giao an lop 2 tuan 1-6

Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy TUẦN 1 Thư ́ hai nga ̀ y tha ́ ng năm 2009 TẬP ĐỌC. Tiết 1, 2. CÓ CÔNG MÀI SĂ ́ T, CÓ NGÀY NÊN KIM. A-Mục đích yêu cầu: I-Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài. Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoặc, quay. Các từ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nắn nót, tảng đá, sắt… -Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Bắt đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. II-Rèn luyện kỹ năng đọc-hiểu -Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. -Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ngày nên kim". -Rút được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng. 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2. Theo dõi -GV hướng dẫn HS luyện đọc từng cầu đến hết bài Đọc nối tiếp -Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoặc, mải miết, ôn tồn, thành tài. -Gọi HS đọc cá nhân từng câu Đọc nối tiếp trong một đoạn -Từ, giải nghĩa Luyện đọc TN -Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp Đọc -Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đọc đoạn giữa các nhóm. Giáo viên nhận xét Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2. Đồng thanh 3-Tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1 +Lúc đầu cậu bé học hành ntn? Mỗi khi cầm sách -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2: +Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Cầm thỏi sắt mải miết mài Trang 1 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy vào tảng đá +Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Kim Tiết 2. 4-Luyện đọc các đoạn 3, 4: a-Đọc từng câu: -HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 1. Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó Đọc b-Đọc từng đoạn trước lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Cá nhân -Hướng dẫn HS nghỉ hơi ở những câu dài. c-Đọc từng đoạn trong nhóm: Lần lượt gọi HS trong nhóm đọc. Nhận xét d-Thi đọc giữa các nhóm: Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức. Nhận xét e-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4: Đọc đồng thanh +Bà cụ giảng giải ntn? Mỗi ngày…thành tài +Chọn đáp án đúng: Câu chuyện này khuyên em điều gì? a) Chăm chỉ học tập. Chọn đáp án a) b) Chịu khó mài sắt thành kim. -Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai. Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Em thích ai trong câu chuyện này? Vì sao? -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau. ******************************** Toán. Tiết 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về: -Viết các số từ 0 đến 100; thứ tự của các số. -Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số. B-Đồ dùng dạy học: Một bảng các ô vuông (như bài 2 SGK) C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ; kiểm tra đồ dùng học tập của HS. II-Hoạt động 2: -BT 1/3: hướng dẫn HS nêu tiếp các số còn lại. Nêu miệng. -BT 2/3 a-Hướng dẫn HS tự làm. Nêu miệng. Trang 2 Giỏo ỏn lp 2 buụi sa ng Trng Tiu hc IaLy b, c-HS vit bng con cỏc s bộ nht v ln nht cú 2 ch s. L: 10, 99. -BT 3/3 Cng s v 2 s lin sau, lin trc, GV k: HS lờn bng in. 34 Nhng bi cũn li tng t. III-Hot ng 3: Cng c-Dn dũ. -Trũ chi: Tỡm s lin trc v lin sau ca s: 25 v 32. 2 nhúm chi. -V nh xem li bi; Chun b bi sau. ******************************* Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới I. Mục tiêu giáo dục: - Học sinh hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới . - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới. - Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. - Thảo luận, hiểu và chấp hành đúng nội quy lớp. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Nội quy của nhà trờng . - Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết . - Nội quy của lớp. 2. Hình thức hoạt động: - Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới. - Trao đổi, thảo luận trong lớp. - Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện: - Một bản ghi nội quy của nhà trờng. - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học. - Một số bài hát, câu chuyện. - Bản nội quy riêng của lớp. 2. Về tổ chức: Trang 3 Giỏo ỏn lp 2 buụi sa ng Trng Tiu hc IaLy - Giáo viên: nêu yêu cầu những nội quy của nhà trờng, nhiệm vụ năm học mới, nội quy lớp. Chuẩn bị một số câu hỏi có liên quan để hớng dẫn học sinh thảo luận. - Cung cấp cho học sinh bản nội quy trờng, của lớp để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận. - Chuẩn bị một số bài hát. IV. Tiến hành hoạt động: 1. Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới: - Giáo viên: giới thiệu nội quy nhà trờng, nhiệm vụ chủ yếu của năm học. - Học sinh: nghe 2. Thảo luận nhóm: - Giáo viên: chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và 1 th ký. Mỗi nhóm chuẩn bị 1 tờ giấy, bút để ghi ý kiến của nhóm, giáo viên đa ra câu hỏi cho mỗi nhóm để các em thảo luận. - Học sinh: Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung. - Giáo viên: Trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản của nội quy. - Học sinh: nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học. 3. Nghe nội quy lớp: - Giáo viên: xây dựng trớc nội quy riêng cho lớp dựa trên nội quy trờng và đặc điểm, tình hình của lớp. - Học sinh: nghe. 4. Thảo luận nhóm: Học sinh : nghe,thảo luận về những câu hỏi liên quan đến nội quy mà giáo viên giao cho, đi đến nhất trí, ký cam kết thực hiện. 5. Vui văn nghệ: Học sinh : trình bày một số bài hát. V. Kết thúc hoạt động: - Giáo viên: + Nhận xét + Nhắc nhở hoạt động lần sau. ******************************** Th ba nga y tha ng nm 2009 Toỏn (2): ễN TP CC S N 10 (tip). Trang 4 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Đọc, viết các số, phân tích các số. Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm. Bài 3: So sánh các số. Giáo viên hướng dẫn cách làm. Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm bài. Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bằng hình thức trò chơi. - Giáo viên hướng dẫn cách chơi. - Gọi đại diện các nhóm lên thi làm nhanh. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài - Học sinh nêu. - Học sinh nêu số 3 chục 6 đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi sáu. - Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + 6 - Học sinh tự làm rồi chữa. - Học sinh làm bài vào vở và giải thích: Vì sao đặt >, < = vào chỗ chấm. Chẳng hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng chục đều là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70. - Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài. a) 28; 33; 45; 54. b) 54; 45; 33; 28. - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh theo hướng dẫn của giáo viên. - Các nhóm làm xong cả lớp nhận xét nhóm thắng cuộc. ************************************** Kể chuyện (1): CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM. I. Mục đích - Yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Trang 5 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy - Có khả năng nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể cả bạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể. - Kể từng đoạn theo tranh. + Kể theo nhóm. + Đại diện các nhóm kể trước lớp. Giáo viên nhận xét chung. - Kể toàn bộ câu chuyện. + Giáo viên cho các nhóm kể toàn bộ câu chuyện. + Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cùng nhận xét. + Giáo viên khen nhóm kể đúng và hay nhất. - Đóng vai: Gọi 3 học sinh đóng vai. + Người dẫn chuyện. + Cậu bé. + Bà cụ. - Giáo viên nhận xét bổ sung. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe. - Học sinh quan sát tranh. - Nối nhau kể trong nhóm. - Cử đại diện kể trước lớp. - Một học sinh kể lại. - Các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét xem nhóm nào kể hay nhất. - Các nhóm cử đại diện lên đóng vai. - Cả lớp cùng nhận xét. ******************************************* Chính tả (TC) Tiết: 1 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM. A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ năng viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài "Có công mài sắt, có ngày nên kim". Củng cố quy tắc viết ………. -Học bảng chữ cái: Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái trong bảng chữ cái. Trang 6 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy B-Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép. BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở chép chính tả và vở BTTV. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: tập chép đoạn "Mỗi ngày mài ….thành tài". 2-Hướng dẫn tập chép: -GV đọc đoạn chép HS đọc lại -Đoạn này chép từ bài nào? Có công mài … -Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? Bà cụ nói với cậu bé. -Đoạn chép có mấy câu? 2 câu -Cuối mỗi câu có dấu gì? Dấu chấm. -Những chữ nào trong bài được viết hoa? Chữ đầu câu … -Hướng dẫn HS viết những tiếng khó vào bảng con. HS viết -Hướng dẫn HS nhìn bảng lớp chép bài vào vở. HS chép -GV theo dõi, uốn nắn. -Hướng dẫn HS sửa bài. Dùng bút chì gạch chân những tiếng viết sai và sửa la ̣ i -Chấm bài: Thu 5-7 bài. 3-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1/2: Nêu yêu cầu bài. Lên bảng làm. -Hướng dẫn cả lớp làm bảng con. Nhận xét - Sửa bài. -BT 2/2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. Tự làm - Nhận xét - Sửa -Hướng dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Gọi HS viết lại: mài, kim HS viết -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ********************************************* Thư ́ tư nga ̀ y tha ́ ng năm 2009 Toán (3): SỐ HẠNG - TỔNG. I. Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu biết: - Biết tên gọi, thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố về phép cộng không nhớ. - Các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Trang 7 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng. - Giáo viên viết phép cộng 35 + 24 = 59 lên bảng - Giáo viên chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu trong phép cộng này: + 35 gọi là số hạng. + 24 gọi là số hạng. + 59 gọi là tổng. - Chú ý 35 + 24 cũng gọi là tổng. - Giáo viên viết lên bảng giáo viên và trình bày như sách giáo khoa. * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức: Bảng con, miệng, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài. - Học sinh đọc: Ba mươi lăm cộng hai mươi tư bằng năm mươi chín. - Học sinh nêu: Ba mươi lăm là số hạng, hai mươi tư là số hạng, năm mươi chín là tổng. - Nhiều học sinh nhắc lại. - Học sinh theo dõi và nêu lại. - Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên. **************************************** Thủ công (1): GẤP TÊN LỬA (Tiết 1). I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp được tên lửa. - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu tên lửa bàn giấy. - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Trang 8 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy * Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. * Hoạt động 2: Quan sát mẫu. - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn. - Gợi ý cho học sinh nắm được hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa. * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước như sách giáo khoa. - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Học sinh về tập gấp lại. - Học sinh quan sát và nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Học sinh nêu các bước gấp tên lửa. - Học sinh tập làm theo hướng dẫn của giáo viên. ******************************** Tập đọc TỰ THUẬT. I. Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu câu. - Hiểu nghĩa các từ mới, bước đầu có khái niệm về 1 bản tự thuật. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe. Trang 9 Giáo án lớp 2 – buổi sa ́ ng Trường Tiểu học IaLy - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu, từng đoạn. - Đọc phần chú giải. - Hướng dẫn đọc cả bài - Đọc theo nhóm. - Thi đọc cả bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên hệ thống nội dung bài. - Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài. - Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn. - Học sinh đọc phần chú giải. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm học sinh thi đọc cả bài. ******************************************* Thư ́ năm nga ̀ y tha ́ ng năm 2009 Toán (4): LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép cộng (không nhớ); tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính), tên gọi các thành phần trong phép cộng. - Giải toán có lời văn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài. Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm. - Học sinh làm bài vào bảng con. - Học sinh làm miệng. 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 Trang 10 [...]... DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG THÊ TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I,MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Trang 32 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy - Ôn một số ĐHĐN - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ 2. Kỹ năng: Tập hợp hàng ngang dồn hàng 3.Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, sân bãi cho trò chơi 2. Học sinh:Vệ... tính rồi tính biết số bị trừ,số trừ lần lượt -2 em làm bảng lớp.Cả lớp làm là:84 và 31,87 và53: bảng con -u cầu 2 học sinh lên bảng làm -Nhận xét bạn -Nhận xét,ghi điểm 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề Trang 27 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy b.Giảng bài mới: Bài 1:Gọi 1 em đọc u cầu -Một số em lên bảng làm -Nhận xét bài bạn Bài 2: Gọi 2 em đọc u cầu -Lần lượt làm bài vào bảng con +Số... QUAN VẬN ĐỘNG Trang 15 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy I Mục đích - u cầu: Sau bài học học sinh có khả năng: - Chơi một số trò chơi đòi hỏi sự nhanh nhẹn - Kể tên các cơ quan vận động của cơ thể II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ trong sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 2. .. từng đoạn:(Giáo viên chia 2 đoạn Trang 26 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy cho học sinh) -Đọc nối tiếp lần lượt 2 em +Luyện câu khó:Học sinh tự tìm -Tự tìm câu khó để luyện đọc +Hiểu nghĩa một số từ ở chú giải -1 em nêu -Đọc từng đoạn trong nhóm:Nhóm4 -Đọc nhóm 4 Theo dõi giúp đỡ các em yếu -3 nhóm thi đọc -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét -Đọc đồng thanh: Đoạn 2 -Đọc 1 lần *Tìm hiểu bài:... Đọc u cầu - Học sinh đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - Học sinh đọc tên các tranh - Học sinh lần lượt đọc: 1 trường; 2 học sinh; 3 chạy; 4 cơ giáo; 5 hoa hồng; 6 nhà; 7 xe đạp; 8 múa - Học sinh trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc kết quả - Cả lớp cùng nhận xét - Đọc đề bài - Học sinh quan sát tranh - Tự đặt câu rồi viết vào vở Trang 11 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học... -Kể tên một số đồ vật,con vật mà em biết? 2 em kể -Hãy nói một câu nói lên nọi dung tranh bài tập 3 vừa học 1 em nói học hỏi,học phí, -Nhận xét,ghi điểm -Nhận xét bạn 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề Trang 28 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy bGiảng bài mới: Bài 1:Tìm các: a Có tiếng học b Có tiếng tập -Gọi học sinh đọc và giáo viên ghi bảng Bài 2: -u cầu đặt câu cả lớp nhận xét bạn -Giáo... con lặng, Trang 29 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy -1 em lên bảng viết -1 em viết bảng lớp -Nhận xét bài học sinh 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Giáo viên đọc mẫu bài chính tả -Gọi 2 em đọc lại -2em đọc lại -Bài chính tả cho biết Bé làm những việc gì? -Qt nhà,nhặt rau,… Bài chính tả có mấy câu?Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất? -Gọi học sinh đọc lại câu 2 Tự nêu *Hướng... và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2) - Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3) * GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thơng tin ở BT3 (ngày sinh, nơi sinh, q qn) II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập 2 Trang 30 Giáo án lớp 2 – b̉ i sáng Trường Tiểu học IaLy III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1 Bài cũ: -Hãy nói 1 câu trong bức tranh BT3... đầu);4 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Bài cũ: -Gọi 2 em lên làm:Đặt tính rồi tính -2 em lên làm.Cả lớp nhận xét 36- 12; 48-35; bạn Nhận xét,ghi điểm 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài2: Viết số thích hợp vào ơ trống -2 học sinh đọc u cầu -Giáo viên kẻ lên bảng Gọi học sinh nêu u cầu -2 em làm bảng cả lớp làm vở -u cầu học sinh làm và gọi nhận xét bạn nháp -a:Muốn... các bạn vào vườn - u cầu học sinh làm miệng hoa - Giáo viên nhận xét + Tranh 2: Thấy một khóm hồng đang nở Bài 3: Kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1, hoa rất đẹp Huệ thích lắm 2 câu để tạo thành một câu chuyện + Tranh 3: Tuấn khun Huệ khơng ngắt - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài hoa trong vườn - Giáo viên nhận xét sửa sai + Tranh 4: Hoa trong vườn là của chung để * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò cho . sự việc của từng tranh + Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. + Tranh 2: Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp Huệ thích lắm. + Tranh 3: Tuấn khuyên. hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng chục đều là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70. - Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài. a) 28 ; 33; 45; 54. b) 54; 45; 33; 28 .