giáo án lớp 2 tuần 16

Tuần 16 Thứ hai, ngày tháng năm Ngày soạn: Ngày giảng: Chào cờ Toán Ngày, giờ I. Mục tiêu: - HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ , làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ . - Rèn kĩ năng thực hành xem đồng hồ. - Làm quen với những hoạt động liên quan đến thời gian. II. Đồ dùng : Mô hình đồng hồ. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu ngày, giờ: - Y/c HS nói bây giờ là ban ngày hay ban đêm. - GV đa ra mặt đồng hồ, quay đến 5 giờ (11 giờ tra, 2 giờ chiều, 8 giờ tối, 12 giờ đêm), hỏi: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì? - > Giới thiệu mỗi ngày đợc chia làm các buổi khác nhau: sáng, tra, chiều, tối, đêm. - GV giới thiệu số giờ trong một ngày + quay kim đồng hồ (1 vòng) - Giới thiệu các buổi trong ngày kết hợp quay kim đồng hồ vào một giờ bất kì của buổi, y/c HS đọc - Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc ở mấy giờ? - Làm tơng tự với các buổi còn lại. - Y/c HS đọc phần bài học trong SGK. - Hỏi: Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ? Tại sao? HĐ2: Thực hành Bài 1: HS biết đọc giờ đúng trên đồng hồ. - Gọi hs nêu y/c - Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - GV đa mô hình đ/h , yc hs quay kim đến 7 giờ . - + 2 hs + 7h sáng +đh B +Hs thực hành T2 : đh A ; T3: đh D ; T4: đh C +8 h tối +5h chiều + Đi học đúng giờ / Đi học muộn. + Qs tranh , đọc giờ quy định so sánh + 7h + 8h + muộn + Câu a sai , câu b đúng + tr ớc 7 h + Mỗi đội cử 1 hs lên nhận mô hình đh +Hs quay kim đh , hs # tính điểm + Lớp nx Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An - GV hd với các tranh còn lại . - > Vậy một ngày đợc chia làm mấy buổi? Bài 2 : - Y/c HS đọc các câu ghi dới bức tranh 1? - Muốn biết câu nào đúng / sai ta ltn ? - Hỏi: Các bạn nhỏ đi đến trờng lúc mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng? - Hỏi tơng tự với các tranh còn lại. - Hỏi thêm HS về các công việc của các em và y/c em quay kim đồng hồ đến giờ em làm việc đó. Bài 3: Tổ chức Thi quay kim đồng hồ - GV đọc to từng giờ . - GV nhận xét, biểu dơng. HĐ3: Củng cố , dặn dò: - HS + GV hệ thống kiến thức. - Nhắc HS thực hành xem đồng hồ. ______________________________ Toán thực hành Bài 74 : Ngày, giờ Hoạt động dạy Bài 1 : Số ? - Yêu cầu hs quan sát tranh và làm bài - Nhận xét Bài 2 : Nối đồng hồ với tranh vẽ phù hợp: - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét Họat động học - - - Minh ngủ dậy lúc 6 giờ - Minh đi học lúc 7 giờ - Lúc 7 giờ Minh ngồi học ở lớp - Minh ngủ lúc 20 giờ - Làm bài Chính tả Con chó nhà hàng xóm I. Mục tiêu: Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An - Giúp HS chép chính xác đoạn tóm tắt truyện Con chó nhà hàng xóm. - Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui/uy; tr/ch và dầu hỏi/ngã. - Rèn kĩ năng trình bày đoạn văn. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép bài chính tả; VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: - Cho hs viết bảng: chim bay, nớc chảy, sai trái 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c tiết học 2.2. HD viết chính tả * GV đa bảng phụ + đọc bài + Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? * Tại sao từ Bé trong bài phải viết hoa? + Trong câu Bé là một cô bé yêu loài vật" từ Bé nào là tên riêng? + Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa những chữ nào nữa? + HD HS phân tích: nuôi, quấn quýt, giờng + GV đọc: quấn quýt, giờng, mau lành * HD HS chép bài * GV chấm, chữa bài 2.3. HD làm bài tập chính tả: + GV tổ chức thi tìm từ theo y/c + Vòng 1: Tìm các tiếng có vần ui? 3. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. Dặn HS sửa lỗi trong bài - 2 HS viết bảng lớp + 1 HS đọc + Con chó nhà hàng xóm + Vì đây là tên bạn gái trong truyện + Từ Bé đầu câu là tên riêng + những chữ cái đầu câu văn + HS phân tích + nuôi = n + uôi + quýt = q + uyt + sắc + giờng = gi + ơng + huyền + HS luyện bảng con + HS chép bài vào vở, soát lỗi + Lớp chia làm 3 đội, thi qua 3 vòng + vui, túi, chúi + Tàu thuỷ, luỹ tre, huỷ bỏ + chăn, chiếu _______________________ Thứ ba, ngày tháng năm Ngày soạn: Ngài giảng: Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An Toán Tiết 77: Thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu: - HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ , làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ . - Rèn kĩ năng thực hành xem đồng hồ. - Làm quen với những hoạt động liên quan đến thời gian. II. Đồ dùng : Mô hình đồng hồ. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: KTBC: - Một ngày có mầy giờ? Và đợc chia làm mấy buổi, là những buổi nào? - Buổi sáng đợc tính từ mấy giờ đến mấy giờ? HĐ2: Thực hành Bài 1: HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ - Gọi HS nêu y/c - Tranh 1 + Hỏi: Bạn An đi học lúc mấy giờ? + Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ? - Đa mô hình đồng hồ và y/c HS quya kim đến 7 giờ. - Tiến hành tơng tự với các tranh khác. - Hỏi: 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối? - Hãy dùng cách nói khác để nói về giờ khi bạn An xem phim, đá bóng. Bài 2 *Tiếp tục củng cố cách xem đồng hồ. - Y/c HS đọc các câu ghi dới bức tranh 1. - Muốn biết câu nào đúng, câu nào nói sai ta phải làm gì? - Giờ vào học là mấy giờ? - Bạn SH đi học lúc mấy giờ? - Bạn đi học sớm hay muộn? - Vậy câu nào đúng câu nào sai? - Hỏi thêm: Để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ? - Tiến hành tơng tự với các tranh còn lại. - 2 HS trả lời câu hỏi - 2 hs - 7h sáng - Đồng hồ B +HS thực hành T2 : đh A ; T3: đh D ; T4: đh C - 8 h tối - An xem phim lúc 8 giờ tối . - Đi học đúng giờ / Đi học muộn. + QS tranh , đọc giờ quy định so sánh + 7h + 8h + muộn + Câu a sai , câu b đúng + đi trớc 7 h Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An Bài 3: - Tổ chức trò chơi thi quay kim đồng hồ. - GV hô một giờ bất kì, HS quay kim đồng hồ. - Nhận xét, biểu dơng. HĐ3: Củng cố , dặn dò: - HS + GV hệ thống kiến thức. - Nhắc HS thực hành xem đồng hồ. + Mỗi đội cử 1 hs lên nhận mô hình đh +HS quay kim đh , hs # tính điểm + Lớp nx ____________________________ Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm I. Mục tiêu: - HS kể lại từng đoạn, toàn bộ nd câu chuyện , biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt. - Rèn kĩ năng nghe. - HS biết thơng yêu loài vật . II. Đồ dùng : Tranh vẽ trong SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC : - Y/c 4 hs kể nối tiếp câu chuyện Hai anh em 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2. HD kể chuyện: *Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh + B1 : Kể trong nhóm + B2 : Kể trớc lớp - Tổ chức thi k/ c giữa các nhóm - GV theo dõi . Nếu HS lúng túng GV có thể đa câu hỏi gợi ý. VD : Tranh 1 : Tranh vẽ ai ? + Cún Bông và Bé đang làm gì ? Tr. 2, 3, 4, 5 (T. tự) * Kể lại toàn bộ câu chuyện - T/c cho HS thi kể độc thoại. - HD HS nhận xét : Nội dung, điệu bộ, giọng kể. - HS kể nối tiếm, mỗi em một đoạn câu chuyện - 5 HS một nhóm ; 1 hs kể các hs # nghe nx. + Đại diện lên tham gia thi , mỗi HS kể 1 đoạn. + vẽ Cún Bông và Bé. + đi chơi với nhau trong vờn. + HS thực hành kể + HS # nx Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An 3. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. - Nhắc HS về kể chuyện cho ngời thân nghe . _____________________________ Tiếng việt thực hành Chính tả I. Mục tiêu Giúp hs chép chính xác một đoạn trong bài Ap dụng làm bt chính tả II. Đồ dùng dạy và học Vở thực hành III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Bài 1 : Tập chép - Yêu cầu hs mở vở tập chép Bài 2 : Từ Cún Bông trong bài phải viết hoa vì Bài 3 : Hãy tìm a. 3 tiếng có vần ui b. 3 tiếng có vần uy - Nhận xét Hoạt động học - Tập chép - Vì là tên riêng - túi, mũi, mui - tuy, tuỷ tuỳ __________________________- Thứ t, ngày tháng năm Ngày soạn: Ngài giảng: Toán Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An Tiết 78: Ngày, tháng I. Mục tiêu: - HS biết đọc tên các ngày trong tháng, biết xem lịch, làm quen với đơn vị đo thời gian, củng cố về các đơn vị: ngày, tuần lễ. - Rèn kĩ năng xem lịch. - Giáo dục HS tính kiên trì, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: Quyển lịch, tờ lịch tháng III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: Chữa BT2 2. Giới thiệu các ngày trong tháng + GV treo tờ lịch tháng 11 + Hỏi: Em có biết đây là tờ gì không? + Lịch tháng nào? Vì sao em biết? + Lịch tháng cho ta biết điều gì? + Y/c hs đọc các cột + Ngày đầu tiên của tháng là ngày nào? + Ngày 1/11 vào thứ mấy? + Y/c hs tìm ngày 1/11 trên lịch + Y/c HS tìm các ngày khác? + Tháng 11 có bao nhiêu ngày? - GVKL 2. Thực hành Bài 1: HS biết đọc ngày, tháng trên lịch - Gọi hs nêu y/c? + Y/c hs đọc mẫu + Em nêu cách viết ngày 7/11? + Khi viết ngày trong tháng ta viết ntn? + GV hd các phần còn lại tơng tự Bài 2: + GV đa tờ lịch + Đây là lịch tháng mấy? + Bài tập y/c gì? + Sau ngày 1 là ngày mấy? + Y/c hs lên điền. + Y/c HS điền tơng tự vào VBT + Tháng 12 có mấy ngày? + So sánh số ngày T11, T12? - 3 HS trả lời miệng + HS quan sát + Tờ lịch tháng + Tháng 11, in số 11. + Các ngày trong tháng + Thứ 2, thứ 3. + Ngày 1 + Thứ 7 + HS chỉ + VD: 15/11; 27/11 + 30 ngày + Đọc, viết các ngày trong tháng + 1 h/s + Ngày 7 tháng 11 + Ngày trớc tháng sau + HS TL miệng + HS quan sát + Tháng 12 + Điền các ngày còn thiếu + Ngày 2 + HS điền số 2 vào. + HS hoàn thành tờ lịch, tìm ngày + 31 ngày + tháng 11: 30 ngày; T12: 31 ngày - > GV giới thiệu số ngày trong tháng 4. Củng cố, dặn dò: + GV tổ chức t/c: tô màu theo chỉ định Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An + GV nhận xét tiết học. Dặn HS thực hành xem lịch Thể dục (Đ/c Kiều dạy) Tập đọc Thời gian biểu I. Mục tiêu : - HS đọc đúng các số chỉ giờ, các từ : vệ sinh, rửa mặt. Nghỉ hơi đúng sau các cột, các dấu câu. - Hiểu từ ngữ : TGB , vệ sinh cá nhân . - HS biết cách lập TGB , có ý thức làm việc đúng giờ. II. Đồ dùng : Bảng phụ chép câu cần hớng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC : - Đọc bài : Con chó nhà hàng xóm" và trả lời câu hỏi cuối bài. 2. Bài mới : 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Luyện đọc * GV đọc mẫu , tóm tắt nội dung bài. * Luyện đọc câu (2 lần) + Y/c hs đọc nối tiếp + Hd đọc từ : vệ sinh , rửa mặt * GV hd hs đọc đoạn (3 lần) - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn + HD HS đọc ngắt giọng - buổi sáng * Y/c hs luyện đọc theo nhóm * GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm * Y/c hs đọc ĐT 2.3. Tìm hiểu bài + Đây là lịch làm việc của ai? + Hãy kể các việc Phơng Thảo làm vào buổi sáng? + Còn buổi tra P. Thảo thờng làm gì? + GV hd tt với các buổi chiều , tối . + Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để làm gì? + TKB ngày nghỉ của Thảo còn có gì # so với ngày thờng? * L. hệ : Em có TGB cha? Em thực - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo đoạn. + 1 hs đọc, lớp đọc thầm. + Mỗi hs đọc 1 dòng + phát hiện từ khó + HS luyện đọc + gn : vs cá nhân + 3 HS đọc nt + HS luyện đọc + 2 hs - 1 nhóm + 2 - 3 nhóm thi, lớp nx + Bạn Ngô P. Thảo - lớp 2A + Tập TD - 6h ; 6h30': sắp xếp sách vở. + 1h30 - 12h : rửa mặt , . + . khỏi bị quên và làm việc 1 cách Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An hiện ntn? 3. Củng cố , dặn dò : + Theo em TGB có cần thiết không? + NX tiết học . Dặn HS lập TGB của mình. KH + T7 đi học vẽ, CN đến thăm bà + HS liên hệ Luyện từ và câu Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào? MRVT: Từ ngữ về vật nuôi I. Mục tiêu: - Giúp HS làm quen với cặp từ trái nghĩa. Biết dùng từ trái nghĩa là tình từ để đặt câu theo mẫu: Ai thế nào? MR vốn từ về vật nuôi. - Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu. - HS có ý thức chăm chỉ, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: VBT TV; Tranh vẽ SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KTBC: - Y/c hs chữa BT 2, 3 (Tr. 15) 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c tiết học 2.2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: * HS biết tìm từ trái nghĩa với từ đã cho. + Gọi hs đọc y/c và mẫu + Y/c hs làm việc theo cặp. + Y/c 1 số hs trình bày + GV kết luận về đáp án, y/c HS làm vào VBT. Bài 2: * Củng cố về đặt câu theo kiểu Ai thế nào? với từ trái nghĩa. + Gọi hs nêu y/c? + Trái nghĩa với ngoanlà gì? - 2 HS làm + 2 hs + VD: tốt - xấu; ngoan - h; nhanh - chậm; trắng - đen. + 4 5 cặp, lớp nx - 1 HS đọc lại bài làm - 1 HS đọc + . h + Chú mèo ấy rất h. Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An + Đặt câu với từ h? + Y/c hs đặt 2 câu có tốt, xấu? (HS khá, giỏi) + Y/c hs chọn 1 trong 4 cặp từ và đặt câu tơng tự cặp từ: tốt xấu. Bài 3: * Mở rộng vốn từ về vật nuôi. + GV đa tranh + Tranh vẽ gì? + Những con vật này đợc nuôi ở đâu? + GV chỉ từng con vật, y/c hs nối tiếp nhau nêu tên con vật. - GV nx. - Ngoài những con vật trong tranh, em còn biết những con vật nuôi nào nữa? 3. Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức t/c Đố bạn (1 hs nói 1 từ bất kì đố hs khác tìm từ trái nghĩa). + NX tiết học. Nhắc hs tìm thêm từ và đặt câu. + 2 HS đặt mẫu. + HS làm VBT + 3 hs chữa bài + HS quan sát + Các con vật + trong gia đình + HS dùng chì ghi tên con vật. gà, vịt, ngan, chim bồ câu . - HS kể - Thi đố nhau giữa 2 nhóm. Toán Thực hành xem lịch I. Mục tiêu: - Củng cố cho hs biểu tợng, khoảng thời gian. - Củng cố kĩ năng xem lịch tháng - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học: Tờ lịch tháng 1, 4 ( Nh SGK) III. Các hoạt động dạy - học: 1. Thực hành Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Củng cố về ngày trong tháng. - Trò chơi: "Điền ngày còn thiếu + GV chuẩn bị 3 tờ lịch tháng 1 (nh SGK) + Y/c hs dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch. + GV hỏi thêm: - Ngày đầu tiên của tháng 1 là ngày mấy? - Ngày cuối cùng của tháng là thứ mấy, ngày mấy? - Vậy tháng 1 có bao nhiêu ngày? Bài 2: Củng cố kĩ năng xem lịch tháng. + GV treo tờ lịch tháng 4 + Các ngày thứ 6 trong tháng 4 là các ngày nào? + Thứ 3 tuần này là ngày 20/4. Thứ 3 tuần + HS chia làm 3 đội + HS điền trong 3 phút, đội điền đúng, nhanh đội đó thắng cuộc + Thứ 5 + Thứ 7 + Ngày 31 + 31 ngày + HS quan sát + 2; 9; 16;23; 30 + 20 7 = 13; 13/4 + 20 + 7 = 27; 27/4 Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An [...]... năng viết, trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát - Giáo dục hs ý thức rèn chữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT3b III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KTBC: - 2 HS viết bảng lớp - GV đọc cho hs viết: núi cao, tay thuỷ, nguỵ trang, chăn, võng 2 Bài mới: 2. 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mđ, y/c tiết học 2. 2 HD nghe - viết - 2 HS đọc, lớp đọc thầm * GV đọc bài chính tả - ngời nông dân... đỗ xanh Toán Tiết 80: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về xem lịch đúng, xem giờ đúng trên đồng hồ Nhận biết ngày, tháng - Rèn kĩ năng xem giờ, xem lịch - Giáo dục HS biết quý trọng thời gian II Đồ dùng dạy - học: Mô hình đồng hồ, lịch tháng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KTBC: Y/c HS làm lại BT2 2 Luyện tập chung Bài 1: Củng cố cách xem đồng hồ + 1 - 2 HS + Gọi... Nhắc HS thực hiện công việc theo TGB + 3 - 4 HS + Lớp nx + 1 HS đọc + HS đọc + HS viết bài vào vở + HS đọc bài + Lớp nx Sinh hoạt sao I Mục tiêu : - Tổng kết thi đua đợt hai chào mừng 22 / 12 - HS có thói quen sinh hoạt tập thể - Giáo dục HS ý thức xây dựng tập thể II Nội dung 1 hát tập thể - Cho HS hát bài: "Sao của em" - Các sao trởng báo cáo sĩ số 2 Tổng kết thi đua - Các sao trởng báo cáo kết quả... tối ? + Đồng hồ B + Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối? Bài 2: Củng cố về các ngày trong tháng, thứ tự các ngày trong tháng + 1 HS + GV nêu y/c? + HS quan sát + GV đa tờ lịch + HS điền, lớp nx + Y/c HS điền lần lợt từng ngày + HS quan sát lịch, trả lời + GV hỏi từng câu (SGK) Bài 3: Thi quay kim đồng hồ Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An + GV chia lớp làm 3 đội, phát đồng hồ + Mỗi đội cử 1 HS nhận... gia đình và lập TGB trong một ngày - Rèn kĩ năng nói, viết - Giáo dục HS ý thức yêu thơng loài vật II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ các con vật nuôi trong nhà III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KTBC: - 2 - 3 HS - Y/c 1 số HS đọc bài viết kể về anh chị em ruột 2 Bài mới: 2. 1 Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c tiết học 2. 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: - 1 HS + Y/c HS đọc đề bài +... giờ + Lúc 8 giờ sáng + Em đang học ở trờng lúc mấy giờ? + Đồng hồ A + Đồng hồ nào chỉ 8 giờ sáng? + Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì vị trí của + Kim ngắn chỉ đến số 8, kim dài chỉ đến số 12 kim ngắn, kim dài ntn? + Lúc 6 giờ chiều + Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ? + Là 18 giờ + 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? + Đồng hồ C + Đồng hồ nào chỉ 18 giờ? + 21 giờ + Em đi ngủ lúc mấy giờ? + 9 giờ + 21 giờ còn gọi... nx 2. 3 HD làm bài tập + HS tham gia thi, tổ nào tìm nhiều tổ Bài 2: Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An + GV tổ chức t/c Thi tìm từ + GV điều khiển t/c + GV nx, biểu dơng Bài 3b: + GV đa bảng phụ + Y/c hs làm VBT, 1 hs lên chữa bài + GV nx, biểu dơng 3 Củng cố, dặn dò: - GVtổng kết nội dung bài - NX tiết học Dặn học sinh luyện viết đó thắng cuộc + VD: cao/au/sáo/sáu + 2 hs đọc y/c + Đ /án: ...trớc là ngày nào? + Thứ 3 tuần sau là ngày nào? + Ngày 30/4 là thứ mấy? + Tháng 4 có bao nhiêu ngày? 2 Củng cố, dặn dò + Một tháng có thể có bao nhiêu ngày? + HS + GV hệ thống kiến thức của bài - NX tiết học, nhắc hs thực hành xem lịch + Thứ 6 + 30 ngày - Hệ thống lại kiến thức... mèo là Mimi Chú ở nhà em đợc 3 tháng rồi Chú bắt chuột rất giỏi Em gì? rất quý mến chú và thờng xuyên chăm + Nhà em nuôi nó lâu cha? Nó có sóc chú ngoan không? + Tình cảm của em đối với nó ntn? Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An + Y/c 1 số HS lên kể + GV nx, sửa lỗi Bài 3: Gọi HS nêu y/c? + Gọi 1 HS đọc lại TGB của bạn Thảo? + Y/c HS tự viết sau đó đọc cho cả lớp nghe + GV nx 3 Củng cố, dặn... Đàn gà thật là đẹp + Ngoài câu mẫu "Đàn gà mới đẹp làm sao!, bạn có thể nói câu nào khác khen ngợi đàn gà? VD: Chú Cờng khoẻ quá! + Y/c 2 HS - một cặp nói câu khen Lớp mình hôm nay sạch sẽ quá! ngợi đối với mỗi câu trong bài Bạn Nam học giỏi thật! + GV nx, biểu dơng Bài 2: + 1 HS nhắc lại + GV nêu y/c + HS quan sát chọn con vật nuôi mình + GV đa tranh các con vật nuôi sẽ kể, nêu tên + Y/c 1 số HS nêu . quan sát + 2; 9; 16 ;23 ; 30 + 20 7 = 13; 13/4 + 20 + 7 = 27 ; 27 /4 Giáo viên: Lê Thị Thuỷ Trờng Tiểu học Hồng An trớc là ngày nào? + Thứ 3 tuần sau là. Tháng 12 có mấy ngày? + So sánh số ngày T11, T 12? - 3 HS trả lời miệng + HS quan sát + Tờ lịch tháng + Tháng 11, in số 11. + Các ngày trong tháng + Thứ 2,