Giáo án lớp 2 - Tuần 21

Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 Tun 21 Th hai, ngy 23 thỏng 01 nm 2011 Tit 1: Cho c & Tit 2: Th dc (Do Giáo viên bộ môn TD dạy) & Tit 3+4: Tp c Chim sơn ca và bông cúc trắng I. Mc ớch yờu cu : 1. Giỳp hc sinh - c trn ton bi. - Bit ngh hi ỳng. Đọc rành mạch đợc toàn bài - Hiu ngha cỏc t ngữ: Khôn tả, véo von, long trọng. - Hiu ni dung bi v cm nhn c ý ngha: Hãy để cho chim đợc tự do ca hát, bay lợn. Hãy để cho hoa đợc tự do tắm nắng mặt trời 2. Rèn kĩ năng sống: - Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thông - T duy phê phán II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c: Hai hs đọc bài: Mùa nớc nổi và nêu nội dung bài B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu : Giỏo viờn c, giọng vui tơi khi tả cuộc sống tự do của sơn ca và bông cúc. Ngạc nhiên, buồn thảm, bất lực khi kể về nỗi bất hạnh dẫn đến cái chết của sơn ca và bông cúc. Thơng tiếc trách móc khi nói về đám tang long trọng mà hai cậu bé dành cho sơn ca. Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu: Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng - c tng on trc lp: Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on, c bi) Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 80 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 Tiết 2 H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2 SGK. HS c thm on 2. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 3 SGk HS c thm, tho lun nhúm ụi .Cỏc nhúm phỏt biu ý kin. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nêu cõu hi 4 SGK. Hc sinh c thm bài. Gi hc sinh r li.C lp v giỏo viờn nhn xột - Gv nêu câu hỏi 5 sgk. Hs thảo luận nhóm đôi. Gọi hs trả lời ,cả lớp và gv nhận xét H4 : Luyn c li Ba nhúm t phõn vai, thi c ton truyn Hot ng ni tip: Gv yêu cầu hs nêu ý nghĩa của câu chuyện gv chốt lại nh mục I -Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k chuyn & Tit 5: Toỏn Luyện tập I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh - Thuộc bảng nhân 5 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trờng hợp đơn giản - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) - Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra bi c: B. Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) Ging bi Bài 1: Một hs nêu yc .hs làm vào vở ,ba hs nêu miệng kết quả .Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc Hs làm vào vở .3 hs làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc ,hs thảo luận nhóm đôi, 2 hs làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: - -Nhn xột gi hc & Th ba, ngy 24 thỏng 01 nm 2011 Tit 1: Kể chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng I:Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng nói Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 81 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Kể đợc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ ,cử chỉ ,nét mặt Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn II : Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong sgk III:Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Ông Mạnh thắng thần gió B : Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Hớng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Kể từng đoạn theo gợi ý - Một HS đọc yêu cầu của bài - Gv hớng dẫn HS dựa vào gợi ý kể từng đoạn chuyện - Một hs khá nhìn bảng kể mẫu đoạn 1, Gv khuyến khích hs kể bằng lời của mình không lệ thuộc vào bài đọc -Hs tập kể theo nhóm -Bốn hs đại diện 4 nhóm thi kể. Cả lớp và gv nhận xét HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện - Hs nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và gv bình chọn bạn kể hay nhất Hoạt động nối tiếp : - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ng- ời thân - Nhận xét giờ học & Tit 2: Chính tả Chim sơn ca và bông cúc trắng I: Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác một đoạn trong truyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng - Làm đúng các bài tập phân biệt ch tr, uôt - uôc II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III. Hoạt động dạy học A: Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: Phù sa, sơng mù B: Dạy bài mới a : giới thiệu bài b : Giảng bài HĐ1: Hớng dẫn tập chép B ớc 1: Hớng dẫn chuẩn bị - Gv đọc bài viết .Hai HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: + Đoạn này cho em biết điều gì về bông cúc và chim sơn ca ? + Đoạn chép có những dấu câu nào? + Tìm những tiếng bắt đầu bằng r, tr, s ? Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng: Sung sớng, véo von B ớc 2:HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang, viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 82 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Cả lớp thảo luận nhóm bốn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, Gv ghi nhanh lên bảng - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài - HS làm vào vở bài tập. 2hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét - 6 HS đọc lại kết quả đúng - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học & Tit 3: Toán Đờng gấp khúc - Độ dài đờng gấp khúc I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đờng gấp khúc. - Nhận biết độ dài đờng gấp khúc. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II : Đồ dùng dạy học Vở bài tập III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs và một số em đọc thuộc lòng bảng nhân 5 B : Dạy bài mới a ) : Giới thiệu bài b) :Giảng bài HĐ1: Giới thiệu đờng gấp khúc, độ dài đờng gấp khúc - Gv hớng dẫn hs quan sát hình vẽ đờng gấp kúc ABCD trên bảng đợc vẽ nh trong sgk rồi giới thiệu: đây là đờng gấp khúc ABCD, Cho hs lần lợt nhắc lại - Gv hờng dẫn hs nhận dạng đờng gấp khúc ABCD : Đờng gấp khúc này gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CD (B là điểm chung của hai đoạn thẳng AB - BC. C là điểm chung của hai đoạn thẳng BC và CD) - Gv hớng dẫn hs biết độ dài đờng gấp khúc ABCD là gì. Chẳng hạn nhìn vào số đo của từng đoạn thẳng trên hình vẽ, Hs nhận ra đ- ợc độ dài của đoạn thẳng AB là 2cm, của đoạn thẳng BC là 4cm, của đoạn thẳng CD là 3cm.Từ đó hs liên hệ sang độ dài đờng gấp khúc để biết đợc Độ dài đờng gấp khúc là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD Gọi vài hs nhắc lại rooig cho hs tính 2cm + 4cm + 3cm = 9cm. Vậy độ dài đờng gấp khúc ABCD là 9cm HĐ2: Thực hành Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp. cả lớp và GV nhận xét Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài. Hs làm vào vở. 2 hs làm mỗi em một vế trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài. Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài . - Hai hs làm bài trên bảng lớp. cả lớp và Gv nhận xét Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập - Nhận xét giờ học & Tit 4: Đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tiết1) Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 83 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 I: Mục tiêu : 1. HS biết : - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng ngời khác - Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày - Hs có thái độ quí trọng những ngời biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp 2. Rèn kĩ năng sống: - Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với ngời khác - Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng ngời khác II: Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạy học chủ yếu A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐ1: Hs biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng Cách tiến hành : - Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở bài tập 1, hs phán đoán nội dung tranh - Gv giới thiệu nội dung tranh và hỏi trong giờ học vẽ Nam muốn mợn bút chì của bạn Tâm. Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm ? - Hs nêu ý kiến, gv kết luận : Muốn mợn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những câu yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự, nh vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng HĐ2: Đánh giá hành vi - Hs thảo luận nhóm đôi về các tình huống ở bài tập 2 và cho biết : Các bạn trong tranh đang làm gì ? Em có đồng tình với các bạn trong hình không? Vì sao? - Một số hs trình bày trớc lớp - Gv kết luận : HĐ3: Bày tỏ thái độ - Hs làm iệc cá nhân trên nội dung của bài tập . Gv lần lợt nêu từng ý kiến, hs bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ tay với những ý kiến mình cho là đúng - Gv kết luận HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ họ & Tiết 5: M thut ( Giáo viên bộ môn M thut dạy) & Th t, ngy 25 thỏng 01 nm 2011 Tit 1: Tập đọc Vè chim I: Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống nh con . ngời. - Học thuộc một đoạn trong bài vè II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 84 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c:- Hai hc sinh c truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng và nêu nội dung câu chuyện C lp v giỏo viờn nhn xột B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu: Giỏo viờn c với giọng tả vui, hào hứng Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu: Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phát õm ỳng - c tng on trc lp: Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on, c bi) H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK.HSc thm bài.Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu từng ý của cõu hi 2 SGK. HS c thm. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Gv nêu câu hỏi 3 sgk. Hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét H4 : Học thuộc lòng bài vè Ba hs đọc thuộc toàn bài Hot ng ni tip: - Hs nêu nội dung bài. Gv chốt lại nh mục I - Nhận xét giờ học & Tiết 2: Luyện từ và câu Tuần 21 I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs - Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu II: Đồ dùng dạy học Vở bài tập III: Hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ: Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1, 3 sgk B: Dạy bài mới b: Giới thiệu bài a: Giảng bài HĐ1: Mở rộng vốn từ về chim chóc Bài1: - Một hs nêu yêu cầu củabài, gv giới thiệu tranh ảnh về 9 loài chim - Hs thảo luận nhóm, làm bài vào vở - Hai hs làm bài trên bảng lớp - Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 85 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Gv nêu yc của bài ,hớng dẫn hs cách làm - Hs đọc thầm yc ,làm bài vào vở - Một sốcặp hs thực hành hỏi đáp - Cả lớp và gv nhận xét HĐ3: Rèn kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi ở đâu Bài3: - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - HS làm bài vào vở - Từng cặp hs thực hành hỏi đáp - Cả lớp và gv nhận xét HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học & Tiết 3: Toán Luyện tập I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh Củng cố về nhận biết đờng gấp khúc và tính độ dài đờng gấp khúc II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra bi c: B. Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) Ging bi Bài 1: Một hs nêu yc. hs làm vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và gv nhận xét: Bài 2: Một hs nêu yc Hs thảo luận nhóm đôi làm vào vở. 2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc, hs thảo luận nhóm đôi, 2 hs làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc & Tiết 4: Th cụng Gấp cắt dán phong bì I. Mục tiêu - Hs biết cách cắt, gấp, dán phong bì - Cắt, gấp, dán đợc phong bì - Hs hứng thú làm phong bì để sử dụng II: Đồ dùng dạy học Hai hình mẫu ,qui trình gấp, cắt, dán, giấy thủ công Một số mẫu thiếp chúc mừng III: Hoạt động dạy học A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐI: Hớng dẫn hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để hs quan sát nhận xét Phong bì có hình gì? Mặt trớc, mặt sau của phong bì nh thế nào? - Gv cho hs so sánh về kích thớc của phong bì và thiếp chúc mừng HĐ2: Hớng dẫn mẫu - Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng sao cho mép dới của tờ giấy cách mép trên khoảng hai ô - Gấp hai bên, mỗi bên vào một ô rỡi để lấy đờng dấu - Mở hai đờng mới gấp ra, gấp chéo bốn góc ra để lấy đờng dấu - Mở tờ giấy ra, cắt theo đờng dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo - Gấp lại theo các nếp, dán hai mép bên và gấp mép trên theo đờng dấu gấp ta đợc chiếc phong bì. Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng - Gv tổ chức cho hs thực hành tập gấp bớc 1 Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 86 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 HĐ nối tiếp : - Dặn hs về nhà ôn lại cách gấp ,cắt ,dán - Giờ học sau mang dụng cụ để thực hành & Th nm, ngy 26 thỏng 01 nm 2011 Tiết 1: Thể dục ( Giáo viên bộ môn TD dạy) & Tiết 2: Tập viết Tuần 21 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết viết chữ R hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng Ríu rít chim ca theo cỡ vừa và nhỏ II: Đồ dùng: Mẫu chữ Q hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III:Hoạt động dạy học a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan sát mẫu - Hs nhận xét về độ cao, các nét của chữ - GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết - Học sinh tập viết trên bảng con, giáo viên theo dõi uốn nắn HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng - Học sinh nhận xét về: + Độ cao các con chữ + Cách đặt dấu thanh - Học sinh viết tiếng Ríu vào bảng con HĐ3: Học sinh viết bài - GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết - Học sinh viết bài, Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng HĐ4: Chấm chữa bài HĐ nối tiếp Nhận xét giờ học & Tiết 3: Toán Luyện tập chung I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết giảI bài toán có một phép nhân. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra bi c: Hai hc sinh cha bi tp 3 sgk. Hai hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5. C lp v giỏo viờn nhn xột B. Dạy bài mới a. Gii thiu bi Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 87 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 b. Ging bi B i 1 : Mt hc sinh nờu yờu cu ca bi. C lp l m nhẩm rồi nêu miệng kết quả. Gv điền nhanh lên bảng. Cả lớp và gv nhận xét B i 2: Mt học sinh nờu yờu cu ca b i. Cả lớp làm vào vở. 3 hs làm bài trên bảng lớp. C lp v giỏo viờn nhn xột B i 3 : HS tự làm bài. gv lu ý hs thứ tự thực hiện các phép tính. Bốn hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét Bài 4: Một hs nêu yêu cầu. Cả lớp làm bài vào vở. Hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 5: Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài. Hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: -Dn hc sinh l m b i trong vở bài tập -Nhn xột gi hc & Tiết 4: Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh I. Mc tiờu : 1. Sau bi hc, hc sinh bit - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - Hs có ý thức gắn bó, yêu quê hơng. 2. Rèn kĩ năng sống: - Tìm kiếm và xử lí thông tin - Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc II. Đồ dùng dạy học Hỡnh v trong SGK. S u tầm tranh ảnh về nghề nghiệp và hoạt động của chính ngời dân III. Hoạt động dạy học chủ yếu H1 Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chính ở nông thôn và thành thị Cỏch tin hnh Bc 1: Làm việc theo nhóm - Gv chia nhóm ,cho hs quan sát các hình trong sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình - Hs thảo luận, gv theo dõi giúp đỡ Bc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện một số nhóm trình bày trớc lớp - Gv kết luận: Những bức tranh 44; 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở nông thôn và các miền khác nhau của đất nớc. Những tranh ở trang 46 ; 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở thành phố, thị trấn. H2: Nói về cuộc sống ở địa phơng *Cỏch ti n h nh - Gv hớng dẫn hs tập trung tranh ảnh, các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của ngời dan địa phơng - HS đóng vai hớng dãn viên du lịch giới thiệu về cuộc sống ở địa phơng mình Hot ng ni tip : Nhn xột gi học & Th sỏu, ngy 27 thỏng 01 nm 2011 Tiết 1: Chính tả Sân chim Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 88 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân chim - Làm đúng các bài tập phân biệt tr - ch; dấu hỏi - dấu ngã II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III: Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: chích choè, chim trĩ. B : Dạy bài mới HĐ1:Hớng dẫn nghe viết B ớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị - Hai HS đọc bài viết. Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Bài văn tả gì ? + Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng t, ch, s? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? - Học sinh tập viết vào bảng con những từ các em dễ viết sai: xiết, thuyền, trắng xoá, sát. B ớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang; Gv đọc cho hs viết bài. B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào vở bài tập, hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét. - 4 HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học & Tiết 2: Tập làm văn Tuần 21 I: Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng nghe nói: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng. 2. Rèn kĩ năng viết: Bớc đầu biết cách tả một loài chim. 3. Rèn kĩ năng sống: - Kĩ năng giao tiếp ứng xử - Kĩ năng tự nhận thức II: Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trong sgk Vở bài tập tiếng việt III: Hoạt động dạy học A : Giới thiệu bài B : Giảng bài HĐI : Rèn kĩ năng nghe và nói Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS thực hành đóng vai - Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: - Một hs đọc yc và các tình huống trong bài tập, cả lớp đọc thầm theo - Từng cặp hs thực hành đóng vai theo từng tình huống - Gv nhận xét giúp các em hoàn chỉnh lời đối thoại HĐ2: Rèn kĩ năng viết Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 89 [...].. .Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập - HS làm bài vào vở - Một số em đọc bài viết - Cả lớp và gv nhận xét HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học & -Tiết 3: Toán Luyện tâp chung I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2, 3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân... mợn số sách là: 5 X 8 =40 (quyển sách Đáp số: 40 quyển sách) Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học, giao bài về nhà & -Tiết 4: Nhc ( Do GV bộ môn Nhạc dạy) & -Tit 5: Sinh hoạt tập thể Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 90 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn ... tiêu: - Thuộc bảng nhân 2, 3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân II Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra một số Hs học thuộc bảng nhân đã học B Dạy bài mới: Bài 1: Cho Hs làm bài rồi chữa bài Bài 2: Cho Hs nêu cách làm bài (chẳng hạn, muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa Số) rồi làm bài và chữa bài Bài 3: Cho Hs nêu cách làm rồi làm và chữa . Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 Tun 21 Th hai, ngy 23 thỏng 01 nm 20 11 Tit 1: Cho c & Tit 2: Th dc (Do Giáo viên bộ môn TD dạy) . tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 82 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 - Cả lớp thảo luận nhóm bốn. Đại diện. 85 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 - Gv nêu yc của bài ,hớng dẫn hs cách làm - Hs đọc thầm yc ,làm bài vào vở - Một sốcặp hs thực hành hỏi đáp - Cả