Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - GV: Hồ Thị Hồng

Yêu thích môn học * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng II.Chuẩn bị: Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng Bảng cài III[r]

Giáo án lớp TUẦN Chào cờ: Ngày soạn: 12/10 / 2012 Ngày giảng: Thứ hai 15 /10/ 2012 Toàn trường Tiếng việt: ÔN TẬP I.Yêu cầu: - Đọc được: p, ph, nh, gh, g, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 Viết :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà - Rèn cho HS có kĩ đọc viết các âm, từ đã học thành thạo - Lòng tự hào lịch sử dân tộc Việt Nam * HS khá, giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: Bảng ôn: p, ph, nh, gh, g, q, qu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Bài cũ: - Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, - y, tr, HS đọc SGK tiếng, từ Viết: tre ngà, y tế, cá trê - Nhận xét ghi điểm - Viết bảng 2.Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp ghi tựa bài học - Vài em nêu tựa * Các chữ và âm vừa học tuần - Chú ý lên bảng lớp - Gọi HS nêu âm học tuần - o, ô, a, e, ê, ph, nh, gi, nh, ng, ngh, q, gi… - Ghi cột dọc cột ngang - Gọi đọc âm: o, ơ, a, e, ê - Ghép chữ thành tiếng o a e ê - Đọc theo thước GV ph phơ pha phe phê - Ghép chữ cột dọc với chữ cột nh nho nhơ nha nhe nhê ngang gi gio giơ gia gie giê - Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, tr tro trơ tra tre trê phơ …” g go gơ ga - HS đọc em ng ngo ngơ nga - HS đọc, lớp đồng gh ghe ghê ngh nghe nghê - HS đọc, lớp đồng qu qua que quê - Gọi HS đọc theo thước - Chú ý HS đọc để sữa sai -1 HS đọc: nhà ga, nghe cô giảng từ - Gọi đọc toàn bài -4 HS đánh vần đọc trơn từ, lớp - Gọi ghép bảng: âm i đồng - Gọi đọc toàn bài - Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Gọi đọc bảng ôn - Tìm tiếng mang các âm đã học - Ghi từ ứng dụng lên bảng bảng lớp - Gọi đọc từ, GV giảng từ - GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV - Đọc theo hướng dẫn GV Giáo viên Hồ Lop1.net Thị Hồng Giáo án lớp đánh vần, đọc trơn - Các từ còn lại dạy tương tự trên - Gọi đọc từ ứng dụng * Hướng dẫn viết: tre già, nho tre già, nho 3.Củng cố - Gọi đọc bài Nhận xét tiết học Tiết * Kiểm tra: Nêu các âm đã học - Đọc bảng: Gọi đọc theo thước GV, chú ý việc đọc HS để sửa sai * Giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu - Cá nhân, nhóm, lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn - Viết bảng con: tre già, nho - Nêu tựa, HS đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học bảng lớp - Đọc theo hướng dẫn GV - Cá nhân, nhóm, lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn * Luyện nói - HS quan sát trả lời - GV nêu câu hỏi : - Chú ý nghe câu chuyện - GV kể chuyện có minh hoạ tranh - Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, - Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu để kể lại câu chuyện chuyện -Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện * Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc trẻ nước -Tre ngà CN, lớp ĐT Nam GV ghi “Tre ngà” - Đọc mẫu - Viết vào vở, chấm bài * Viết (3 phút) - Theo dõi nhận xét, chấm điểm Củng cố, dặn dò - Nêu tựa bài, HS đọc toàn bài - Hỏi tên bài Gọi đọc bài, nêu trò chơi - Tìm từ mang âm vừa ôn - Nhận xét, tuyên dương , dặn dò Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP BÀI 26: LUYỆN TẬP Y, TR Yêu cầu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa y, tr , - Nâng cao kỉ đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị; VBT, Bảng phụ CB: chú ý, trí nhớ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Viết bé nga, bí, nhà ga Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ - Đọc bài ôn tập em đọc bài Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài y , tr , HS khá , giỏi đọc trơn, HS trung bình Rèn thêm HS yếu đọc đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh Đọc bài theo nhóm vần tiếng từ Khen nhóm đọc to trôi chảy Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận Đọc lớp xét b) Làm bài tập: Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net Giáo án lớp Yêu cầu HS đọc các từ : ý, tre , pha , trà, nghĩ , Lớp đọc đồng lần già nối tiếng cột phải với tiếng cột trái Quan sát nhận xét 1HS lên bảng nối , lớp làm VBT Ý trà Tre nghĩ Pha già Điền y hay tr Điền vào chỗ chấm để có từ phù 1HS lên bảng điền , lớp làm VBT Y sĩ , nhà trọ , cá trê hợp với nội dung hình vẽ Chấm 1/3 lớp , nhận xét b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết chú ý, trí nhớ Chữ nào cao li? Các chữ còn lại cao li? K/cách các chữ là bao nhiêu? các tiếng từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Chữ cao li là h, y, chữ t cao ô li Các chữ còn lại cao li K/cách các chữ ô li, các tiếng từ chữ o Luyện viết bảng con, viết ô li Đọc lại bài lần -   Ngày soạn: 13/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ ba 16/10/2012 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM Tiếng việt: I.Yêu cầu - Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm Xác dịnh ghép thành tiếng thì phụ âm đứng đầu, nguyên âm đứng sau Thực hành ghép các tiếng đã học - Rèn đọc, viết thành thạo các âm và chữ ghi âm - Ý thức tập trung học II.Chuẩn bị: Các mẫu bài tập SGK Bảng phụ, chữ học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Bài cũ: - Viết: tre già, nho, nghé ọ - Bảng - Đọc bài ôn tập - HS - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa - Vài em nêu tựa * Nhận biết âm và chữ ghi âm - Nêu tên âm và tên chữ cái - Thảo luận nhóm 2, trả lời - Gọi HS nêu các nguyên âm đã học GV - a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ghi bảng - Nhiều HS đọc lại - Gọi HS nêu các phụ âm đã học GV ghi - b, v, l, h, c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… - Nhiều HS đọc lại bảng - Gọi HS nêu các dấu đã học GV - huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Nhiều HS đọc lại ghi bảng - Gọi HS đọc không thứ tự nguyên âm, phụ - 10 HS Giáo viên Hồ Lop1.net Thị Hồng Giáo án lớp âm, các dấu đã học - Gọi HS đọc toàn bài * Xác định các âm để tạo thành tiếng - Kể tên các âm bảng ôn luôn nằm dòng ngang - Kể tên các âm bảng ôn luôn nằm cột dọc - Nhận xét ghi bảng * Ghép âm để tạo thành tiếng - Ghép âm bất kì cột dọc với âm dòng ngang, kết hợp để tạo thành tiếng - Đọc lại các tiếng vừa ghép Củng cố, dặn dò - Đọc lại bài tiết Nhận xét học Tiết * Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc ôn các âm tiết - Lưu ý đọc đúng tên các âm: k, qu, gi, ph, p - Nhận xét, chỉnh sửa - Luyện đọc tiếng, từ, câu + khế, thỏ, quà, giỏ, nghé, nghệ, tre + na, ghế gỗ, y sĩ, thợ mỏ, nho khô, dì nga, giỏ cá, phở bò - Quê vé hà có nghề xẽ gỗ Phố bé nga có nghề giã giò - Nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn viết - Hướng dẫn HS viết nguyên âm: - HS Nghỉ phút - Viết bảng con: a, o, ô, ơ, e, ê, i, - Viết bảng con: b, v, l, h, c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … - huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Ghép trên bảng cài: phở, tre, gió, nghé - Nối tiếp đọc tiếng mình vừa ghép - Phân tích số tiếng: tre, gió, nghé - Cả lớp đồng Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp a, ơ, u , ư, i - GV sửa sai - Hướng dẫn HS viết phụ âm: nh, kh, ngh, gh, ph, tr, ch, th - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn HS viết các dấu 4.Củng cố, dặn dò - Hỏi lại tên bài học, đọc lại bài học * Trò chơi: Thi tìm và ghép tiếng -Yêu cầu: tìm tiếng có chứa âm nh, kh, tr, gh - Nhận xét, khen em tìm và ghép đúng, nhanh - Theo dõi giúp đỡ thêm em Hùng, Giáp - Nhận xét, khen HS ghép đúng, nhanh - Ôn các âm và chữ cái nhà thành thạo - Luyện ghép âm để tạo thành tiếng: đọc, phân tích, viết thành thạo - Đọc lại bài Xem trước bài - Luyện viết trên bảng - HS nêu tên bài đã ôn tập - Tổ chức HS thi đua theo dãy - Đọc lại toàn bài - Thực nhà Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net Giáo án lớp Âm nhạc: HỌC BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN (Cô Liên dạy) Mĩ thuật: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI CÂY) I Mục tiêu: - HS nhận biết loại quen biết - HS biết dùng màu để vẽ vào hình các - HS hiểu tác dụng cây II Chuẩn bị: + Tranh ảnh số loại Mẫu thật + Vở vẽ, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV bầy mẫu - đặt câu hỏi + Mẫu bày là gì? + Hình dáng quả? + Quả có màu sắc nào? - HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi + Mẫu bày quả ớt, xoài, cà, hồng + Quả nhỏ dài, tròn,quả có đầu nhọn + Quả màu đỏ, màu tím, màu xanh, màu vàng + HS kể tên loại mà mình biết + Ngoài em còn biết gì nữa? * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ: - GV hướng dẫn vẽ + Tranh vẽ gì? + Chọn màu vẽ vào quả? ( Quả ớt vẽ màu xanh, đỏ, xoài màu vàng, xanh, cà màu tím) + Vẽ màu vào : vẽ gọn nét, vẽ xung quanh trước, sau để màu không ngoài hình vẽ) + Hoàn chỉnh bài * Hoạt động3: Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS cách cầm màu,chọn màu để hoàn thành bài * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - HS quan sát + Quả xoài, ớt, cà tím + HS chọn màu HS vẽ màu vào hình tập vẽ -HS nhận xét - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng - HS chuẩn bị cho bài vẽ hình vuông và hình chữ nhật Giáo viên Hồ Lop1.net Thị Hồng Giáo án lớp * Dặn dò: - Hướng dẫn sơ lược cách xé dán - Về nhà tự xé dán loại mà em thích - Quan sát màu sắc hoa, Lắng nghe và thực -   Ngày soạn: 15/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ năm:18/10/2012 LUYỆN TẬP Toán: I.Yêu cầu: - Biết làm tính cộng phạm vi 3; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Rèn kĩ làm tính cộng, viết thẳng cột các số phép tính dọc phạm vi - Giáo dục HS tính cẩn thận, tích cực, tự giác học tập * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, Bài cột 1, Bài 5a II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, SGK, … III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Làm miệng các phép cộng - HS nêu miệng phạm vi Tính: + = 1+1= + = - Bảng - Nhận xét phần bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp Ghi đề bài Bài tập Bài 1: Gọi HS nêu YC bài toán - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình tranh - HS viết: + = - Cùng HS nhận xét sửa sai 1+2=3 Bài : Gọi HS nêu YC bài toán - Tính Thực bảng - Viết các số thẳng cột với 1 + + + + + + 1 1 2 3 - Yêu cầu HS thực bảng con, cột dọc - Khi viết các số cột dọc cần chú ý gì? - Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Làm cột Yêu cầu các em nêu cách làm - Cho lớp thực bảng - Nhận xét sửa sai bài làm HS Bài 5: Gọi HS nêu YC bài toán a GV đính tranh và hướng dẫn cách làm - Hướng dẫn HS làm bài 5b nhà b Hướng dẫn: thỏ, thêm là - Viết số thích hợp vào ô trống: - Thực bảng và nêu kết - HS: Viết dấu + vào ô trống để có: + = vàđọc “Một cộng hai ba” - thỏ, thêm là thỏ - Thực hiện: + = Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net Giáo án lớp bao nhiêu thỏ? 3.Củng cố, dặn dò - Đọc bảng cộng PV - Về nhà làm bài tập VBTT Xem bài - HS đọc + 1= + = - Thực nhà 2+1=3 Tiếng việt: BÀI 29: IA I.Yêu cầu: - Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng; Viết được: ia, lá tía tô Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chia quà - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ia - Giáo dục HS biết chia quà cho em và nhận quà biết nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: - Lá tía tô - Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.Bài cũ: - Hỏi bài trước - HS cá nhân -> em - Đọc sách kết hợp bảng - N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa - Nhận xét chung 2.Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng - Gọi HS phân tích vần ia - HS phân tích, cá nhân HS - Lớp cài vần ia - Cài bảng cài - GV nhận xét - HD đánh vần lần - CN em, đọc trơn em, nhóm - Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? - Thêm âm t và sắc - Cài tiếng tía - Toàn lớp - Nhận xét và ghi bảng - Gọi phân tích tiếng tía - CN em - Hướng dẫn đánh vần lần - CN em, đọc trơn em, nhóm - Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “lá tía tô” - Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học - Tiếng tía - Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ lá tía tô - Gọi đọc sơ đồ trên bảng - CN em, đọc trơn em, nhóm - CN em * Hướng dẫn viết bảng con: ia, lá tía tô Nghỉ tiết - Toàn lớp viết bảng ia, lá tía tô - Nhận xét và sửa sai - Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa - Hỏi tiếng mang vần học từ - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ - Các từ: lá mía, vỉa hè (dạy tương tự) - Đọc sơ đồ 2: - Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết - Hỏi vần học Đọc bài Giáo viên Hồ Lop1.net Thị Hồng - HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em bìa - CN em - CN em, đồng - Vần ia CN em Giáo án lớp - Tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết * Luyện đọc - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Nhận xét và sửa sai * Luyện viết (3 phút) - Thu tổ chấm - Nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề “Chia quà” - Giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề - Giáo dục, nhận xét luyện nói - Đọc sách kết hợp bảng - GV đọc mẫu lần 4.Củng cố, dặn dò - Đọc bài Tìm tiếng mang vần học - Học bài, xem bài nhà Luyện thể dục: - Đại diện nhóm - CN -> em, lớp đồng - Tìm tiếng mang vần học câu - HS đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4HS, đọc trơn toàn câu 7HS, đồng - HS viết bài theo yêu cầu GV Nghỉ tiết - Toàn lớp - Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV - HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng HS - CN em - Đại diện nhóm tìm, nhận xét Thầy Giao soạn và giảng -   - Ngày soạn: 16/10 /2012 Ngày giảng: Thứ sáu: 19/10/2012 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Sáng: Toán: I.Yêu cầu; - Thuộc bảng cộng phạm vi 4; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Rèn kĩ thực các phép tính cộng phạm vi - Giáo dục HS tính cẩn thận Yêu thích môn học * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng) II.Chuẩn bị: Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng Bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi HS làm bảng lớp Cả lớp làm 2+1= 1+1= 1+2= - Điền dấu >, <, = vào ô trống : bảng - Nhận xét ghi điểm + 1……1 + + 2……2 + 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài học - Nhắc tựa - Giới thiệu phép cộng + = Ví dụ 1: GV cài và hỏi - Có gà? - gà - Thêm gà? - gà Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net Giáo án lớp - GV nói: Thêm ta làm phép tính gì? - Vậy gà cộng gà là gà? - Ghi phần nhận xét - Cho HS nhắc lại - Toàn lớp cài phép tính - Nhận xét và sửa sai Ví dụ 2: - Giới thiệu phép cộng + = và + = - GV cài và hỏi - Có ô tô? - Thêm ô tô? - Thêm ta làm phép tính gì? - Vậy ô tô cộng ô tô là ô tô? - Ghi phần nhận xét - Toàn lớp cài phép tính - Nhận xét và sửa sai * + = : ( tương tự ) - Gọi HS đọc phần nhận xét bảng Luyện tập Bài 1: Tính 1+3= 3+1= 1+1= 2+2= 2+1= 1+2= - Yêu cầu thực bảng Bài 2: Tính - Yêu cầu thực bảng - Nêu cách đặt tính, cách tính - Tính cộng: + - gà + gà là gà - HS cài: + = - ô tô - ô tô - Tính cộng - ô tô cộng ô tô là ô tô 2+2=4 2+2=4 - CN em, đồng Nghỉ phút - Nêu yêu cầu cuả bài 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 2+1=3 1+2=3 - Nêu yêu cầu bài + + + 4 Bài : HS nêu yêu cầu cuả bài - Nêu yêu cầu cuả bài - GV đính tranh và hướng dẫn HS quan sát để - Quan sát tranh nêu bài toán - Điền phép tính thích hợp điền đúng yêu cầu bài - Cùng HS nhận xét bổ sung bài toán hoàn chỉnh 3+1=4 3.Củng cố, dặn dò - Thi đua đọc bảng cộng phạm vi - Phép cộng phạm vi - Nhận xét học Chu ẩn bị bài thật tốt - Các tổ thi đua đọc bảng cộng Tập viết: BÀI 5: CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ, CÁ RÔ, PHÁ CỖ I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, Tập - Rèn kĩ viết đúng độ cao các chữ Biết cầm bút, ngồi đúng tư viết - Giáo dục HS tính cẩn thận Ý thức giữ gìn chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết bài 5, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Viết: mơ, do, ta, thơ - Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ - Gọi tổ nộp để GV chấm - Chấm bài tổ - Nhận xét bài cũ - Lắng nghe Giáo viên Hồ Lop1.net Thị Hồng Giáo án lớp 2.Bài mới: Qua mẫu giới thiệu và ghi tựa bài - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét sửa sai - Nêu yêu cầu số lượng viết Tập viết 3.Thực hành - Theo dõi nhắc nhở động viên HS viết chậm - Chấm tổ, nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - Đọc lại bài viết - Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà - Nêu tựa bài - Theo dõi bảng lớp - Theo dõi lắng nghe Học sinh viết TV cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ - Đọc cá nhân, lớp - Chú ý bài nhà Tập viết: BÀI 6: NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ, LÁ MÍA I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, Tập - Rèn cho HS cách cầm và viết, đúng độ cao các chữ Biết cầm bút, tư ngồi viết đúng - Giáo dục HS tính cẩn thận * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết bài 6, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số - Lớp viết chữ bảng - Gọi tổ nộp để GV chấm - Chấm bài tổ - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Qua mẫu viết,giới thiệu và ghi tựa bài - HS nêu tựa bài - Viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Theo dõi bảng lớp nho khô, nghe ọ, chú ý, cá trê, lá mía - Viết bảng - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ nho - HS đọc, lớp đồng khô,nghé ọ, chú ý, cá trê - nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Các chữ: n, o, e ,ê , ô, a , u 3.Thực hành viết cao ô li; h, k, g, y cao ô li; - Cho HS viết bài vào Tập viết t cao ô li - Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết - Thực hành viết bài Chú ý tư chậm, giúp các em hoàn thành bài viết ngồi và cầm bút viết Giáo viên Hồ Thị HồngLop1.net 10 Giáo án lớp - Thu chấm số em 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị bài sau - Thu chấm bài tổ - 1HS nêu - Lắng nghe, thực Luyện toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng phạm vi - Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt ính dọc , giải toán II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi BT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính + ; + Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Điền số: Nêu yêu cầu a) + = em lên bảng làm , lớp làm VBT + = b) Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm VBT = = Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1 + + + + 1 … Nêu yêu cầu Hs làm VBT + + 1 + + 2 Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Chấm 1/ lớp , nhận xét sửa sai Bài : Điền số? + = …+ = 3 = …+ …+ = 2 + = 3 = + 1+1 = … + = … 1+ = + … Hướng dẫn HS thực phép tính vế so sánh, điền dấu vào chỗ chấm * Củng cố dặn dò: Ôn phép cộng phạm vi Làm bài tập nhà Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net 3 HS làm VBT - Cộng viết kết vạch ngang cho thẳng cột với Nêu yêu cầu Hs làmVBT + 1= 2+ = 3 = 2+ 1+ = 2 + 1= 3 =1+2 1+1=2 + = 1+ = + Kiểm tra và nhận xét Đọc lại các phép cộng phạm vi Lắng nghe 11 Giáo án lớp -   Chiều: Luyện toán: LUYỆN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS nắm bảng cộng, cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng phạm vi - Rèn cách đặt tính, giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ CB bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính + ; + ; 1+2 - Làm bảng HS làm bảng - Nhận xét, sửa sai lớp Bài mới: Giới thiệu bài Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm + = + = + = - Nêu yêu cầu + = + = + = = + = + = + - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Nhận xét bài làm Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1 - Nêu yêu cầu + + + + - HS lên bảng làm, lớp làm VBT 2 + + + + 4 Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai * Củng cố cách đặt tính Bài 3: Điền dấu <, > , = + 1 + .4 + 3 + .4 .1 + + - Nêu cách làm? - Nhận xét, sửa sai * Củng cố cách tính kết hai vế, lấy kết đó so sánh với kết Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu quan sát hình vẽ, nêu bài toán thích hợp - Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp - Chấm 10 bài, nhận xét Bài 5: Số ? ( Dành cho HS khá , giỏi) Giáo viên Hồ Thị HồngLop1.net - Cộng viết kết vạch ngang cho thẳng cột với - Nêu yêu cầu - Lớp làm vở, em lên bảng làm Tính kết so sánh vế điền dấu - Nêu yêu cầu - Bài toán: Có vịt bơi hồ, có chạy Hỏi có tất bao nhiêu vịt? - Viết phép tính vào VBT + - Nêu yêu cầu = 12 Giáo án lớp - Làm VBT + = - Hướng dẫn: Có thể lấy + + + +0 - Theo dõi, giúp đỡ Củng cố dặn dò - Ôn phép cộng phạm vi đã học - Làm bài tập nhà - Nhận xét học + = - Đọc lại các phép cộng phạm vi 3, - Lắng nghe Luyện viết: IA, MÍA, VỈA HÈ, CHIA SẺ I.Yêu cầu: Giúp HS - Nắm cấu tạo, độ cao, khoảng cách các chữ, khoảng cách các tiếng - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, trình bày - Ý thức giữ gìn sạch, rèn chữ đẹp II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết các tiếng: ia, mía, vỉa hè, chia sẻ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: chú ý, tre ngà, cá trê - Lớp viết bảng con, HS lên bảng - Nhận xét, sửa sai viết 2.Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động + Mục tiêu: Nắm quy trình viết chữ ia, mía, vỉa hè, chia sẻ +Tiến hành - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần, tiếng, từ - Quan sát đọc cá nhân, lớp - Bài viết có âm nào? - h, i, a, m, v, e, c, h - Những chữ nào viết cao ô li ? -h - Những chữ nào viết cao ô li ? - i, a, m, v, e, c, s - Khi viết khoảng cách các chữ nào? - Cách ô li - Khi viết các tiếng từ thì viết - Cách chữ o nào? * Hoạt động 2: Luyện viết + Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ia, mía, vỉa hè, chia sẻ + Tiến hành - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu, - Quan sát và nhận xét điểm kết thúc ) ia, mía, vỉa hè, chia sẻ - Thu chấm bài tổ - Nhận xét , sửa sai 3.Củng cố dặn dò - Yêu cầu lớp đọc lại toàn bài viết - Luyện viết nhà chữ dòng Xem trước bài ua, ưa Giáo viên Hồ Thị Hồng Lop1.net - Luyện viết bảng - Viết vào ô li - Viết xong nộp chấm - Đọc lại các tiếng từ trên bảng - Lắng nghe 13 Giáo án lớp Sinh hoạt: I.Yêu cầu LỚP - HS nắm ưu khuyết điểm thân, bạn mình tuần qua Biết phương hướng tuần tới - Kĩ lắng nghe, tự tin trước sinh hoạt tập thể - Tích cực, tự giác hoạt động tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Tiến hành 1.Đánh giá tuần qua - Duy trì sĩ số, nề nếp lớp - Đi học đúng Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Trang phục đầy đủ, đúng quy định - Tham gia tốt các hoạt động nhà trường *Tồn tại: - Học bài nhà còn sơ sài Đặc biệt là viết bài, đọc nhỏ: Hùng - Một số ít còn quên dụng cụ học tập: Giáp 2.Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm tuần trước - Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/10 - Học và làm bài tập đầy đủ Tổng kiểm tra DDHT, VSCN - Bổ sung đồ dùng học tập: thước, bảng, xốp, phấn, hộp màu, bì kiểm tra - Mặc trang phục đúng quy định Chú ý đủ ấm - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên - Phụ đạo HS: 15 phút đầu giờ, chơi, (rèn đọc, viết) - Trang trí lớp học theo chủ điểm    Giáo viên Hồ Thị HồngLop1.net 14