Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò Khởi động - Môc tiªu: GV kh¸i qu¸t néi dung danh từ được học trong tiết trước råi dÉn vµo bµi míi.... - C¸ch tiÕn hµnh: Trong giờ [r]
(1)Ngµy so¹n: 24- 10- 2010 Ngµy gi¶ng: 6A1: 29- 10- 2010 Tiết : 41 ; 6A2: 26- 10- 2010 DANH TỪ ( TIẾP) A Môc tiªu I KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®îc c¸c tiÓu lo¹i danh tõ chØ sù vËt: danh tõ chung vµ danh tõ riªng - N¾m ch¾c quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng II KÜ n¨ng: - NhËn biÕt danh tõ chung vµ danh tõ riªng - Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc III Thái độ - Giỏo dục cho HS ý thức sử dụng đúng các loại danh từ nói, viết Tuân thủ đúng quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng B ChuÈn bÞ I Thầy: SGK, SGV, giáo án II Trò: SGK, ghi, so¹n c Phương pháp - Phân tích, tổng hợp, vấn đáp, quy nạp D Các bước lên lớp I Ổn định tæ chøc: 1' II Kiểm tra bµi cò: 5' H: D¹nh tõ lµ g×? Danh từ chia thành loại? - Danh từ là từ người, vật, tượng, khái niÖm - Hai loại danh từ: + Danh từ đơn vị Danh từ đơn vị tự nhiên Danh từ đơn vị quy ước chính xác ước chừng + Danh từ vật III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò Khởi động - Môc tiªu: GV kh¸i qu¸t néi dung danh từ học tiết trước råi dÉn vµo bµi míi tg Néi dung 1' Họat động 1: Lop6.net (2) - C¸ch tiÕn hµnh: Trong học trước, các em đã biÕt danh tõ ®îc chia thµnh hai lo¹i lín: Danh từ đơn vì và danh từ vật Danh từ đơn vị lại chia nhỏ thµnh danh tõ chung vµ danh tõ riªng VËy thÕ nµo lµ danh tõ chung, thÕ nµo lµ danh tõ riªng? Khi sö dông hai lo¹i danh tõ nµy ta cÇn chó ý ®iÒu g× , bµi häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức 22’ c¬ b¶n - Mục tiêu: Trình bày đặc điểm cña danh tõ chung, danh tõ riªng vµ c¸c c¸ch viÕt danh tõ riªng I Danh tõ chung vµ danh tõ - C¸ch tiÕn hµnh: riªng Bµi tËp HS đọc câu văn SGK - Danh tõ chØ sù vËt: Vua, công ơn, H: Hãy tìm các danh từ vật tráng sĩ, đền thờ, làng, xã, huyện, Phù câu trên? Đổng Thiên Vương, Gióng, Gia Lâm, Phù Đổng, Hà Nội H: Trong c¸c danh tõ trªn, nh÷ng danh tõ nµo chØ tªn gäi mét lo¹i sù vËt? H: VËy danh tõ chung lµ g×? LÊy vÝ dô vÒ danh tõ chung? - Danh tõ chung lµ tªn gäi mét lo¹i sù vËt - VÝ dô: häc sinh, gi¸o viªn… H: Khi viÕt , danh tõ chung ®îc viÕt nh thÕ nµo? H: C¸c danh tõ: Phù Đổng Thiên Vương, Gióng, Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội chØ g×? H: VËy, em hiÓu danh tõ riªng lµ g×? - Lµ nh÷ng tõ nªu tªn riªng cña tõng Lop6.net NhËn xÐt - C¸c danh tõ: vua, công ơn, tráng sĩ, đền thờ, làng, xã, huyện-> chØ tªn gäi mét lo¹i sù vËt-> danh tõ chung - Danh từ chung viết bình thường - C¸c danh tõ: Phù Đổng Thiên Vương, Gióng, Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội -> nªu tªn riªng cña tõng người, vật, địa phương-> danh tõ riªng (3) người, vật, địa phương H: Nhận xét gì cách viết các danh từ riêng? - Khi viÕt, danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa H: Tìm số danh từ riêng đặt c©u? - Lµo Cai lµ mét thµnh phè ®Çy tiÒm n¨ng - B¹n Lan häc rÊt giái H: XÐt c¸c vÝ dô sau vµ nhËn xÐt c¸ch viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? NguyÔn V©n Anh, Mai Thu HiÒn, Lµo Cai, B¶o Th¾ng, H: Tên người, tên địa lí nước ngoài viết nh thÕ nµo? - Tên người, tên địa lí nước ngoài phiên ©m qua ©m H¸n ViÖt: Mao Tr¹ch §«ng, V©n Nam, Tø Xuyªn, Th¸i Lan - Tên người, tên địa lí nước ngoài phiên ©m trùc tiÕp: Von- ga; Lª- nin- grat; Vla- ®i- mia I- lÝch Lª- nin; I- ta- li- a H: XÐt c¸c côm tõ sau vµ rót c¸ch viÕt hoa? - Trường Trung học sở Gia Phú; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Huy chương vì Sự nghiệp Giáo dục; Trường Cao đẳng Sư ph¹m Hµ Néi H: Qua c¸c bµi tËp trªn , em h·y kh¸i qu¸t l¹i: Danh tõ chØ sù vËt ®îc chia lµm mÊy lo¹i? Nªu kh¸i niÖm tõng lo¹i? Quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng? - GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK Gi¸o viªn chèt H: LÊy vÝ dô danh tõ chung vµ danh tõ riêng văn đã học? - Danh tõ chung: ¤ng l·o, cô giµ - Danh tõ riªng: Lang Liªu, M· Lương - Khi viÕt danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng * C¸c quy t¾c viÕt hoa: - Viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam: ViÕt hoa tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng - Quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài: + Tên người, tên địa lí nước ngoài phiªn ©m qua ©m H¸n ViÖt: viÕt nh ViÖt Nam + Tên người, tên địa lí nước ngoài phiªn ©m trùc tiÕp: viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn riêng đó( dùng gạch nối các tiếng mét bé phËn gåm nhiÒu tiÕng) - Tên quan, tổ chức, giải thưởng, danh hiÖu viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn mçi bé phËn t¹o thµnh côm tõ Ghi nhí (SGK) Lop6.net (4) 12' II LuyÖn tËp Hoạt động 3: Luyện tập - Môc tiªu: VËn dông lý thuyÕt lµm bµi tËp SGK - C¸ch tiÕn hµnh: Học sinh đọc, xác định yêu cầu bài tập HS hoạt động cá nhân Gọi HS trả lêi miÖng Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa ch÷a Gọi HS đọc, xác định yêu cầu bài HS trao đổi theo bàn 2’, báo cáo Gi¸o viªn kÕt luËn Các từ: Chim, Mây, Nước, Hoa, Họa Mi, ót vèn lµ danh tõ chung – tªn gäi loại vật trường hợp nµy lµ danh tõ riªng v× chóng ®îc dùng để gọi tên nhân vật truyện - Cháy vốn là động từ trường hợp này là danh từ riêng -> dùng để gọi tên địa phương Học sinh đọc bài tập, xác định yêu cầu Gäi em lªn b¶ng lµm bµi HS vµ GV nhËn xÐt, ch÷a GV yªu cÇu HS gÊp SGK l¹i, viÕt chÝnh tả vào văn “ế ngồi đáy giếng’’ * Lưu ý: HS chú ý nghe GV phát âm để viết cho đúng( viết đúng : l- n; vần: ªnh- Õch.) GV kiÓm tra mét sè bµi viÕt- nhËn xÐt, ch÷a Lop6.net Bµi tËp Danh tõ chung: ngµy xa, b©y giê, miền, đất, nước, thần, nòi, rồng, trai, tªn Danh tõ riªng: L¹c ViÖt, B¾c Bé, Long N÷, L¹c Long Qu©n Bµi tËp 2: a Chim, Mây, Nước, Hoa, Họa Mi b ót c Ch¸y -> là danh từ riêng vì chúng dùng để gọi tên riêng vật cá biÖt, nhÊt mµ kh«ng ph¶i gäi tªn chung mét lo¹i sù vËt Bµi tËp 3: ViÕt hoa l¹i c¸c tõ nh sau: - TiÒn Giang, HËu Giang - Thµnh phè Hå ChÝ Minh - §ång Th¸p - Ph¸p - Kh¸nh Hoµ - Phan Rang, Phan ThiÕt - T©y Nguyªn, C«ng Tum, §¾c L¾c - Trung - Sông Hương, Bến Hải, Cửa Tùng, - ViÖt Nam - Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Bµi tËp 4: ChÝnh t¶ ( nghe – viÕt) “ếch ngồi đáy giếng” (5) IV Củng cố: 3' GV tæng kÕt hai tiÕt häc vÒ danh tõ trªn b¶ng phô: b¶ng ph©n lo¹i danh tõ: Danh từ DT đơn vị Đơn vị tự nhiên DT vật Đơn vị quy ước Chính xác DT chung DT riêng Ước chừng V Hướng dẫn học bài: 1' Bµi cò: - Häc thuéc ghi nhí, cho vÝ dô minh häa - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo vë - * Lưu ý: Đặt câu có sử dụng danh từ chung và danh từ riêng( loại đặt năm câu) LuyÖn c¸ch viÕt danh tõ riªng Bµi míi: ChuÈn bÞ tiÕt 42: Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n häc Lop6.net (6) Ngµy so¹n: 26- 10- 2010 Ngµy gi¶ng: 6A1: 29- 10- 2010 TiÕt : 42 ; 6A2: 28- 10- 2010 Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n A Môc tiªu Kiểm tra văn học mười lăm phút I KiÕn thøc - HS nắm các đơn vị kiến thức cần đạt bài kiểm tra, cảm nhận giá trị nội dung , nghệ thuật các văn truyền thuyết và cổ tích đã học - HS nhËn râ u, khuyÕt ®iÓm bµi viÕt cña m×nh, biÕt c¸ch söa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt sau - Tiếp tục làm bài kiểm tra văn học mười lăm phút II KÜ n¨ng: - Rèn kĩ tạo lập văn bản, kĩ trình bày, đặt câu III Thái độ - Giáo dục HS ý thøc tù gi¸c viÖc nhËn lçi vµ söa lçi B ChuÈn bÞ I Thầy: SGK, giỏo ỏn trả bài, đề kiểm tra văn học mười lăm phút II Trò: Vở ghi, ôn bài, giấy kiểm tra mười lăm phút c Phương pháp - Phân tích, tổng hợp, vấn đáp D C¸c b íc lªn líp I Ổn định tæ chøc: 1' II Kiểm tra mười lăm phút: §Ò bµi: C©u hái: KÓ tãm t¾t truyÖn ngô ng«n “ ThÇy bãi xem voi’’ vµ nªu bµi häc rót tõ truyÖn? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: a Kể tóm tắt: (7 điểm): Cần đảm bảo các ý chính sau: * Giíi thiÖu hoµn c¶nh x¶y c©u chuyÖn: Nh©n buæi Õ hµng, n¨m «ng thÇy bãi mï chung tiền biếu người quản voi để cùng xem voi cách sờ vào các phận voi.( ®) * N¨m «ng thÇy tranh luËn vÒ h×nh thï voi: - Thầy sờ vòi bảo voi sun sun đỉa.(1đ) - Thầy sờ ngà bảo voi chần chẫn cái đòn càn.(1đ) - ThÇy sê tai b¶o voi bÌ bÌ nh c¸i qu¹t thãc.(1®) - Thầy sờ chân bảo voi cái cột đình.(1đ) - ThÇy sê du«i b¶o voi tun tñn nh c¸i chæi sÓ cïn.(1®) Lop6.net (7) * Kết thúc câu chuyện: Năm thầy cho là mình đúng, không chịu ai-> đánh to¸c ®Çu ch¶y m¸u.( ®) b Bµi häc rót tõ truyÖn: ( ®iÓm) - Mỗi vật, tượng có nhiều mặt , nhiều phương diện khác Nếu biết mà cho đó là toàn vật rơi vào sai lầm.( đ) - Muốn có kết luận đúng đối tượng thì phải xem xét kĩ lưỡng phận , khía cạnh đối tượng đó.( đ) - Muốn xem xét đầy đủ thì phải không ngừng học tập , trau dồi nhận thức và có phương pháp nhậ thức đúng.(1 đ) III Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy và trò tg 1' Họat động 1: Khởi động - Môc tiªu: Giíi thiÖu vµo bµi míi - C¸ch tiÕn hµnh; TiÕt 28 c¸c em đ· lµm bµi kiÓm tra mét tiÕt V¨n häc §Ó gióp c¸c em n¾m ®îc c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n bµi vµ nhận ưu, nhược ®iÓm bµi viÕt cña m×nh, h«m chóng ta cïng häc tiÕt Tr¶ bµi Hoạt động 2: Trả bài kiểm 23 tra - Môc tiªu: GV thông qua đáp án, biểu ®iÓm tõng ý , tõng c©u, HS n¾m ch¾c kiÕn thøc c¬ b¶n, nhËn biÕt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm bµi cña m×nh vµ cã söa ch÷a phï hîp - C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên đọc các câu hỏi đề bài yêu cầu HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn (nªu nh÷ng yªu cÇu chÝnh vÒ néi dung và hình thức cần đạt, biÓu ®iÓm cho tõng phÇn.) Néi dung I §Ò bµi (TiÕt 28) II §¸p ¸n vµ BIÓU §IÓM phÇn i:Tr¾c nghiÖm: ®iÓm I Khoanh đúng ý 0,25 điểm: C©u1- c C©u 2-d; C©u 3- a; C©u 4d; II nối đúng ý 0,25 điểm C©u5- d; C©u 6- a; C©u 7- b; C©u 8- c III Điền đúng câu đạt 0, 25 điểm C©u 9- S ; C©u 10- S; C©u 11- S; C©u 12- § Lop6.net (8) phÇn ii: Tù luËn ®iÓm C©u 13: ®iÓm HS tãm t¾t lÇn thö th¸ch thø t cña em bÐ , cÇn đảm bảo các việc sau: - Một nước láng giềng muốn xâm lược nước ta-> sai sứ thần sang nước ta dò la người tµi - Trước câu đố thử tài sứ thần nước ngoài, triều đình bất lực - Em bé thông minh giải đố bài đồng dao - Sứ thần nước ngoài thán phục, vua đã phong tr¹ng nguyªn cho em bÐ C©u 14: 4®iÓm HS cÇn tr×nh bµy c¶m xóc b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n.Tïy c¶m xóc cña HS , cÇn tËp trung c¸c ý: - Yªu thÝch c©u chuyÖn - Cảm phục trân trọng người anh hùng Th¸nh Giong - Tự hào truyền thống yêu nước GV nhËn xÐt chung vÒ u, nhược điểm bài viết HS - Tr¾c nghiÖm lµm tèt: Líp 6A1: Hång S¬n Líp 6A2: Mai Anh, Hng - Tù luËn lµm tèt: Líp 6A1: Thïy Linh, Hång S¬n Lớp 6A2: Mai Anh, Lương, Hng III NhËn xÐt chung: ¦u ®iÓm §a sè häc sinh cã ý thøc häc bµi, lµm bµi, tr¶ lêi đúng theo yêu cầu câu hỏi - Phần trắc nghiệm làm tương đối tốt, nhiều em đạt điểm tối đa - Phần tự luận : Một số bài làm tương đối tốt Nội dung đầy đủ các ý, diễn đạt lưu loát - Tr¾c nghiÖm lµm cha tèt: Líp 6A1: Mai Linh, TuÊn Lớp 6a2: Huy, Phương - Tù luËn lµm cha tèt: Líp 6A1: Kh¸nh HuyÒn, TuÊn Lớp 6A2: Triệu Phương Tån t¹i - PhÇn tr¾c nghiÖm: NhiÒu em cßn lµm sai c©u 3, 4, GV viÕt mét sè tõ sai lçi chÝnh t¶ lªn b¶ng, yªu cÇu HS chØ lçi sai vµ söa l¹i IV Söa LçI: - PhÇn tù luËn: Mét sè bµi viÕt cßn s¬ sµi, sai lçi chÝnh t¶, cha biÕt c¸ch tr×nh bµy thµnh ®o¹n v¨n Lçi chÝnh t¶: - chiều đình( triều) - ch¹ng nguyªn( tr¹ng) Lop6.net (9) - diÕt giÆc kiu d©n lµng( giÕt, cøu) - xuy nghÜ( suy) GV ®a mét sè lçi diÔn đạt, dùng từ đặt câu Yêu cầu HS ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi Học sinh vào đáp án và nhận xét giáo viên để söa ch÷a, bæ sung vµo vë nh÷ng néi dung cßn sai, cßn thiếu để bổ sung kiến thức cho m×nh vµ rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi lµm kh¸c GV đọc số bài tự luận hay cho c¶ líp nghe( bµi cña Hång S¬n, Mai Anh ) Gi¸o viªn gäi ®iÓm vµo sæ, tæng hîp kÕt qu¶ Lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu: - Dïng tõ cha chÝnh x¸c - Câu chưa đúng ngữ pháp - Diễn đạt chưa thoát ý V đọc bài tự luận hay vi gäi ®iÓm, tæng hîp kÕt qu¶ IV Củng cố: 4’ GV khái quát ưu, nhược điểm chính bài viết HS và lưu ý cho HS kiến thức bài đã học V Hướng dẫn học bài: 1’ Bµi cò: - Xem lại bài kiểm tra, tiếp tục sữa lỗi đã mắc - Tiếp tục ôn tập kĩ nội dung- nghệ thuật các bài đã học Bµi míi : So¹n bµi: LuyÖn nãi kÓ chuyÖn theo yªu cÇu SGK * Lu ý: - Ôn tập lí thuyết đã học văn tự sự: chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể, ngôi kể - Chuẩn bị đề số SGK Lop6.net (10) Ngµy soạn: 29- 10- 2010 Ngµy giảng: 6A1: 1- 11- 2010 ; 6A2: 1- 11- 2010 Tiết 43 LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN A Môc tiªu I KiÕn thøc: - Trình bày kiến thức đã học văn tự sự: chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ng«i kÓ v¨n tù sù - Biết trình bày , diễn đạt để kể câu chuyện thân II KÜ n¨ng Häc sinh cã kÜ n¨ng lËp dµn ý vµ tr×nh bµy râ rµng, m¹ch l¹c mét c©u chuyÖn cña b¶n thân trước lớp III Thái độ: - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước, yêu cội nguồn B ChuÈn bÞ I Thầy: SGK + giáo án II Trò: SGK , soạn, tập nói rheo dàn bài đã chuẩn bị C Phương pháp - Vấn đáp, phân tích, tổng hợp d.Các bước lên lớp I Ổn định tæ chøc: 1' II KiÓm tra bµi cò: 2': KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh III Tổ chức các hoạt động dạy học 1' Họat động 1: Khởi động - Môc tiªu: DÉn vµo bµi míi - C¸ch tiÕn hµnh: Tr×nh bµy mét bµi v¨n hoµn chØnh lµ bước cuối cùng thao tác làm bài Song, hiÓu mµ nãi ®îc râ rµng, m¹ch l¹c còng lµ ®iÒu quan träng Giê häc h«m c« sÏ gióp c¸c em rÌn kÜ nói trước đông người mà lưu lo¸t, tù tin Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh «n tËp lÝ thuyÕt - Môc tiªu: 6’ Lop6.net I ¤n tËp lÝ thuyÕt (11) Củng cố kiến thức đã häc vÒ v¨n tù sù - C¸ch tiÕn hµnh: H: Chủ đề bài văn tự là gì? H: Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? H: Đoạn văn có đặc điểm gì? Ch÷ ®Çu tiªn cña ®o¹n v¨n viÕt lïi vµo mét tiÕng viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, kÕt thóc b»ng mét dÊu chÊm xuèng dßng, tr×nh bµy mét néi dung hoµn chØnh H: §Æc ®iÓm cña lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt vµ lêi v¨n kÓ sù viÖc? H: Cã mÊy lo¹i ng«i kÓ v¨n tù sù? §Æc ®iÓm cña tõng lo¹i? Hoạt động 2: Hướng dẫn học 8’ sinh lËp dµn bµi - Môc tiªu: Tr×nh bµy c¸c néi dung c¬ b¶n bµi nãi b»ng mét dµn bµi - C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên chép đề lên bảng, học sinh ghi vµo vë Xác định thể loại, nội dung, ngôi kể, thứ tự kể cho đề bài trên? - ThÓ lo¹i: tù sù - Néi dung: kÓ mét chuyÕn vÒ quª, em thÝch nhÊt Chủ đề và dàn bài bài văn tự sù - Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn - Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù: Gåm ba phÇn: - Më bµi: giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc - Th©n bµi: kÓ diÔn biÕn sù viÖc - KÕt bµi: kÓ kÕt côc cña sù viÖc §o¹n v¨n Mỗi đoạn văn thường trình bày ý chính , diễn đạt thành câu gọi là câu chủ đề Lêi kÓ – ng«i kÓ - Kể người thì giới thiệu tên, họ lai lịch, quan hÖ, tÝnh t×nh, tµi n¨ng - Kể việc thì kể các hành động , việc làm, kết và đổi thay các hành động đó đem lại - Cã hai ng«i kÓ: + Ngôi kể thứ nhất: Người kể xưng “ tôi” hoÆc “ ta’’-> lêi kÓ mang tÝnh chñ quan + Ngôi kể thứ ba: Người kể giấu mặt, gọi tên các nhân vật đúng tên gọi chóng-> Lêi kÓ mang tÝnh kh¸ch quan II LËp dµn bµi §Ò bµi: Em h·y kÓ vÒ mét chuyÕn vÒ quª mµ em thÝch nhÊt Lop6.net (12) - Ng«i kÓ: ng«i thø nhÊt - Thứ tự kể: kể xuôi kể ngược H: PhÇn më bµi cÇn giíi thiÖu ®iÒu g×? H: PhÇn th©n bµi em sÏ kÓ nh÷ng g×? GV gîi ý: H: T©m tr¹ng thÕ nµo ®îc vÒ quª? H: Trªn ®êng vÒ quª, em ®i b»ng phương tiện gì? em trông thấy g×? H: Về đến quê em nhìn thấy g×? H: KÕt bµi em kÓ néi dung nµo? Hoạt động 4: Luyện nói LËp dµn bµi a Më bµi: - Giíi thiÖu lÝ vÒ th¨m quª, ®a vÒ hoµn c¶nh nµo? b Th©n bµi - KÓ t©m tr¹ng ®îc vÒ quª.( Lßng xôn xao, suốt đêm trằn trọc , dậy thật sớm để quê ) - Trªn ®êng vÒ quª: + Phương tiện đi: + C¶nh trªn ®êng: - Về đến quê: + Tõ xa nh×n vÒ lµng: + §êng vµo lµng: + Cæng lµng, nh÷ng ng«i nhµ lµng: + Nhà ông bà ở( thái độ người) - Nh÷ng ngµy ë quª: + Thăm gia đình nội ngoại( lời nói, cử người) + Th¨m phÇn mé tæ tiªn, vui ch¬i cïng b¹n bÌ c KÕt bµi - KÓ vÒ cuéc chia tay - Cảm xúc em quê hương Iii LuyÖn nãi - Môc tiªu: Häc sinh nãi lu lo¸t, râ 24’ ràng, đủ nội dung Thái độ bình tĩnh, tù tin - C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn lu ý: Khi nãi cÇn b×nh tÜnh, m¾t nh×n th¼ng, lêi nãi râ rµng, thái độ tự tinh, nói theo ngữ điệu kể Trước nói phải có lời chào, sau nãi xong ph¶i cã lêi c¶m ¬n Nói trước tổ Gi¸o viªn chia líp thµnh tæ Các tổ thực luyện nói điều hành tổ trưởng Mỗi em trình bày trước tổ nội dung bµi nãi Lop6.net (13) C¸c häc sinh cßn l¹i nhËn xÐt u nhược điểm các mặt: nôi dung, cách tr×nh bµy, t¸c phong, ng÷ ph¸p, tõ ng÷, ph¸t ©m Th ký ghi néi dung nhËn xÐt Nói trước lớp Giáo viên gọi đại diện các tổ trình bày trước lớp Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn söa ch÷a, bæ sung Biểu dương và cho điểm em nãi tèt GV gọi HS đọc bài văn tham kh¶o SGK , nhËn xÐt vÒ bµi v¨n: KÓ theo tr×nh tù tù nhiªn, lêi v¨n râ rµng, m¹ch l¹c * §äc bµi tham kh¶o IV Củng cố: 2' H: Khi kể chuyện trước đông người cần chú ý điều gì? * GV nhËn xÐt chung vÒ viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS , qu¸ tr×nh tËp nãi V Hướng dẫn học bài 1' Bµi cò: Tiếp tục tập nói với các đề còn lại Bµi míi: - Chuẩn bị bài “Cụm danh từ” trả lời câu hỏi SGK, làm trước các bài tập dễ Lop6.net (14) Ngµy so¹n: 31- 10- 2010 Ngµy gi¶ng: 6A1: 4- 11- 2010 TiÕt 44 A Môc tiªu : 6A2: 2- 11- 2010 Côm danh tõ I KiÕn thøc: - HiÓu ®îc nghÜa cña côm danh tõ - Phân tích chức ngữ pháp và cấu tạo đầy đủ cụm danh từ - Hiểu ý nghĩa phụ ngữ trước và phụ ngữ sau cụm danh từ II KÜ n¨ng - §Æt c©u cã sö dông côm danh tõ III Thái độ - Cã ý thøc sö dông côm danh tõ phï hîp viÕt B ChuÈn bÞ: I ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, tµi liÖu tham kh¶o II Trß: Soạn bài theo câu hỏi SGK, làm trước các bài tập phần luyện tập C Phương pháp - Phân tích, tổng hợp, vấn đáp, giảng giải, quy nạp D Các bước lên lớp I ổn định tổ chức: 1' II KiÓm tra bµi cò: 5' H: Danh từ vật chia làm loại? Nhắc lại các quy tắc viết hoa đã học? - Danh từ vật gồm danh từ chung viết thường và danh từ riêng viết hoa - C¸c quy t¾c viÕt hoa: + Tên người, tên địa lý Việt Nam và nước ngoài (phiên âm qua âm Hán Việt) viết hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn mçi tiÕng + Tên người, tên địa lý Việt Nam, nước ngoài phiên âm trực tiếp viết hoa chữ cái đầu tiên mçi bé phËn, nÕu mét bé phËn gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch nèi + Tªn c¬ quan, tæ chøc… viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn mçi bé phËn III Tổ chức các hoạt động dạy học tg Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Khởi động 2' - Môc tiªu: Ph©n tÝch vÝ dô råi dÉn vµo bµi míi - C¸ch tiÕn hµnh H: LÊy mét vÝ dô vÒ danh tõ chØ sù vËt? - häc sinh Lop6.net Néi dung (15) Danh tõ nµy cã thÓ kÕt hîp víi nh÷ng từ nào đứng trước và sau nó? - đứng trước và đứng sau H: Khi kết hợp với các từ đứng trước và đứng sau nó tạo thành cụm từ gì? -T¹o thµnh côm danh tõ Vậy cụm danh từ có đặc điểm gì? Cấu t¹o sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 22' c¬ b¶n - Môc tiªu: + Tr×nh bµy ®îc kh¸i niÖm vÒ danh tõ + Ph©n tÝch cÊu t¹o cña côm danh tõ - C¸ch tiÕn hµnh I Côm danh tõ Học sinh đọc bài tập SGK H: C¸c tõ in ®Ëm vÝ dô trªn bæ sung ý nghÜa cho nh÷ng tõ nµo? H: C¸c tõ “ ngµy, vî chång, tóp lÒu’’ thuộc từ loại nào các em đã học? - Danh tõ GV kÕt luËn: C¸c tæ hîp tõ: ngµy xa, hai vợ chồng ông lão đánh cá, túp lÒu n¸t trªn bê biÓn ®îc gäi lµ c¸c côm danh tõ( gåm danh tõ lµ trung t©m, vµ c¸c phô ng÷) H: VËy, em hiÓu thÕ nµo lµ côm danh tõ? - Côm danh tõ “ ngµy xa’’ gåm: danh tõ “ ngµy’’+ tõ ng÷ phô thuéc “ xưa’’ đứng sau - Côm danh tõ “ hai vî chång «ng l·o đánh cá gồm’’: từ ngữ phụ thuộc “ hai’’ đứng trước + danh tõ trung t©m “ vî chång’’ + tõ ngữ phụ thuộc “ ông lão đánh cá’’ đứng sau 1.Bµi tËp C¸c tõ in ®Ëm: - Tõ “ xa’’ bæ sung ý nghÜa cho tõ “ ngµy’’ - Từ “ hai’’ và cụm từ “ ông lão đánh c¸’’ bæ sung nghÜa cho tõ “ vî chång’’ - Tõ “ mét’’ vµ côm tõ “ n¸t trªn bê biÓn’’ bæ sung nghÜa cho tõ “ tóp lÒu’’ => C¸c côm tõ: ngµy xa, hai vî chång ông lão đánh cá, túp lều nát trên bờ biÓn gäi lµ côm danh tõ NhËn xÐt - Côm danh tõ lµ tæ hîp tõ danh tõ vµ c¸c tõ ng÷ phô thuéc t¹o thµnh Lop6.net (16) Học sinh đọc bài tập phần H: NhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o, ý nghÜa cña côm danh tõ so víi nghÜa cña mét danh tõ? HS trao đổi bàn 3’ - “Mét tóp lªï’’ cô thÓ h¬n so víi “ túp lều’’ số lượng - “ Mét tóp lÒu n¸t’’ râ nghÜa h¬n so víi “ mét tóp lÒu’’ vÒ t×nh tr¹ng cña tóp lÒu - “ Mét tóp lÒu n¸t trªn bê biÓn’’ cô thÓ h¬n so víi “ mét tóp lÒu nát’’ địa điểm => Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ so víi danh tõ ( tõ tõ “ tóp lÒu’’ côm danh từ phát triển dần làm cho người đọc biết rõ thêm số lượng – trạng thái - địa điểm túp lều ấy) H: Tìm cụm danh từ và đặt câu với cụm danh từ đó? - nh÷ng häc sinh ch¨m ngoan Êy -> Nh÷ng häc sinh ch¨m ngoan Êy // nhận giấy khen UBND HuyÖn.(1) - mét häc sinh giái -> Lan // lµ mét häc sinh giái.(2) H: Cho biÕt c¸c côm danh tõ trªn gi÷ chøc vô có ph¸p g× c©u? - Lµm chñ ng÷.( c©u 1) - Làm vị ngữ, có từ là đứng trước.( câu 2) H: Vậy em có nhận xét gì hoạt động cña côm danh tõ c©u? - Gièng danh tõ H: Qua c¸c bµi tËp trªn , em h·y kh¸i qu¸t l¹i: thÕ nµo lµ côm danh tõ? NghÜa vµ chøc n¨ng có ph¸p cña côm danh tõ so víi danh tõ? - Häc sinh tr¶ lêi - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV chèt kiÕn thøc - HS đọc ví dụ SGK H: H·y t×m c¸c côm danh tõ vÝ Lop6.net - Côm danh tõ cã cÊu t¹o phøc t¹p h¬n, ý nghĩa đầy đủ danh từ Số lượng phụ ngữ càng tăng thì nghĩa cụm danh từ càng đầy đủ - Cụm danh từ hoạt động câu gièng danh tõ( lµm chñ ng÷, vÞ ng÷ ) Ghi nhí (SGK) II CÊu t¹o cña côm danh tõ Bµi tËp - C¸c côm danh tõ: + lµng Êy (17) dụ trên? Sau đó hãy các danh từ trung t©m tõng côm danh tõ? + ba thóng g¹o nÕp + ba tr©u Êy + chÝn + n¨m sau + c¶ lµng ( danh tõ trung t©m ®îc g¹ch ch©n) H: LiÖt kª nh÷ng tõ ng÷ phô thuéc đứng trước và sau danh từ các côm danh tõ trªn? H·y s¾p xÕp chóng thµnh lo¹i? - Từ ngữ phụ thuộc đứng trước: + cả: số lượng ước , tổng thể + ba, chín: số lượng chính xác - Từ ngữ phụ thuộc đứng sau: + Êy : chØ vÞ trÝ cña sù vËt kh«ng gian, thêi gian + đực, nếp, sau: đặc điểm vËt H: Em h·y ®iÒn c¸c côm danh tõ võa t×m ®îc vµo m« h×nh côm danh tõ? Phần trước t2 c¶ t1 PhÇn trung t©m T1 T2 lµng ba thóng g¹o ba tr©u ba tr©u chÝn n¨m lµng PhÇn sau s1 s2 Êy nÕp đực ©ý sau GV gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu m« h×nh để HS hiểu H: Em nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña c¸c côm danh tõ trªn? - Có thể đủ ba phần: phần phụ trước, phÇn trung t©m vµ phÇn phô sau - Có thể có phần trước và danh từ trung t©m - Cã thÓ chØ cã danh tõ trung t©m vµ phÇn phô sau H: Vai trò phụ ngữ trước và phụ ng÷ sau lµ g×? NhËn xÐt - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ gồm phần: phần phụ trước, phần trung tâm vµ phÇn phô sau + Phụ trước: bổ sung cho danh từ ý nghĩa số lượng(t1) , toàn thể (t2) + Phần phụ ngữ sau: nêu đặc điểm vật xác định vị trí của vËt Lop6.net (18) GV: PhÇn trung t©m: T1 chØ chñng lo¹i kh¸i qu¸t T2 đối tượng cụ thể Phụ ngữ sau không quy vị trí ổn định ®îc H: Nªu cÊu t¹o cña côm danh tõ? Vai Ghi nhí (SGK) trò phần phụ trước, phụ sau? Học sinh đọc ghi nhớ Gi¸o viªn chèt 10’ III LuyÖn tËp Hoạt động 3: Luyện tập - Môc tiªu:VËn dông lý thuyÕt lµm c¸c bµi tËp SGK - C¸ch tiÕn hµnh Học sinh đọc, xác định yêu cầu, làm Bµi tËp 1+2: T×m c¸c côm danh tõ vµ bµi ®iÒn chóng vµo m« h×nh: Thùc hiÖn th¶o luËn nhãm thêi gian PhÇn PhÇn trung PhÇn sau phót trước t©m B¸o c¸o t2 t1 T1 T2 s1 s2 Gi¸o viªn kÕt luËn người chồng thật xứng mét mét Học sinh đọc, xác định yêu cầu, làm bµi Gäi em lªn b¶ng ch÷a bµi Giáo viên hướng dẫn bổ sung lưỡi bóa yªu tinh đáng cña cha… ë trªn nói Bài tập 3: Điền lần lượt: - Chµng vøt lu«n s¾t Êy xuèng nước - Thanh s¾t võa råi ( lóc n·y) l¹i chui vào lưới mình - LÇn thø ba vÉn s¾t cò m¾c vµo lưới IV Cñng cè: 4’ H: Côm danh tõ lµ g×? CÊu t¹o cña côm danh tõ? V Hướng dẫn học bài: 1' Bµi cò: Học thuộc ghi nhớ , nhớ các đơn vị kiến thức danh từ và cụm danh từ - Tìm cụm danh từ truyện ngụ ngôn đã học - Đặt câu có sử dụng cụm danh từ , xác định cấu tạo cụm danh từ - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp Bµi míi: So¹n bµi: Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng theo c©u hái SGK * Lu ý: §äc kÜ v¨n b¶n- tãm t¾t truyÖn , t×m néi dung nghÖ thuËt chñ yÕu cña truyÖn Lop6.net (19) Ngµy so¹n: 31- 10- 2010 Ngµy gi¶ng: 6A1: 5- 11- 2010; TiÕt 45 V¨n b¶n: 6A2: 2- 11- 2010 Hướng dẫn đọc thêm Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng A Môc tiªu : TruyÖn ngô ng«n I KiÕn thøc: - Phân tích đặc điểm thể loại truyện ngụ ngôn văn “ Chân, Tay, Tai, Mắt, MiÖng’’ - Trình bày nét đặc sắc truyện: cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc đúc kết bài học ®oµn kÕt II KÜ n¨ng - Đọc hiểu văn truyện ngụ ngôn theo đặc trưng thể loại - Ph©n tÝch, hiÓu ngô ý cña truyÖn - KÓ l¹i ®îc truyÖn III Thái độ - Giáo dục ý thức tự học tập, rèn luyện, nâng cao ý thức thập thể, hòa hợp cộng đồng B ChuÈn bÞ: I ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, tµi liÖu tham kh¶o II Trß: So¹n bµi theo c©u hái SGK C Phương pháp - Phân tích, tổng hợp, vấn đáp, giảng giải, quy nạp D Các bước lên lớp I ổn định tổ chức: 1’ II KiÓm tra bµi cò: 5’ H: KÓ l¹i truyÖn “ ThÇy bãi xem voi’’ Nªu bµi häc rót tõ truyÖn? III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò Néi dung tg Hoạt động 1: Khởi động 1' - Môc tiªu: DÉn vµo bµi míi - C¸ch tiÕn hµnh Trong cuéc sèng gi÷a c¸ thÓ vµ tËp thÓ lu«n cã mèi quan hÖ chÆt chÏ, mçi c¸ nhân luôn gẵn bó với cộng đồng Để gióp c¸c em hiÓu s©u s¾c vÒ mèi quan hệ đó chúng ta cùng tìm hiểu truyện Lop6.net (20) ngô ng«n: Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng 26' Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn - Môc tiªu: §äc diÔn c¶m, kÓ l¹i truyÖn, ph©n tÝch ®îc néi dung ý nghÜa cu¶ truyÖn - C¸ch tiÕn hµnh I §äc- Th¶o luËn chó thÝch §äc- kÓ a §äc: Giáo viên hướng dẫn đọc: chú ý thay đổi ngữ điệu phù hợp với ngôn ngữ nh©n vËt §o¹n ®Çu giäng than thë, bÊt mãn Đoạn bọn đến gặp lão Miệng giäng h¨m hë, nãng véi §o¹n t¶ kÕt đình công bốn nhân vật giọng uể oải, lờ đờ Đoạn cuối Chân, Tay, M¾t hèi lçi vµ hßa thuËn , th©n ¸i víi l·o MiÖng GV hướng dẫn cho học sinh đọc phân vai NhËn xÐt b KÓ: Gäi mét em kÓ l¹i truyÖn NhËn xÐt Th¶o luËn chó thÝch H: Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ "h¨m hë", "lờ đờ"? H: Các từ trên thuộc loại từ nào đã häc? - Tõ l¸y H: Truyện có nhân vật? Cách đặt tên cho các nhân vật có gì đặc biệt? - TruyÖn cã n¨m nh©n vËt: C« M¾t, cËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai, L·o MiÖng => lấy tên các phận thể người đặt tên cho nhân vật ( đây là các biện pháp nhân hóa thường gặp c¸c truyÖn ngô ng«n) + Mắt thường duyên dáng nhìn-> gọi b»ng c« + CËu Ch©n, CËu Tay quen lµm viÖc nªn ph¶i kháe-> gäi b»ng cËu + Tai ph¶i nghe-> t«n träng gäi b»ng b¸c + MiÖng chØ ¨n nªn bÞ ghÐt -> gäi lµ l·o Lop6.net II T×m hiÓu v¨n b¶n Cuộc đình công Chân , Tay, (21)