Tn 16 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . -Hiểu ND :Sự gần gũi ,đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các BT trong SGK ) II . C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n : - Ren cho HS kü n¨ng kiĨm so¸t c¶m sóc - HS biÕt thĨ hiƯn sù c¶m th«ng víi hoµn c¶nh cđa ngêi kh¸c - BiÕt tr×nh bµy suynghÜ vµ cã t duy s¸ng t¹o - BiÕt ph¶n håi vµ l¾ng nghe ý kiÕn cđa ngêi kh¸c III . C¸c ph¬ng ph¸p : - §éng n·o - Th¶o ln nhãm vµ tr×nh bµy ý kiÕn VI/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc V. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Bé Hoa -Nhận xét cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình qua bài “Con chó nhà hàng xóm ” b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : +Đọc mẫu diễn cảm bài văn . +Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm . -HS 1: Đọc và trả lời câu hỏi: - HS 2: Đọc và trả lời câu hỏi: -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 :Bạn của Bé ở nhà là ai? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Năm em đọc từng đoạn trong bài . - Bé rất thích chó / nhưng nhà Bé không nuôi ccon nào .// Một hôm , mải chạy theo cún , / Bé vấp phải một khúc gỗ / và ngã đau , không đứng dậy được .// +Tung tăng, mắt cá chân,bó bột, bất động(SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm 5 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Là Cún Bông , con chó của nhà hàng xóm. -Đọc đoạn 2. -Cún chạy đi tìm mẹ của Bé để giúp. -Đọc đoạn 3. - Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng Bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún . -Đọc đoạn 4. Cún mang đến cho bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, 2 Câu 2 : Khi Bé bò thương Cún đã giúp Bé như thế nào? Câu 3: Những ai đến thăm bé ? Vì sao bé vẫn buồn? Câu 4: Cún đã làm cho Bé vui như thế nào? Câu 5: Bác só nghó bé mau lành là nhờ ai? *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : -GV cho HS đọc lại nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá con búp bê, Cún luôn ở bên be.ù -Đọc đoạn 5. -Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an ủi và chơi với bé . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc -Kó năng sống To¸n Tiết 76 NGÀY GIỜ I/ Mục tiêu : -Nhận biết 1 ngày có 24 giờ ,24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau , -Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày . -Nhận biết đơn vò đo thời gian :ngày ,giờ , -Biết xem giờ đúng trên đồng hồ . -Biết biết thời điểm ,khoảng thời gian ,các buổi sáng ,trưa chiều ,tối ,đêm *HS khá giỏi: bài (2) -Học sinh có ý thức quý trọng thời gian. II/ Chuẩn bò : - Bảng ghi sẵn nội dung bài học . 3 - Mô hình đồng hồ có thể quay kim . - 1 đồng hồ điện tử C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : -Gọi 2 em lên bảng: -HS1:Đặt tính và tính : 61 -19; 44 - 8 -HS2 Tìm x : x - 22 = 38 ;52 - x = 17 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đơn vò đo thời gian : Ngày - Giờ . Hoạt động 2:Khai thác bài: Giới thiệu Ngày - Giờ Bước 1 : Yêu cầu học sinh trả lời bây giờ là ban ngày hay ban đêm . - Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm . Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời . Ban đêm không nhìn thấy mặt trời . - Đưa đồng hồ quay kim đến 5 giờ và hỏi : - Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 11 giờ và hỏi : -Lúc 11 giờ trưa em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 2 giờ và hỏi : -Lúc 2 giờ chiều em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : -Lúc 8 giờ tối em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 12 giờ và hỏi : -Lúc 12 giờ đêm em làm gì ? * Một ngày được chia ra nhiều buổi khác nhau đó là sáng , trưa , chiều , Hai em lên bảng mỗi em làm một bài - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính . - HS2 : Trình bày tìm x trên bảng. - Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tên bài. Quan sát và lắng nghe và trả lời . - Ban ngày . -H lắng nghe. - Em đang ngủ - Em ăn cơm cùng gia đình . - Em đang học bài cùng các bạn . - Em xem ti vi . - Em đang ngủ . - Nhiều em nhắc lại . 4 tối . Bước 2 :Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước cho đến 12 giờ đêm hôm sau . Kim đồng hồ phải quay 2 vòng mới hết được một ngày -Một ngày có bao nhiêu giờ. - Nêu:24 giờ trong ngày lại được chia các buổi - Quay đồng hồ để HS đọc giờ từng buổi -Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc lúc mấy giờ ? - Yêu cầu H đọc bảng phân chia thời gian SGK. - Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? Tại sao ? Hoạt động 2:Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? - Em điền số mấy vào chỗ trống ? -Em tập thể dục lúc mấy giờ ? -Yêu cầu lớp tự làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Thảo luận cặp đôi - Các bạn nhỏ đi đến trường lúc mấy giờ ? -Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ? - Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2 ? -17 giờ còn gọi là mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ? - Bức tranh 3 vẽ điều gì ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm ? - Bức tranh cuối cùng vẽ gì ? - Yêu cầu lớp lần lượt trả lời . Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho học sinh quan sát đồng hồ - Đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời : 24 giờ . - Đếm theo : 1 giờ sáng , 2 giờ sáng 3 giờ .10 giờ sáng - Từ 1 giờ đến 10 giờ sáng . - 2 em đọc bài học . - Còn gọi là 13 giờ . Vì 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều 12 cộng 1 bằng 13 nên 1giờ chính là 13 giờ . - Một em đọc đề bài . - Chỉ 6 giờ . - Điền 6 . -Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng . -Tự điền số giờ :tranh 2:12 ;tranh 3:5 +tranh 4:7 tranh 5: 10 - Em khác nhận xét bài bạn 1HS đọc đề . -Thảo luận N2 - Lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ C . - Em chơi thả diều lúc 17 giờ . - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . - Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều . -Em ngủ lúc 10 giờ đêm . -Đồng hồ B. Em đọc chuyện lúc 8 giờ tối . Đồng hồ A chỉ lúc 8 giờ tối . - Đọc đề . - Quan sát đồng hồ điện tử . - 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối . - Em khác nhận xét bài bạn . 5 điện tử . - Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào vở . - Nhận xét bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 thĨ dơc Bµi 31: Trß ch¬i “Vßng trßn” vµ “Nhãm ba, nhãm b¶y” I. Mơc tiªu: BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i. II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: S©n trêng, - Ph¬ng tiƯn: cßi, kỴ 3 vßng trßn ®ång t©m cã b¸n kÝnh 3m; 3,5m; 4m. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Néi dung §Þnh lỵng Sè lÇn thêi gian Më ®Çu - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp. - Xoay khíp cỉ ch©n, khíp gèi h«ng - §i ®Ịu theo 4 hµng däc. - ¤n c¸c ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung, mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp. 2phót 2phót 2phót 2phót 3phót ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● C¬ b¶n * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Cho häc sinh tËp theo vßng trßn kÕt hỵp ®äc vÇn ®iƯu, vç tay nghiªng ngêi, nhón ch©n nh móa theo nhÞp, ®Õn nhÞp 8 nh¶y chun tõ 1 vßng trßn thµnh 2 vßng trßn vµ ngỵc l¹i. * Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, kÕt hỵp chØ dÉn trªn s©n, sau ®ã cho häc sinh ch¬i thư, råi ch¬i chÝnh thøc. 8phót 8phót - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - Cói l¾c ngêi th¶ láng. 5 2phót 1phót ● ● ● ● ● ● ● ● 6 KÕt thóc - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 4 -5 1phót 2phót 1phót ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ A/ Mục tiêu: -Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng ,chiều tối . -Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12giờ,17 giờ ,23 giờ … -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian. *HS khá giỏi: bài 3. -Có thói quen thực hiện đúng thời gian,biết tiết kiệm thời gian. B/ Chuẩn bò : - SGK C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KiĨm tra -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta thực hành xem giờ trên đồng hồ . b) H§2/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Treo tranh và hỏi : -Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng - Hãy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sáng ? -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại . -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện phép tính HS1 : 15 giờ hay 3 giờ chiều ; 20 giờ hay 8 giờ tối . -HS2 : Em đi học lúc 6 giờ ; Em ngủ lúc 10 giờ - Nhận xét bài bạn . -Vài em nhắc lại tựa bài. Một em đọc đề bài . - Quan sát nhận xét . - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ B . - Thực hành quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ sáng - An thức dậy lúc 6 giờ sáng . Đồng hồ A . - An xem phim lúc 20 giờ . Đồng hồ D - An đá bóng lúc 17 giờ . Đồng hồ C - 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . An đá bóng lúc 5 giờ chiều , xem phim lúc 8 giờ tối 7 - 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói giờ bạn An đá bóng và xem phim ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Treo tranh và hỏi : -Muốn biết câu nói đúng câu nào sai ta làm gì ? - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ? - Bạn đi học sớm hay muộn ? Vậy câu nào đúng câu nào sai ? - Để đi học đúng giờ bạn học sinh phải đi học lúc mấy giờ ? -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3:GV cho học sinmh thực hành. -Nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Một em đọc đề bài . - Quan sát nhận xét . - Ta phải quan sát tranh , đọc giờ ghi trong đó so sánh với đồng hồ . - Lúc 7 giờ sáng . - 8 giờ . - Bạn học sinh đi học muộn . - Câu a sai , câu b đúng . - Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ . - Nhận xét bài bạn . Học sinh thực hiện Nhận xét bạn Chính tả CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM A / Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài văn văn xi . - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - HS có thái độ cẩn thận,tỉ mỉ khi viết bài. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Gọi 3 em lên bảng viết lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Con chó nhà hàng xóm “ HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan văn này kể lại câu chuyện nào ? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : - Vì sao từ Bé trong bài phải viết hoa ? -Trong câu : Bé là một cô bé yêu loài vật . Từ nào là tên riêng và từ nào không phải tên riêng ? -Ngoài tên riêng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào ? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Chép bài : - Cho nhìn bảng Ba em lên bảng viết :trông,ru,rất thích - Nhận xét các từ bạn viết . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn kể lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm “ - Vì đây là tên riêng của bạn gái trong truyện . - Bé đứng đầu câu là tên riêng , bé trong từ cô bé không phải tên riêng . - Viết hoa các chữ cái ở đầu câu văn . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -nuôi , quấn quýt , bò thương , giường , giúp bé mau lành . - Nhìn bảng và chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . 9 chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập - Chia lớp thành 4 đội . - Yêu cầu các đội thi qua 3 vòng . - Vòng 1 : Tìm các tiếng có vần ui / uy -Vòng 2 : Tìm từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng âm ch . - Vòng 3 : Tìm trong bài tập đọc con chó nhà hàng xóm các từ có thanh hỏi , thanh ngã . - Thời gian thi mỗi vòng là 3 phút . - Đội nào tìm được nhiều từ đúng là đội đó thắng cuộc . Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Chia 4 tổ thành 4 đội . - Các tổ thi đua tìm nhanh tìm đúng các từ theo yêu cầu . -Vòng 1 : núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi , . -lũy tre , lụy , nhụy hoa , thủy chung , tủy , thủy . +chăn , chiếu , chõng , chảo , chèo , chông , chày , chạy , chum , ché , chónh , - nhảy nhót , mải , kể , hỏi , thỉnh thoáng, hiểu . - Khúc gỗ , ngã đau , vẫy đuôi , bác só . - Các nhóm nhận xét chéo . - Đại diện các nhóm nêu các từ tìm được . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . 10 [...]... biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều ” Hai em nêu lại trình tự các bước gấp cắt , dán biển báo Hoạt động 2: :- Yêu cầu thực giao thông cấm xe đi ngược chiều 23 hành gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Gọi một em nêu lại các bước gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Bước 1 : Gấp cắt biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Bước 2: Dán biển báo giao thông... Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài - Thực hành đặt câu với mỗi từ vào vở tập 2 -Cái bút này rất tốt - Chữ của em còn xấu Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Một em đọc đề bài - Trái nghóa với “ ngoan “ là gì ? -Lớp quan sát - Hãy đặt câu với từ “ hư”? - Được nuôi ở nhà - Yêu cầu đọc cả hai câu “ tốt - xấu - Lớp tự làm bài 19 - Nhận xét bài làm học sinh 1 gà trống; 2. vòt; 3.ngan; 4.ngỗng;... -Quan sát nhận xét - Là lòch tháng 12 Bài 2: Treo tờ lòch tháng 12 lên bảng và - Thực hành điền các ngày vào tờ lòch - Là ngày 2 hỏi : - Điền ngày 2 vào ô trống trong lòch -Đây là lòch tháng mấy ? - Hãy điền các ngày còn thiếu - Thực hành điền tờ lòch tháng 12 -Có 31 ngày vào lòch - Tháng 11 có ít ngày hơn ( 30 ngày ) và - Sau ngày 1 là ngày mấy ? - Mời một em lên bảng điền mẫu tháng 12 có... Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất * Bước 2 : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Vẽ Cún Bông và Bé - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi - Cún Bông và Bé cùng nhau đi chơi trong vườn - 11 lần kể - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi Tranh 1 : Tranh vẽ ai ? - Cún Bông và bé đang làm gì ? Tranh 2 : Chuyện gì xảy ra khi bé và Cún Bông đang chơi ? Bé bò vấp vào một khúc cây và ngã rất đau... của hs - HS hát 1.Khởi động: 2. KTBC: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - HS nêu -Em hãy nêu những việc làm để -Nhận xét bạn giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -GV nhận xét 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Phân tích tranh HS quan sát tranh Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh (BT1).Nêu câu hỏi: -Trên sân trường có buổi biểu diễn văn nghệ -Nội dung tranh vẽ gì? -nh hưởng đến buổi... ®Çu §Þnh lỵng Sè thêi lÇn gian Néi dung - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t - ¤n c¸c ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung, mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp 20 2phót 2phót 3phót ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● C¬ b¶n * ¤n trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Tỉ chøc cho häc sinh ch¬i thư l©n 1, lÇn 2 vµ 3 lµ chÝnh thøc cã ph©n... gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - HS có thái độ quý trọng thời gian 16 B/ Chuẩn bò : -SGK C /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv 1.KiĨm tra -Gọi 2 em lên bảng - Thực hành xem đồng hồ -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về đơn vò thời gian đó là : “ Ngày – Tháng” Hoạt động 2: ... - Các tổ nối tiếp nhau trả lời - Nhận xét sau mỗi lần bạn trả lời -Quan sát và đưa ra câu trả lời - Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ bảy - Gồm các ngày : 1 , 8 , 15 ,22 , 29 -Thứ tư tuần trước là ngày 5 tháng 5 Thứ tư tuần sau là ngày 19 tháng 5 - Các em khác nhận xét bài bạn HS thực hành 8 giờ sáng 2 giờ chiều 9 giờ tối 20 giờ 21 giờ 14 giờ Tự nhiên xã hội TIẾT 16 CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG A/... ngày trong tháng11 (Có mấy ngày ) -HS2: Nêu các ngày trong tờ lòch tháng 12 so sánh ngày tháng 12 với số ngày của tháng 11 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: ○ XP CB TOÁN THỰC HÀNH XEM LỊCH Ho¹t ®éng cđa gv ● -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại đơn vò đo thời gian và khoảng thời gian Hoạt động 2: HD học sinh luyện tập Bài 1: * Trò chơi : Điền ngày còn thiếu - Chia... trước và điền đúng các ngày còn thiếu thì nhóm đó thắng cuộc - Nhóm khác nhận xét nhóm bạn -Quan sát và đưa ra câu trả lời - Gồm các ngày : 2 , 9, 16 , 23 , 30 - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu Bài 2: Treo tờ lòch tháng 4 như sách - Tháng 4 có 30 ngày - Các em khác nhận xét bài bạn giáo khoa . giờ sáng . -Tự điền số giờ :tranh 2: 12 ;tranh 3:5 +tranh 4:7 tranh 5: 10 - Em khác nhận xét bài bạn 1HS đọc đề . -Thảo luận N2 - Lúc 7 giờ sáng . - Đồng. hỏi . Tranh 1 : Tranh vẽ ai ? - Cún Bông và bé đang làm gì ? Tranh 2 : Chuyện gì xảy ra khi bé và Cún Bông đang chơi ? - Lúc đấy Cún Bông làm gì ? Tranh 3