giao an lop 2 tuan 17 ( ckt - kns )

Tn 17 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc TÌM NGỌC I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3) *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 em đọc bài Thời gian biểu và TLCH : -Thời gian biểu giúp chúng ta điều gì ? -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Trực quan : Tranh : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình nghóa như thế nào. b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : -3 em đọc bài và TLCH. -Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh một chàng trai. -Rất tình cảm. -Tìm ngọc. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . 1 -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : : Do ®©u chµng trai l¹i cã viªn ngäc q ? -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thòt . -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Sáu em đọc từng đoạn trong bài . Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ đònh giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương. + Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo(SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm 6 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chµng trai cøu con r¾n níc. Con r¾n níc lµ con cđa Long V¬ng. Long V¬ng tỈng chµng viªn ngäc q. -Đọc đoạn 2. - Mét ngêi thỵ kim hoµn ®· ®¸nh tr¸o viªn ngäc khi biÕt ®ã lµ viªn ngäc q hiÕm. -Đọc đoạn 3. - MÌo b¾t 1 con cht ®i t×m ngäc, con cht t×m ®ỵc. -MÌo vµ Chã r×nh bªn s«ng, thÊy cã ngêi ®¸nh ®ỵc con c¸ 2 - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu: Ai đánh tráo viên ngọc, Câu 3: Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? a)Ở nhà người thợ kim hoàn. b)Khi ngọc bò cá đớp mất. c)Khi ngọc bò quạ cướp mất. Câu 4: Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó? *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá lín, mỉ rt ra cã ngäc, MÌo nh¶y tíi ngo¹m ngäc ch¹y. -Giả vờ chết để lừa quạ. -Qụa mắc mưu, van lạy xin trả ngọc. -Đọc đoạn 4. -thông minh,tình nghóa. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về nhiều hơn. *HS khá giỏi: bài 3(b,d), bài 5 II/ Chuẩn bò : 3 - SGK C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : - Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ. -Ghi : 100 – 38 100 - 7 100 – x = 53 -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:n tập về phép cộng và phép trừ  Hoạt động 2:Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu gì ? -Viết bảng : 9 + 7 = ? -Viết tiếp : 7 + 9 = ? có cần nhẩm để tìm kết quả ? Vì sao ? -Viết tiếp : 16 – 9 = ? -9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm 16 – 9 ? vì sao ? -Đọc kết quả 16 – 7 = ? -Yêu cầu học sinh làm tiếp. -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Khi đặt tính phải chú ý gì ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Nhận xét. -Nêu cụ thể cách tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27, 100 – 42. -2 em đặt tính và tính, tìm x. -Ôn tập về phép cộng và phép trừ. -Vài em nhắc lại tên bài. Tính nhẩm. -Nhẩm, báo kết quả: 9 + 7 = 16. -Không cần vì đã biết : 9 + 7 = 16, có thể ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Nhẩm : 16 – 9 = 7. -Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. -16 – 7 = 9. -Làm miệng 8 + 4 = 12 6+5=11 2+9=11 4 + 8 = 12 5+6=11 9+2=11 12 - 4 = 8 11-8=4 11-2=9 12 - 8 = 4 11-5=6 11-9=2 -Đặt tính. -Đặt sao cho đơn vò thẳng cột với đơn vò, chục thẳng cột với chục. -Từ hàng đơn vò a, 38 47 36 +42 +35 +64 80 82 100 b, 81 63 100 - 27 -18 - 42 54 45 58 4 Bài 3 : HS tÝnh nhÈm Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -Tóm tắt : Lớp 2A trồng : 48 cây Lớp 2B trồng nhiều hơn: 12 cây Lớp 2B trồng : cây Bài 5: Yêu cầu gì ? -GV viết bảng : 72 +  = 72. -Hỏi điền số nào vào ô trống vì sao -Em làm thế nào để tìm ra 0 ? -72 + 0 = ?, 85 + 0 = ? -Vậy khi cộng một số với 0 thì kết quả thế nào ? -Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó . -Nhận xét, cho điểm. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học a, 9 + 1 10 + 7 17 9 + 8 = 17 b) a, 7 + 3 10 + 5 15 7 + 8 = 15 c) 9+6 =15 d) 6+5 =11 9+1+5=15 6+1+4 =14 -1 em đọc đề. -Lớp 2A trồng được 48 cây. Lớp 2B trồng nhiều hơn 12 cây. -Số cây lớp 2B trồng được -Bài toán về nhiều hơn. Giải: Số cây lớp 2B trồng được : 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây. -Điền số thích hợp vào  . -Điền số 0 vì 72 + 0 = 72. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết : 72 – 72 = 0. -HS tự làm phần b. 85 -  = 85 -Muốn tìm số trừ lấy số bò trừ trừ đi hiệu : 85 – 85 = 0. 72 + 0 = 72, 85 + 0 = 85. -Bằng chính số đó. -Nhiều em nhắc lại. -Hoàn thành bài tập. 5 Thø ba ngay th¸ng n¨m 2010 thĨ dơc Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” vµ “Nhãm ba, Nhãm b¶y” I. Mơc tiªu: -BiÕt c¸ch ch¬i µ tham gia ®ỵc c¸c trß ch¬i. II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: S©n trêng, - Ph¬ng tiƯn: cßi, kh¨n. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Néi dung §Þnh lỵng Sè lÇn thêi gian Më ®Çu - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, ®Çu gèi, h«ng. - Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 70 - 80m. - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - ¤n bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2x8 nhÞp. 2phót 1phót 3phót 1phót 3phót ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● C¬ b¶n * ¤n trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, kÕt hỵp chØ dÉn trªn s©n, sau ®ã cho häc sinh ch¬i thư, råi ch¬i chÝnh thøc. * ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”: Gi¸o viªn cã thĨ chän cïng mét lóc 2 häc sinh ®ãng vai “ngêi ®i t×m” vµ 4 häc sinh ®ãng vai “dª” bÞ l¹c - Cã thĨ ®¶o thø tù hai trß ch¬i trªn. 3 6phót 10 phót ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ☺ ● ● ● ● KÕt thóc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn vµ h¸t. - Cói l¾c ngêi th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 3phót 1phót 2phót 1phót ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A/ Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn. 6 *HS khá giỏi: bài 3(b,d),bài 5. B/ Chuẩn bò : - SGK C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KiĨm tra -Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27 -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta học bài: Ôn tập về phép cộng & trừ / tiếp. b) H§2/ Luyện tập : -Bài 1: Hướng dẫn HS nhẩm. -GV nhận xét Bài 2: Yêu cầu gì ? -Nêu cách thực hiện phép tính . -Nhận xét, cho điểm. Bài 3: Yêu cầu làm gì ? -Viết bảng : 17 - 3→  - 6→  3 em lên bảng tính. -Lớp làm bảng con. -Vài em nhắc lại tựa bài. - Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả. 12 - 6 = 6 6 + 6 = 12 17 – 9 = 8 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 8 + 8 = 16 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 11 – 8 = 3 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 4 + 7 = 11 5+7=12 13-8=5 2+9=11 12-6=6 -Đặt tính và tính a, 68 56 82 +27 +44 - 48 95 100 34 b, 90 71 100 - 32 -25 - 7 58 46 93 -Điền số thích hợp. -Điền 14 vì 17 – 3 = 14 -Điền 8 vì 14 – 6 = 8 7 -Điền mấy vào ô trống ? -Ở đây ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu ? -Viết : 17 – 3 – 6 = ? -Kết luận : 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các số hạng của tổng. –Nhận xét,. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Tóm tắt Thùng lớn đựng : 60l Thùng bé đựng ít hơn:22l Thùng bé đựng :… lít? Bài 5: -GV hướng dẫn -Nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -2 phép trừ, thực hiện từ trái sang phải. -HS nhẩm kết quả : 17 – 3 = 14, 14 – 6 = 8 -Vài em nhắc lại. -3em lên bảng làm tiếp. Lớp làm vở. b) 15 -4 11 -2 9 15 - 6 = 9 c)16-9 =7 d) 14-8 =6 16-6-3 =7 14-4-4 =6 -Nhận xét. 1 em đọc đề. -Thùng to 60 lít, thùng bé ít hơn 22 lít. -Thùng bé đựng bao nhiêu lít. -Bài toán về ít hơn. Giải Thùng bé đựng : 60 – 22 = 38 (l) Đáp số 38 l HS viÕt b¶ng con phÐp céng cã tỉng b»ng 1 sè h¹ng . VD : 2 + 0 = 2 0 +2 = 2 3 + 0 = 3 0 +3 = 3 Chính tả TÌM NGỌC A / Mục đích yêu cầu : - Nghe viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng bài tãm t¾t trun T×m ngäc. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhận xét. 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Tìm ngọc” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn văn nói về nhân vật nào -Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngọc ? -Chó, Mèo là những con vật như thế nào ? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? -Trong bài những chữ nào cần viết hoa vì sao ? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh -Trâu ơi ! -HS nêu các từ viết sai. -3 em lên bảng viết : trâu, ra ngoài ruộng, nông gia, quản công.Viết bảng con. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Chó, Mèo, chàng trai. -Long Vương. -Thông minh mưu mẹo. -Thông minh, tình nghóa. -4 câu. -Tên riêng và chữ đầu câu. -HS nêu các từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa, thông minh. -Viết bảng : Long V¬ng, mu mĐo, t×nh nghÜa. -Nghe đọc, viết vào vở. -Sửa lỗi. 9 dò bài , tự bắt lỗi HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng . Bài 3 : Yêu cầu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng con. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Điền vào chỗ trống ui hay uy. -Chàng trai xuống thuỷ cung,được Long Vương tặng viên ngọc quý -Mất ngọc,chàng trai ngậm ngùi,Chó và Mèo an ủi chủ. -Chuột chui vào tủ,lấy viên ngọc cho Mèo.Chó và mèo vui lắm. -HS thực hiện a)rừng núi,dừng lại,cây giang,rang tôm. b)lợn kêu eng éc,hét to,mùi khét Kể chuyện TÌM NGỌC A/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). B / Chuẩn bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiĨm tra -Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Con chó nhà hàng 2 em kể lại câu chuyện . 10 [...]... = 42 -Học sinh tự làm -Vì x là số trừ Lấy số bò trừ trừ đi hiệu Đọc đề bài Giải Em cân nặng là 5 0-1 6=34(kg) Đáp số: 34 kg -Hình (1 , 2) , Hình (1 ,2, 4), Hình (1 ,2, 3), Hình (2 , 3,4, 5) Bài 5 Vẽ hình và đánh số từng phần -Có tất cả 4 hình tứ giác -Yêu cầu HS kể tên các hình tứ -Khoanh câu D giác ghép đôi, ghép ba, ghép tư -Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác -Nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết... 96 100 -2 98 83 +17 100 -Tìm x -Theo dõi -x là số hạng chưa biết -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -1 em làm x + 16 = 20 17 x = 20 – 16 -x là gì trong phép trừ x – 28 = 14 -Muốn tìm số bò trừ ta làm như thế nào ? -Viết tiếp :35 – x = 15 -Tại sao x = 35 – 17 ? Bài 4: YC HS đọc đề Phân tích đề toán tóm tắt x=4 -x là số bò trừ -Lấy hiệu cộng với số trừ -HS thực hiện x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 -Học sinh... = 12 tõng phÐp tÝnh 9 + 5 = 14 ; 6 + 8 = 14 ; 9 + 3 = 12 b, 14 - 7 = 7 ; 12 – 6 = 6 ; 14 - 5 = 9 16 - 8 = 7 ; 18 – 9 = 9 ; 17 - 8 = 9 2+ 9=11 4+8= 12 1 5-9 =6 1 5-6 =9 Bài 2: HS tÝnh ra b¶ng con Bài 3: Yêu cầu gì ? -GV viết bảng : x + 16 = 20 -GV : x là gì trong phép cộng x + 16 = 20 ? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ? -Viết tiếp : x – 28 = 14 HS thực hiện a, 36 +36 72 45 +45 90 100 -7 5 25 ... sách đẹp quà !) Lòng biết ơn với mẹ (Con cám ơn m ) -Nhận xét  Hoạt động 2: Bài 2: Miệng : Em nêu yêu cầu của bài -GV nhắc nhở: Các em chỉ nói những điều đơn giản từ 3-5 câu -Tranh -1 em đọc thời gian biểu buổi tối - Lắng nghe giới thiệu bài - Một em nhắc lại tên bài - Đọc bài - ọc lời của bạn nhỏ trong tranh -1 em đọc diễn cảm : i ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! -Cả lớp đọc thầm -3 -4 em đọc... thỏ Chậm như rùa -Hiền như đất (như Bụt) -Trắng như tuyết (như trứng gà bóc, như bột lọc) -Xanh như tàu lá - ỏ như gấc (như son, như lửa) Nhiều em đọc bài viết của mình  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài -Nhận xét, bổ sung tập 3 -Hoàn chỉnh bài viết Bài 3:(Viết) Yêu cầu gì ? -Nhận xét -GV viết bảng : - Mắt con mèo nhà em tròn như viên bi ve - Toàn thân nó phủ một lớp lông mượt như nhung -Hai tai nó nhỏ... dụm, tranhgiành, rành mạch b)-bánh tét -eng éc -khét -ghét Bài tập 3 - Yêu cầu gì ? -GV cho HS chọn bài tập a hoặc b - Nhận xét bài bạn -Nhận xét, chốt lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tiết học Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 20 10 Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I/ Mục đích yêu cầu : -Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT 2) -Dựa... ra nháp -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến -Nhận xét, bổ sung -Các thành ngữ nào chỉ đặc điểm của mỗi con vật ? -Nhận xét -1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh làm miệng  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2 Yêu cầu gì ? 19 -Bảng phụ : Viết sẵn các từ -Giáo viên viết bảng một số cụm từ so sánh : - ẹp như tranh (như : hoa, tiên, mơ, mộng) -Cao như sếu ( như cái sào) -Khoẻ như voi -Nhanh như thỏ... 11 -Tranh 3 : Tranh vẽ hai con gì ? -Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà ông thợ ? Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo ? -Tranh 5 :Chó,Mèo đang làm gì ? -Vì sao Quạ bò Mèo vồ ? -Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái độ của chàng trai ra sao ? -Theo em hai con vật đáng yêu ở chỗ nào ? -GV nhận xét  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện : Câu 2 : Yêu cầu gì ? -Gợi... biểu đúng với thực tế -6 giờ 3 0-7 giờ: ngủ dậy,tập thể dục, đánh răng, rửa -GV theo dõi uốn nắn mặt -7 gi -7 giờ 15: ăn sáng -Nhận xét, chọn bài viết hay -7 giờ 1 5- 7 giờ 30:mặc quần áo 28 nhất Chấm điểm -7 giờ 30: Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ I -1 0 giờ: Về nhà, sang thăm ông bà -Kĩ năng sống -Hai em nhắc lại nội dung bài học 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét... TRỪ(TT) A/ Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về ít hơn,tìm số bò trừ,số trừ,số hạng của một tổng *HS khá giỏi: bài 1(cột 4), bài 3(b ,), bài 5 -Phát triển tư duy toán học cho học sinh B/ Chuẩn bò : -SGK C /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 16 1.KiĨm tra - Tính 68 +27 9 0- 32 10 0-7 . Giải Em cân nặng là 5 0-1 6=34(kg) Đáp số: 34 kg -Hình (1 , 2) , Hình (1 ,2, 4), Hình (1 ,2, 3), Hình (2 , 3,4, 5) -Có tất cả 4 hình tứ giác. -Khoanh câu D. Luyện từ. 8 -Vài em nhắc lại. -3 em lên bảng làm tiếp. Lớp làm vở. b) 15 -4 11 -2 9 15 - 6 = 9 c)1 6-9 =7 d) 1 4-8 =6 1 6-6 -3 =7 1 4-4 -4 =6 -Nhận xét. 1 em đọc đề. -Thùng