giao an lop 2 tuan 20

Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình Thứ Hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GÍO I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4). * HS khá, giỏi: Trả lời được CH5 -Yêu môn học. Học sinh yêu thiên nhiên II. CHU ẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu” HS đọc thuộc và TLCH: Nhận xét 3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió” Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu 1 HS đọc lại - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm GV nhận xét, tuyên dương Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? - Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió? - Gọi HS đọc đoạn 4,5 - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải bó tay? - ng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thành bạn của mình? Hát - HS đọc thuộc bài thơ và TLCH Hs đọc HS theo dõi - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp - HS nêu, phân tích, bạn đọc lại HS đọc HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghóa từ chú giải - HS đọc đoạn - HS đọc trong nhóm - HS thi đọc giữa các nhóm HS nhận xét Cả lớp đọc - HS đọc, lớp đọc thầm - Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh - ng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường - HS đọc - Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 1 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Hành động kết bạn với thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là người như thế nào? - ng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? - GV liên hệ, giáo dục. * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất. Chốt: Để sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên các em cần làm gì? 4.Cũng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. ngôi nhà vững đứng vững - ng an ủi mời Thần đến chơi - HS nêu - HS nêu - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc - Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp TOÁN BẢNG NHÂN 3 I. MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân 3. - Nhớ được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. Làm được các BT: 1, 2, 3 - Ham thích học Toán. II. CHU ẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: Luyện tập - Yêu cầu HS sửa bài 3 Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: Bảng nhân 3 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3 + Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết: 3 x 1 = 3 + Đọc là: ba nhân một bằng ba Hát 1 HS lên bảng thực hiện - HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách tính Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 2 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn và hỏi: + 3 được lấy mấy lần? - Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3 - Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3 Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép nhân 3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để nêu tích của mỗi phép nhân Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán - Nhận xét, sửa bài Bài 3: - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của dãy số - Hướng dẫn giải - Yêu cầu HS đếm 3 đến 30 4. Dặn dò: Xem lại bài Học thuộc bảng nhân 3 Chuẩn bò: Luyện tập - 3 được lấy 2 lần, như vậy 3 x 2 = 6 - HS nêu cách thực hiện - HS học thuộc bảng nhân 3 - Tăng 3 đơn vò HS đọc yêu cầu - HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhân HS đọc yêu cầu - HS làm vở Có tất cả học sinh là 3 x 10 = 30 (hs) Đáp số: 30 học sinh - HS đọc đề HS nêu -HS tự làm vào phiếu bài tập Hs theo dõi để thực hiện Thứ Ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010 CHÍNH TẢ( tập chép) GIÓ I. MỤC TIÊU: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. - Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b. - Ham thích học môn Tiếng Việt. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió. Từ đó, HS thêm yêu quý thiên nhiên. II. CHU ẨN BỊ : Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn đònh 2. Bài cũ: “Chuyện bốn mùa” - GV yêu cầu HS sửa lỗi -GV nhận xét bài làm của HS -Hát -HS sửa lỗi Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 3 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình 3.Bài mới: “Gió” -GV đọc mẫu bài thơ -Củng cố nội dung: + Bài thơ có mấy khổ thơ? + Mỗi khổ thơ có mấy câu? + Mỗi câu có mấy chữ? + Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi? + Những chữ có dấu hỏi, ngã? -GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều, trèo GV đọc cho Hs viết bài GV đọc cho hs soát lỗi GV chấm bài * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 b: Yêu cầu HS làm vở Bài 3 Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh” GV chấm sơ GV sửa, nhận xét Tổng kết, Liên hệ GDBVMT 4.Củng cố, dặn dò Chuẩn bò: “Mưa bóng bay ” -Nhận xét tiết học - 2 khổ thơ 4 câu 7 chữ gió, rất, ru, diều, rủ Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi HS viết bảng con HS viết vở -HS soát lỗi HS đọc yêu cầu HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc 2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghó như sau: Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe rất kém: điếc Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I. Mục tiêu: - Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông. - Thực hiện các quy đònh khi đi các phương tiện giao thông. NX5 CC3 Tổ 2+3 II. CHU Ẩ N B Ị : Hình vẽ tranh trang 42, 43. Một số tình huống khi tham gia các phương tiện giao thông III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Đường giao thông - GV nêu câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương 3. Bài mới: “An toàn khi đi các phương tiện giao thông” Hoạt động 1:Thảo luận tình huống *Nhận biết một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phương tiện GT. -Hát -2 HS trả lời -Nhận xét bạn - Chia lớp làm 6 nhóm thảo luận Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 4 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Yêu cầu HS quan sát 3 tình huống trang 41 SGK, thảo luận nhóm - Gọi các nhóm đại diện trình bày: o Trong tình huống ấy điều gì có thể xảy ra? o Đã có khi nào em có hành động như thế không? o Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào? Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước. Không đi lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè. Không bám ở cửa ra vào, không thò tay, thò đầu ra ngoài khi tàu xe chạy. Hoạt động 2: Quan sát tranh Sắm vai thể hiện tình huống *Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện GT. Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, 7/43 Hình 4: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ đứng xa mép đường hay không? Hình 5: Hành khách đang làm gì? Họ lên xe khi nào? (xe dừng hay chạy?) Hình 6: Hành khách đang làm gì? Theo em hành khách phải như thế nào khi ở trên ôtô? Hình 7: Hành khách đang làm gì? Đúng hay sai? Chốt: Khi đi xe buýt hoặc xe khách, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên. Không đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài khi tàu, xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống. 4 4.Củng cố, 1. 5. Dặn do ø Về nhà: vẽ tranh 1 phương tiện giao thôngThực hiện khi đi tàu xe giữ an toàn - Chuẩn bò bài: “Cuộc sống xung quanh” Nhóm 2, 3 Nhóm 1, 4 Nhóm 5, 6 Hoạt động nhóm 2 HS 4 – 8 nhóm thể hiện Hs sắm vai thể hiện tình huống Hs quan sát -Hs theo dõi -Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thuộc được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Làm được các BT: 1, 3, 4 II. Chu ẩn bị : Bảng phụ Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 5 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:“ Bảng nhân 3” GV nhận xét ghi điểm cho hs 3. Bài mới: “Luyện tập” Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Số GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn” GV giơ phép tính viết ở bảng con. Dãy nào vỗ tay to nhanh thì giành quyền trả lời GV nhận xét, tổng kết thi đua Bài 2 :ND ĐC Bài 3 : Yêu cầu HS phân tích Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vàvở - GV thu một số vởchấm điểm Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề -YC HS phân tích đề -Bài toán cho biết gì -HS tự tóm tắt vào vở 4. Củng cố 5, Dặn dò: Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bò bài: Bảng nhân 4 Nhận xét tiết học Hát -Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3 - 2 dãy thi đua 3 x3 = 3 x5 = 3x 8 = 3x 6 = 3 x9 = 3 x 7 = - HS nhận xét Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu 5can ….bao nhiêu lít dầu? Giải Số lít dầu trong 5can là: 3x5=15 (lít) đáp số :15lít 2 HS đọc đề mỗi túi gạo 3kg 8 túi gạo ……kg? Gải Số kg gạo trong 8 túi là 3 x 8 = 2 4 ( kg gạo) Đáp số:24kg gïạo Vài HS đọc bảng nhân 3 HS nhận xét ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. -Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. -Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 6 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình * GD TGĐĐ HCM (Liên hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo 5 điều BH dạy. II. CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: Trả lại của rơi (T2) * Hoạt động 1: Đóng vai - Y/c HS săm vai theo tình huống trong tranh. - Gv ghi ý kiến của HS và tóm tắt các giải pháp. * GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. * Hoạt động 2 Trình bày tư liệu - Gv yc các nhóm trình bày các tư liệu đã sưu tầm được dưới nhiều hình thức GV mời các nhóm Lớp theo dõi –nhận xét GV kết luận chung 4. Củng cố – dặn dò: - Gọi HS hát bài “bà còng” - Gv nxét, gdhs - Dặn về làm VBT - Nxét tiết học. - Hát Các nhóm lên sắm vai xử lí tình huống. - HS theo dõi nhận xét từng tình huống - HS nghe và thực hiện. - HS thảo luận trả lời - HS nxét , bổ sung. - Nxét tiết học. THỦ CÔNG CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2) I. Mục tiêu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. - Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng. Có thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. - HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp đẹp. NX5 CC2,3 Hs còn nợ II. Chu ẩ n b ị : 1 số mẫu thiệp, qui trình cắt gấp Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút III . H OẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh Hát 2. Kiểm tra bài cũ “Cắt, gấp, trang trí thiệp Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 7 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình chúc mừng (tiết 1)” Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành GV nhận xét, tuyên dương 3. Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 2)” - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình -Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc mừng Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước Hoạt động 2: Thực hành Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản phẩm Trưng bày sản phẩm: Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa hoặc bảng phụ Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm GV chốt, đánh giá, tuyên dương. 4. C ủ n g c ố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1)” Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp Để dụng cụ lên bàn học HS nhắc lại - Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng - Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng - Gấp đôi được hình 15 x 10 ô - Thực hành theo nhóm trang trí - HS trưng bày những sản phẩm đẹp - HS nêu nhận xét và tự đánh giá sản phẩm của bạn. Hs theo dõi thực hiện Nhận xét tiết học Thứ Tư, ngày 13 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN i-Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn. Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b) * HS K,G trả lời được đầy đủ CH3 - Ham thích học môn Tiếng Việt. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống. Từ đó, HS có ý thức BVMT. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió” -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -Hát -HS đọc và TLCH Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 8 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình -Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu - GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với giọng tả vui, hào hứng Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều -GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm ngâm Đoạn 3: Còn lại Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng: Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm HS thi đọc với các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Đọc đồng thanh Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Cho HS đoạn 1. + Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? + Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân đến? Yêu cầu HS đọc chú giải Cho HS đọc đoạn 2 + Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến? Cho HS đọc đoạn 3 + Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vò riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim +Thế bài văn này ca ngợi điều gì? Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc cả bài - Qua bài văn này em biết những gì về mùa HS nhắc lại -Lớp theo dõi -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo -HS đọc nối tiếp - HS nêu, phân tích, đọc -HS đọc từng đoạn trước lớp -HS luyện đọc ngắt giọng các câu HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc -Bạn nhận xét -Cả lớp đọc cả bài -1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến - Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi - HS nêu chú giải - HS đọc - HS trả lờ - HS đọc đoạn 3 - Từng cặp trao đổi và ghi và giấy - HS nêu Thi đua 2 dãy - HS nêu Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 9 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình xuân? 4.Củng cố 5. Dặn dò Chuẩn bò bài tập đọc tiết tới “Mùa nước nổi Nhận xét tiết học THỂ DỤC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TC : CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU I. Mục tiêu: - Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” -Lấy nhận xét 4.1 ( CC 1.2.3 ) II. CHU ẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10m, đánh dấu vò trí đứng của từng HS. III. Hoạt động dạy học NỘI DUNG ĐL Phương pháp 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng theo ciều ngược kim đồng hồ. - Vừa đi vừa hít thở sâu. - Xoay cổ tay, xoay vai. 2. Phần cơ bản - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông. - Ôn đứng kiễng gót, hai tay dang ngang, bàn tay sấp. - Ôn phối hợp hai động tác trên. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 3. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát. - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng lần. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, giao bài tập về nhà. 5 20 7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x TOÁN BẢNG NHÂN 4 I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 4. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 10 [...]... là: 4 x 5 = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh HS đọc yêu cầu - Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4 Bài 3 HS làm PBT - Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc 4 , 8 , 12 ,…, 24 ,…,…,…, 40 điểm - Hs thực hiện trò chơi - Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40) 4.Củng cố Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân 4 5 Dặn dò Chuẩn bò: Luyện tập Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 11 Giáo án lớp 2 KỂ CHUYỆN Tuần 20 Trường... Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự 1 HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK - GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp lại HS quan sát, đánh dấu theo đúng thứ tự nội dung truyện - GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo HS quan sát phát biểu ý kiến thứ tự nội dung truyện Nội dung + Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh + Tranh 2: ng Mạnh vác cây khiêng đá làm nhà + Tranh 3 Thần Gió tàn phá... tấm gắn lên bảng và nêu : 18 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 Tuần 20 Mỗi tấm bìa đều có 5 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 5 được lấy 1 lần, Ta viết: 5 x 1 = 5 (đọc là năm nhân một bằng năm) - GV gắn 2 tấm bìa và nói: 5 được lấy 2 lần và viết được - 5 x 2 = 5 + 5 = 10 như vậy: 5 x 2 = 10, rồi GV viết 5 x 2 = 10 và tiếp bảng nhân 5 - GV thực hiện tương tự với các phép nhân còn lại... thơm của các loài hoa, hương + Tác giả đã quan sát mùa xuân về cách nào? thơm của không khí đầy ánh nắng Kết luận: Tác giả tả mùa xuân rất ngắn - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối đang thay màu áo mới gọn mà thú vò, độc đáo Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 17 Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình Hoạt động 2: Viết 1 đoạn văn miêu tả về mùa hè Bài 2: - 1 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài + Mùa... dõi 12 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình nhiên và giữ gìn thiên nhiên HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện 3 4.Củng cố 4 5.Dặn dò Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bò: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thứ Năm, ngày 14 tháng 1 năm 20 10 TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN... tư thế của hai ban chân thẳng hướng phía trước Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 5’ 3 Phần kết thúc : - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV và HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 14 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 TOÁN Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 4 - Biết tính giá trò của biểu thức số có 2 dấu phép tính... - Cao 2, 5 ly : Q, Kết luận: Các nét chữ đều, đúng khoảng cách - Cao 2 ly : đ, g, h  Hoạt động 3: Thực hành - Cao 1,5 ly : t - Nêu yêu cầu khi viết - Cao 1 ly : u, ê, ư, ơ, n, i, e - GV yêu cầu HS viết vào vở : - HS viết bảng con 2 lần - GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng - HS nhắc tư thế ngồi viết - Chấm vở, nhận xét Q 16 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 Tuần 20 4 Củng... pháp che dần Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài Bài 2: Giải toán - Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vở Trường Tiểu học Hòa Bình Hs theo dõi - HS học thuộc bảng nhân 5 theo hướng dẫn của GV HS làm bài vào vở, nêu miệng sửa bài HS đọc đề HS thực hiện làm Giải: Số ngày mẹ làm trong 4 tuần lễ là : 5 x 4 = 20 (Ngày) Đáp số : 20 ngày - Mỗi đội cử... lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng nhân 4 HS thực hiện GV ghi bảng: 4x1=4 4x2=8 HS nhắc lại 4 x 3 = 12 … HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân GV giới thiệu đó là bản nhân 4 -Thi đua dọc thuộc bảng nhân Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4 GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4  Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 -GV yêu cầu HS làm VBT GV theodõi nhận xét Bài 2 GV... CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Chữ P - GV yêu cầu HS lên bảng viết chữ Phong và HS thực hiện theo yc P - Nêu câu ứng dụng và ý nghòa của nó - Gv theo dõi-nhận xét - HS quan sát 3.Bài mới: Chữ Q - Chữ Q cỡ vừa cao 5 ly, gồm 2 nét, nét 1  Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như - GV treo mẫu chữ Q - Yêu cầu HS nhận biết: . các phương tiện giao thông. NX5 CC3 Tổ 2+ 3 II. CHU Ẩ N B Ị : Hình vẽ tranh trang 42, 43. Một số tình huống khi tham gia các phương tiện giao thông III có là: 4 x 5 = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh HS đọc yêu cầu - Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4 HS làm PBT 4 , 8 , 12 ,…, 24 ,…,…,…, 40