Một số em chi tiết, chân thực, có cảm xúc,… * Nhược điểm : - Một số em không chú ý ôn tập nên không hoàn thành được bài, kết quả thấp chỉ làm được 2 câu trắc nghiệm, câu 1 tự luận còn l[r]
(1)Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong TUẦN 18 Tiết 69 Ngày soạn : 23/12/2012 Ngày dạy : 25/12/2012 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: LÀM THƠ BẢY CHỮ A Mục tiêu cần đạt : - Nhận diện và bước đầu biết cách làm thơ bảy chữ B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ: Kiến thức : - Những yêu cầu tối thiểu làm thơ bảy chữ 2.Kĩ : - Nhận biết thơ bảy chữ - Đặt câu thơ bảy chữ với yêu cầu đối, nhịp, vần, Thái độ : - Thêm yêu thích thơ nói riêng và yêu văn học nói chung C Phương pháp: - Vấn đáp, nêu và giải vấn đề , D Tiến trình dạy học: Ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp 8ª4, vắng Bài cũ : *Giới thiệu bài : Các thi nhân có thể vận dụng nhiều thể thơ khác để biểu đạt tâm hồn nhạy cảm, phong phú mình Một số đó là thơ chữ Mỗi bài thơ chữ tùy theo thể loại có thể có câu, câu nhiều khổ Vậy thơ bảy chữ có đặc điểm ? Chúng ta cùng tìm hiểu đặc điểm cuả thơ chữ và thực hành tập sáng tác thơ chữ * Bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY * H Đ 1:Kiểm tra chuẩn bị HS : I Kiểm tra chuẩn bị nhà : - Gv kiểm tra, nhận xét chuẩn bị nhà Sưu tầm học sinh * H Đ :Hướng dẫn HS phân tích đặc điểm thơ bảy chữ : Tập sáng tác II Đặc điểm thể thơ bảy chữ : 1.Phân tích ví dụ : * Văn Bánh trôi nước ~ Hồ Xuân Hương ~ -Số dòng : Số tiếng : 28 =>Thất ngôn tứ tuyệt -Bằng trắc : Dòng 1: B T B (em– trắng –tròn ) Dòng : T B T ( – chìm – nước ) Dòng : T B T ( nát –dầu – kẻ ) Dòng : B T B ( em –giữ – lòng ) -Đối : đối trắc -Niêm : – nát , chìm – dầu , nước – kẻ -Nhịp : 4/3 hay 2/2/3 -Vần : ôn < cuối các câu 1-2-4 > - Gv nêu câu hỏi giúp học sinh xác định các yếu tố cần có làm thơ bảy tiếng.Sau đó yêu cầu em đọc bài thơ Hồ Xuân Hương yêu cầu các em tìm hiểu : Số dòng , số câu ? Bằng trắc ? Đối ? Niêm ? Nhịp Vần ? * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài thơ " *Văn : TỐI - Đoàn Văn Cừ Tối" đoàn Văn Cừ - Phát chỗ sai : - Hs đọc bài “ Tối “ Đoàn Văn Cừ + Câu , không có dấu phẩy sau chữ “ mờ “ tìm chỗ sai , nói rõ lí và sửa lại Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net1 (2) Ngữ Văn cho đúng H:Viết tiếp vào bài thơ dở dang bên câu để nó trọn vẹn theo ý em H:Có thể đặt đầu đề cho bài thơ ? -Hs đọc bài mình – lớp và giáo viên ưu điểm, nhược điểm * H Đ 3: Hướng dẫn HS sáng tác thơ bảy chữ : * H Đ 4: Hướng dẫn tự học: - Gv hướng dẫn HS chú ý lắng nghe Trường THCS Lê Hồng Phong Nếu có nó đọc sai nhịp thơ + Chữ “ xanh “ cuối câu bị sai vần - Sửa lại :- Bỏ dấu phẩy , sửa lại “ xanh “ cuối thành chữ “lè” để hiệp vần với chữ “phe” câu III Tập làm thơ bảy chữ : * Hai câu : Mùa thu nhè nhẹ lá vàng rơi , Gió thu trò truyện với nắng trời Tung tăng trẻ nhỏ vui đến lớp , Cô giáo em nở nụ cười IV Hướng dẫn tự học : - Sưu tầm số bài thơ bảy chữ - Tập làm thơ bảy chữ không giới hạn số câu chủ đề trường lớp, bạn bè E Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net2 (3) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần: 18 Tiết: 70 - 71 Ngày soạn: 23/12/2012 Ngày dạy : 23/12/2012 KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mức độ cần đạt : - Nhằm kiểm tra, đánh giá kiến thức tổng hợp môn Ngữ Văn các em tiếp thu học kì - Tiếp tục rèn kĩ năng, phương pháp làm bài kĩ phân tích đề cho học sinh, kĩ vận dụng kiến thức theo hướng tích hợp - Giáo dục các em tính tự giác, độc lập làm bài B Hình thức kiểm tra: - Hình thức : Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Tổ chức : Cho HS làm bài lớp, thời gian 90 phút C Câu hỏi, đề kiểm tra : ( Đề PDG) D.Xem xét lại việc đề kiểm tra: Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net3 (4) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần: 18 Tiết: 72 Ngày soạn: 02 /01/2013 Ngày dạy : /01/2013 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mức độ cần đạt Giúp Hs: - Nắm rõ nội dung cần trình bày bài kiểm tra học kì I Đồng thời, nhận thấy ưu - khuyết điểm bài làm mình Qua đó, Hs có thể sửa chữa, rút kinh nghiệm lỗi thường mắc phải - Rèn kĩ đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện - Có ý thức tự giác, tích cực khắc phục lỗi thường mắc phải làm bài B Chuẩn bị Gv: Bài hs đã chấm, soạn giáo án Hs: Ôn tập C Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số : Lớp 8ª4 Bài cũ: ( Kết hợp bài – Phần lập dàn ý) Bài mới: * Giới thiệu bài: ( Gv nêu mục đích, ý nghĩa tiết trả bài) * Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY * H Đ Gv trình bày bảng phụ ghi đề bài- đáp án: (Xem I Đề - Đáp án: ( Xem TCT 70-71) giáo án TCT63) - Gv yêu cầu HS thảo luận, tự đánh giá mức độ đạt bài làm mình so với đáp án * H Đ Gv nhận xét ưu- khuyết điểm: II Nhận xét ưu – khuyết điểm: * Ưu điểm : - Nhìn chung các em ôn bài kĩ nên phần trắc nghiệm hoàn thành khá tốt - Phần tự luận hầu hết các em hoàn thành bài làm Câu 2( tự luận), các em viết đúng đặc trưng kiểu bài; rõ bố cục Một số em chi tiết, chân thực, có cảm xúc,… * Nhược điểm : - Một số em không chú ý ôn tập nên không hoàn thành bài, kết thấp ( làm câu trắc nghiệm, câu tự luận còn lại bỏ trống) Còn có em chưa nắm dấu hiệu hình thức đoạn văn, sai chính tả, viết hoa tùy tiện; Sắp xếp ý chưa hợp lí Câu 2( tự luận), kể sơ sài; chưa có ý thức sửa lỗi chính tả nên mắc lỗi các bài kiểm tra khác,… * H Đ Hướng dẫn sửa lỗi sai: III Hướng dẫn sửa lỗi sai cụ thể: - Gv treo bảng phụ ghi phần văn sai HS phát lỗi Phần Lỗi sai Sửa lại sai VB sai - GV cho HS tham khảo đoạn văn HS khác có Vỏ -> Sai -> Bút cùng nội dung với ví dụ còn mắc lỗi nhắc nhớ các em cần bút chính gồm hai tránh lỗi nêu ví dụ,… gồm tả, phần : vỏ xếp ý phần vỏ nhựa lộn xộn và phần Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net4 (5) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong và nắp Năm bút không vững cấu tạo các phần bút Diễn đạt yếu - Khi -> Kiến viết bi thức quay cung quanh cấp trục thiếu bút chính mực in xác Diễn đạt yếu Thiếu dấu phẩy ruột Vỏ bút gồm: nắp, lò so, công tắc; ruột bút gồm: ống mực và ngòi bút => Khi viết, viên bi lăn và mực theo nét chữ * H Đ Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài - Ghi điểm: Bài IV Đọc bài đạt điểm cao- Phát em T Trang bài -ghi điểm: * HĐ 5: Hướng dẫn tự học: - Gv hướng dẫn - HS chú ý lắng nghe V Hướng dẫn tự học: - Tiếp tục sửa lỗi sai hai bài kiểm tra - Soạn bài: Nhớ rừng ( Ngữ văn – kì II) * Chất lượng bài làm Lớp 8A4 Ñieåm Ñieåm 0,1,2 SL % Ñieåm >5 SL % Ñieåm < SL % Ghi chuù E Xem xét lại việc đề kiểm tra : Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net5 (6)