Đang tải... (xem toàn văn)
4 nếu hiểu hành động là “ việc làm cụ thể -là một hành động của con người nhằm một mục đích nhất định + vì có mục đích : đuổi ”th× viÖc lµm cña lÝ th«ng cã ph¶i lµ mét hµnh thạch sanh để[r]
(1)ngµy so¹n : ngµy gi¶ng : tiết 95 : hành động nói i – mục tiêu cần đạt : sau bµi nµy häc sinh cã ®îc : 1) kiÕn thøc : - nói là thứ hành động - số lượng hành động nói khá lớn , có thể quy lại thành số kiểu khá quát định - cách thực hành động nói 2) kÜ n¨ng : - vận dụng hành động nói giao tiếp 3) thái độ : - sử dụng hành động nói đúng mục đích , nội dung ii – chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh : 1) gi¸o viªn : - bµi gi¶ng - b¶ng phô - giÊy + bót d¹ 2) häc sinh - đọc trước bài nhà - SGK – bµi tËp iii – hoạt động giáo viên và học sinh : 1) ổn định tổ chức : 2) kiÓm tra bµi cò : ? khái niệm câu phủ định ? lấy ví dụ minh hoạ chức câu phủ định ? hs : tr¶ lêi cau hái hs kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n vµ bæ sung (nÕu cã) Lop8.net (2) GV nhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm 3) bµi míi : giíi thiÖu bµi míi : x· héi muèn tån t¹i vµ ph¸t triÓn th× cÇn cã sù giao tiÕp víi chñ tịch hồ chí minh đã nói : “ tiếng nói là thứ cải vô cùng quý giá ” tiếng nói là công cụ giao tiếp , giao tiếp có thể là hai người với nhau, có thể là nhiều người nhằm mục đích nào đó Như chúng ta đã thực hành động nói Vậy hành động nói là gì?.để hiểu rõ hôm cô trò ta cùng tìm hiểu bài “ hành động nói ” C¶ líp më s¸ch vë ghi bµi bµi míi : Hoạt động thầy và trò Gv : yêu cầu học sinh đọc đoạn trích và yêu cầu đoạn trích đó Hs : đọc đoạn trích và yêu cầu Gv : cho häc sinh th¶o luËn nhãm , nhãm theo yªu cÇu cña bµi ( phót ) ? 1) lÝ th«ng nãi víi th¹ch sanh nh»m môc đích chính là gì ? Câu nào thể rõ mục đích ấy? 2) lí thông có đạt mục đích mình không ? chi tiết nào nói lên điều đó ? 3) lí thông đã thự mục đích mình phương tiện gì? Nội dung cần đạt I hành động nói là g×? 1) vÝ dô : SGK – T62 - MĐ : đẩy thạch sanh để mình hưởng lợi + c©u : tr¨n Êy ë nhµ lo liÖu - lí thông đạt mục đích + chi tiÕt : th¹ch sanh l¹i thËt thµ tin nu«i th©n -phương tiện : lời nói 4) hiểu hành động là “ việc làm cụ thể -là hành động người nhằm mục đích định + vì có mục đích : đuổi ”th× viÖc lµm cña lÝ th«ng cã ph¶i lµ mét hµnh thạch sanh để cướp công động không ? vì sao? Gv : lÊy vÝ dô t×nh huèng Lop8.net (3) - Gv mời học sinh đứng dậy - sau học sinh đứng dậy Gv nói tiếp: - c« mêi em ngåi xuèng ? cô dùng cách nói để điều khiển học sinh đứng lên và ngồi xuống hay dùng hành động b»ng tay? Hs : suy nghÜ vµ tr¶ lêi Đ/á: cô đã thực hành động nói Qua vÝ dô võa ph©n tÝch em cã nhËn xÐt g× vÒ hành động nói ? Qua vÝ dô vµ phÇn nhËn xÐt ta cã phÇn ghi nhí Hs đọc ghi nhớ SGK –T62 Gv : cho học sinh đọc lại đoạn trích với câu nãi cña lÝ th«ng : “ tr¨n Êy lo liÖu ” ? mçi c©u lêi nãi cña lÝ th«ng nh»m mục đích gì? Hs : suy nghĩ đứng chỗ trả lời Líp nhËn xÐt vµ bæ sung ?(nÕu cã) Gv : treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc B¶ng phô : chị dậu xám mặt , vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay : - ch¸u van «ng , nhµ ch¸u võa míi tØnh ®îc mét lóc , «ng tha cho ! - chång t«i ®au èm , «ng kh«ng ®îc phÐp hµnh h¹ ! - mµy trãi chång bµ ®i , bµ cho Lop8.net 2) nhËn xÐt : - là hành động thực hiÖn b»ng lêi nãi - nhằm mục đích định 3) ghi nhí : SGK – T62 Ii – mét sè kiÓu hành động nói thường gặp 1) hành động điều khiển * VD : - c©u : tr×nh bµy - c©u : ®e do¹ - c©u : ®uæi khÐo - c©u : høa hÑn * VD : => muèn : cai lÖ tha cho chång => muèn : cai lÖ kh«ng ®îc phÐp hµnh h¹ anh dËu (4) mµy xem ! (trích : tức nước vỡ bờ – tắt đèn – ngô tÊt tè) ? lời nói chị dậu nhằm mục đích g×? ? hành động điều khiển nhằm mục đích g× ? Gv : yêu cầu học sinh đọc đoạn trích môc II Hs : đọc đoạn trích và yêu cầu đoạn trÝch ? các hành động nói đoạn trích và mục đích hành động ? VD : (tiÕp) Câu cuối tác phẩm “ chiếu dời đô ” Lí C«ng UÈn nãi: “ trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chỗ Các khanh nghĩ nào ? ? LÝ C«ng UÈn muèn nãi víi ai? TL : nói với các quan có mặt đó ? LÝ C«ng UÈn muèn c¸c quan nghe ®iÒu g×? TL : biÕt suy nghÜ cña m×nh Lop8.net =>th¸ch cai lÖ trãi chång m×nh MĐ : người nói muốn người nghe làm việc gì đó 2) hành động hỏi a) lêi cña c¸i tý -vËy th× b÷a sau ¨n ë ®©u? => hái -U định bán ? U kh«ng cho ë nhµ n÷a ? => hái vµ van xin -khèn n¹n th©n thÕ nµy ! trêi ¬i ! => béc lé c¶m xóc b) lêi chi dËu - sÏ ¨n ë nhµ cô NghÞ th«n §oµi => tr×nh bµy , th«ng b¸o (5) ? hành động hỏi là hành động nµo? Qua qu¸ tr×nh t×m hiÓu vµ ph©n tÝch ta cã phÇn ghi nhí Hs : đọc ghi nhớ SGK – T63 Hs đọc bài tập ,2 và xác định yêu cầu (th¶o luËn nhãm : phót ) người nghe cung cấp thông tin giải đáp điều cha râ , cha biÕt ghi nhí : SGK –T63 iii – luyÖn tËp BT : tæ 1-3 ? Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhắm 1) bµi tËp mục đích gì? Thể câu nào? vai trò -MĐ : khích lệ tướng sĩ học câu với việc thực mục đích chung tập binh thư yếu lược và lòng yêu nước tướng sĩ + Vd : các cùng ta cùng vui cười -Vai trß : khÝch lÖ ý thøc tr¸ch nhiÖm , nghÜa vô víi lÏ t«i – vua , t×nh cèt nhôc BT : tæ 2-4 ? các hành động nói ? mục đích hành động nói ? Lop8.net 2) bµi tËp a )- bác trai đã khá ? => hái - b¶o b¸c Êy cã trèn ®i ®©u th× trèn => ®iÒu khiÓn - ph¶i giôc anh Êy ¨n mau lªn ®i => ®iÒu khiÓn b) lêi cña Lª ThËn : høa hÑn c) – cậu vàng đời , «ng gi¸o ¹ ! => b¸o tin - Cô b¸n råi ? => tr×nh bµy - nó cho bắt à ? => để (6) hái - khèn n¹n ¤ng gi¸o ¬i! => béc lé c¶m xóc 3) bµi tËp : BTVN - cñng cè : em hiểu nào là hành động nói nêu các kiểu hành động nói thuờng gặp dÆn dß : häc bµi vµ lµm bµi tËp chuẩn bị bài : hành động nói (tiếp) d – tù rót kinh nghiÖm giê d¹y : Lop8.net (7)