naên laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình - Oâng Mạnh an ủi và mời Thần Gió tới chôi nhaø oâng - Vì oâng Maïnh coù loøng tâm và biết lao động để thực tâm đó - Oâng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh thiên nhiên - Caâu chuyeän cho ta thaáy người có thể chiến thắng (6) thiên nhiên nhờ lòng tâm và lao động, người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhieân - Câu chuyện muốn nói với chúng ta ñieàu gì? - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại baøi Gọi HS lớp nhận xét và cho - Con thích ông Mạnh vì điểm sau lần đọc Chấm điểm ông Mạnh đã chiến thắng và tuyên dương các nhóm đọc tốt Thần Gió… - Con thích Thaàn Gioù vì Cuûng coá – Daën doø (3’) Thần đã biết ăn năn lỗi - Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì lầm mình và trở thành sao? baïn cuûa oâng Maïnh… - - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc - Chuẩn bị: Mùa xuân đến To¸n BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu - LËp ®îc b¶ng nh©n - Nhí ®îc b¶ng nh©n - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 4) - Biết đếm thêm - HS khuyÕt tËt lµm ®îc mét sè bµi II Chuaån bò - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuoâng Keû saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở Lop2.net (7) III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính: - cm x = ; kg x = - cm x = ; kg x = - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1’) - Trong toán này, các em hoïc baûng nhaân vaø aùp duïng baûng nhân này để giải các bài tập có liên quan Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhaân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn lấy lần? - Ba lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhaân: 3x1=3 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn, chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân với mấy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: x = vaø yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự trên Sau lần lập phép tính GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân Các phép tính bảng có Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào nháp cm x = 16 cm; kg x = 12 kg cm x = 10 cm; kg x = kg - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động GV và trả lời: Có chấm troøn - Ba chấm tròn lấy laàn - Ba lấy lần - HS đọc phép nhân 3: nhaân baèng - Quan saùt thao taùc cuûa GV và trả lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - Đó là phép tính x - nhaân baèng - Ba nhaân hai baèng saùu - Laäp caùc pheùp tính nhaân với 3, 4, , 10 theo hướng dẫn GV - Nghe giaûng (8) thừa số là 3, thừa số còn lại là caùc soá 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự hoïc thuoäc baûng nhaân naøy - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự hoïc thuoäc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó - Đọc: Mỗi nhóm có HS, HS ngồi cạnh đổi để kiểm coù 10 nhoùm nhö vaäy Hoûi tra baøi laãn taát caû bao nhieâu HS? Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Moät nhoùm coù HS - Coù taát caû 10 nhoùm - Ta laøm pheùp tính x 10 - - Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS? - Laøm baøi: Coù taát caû maáy nhoùm? Toùm taét Để biết có tất bao nhiêu HS ta nhoùm : HS laøm pheùp tính gì? 10 nhoùm : HS? Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình Baøi giaûi bày bài giải vào Gọi HS lên Mười nhóm có số HS là: baûng laøm baøi x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét và cho điểm bài làm - Số đầu tiên dãy số HS naøy laø soá Baøi 3: - Tieáp sau soá laø soá - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta - cộng thêm - Tieáp sau soá laø soá laøm gì? - coäng theâm baèng - Nghe giaûng - Số đầu tiên dãy số này là số Lop2.net (9) naøo? - Laøm baøi taäp Tiếp sau đó là số nào? coäng theâm maáy thì baèng 6? Tieáp sau soá laø soá naøo? - Một số HS đọc thuộc lòng coäng theâm maáy thì baèng 9? theo yeâu caàu Giaûng: Trong daõy soá naøy, moãi soá số đứng trước nó coäng theâm - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân - Chuaån bò: Luyeän taäp - Đạo đức TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TiÕt 2) I Muïc tieâu - Biết : nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết : trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi II Chuaån bò - GV: SGK Trò chơi Phần thưởng - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt (10) Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå - Cả lớp HS nghe - GV đọc (kể) câu chuyện - Nhận phiếu, đọc phiếu - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm PHIEÁU THAÛO LUAÄN - Các nhóm HS thảo luận, trả lời caâu hoûi phieáu vaø trình bày kết trước lớp Noäi dung caâu chuyeän laø gì? Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Neáu em laø baïn HS truyeän, em coù - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? boå sung - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời các nhoùm HS Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi Phương pháp: Đàm thoại - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyện mà em sưu tầm Lop2.net - Đại diện số HS lên trình baøy (11) chính baûn thaân em veà traû laïi cuûa rôi - HS lớp nhận xét thái độ đúng mực các hành vi caùc baïn caùc caâu chuyeän kể - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải - HS nghe, ghi nhớ đáp - Khen HS có hành vi trả lại rôi - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai ĐDDH: Tình Phần thưởng - GV phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau đó lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đó đưa cách Lop2.net (12) giaûi quyeát cuûa nhoùm mình Ban giaùm khảo ( là GV và đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm - GV nhaän xeùt HS chôi - Phát phần thưởng cho đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: *************************************************************** S¸ng thø ngµy 04 th¸ng 01n¨m 2010 ChÝnh t¶ GIOÙ I Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác bài CT ; biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp ®îc mét ®o¹n bµi CT II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Yêu cầu HS viết các từ sau: lá, - HS lên bảng viết bài, lớp viết vào giấy nháp quaû na, caùi noùn, laëng leõ, no neâ,… (MB): cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… (MN) - HS lớp nhận xét bài cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Lop2.net (13) Giíi thiÖu: (1’) - Trong học chính tả này, các nghe cô (thầy) đọc và viết lại bài thơ Gió nhà thơ Ngô Văn Phú Sau đó, chuùng ta seõ cuøng laøm moät soá baøi taäp chính taû phaân bieät aâm s / x, phaân bieät vaàn ieâc / ieât Phát triển các hoạt động (27’) - HS đọc bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Bài thơ viết gió a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gió thích chơi thân với - Gọi HS đọc bài thơ moïi nhaø: gioù cuø anh meøo - Baøi thô vieát veà ai? mướp; gió rủ ong mật đến - Hãy nêu ý thích và hoạt động thăm hoa; gió đưa gió nhắc đến bài thơ caùnh dieàu bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quaû lê, trèo bưởi, trèo na - Baøi vieát coù hai khoå thô, b) Hướng dẫn cách trình bày moãi khoå thô coù caâu thô, - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô câu thơ có chữ có câu thơ? Mỗi câu thơ có - Viết bài thơ vào trang chữ? giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết - Vaäy trình baøy baøi thô chuùng ta khổ thơ thứ thì các phải chú ý điều gì? dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi: gioù, raát, ruû, ru, c) Hướng dẫn viết từ khó dieàu - Haõy tìm baøi thô: + Các chữ có dấu hỏi, dấu + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã quả, bưởi - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào - Viết các từ khó, dễ lẫn bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù - Viết bài theo lời đọc d) Vieát baøi GV - GV đọc bài, đọc thong thả, câu thơ đọc lần e) Soát lỗi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi Lop2.net (14) - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tổng số lỗi lề chữ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Soá baøi coøn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - HS laøm baøi treân baûng - Baøi lớp Cả lớp làm bài vào - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức Vở Bài tập Tiếng Việt 2, cho HS thi laøm baøi nhanh em tập hai Đáp án: làm xong đầu tiên tuyên - hoa sen, xen lẫn, hoa súng, döông xúng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc Baøi Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: Hai HS ngoài caïnh laøm thaønh cặp chơi Các HS oẳn tù tì để chọn quyền đố trước HS đố trước đọc các câu hỏi bài để bạn trả lời Nếu sau 30 giây mà không trả lời thì HS đố phải đưa câu trả lời Nếu HS đố không tìm thì hai bạn cùng nghĩ để tìm và từ này không tính điểm Mỗi từ tìm đúng 10 ñieåm, baïn naøo coù nhieàu ñieåm hôn là người thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu caùc em vieát sai loãi chính taû trở lên nhà viết lại bài cho đúng - - HS chơi trò tìm từ Đáp án: + muøa xuaân, gioït söông + chaûy xieát, tai ñieác Coù theå cho HS giaûi theâm số từ khác: + Buổi đầu tiên ngaøy (buoåi saùng)/ Maøu cuûa caây laù (soâng)/ Haït nhỏ, mầu đỏ nâu, có nước sông (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… + Tên loại cá (cá gieác)… MÜ thuËt VÏ theo mÉu : VÏ c¸i tói x¸ch I- Môc tiªu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xách - BiÕt c¸ch vÏ c¸i tói x¸ch Lop2.net (15) - VÏ ®îc c¸i tói x¸ch theo mÉu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tói x¸ch cã h×nh d¸ng, trang trÝ kh¸c (tói thËt vµ ¶nh) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Mét vµi bµi vÏ c¸i tói x¸ch cña häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu các loại túi sách để các em nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc và cách trang trí các loại túi sách đó Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho học sinh xem vài cái túi xách, gợi ý để học sinh nhận biết: + Tói x¸ch cã h×nh d¸ng kh¸c nhau; + Trang trÝ vµ mµu s¾c phong phó + C¸c bé phËn cña c¸i tói x¸ch Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái túi xách: - Gi¸o viªn chän mét c¸i tói x¸ch, treo lªn b¶ng võa tÇm m¾t, dÔ quan s¸t - Vẽ phác lên bảng số hình vẽ có bố cục to, nhỏ, vừa phải để học sinh thấy h×nh c¸i tói x¸ch vÏ vµo phÇn giÊy nh thÕ nµo lµ võa - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận cách vẽ: + Ph¸c nÐt phÇn chÝnh cña c¸i tói x¸ch vµ tay x¸ch (quai x¸ch) + VÏ tay x¸ch + Vẽ nét đáy túi - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch trang trÝ Häc sinh cã thÓ trang trÝ theo ý thÝch VÝ dô: + Trang trÝ kÝn mÆt tói b»ng h×nh hoa, l¸, qu¶, chim thó hoÆc phong c¶nh, + Trang trÝ ®êng diÒm + VÏ mµu tù -Giáo viên cho xem số hình vẽ túi xách có trang trí lớp trước để các em häc tËp c¸ch vÏ vµ c¸ch trang trÝ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ và trang trí cái túi xách, sau đó vẽ màu theo ý thích - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: + Quan sát túi xách trước vẽ + Vẽ hình túi xách vừa phải với phần giấy quy định Lop2.net (16) + Trang trí và vẽ màu vào túi sách cho đẹp - Bµi nµy cã nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn: + Vẽ cá nhân: Học sinh nhìn cái túi xách và vẽ vào phần giấy quy định + Vẽ trên bảng: đến học sinh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét bài tập - Giáo viên cho học sinh tự xếp loại: bài đẹp, bài chưa đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: - Hoàn thành bài vẽ cái xách vào phần giấy đã chuẩn bị (học sinh làm việc theo nhãm) - Quan sát dáng đi, đứng, chạy, bạn để chuẩn bị cho bài 21 ***************************************************** ChiÒu thø ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2010 KÓ chuyÖn OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I Muïc tieâu: - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự - HS khuyÕt tËt kÓ ®îc mét ®o¹n c©u chuyÖn II Chuaån bò - GV: tranh minh hoïa caâu chuyeän sgk (phoùng to neáu coù theå) - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Gọi HS lên bảng, phân vai cho HS và yêu - HS lên bảng thực yêu caàu cầu các dựng lại câu chuyện Chuyện - HS lớp theo dõi và nhận boán muøa xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net - Theo dõi và mở sgk trang 15 (17) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo - - - - - - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn đúng nội dung câu chuyện Gioù - Quan saùt tranh Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bức tranh vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh uống rượu với thân thiện Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? cuûa caâu chuyeän - Bức tranh vẽ cảnh ông Maïnh ñang vaùc caây, khieâng Đây là nội dung thứ câu chuyện? đá để dựng nhà - Đây là nội dung thứ hai Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? caâu chuyeän - Bức tranh minh họa nội dung thứ chuyện Đó Đây là nội dung thứ câu chuyện? laø Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay Quan sát tranh còn lại và cho biết tranh nào minh họa nội dung thứ - Thần Gió sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà ông Mạnh chuyện Nội dung đó là gì? nhöng phaûi boù tay, ngoâi nhaø ông Mạnh đứng vững Hãy nêu nội dung tranh thứ caây coái xung quanh bị đổ rạp - HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh: 4, 2, 3, - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo - HS tập kể lại toàn câu chuyeän nhoùm đúng nội dung câu chuyện b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moät soá nhoùm coù em, moät soá nhoùm coù em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän nhoùm: + Caùc nhoùm coù em keå chuyeän theo hình thức nối tiếp Mỗi em kể đoạn - Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên truyện tương ứng với nội dung Lop2.net (18) tranh - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kiến Ví dụ: Con người đã + Các nhóm có em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, thaéng gioù ntn? / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù - Tổ chức cho các nhóm thi kể Thần Gió đã kết bạn với - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát ntn? / Baïn cuûa oâng Maïnh / Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc cuûa oâng Maïnh… teân goïi maø mình choïn - Nhaän xeùt caùc teân goïi maø HS ñöa Neâu cho HS giải thích vì lại đặt tên đó cho caâu chuyeän? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại truyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch bài văn - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời câu hỏi 1,2 ; CH (mục a hoÆc b) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Oâng - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài Maïnh thaéng Thaàn Gioù - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong học hôm nay, các Lop2.net (19) cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Mùa xuân đến nhà văn Nguyễn Kiên Qua bài tập đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp mùa xuân, thay đổi đất trời, cây cối, chim muông mùa xuân đến Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi GV đọc mẫu a) Đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ - Tìm từ và trả lời theo yêu ngữ gợi tả, gợi cảm caàu cuûa GV: b) Luyeän phaùt aâm + Các từ đó là: nắng vàng, - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều, loài,… đọc bài Ví dụ: + Các từ đó là: tàn, nắng + Tìm các từ có âm đầu l/n, r,… vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng baøi nàn, nhã, thoảng, bay nhảy, nhanh nhảu, đỏm dáng, mãi sáng, nở,… + Tìm các từ có hỏi, ngã, coù aâm cuoái n, ng,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên - Mỗi HS đọc câu, đọc nối baûng tiếp từ đầu hết - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ baøi này (Tập trung vào HS mắc lỗi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các chỉnh sửa lỗi cho HS, có đoạn với c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành - HS khá đọc bài đoạn: + Đoạn 1: Hoa mận … thoảng qua - HS duøng buùt chì gaïch chaân + Đoạn 2: Vườn cây … trầm ngâm các từ này + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn Lop2.net (20) - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp các loài hoa miêu tả đoạn văn, đọc, chúng ta cần lưu ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải từ: khướu, đỏm daùng, traàm ngaâm - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu văn đầu tiên đoạn - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Hỏi HS vừa đọc bài: Con đã ngắt giọng câu cuối bài ntn? - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu vaên treân - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm có HS và yêu cầu luyện đọc nhoùm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Một số HS đọc bài cá nhaân - HS khá đọc bài - Đọc phần chú giải sgk - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngắt giọng câu: Vườn cây lại đầy tiếng chim / và boùng chim bay nhaûy.// - Nhấn giọng các từ ngữ sau: đầy, nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, trầm ngaâm - Một số HS đọc bài cá nhaân - HS khá đọc bài - HS neâu caùch ngaét gioïng, HS khaùc nhaän xeùt vaø ruùt cách ngắt đúng: Nhưng trí nhớ ngây thơ chú / còn sáng ngời hình aûnh moät caønh hoa maän trắng, / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới - HS đọc bài - HS đọc bài theo hình thức nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo Lop2.net (21)