Đang tải... (xem toàn văn)
Người nghe không nhất thiết phải trả lời, mà cũng có thể đáp lại = 1 câu chào khác có thể cũng là 1 câu nghi vấn - Người nói, người nghe có quan hệ mật thiết với nhau.. Hướng dẫn học ở [r]
(1)Ngày soạn: 20/1/08 Ngày dạy: 8a: 25/1/08 8b: 24/1/08 Tiết 79 Tiếng việt CÂU NGHI VẤN A PHẦN CHUẨN BỊ I Mục tiêu 1, Kiến thức, kĩ năng, tư duy: Giúp HS - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ t/cảm, cảm xúc - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với t/huống giao tiếp 2, Giáo dục HS ý thức sử dụng câu nghi vấn viết VB và giao tiếp XH II Chuẩn bị 1,.Thầy : Nghiên cứu soạn giảng + Bảng phụ 2, Trò :Chuẩn bị theo yêu cầu sgk B PHẦN TRÊN LỚP I Kiểm tra bài cũ ( 4’) 1, Câu hỏi: Thế nào là câu nghi vấn? Cho ví dụ? 2, Trả lời: - Là câu có từ ngữ nghi vấn, có từ “hay” - Chức chính là dùng để hỏi - Khi viết câu nghi vấn kết thúc dấu ( ?) II Bài * Vào bài ( 1’) Như chúng ta đã biết chức chính câu nghi vấn là dùng để hỏi Ngoài chức này, câu nghi vấn còn có chức nào khác không? Ta tìm hiểu bài hôm I Những chức khác ( 22’) H Đọc bảng phụ ( VD sgk- T 21) 1, Ví dụ ? Tìm câu nghi vấn các đoạn trích? a, Những người Hồn đâu bây giờ? > Bộc lộ t/cảm, cảm xúc ( hoài niệm nuối tiếc) b, Mày định nói cho cha mày nghe à? > Đe doạ c, Có biết không? Lính đâu? Sao bay vậy? Không còn phép à? > đe doạ d, Một người hay sao? Lop8.net (2) > Khẳng định e, Con gái tôi vẽ ư? Chả nhẽ lục lọi ấy! > Bộc lộ cảm xúc(Sự ngạc nhiên) ? Những câu nghi vấn trên có dùng để hỏi không? - Không ? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì? - Bộc lộ cảm xúc ( a,e), đe doạ ( b,c), khẳng định ( d) ? Nhận xét dấu kết thúc câu nghi vấn trên? - Thường là dấu ( ?) - Có câu kết thúc = dấu ( !) (ĐV e) G Khái quát 2, Bài học Ghi nhớ ( sgk- T 22) H Đọc ghi nhớ II Luyện tập ( 16’) 1, Btập1 a Con người có ăn ư? > Bộc lộ t/cảm, cảm xúc ( ngạc nhiên) b Trong khổ thơ có riêng từ “Than ôi!” không phải là câu nghi vấn > Phủ định, bộc lộ cảm xúc d ôi bóng bay? > Phủ định, bộc lộ cảm xúc 2, Btập2 a “ Sao cụ thế?”; “Tội gì lại?”; “Ăn mãi lo liệu?” > Phủ định b “Cả đàn làm sao?” > Bộc lộ băn khoăn ngần ngại c “Ai bảo tử?” > Để khẳng định d “Thằng bé gì?”; “Sao lại khoe?” > Để hỏi - Câu a,b,c có thể thay được: a Cụ không phải lo xa quá b Không biết thằng bé có chăn đàn bò hay không? c Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu HS đọc yêu cầu bt- Tự giải HS đọc yêu cầu bt- HĐ nhóm Lop8.net (3) tử 3, Btập3 a Bạn có thể kể cho mình nghe nội dung phim “Bản di chúc nghiệt ngã” không? b Lão Hạc ơi! Sao đời lão khốn khổ đến thế? 4, Btập4 HS đọc yêu cầu- Tự giải HS đọc yêu cầu GV gợi ý - Trong nhiều trường hợp giao tiếp câu thơ dùng để chào Người nghe không thiết phải trả lời, mà có thể đáp lại = câu chào khác ( có thể là câu nghi vấn) - Người nói, người nghe có quan hệ mật thiết với III Hướng dẫn học nhà ( 3’) - Nắm chức khác câu nghi vấn - Hoàn thiện các bài tập - Chuẩn bị bài tiết sau: Thuyết minh phương pháp ( cách làm) Lop8.net (4)