Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tuần 30

Nếu truyện dừng lại ở câu: troø loá cuû a Va-ren; đề cao khí Chaâu: “Nhöng… Va-ren khoâng hieåu Phan Bội Châu” thì chủ đề của truyện, ý phách anh hùng của Phan Bội cơ bản tác giả muốn nó[r]

Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 30 Tieát :109,110 Ngày soạn: Ngaøy daïy: NHỮNG TRÒ LỐ HAY LAØ VA-REN VAØ PHAN BOÄI CHAÂU - Nguyeãn Aùi Quoác - I Mục tiêu : - Thấy khả tưởng tượng dồi dào, xây dựng tình truyện bất ngờ, thú vị, cách kể chuyện mẻ, hấp dẫn, giọng văn châm biếm sắc sảo, hóm hỉnh tác giả Nguyễn Ái Quốc truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu - hiểu tình cảm yêu nước, mục đích tuyên truyền cách mạng tác giả Nguyễn Ái Quốc truyện ngắn này II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Bản chất xấu xa, đ ê hèn Va-ren - Phẩm chất, khí phách người chiến sĩ Phan Bội Châu - Nghệ thuật tưởng tượng, sáng tạo tình truyện độc đáo, cách xây dựng hình tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hóm hỉnh, châm biếm 2/ Kĩ năng: - Đọc kể diễn cảm văn xuôi tự ( truyện ngắn châm biếm) giọng điệu phù hợp - Phân tích tính cách nhân vật qua lời nói, cử và hành động - Vận dụng trình bày luận điểm bài văn nghị luận III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Khởi động * OÅn ñònh : * Lớp trưởng báo cáo Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : * HS traû baøi (?) Phân tích và chứng minh đặc saéc cuûa truyeän: “Soáng cheát maëc bay” qua bieän phaùp ngheä thuaät noåi baät? (?) Giaûi thích yù nghóa saâu saéc vaø lí thú nhan đề truyện ngắn: “ Soáng cheát maëc bay”? -Nghe và ghi tựa bài vào tập * Giới thiệu bài: ** Nguyeãn AÙi Quoác teân cuûa chuû tịch Hồ Chí Minh (từ 1919 – 1945) Trên đất Pháp từ năm 1920 – 1925 bút danh đã gắn bó với tờ báo: “Người cùng khoå” vaø nhieàu taùc phaåm khaùc đó có “Những trò lố hay là Va-ren vaø Phan Boäi Chaâu”vieát 1920, từ tượng lịch sử: Nhà Lop7.net Nội dung hoạt động Giáo án : Ngữ văn caùch maïng Phan Boäi Chaâu sau 20 năm bôn ba hải ngoại tìm đường cứu nước đến năm 1925 bị thực dân Pháp bố trí bắt cóc từ Trung Quốc giải nước xử tù chung thân Nhưng sau đó trước phong trào nhân dân nước đấu tranh đòi thả, chúng phải lệnh ân xá Va-ren vốn là Đảng viên Đảng XH Pháp phản bội Đảng và cử làm toàn quyền Đông Dương Trước sang nhậm chức, có tuyên bố quan tâm tới vụ Phan Bội Châu, Nguyễn Ái Quốc viết tác phẩm này để phơi bày thực chất doái traù, loá bòch cuûa Va-ren (cho HS xem aûnh) HĐ2: Đọc-Hiểu văn * Hướng dẫn đọc: Giọng đọc phù hợp: - Lời kể: Dí dỏm, hài hước - Lời độc thoại Va-ren - Caâu caûm thaùn, taùi buùt * Cùng HS đọc qua văn (?) Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm, thể loại? (?) Truyeän coù boá cuïc theá naøo? * Kieåm tra caùc chuù thích (moät soá từ) (?) Giải thích ý nghĩa cụm từ: “Những trò lố”? (?) Theo em, ñaây laø taùc phaåm ghi chép thật hay là tưởng tượng, hư cấu? Căn vào đâu để kết luận? * Nghe * Đọc, nhận xét * Caù nhaân: Chuù thích SGK * Thaûo luaän, trình baøy: - Va-ren chuaån bò sang Ñoâng Dương với lời hứa “nửa chính thức” chăm sóc vụ Phan bội Chaâu - Cuộc gặp gỡ Va-ren và Phan Boäi Chaâu * Trò chơi: Mời bạn! * Caù nhaân: -Những trò nhảm nhí, tồi tệ, kệch cởm, vô duyên, tức cười -Caâu chuyeän hö caáu: “Haõy theo dõi đôi cánh trí tưởng tượng” Thực chất truyện viết trước Va-ren sang Đông Döông, cuõng khoâng coù chuyeän gặp cụ Phan Bội Châu Hoả Lò Lop7.net I/Tìm hieåu chung : 1)Taùc giaû: Chuù thích ()SGK/Tr 92 2)Thể loại : Truyện ngắn đại Giáo án : Ngữ văn (Haø Noäi) Hoạt động 3:Tìm hiểu văn bản: (?) Nhaân vaät trung taâm cuûa truyeän là ai? Va-ren thể cảnh nào và đối lập với ai? -Cho HS đọc đoạn (?) Trong tuần lễ, nhà toàn quyeàn Va-ren sang Ñoâng Döông thì Phan Bội Châu đâu? (?) Va-ren hứa gì vụ Phan Bội Châu? Thực chất lời hứa đó là gì? -Caù nhaân -Đọc -Caù nhaân: + Phan Boäi Chaâu vaãn bò caàm tuø II/Phân tích: A/ nội dung; 1)Hình tượng nhân vật Va-ren: a)Va-ren troø loá thứ (đoạn 1) + Chaêm soùc vuï Phan Boäi Chaâu  lời hứa dối trá, ve vuốt, trấn an nhaân daânVN  laø troø loá + Tỏ ý nghi ngờ và châm biếm - “Nứa chính thức hứa” (?) Cụm từ: “Nửa chính thức” và giaû doái, xaûo traù cuûa Va-ren caâu hoûi cuûa taùc giaû coù yù nghóa gì  hứa dối trá để trấn an việc bộc lộ thực chất lời hứa nhaân daân VN  Troø loá cuûa Va-ren? (hài hước) -Keå toù m taé t -Cho HS keå vaén taét laïi cuoäc gaëp gỡ b Maøn troø heà -Caù nhaâ n : (?) Phân tích câu nói đầu tiên và gặp gỡ với Phan Lờ i noù i : Chaâ n thaø n h: “Toâ i ñem cử Va-ren bước vào xà Boäi Chaâu tuø tự đến cho ông đây” lim đối mặt với Phan Bội Châu? (đoạn 2) - Câu nói đầu tiên kết - Cử chỉ: “ Một tay bắt tay, tay nâng cái gông kếch xù”: Hiện hợp với hành động đầy thân chính sách thuộc vẻ hiền từ càng lộ rõ dã địa (miệng ca ngợi tự do, tâm và giả dối bình đẳng tay đàn áp, bóc loät taøn khoác daõ man) (?) Trước đó, tác giả đã giới thiệu, * Tương phản nhân vật so sánh và đối lập người và đối kháng nhau: tính cách nhân vật chính + Va-ren: là tên toàn quyền, theá naøo? laø keû baát löông heøn haï, thaáp keùm, phaûn boäi trô treûn nhöng thoáng trò + Phan boäi chaâu: Moät anh huøng daân toäc, nhaø nho nhaø caùch maïng vĩ đại thất bại, bị đàn áp, là người tù -Thaûo luaän, trình baøy (?) Em có nhận xét gì lời nói Va-ren với Phan bội Châu? Gợi ý: + Độc thoại (tự nói mình) (?) Lời lẽ Va-ren mang hình thức ngôn ngữ gì? Lop7.net Giáo án : Ngữ văn (?) Qua ngôn ngữ gần độc thoại Va-ren, động cơ, tính cách Va-ren bộc lộ ntn? (?) Phan Bội Châu đã có cách ứng xử với Va-ren ntn? Qua hình thức, cách ứng xử đó, tính cách Phan Bội Châu bộc lộ sao? (?) Riêng lời bình tác giả trước tượng im lặng, dửng dưng Phan Bội Châu đã thể giọng điệu nào và điều đó có ý nghóa gì? (?) Thử hình dung tâm trạng Va-ren caû baøi dieãn thuyeát huøng hoàn vaø laâm li taâm huyeát aáy rôi toõm vào im lặng người đối thoại? + Thể vuốt ve, dụ dỗ, bịp bợm cách trắng trợn - Vuoát ve, duï doã, bòp bợm cách trắng trợn + Dùng hình thức im lặng, phớt lờ coi không có Va-ren trước mặt  thái độ khinh bỉ, lĩnh kiên cường trước kẻ thù + Gioïng ñieäu hoùm hænh, mæa mai  làm rõ thêm thái độ, tính cách cuûa Phan Boäi Chaâu + Cứ ngỡ làm việc phi -Tự lật mặt nạ đê tiện, thường, dụ hàng voi già phản bội mình Bến Ngự nào ngờ khổ cong diễn troø mình thaät laø loá bòch, haøi hước Va-ren sửng sốt người + Đúng Bài thuyết khách Va-ren chaúng coù chuùt taùc duïng nào, gặp gỡ đã diễn đảo (?) Có phải lần này, Va-ren tự mình đã chuộc lấy lố bịch, thất lộn, đổi ngôi: Người tù thành bại thảm hại, bẽ bàng không? người phán xét, uy nghi, cao còn y thành kẻ hèn hạ, trơ trẽn tự Vì sao? laät maët naï mình -Caù nhaân  Va-ren laø teân gian (?) Qua troø loá aáy, haõy neâu tính xảo, trơ trẽn, lố bịch, đại dieän cho boïn phaûn boäi, caùch cuûa nhaân vaät Va-ren? -Thaûo luaän, trình baøy: phản động, gian ác + YÙ đã roõ : Pheâ phaù n troø bòp bợ m , 2)Hình tượng Phan Bội (?) Nếu truyện dừng lại câu: troø loá cuû a Va-ren; đề cao khí Chaâu: “Nhöng… Va-ren khoâng hieåu Phan Bội Châu” thì chủ đề truyện, ý phách anh hùng Phan Bội tác giả muốn nói với người Châu trước kẻ thù.Sự im lặng thể coi thường, khinh bỉ, bất đọc đã rõ chưa? hợp tác + Caùi nheách raâu meùp  Khinh bæ, (?) Nhưng đây lại có thêm đoạn coi thường kết Trong đó có lời anh lính dõng An Nam quaû quyeát Anh quaû quyeát đã thấy cử gì người tù lừng tiếng (PBC)? Cử đó nói lên thái độ ntn PBC với kẻ thù? (?) Nội dung lời suy đoán thêm cuûa taùc giaû veà PBC laø gì? Qua noäi dung đó, em thấy gì thái độ + “ PBC có mĩm cười … cánh ruồi lướt qua vậy” Tiếp tục nâng cấp tính cách, thái độ PBC trước kẻ thù Lop7.net Giáo án : Ngữ văn PBC trước kẻ thù? (?) Đoạn kết đã nâng giá trị nội dung tư tưởng tác phẩm ntn? Nâng thêm tạo thêm hứng thú gì cho người đọc? (?) Trong phaïm vi hieåu bieát cuûa em, em thaáy coù vieát truyeän maø lại thêm phần TB (tái bút) đây không? Nếu đây có thì nên đánh giá ntn? (?) Thêm lời tái bút đã tạo theâm ñieàu gì lí thuù? + Đoạn kết làm cho tính cách PBC càng khắc hoạ sâu sắc hơn, tinh tế hơn, đầy đủ và đáng kính phuïc hôn + Không!  Độc đáo, hấp dẫn + Nâng cấp nội dung tư tưởng tác phẩm: Đối với kẻ thù có nhiều cách ứng xử: im lặng dửng dưng chưa đủ phải có hành động choáng traû quyeát lieät: Nhoå vaøo maët noù  Thaät laø hoùm! Thaät laø thuù vò! (?) Sau phaân tích treân, haõy neâu -Caù nhaân tính caùch cuûa nhaân vaät PBC? Yêu nước sâu sắc, luôn chiến đấu hi sinh vì tư tưởng cứu nước, luôn kiên cường bất khuất không sợ gian khổ, tù đày, vững vàng không để kẻ thù mua chuoäc  tieâu bieåu -Đọ c Tự ghi nhaä n * Cho HS đọc to ghi nhớ cho khí phaùch Vieät Nam * Choát laïi yù chính B/ Nghệ thuật - Sử dụng triệt để biện pháp đối lập – tương phản nhẳm khắc họa hai hình tượng nhân vật đối lập: Người anh hùng Phan Bội Châu và kẻ phản bội hèn hạ Va – ren - Lựa chọn các chi tiết nhằm tập trung miêu tả cử chỉ, tác phong có ý nghĩa tượng trưng - Sáng tạo nên hình thức ngôn ngữ đối thoại đơn phương Va-ren - Có giọng điệu mỉa mai, châm biếm sâu cay C/ Ý nghĩa VB: Ghi nhớ T 95 Lop7.net Giáo án : Ngữ văn HÑ4: Luyeän taäp (?) Trong truyện, thái độ tác giả PBC ntn? Căn vào đâu để biết điều đó? (?) Giải thích nghĩa cụm từ: “Những trò lố” nhan đề tác phaåm? HÑ4:Củng cố- Daën a/ Củng cố: yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩø nhân vật Phan Bội châu b/ Hướng dẫn tự học ** Đọc lại văn bản, học bài ghi, thuộc ghi nhớ ** Đọc phần đọc thêm trang 95, 96 ** Sưu tầm số tranh ảnh, bài viết Phan Bội Châu ** Soạn bài: Dùng cụm C-V mở rộng câu: Luyện tập (Giải trước caùc baøi taäp 1,2,3 trang 96, 97) Truyện ngắn trò lố hay là Va-ren và phan Bội Châu vạch trần chất xấu xa, đê hen Varen, khắc họa hình ảnh người chiến sĩ cách mạng Phan Bôi Châu chốn ngục tù, đồng thời giúp ta hiểu không gì có thể lung lạc ý chí, tinh thần người chiến sĩ cách mạng BT1 :Kính yeâu, khaâm phục, ca ngợi Qua nghệ thuật xây dựng nhân vật đối lập Đặc biệt, hình aûnh PBC chæ xuaát thoáng qua đã để lại ấn tượng maïnh meõ vaø saâu saéc 2) Trực tiếp vạch trần hành động lố lăng, chaát xaâu xa cuûa Va-ren Hắn bày trò lố laêng, gian xaûo, trô treõn chẳng lừa mà caøng loä boä maët phaûn boäi cuûa haén moät caùch thaáp keùm, heøn haï, ñeâ tieän -Caù nhaân -Caù nhaân Cá nhân ** Nghe và tự ghi nhận Lop7.net Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 30 Tieát : 111 Ngày soạn: Ngaøy daïy: DÙNG CỤM CHỦ – VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU LUYEÄN TAÄP ( TIEÁP THEO ) I Mục tiêu : _ Nắm cách dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu - Thấy tác dụng việc dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Cách dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu - Tác dụng việc dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu 2/ Kĩ năng: - Mở rộng câu cụm chủ- vị - Phân tích tác dụng việc dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu III Hướng dẫn thực Hoạt động GV HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Thế nào là dùng cụm chủ- vị mở roäng caâu? (?) Nêu các trường hợp dùng cụm chủ –vị mở rộng câu? * Giới thiệu bài: HÑ2: Luyeän taäp * Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các caâu a, b, c * Đánh giá, khẳng định Hoạt động HS * Nội dung hoạt động Lớp trưởng báo cáo *HS traû baøi * Nghe và ghi tựa bài * Đọc, nhắc lại yêu 1)Xaùc ñònh vaø goïi teân cuïm Ccaàu V laøm thaønh phaàn: * Thảo luận nhóm, trình a - Khí hậu nước ta ấm áp  Chủ ngữ baøy - Ta quanh naêm troàng troït * Nhận xét, sưả chữa  Bổ ngữ b - Caùc thi só ca tuïng … - Người lấy tiếng …  Định ngữ (danh từ Khi) c - Những tục lệ … - Những thứ quý …  Bổ ngữ (động từ thấy) Lop7.net Giáo án : Ngữ văn * Cho HS đọc yêu cầu, phân công moãi toå thaûo luaän caâu * Đánh giá, khẳng định * Nêu yêu cầu, đọc bài taäp * Thaûo luaän, trình baøy, * Nhaän xeùt, boå sung * Cho HS đọc và nêu yêu cầu bài tập * Nêu yêu cầu, đọc bài 3, thaûo luaän taäp * Đánh giá, khẳng định * Thaûo luaän, trình baøy * Nhận xét, sửa chữa HÑ3:Củng cố - Daën doø a/ củng cố: Có thể dùng cụm chủ-vị để mở rộng Nghe câu các thành phần khác chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ b/Hướng dẫn tự học ** Ôn lại lí thuyết (ghi nhớ bài 25) HS thực theo yêu ** Giải hoàn chỉnh lại các bài tập vào câu GV vỡ ** Tìm câu có cụm chụ-vị làm thành phần câu thành phần cụm từ đoạn văn đã học ** Chọn đề trang 98 chuẩn bị cho tiết luyện nói trước tổ, trước lớp Lop7.net 2/Goäp caùc caâu thaønh caâu coù cuïm C-V laøm thaønh phaàn: a Chuùng em hoïc gioûi laøm cho cha meï thaày coâ vui loøng b Nhà văn Hoài Thanh khẳng định cái đẹp là caùi coù ích c Tieáng Vieät raát giaøu điệu khiến lời nói người VieätNam ta du döông traàm boång nhö baûn nhaïc d Caùch Maïng thaùng Taùm thành công đã khiến cho Tiếng việt có bước phát triển mới, số phận 3/Goäp caùc caâu thaønh caâu coù cuïm C-V laøm thaønh phaàn: a Anh em hoà thuận khiến thaân vui vaày b Đây là cảnh rừng thông maø ngaøy ngaøy bieát bao nhieâu người qua lại c Hàng loạt vỡ kịch như: “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ’, “Bên sông Đuống”… đời đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 30 Tieát : 112 Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYEÄN NOÙI : BAØI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ I Mục tiêu : - Rèn luyện kĩ nghe, nói giải thích vấn đề - rèn luyện kĩ phát triển dàn ý t hành bài nói giải thích vấn đề II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : -Các cách biểu cảm trục tiếp và gián tiếp việc trình bày văn nói giải thích vấn đề - Những yêu cầu trình bày văn nói giải thích vấn đề 2/ Kĩ năng: - Tìm ý, lập dàn ý bài văn giải thích vấn đề - biết cách giải thích vấn đề trước tập thể - Diễn đạt mạch lạc rõ ràng vấn đề mà người nghe chưa biết ngông ngữ nói III Hướng dẫn thực Hoạt động thầy HĐ 1: Khởi động * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : * Kiểm tra chuẩn bị nhoùm vaø moät vaøi caù nhaân * Giới thiệu bài: ** Nói là hoạt động có ý nghĩa cực kì quan trọng đời sống, giao tiếp với người Trong tiết luyện nói giúp các em luyện tập để có thể nói naêng cho toát khoâng phaûi chæ thời gian học tập nhà trường mà còn suốt thời gian sống và làm việc sau này Yêu cầu nói đủ nghe, không nhát gừng, không laëp, laép, coá gaéng truyeàn caûm thuyết phục người nghe Tư nói thoải mái, tự nhiên, không quá cứng nhắc HĐ2: Tổ chức luyện nói -Chia lớp làm nhóm + Cử nhóm trưởng điều động, Hoạt động trò * Lớp trưởng báo cáo * Toå baùo caùo, caù nhaân trình taäp soạn bài *Nghe và ghi tựa bài vào tập -Thaûo luaän nhoùm: + Nhóm trưởng điều khiển các thành viên nói đoạn Lop7.net Nội dung hoạt động Giáo án : Ngữ văn + Nhóm phó làm thư kí ghi chép ý đến hết bài kieán, nhaän xeùt + Nhóm trưởng điều khiển thảo luận ngắn và cử bạn có bài nói khá chuẩn bị nói trước lớp * Yêu cầu các nhóm cử đại diện -Cả lớp lắng nghe đại diện Luyện nói trước lớp: nói trước lớp moãi nhoùm trình baøy baøi noùi cuûa mình * Theo dõi quá trình làm việc -Cả lớp nhận xét bài nói người nhóm * Nghe, ruùt kinh nghieäm * Sơ kết chung kết luyeän noùi: + Số HS nói + Nội dung, chất lượng nói:Nội dung, gioïng, tö theá + YÙ kieán phaùt bieåu nhaän xeùt * Cho điểm, đánh giá đại biểu nhóm nói trước lớp HÑ3:Củng cố- Daën doø a/ cùng cố: - giải thích và làm cho người nghe Nghe vàà tự ghi nhận nhận thức vấn đề chưa biết - Giải thích có nhiều lớp lang : giải thích từ, khái niệm, vấn đề sống… - Giải thích có nhiều cách thức đa dạng b/ Hướng dẫn tự học ** Từng em nói lại toàn bài lần ** Nghe và tự ghi nhận ** Viết thành bài hoàn chỉnh ** Soạn bài: Ca Huế trên sông Höông + Đọc văn bản, chú thích + Trả lời các câu hỏi:Tìm hiểu văn baûn trang 103, 104 Tuần 30 Duyệt TT 10 Lop7.net