GV: yªu cÇu cïng lóc hai HS lªn tr×nh bµy, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë.. Vậy đồ thị hàm số là gì?..[r]
(1)ĐS Ngày soạn: 3/12/2009 Ngày dạy: 10/12/2009 Trường THCS Phú Thứ TiÕt 34 :§å THÞ CñA HµM Sè y = ax (a 0) A Môc tiªu: - Kiến thức: HS hiểu khái niệm đồ thị hàm số.Đồ thị y = ax (a ) HS thấy ý nghĩa đồ thị thực tiễn - Kỹ năng: Biết cách vẽ đồ thị hàm số B ChuÈn bÞ: B¶ng phô vµ phÊn mµu C Phương pháp: Phát huy tính chủ động sáng tạo HS D TiÕn tr×nh lªn líp: Tæ chøc: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra( 10 phút) Hµm sè y = f(x) ®îc cho bëi b¶ng sau: x -2 -1 0,5 1,5 y -1 -2 a) ViÕt tËp hîp (x;y) c¸c cÆp gi¸ trÞ tương ứng x và y xác định hàm số trên b) Vẽ hệ trục tọa độ Oxy và đánh dấu các điểm có toạ độ là các cặp số trên GV: yªu cÇu cïng lóc hai HS lªn tr×nh bµy, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë GV: §Æt tªn c¸c ®iÓm A,B,C,D,E biÓu diÔn c¸c cÆp sè cña hµm sè y = f(x) Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số đã cho Vậy đồ thị hàm số là gì? HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn (-2;3), (-1;2), (0;-1), (0,5;1), (1,5;-2) y A B -3 -2 -1 D O x -1 C -2 E -3 Hoạt động 2: Đồ thị hàm số y = f(x) (5 phút) GV: giíi thiÖu §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trÞ tương ứng (x;y) trên mặt phẳng toạ độ GV: Muèn vÏ ®thÞ cña hµm sè ta lµm nh÷ng viÖc g×? HS: Tr¶ lêi -Vẽ hệ toạ độ 0xy -Xác định trên mặt phẳng toạ độ các điểm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trÞ (x,y) Hoạt động 3: Đồ thị hàm số y = ax( a 0)( 20 phút) VÝ dô 1: Cho hµm sè y = 2x HS: Thùc hiÖn vÝ dô theo yªu cÇu cña GV a) H·y liÖt kª c¸c cÆp sè (x,y) víi a,(-2;-4); (-1;-2 ); (0;0); (1;2); (2;4) x = -2; -1; 0; 1; b) Hãy biểu diển các điểm có toạ độ b, Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, nhãm lµ(x,y) lªn b¶ng lµm GV: KiÓm tra kÕt qu¶ c¸c nhãm kh¸c y D §S TiÕt 34 GV d¹y: Lª Anh TuÊn Lop7.net (2) ĐS Ngày soạn: 3/12/2009 Ngày dạy: 10/12/2009 Trường THCS Phú Thứ GV: C¸c ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp sè cña hàm số y = 2x có đặc điểm gì? GV: Người ta đã chứng minh điều đó GV: Vậy từ khẳng định trên muốn vẽ đồ thÞ y = ax ta cần xác định thêm điểm ? GV: Lưu ý chọn điểm này có toạ độ HS: §å thÞ qua gèc O(0;0) nguyªn, nhá GV: Yªu cÇu HS lµm ?4 Lưu ý :việc chọn điểm A, chọn toạ độ nhỏ y nguyªn HS: Thùc hiÖn ?4 y = 0,5x -3 -2 -1 O A -1 GV: Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK GV: Hãy nêu các bước nhận xét vẽ đồ thị hµm sè y = ax (a 0) -2 -3 Hoạt động 4: Củng cố( phút) - Vậy đồ thị hàm số là gì? - §å thÞ hµm sè y = ax cã d¹ng nh thÕ nµo HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV ? - Muốn vẽ đồ thị y = ax cần làm bước nào ? Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà( phút) - Nắm vững các kết luận và cách vẽ đồ thị y = ax -Bµi tËp vÒ nhµ: 41, 42, 43 SGK.53, 64, 55 SBT §S TiÕt 34 GV d¹y: Lª Anh TuÊn Lop7.net x (3)