giảm sức thuyết phục +Quên: vào thời điểm căm thù giặc cao độ, tác giả không để tâm đến những chuyện bình thường ấy + Chưa: thời điểm việc phá giặc chưa diễn ra nhưng tác giả luôn nung n[r]
(1)Ngày soạn : 16/02/2012 Ngày giảng: 8A: 8B: Tiết 94 Tiếng Việt: Câu phủ định I Mục tiêu: giúp HS: 1/ Kiến thức : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định; biết và nắm vững chức câu phủ định 2/ Kĩ : - Nhận biết câu phủ định các văn - Sử dụng câu phủ định phù hợp với tình giao tiếp * KNS: + Ra định: nhận và biết sử dung câu phủ định theo mục đích giao tiếp cụ thể + Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi đặc điểm, cách sử dụng câu phủ định 3/ Giáo dục HS: Có ý thức tích cực học tập II Chuẩn bị: 1/ GV: TLHDTH chuẩn KTKN, SGK, sGV NGữ văn 2/ HS: Học bài cũ, xem trước bài III Phương pháp: - P.P: Qui nạp, vấn đáp, tích hợp, TL - KT: Động não, đặt câu hỏi IV Tiến trình dạy- giáo dục: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’)? Thế nào là câu trần thuật ? Lấy ví dụ câu trần thuật với chức khác nhau? Bài mới: * Giới thiệu bài: chúng ta đã tìm hiểu bốn kiểu câu chia theo mục đích nói với đặc điểm hình thức và chức khác Hôm chúng ta cùng tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức câu phủ định Hoạt động I Lí thuyết: Đặc điểm hình thức P.P: Vấn đáp, qui nạp, tích hợp và chức KT: Động não Khảo sát và phân tích ngữ liệu: * Giáo viên treo bảng phụ ( ví dụ * Ví dụ 1: câu b, c, d có các từ SGK) Lop8.net (2) * HS đọc kĩ các ví dụ ? Các câu b, c, d có đặc điểm hình thức gì khác so với câu a? - Câu b, c, d gọi là câu phủ định vì chứa các từ ngữ phủ định ? Em hãy cho biết câu b, c, d có gì khác so với câu a chức năng? - Câu a: dùng để khẳng định việc * HS đọc kĩ ví dụ ( SGK) ? Trong đoạn trích câu nào là câu phủ định? - Không phải, nó chần càn - Đâu có! ? Mấy ông thầy bói xem voi dùng câu phủ định dùng để làm gì? - Phản bác ý kiến, nhận định các thầy bói khác ? Câu phủ định phủ định điều gì và câu phủ định phủ định điều gì? - HS trình bày, nhận xét, gv chốt ? Thế nào là câu phủ định? Câu phủ định dùng để làm gì? - HS trình bày, nhận xét, gv chốt * HS đọc ghi nhớ SGKT54 Hoạt động P.P: Vấn đáp, qui nạp, tích hợp, TH có HD KT: Động não * Bài tập 1T54: ? Xác định câu phủ định bác bỏ? - HS trình bày miệng ? Vì sao? - Vì nó phản bác ý kiến nhận định trước đó? * Bài tập 2: ? Những câu bài tập có phải là câu phủ định không? ? Về hình thức nó có gì đặc biệt? ? Em hãy nhận xét ý nghĩa câu đó? không, chưa, chẳng-> từ ngữ phủ định-> câu phủ định - Chức năng: phủ định việc * Ví dụ 2: - Xác định câu phủ định - Chức năng: phản bác ý kiến, nhận định người đối thoại Ghi nhớ: SGKT54 B Luyện tập: 1/ Bài tập 1: - Câu phủ định bác bỏ: Cụ tưỏng nó chả hiểu gì đâu Không chúng không đói 2/ Bài tập 2: - câu a, b, c là câu phủ định có điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với từ phủ định khác, kết hợp với từ nghi vấn Lop8.net (3) - HS thảo luận nhóm bàn trình bày, nhận xét - GV chốt * Bài tập 3: ? Nếu Tô Hoài thay từ PĐ “ Không” “ Chưa” thì nhà văn phải viết lại câu này nào? Nghĩa câu có thay đổi không? Câu nào phù hợp với câu chuyện hơn? Vì sao? - HS tự trình bày, GV chốt * Bài tập 4: ? Các câu sau đây có phải là câu phủ điịnh không? Những câu này dùng để làm gì? Đặt câu có ý nghĩa tương đương? - Đẹp gì mà đẹp! - Làm gì có chuyện đó! - Bài thơ này mà hay à? - Cụ tưởng tôi sung sướng chăng? * Bài tập 5: ? Có thay : quên bằng: không, chưa, chẳng không? - Chưa: biểu thị ý nghĩa phủ định điều mà thời điểm nào đó không có sau thời điểm đó có thể có - Không: phủ định không có hàm ý là sau có thể có + Chẳng: phủ định việc phá giặc thành công, cảm giác bất lực, thất vọng- sai lạc với chủ đề đoạn văn và văn 3/ Bài tập 3: - Viết lại: phải bỏ từ nữa, câu là “ choắt chưa dậy nằm thoi thóp” Câu văn Tô Hoài thích hợp với mạch câu chuyện 4/ Bài tập 4: - Các câu đây không phải là câu phủ định vì không có từ ngữ phủ định dùng để biểu thị ý phủ định ( phủ định bác bỏ.) 5.Bài tập - Không thể thay vì: + Không: phủ định tuyệt đối; (nhưng không có hàm ý là sau có thể có.) giảm sức thuyết phục +Quên: vào thời điểm căm thù giặc cao độ, tác giả không để tâm đến chuyện bình thường + Chưa: thời điểm việc phá giặc chưa diễn tác giả luôn nung nấu ý chí tâm phá giặc + Chẳng: phủ định việc phá giặc thành công, cảm giác bất lực, thất vọng- sai lạc với chủ đề đoạn văn và văn Củng cố: ( 3’) - Thế nào là câu phủ định? - Câu phủ định dùng để làm gì? Hướng dẫn học bài và chuẩn bị baì(1’) * Bài cũ: học theo câu hỏi củng cố Lop8.net (4) Làm bài tập (SGK) *Bài mới: Đọc trước bài: Hành động nói V Rút kinh nghiệm dạy: Thời gian toàn bài…………………………………………………………………… Thời gian phần………………………………………………………………… Nội dung kiến thức…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……… Phương pháp………………………………………………………………………… Lop8.net (5)